精品解析：河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题卡上。 2．独立答题，禁止讨论、抄袭等行为。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。） 1. 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，将于2025年5月20日施行。国家出台促进民营经济发展法表明（ ） ①政府在资源配置中起决定性作用 ②民营经济是国民经济主导力量 ③民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④要毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度相关知识。 ①：市场在资源配置中起决定性作用，而非政府，故①说法错误； ②：国有经济是国民经济的主导力量，民营经济属于非公有制经济，故②说法错误； ③：民营经济属于非公有制经济，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，故③说法正确； ④：国家坚持“两个毫不动摇”，明确鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故④说法正确。 故本题选D。 2. “对涉罪人员近亲属多项权利进行限制，违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于‘公民的基本权利和义务’规定的原则和精神。”全国人大常委会法工委亮出的这一鲜明态度表明（ ） ①宪法是国家的根本法②公平正义是法治的价值追求 ③人大拥有最高决定权④宪法是其他法律的具体落实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法的地位、公平正义的价值。 ①②：分析题文，全国人大常委会法工委的态度表明了宪法作为国家根本法的重要性，体现了宪法对公民基本权利和义务的保障，这说明宪法是国家的根本法。同时，限制涉罪人员近亲属的权利违背了公平正义的法治价值追求；故①②符合题意； ③：全国人大拥有最高决定权；故③错误； ④：其他法律是宪法的具体落实；故④错误； 故本题选A。 3. 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”专题讲座。开展此活动旨在（ ） A. 追求人与自然和谐共生 B. 铸牢中华民族共同体意识 C. 因地制宜发展特色产业 D. 弘扬宪法精神增强宪法意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 D：在国家宪法日学校开展“学宪法·讲宪法”专题讲座，开展此活动旨在弘扬宪法精神，增强师生的宪法意识，故D符合题意； ABC：题文中的学校开展宣传宪法的活动，未体现人与自然和谐共生、铸牢中华民族共同体意识、发展特色产业等观点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ） ①国家一切权力属于人民 ②中国共产党依宪执政、依法行政 ③坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则 ④社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国国家性质、宪法的基本原则、宪法是根本活动准则。 ①④：从宪法第一条的规定中可知，在我国，国家的一切权力属于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。故①④说法正确； ②：宪法是一切组织和公民的根本活动准则，中国共产党坚持依法执政首先要坚持依宪执政。我国的政府是行政机关，坚持依法行政，故②说法错误； ③：国家的一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，是我国宪法的基本原则，故③说法错误； 故本题选C。 5. 新中国成立75年来，党领导人民战胜一次次困难取得一个又一个举世瞩目的伟大成就，由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。这表明（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②改革开放是当代中国最鲜明的特色 ③中国共产党的领导是全国各族人民的利益所系 ④我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持党的领导。 ①③：分析题文，新中国成立75年来，党领导人民战胜困难取得伟大成就，从一穷二白走向全面小康，踏上新征程，充分体现了党在国家发展中的关键作用，体现了办好中国的事情，关键在党；党带领人民取得的一系列成就，让人民的生活水平不断提高，充分证明了中国共产党的领导是全国各族人民的利益所系，故①③符合题意； ②：材料中主要强调的是党领导人民取得的长期成就，并没有体现改革开放是当代中国最鲜明的特色，故②不符合题意； ④：材料中并未直接涉及这一政治制度的相关内容，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 八年级开展了“与法同行”系列主题活动。同学们在活动中获得的下列认识，正确的是（ ） 主题活动 认识 国旗下宪法晨读 ①宪法具有至高无上的权威 邀请法官进校“以案说法” ②青少年要尊法学法执法用法 到人民法院旁听案件的庭审 ③人民法院是我国的法律监督机关 去街道发放法治宣传册 ④每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识的原因和要求、人民法院的性质与职权、人民检察院的性质与职权。 ①：依据教材知识，宪法具有至高无上的权威。在国旗下开展宪法晨读活动，有利于同学们学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识，自觉维护宪法权威，故①符合题意； ④：每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者，去街道发放法治宣传册，有利于增强社区居民的法治意识，故④符合题意； ②：邀请法官进校“以案说法”有利于增强同学们尊法学生守法用法的意识，但“执法”不是青少年的权限，故②说法错误； ③：人民法院是我国的审判机关，人民检察院是我国的法律监督机关，故③说法错误； 故本题选B。 7. 下图漫画《逃税有方》中商家的做法（ ） ①没有履行依法纳税的义务 ②损害了国家和社会的利益 ③表明获得财富有多种办法 ④必定要依法追究刑事责任 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法纳税。 ①②：图片中的饭店老板用礼物代替发票，这是逃税的行为，没有履行依法纳税的义务；损害了国家和社会的利益；①②符合题意； ③：获得财富要合法，逃税漏税是违法行为；③错误； ④：逃税不一定是犯罪行为，犯罪行为必定要依法追究刑事责任；④错误； 故本题选D。 8. 孔某在一餐饮公司扫码点餐时，被该公司强制获取个人信息且无法自行删除。孔某将该公司告上法庭，法院判决该公司删除孔某个人信息，向孔某书面赔礼道歉并赔偿相关费用。对此分析正确是（ ） A. 孔某的名誉权受到了不法侵害 B. 餐饮公司的行为是行政违法行为 C. 孔某依法维护了自身合法权益 D. 人民法院依法独立行使了检察权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的人格尊严权不受侵犯、公民维护合法权益的途径和方式、违法行为的分类、人民法院的性质与职权。 C：题文中孔某的合法权益受到侵犯时，通过诉讼的方式维护了自己的合法权益，故C符合题意； A：题文中餐饮公司强制获取了孔某的个人信息且无法自行删除，这种行为侵犯了孔某的隐私权，而不是名誉权，故A说法错误； B：餐饮公司的行为侵犯了孔某的隐私权，属于民事违法行为，故B说法错误； D：人民法院是我国的审判机关，依法独立行使审判权，故D说法错误； 故本题选C。 9. 暑期，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所依法更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是（ ） ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人政治权利 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民义务。 ①：妈妈依法更换身份证是履行公民的法定义务，故①说法正确； ②：爸爸礼让行人维护的是他人的生命健康权，而非政治权利，故②说法错误； ③：小闽劝阻弟弟乱涂乱刻，体现了遵守法律、保护公共财物的意识，故③说法正确； ④：弟弟乱涂乱刻属于违法行为，不受法律保护，故④说法错误； 故本题选A。 10. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如下图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查财产权和人格尊严权。 ①③：分析题文，利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗，侵犯了公民的财产权，使得受害者遭受财产损失。同时，这种行为也侵犯了公民的人格尊严，如肖像权、名誉权等；故①③符合题意； ②：受害者维权的途径不仅仅只有诉讼，还可以通过协商、调解、投诉等方式；故②说法错误； ④：这不是利用高科技致富的正当手段，而是违法犯罪行为；故④说法错误； 故本题选B。 11. “去往边疆，去祖国和人民最需要的地方！”大学生李峰毅然报名应征入伍，并申请到祖国最边远、最艰苦的部队去服役。以下对李峰这一选择的评价你认同的是（ ） A. 增强权利意识，在火热军营中绽放青春之花 B. 行使政治权利，在管理国家中坚守初心使命 C. 热心公益活动，在服务社会中书写人生价值 D. 国家利益至上，在矢志报国中厚植家国情怀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法服兵役、坚持国家利益至上。 D：“大学生报名应征入伍，并申请到祖国最边远、最艰苦的部队去服役”充分体现了公民积极履行服兵役的义务，故D符合题意； AB：依法服兵役是公民的基本义务，没有体现增强权利意识、行使政治权利，故AB不符合题意； C：热心公益活动道德义务，且在材料中没有体现，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 小兰在自主学习中，探究下列知识之间的逻辑关系。你认为正确的是（ ） ①人民代表大会 ②人大代表 ③人民 ④人民政府 A. ①→②→④→③ B. ②→①→③→④ C. ③→②→①→④ D. ④→①→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度的基本内容。 ABCD：依据教材知识，我国的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出人民代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。因此题文中知识之间的逻辑关系应为人民→人大代表→人民代表大会→人民政府，故C符合题意；ABD说法错误； 故本题选C。 13. 对下边漫画的理解，正确的是（ ） ①坚持了权利与义务相统一 ②有了法律就有良好的秩序 ③社会规则划定了自由的边界 ④违反规则就会受到法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对权利义务、规则与自由关系的认识和理解。 ①③：分析漫画“依法养犬，遛狗栓绳”，这体现了公民在享受养狗权利的同时，也要履行相应的义务，坚持了权利与义务相统一；同时也表明社会规则划定了自由的边界，养犬人的自由应以遵守规则为前提，故①③符合题意； ②：有了法律不一定就有良好的秩序，法律的实施需要相关部门严格执法、公民自觉守法等多方面的配合，故②错误； ④：违反规则不一定都会受到法律制裁，规则包括道德、纪律、法律等，违反不同的规则会受到不同的处罚，故④错误； 故本题选B。 14. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） A. 丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不” B. 萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可 C. 巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D. 丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平、个人守护正义。 A：依据教材知识，遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。故A符合题意； B：守护正义需要勇气和智慧，故B说法错误； C：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，故C说法错误； D：遇到不公平行为时，要采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，故D说法错误； 故本题选A。 15. 道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ◇公平和正义 ◇自律和他律 ◇国家制定或认可 A. 弘扬传统美德 B. 维护国家制度 C. 勇担社会责任 D. 崇尚法治精神 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查崇尚法治精神。 D：分析可知，“公平和正义”是法治精神的重要价值追求；“自律和他律”强调了在法治框架下个人行为的规范和约束，这与法治精神紧密相关；“国家制定或认可”是法律的特征之一，也体现了法治的权威性和规范性，故D符合题意； ABC：而弘扬传统美德主要侧重于道德方面；维护国家制度范围较宽泛，不够精准；勇担社会责任虽然也是重要的价值导向，但与这三个词条的直接关联相对较弱，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一规定体现的法治精神是（ ） A. 平等 B. 公正 C. 爱国 D. 自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 B：分析题文，“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”这一规定保障了善意救助者的合法权益，使其在出于善意救助他人时不必过于担心可能承担的法律风险，体现了法律对公平正义的维护，是公正的法治精神的体现；故B符合题意； A：平等强调的是法律面前人人平等，在该规定中未直接体现；故A不符合题意； C：爱国主要体现在对国家的热爱和维护国家利益等方面，与该规定无关；故C不符合题意； D：自由通常指在法律允许范围内的自主和不受非法干涉，而此规定重点在于实现公平正义，而非突出自由；故D不符合题意； 故本选B。 17. 聊城市教育和体育局在2024年义务教育学校招生入学工作中，要求各县（市、区）要按照“划片招生、就近入学”原则，建立常住人口适龄儿童摸底调查制度，精准掌握区域内适龄儿童底数，科学划定公办学校招生服务片区。这有助于（ ） ①促进教育公平，维护群众利益②保障公民的受教育权 ③解决未成年人的家庭教育问题④义务教育优质均衡发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利、维护公平。 ①②④：题文中的举措有利于更好的保障学生的受教育权，这有助于促进教育公平，维护群众利益，保障公民的受教育权，义务教育优质均衡发展，故①②④符合题意； ③：材料与解决未成年人的家庭教育问题无关，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共49分） 18. 结合所学知识，回答下列问题： （1）根据所学内容，请将图表补充完整。 ①____；②____。 （2）宪法规定，我国国家机构实行什么原则？ 【答案】（1） ①. ①监督 ②. ②人民法院。 （2）民主集中制。 【解析】 【小问1详解】 本题考查宪法组织国家机构，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查民主集中制，可结合教材知识作答。 19. 有同学说：“《未成年人网络保护条例》在网络消费、游戏、社交等方面都设置了未成年人模式，我认为，这限制了我们使用网络的自由，并未真正保护我们的权益。” 你赞同吗？请说说你的理由。 【答案】不赞同。无法治不自由，法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限，法治是自由的保障；法治既规范自由又保障自由，网络信息良莠不齐，青少年沉迷网络会影响学习和生活，会危害身心健康；青少年的自制力和抗诱惑能力较弱，所以网络设置未成年人模式，是为了更好保护未成年人的权益。 【解析】 【分析】考点考查：法治与自由的关系、网络的负面影响。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：《未成年人网络保护条例》在网络消费、游戏、社交等方面都设置了未成年人模式，这限制了我们使用网络的自由，并未真正保护我们的权益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误，持不赞同的态度。 论据①：法治与自由的关系； 论据②：网络的负面影响。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 强法治观念，理解权利义务 活动一【观点讨论】 “权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” （1）请你结合所学知识，谈谈我们为什么既要“一手捧着珍珠”，又要“一手握着锄头”。 活动二【情境思考】 渐渐长大的你，曾经有过这样的“偶遇”吗？不经你的同意，有人强行进入你的房间；你的同学来信被老师以“爱”的名义没收；你的照片不知何时“飞”上了某个照相馆的橱窗；你的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”…… （2）活动二中的“偶遇”体现了公民的哪些权利受到侵害？ 活动三【漫画启迪】 （3）阅读上面漫画，请你分享预防校园欺凌的智慧。 不做沉默的受害者，①及时告知父母或老师，积极向他人寻求帮助。 不做冲动的欺凌者，②____ 不做冷漠的旁观者，③____ 【答案】（1）因为公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民的某些权利同时也是义务。 （2）住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护、肖像权、隐私权。 （3） ①. 示例：②要敬畏法律，树立法治意识，知道非法伤害他人的行为有可能构成犯罪； ②. ③要有正义感，敢于同校园欺凌等违法犯罪行为作斗争，见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：权利和义务的关系、基本权利、树立法治意识、个人守护正义。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：既要“一手捧着珍珠”，又要“一手握着锄头”→可链接权利和义务的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不经你的同意，有人强行进入你的房间→可链接住宅不受侵犯。 关键词②：你的同学来信被老师以“爱”的名义没收→可链接通信自由和通信秘密受法律保护。 关键词③：你的照片不知何时“飞”上了某个照相馆的橱窗→可链接肖像权。 关键词④：你的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”→可链接隐私权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求分享预防校园欺凌的智慧，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。八年级一班围绕“坚守公平，守护正义”这一主题开展活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）如果让你策划，可供选择的活动方式有哪些？（答出两点即可） （2）请你描述出两个我们积极维护公平的理由。 （3）在生活中，我们青少年应如何追求正义？（答出两点即可） 【答案】（1）办板报；主题班会；征文比赛；演讲会；等等。（答出两种方式即可，共4分） （2）公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础；公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 （3）守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；要讲究策略，寻求有效的方法，做到见义“智”为 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查维护公平的理由，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查个人守护正义，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省洛阳市汝阳县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在答题卡上。 2．独立答题，禁止讨论、抄袭等行为。 一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。） 1. 2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，将于2025年5月20日施行。国家出台促进民营经济发展法表明（ ） ①政府在资源配置中起决定性作用 ②民营经济是国民经济的主导力量 ③民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ④要毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “对涉罪人员近亲属多项权利进行限制，违背罪责自负原则，不符合宪法第二章关于‘公民基本权利和义务’规定的原则和精神。”全国人大常委会法工委亮出的这一鲜明态度表明（ ） ①宪法是国家的根本法②公平正义是法治的价值追求 ③人大拥有最高决定权④宪法是其他法律的具体落实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2023年12月4日我国第十个国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”专题讲座。开展此活动旨在（ ） A. 追求人与自然和谐共生 B. 铸牢中华民族共同体意识 C. 因地制宜发展特色产业 D. 弘扬宪法精神增强宪法意识 4. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ） ①国家的一切权力属于人民 ②中国共产党依宪执政、依法行政 ③坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则 ④社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 5. 新中国成立75年来，党领导人民战胜一次次困难取得一个又一个举世瞩目的伟大成就，由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程。这表明（ ） ①办好中国的事情，关键在党 ②改革开放是当代中国最鲜明的特色 ③中国共产党的领导是全国各族人民的利益所系 ④我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 八年级开展了“与法同行”系列主题活动。同学们在活动中获得的下列认识，正确的是（ ） 主题活动 认识 国旗下宪法晨读 ①宪法具有至高无上的权威 邀请法官进校“以案说法” ②青少年要尊法学法执法用法 到人民法院旁听案件的庭审 ③人民法院是我国的法律监督机关 去街道发放法治宣传册 ④每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 下图漫画《逃税有方》中商家做法（ ） ①没有履行依法纳税的义务 ②损害了国家和社会的利益 ③表明获得财富有多种办法 ④必定要依法追究刑事责任 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 8. 孔某在一餐饮公司扫码点餐时，被该公司强制获取个人信息且无法自行删除。孔某将该公司告上法庭，法院判决该公司删除孔某个人信息，向孔某书面赔礼道歉并赔偿相关费用。对此分析正确的是（ ） A. 孔某的名誉权受到了不法侵害 B. 餐饮公司的行为是行政违法行为 C. 孔某依法维护了自身合法权益 D. 人民法院依法独立行使了检察权 9. 暑期，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所依法更换即将过期身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是（ ） ①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人政治权利 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如下图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “去往边疆，去祖国和人民最需要的地方！”大学生李峰毅然报名应征入伍，并申请到祖国最边远、最艰苦的部队去服役。以下对李峰这一选择的评价你认同的是（ ） A. 增强权利意识，在火热军营中绽放青春之花 B. 行使政治权利，在管理国家中坚守初心使命 C. 热心公益活动，在服务社会中书写人生价值 D. 国家利益至上，在矢志报国中厚植家国情怀 12. 小兰在自主学习中，探究下列知识之间的逻辑关系。你认为正确的是（ ） ①人民代表大会 ②人大代表 ③人民 ④人民政府 A. ①→②→④→③ B. ②→①→③→④ C. ③→②→①→④ D. ④→①→②→③ 13. 对下边漫画的理解，正确的是（ ） ①坚持了权利与义务相统一 ②有了法律就有良好的秩序 ③社会规则划定了自由的边界 ④违反规则就会受到法律制裁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（ ） A. 丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不” B. 萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可 C. 巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D. 丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 15. 道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ◇公平和正义 ◇自律和他律 ◇国家制定或认可 A. 弘扬传统美德 B. 维护国家制度 C. 勇担社会责任 D. 崇尚法治精神 16. 我国民法典第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这一规定体现的法治精神是（ ） A. 平等 B. 公正 C. 爱国 D. 自由 17. 聊城市教育和体育局在2024年义务教育学校招生入学工作中，要求各县（市、区）要按照“划片招生、就近入学”原则，建立常住人口适龄儿童摸底调查制度，精准掌握区域内适龄儿童底数，科学划定公办学校招生服务片区。这有助于（ ） ①促进教育公平，维护群众利益②保障公民的受教育权 ③解决未成年人的家庭教育问题④义务教育优质均衡发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共49分） 18. 结合所学知识，回答下列问题： （1）根据所学内容，请将图表补充完整。 ①____；②____。 （2）宪法规定，我国国家机构实行什么原则？ 19. 有同学说：“《未成年人网络保护条例》在网络消费、游戏、社交等方面都设置了未成年人模式，我认为，这限制了我们使用网络的自由，并未真正保护我们的权益。” 你赞同吗？请说说你的理由。 20. 强法治观念，理解权利义务 活动一【观点讨论】 “权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” （1）请你结合所学知识，谈谈我们为什么既要“一手捧着珍珠”，又要“一手握着锄头”。 活动二【情境思考】 渐渐长大的你，曾经有过这样的“偶遇”吗？不经你的同意，有人强行进入你的房间；你的同学来信被老师以“爱”的名义没收；你的照片不知何时“飞”上了某个照相馆的橱窗；你的日记不知何时成了某些同学的饭后“谈资”…… （2）活动二中的“偶遇”体现了公民的哪些权利受到侵害？ 活动三【漫画启迪】 （3）阅读上面漫画，请你分享预防校园欺凌的智慧。 不做沉默的受害者，①及时告知父母或老师，积极向他人寻求帮助。 不做冲动的欺凌者，②____ 不做冷漠的旁观者，③____ 21. 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。八年级一班围绕“坚守公平，守护正义”这一主题开展活动，请你参与其中，完成下列任务。 （1）如果让你策划，可供选择的活动方式有哪些？（答出两点即可） （2）请你描述出两个我们积极维护公平的理由。 （3）在生活中，我们青少年应如何追求正义？（答出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$