第1单元 3 荷 花-【龙门之星】2025春三年级语文下册同步课件（统编版）

《龙门之星》语文三年级RJ版下册 铭文文化 第一单元可爱的生灵 位3 荷花 MINGWEN CULTURE 第一课时 铭文文化 一、选一选。 1.下列带“儿”的词语的读法与其他三项不同的是 () A.花瓣儿 B.花骨朵儿 C.大伙儿 D.女儿 2.读一读下列词语，其中加，点字不读轻声的一项是 A.莲蓬 B.衣裳 C.玻璃 D.父亲 二、我是小小书法家。 hua ban po liè ting zhi wu dao sui shi MINGWEN CULTURE 铭文文化 三、写出加点字的正确读音，并选择相应的意思（填序号）。 1.挨挨挤挤 ā引①靠近：居民区~着一条河。②顺着（一定 读音：() 挨 意思：( 次序)：一家查问着号叫。 i①遵受，亲身受到：~饿|~打| 2.他舍不得走，挨到第二天才动身。 挨(“捱)写。2用难地过（岁月）：用子。 读音：()意思：() ③拖延：他一到晚饭后才开始写作业 四、观察右边的图片，根据提示写出合适的四字词语。 看着荷叶一片紧挨着一片的样子，我想到了“ ”一词；想象着荷花随风摆动的样子，我想到了“ ”一词。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 五、按要求完成句子练习。 1.荷叶又大又圆。（改为比喻句） 2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好 梦… (1)当“我”觉得自己是一朵荷花时，看到了 听到了 (2)模仿上面的句子，展开想象，接着写一写。 MINGWEN CULTURE 第二课时 铭文文化 一、阅读课内文段，回答问题。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开 了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂 似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美：看看那一朵，也很 美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 1.语文要素第1自然段的①、②、③句分别描绘了怎样的画面？连一连。 第①句 第②句 第③句 2.语文要素多读第1自然段，用“”画出描写荷叶的句子。其中，描写荷叶颜 色的词语是“ ”,描写荷叶多而密的词语是“ MINGWEN CULTURE 铭文文化 3.语文要素。下列对加点字“冒”的理解，正确的一项是 A.写出了荷花努力向上、充满活力的样子。 B.写出了盛开的荷花特别多，荷叶都被覆盖了。 C.写出了荷花艳丽夺目的姿态。 4.语文要素8读画“”的句子，作者把眼前的一池荷花比作 。 句中的画家指的是 ,这句话表达了作者对眼前美景 的 之情。 MINGWEN CULTURE 铭文文化 二、大显粤手（选做）荷花清新脱俗、气质高洁，获得了很多别称。读句子，连一连。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 花中君子 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 水中芙蓉 出淤(yū)泥而不染，濯(zhu6)清涟而不妖。 翠盖佳人 MINGWEN CULTURE