第8单元 阅读素养与创意表达-【龙门之星】2025春二年级语文下册同步课件（统编版）

《龙门之星》语文二年级RJ版下册 铭文文化 第八单元 课文 位阅读素养与创意表达 MINGWEN CULTURE 快乐阅读（和大人一起读） 铭文文化 (一)变成什么好 魔法师家里有好多神奇的魔瓶。无论谁想要变成什么，魔法师都能满 足他的心愿。 一天，一只小老鼠来到了魔法师的家。小老鼠说：“我不想做老鼠了， 做老鼠一点儿也不快活，大家都不喜欢我。可以帮我变成别的动物吗？”魔 法师同意了。小老鼠一时想不出变成什么，就借了一个魔瓶带回家打算慢 慢想。 小老鼠回到家，拿着瓶子直发愣：变成什么好呢？ MINGWEN CULTURE 变成一只蝴蝶吧！湖蝶倒是很漂亮，但是活不长久，还是不变蝴蝶好。 铭文文化 要想活得长久，最好变成乌龟。可是，乌龟行动太慢了，也不能变成 乌龟。 想要行动快，得变成蜜蜂。但是蜜蜂一天到晚飞来飞去，需要到处采 花蜜，太辛苦、太劳碌了。 还是变成蚂蚁吧！蚂蚁爬得快。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！ 小老鼠想来想去，想不出变成什么好。“做老鼠是不太好，不过我至少 知道该怎么做。变成别的东西，说不定更糟呢！” MINGWEN CULTURE 于是，小老鼠把那神奇的魔瓶还给了魔法师。魔法师对小老鼠没有改 变自己感到奇怪。小老鼠笑着说：“我变得快活了！您那魔瓶真是神奇，让 铭文文化 我想通了很多事情。谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。 1.我会查字典。 “碌”字用部首查字法，应先查部首“”，再查 画。 2.根据短文内容完成下面的鱼骨图。 蝴蝶 蜜蜂 漂亮 行动快 活不长久 太辛苦、太劳碌 MINGWEN CULTURE 铭文文化 3.小老鼠还想变成什么呢？请你接着往下编故事。 还是变成 吧！ 哦，也不行， MINGWEN CULTURE (二) 与“快乐读书吧” 们文文化 相关 读一读《愿望的实现》这个儿童故事，完成练习。 1.照样子，连一连。 尽情玩耍：爬树、游泳等 不喜欢柠檬棍糖的味道 买很多柠檬棍糖，吃个够 看见小孩子就感到厌烦 儿子苏希 成天和小伙伴们玩游戏 发呆，从树上摔下来 MINGWEN CULTURE 铭文文化 返老还童，专心读书 饿得心烦意乱 尽情地蹦跳玩耍 找借口递学 父亲苏巴 胃口好 安静做题，补习功课 MINGWEN CULTURE 铭文文化 2.故事中的哪个地方让你觉得最神奇？说一说。 3.你想和你的爸爸（妈妈）交换身份吗？ (①想②不想)，原因是 MINGWEN CULTURE 铭文文化 快乐写话 0 你最喜欢的儿童故事是什么？你为什么喜欢它？请你写一写。不会 写的字用拼音代替。 MINGWEN CULTURE