内容正文:
1.1走进化学科学
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.从石器、青铜器到铁器时代,金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。如图表示了3种金属被人类开发利用的大致年限。这3种金属的应用之所以有先后,主要取决于
A.金属的导电性强弱
B.金属在地壳中的含量多少
C.金属的化合价高低
D.金属的活动性强弱
2.12月7日,我国成功发射“快舟十一号”运载火箭,全箭主体结构采用碳纤维复合材料,提升了运载能力。下列关于碳纤维复合材料性能描述不正确的是
A.强度高 B.耐高温 C.耐腐蚀 D.密度大
3.下列职业与职责不对应的是:
选项
职业
职责
A
水质检验员
对天然水、工业用水、生活用水等的物理、化学及生物性质进行检验和评定
B
电池研发人员
了解食物的化学成分,关注各类营养素对健康的影响,熟悉食物营养和食品加工知识
C
环境保护工程师
预防和治理环境污染
D
科技考古研究人员
利用现代科技手段分析古代遗存,再结合考古学方法,探索人类历史
A.A B.B C.C D.D
4.杭州第19届亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念,下列做法不符合该理念的是
A.采用可再生燃料“零碳”甲醇点燃亚运主火炬
B.使用原木纸浆制造高级纸巾
C.使用可循环快递箱运送包裹
D.使用锂电池供电驱动机器狗
5.劳动成就梦想。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是
选项
劳动项目
化学知识
A
保洁员用白醋清洗水壶中的水垢
醋酸具有酸性
B
工程师用硬铝制造飞机和宇宙飞船
硬铝密度小、强度高
C
制药师利用碳酸氢钠生产抗酸药
受热易分解
D
泳池管理员用漂粉精对游泳池消毒
含氯消毒剂有强氧化性
A.A B.B C.C D.D
6.我国古书《天工开物》中记载了以竹子制造竹纸的方法,其步骤大致有以下几步:①斩竹漂塘(杀青) ②煮楻足火 ③春臼 ④荡料入帘 ⑤覆帘压纸 ⑥透火焙干。其中未涉及化学变化的是
A.③④⑤ B.②③④ C.①②③ D.②⑤⑥
7.屠呦呦获2015年度诺贝尔生理学或医学奖,她获奖的科研成果主要涉及的物质是
A.石墨烯 B.光导纤维 C.青蒿素 D.多巴胺
8.下列科学研究领域中,不属于化学研究范畴的是
A.国家游泳馆水立方采用的覆盖膜为先进的EFET膜,具有防火、抗老化等功能
B.两个氢原子核聚变成一个氦核,释放出巨大能量,用于发电。
C.利用分子组装技术组装分子机器。
D.研究物质性质,用于合成杀死新型冠状病毒的物质。
二、填空题
9.人类的衣食住行离不开有机物
天然有机物:如 、 、 、石油、天然气、天然橡胶等。
合成有机物:如 、 、 、合成药物等。
10.查阅有关资料,说明石墨和金刚石在生产、生活中的应用与它们性质间的关系 。
11.从石器时代到 时代,再到 时代,人们学会了用陶土烧制陶瓷,用矿石冶炼金属,创造了光辉灿烂的古代文明。作为四大文明古国之一,我国是世界上发明 等较早的国家。在长期的生活和生产实践中,人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。例如,我国明代 (1518—1593)的《本草纲目》和 (1587—约1666)的《天工开物》等著作中,都蕴含着丰富的化学知识和经验,当时的化学还处于孕育和萌芽状态。17世纪中叶以后,化学开始走上以科学实验为基础的发展道路。在后来的200多年里逐渐形成了独立的学科体系。科学的 、 、 等奠定了近代化学的基础。19世纪中叶 的发现, 的提出,以及20世纪初以来原子结构奥秘的逐步揭示,使人们对物质及其变化本质的认识发生了飞跃。无机化学、有机化学、物理化学、分析化学和高分子化学等分支学科相继建立,化学研究的领域和视野更加开阔,化学之树更加枝繁叶茂。
12.随着人们的生活节奏加快,胃部的发病率越来越高。联系我们所学知识,试完成下列各题:
(1)胃镜检查发现胃少量出血,说明胃溃疡已深及黏膜下层,此种情况下胃溃疡患者胃酸过多可考虑选用药物是 。
A.小苏打粉 B.Al(OH)3粉 C.氧化钙粉 D.纯碳酸钙粉
(2)某品牌抗酸药的主要成分有糖衣、碳酸镁、氢氧化铝、淀粉。写出该抗酸药发挥功效时的化学方程式: 。
三、解答题
13.学习化学的一个重要途径是科学探究,请你完成以下探究活动。
如图1所示,将碳酸钠溶液和氢氧化钡溶液分别盛放在A、B两支试管中,再分别向两试管中滴加稀盐酸。
(1)请写出B试管中发生反应的化学方程式: ;
(2)待充分反应后,将两支试管中的溶液倒入同一洁净烧杯中,如图2所示,有气泡和白色沉淀产生,由此可推断出,两试管中的物质混合前,A试管中的溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”);
(3)某小组同学对烧杯中充分反应的混合体系进行过滤,对滤液的成分进行如下探究:
分析与推理:①烧杯中产生白色沉淀的化学方程式为 ;
提出问题:②滤液中的溶质有哪些?
猜想与假设:
猜想1:溶质为NaCl 猜想2:溶质为NaCl、
猜想3:溶质为NaCl、HCl
猜想4:溶质为 (写化学式)
讨论与交流:③根据实验现象,同学们一致认为猜想 一定不正确;
验证与探究:④取少量滤液于洁净试管中,只需加入一种试剂就可直接论证三种猜想,这种试剂的名称为 。
现象与结论:观察到没有明显现象产生,则证明猜想1正确。
《1.1走进化学科学》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
D
B
B
C
A
C
B
1.D
【详解】在金属活动性顺序中,越靠后的金属出现的年代越早,越靠前的金属出现的越晚,说明金属越活泼,越难冶炼,故选D。
2.D
【详解】碳纤维复合材料的强度高、耐高温、耐腐蚀,而密度不一定大,故选D。
3.B
【详解】A.水质检验员对天然水、工业用水、生活用水等的物理、化学及生物性质进行检验和评定,故A正确;
B.营养师的职责是了解食物的化学成分,关注各类营养素对健康的影响,熟悉食物营养和食品加工知识,故B错误;
C.环境保护工程师的职责是预防和治理环境污染,故C正确;
D.科技考古研究人员利用现代科技手段分析古代遗存,再结合考古学方法,探索人类历史,故D正确;
选B。
4.B
【详解】A.零碳甲醇是废碳再生,燃料成本低,可以达到节约的理念,A正确;
B.使用原木纸浆制造高级纸巾,会造成木材浪费,不符合节约的理念,B错误;
C.使用可循环快递箱运送包裹可以达到节约,绿色的理念,C正确;
D.使用锂电池供电驱动的机器狗,可以减少排放,防止污染,可以达到节约,绿色,D正确;
故选B。
5.C
【详解】A.醋酸具有酸性,能与水垢中的碳酸盐等反应,使其转化为可溶性盐而除去,A正确;
B.硬铝密度小,强度高,可用于制造飞机和宇宙飞船,B正确;
C.碳酸氢钠能与盐酸反应从而消耗多余的胃酸,且其腐蚀性较小,故可用于生产抗酸药,C错误;
D.漂粉精中的次氯酸钙具有强氧化性,故可用其对游泳池进行消毒,D正确;
故答案选C。
6.A
【详解】①斩竹漂塘(杀青):斩伐嫰竹,放入池塘,浸泡数百日,利用天然微生物分解以洗去竹子之青皮,此过程发生了化学变化,①不合题意;
②煮楻足火:将以上所得竹子,放入“徨”桶内与石灰一道蒸煮,此过程发生了物理变化和化学反应,②不合题意;
③舂臼打烂:去除以上处理的竹子放入石臼中将其打烂,该过程无新物质生成属于物理变化,③符合题意;
④荡料入帘:将被打烂之竹料倒入水槽内,并以竹帘在水中荡料,此过程中无新物质生成,属于物理变化,④符合题意;
⑤覆帘压纸:然后将帘反复过去,是湿纸落于板上,即成纸张,重复荡料与覆帘,使一张纸的湿纸叠积上千张,然后加上木板重压挤出大部分的水分,此过程中无新物质生成,属于物理变化,⑤符合题意;
⑥透火焙干:将试纸逐张扬起,并加以焙干,此过程发生了化学变化,⑥不合题意;
综上分析可知,③④⑤符合题意;
故答案为:A。
7.C
【详解】屠呦呦获奖的科研成果主要涉及的物质是青蒿素,故C符合题意。
综上所述,答案为C。
8.B
【详解】A.EFET膜具有防火、抗老化等功能,属于化学性质,属于化学研究范畴,故不选A;
B.两个氢原子核聚变成一个氦核,原子种类发生变化,不属于化学研究范畴,故选B;
C.分子机器将不同的分子组装成新的分子是化学变化,属于化学研究范畴,故不选C;
D.研究物质性质,用于合成杀死新型冠状病毒的物质,生成新物质,属于化学变化,属于化学研究范畴,故不选D;
选B。
9. 糖类 油脂 蛋白质 塑料 合成纤维 合成橡胶
【详解】天然有机物有化石燃料中的石油、天然气、天然橡胶等,营养物质类的糖类、油脂、蛋白质等;合成有机物包含通过聚合反应得到的高分子物质,如塑料、合成橡胶、合成纤维、合成药物等。
10.物质的性质与用途的关系为:物质的性质决定其用途,物质的用途反映其性质;
金刚石:金刚石是共价晶体,硬度大且熔沸点很高、坚硬耐磨,常用作磨料、切削工具和勘探钻头;
石墨:石墨是混合晶体,①导电性好、耐热,可用于制造电弧炉和电火花加工模具的电极; ②质软、润滑耐磨,可用于制造密封圈、刮片、高温轴承和铅笔芯; ③耐化学腐蚀性优良,导热性好,可用于化工设备中的换热器、管道和配件; ④柔性石墨富于弹性,可用于制造高温密封圈、填料、垫片;
【详解】物质的性质与用途的关系为:物质的性质决定其用途,物质的用途反映其性质;
金刚石:金刚石是共价晶体,硬度大且熔沸点很高、坚硬耐磨,常用作磨料、切削工具和勘探钻头;
石墨:石墨是混合晶体,①导电性好、耐热,可用于制造电弧炉和电火花加工模具的电极; ②质软、润滑耐磨,可用于制造密封圈、刮片、高温轴承和铅笔芯; ③耐化学腐蚀性优良,导热性好,可用于化工设备中的换热器、管道和配件; ④柔性石墨富于弹性,可用于制造高温密封圈、填料、垫片。
11. 青铜器 铁器 陶瓷、冶金、火药、造纸、酿造、印染 李时珍 宋应星 元素概念 燃烧的氧化学说 原子和分子学说 元素周期律 分子结构学说
【详解】从石器时代到青铜器时代,再到铁器时代,人们学会了用陶土烧制陶瓷,用矿石冶炼金属,创造了光辉灿烂的古代文明。作为四大文明古国之一,我国是世界上发明陶瓷、冶金、火药、造纸、酿造、印染等较早的国家。在长期的生活和生产实践中,人们积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。例如,我国明代李时珍(1518—1593)的《本草纲目》和宋应星(1587—约1666)的《天工开物》等著作中,都蕴含着丰富的化学知识和经验,当时的化学还处于孕育和萌芽状态。17世纪中叶以后,化学开始走上以科学实验为基础的发展道路。在后来的200多年里逐渐形成了独立的学科体系。科学的元素概念、燃烧的氧化学说、原子和分子学说等奠定了近代化学的基础。19世纪中叶元素周期律的发现,分子结构学说的提出,以及20世纪初以来原子结构奥秘的逐步揭示,使人们对物质及其变化本质的认识发生了飞跃。
12.(1)B
(2)MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
【详解】(1)患胃溃疡较重者,不能食用与胃酸反应释放CO2气体的抗酸药,为避免加速胃穿孔,可服用Al(OH)3粉,故答案为:B;
(2)能发挥药效的是碳酸镁与氢氧化铝,抗酸药发挥功效时的化学方程式:MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,故答案为:MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O、Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。
13.(1)
(2)碱性
(3) NaCl、 3 稀硫酸
【分析】待充分反应后,将两支试管中的溶液倒入同一洁净烧杯中,有气泡产生和白色沉淀生成,说明A中碳酸钠有剩余,B中盐酸有剩余,混合前A中溶质为碳酸钠、氯化钠,B中溶质为氯化钡、盐酸;混合时,碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,将盐酸完全反应掉,再与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀。
【详解】(1)B试管发生的反应为盐酸与氢氧化钡反应生成氯化钡和水,化学方程式为: ;
(2)待充分反应后,将两支试管中的溶液倒入同一洁净烧杯中,有气泡产生和白色沉淀生成,说明A中碳酸钠有剩余,B中盐酸有剩余,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠溶液显碱性,故试管A碱性;
(3)①烧杯中产生白色沉淀的反应为A中剩余的碳酸钠与B中生成的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,方程式为:;
②由于烧杯中有白色沉淀生成,碳酸钡沉淀能溶于盐酸,所以滤液中不含盐酸,反应过程中碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,将盐酸完全反应掉,再与氯化钡反应,反应可能恰好完全,也可能某一物质剩余,结合其它猜想,故作出猜想4:溶质为:NaCl、Na2CO3;
③结合上面分析可知,滤液中不含盐酸,所以猜想3不成立;
④硫酸与氯化钡反应产生沉淀,与碳酸钠反应产生气体,向滤液中滴入稀硫酸,若有气泡产生,说明溶液中存在碳酸钠,猜想4成立;若有沉淀生成,说明溶液中存在氯化钡,猜想2成立;若无现象,说明两者都没有剩余,则猜想1成立,故这种试剂的名称为硫酸。
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