第1单元 单元主题阅读-【龙门之星】2025春五年级语文下册同步课件（统编版）

《龙门之星》语文五年级RJ版下册 铭文文化 第一单元童年往事 位单元主题阅读 MINGWEN CULTURE 铭文文化 语文 提优 ①关注文中直接抒发感情的语句：②关注文中一些蕴含着感情的 体会文章表达的思想感情。 描写人，事、景、物的语句：③把自己想象成文中的主人公：④有感情 要素 贴士 地朗读；⑤结合背景资料，更深入地体会文章表达的思想感情。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 (一)牧童诗 [宋]黄庭坚 骑牛远远过前村， 短笛横吹隔陇①闻。 多少长安②名利客， 机关用尽不如君。 【注释】①陇：同“垄”，田垄。②长安：唐代京城。③名利客：追逐功名利禄的人。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 1.选出诗句中加点词的意思。 (1)短笛横吹隔陇闻( A.听见 B.名声 C.用鼻子嗅气味 D.听见的事情，消息 (2)机关用尽不如君() A.办理事务的部门 B.控制机械运行的部分 C.计策：权术 D.机器 2.由这首诗的第一、二句，你想到了怎样的景象？ MINGWEN CULTURE 铭文文化 3.语文要素。下列对这首诗的第三、四句理解不恰当的一项是 () A.把争名逐利、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童进行对比，突显了牧童的无忧 无虑。 B.有多少在官场上追逐名利的庸人，费尽心机，其实不如牧童自在快乐啊！在一贬一褒之中， 表露出诗人清高自赏、不与世俗同流合污的心态。 C.通过对“长安客”的贬低，表达了诗人对自由自在的农村生活的向往之情。 D.通过对“长安客”的描写，表达了诗人对追逐名利者的痛恨之情。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 (二)祖父·后园·我 萧红 我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。①一到后园里，我就 没有对象地奔了出去，好像我是看准了什么而奔去了似的，好像有什么在那儿等着我似的。其实 我是什么目的也没有。只觉得这园子里边无论什么东西都是活的，好像我的腿也非跳不可了。 ②后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月，花朵和酱油碟那么大，开得很茂 盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛 着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容 MINGWEN CULTURE 易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在北 千什么。我把他的草帽插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父 说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。 我借机进屋去找一点吃的来，祖父也进屋来了。 那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲 也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香 并不是今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，他笑了十多分钟还停 不住，过一会儿一想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：“爷爷…今年春天 雨水大呀…”一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 (有删改) MINGWEN CULTURE 铭文文化 1.文中主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括出来。 在后国里飞奔 祖父·后园·我 2.文中加点成语“异想天开”的意思是 ,“我”“异想天开”的事是 。从中我们能感受到“我”与祖父的关系十分 MINGWEN CULTURE 铭文文化 3.文中多处写到了人物的“笑”。请结合你的理解，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的 打“X”。 (1)“我”笑得哆嗦是因为“我”为祖父戴花，而祖父没有察觉，表现出了“我”的得意。 (2)祖母的“笑”包含了对祖父的嘲笑及对“我”的聪明的赞赏。 ( (3)祖父的“笑”是对“我”包容的笑，也是为“我”的调皮可爱而发笑。 ( MINGWEN CULTURE 铭文文化 4.语文要素体会文章所表达的感情，想一想：小龙和小星分别运用的方法是( )和( )。 读句①时，我将自己想象成了作者，体会到了作者的自由和快乐。 读句②时，我抓住了对玫瑰的描写，体会到了作者对园子的喜爱之情。 A.抓住关键句 B.代入人物 C.抓住具体事物 D.抓住典型事例 MINGWEN CULTURE