山东省聊城市茌平区2024-2025学年二年级下学期语文学科练习题（A）

二年级语文 A 第 1 页 共 2 页 学 校 班 级 姓 名 编 号 二年级语文学科练习题 A 第一部分 基础知识积累与巩固运用 一、读拼音，根据语境写词语。 春 gū niɑng 悄悄地来了，wēn nuǎn 的春 风吹拂过水面，泛起层层bō wén 。孩子们在bì lǜ 的草地上做 yóu xì ，你追我赶，真 rè nɑo ！玩 累了，孩子们在草地上吃起了香喷喷的 shāo kǎo ，喝起了 gān tián 的果汁，真幸福！ 二、词句欢乐谷。 1.用“____” 画出括号里正确的音节和词语。 (1)我的办法得到了大家的（赞叹 赞赏）。 (2)还是卖围巾吧，因为围巾织起来很（简单 简要）。 (3)春天到了，公园里的鲜．（xiān xiǎn）花盛．（shèng chéng） 开，小朋友们在草地上快乐地玩耍。妈妈给我买了一个（飘 漂）亮 的气球。 2.照样子，写词语。 (1)毛茸茸（ABB 式词语） (2)大大方方（AABB 式词语） 3.多音字组词。 háng（ ） de（ ） shān（ ） xíng（ ） dí（ ） shàn（ ） 4.照样子用加点的词语写句子。 (1) 例句：松树好像．．一把又高又大的绿色的太阳伞。 弯弯的月儿好像 (2) 例句：我们合力用手往上一．抬，就．把城堡给轰塌了。 三、回顾课文内容并根据要求填空。 1.春天，我看到了“野火烧不尽， ”的小草；夏 天，我欣赏了“接天莲叶 ，映日荷花 ”的风景；秋 天，我感受到了“春种一粒粟， ”的辛劳。 2.《弟子规》中“唯德学，唯 ， ，当自砺”告诉 我们，如果发现自己在品德、学问等方面不如别人，就要勉励自己奋发 图强。 3.不讲信用的人无法在社会上立足，正如《左传》中所说：“ ” 第二部分 阅读理解与写作实践 四、阅读短文，回答问题。 （一）看封面，完成练习。 目 录（部分） 变成小虫子，也要在一起……7 太阳，你是粉刷匠吗…………13 小狗的铃铛……………………19 行 的 扇 二年级语文 A 第 2 页 共 2 页 学 校 班 级 姓 名 编 号 1.观察上面的封面可以知道，这本书的名字是 ， 作者为 。 2.想了解《变成小虫子，也要在一起》的内容，从第 页读起， 下一个故事是 。 3.分享你读过的书中一个有趣故事，说说故事里最吸引你的情节 吧。 （二）猴子与大象 在大森林里，住着一头大象和一只猴子，他们各有一块香蕉园。 收获的季节，园里挂满了金灿灿的香蕉。 大象带了大箩筐准备采摘。谁知大象太笨拙．．（zhuō）了，长鼻子不小心碰掉许 多香蕉，这些香蕉都摔成了香蕉泥。大象浑身的蛮（mán）力没了用武之地，不禁 又急又恼。 不远处，猴子也在采摘香蕉。他在树上灵活地蹿来蹿去，可猴子的力气太小， 每次只能采几串香蕉，就要送到地上。结果，他累得气喘吁吁，一天下来，箩筐里 的香蕉却很少。 小松鼠看了，吃惊地说：“你俩一个力气大，一个身手敏捷，为什么不分工合 作呢？” 于是，猴子上树采摘，大象背着筐子站在树下。猴子把摘下的香蕉放在大象的 长鼻子上，大象再用长鼻子把香蕉放进筐里。猴子的手脚麻利，上蹿下跳，大象和 猴子配合默契（mò qì），不一会儿就采满了好几箩筐香蕉。采完以后，猴子将一 个个装满香蕉的箩筐，牢牢地绑在了大象的身上。然后，大象用长鼻子卷起猴子轻 轻地放在背上，一路快乐地回家了。 1.大象的优势是 ，猴子的优势是 ，所以小 松鼠给他们两个的建议是 。 2.文中“笨拙”的意思是（ ）。 A.动作不灵活 B.力气很小 C.速度很快 3.你还知道生活中哪些类似的例子？请写出一个。 五、看图写话。 认真观察图片,图上的小朋友是怎么看书的?最后他的视力 怎么样了?请发挥想象写一段话。(没学过的字可以用拼音代替） 总分： 一、 二、 三、 四（一） 四（二） 五、 卷面： … … … … … 虚 … 线 … 右 … 侧 … 不 … 能 … 答 … 题 … 虚 … 线 … 右 … 侧 … 不 … 能 … 答 … 题 … … … … 二年级语文综合练习（A 卷）答案 注：题目100分，卷面5分，共105分 一、1.姑娘、温暖、波纹、碧绿、游戏、热闹、烧烤、甘甜（每字1分，共16分） 二、1.（1）赞赏 （2）简单 （3）xiān shèng 漂（必须是画“---”，否则按错处理每空2分，共10分） 2.（1）例：亮晶晶、胖乎乎（ABB词语即可） （2）例：开开心心、明明白白（AABB词语即可）（每词2分，共8分） 3.略（每个组词2分，共12分） 4.略（每题3分，共6分） 三、1.春风吹又生（3分）；无穷碧；别样红；秋收万颗子（3分）； 2.才艺；不如人（2分） 3.失信不立（2分）（其余空，每空1分） 四、（一）1.《小巴掌童话》（加不加书名号都可）；张秋生（每空1分，共2分） 2.7；《太阳，你是粉刷匠吗》（加不加书名号都可）（每空1分，共2分） 3.故事不限于本书。（故事名2分，情节2分） （二）1.力气大；身手敏捷；分工合作（每空2分，共6分） 2.A（3分） 3.例：大扫除时，同学A力气大搬桌子，同学B细心擦玻璃，合作很快完成任务。（3分） 五、看图写话（15分） 一类:12-15分(想象合理，语句通顺,表意明确) 二类:8-11分(内容相对简略,语句不通) 三类:4-7分(字数太少,内容过于简单) 备注: 1、无字不给分,为0分 2、因图片不清晰,所以只要学生根据自己的理解,想象合理,写出来即可,不必纠结图中细节。 二年级卷面评分标准: 一类:5分（书写工整、卷面整洁） 二类:3-4分（存在字体大小不一,有涂改痕迹） 三类:3分以下（书写潦草,卷面脏乱） 学科网（北京）股份有限公司 $$