25 基础篇(语言文字运用Ⅰ+语言文字运用Ⅱ)+阅读篇(论述文)-【学霸黑白题】2025-2026学年高中语文必修上册（统编版）

④返璞归真、人与自然和谐的哲学：在 “以草代木”栽培食用菌。由原文 普者黑，作者看到“初生荷叶攒成令 “1997年，菌草技术成为宁夏银川市闽 箭”“海菜，名叫水性杨花.从水底抽出 宁扶贫协作项目.菌草成为闽宁扶贫协 枝条，纤长…柔软摆动”，动物“野鸭 作的第一一个产业，帮助宁夏西海固 和水葫芦鸟，在凫游”，“黄牛母子，摆 17000多个农户摆脱了贫闲”可知，林 着尾巴并行”，自然万物和谐共生，作者 占熺研究成功的“以草代木”裁培食用 融人其中。“普者黑的安静，是人间的 菊帮扶宁夏上万农户摆脱贫困。由原 欢喜和常态”传递出作者返璞归真、回 文“由于菌草根系发达，植株高大，防风 归自然的生活哲学，强调了人与自然和 周沙效果好，林占嬉还在菌草治理水土 谐共处的重要性，这也是作者从普者黑 流失、荒漠化等方面进行了研究，取得 的生活中领悟到的 了一系列创新科研成果”可知，林占嬉 滚动组合25 还在菌草治理水土流失、荒漠化等方面 1.示例：①“就”字表示动作行为早已发 取得一系列创新科研成果。题干让用 生，文中强调林占培从事菌类研究时间 一个递进关系复句加以概括，表示递进 之早。②“终于”表示下文是最终出现 关系的关联词语有“不仅…而且 的情况，文中强调“以草代木“栽培食 还.”，所以可概括为：林占樽不仅研 用菌的科研时间之长、取得成功之难。 究成功“以草代木“栽培食用菌，帮扶宁 ③“依然”是依旧，照常的意思，文中强 夏上万农户摆脱贫困，还在菌草治理水 调林占嬉年过八旬仍奋斗在科研一线。 土流失、荒漠化等方面取得一系列创新 突出其老骥伏枥的执着精神 科研成果。 解析：本题考查对一般词语含义的把 4.①随随便便②马马虎虎理由： 握。“就”为副词，表示动作早已发生， ①“随随便便”指不多加斟的，怎么方 文中说到“青年时代的林占熺就心怀家 便就怎么做。①处语境是强调写文京 国”，说明林占嬉心怀家国是从青年时 做演说对人的影响，是突显出思想上重 代就早已开始的.强调林占嬉从事菌类 视，不可轻重倒置，故填写“随随便便” 研究时间之早。“终于”，表示下文是 2“马马虎虎”形容做事不认真.不仔 最终出现的情况。文中说到“历经多年 细。（②处之前“不多看几遍”是突显出 的努力，1986年10月，·以草代木'栽 行为上不仔细，故填写“马马虎虎” 培食用菌终于获得成功”，“以草代木” 解析：本题考查正确使用成语。①由原 栽培食用菌的科研经过多年，强调了时 文“须知这是要去影响别人的思想和 间之长、取得成功之难。“依然”是依 行动的啊”可知，这里强调写文章，做 旧照常的意思.文中说到“如今，80多 演说对人的重要影响。而本处却说我 岁的林占依然奋斗在科研一线，并把 们的同志对这样重要的事情在思想上 菌草科研人才培养工作放在了重要位 却不重视，所以强调的是思想上的轻 置，让·幸福草'在新征程上帮助更多 视，可用“随随便便”。“随随便便”指 人迈向幸福美好生活”，可见年过八句 不多加斟酌.怎么方便就怎么做。②由 的林占烛仍旧奋斗在科研一线，突出其 原文“许多人写文章，做演说.可以不 老藏伏枥的执着精神 要预先研究，不要预先准备：文章写好 2.示例：“幸福草”的引号表示特殊含义， 之后，也不多看儿遍”可知，许多人在 生动揭示菌草种植在脱贫致富方面给 写文章，做演说时行为上是不仟细的， 人们带来的益处，增强了人民群众的幸 可用“马马虎虎”。“马马虎虎“形容做 福指数 事不认真.不仔细 解析：本题考查标点符号的作用。原文 5.不同意。理由：①手法角度：原文引用 说到“1997年，菌草技术成为宁夏银川 “下笔千言，离题万里”，形象地点出了 市倒宁扶贫协作项目，菌草成为闽宁扶 害人的具体原因。②语体角度：原句 贫协作的第一个产业，帮助宁夏西海固 “仿佛像个才子”似褒实贬（议），形象 17000多个农户摆脱了贫闲”，可见菌 生动，和整个文段的文风更和谐。③情 草种植在脱贫致富方面给人们带来益 感角度：原句更能突显出对缺乏责任心 处，给人民群众带来幸福，因此菌草被 写文章做演说者的反对与枰击 称为“幸福草”。所以文中的“幸福草” 解析：本题考查对语句表达效果的把 是有特殊含义的。所以，“幸福草”的 握。先表明态度一不同意，再分析原 引号表示特殊含义 句的表达效果。从手法上看，原文“往 3.示例：林占熔不仅研究成功“以草代木“ 往是下笔千言，离题万里”中“下笔 栽培食用菌，帮扶宁夏上万农户摆脱贫 千言，离题万里"运用了引用的手法 困，还在南草治理水土流失、荒漠化等 “离题万里”点出了害人的具体原因 方面取得一系列创新科研成果 从语体角度看，原句“仿佛像个才子” 解析：本题考查压缩语段概括信息以及 中“才子”是褒义词，但“仿佛像个”却 选用句式。由原文“历经多年的努力， 是贬义，所以原句似褒实贬，富有讽刺 1986年10月，·以草代木'栽培食用南 意味，表达形象生动，和整个文段的文 终于获得成功”可知，林占嬉研究成功 风更和谐。从情感角度看，文段说到写 参考答案与解析学霸黑白题31 文章、做演说是要去影响别人的思想和 行动的.如果随随便便、马马虎虎的话 就会到处害人，而原句更能突显出对缺 乏责任心写文章做演说者的反对与 抨击。 文本导读 文章从情感寄托、隐逸象征、价 值遮寻等角度，结合众多文人的诗作 与典故，闻述了舟船承载的文人情感 与理想。 6.B解析：本题考查理解和分析文章内 容。A.“是因为他们对现实生活不满， 买舟寻求遁世隐逸”错误。根据原文 “他们要是对现实生活不满…多半是 买舟而往”可知，“对现实生活不满，买 舟寻求道世隐逸”只是文人名士对舟船 情有独钟的部分原因，并非唯一原因 该项说法过于绝对。C.“两人维持身 体安递与心灵平静的方式不同”错误。 由原文“不管是李白的散发弄舟…游 于山水，不以世事紫怀”可知.两人维持 身体安逸与心灵平静的方式是相同的， 都是寄情扁舟。D.“与舟船没有关系” 错误。根据原文“在意象的组合中，文 人所乘舟船多与·月··雨'这些意象相 组合构成意象群…其实深层却互相 勾连着的意象组合起来”可知，“舟船” 和“月”“雨”等意象并非没有关系，而 是深层相互勾连。故选B。 7,A解析：本题考查根据文本内容进行 判断，推理。A.“摒弃了世俗与实用” 错误。原文说的是“舟船的独特品性使 它成为负载人类情感与理想的心灵之 舟，从世俗走向艺术，从实用走向审 美”，并不是“摒弃了世俗与实用”，该 项曲解文意。故选A 8,D解析：本题考查分析论点、论据和论 证方法。A.体现了在舟上享受自然 获得自由的状态，符合中国文人追求在 舟居生活中获得自由、寄情自然的“舟 居情结”。B.借乘舟寻找范盖，表达了 对范蠡功成身退、泛舟江湖的向往，体 现了中国文人的隐逸情怀和“舟居情 结”。C.描绘了在扁舟上逍遥自在，不 关心人间是非的状态，符合中国文人通 过舟居来摆脱世俗，追求逍遥的“舟居 情结”。D.主要描绘的是女子在荷花 深处的小船上与情郎相遇的娇羞场量， 侧重于男女之间的情感，没有体现出中 国文人那种隐逸、自由、寄托心灵等“舟 居情结”的特点。故选D。 9.①增强说服力，如引用李白、李商隐诗 句论证文人借舟维持身心平静的观点 2丰富文章内容，举范盖、李白等例展 现“舟居情结”在不同文人身上的体 现。③增添文化底蕴，使文章充满文化 气息，呈现文化渊源与传承。④引发读 者共鸣，利用熟知内容让读者理解接受 “舟居情结”的论述。 解析：本题考查分析论点，论据和论证 然中，用审美的眼光观察自然和社会， 方法，鉴赏论证效果。①增强说服力： 实现超越的观点一致，体现了“舟居情 如引用“人生在世不称意.明朝散发弄 结”中对精神超越的追求 扁舟”“水忆江湖归白发，欲回天地入 滚动组合26 扁舟”等诗句，具体有力地论证了中国 1,①“幸福”与“频恼”意义相对，看似矛 文人在面对现实与理想的矛盾时，选择 盾：②实则“幸福”指向大榛给人的美 寄情扁舟、隐逸山水来维持身心平静的 味享受：③“烦恼”指向吃完大蒜后蒜 观点，使论证更具说服力。②丰富文章 味经久不散的尴尬：④用“幸福”修饰 内容：举范蠡“自与其私属乘舟浮海以 “烦恼”，语言新颍，耐人寻味 行，终不反”和李白理想是像范篮一样 解析：本题考查分析词语表达效果 功成身退，泛舟江湖的例子，以及张志 ①首先，“幸福”指（生活，境遥）称心如 和、柳宗元笔下的舟居渔父形象等，丰 意。“烦恼“指令人不顺心或不畅快的 富了文章关于中国文人“舟居情结”的 人或事。二者意义相对，看似矛盾： 内容，让读者更全面地了解“舟居情 ②结合文中语句“大蒜给食客以类妙的 结”在不同文人身上的体现。③增添文 味觉享受”可知，文中的“幸福”指向大 化底蕴：古诗文和古人例子的引用，使 蒜给人的美味享受：③再结合“吃完大 文章充满文化气息，增加了文章的文化 蒜后经久不散的气味，会让身边不适应 底蕴，让读者在感受中国传统文化魅力 的人·闻而却步·”以及“如何化解这种 的同时，更好地理解中国文人“舟居情 噬尬呢”可知，“频恼”指向吃完大幕后 结”的文化渊源和历史传承。④引发读 蒜味经久不散的尴尬：④用“幸福”修 者共鸣：这些大家熟知的古诗文和古人 饰“烦恼”，既表明大蒜的美味给人带 故事，容易引发读者的共鸣，让读者更 来幸福享受，又指出蒜味带来的烦， 容易理解和接受作者关于“舟居情结" 二者搭配，语言新颖，耐人寻球 的论述，使读者更深入地思考中国文人 2.①“闻而却步”是对“望而却步”的仿 与舟船之间的情感联系和文化内涵。 用，“坐以待散”是对“坐以待毙”的仿 10.①心灵疗养与避难.苏轼仕途不顾时借 用：②两个词描述对象是“蒜味”，与 泛舟抚平心灵创痛。②对自由的追求 “望”“毙”搭配不当，所以换成 与体验，如“浩浩乎如冯虚御风”体现 “闻”“散“ 舟居带来的自由感受。③与自然融合， 解析：本题考查正确理解成语，赏析其 泛舟时苏轼与自然融为一体。④实现 效果。①题干指出了加点词语是对成 精神超越，达到“羽化而登仙”的精神 语的仿用，由“闻而却步”很容易猜到 超越境界 成语是“望而却步”，同理“坐以待散” 解析：本题考查筛选整合信息，归纳概 是对“坐以待毙”的仿用：②分析改变 括要点。①心灵的疗养与避难：《赤壁 语素的原因，首先要明确改变了哪个语 赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫 索，改成了什么。“闻而却步”是把原 然”体现了苏轼在泛舟于赤壁之下时， 成语的“望”改成了“闻”，“坐以待散” 让自已的身心在广阔的自然中得到放 是把原成语的“毙”改成了“散”。这是 松，正如文中所说舟是中国士人人生 因为这两个成语都在说“蒜味”，用 政治失意后身心的疗养所，苏轼在仕 “闻”和“散”才贴切，而与“望”“毙”搭 途不顺时，通过泛舟来抚平心灵的创 配不当所以换成“闻”“散”。补充：望 痛，寻求心灵的慰藉。②对自由的追 而却步：看到了危险或力不能及的事而 求与体验：“浩浩乎如冯虚御风，而不 往后退缩。坐以待毙：坐着等待死亡， 知其所止：飘飘乎如遗世独立，羽化面 形容在极端困难中，不积极想办法找 登仙“写出了苏轼在舟中感受到的那 出路。 种自由、超脱的境界，这与文中提到的 3.第一处：①句改为“我们闻到的蒜味”： 舟依持水力风力而行，能让古人体验 第二处：句改为“这一过程最长超过 到超越时空阻隔的自由相呼应，体现 24小时” 了中国古代文人通过舟居来追求自由 解析：本题考查棉析并修改病句 的“舟居情结”。③与自然的融合：苏 ①句，单看此句没有问题，但与②句联 轼在舟中与大自然融为一体，感受者 系就可看出，此句为主谓宾句子，主语 自然的浩瀚与美妙，这符合文中中国 是“我们”，而②句主语应为“蒜味”，因 文人把大自然作为人生的最后归宿， 此应把①句改为“我们闻到的蒜味” 通过舟船来缩短人与自然的距离，从 ⑦句，“超过”和“以上”不能同时存在 而融人自然的观点，体现了“舟居情 可删除“以上”，改为“这一过程最长超 结”中对自然的热爱与亲近。④实现 过24小时” 精神的超越：苏轼在舟中的这种体验， 4.甲：形成大分子乙：时间选择非常 让他达到了一种遗世独立、羽化登仙 重要 的精神境界，实现了外在和内在真正 解析：本题考查语言表达之情境补写。 意义上的超越，这与文中所说的诗人 甲：后面说“没有了小分子·无孔不人 们将自我投人到生生不息的宇宙和自 的属性”，可见“酚类化合物能与AS 高一上学霸黑白题32 等硫化物结合”形成的是大分子，可填： 形成大分子。乙：联系后文“立刻吃苹 果或喝酸奶，才能起到较好的效果 “如果等上几个小时…这时候就很难 再去干预”可知，这里强调的是“时间” 问题，可填：时间选择非常重要。 5.示例：溪水顺着山谷自由奔跑.一路唱 着欢快的歌。 解析：本题考查正确运用锋辞手法、仿 写句子。画线句运用了拟人的修辞手 法，“漫游”“四处作乱”赋予其人的行 为和品性。本题要求以“溪水”为主语 写一个句子，要用到拟人的修辞手法。 “溪水“的特点是比较欢快，可以用“自 由奔跑”“唱着歌”来描述。 文本导读 两则材料聚焦文学的两大流派 “现实主义”与“浪漫主义”，详潮分 析了它们的特点，以及如何对立统一 地看待。 6.D解析：本题考查理解文章内容，筛选 并整合文中信息。从材料二“这部现实 主义鸿篇巨制在以现代主义为新时尚 的文学界并没有得到足够重视”可以看 出《平凡的世界》出现“文学界冷”的现 象，但这并不能解释电视剧《平凡的世 界》为何能引起观众热议，材料中体现 不出现实主义题材一定能引起观众热 议的现象，D选项属于强加因果。故 选D 7.C解析：本题考查分析概括作者在文 中的观点态度。A.“使得作家的创作出 现二者水火不容的现象”有误，与材料 一“在伟大的艺术家们身上，现实主义 和浪漫主义时常好像是结合在一起的” 的说法不一致。B.“这超出了作家个人 经验的范畴”有误。材料二说的是“并 不是所有作家都能对时代做出清醒而 深刻的分析，因为这超出了个人经验的 范畴”。D.“这说明作家对生活细节的 细心规察与思考是创作成功的关键”有 误。材料二说“这种求真，既包括作家 对生活细节的观察与描蔡，也包括作家 对时代与世界的整体认识与判断”。故 选C。 8.B解析：本题考查分析论点，论据和论 证方法。材料一观点主要是“现实主义 和浪漫主义时常好像是结合在一起 的”。A李白与杜甫的风格迥异，此项 与原文观点相悖：B.强调作品中现实主 义手法和浪漫主义手法的结合，能够支 撑材料一的观，点：C强调诗歌的创作的 主观色彩，是浪漫主义创作方法的特 点：D.强调文学创作中细节描写的真实 性，属于现实主义的创作方法。故 选B。 9.①首先提出现实主义和浪漫主义作为 流派与作为创作方法应区别开来：2接 着引述《诗学》的观点进一步闻述二者滚动组合25 白题基础篇 语言文字运用1 一、语言文字运用I (2024·江西吉安期末)阅读下面的文字，完成小 题。(11分) 作为一名科研工作者，青年时代的林占嬉就 心怀家国。1970年，他开始了在福建省三明市真 菌研究所的工作。那时，香菇、木耳、灵芝等食药 用菌的人工栽培用林木作为原料，发展菌业生产 与林业生态平衡产生了“菌林矛盾”。为此，他开 始探索符合中国实际发展菌业的新路子。历经 多年的努力，1986年10月，“以草代木”栽培食用 菌终于获得成功。该技术不仅从根本上解决了 “菌林矛盾”的问题，而且在同等条件下，用菌草 栽培的食用菌产量和质量都优于木屑生产的食 用菌。随后，他把眼光放到了当时水土流失问题相 对严重、生态环境较为脆弱的黄河流域。说起当年 对口帮扶宁夏的事，林占嬉记忆犹新。1997年，菌 草技术成为宁夏银川市闽宁扶贫协作项目，菌草 成为闽宁扶贫协作的第一个产业，帮助宁夏西海 固17000多个农户摆脱了贫困，因此也被称为 “幸福草”。由于菌草根系发达，植株高大，防风 固沙效果好，林占嬉还在菌草治理水土流失、荒 漠化等方面进行了研究，取得了一系列创新科研 成果。如今，80多岁的林占嬉依然奋斗在科研一 线，并把菌草科研人才培养工作放在了重要位 置，让“幸福草”在新征程上帮助更多人迈向幸福 美好生活。 1.文中有三个加点副词“就”“终于”“依然”，说 说它们在表意上各有什么作用。(3分) 2.请分析文中画横线部分的引号是怎样增强句 子表现力的。(4分) 滚动组合25 限时：20分钟 得分： /21分 语言文字运用川 3.林占熺在菌草研究方面取得了哪些成就？用一 个递进关系复句概括，不超过70个字。(4分) 二、语言文字运用山 (2024·江苏盐城期末)阅读下面的文字，完成下 面小题。(10分) 我们写文章、做演说，只要像洗脸这样负责， 就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。 须知这是要去影响别人的思想和行动的啊！一 个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸 上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒并 没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是 专为影响人的，我们的同志反而（①），这就叫作 轻重倒置。许多人写文章、做演说，可以不要预 先研究，不要预先准备：文章写好之后，也不多看 几遍，像洗脸之后再照照镜子一样，就（②）地发 表出去。其结果，往往是“下笔千言，离题万黑” 仿佛像个才子，实则到处害人这种责任心薄弱 的坏习惯，必须改正才好。 4.“随随便便”“马马虎虎”是从文中括号内摘出 的词语，请根据文段写在下列对应的标号后的 横线上，并说明理由。(4分) ① ② 理由： 5.有人说画波浪线的句子表达啰唆，如改写成 “其结果，往往是到处害人”，语意基本相同， 你同意吗？为什么？(6分) 学霸黑白题073 黑题阅读篇 论 意象典故必修上·P29学习任务迁移（2025·广 东汕头期末)阅读下面的文字，完成下列各题。 (19分) 舟船本身独特品性承载着诸多情感、能寄托 心灵。它能深入历代文人的心灵世界。历代文 人名士，对舟船情有独钟。他们要是对现实生活 不满，想遁世隐逸，耽乐于山水之间，作道遥优 游，多半是买舟而往。唐代张志和自称烟波钓 徒，作《渔歌子》五首，其中那位身披蓑衣，头戴箬 帽，斜风细雨中的垂钓者和柳宗元《江雪》诗中的 寒江独钓者，堪称千古一绝，逐渐凝化成中国文 学中舟居渔父形象的一种定格。明朝张岱更有 一部《夜航船》传世，令文人墨客深深感到“天下 学问，惟夜航船中最难对付”。可以说，历代文人 士大夫对山水林泉的怀恋，对仕途的担心，对社会 的不满，往往化作对舟居渔父生活的憧憬。舟承 载着人生的欢乐与快意、痛苦与无奈、失落与遇合 朝我们缓缓驶来，它是历代文人止泊心灵的场所。 舟船的独特品性使它成为负载人类情感与理想的 心灵之舟，从世俗走向艺术，从实用走向审美。 文人舟居情结代表了一种隐逸，一种退居。 当中国文人经历了轰轰烈烈的政治争夺，伤痕累 累之后，他们往往会选择江湖泛舟、山林隐逸，以 此来抚平心灵的创痛。舟是中国士人人生政治 失意后身心的疗养所，是功成后全身远祸的避雄 所和保全天性的理想境地。具有舟居情结的中 国文人都与大自然有着密切的关系，都把大自然 作为人生的最后归宿，以寻找心灵的寄托。人本 是大自然的一部分，当大自然最奥秘的生命充盈 人的心灵时，足以令我们心旷神怡。大自然的一 切：新鲜的空气、纯净的蓝天、迷蒙的烟雨、柔和 的月光、连绵的青山、潺潺的流水…这一切就 在我们的周围。大自然的美对我们每个人都是 平等的，愈是自然的东西，就愈是接近我们生命 的本质。中国文人们认识到自然中有真和美，认 高一上 限时：25分钟 得分：/19分 文 识到繁华短暂，自然永存，人生有限，江山长在， 在这人世与自然、有限与永恒的鲜明对比中，选 择和皈依了后者。范蠡助勾践雪会稽之耻后， “以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同 患，难与处安”，乃“自与其私属乘舟浮海以行，终 不反”：李白理想的人生模式也是像范蠡一样功 成身退，泛舟江湖。只有在五湖的扁舟之中，士 子们那颗漂泊不定的心才能得到暂时的安顿与 止泊。 当中国的文人士大夫在现实社会中无法体 现其自身价值时，游山玩水便成为一种生活情 趣，一种人生态度，他们在山水间找到了新的价 值观，即忘忧劳、去荣辱、清静闲适、怡情悦性 舟依持水力风力而行，较之靠人力高力推动牵引 的车，相对轻灵便巧，特别是在顺风顺水的情形 下，舟行速度极快。顺水行舟这种御风而行的感 受，可以说是古人对超越时空阻隔的自由的一种 真实体验。人与自然正是通过舟船来缩短距离， 从而使人融入自然。 再看：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。” (李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》)“永忆江湖 归白发，欲回天地入扁舟。”（李商隐《安定城 楼》)李白的进步思想与黑暗现实之间的矛盾，在 当时历史条件下无法解决，只好逃避现实，想选 择“散发弄扁舟”的出路。李商隐却道自己早有 归隐江湖之意，但等回天撼地之日，旋乾转坤之 时，头飘白发，身入扁舟。不管是李白的散发弄 舟，还是李商隐的白发入舟，都是寄情扁舟，游于 山水，不以世事萦怀。诗人正是以这种独特的方 式维持着他们身体的安逸和心灵的平静。 在意象的组合中，文人所乘舟船多与“月” “雨”这些意象相组合构成意象群。把表面看来 似乎没有关系，其实深层却互相勾连着的意象组 合起来，表达一种更深层次的意蕴，这也是诗人 惯常用的手法。乘舟观月色历来是文人一大嗜 学霸黑白题074 好。在诗词作品中，舟与月的组合韵味悠长。 林语堂说过：“中国人被认为是讲求实际的 民族。然而，他们浪漫的一面也许比现实的一面 更深刻，这一，点表现在深刻的个性中，在对自由 的热爱中，在乐天的生活态度中。”回归自然，诗 人可以彻底地放松自己的身心，因为他们不必和 自然算计，不必和自然作假。在大自然中，他们 的心灵会变得简单、清净。他们可以在林间漫 步，让念头安住在举手投足的每个当下：他们可 以在树下静坐，看花开花落，望云卷云舒，在自然 中找到快乐和宁静。也许正是这广袤秀丽的大 自然造就了中国文人自由的心灵，他们在和大自 然的和谐相处中，达到了物我交融的艺术境界。 舟不滞于物、从流飘荡的特性正代表了文人 的一种自由人格。驾一叶小舟寄身于云间，那 刻，生命与自然已融合为一体。诗人们将自我投 入到生生不息的宇宙和自然中去分享其中的永 恒和宁静，用审美的眼光乃至欣赏的情调来观察 自然和社会，从而实现了自己外在和内在真正意 义上的超越。这种本质上的对生命意义的张扬杨 和对生命本源的关注，表达了诗人强烈的呼唤本 性自由的回归意识。 (选自《生命本体的诗意接近 论中国文人的舟居情结》，有删节)》 6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一 项是(3分) A.历代文人名士，对舟船情有独钟，是因为他 们对现实生活不满，买舟寻求遁世隐逸。 B.新鲜的空气、纯净的蓝天、迷蒙的烟雨、柔 和的月光、连绵的青山、潺潺的流水，这些都是 接近我们生命的本质的存在。 C.李白逃避现实，选择“散发弄扁舟”的出路， 李商隐却早有归隐江湖之意，头飘白发，身入扁 舟，两人维持身体安逸与心灵平静的方式不同。 D.文人把“舟船”和与舟船没有关系的“月” “雨”等意象相组合，构成意象群，这是诗人惯 常用的方法。 滚动组合25 7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) ( A.舟船的独特品性使它成为负载人类情感与 理想的心灵之舟，舟船摒弃了世俗与实用，走 向了艺术与审美 B.中国文人士大夫在游山玩水间找到了新的 价值观，这是对于在现实社会中无法实现自身 价值的一种慰藉。 C.林语堂认为中国人浪漫的一面也许比现实 的一面更深刻，这从中国人的深刻的个性中 对自由的热爱中、乐天的态度中有迹可循。 D.舟是逍遥的象征，不滞于物、从流飘荡的特 性高度契合了中国文人追求自由的心灵，代表 了文人的一种自由人格。 8.易错题根据材料观点，下列选项不符合中国 文人“舟居情结"的一项是(3分) ( A.一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。花满 渚，酒满瓯，万顷波中得自由。 B.数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解 乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机 C.鼓清琴，倾渌蚁，扁舟自得逍遥志。任东 西，无定止，不议人间醒醉。 D.菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎 欲语低头笑，碧玉搔头落水中」 9.文章多处引用了古诗文并举古人的例子，请简 要分析其论证效果。(6分) 10.必修上·P18课文救编请结合《赤壁赋》“纵 一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚 御风，而不知其所止：飘飘乎如遗世独立，羽 化而登仙”分析中国古代文人“舟居情结” 的具体内涵。(4分) 学霸黑白题075