精品解析：湖南省永州市蓝山县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省永州市蓝山县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 温馨提示： 1．本试卷共两大部分，选择题16道，非选择题4道。 2．本试卷共计100分，考试时间60分钟。 亲爱的考生，请你沉着应战，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答，祝你成功！ 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来填入对应的表格内，本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。对此，以下说法正确的是（ ） A. 青春是短暂的，即使奋斗也无意义 B. 青春是美好的，我们只要开心就好，别的都不重要 C. 青春是充满活力的，要尽情享乐 D. 青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生 2. 集体实践活动中，男生帮助女生背包；而在整理、布置场地时，女生发挥了主力军作用，把场地布置得井井有条，男女生的相互配合使实践活动进行得格外顺利。这显示出（ ） A. 男女生尽量少交往 B 男女生各有优势，取长补短 C. 男女趋同 D. 男女生相互依赖 3. 下图是一位同学用不同色彩表达自己一周内的不同情绪感受(注：黄色／金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静)。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们情绪是复杂多样的 ②我们的情绪变幻无常，无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4. 《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。为此，我们青少年应该做到（ ） ①保持警惕，不随便单独接受异性的邀请 ②不贪小便宜，不随便接受陌生人的礼物 ③不穿奇装异服，言行举止得体 ④不擅自在外留宿，不随便把个人信息告诉陌生人 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 5. “情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门。”这句话给我们的启示是( ) A. 喜怒哀惧是人的基本情绪 B. 情绪具有多样性和复习性 C. 情绪是无法调节控制的 D. 要用理智调控自己的情绪 6. 下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感一致的是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 心中若有桃花源，何处不是水云间 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D. 莫道浮云终蔽日，终有云开雾散时 7. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了延安革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是复杂多样的 ②情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ③情感是人最基本的精神需求 ④我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 8. 一直以来我演讲诵读能力很好，但在参加学校组织的经典诵读比赛中，却没有获奖，羞愧感和挫败感禁不住涌上我心头，后来在班主任和妈妈开导之下，我告诉自己一定要认真总结比赛失利原因，努力改进不足争取下次取得好成绩。对此，下列认识正确的是（ ） A. 负面情感一定不利于我们的精神发展 B. 生活中，负面情感体验越多越好 C. 负面情感可以转变为成长的动力 D. 负面情感是由狭隘的生活经验造成的 9. “知耻近乎勇”出自《礼记·中庸》，意思是知道羞耻就接近勇敢了。青少年应该自尊自爱高扬“行已有耻”的青春格调。以下场景中的做法，符合这一要求的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 10. 快递员不小心剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、打人，“无理赖三分”，小事情诱发了大矛盾。由此我们可以得出（ ） ①尊重他人就不应该侮辱、歧视他人 ②尊重他人，就一定能赢得他人的尊重 ③社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春探索意味着可以随心所欲 12. 2024年8月12日，2024年世界青年发展论坛在北京开幕。本次论坛以“青年共建美好未来”为主题，2000多名中外青年代表线上线下参加。开幕式上，嘉宾们展开跨越时空的对话，讲述青春故事、畅想美好未来。作为青年，我们共建未来要（ ） ①用汗水和拼搏书写梦想的故事 ②用创造和实践铸就青春的力量 ③用自信和自强探索成长的历程 ④用责任和奉献传递情感正能量 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 宋代名将狄青曾经在出战前，对将士们说，如果此次能够得到上天眷顾，以少胜多，那么把100枚铜钱丢出去，会全部字面朝上，结果，果真如此。将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军。回营后，狄青揭开谜底：100枚铜钱的两面都是字！这启示我们（ ） ①增强自信，在实践中增长才干②面对困难时，对自己要有信心 ③相信自己，在尝试中不断进步④只要充满自信，就能取得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”为此，走自强之路，就要（ ） ①坚定信念，超越自己 ②友善待人，消除歧视 ③做好大事，不做小事 ④不懈坚持，积极进取 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 自强是一种美好道德品质。下列属于自强的表现的是 （ ） A. 刚愎自用、固执己见 B. 战胜自己、超越自己 C. 好高骛远、一意孤行 D. 唯我独尊、孤芳自赏 16. 自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信、自强的有（ ） 情境 想法或做法 ① 英语测试 我考了68分，小明还没及格呢 ② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③ 校演讲比赛 我口才不错，坚持练习会比去年的我更好 ④ 体育不及格 每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共四题，17题12分，18题14分，19题18分，20题8分，共52分） 17. 【走进青春体会美好】阅读材料，回答问题。 [青春变化]中午午休时，小华、小灿和小泰三位同学聚到一起，叙说各自的烦恼。 小华 “不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话，就像在打呼噜，我感到别扭死了！” 小灿 “我的生活简直就像地狱，满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了……” 小泰 “每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，短短的、胖胖的，同学们都说我像个‘氢气球’，让我怎么活呀！” （1）情境中三位同学是因为青春期哪些方面的变化而烦恼？他们身上出现这些现象的原因是什么？ [青春矛盾]青春期的矛盾心理常常给我们带来烦恼，以下是两位同学在课间的对话： 小丽 升入初中后，我开始抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解我。 小飞 我有时天不怕地不怕，有时却非常胆小。 （2）面对两位同学的烦恼，请你提出合理化建议。 18. 【做情感的主人】 随着生活经验的不断丰富，我们的情感体验也愈加丰富。某校七（1）班开展了一次以“做情感的主人”为主题的项目式学习，请你参与其中。 阶段一聚焦任务，搜集资料 该班有48个人，对于谁当小组长、任务如何分工等问题，同学们争论不休。 （1）对此，你有什么好的建议？ 阶段二密切合作，深度探究 具体实施开始，调查走访、网上调查、交流探讨……大家很快进入各自的角色。下面是该班同学关于获得积极情感的抽样调查表。 方式 看电影 读书 研学旅行 跟老师谈心 …… 获得的感受 心情愉悦 内心充实 开阔眼界 解除困惑 …… （2）以上调查说明了什么？ 学校举行辩论赛，七（1）班推举小华作为代表参加。小华由于过度紧张，比赛中多次卡壳，没有得到理想名次。小华觉得辜负了老师和同学们的信任，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 （3）如何正确认识和看待小华的情感？ 阶段三展示交流，实现价值 最后，同学们将探究成果制作成PPT，用PPT的形式进行总结汇报，其中要呈现参加本次活动的主要收获。 （4）请你作为小组代表谈谈参与这次活动的收获。 19. 青春是人生最华美的篇章。以下是某校七年级（1）班同学收集的一些材料，请你一起学习，并回答相关问题。 材料一 在科技展上，中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们，并不比别人更聪明，但学习的主动性强，敢于尝试、探索。 （1）走在青春的路上，中学生们身上散发着怎样的自信光彩？ 材料二 青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。 （2）材料二体现自信对探索青春的重要性。 材料三 青少年要敢于坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。以下为生活中的几个镜头。 镜头 做法 镜头一：小刚在年级演讲比赛中失利，他决定…… ① 镜头二：小颖听到有同学在背后议论喜欢独处的小东是异类，她…… ② 镜头三：小勇未经允许将小佳的照片做成整蛊表情包到处群发，小雪…… ③ 镜头四：公园里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，小峰正好看到，他…… ④ （3）请你将镜头中的做法补充完整。 20. 材料一 2024年11月7日，珠海航展上，24岁的女飞行员徐枫灿驾驶着我国自主研发的直-20直升机，以完美的姿态降落在珠海金湾机场，成为了人们心中的新晋偶像。曾经的她面对繁重的基础课目，也曾有过想放弃的时候，但她总是告诉自己“再坚持一下，再挺挺就好了，现在吃的苦，都是给未来铺的路”。无数次的刻苦训练和无数汗水的浇灌，成就了今天那个英姿飒爽、自信满满的徐枫灿。 材料二 奥运冠军全红婵非常能吃苦，她在同年龄同一批运动员里面对训练是最投入的。在大众看不到的训练场，全红婵一直在默默努力，无数个日夜，她不断重复这一枯燥的过程——登上高台，跳下去。难度大、要求高的转体动作，她一个个学习、掌握、消化。在东京奥运会上，全红婵从十米高台一跃而下，以自信的姿态打破总分数纪录的方式将金牌收入囊中。天赋加上勤奋，让全红婵青春飞扬。 （1）她们身上有哪些优秀品质值得我们学习？ （2）近年来，我国青年一代在各行业的突出表现令人欣慰、令人感动。将他们视为榜样具有什么重要意义? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖南省永州市蓝山县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 温馨提示： 1．本试卷共两大部分，选择题16道，非选择题4道。 2．本试卷共计100分，考试时间60分钟。 亲爱的考生，请你沉着应战，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答，祝你成功！ 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来填入对应的表格内，本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1. 青春孕育无限希望，青年创造美好明天。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。对此，以下说法正确的是（ ） A. 青春是短暂的，即使奋斗也无意义 B. 青春是美好的，我们只要开心就好，别的都不重要 C. 青春是充满活力的，要尽情享乐 D. 青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对珍惜青春的理解。 A：强调“即使奋斗也无意义”，与题干中“奋斗是青春最亮丽的底色”相矛盾，故A说法错误； B：主张“只要开心就好”，忽视奋斗和行动的重要性，与题干强调的“行动是青年最有效的磨砺”不符，故B说法错误； C：提倡“尽情享乐”，与题干倡导的奋斗精神相悖，故C说法错误； D：指出“珍惜青春，创造美好人生”，符合题干中青春需要奋斗和行动的核心观点，故D说法符合题意； 故本题选D。 2. 集体实践活动中，男生帮助女生背包；而在整理、布置场地时，女生发挥了主力军作用，把场地布置得井井有条，男女生的相互配合使实践活动进行得格外顺利。这显示出（ ） A 男女生尽量少交往 B. 男女生各有优势，取长补短 C. 男女趋同 D. 男女生相互依赖 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生和女生的区别。 A：男女生要正常交往，故A说法错误； B：男生和女生因为性别差异，在心理、生理、智力和能力方面都各有不同的优势，题干描述表明男女生各自拥有自身的性别优势，取长补短，故B说法正确； C：男女趋同错误，与实际不符，故C说法错误； D：男女生相互依赖错误，理解绝对，与实际不符，故D说法错误； 故本题选B。 3. 下图是一位同学用不同色彩表达自己一周内的不同情绪感受(注：黄色／金黄色代表开心，红色代表生气，蓝色代表难过，绿色代表平静)。对此，下列认识正确的是（ ） ①我们的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪变幻无常，无法调节 ③各种各样的情绪丰富了我们的生活 ④开心的情绪在我们的生活中最重要 A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ①③：这位同学用不同的色彩表达自己一周内不同的情绪感受可以看出我们的情绪是复杂多样的，各种不同的情绪都有，包括积极的和消极的，这些情绪丰富了我们的生活，故①③符合题意； ②：我们的情绪变幻无常，但是可以调节，故②说法错误； ④：“最重要”的说法夸大了开心的情绪的作用，故④说法错误； 故本题选C。 4. 《未成年人学校保护规定》要求学校要有针对性地开展青春期教育、性教育，使学生了解生理健康知识，提高防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。为此，我们青少年应该做到（ ） ①保持警惕，不随便单独接受异性的邀请 ②不贪小便宜，不随便接受陌生人的礼物 ③不穿奇装异服，言行举止得体 ④不擅自在外留宿，不随便把个人信息告诉陌生人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①②③④：在与异性交往中，青少年要增强自我保护的意识，应该做到保持警惕，不随便单独接受异性的邀请；不贪小便宜，不随便接受陌生人的礼物；不穿奇装异服，言行举止得体；不擅自在外留宿，不随便把个人信息告诉陌生人，故①②③④说法正确； 故本题选D。 5. “情绪是奔腾的洪水，理智是坚固的闸门。”这句话给我们的启示是( ) A. 喜怒哀惧是人的基本情绪 B. 情绪具有多样性和复习性 C. 情绪是无法调节控制的 D. 要用理智调控自己的情绪 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】题干告诉我们面对产生的不良情绪，要学会运用理智来调节、控制自己的情绪，保持积极情绪，D说法正确。AB选项与题意不符。C选项本身就是错误的，情绪是可以调控的。故选D。 6. 下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感一致的是（ ） A. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 B. 心中若有桃花源，何处不是水云间 C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D. 莫道浮云终蔽日，终有云开雾散时 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诗句情感主旨的理解。 A：题干诗句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自林则徐，强调为国家利益不惧生死，体现强烈的爱国情怀。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄，描写将士誓死报国的决心，与题干爱国奉献的情感一致，故A符合题意； B：“心中若有桃花源，何处不是水云间”表达豁达心境，与爱国无关，故B不符合题意； C：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是爱情主题，与题干无关，故C不符合题意； D：“莫道浮云终蔽日，终有云开雾散时”强调对未来的乐观，未涉及爱国，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了延安革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是复杂多样的 ②情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ③情感是人最基本的精神需求 ④我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ③④ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、体验美好情感。 ②④：情感在我们生活中起着重要作用。题干中，在参观了延安革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，这体现了情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动。我们可以通过参与有意义的社会活动获得积极情感体验，故②④符合题意； ①③：选项说法正确，但是与题干无关，故①③不符合题意； 故本题选B。 8. 一直以来我演讲诵读能力很好，但在参加学校组织的经典诵读比赛中，却没有获奖，羞愧感和挫败感禁不住涌上我心头，后来在班主任和妈妈开导之下，我告诉自己一定要认真总结比赛失利原因，努力改进不足争取下次取得好成绩。对此，下列认识正确的是（ ） A. 负面情感一定不利于我们的精神发展 B. 生活中，负面情感体验越多越好 C. 负面情感可以转变为成长的动力 D. 负面情感是由狭隘的生活经验造成的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对负面情感的正确认识。 A：题文中体现的是负面情感的积极影响，一定说法太绝对，故A说法错误； B：负面情感会带给我们不舒服、不愉快的负面感受，负面情感不是体验越多越好，故B说法错误； C：题文中的“我”产生羞愧感和挫败感的负面情感后，认真总结比赛失利原因，努力改进不足争取下次取得好成绩，体现了负面情感可以转变为成长的动力，故C说法正确； D：狭隘的生活可以产生负面情感，但负面情感不一定是由狭隘的生活经验造成的，故D说法错误； 故本题选C。 9. “知耻近乎勇”出自《礼记·中庸》，意思是知道羞耻就接近勇敢了。青少年应该自尊自爱高扬“行已有耻”的青春格调。以下场景中的做法，符合这一要求的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的要求。 ①②：熬夜打游戏、乘地铁吃榴莲都属于不文明行为，与“行己有耻”的要求相违背，故①②不符合题意； ③④：公共场所不喧哗、拾金不昧体现了自尊自爱、讲礼守法的文明风尚，符合“知耻近乎勇”的要求，故③④符合题意； 故本题选D。 10. 快递员不小心剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、打人，“无理赖三分”，小事情诱发了大矛盾。由此我们可以得出（ ） ①尊重他人就不应该侮辱、歧视他人 ②尊重他人，就一定能赢得他人的尊重 ③社会生活中，我们应该尊重他人人格、权利等 ④每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 ①：尊重他人不应侮辱、歧视他人，材料中打人等行为正违背了这一点，故①符合题意； ②：“一定能”说法过于绝对，尊重他人是赢得尊重的前提，但结果并非必然，故②说法错误； ③：材料中的冲突源于不尊重他人人格和权利，故③符合题意； ④：每个人都是有尊严的个体，渴望被尊重，材料中的矛盾正因缺乏尊重，故④符合题意； 故本题选C。 11. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信人的要求。 A：选项说法太绝对，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：蒲松龄落第后明确文学创作目标并全力以赴，最终成功，体现了做自信的人的要求，说明做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，故B符合题意； C：“只有，才”说法过于绝对，成功可通过多种途径实现，并非必须经历挫折，故C说法错误； D：青春探索需遵守规则和道德，而非随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 12. 2024年8月12日，2024年世界青年发展论坛在北京开幕。本次论坛以“青年共建美好未来”为主题，2000多名中外青年代表线上线下参加。开幕式上，嘉宾们展开跨越时空的对话，讲述青春故事、畅想美好未来。作为青年，我们共建未来要（ ） ①用汗水和拼搏书写梦想的故事 ②用创造和实践铸就青春的力量 ③用自信和自强探索成长的历程 ④用责任和奉献传递情感正能量 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年当自强、做自强不息的中国人 ①②③④：依据教材知识，结合题文内容“青年共建美好未来”可知，作为青年，我们共建未来要用汗水和拼搏书写梦想的故事，用创造和实践铸就青春的力量，用自信和自强探索成长的历程，用责任和奉献传递情感正能量，故①②③④说法正确； 故本题选D。 13. 宋代名将狄青曾经在出战前，对将士们说，如果此次能够得到上天眷顾，以少胜多，那么把100枚铜钱丢出去，会全部字面朝上，结果，果真如此。将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军。回营后，狄青揭开谜底：100枚铜钱的两面都是字！这启示我们（ ） ①增强自信，在实践中增长才干②面对困难时，对自己要有信心 ③相信自己，在尝试中不断进步④只要充满自信，就能取得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①②③：题干中将士们士气高涨，一鼓作气击败了敌军，这体现了自信的重要性。依据教材知识，增强自信，在实践中增长才干；面对困难时，对自己要有信心；相信自己，在尝试中不断进步，故①②③符合题意； ④：只要……就说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 14. “最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”为此，走自强之路，就要（ ） ①坚定信念，超越自己 ②友善待人，消除歧视 ③做好大事，不做小事 ④不懈坚持，积极进取 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 ①④：依据教材知识，走自强之路，就要坚定信念，超越自己，不懈坚持，积极进取，故①④符合题意； ②：友善待人，消除歧视与培养自强无关，故②不符合题意； ③：自强需要我们从小事做起，故③说法错误； 故本题选B。 15. 自强是一种美好的道德品质。下列属于自强的表现的是 （ ） A. 刚愎自用、固执己见 B. 战胜自己、超越自己 C. 好高骛远、一意孤行 D. 唯我独尊、孤芳自赏 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的表现。自强是指在困难面前不气馁、不消沉、而是想办法克服困难、战胜挫折，刚愎自用，B观点正确；固执己见是指一个人过分自信，完全听取不了别人的意见，十分固执，不是自强的表现，A观点错误；好高骛远比喻不切实际地追求过高过远的目标，一意孤行指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做，C观点错误；唯我独尊是指认为只有自己最了不起，形容极端自高自大，孤芳自赏比喻自命清高，D观点错误，所以本题选择B答案。 点睛：自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 16. 自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信、自强的有（ ） 情境 想法或做法 ① 英语测试 我考了68分，小明还没及格呢 ② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了 ③ 校演讲比赛 我口才不错，坚持练习会比去年的我更好 ④ 体育不及格 每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的自信与自强。 ①：在英语考试中，自己考了68分还在沾沾自喜，这不是自信的表现，故①说法错误； ②：在暑假里通宵玩游戏，这是不能合理利用网络的表现，故②说法错误； ③：校演讲比赛中，认为自己口才不错，坚持练习会比去年表现更好，这是青春自信的表现，故③说法正确； ④：在体育成绩不及格的情况下，每天坚持锻炼，这是青春自强的表现，故④说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共四题，17题12分，18题14分，19题18分，20题8分，共52分） 17. 【走进青春体会美好】阅读材料，回答问题。 [青春变化]中午午休时，小华、小灿和小泰三位同学聚到一起，叙说各自的烦恼。 小华 “不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话，就像在打呼噜，我感到别扭死了！” 小灿 “我的生活简直就像地狱，满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死了……” 小泰 “每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，短短的、胖胖的，同学们都说我像个‘氢气球’，让我怎么活呀！” （1）情境中三位同学是因为青春期哪些方面的变化而烦恼？他们身上出现这些现象的原因是什么？ [青春矛盾]青春期的矛盾心理常常给我们带来烦恼，以下是两位同学在课间的对话： 小丽 升入初中后，我开始抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解我。 小飞 我有时天不怕地不怕，有时却非常胆小。 （2）面对两位同学的烦恼，请你提出合理化建议。 【答案】（1）情境中三位同学是因为自己的体态、容貌的不足和生理机能的变化而烦恼。原因：进入青春期，身体出现了生理变化：包括身体外形的变化，体内机能的增强，性的发育和成熟，每个人身体发育的情况各不相同。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己； ②求助他人，化解烦恼，解决问题； ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、化解青春期的矛盾心理 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春期的生理变化的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为自己的嗓音而烦恼、为满脸的青春痘而烦恼、为自己的体态而烦恼→可链接为自己的体态、容貌的不足和生理机能的变化而烦恼； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题间接考查出现青春期的生理变化的原因，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用化解青春期的矛盾心理的有关知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小丽开始抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解自己；小飞有时天不怕地不怕，有时却非常胆小→可链接化解青春期的矛盾心理的具体方法； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【做情感的主人】 随着生活经验的不断丰富，我们的情感体验也愈加丰富。某校七（1）班开展了一次以“做情感的主人”为主题的项目式学习，请你参与其中。 阶段一聚焦任务，搜集资料 该班有48个人，对于谁当小组长、任务如何分工等问题，同学们争论不休。 （1）对此，你有什么好的建议？ 阶段二密切合作，深度探究 具体实施开始，调查走访、网上调查、交流探讨……大家很快进入各自的角色。下面是该班同学关于获得积极情感的抽样调查表。 方式 看电影 读书 研学旅行 跟老师谈心 …… 获得的感受 心情愉悦 内心充实 开阔眼界 解除困惑 …… （2）以上调查说明了什么？ 学校举行辩论赛，七（1）班推举小华作为代表参加。小华由于过度紧张，比赛中多次卡壳，没有得到理想名次。小华觉得辜负了老师和同学们的信任，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 （3）如何正确认识和看待小华的情感？ 阶段三展示交流，实现价值 最后，同学们将探究成果制作成PPT，用PPT的形式进行总结汇报，其中要呈现参加本次活动的主要收获。 （4）请你作为小组代表谈谈参与这次活动的收获。 【答案】（1） 首先，以大家推选和毛遂自荐相结合的方式确定小组长；然后由小组长确定本小组成员的任务分工。 （2）①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；②我们可以通过不同方式获得积极情感；③我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 （3）①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但是，体验消极情感未必是坏事。③在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 （4）①通过参与这次活动，我们加深了对情感的认识，知道了美好情感的作用和获得的方式；②深刻认识到纸上得来终觉浅，要在真实任务情境中获得知识、提高能力；③培养了发现问题解决问题的能力；④感悟到在“做中学”才是培养创新型人才的理想途径和方式等等。 【解析】 【分析】考点考查： 增加积极的情感体验、正确认识消极情感、情感的作用 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查谁当小组长、任务如何分工，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用增加积极的情感体验的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：获得积极情感的方式有看电影、读书、研学旅行、跟老师谈心→通过不同方式获得积极情感；有意识地增加自己的积极情感体验。 关键词②：通过看电影、读书、研学旅行、跟老师谈心等方式，获得心情愉悦、内心充实等感受→生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用确认识消极情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小华觉得辜负了老师和同学们的信任，心里很不舒服→消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量； 关键词②：他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩→体验消极情感未必是坏事；接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用情感的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“做情感的主人”为主题的项目式学习→加深了对情感的认识，知道了美好情感的作用和获得的方式；在真实任务情境中获得知识、提高能力；培养了发现问题解决问题的能力等； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 青春是人生最华美的篇章。以下是某校七年级（1）班同学收集的一些材料，请你一起学习，并回答相关问题。 材料一 在科技展上，中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们，并不比别人更聪明，但学习的主动性强，敢于尝试、探索。 （1）走在青春的路上，中学生们身上散发着怎样的自信光彩？ 材料二 青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。 （2）材料二体现自信对探索青春的重要性。 材料三 青少年要敢于坦然面对自己，积极展现自己，友善对待他人。以下为生活中的几个镜头。 镜头 做法 镜头一：小刚在年级演讲比赛中失利，他决定…… ① 镜头二：小颖听到有同学在背后议论喜欢独处的小东是异类，她…… ② 镜头三：小勇未经允许将小佳的照片做成整蛊表情包到处群发，小雪…… ③ 镜头四：公园里，保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢的纸屑，小峰正好看到，他…… ④ （3）请你将镜头中的做法补充完整。 【答案】（1）①自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”②正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 （2）①自信让人乐观坚定；②自信让人远离自负与自卑；③青春的探索需要自信，相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战，自信是青春的力量。 （3）①不断充实自己，通过历练，提升能力，增强自己的底气。 ②要求其他同学尊重小龙，接纳他不同的个性和处世风格。③维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己。④捡起纸屑，珍视他人的劳动和付出。 【解析】 【分析】考点考查：青春自信、自信的重要性、尊重他人的要求、做自尊的人、自强 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查中学生们身上散发着怎样的自信光彩，结合课本知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高→可链接自信的重要性，结合课本知识进行回答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用尊重他人的要求、做自尊的人、自强等的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小刚在年级演讲比赛中失利→可链接不断充实自己，通过历练，提升能力，增强自己的底气； 关键词②：小颖听到有同学在背后议论喜欢独处的小东是异类→可链接要求其他同学尊重小龙，接纳他不同的个性和处世风格； 关键词③：小勇未经允许将小佳的照片做成整蛊表情包到处群发→可链接维护自己的人格尊严，面对侮辱和诋毁，予以回击，必要时运用法律武器保护自己； 关键词④：保洁阿姨刚辛辛苦苦打扫完，地面上又出现了随处乱丢纸屑→可链接捡起纸屑，珍视他人的劳动和付出； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 2024年11月7日，珠海航展上，24岁的女飞行员徐枫灿驾驶着我国自主研发的直-20直升机，以完美的姿态降落在珠海金湾机场，成为了人们心中的新晋偶像。曾经的她面对繁重的基础课目，也曾有过想放弃的时候，但她总是告诉自己“再坚持一下，再挺挺就好了，现在吃的苦，都是给未来铺的路”。无数次的刻苦训练和无数汗水的浇灌，成就了今天那个英姿飒爽、自信满满的徐枫灿。 材料二 奥运冠军全红婵非常能吃苦，她在同年龄同一批运动员里面对训练是最投入的。在大众看不到的训练场，全红婵一直在默默努力，无数个日夜，她不断重复这一枯燥的过程——登上高台，跳下去。难度大、要求高的转体动作，她一个个学习、掌握、消化。在东京奥运会上，全红婵从十米高台一跃而下，以自信的姿态打破总分数纪录的方式将金牌收入囊中。天赋加上勤奋，让全红婵青春飞扬。 （1）她们身上有哪些优秀品质值得我们学习？ （2）近年来，我国青年一代在各行业的突出表现令人欣慰、令人感动。将他们视为榜样具有什么重要意义? 【答案】（1）自信、自强、责任等。 （2）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：青春的自信与自强、榜样的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用青春的自信与自强的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：曾经的她面对繁重的基础课目，也曾有过想放弃的时候，但她总是告诉自己“再坚持一下，再挺挺就好了，现在吃的苦，都是给未来铺的路”→可链接自信； 关键词②：无数次的刻苦训练和无数汗水的浇灌，成就了今天那个英姿飒爽、自信满满的徐枫灿→可链接青春自强； 关键词③：24岁的女飞行员徐枫灿驾驶着我国自主研发的直-20直升机，以完美的姿态降落在珠海金湾机场，成为了人们心中的新晋偶像→可链接责任； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查榜样的意义，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$