第2单元 12 单元知识梳理-【龙门之星】2025春四年级语文下册同步课件（统编版）

《龙门之星》语文四年级RJ版下册 铭文文化 第二单元自然与科技 单元知识梳理 MINGWEN CULTURE 上主题和要素 铭文文化 1.人文主题 自然与科技 增强主动提问的意识，并能从多个雨度提出问题， 2.单元要素 同时积极思考，学会运用多种方法解决问题， 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。 重要生字 大胆合理地想象，用文字描述出自己想发明 的事物的样子、功能等， 1.易读错的字 琥珀(hǔpò) 澎湃(péng pai) 隧道(sui) 繁衍(yan) 崭新(zhǎn) 癌症(zheng) 鲲鹏(peng) 先驱(qu) 实践(jiàn) MINGWEN CULTURE 铭文文化 2.多音字 Zhuó（着手）（沉者 zhá（挣扎）（马扎 Iǜ（概率）（效率1 zhāo(高着儿) 扎{zā（扎染）（包扎） 率 着 shuài(率领)（草率1 Zhá0（着火）（者急J zhā（扎实）（扎手 zhe(走着)（等着】 3.形近字 吼（怒吼） 灶（灶台） 拭（擦拭） 健（健康） 毫（毫米） 钝（迟钝） 孔（小孔） 肚（肚子） 试（考试） 建（建造） 豪（自豪） 吨（几吨） MINGWEN CULTURE 重点词语 名文文化 1.边读边记 怒吼松脂 拂拭 灰尘 美餐响午热辣辣 淹没挣扎成千上万 冲刷 断绝 推测 详细 情形 恐龙 笨重 迟钝鸽子凌空， 根据末期 描绘 隧道 地球 形态膨大 前肢 具备开辟 脱离纳米无能为力 拥有 冰箱 功能 蔬菜材料 钢铁 隐形健康 细胞疾病 预防 病灶需要 深刻 2.好词积累 合适的动词 (展开)翅膀 (闻到)香味 (拂拭)脑袋 (划动)长腿 (找到)证据 (长出)羽毛 (躲避)敌害 (寻找)食物 (开辟)天地 (穿越)隧道 合适的修饰词（柔嫩）的翅膀 (澎湃)的波涛（猛烈）地吹（小心）地划动 MINGWEN CULTURE 铭文文化 经典句子 1.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。 用形象的语言写出了地质的变化，这是琥珀形成的重要条件之一。 2.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 “一支”说明是一部分恐龙变成鸟儿，不是全部，体现了科普文语言的严谨性。 3.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳 米有多么小。 作比较，课文借助读者熟悉的事物来进行解释说明，将“直径为1纳米的小球与乒兵球”和“乒乓 球与地球”相比较，让读者感知纳米的小。 答题技巧 句子运用了作比较的说明方法，将…与…进行比较，说明了…。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 。如：滨一宾·洁一吉，减一威、挑一北，挺一廷，预一予，中一肿 园地知识 介一—阶、止一趾罗一逻、正一政、刘一浏 1.汉字加、减偏旁后读音可能不变，也可能发生改变 2.新出现的词语或词语的新含义如：云技术，多堞体，克隆、互联网，来面、窗口，潜水，文 件夹。 3.用作比较的方法介绍一种事物如：地球上的第一种恐龙和狗一般大小 4.日积月累，之首诗写出了诗人踏青赏花的愉悦地情， 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 一[唐]杜甫《江畔独步寻花》 MINGWEN CULTURE 铭文文化 课文理解 1.《琥珀》中，作者用生动的语言合理推测并讲述了（琥珀的形成过程），兼具（科学 性、故事性、趣味性)，让人感受到大自然的（神奇）。 2.《飞向蓝天的恐龙》介绍了（恐龙的一支）向（鸟类）演化的过程，揭示了科学家们在 (古生物研究方面的重大发现)，激发读者对（科学）的浓厚（兴趣）。 3.《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的（特点和作用），让我们了解了纳米技 术的（神奇之处）及其在生活中的（运用），激发读者（探寻科学奥秘）的兴趣。 4.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族追寻（飞离地球、遨游太空）的飞天梦想的历 程，热情赞扬了中华儿女为实现梦想（坚持不懈、勇于探索、团结协作、自主创新）的 伟大精神，激发读者的爱国之情。 MINGWEN CULTURE