3.18 东晋南朝政治和江南地区开发 课件 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

初中历史教学园地 zjy zjy 第四单元　三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融 第18课　东晋南朝政治和江南地区开发 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 初中历史教学园地 政治大分裂 民族大交融 初中历史教学园地 zjy zjy zjy 结合教材目录并联系所学，完成以下政权更替的填写 东汉 魏 蜀 吴 西晋 东晋 十六国 晋元帝司马睿 初中历史教学园地 zjy zjy 为什么？怎么样？影响是什么？ 南朝的政治 东晋的兴亡 经济 政治 第18课 东晋南朝政治 和江南地区开发 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 目 录 01 东晋的兴亡 02 南朝的政治 03 江南地区的开发 壹 东晋的兴亡 初中历史教学园地 zjy zjy 初中历史教学园地 zjy zjy 东晋的建立 建立时间 都城 建立者 阅读教材，完成下列表格 观察以上两幅地图，对比西晋的疆域，东晋的疆域范围有什么变化。 疆域变小，据守南方 公元317年 建康 司马睿 1、东晋的建立 一：东晋的兴亡 西晋 东晋 十六国 初中历史教学园地 zjy zjy 2、东晋的政治特点： 晋元帝在正月初一举行朝贺礼时，拉着丞相王导登上御座和自己坐在一起，王导坚决推辞，元帝更加恳切地拉着他。 东晋的门阀政治——东晋虽然是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，他当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄，王敦等等。 ①政治上依靠王导 ②军事上依靠王导的堂兄王敦。 门阀政治 大贵族 开启东晋门阀 政治的特点 一：东晋的兴亡 实质：皇族和士族共治天下。(门阀政治） 初中历史教学园地 zjy zjy 相关史事 王导死后，虽然王氏地位有所下降，但世家大族与皇帝共天下的政治格局并没有改变，只不过相继换了庾（yǔ）氏、谢氏、桓氏等世家大族与司马氏共天下。这种政治格局被称为“门阀政治”。随着东晋王朝的衰亡，门阀政治逐渐落下帷幕。 东晋四大家族：琅琊王氏，颍川庾氏、谯郡桓氏、陈郡谢氏 《晋书·桓温传》：“既不能流芳百世，不足复遗臭万载耶？” 桓温 谢安 王羲之 庾翼 初中历史教学园地 zjy zjy “旧时王谢庭前燕， 飞入寻常百姓家” ——《乌衣巷》 东晋的门阀政治——东晋虽然是司马氏政权的延续，但本身司马氏在政治上威望不高，整个朝廷都由世族大家把持，他当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴，其后又有陈郡谢氏的谢安、谢玄，王敦等等。 初中历史教学园地 zjy zjy 如不扫清中原，誓不再回江东。 北伐 闻鸡起舞 ①东晋初期，多次进行北伐，曾收复了黄河以南的部分地区 ②失败的原因：由于朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺少后援，有的统帅北伐动机不纯，利用北伐发展自己的势力。 ③结果：最终未能恢复中原、偏安东南 南迁的北方人，怀念家乡，希望晋朝能恢复中原。他们之中的杰出人物祖逖（tì），为恢复中原作出了巨大努力。祖逖年前时胸怀大志，勤奋练武，夜半闻鸡起舞，随时准备报效国家…… 3、东晋的北伐： 一：东晋的兴亡 初中历史教学园地 zjy zjy 13 人物扫描 祖逖（266—321），范阳遒（qiú）县① 人。西晋末年，祖逖流亡江南。为恢复中原，他自行招募军队，渡江北伐。船到中流，他慷慨激昂地击楫说：“我如不扫清中原，誓不复返！”跟随的人都被他的豪情壮志感动。由于东晋统治者腐朽软弱，偏安东南，北伐不利，祖逖忧愤而死。 从祖逖“闻鸡起舞”“中流击楫”的故事中，能够学习哪些品质？ 忧国忧民的爱国情怀；勤奋刻苦、勇于担当、胸怀大志等。 祖逖tì与刘琨 初中历史教学园地 zjy zjy 5、东晋的灭亡： 东晋曾与北方政权多次交战，抵御了来自北方的威胁。相对稳定的局势，社会经济有所发展（江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”）。 4、东晋 的兴盛： 北方再次分裂 “荆扬晏安，户口殷实” 东晋末年，政权落入武将手中，420年，大将刘裕令傀儡皇帝晋恭帝司马德文禅让，自己代晋称帝，建立了“宋”（史称“刘宋”），从此东晋宣告灭亡。 初中历史教学园地 zjy zjy 317年 东晋建立 西晋 东晋 十六国(P107) 266年 229年 三国鼎立 西晋建立 建康（今南京） 晋元帝司马睿 280年 西晋统一 316年 西晋灭亡 时间： 建立者： 都城： 初中历史教学园地 zjy zjy 贰 南朝的政治 初中历史教学园地 zjy zjy 初中历史教学园地 zjy zjy 420-589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这些朝代都在建康（今南京）定都，历史上统称为“南朝”。 420年 479年 502年 557年 589年 宋是南朝疆域最广的，宋武帝、宋文帝时，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定；南朝末年开始走向衰亡。 疆域最大 六朝古都——南京 二、南朝的政治 1、南朝： 2、发展： 初中历史教学园地 zjy zjy 根据上副地图对比一下，南朝中领土最大和最小的分别是哪个政权？ 繁荣：宋是南朝疆域最广的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年里，轻徭薄赋， 民殷国富，社会安定。 衰败：梁武帝萧衍统治后期……建康失守， 千里绝烟！ 从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。 二、南朝的政治 初中历史教学园地 zjy zjy 20 请观察《南朝政权一览表》，思考南朝政权都有何共同点？ 朝代 称帝前曾任官职 建立者 时间 都城 宋 平北将军 刘裕 420—479年 建康 齐 骠骑大将军 萧道成 479—502年 建康 梁 大司马、总领中外军事 萧衍 502—557年 建康 陈 车骑将军、都督中外诸军事 陈霸先 557—589年 建康 ①武将篡权，建立新朝 ③定都建康，偏安南方 ②时间较短，更迭频繁 3、南朝政权特点 初中历史教学园地 zjy zjy 南朝的政治局势示意图 西晋 十六国 东晋 南朝 宋 齐 梁 陈 南朝：建国于中国南方，都城都在建康（今南京），近170年。 初中历史教学园地 zjy zjy 叁 江南地区的开发 初中历史教学园地 zjy zjy 何处是“江南”？ 长江中下游以南地区 “江南”泛指长江中下游（长江以南），古人又称江东或江左。 初中历史教学园地 zjy zjy 1、江南地区开发的背景 材料一：“江南地广（人微）……民食鱼稻，渔猎山伐为业…饮食还给，不忧冻饿，亦亡（无）千金之家” ---《汉书·地理志》 材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，庄稼成熟，丰收）则数郡忘饥。渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》 结合课文和材料，《汉书》和《宋书》描写的江南地区发生什么变化？ 秦汉时期，南北方经济发展很不平衡。 黄河流域经济发达，是全国的经济重心；而江南地区地广人稀，经济相对落后。 东吴建国后，江南地区得到初步开发。 三、江南地区的开发 初中历史教学园地 zjy zjy 江南地区 初中历史教学园地 zjy zjy 根据材料和所学知识，概括江南开发的原因？ 材料：时海内大乱，独江东差安，中国士民避乱者多南渡江。 ——《资治通鉴》 材料：《齐民要术》记载，中原大量农业生产工具随着北方人民的大量南徙携带而来，不断推广和改进适合南方水田生产的犁、耙等之类的工具日臻完备和系统其他的…… ——许辉、蒋福亚主编《六朝经济史》 材料：江南正如《禹贡》所记古扬州之地: “厥草惟夭,厥木维乔,厥土惟涂泥。” 具备了农业发展的良好条件。 ——罗宗真《六朝时期的江南农业经济》 三、江南地区的开发 2、南地区开发的原因 ①北方战乱频繁，南方相对比较安定 ②北方人南迁，带来了劳动力，也带来了先进的技术和生产工具 ③南方自然条件优越 ④南方统治者的重视 ⑤南北方人民的共同努力 ...... 初中历史教学园地 zjy zjy 施 肥 图 推广和改进犁耕，实行深耕细作 秦淮河坝复原图 水稻为主 小麦推广 种植药材 ①农业： ①耕地面积：开垦荒地，兴修水利。 ②改进农业生产技术：推广和改进犁耕；推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 ④实行农业多种经营：发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等。 3、江地区开发的表现 ③粮食产量：育秧移栽、麦稻兼作，双季稻，粮食产量有了很大提高 初中历史教学园地 zjy zjy 蔚蔚丰秫，苾苾香粳 送夏蚤秀，迎秋晚成 兼有陵陆，麻麦粟菽 东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。 《山居赋》 节选 想一想：北方的农作物为什么会出现在南方？这反映出什么历史现象？ 西晋灭亡，北方陷人战乱。东晋建立后偏安江南，人们纷纷南迁，给江南地区带去了大量的劳动力、先进的生产经验和技术，很多北方的农作物就出现在南方。这反映出魏晋南北朝时期政权分立、民族交融的历史现象。 初中历史教学园地 zjy zjy 缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。 扬州“丝绵布帛之饶，覆衣天下” 南朝 织锦 缫丝 青瓷胎体较薄，造型秀美，釉色青灰，匀净莹润。制瓷业以越窑规模最大，产量最高，质量最好。 ①手工业发达： 灌钢法 3、江地区开发的表现 初中历史教学园地 zjy zjy 30 我有一宝剑，出自昆吾溪。照人如照水，切玉如切泥。锷边霜凛凛，匣上风凄凄。寄语张公子，何当来见携。——南朝·梁《咏宝剑诗》 这首诗与手工业的哪个行业有关？哪些诗句体现了宝剑的制作水平? 《天工开物》灌钢法插图 冶铸业 东晋南朝时期，冶炼技术有了很大进步，突出表现是灌钢法的推广。人们把生铁料和熟铁料同时冶炼，加以反复锻打，形成质地优良的钢材。用这种方法制造兵器和农具，质量和产量都有很大提高。 初中历史教学园地 zjy zjy 材料：以建康为代表的商业城市的兴起，其周围有许多市场，贸易来往，舟船车辆云集，人口集中，最盛时达一百四十万左右。 ——罗宗真《探索历史的真相:江苏地区考古、历史研究文集》 商业的交流和城市的繁荣，南朝时建康是当时商业最为活跃的大都市。（六朝都城建康，东晋时有人口4万户，到梁朝便发展到28万户， 居民和市场多数在淮河两岸，市场多而分散。） ③商业： 3、江地区开发的表现 南京：六朝古都 初中历史教学园地 zjy zjy 32 4、意义 （1）促进了南方经济的发展；为经济重心的南移奠定了基础。 ①秦汉三国两晋南北朝 ②隋唐五代 ③南宋 南北经济比重对比 （2）为随后隋唐大一统局面的出现奠定了基础；对中华文明的不断发展与构建中华民族多元一体格局具有重要意义。 中原文明在汉末魏晋之后不断南迁，在江淮以南扎根，并开枝散叶，实现了南北文明的同构与融合。这都对中华文明的不断发展与构建中华民族多元一体格局的大中华版图具有十分重要的意义。 ——范依畴《“衣冠南渡”与南北融合》 三、江南地区的开发 初中历史教学园地 zjy zjy 特点：“王与马，共天下”（门阀政治） 建立：317年，司马睿定都建康 原因：统治者扶持；社会安定；北方人南迁；自然条件优越；人民的努力。 表现 灭亡：420年，东晋灭亡 宋、齐、梁、陈 影响：为经济重心南移打下基础 农业 手工业 商业 东晋南朝政治和江南地区的开发 东晋的兴亡 南朝的政治: 江南地区的开发 人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者。 课堂小结 初中历史教学园地 zjy zjy 材料二：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn），则数郡忘饥。 ……丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——（南朝）《宋书》 译文：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，放火烧荒,耕种水田，没有钱，穷困人比较多 。 材料一：（江南）楚越之地，地广人稀,饭稻羹(gēng)鱼。或火耕水耨（nòu)……无积聚而多贫。 —《史记·货殖列传》 译文：江南是全国繁荣昌盛的地方。土地辽阔，物产丰饶，百姓勤奋，丰收的年头，一年的收获能满足几个郡人口的需要，生产的丝绵布帛能供天下人穿用。 根据材料，比较《史记》与南朝《宋书》里描写的江南有什么不同？说明了什么？ 西汉时的江南：《史记》江南尚未开发，地广人稀，贫穷落后 南朝时的江南：《宋书》江南开发后的景象，地广田肥，繁荣富饶 说明了南朝时江南地区得到了开发 课后活动 初中历史教学园地 zjy zjy Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.58(gap_fixed:False) Lavf58.29.100 Lavf58.12.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$