精品解析：2024-2025学年湖北省襄阳市保康县人教版三年级下册期末测试数学试卷

保康县2025年春季素质水平测试 三年级数学试卷 一、我细心，我会填。（20分，每题2分，按空平均给分。） 1. 读一读，写一写。 小东身高1.34米，读作（ ）米，他的体重为二十九点七零千克，写作（ ）千克，还差（ ）千克就是30千克。 2. 学校阅览室开放时间如图，阅览室全天开放时长为（ ）。 3. 316÷□，要使商是两位数，□中最小填（ ）；要使商是三位数，□中最大填（ ）。 4. 96的8倍是（ ）；27×32的积比27×30的积多（ ）个27。 5. 下图中1个小方格代表1平方厘米，整个大长方形的面积是（ ）平方厘米。空白长方形的面积是（ ）平方厘米。 6. 面积为1平方分米的正方形，边长为（ ），周长为（ ）。 7. 用6、8、0、5四个数字可以组成（ ）个没有重复数字的两位数。 8. 玲玲在外婆家连续住了两个月，共62天。在同一年里，这两个月分别是（ ）月和（ ）月。 9. 600平方厘米＝（ ）平方分米 4角＝（ ）元 36个月＝（ ）年 47厘米＝（ ）米 10. “中午12时”用24时记时法表示是（ ），“20时”用普通记时法表示是（ ）。 二、我认真，我会选。请把正确答案的序号填在（ ）里。（5分） 11. 上体育课时，同学们面向北站立，体育委员下令“向左转”后，这时同学们面向（ ）站立。 A. 东 B. 西 C. 南 D. 北 12. 下列年份中，（ ）不是闰年。 A. 2000 B. 2012 C. 2024 D. 2100 13. 125×80积的末尾有（ ）个0。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 14. 下面几幅图中，不能表示0.9的是（ ）。 A. B. C. D. 15. 现要将844本书平均分给4个年级，下面竖式算出了每个年级分到的本数。竖式中方框里的数表示（ ）。 A. 分掉了1本书 B. 分掉了10本书 C. 每个年级又分到了1本书 D. 每个年级又分到了10本书 三、我自信，我会辨。正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 16. 在平面图上，上面一定表示北方，下面一定表示南方。（ ） 17. 超市新进380个鸡蛋，每8个装一盒，最多能装满47盒。（ ） 18. 商的中间有0，被除数的中间不一定有0。（ ） 19. 用6个1平方分米的正方形拼成不同图形，它们的面积都是6平方分米。（ ） 20. 正方形的边长扩大到原来的3倍后，面积也扩大到原来的3倍。（ ） 四、我仔细，我会算。（24分） 21. 直接写得数 400÷5＝ 630÷90＝ 7.3＋1.8＝ 4.3－2.7＝ 29÷3≈ 50×14＝ 210×30＝ 105×5＝ 84÷2＝ 47×51≈ 22. 列竖式计算。（带☆的要验算） 13－9.8＝ 276÷4＝ 24×68＝ ☆522÷4＝ 23. 脱式计算。 264＋36×15 14×（76÷4） 927－27÷3 五、我实践，我会做。（19分） 24. 画一画，算一算。 （1）下面每个方格代表1平方厘米，请在方格纸上画出一个正方形和一个长方形，使他们的周长都是16厘米（长、宽或边长都为整厘米数）。 （2）你画长方形面积是（ ）平方厘米，正方形的面积是（ ）平方厘米。 25. 下面是小林所在班的同学三年级和五年级时的视力情况统计表，请根据统计表回答下面问题。 时间 人数 视力 5.0及以上 （视力正常） 4.9 （轻度视力不良） 48~4.6 （中度视力不良） 4.5及以下 （重度视力不良） 三年级 27 6 4 1 五年级 22 9 6 1 （1）三年级时视力在5.0以上的有（ ）人，五年级时，视力低于5.0的有（ ）人。 （2）从统计表中你发现了什么？请给出合理建议？ 26 （1）典典家在游乐场的（ ）方向，银行的东北方向是（ ）。 （2）典典家到图书馆有（ ）条路线可以走。 （3）典典借了3本不同的故事书和4本不同的科技书，若要从中选出一本故事书和一本科技书，则有（ ）种不同的选法。 六、我挑战，我会想。（27分） 27. 一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？ 28. 某村草帽编织小组每天能编28顶草帽。如果每月工作22天，半年（6个月）一共可以编多少顶草帽？ 29. 请你选择相关信息，按要求提出合适的问题。 A.每盒有6支钢笔 B.每箱钢笔有10盒 C.每盒钢笔售价90元 D.共买了540支钢笔 （1）用除法解决的问题（在括号填入信息编号）： 我选择的信息是（ ）和（ ）。 我提出的问题是： 我这样列式解答： （2）用乘法解决的问题（在括号填入信息编号）： 我选择的信息是（ ）和（ ）。 我提出的问题是： 我这样列式解答： 30. “AI机器人的能源维护计划”。未来小学的AI机器人“小思”需要定期进行能源维护，每次维护时长为2小时，每小时维护费用是15元。6月份的首次维护安排在6月5日，之后每隔4天维护一次（如5日首次，下次是5＋4＝9日）。 （1）6月份一共需要维护多少次？ （2）请你提出一个数学问题，并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保康县2025年春季素质水平测试 三年级数学试卷 一、我细心，我会填。（20分，每题2分，按空平均给分。） 1. 读一读，写一写。 小东身高1.34米，读作（ ）米，他的体重为二十九点七零千克，写作（ ）千克，还差（ ）千克就是30千克。 【答案】 ①. 一点三四 ②. 29.70 ③. 0.3 【解析】 【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。则1.34读作一点三四。 小数的写法：整数部分按整数的写法去写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数。二十九点七零写作29. 70。 用30－29.70求出还差多少千克。 【详解】30－29.70＝0.3（千克） 小东身高1.34米，读作一点三四米，他的体重为二十九点七零千克，写作29.70千克，还差0.3千克就是30千克。 2. 学校阅览室的开放时间如图，阅览室全天开放时长为（ ）。 【答案】5时 【解析】 【分析】由题目可知，经过时间＝末尾时间－开始时间，先分别用减法计算出两个开放时长，再将两个开放时长相加，即可解题 【详解】由分析可知： 11：30－9：00＝2小时30分钟 16：30－14：00＝2小时30分钟 2小时30分钟＋2小时30分钟＝5时 所以阅览室全天开放时长为5时。 3. 316÷□，要使商两位数，□中最小填（ ）；要使商是三位数，□中最大填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 3 【解析】 【分析】根据题意，三位数除以一位数，首位不够除时，商是两位数；首位够除时，商是三位数；据此解答。 【详解】316÷□，要使商是两位数，说明被除数首位不够除，则□里的数比3大，可以填4、5、6、7、8、9；最小填4； 316÷□，要使商是三位数，说明被除数首位够除，则□里的数小于或等于3，可以填3、2、1；最大填3。 即316÷□，要使商是两位数，□中最小填4；要使商是三位数，□中最大填3。 4. 96的8倍是（ ）；27×32的积比27×30的积多（ ）个27。 【答案】 ①. 768 ②. 2 【解析】 【分析】（1）根据求一个数的几倍是多少用乘法计算即可解答； （2）分别算出27×32、27×30的积，然后相减，最后再除以27，即可解答。 【详解】（1）96×8＝768 所以96的8倍是768. （2）27×32－27×30 ＝864－810 ＝54 54÷27＝2 所以27×32的积比27×30的积多2个27。 5. 下图中1个小方格代表1平方厘米，整个大长方形的面积是（ ）平方厘米。空白长方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 15 ②. 8 【解析】 【分析】从图中可知，整个大长方形平均分成3行，每行有5个小方格，那么共有5×3＝15（个）；空白长方形平均分成2行，每行有4个小方格，那么共有2×4＝8（个），据此解答。 【详解】5×3＝15（平方厘米），所以整个大长方形的面积是15平方厘米； 2×4＝8（平方厘米），所以空白长方形的面积是8平方厘米。 【点睛】数出整个大长方形和空白长方形的方格数，是解答此题的关键。 6. 面积为1平方分米的正方形，边长为（ ），周长为（ ）。 【答案】 ①. 1分米##1dm ②. 4分米##4dm 【解析】 【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长。据此解答。 【详解】1×1＝1（平方分米） 1×4＝4（分米） 面积为1平方分米的正方形，边长为1分米，周长为4分米。 7. 用6、8、0、5四个数字可以组成（ ）个没有重复数字的两位数。 【答案】9 【解析】 【分析】当十位上是6时，可以组成68、60、65。 当十位上是8时，可以组成86、80、85。 当十位上是5时，可以组成56、58、50。 【详解】用6、8、0、5四个数字可以组成9个没有重复数字的两位数。 8. 玲玲在外婆家连续住了两个月，共62天。在同一年里，这两个月分别是（ ）月和（ ）月。 【答案】 ①. 7 ②. 8 【解析】 【分析】连续住了两个月，共62天。因为一个月最多有31天，连续两个月都为31天时，两个月的天数和才能为62天，所以这两个月为连续的两个大月。一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，每个月有31天；小月有4月、6月、9月和11月，每个月有30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。若在同一年里，则是7月和8月。若不在同一年里，则是12月和1月。 【详解】玲玲在外婆家连续住了两个月，共62天。在同一年里，这两个月分别是7月和8月。 9. 600平方厘米＝（ ）平方分米 4角＝（ ）元 36个月＝（ ）年 47厘米＝（ ）米 【答案】 ①. 6 ②. 0.4 ③. 3 ④. 0.47 【解析】 【分析】1平方分米＝100平方厘米，600平方厘米是6个100平方厘米，即6平方分米。 1元＝10角，1角＝0.1元，则4角＝0.4元。 1年＝12个月，36个月就是3年。 1米＝100厘米，1厘米＝0.01米，则47厘米＝0.47米。 【详解】600平方厘米＝6平方分米 4角＝0.4元 36个月＝3年 47厘米＝0.47米 10. “中午12时”用24时记时法表示是（ ），“20时”用普通记时法表示是（ ）。 【答案】 ①. 12：00##12时 ②. 晚上8：00##晚上8时 【解析】 【分析】本题主要涉及24时记时法和普通记时法的相互转换。24时记时法是从0时到24时的计时法，普通记时法一般会加上上午、下午、晚上等时段描述词，中午12时之前两种记时法表示相同，中午12时之后，24时记时法转换为普通记时法需减去12，并加上相应时段描述词。 【详解】中午12时在24时记时法中直接表示为12：00。 因为20时大于12时，所以要把20时减去12时，得到20－12＝8时，此时表示的是晚上8：00。 所以，“中午12时”用24时记时法表示是12：00，“20时”用普通记时法表示是晚上8：00。 二、我认真，我会选。请把正确答案的序号填在（ ）里。（5分） 11. 上体育课时，同学们面向北站立，体育委员下令“向左转”后，这时同学们面向（ ）站立。 A. 东 B. 西 C. 南 D. 北 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知，同学们面向北站立，此时同学们前面是北，后面是南，左边是西，右边是东；所以向左转后面向西方站立，据此解答。 【详解】根据分析可知，同学们面向北站立，体育委员下令“向左转”后，这时同学们面向西站立。 故答案为：B 12. 下列年份中，（ ）不是闰年。 A. 2000 B. 2012 C. 2024 D. 2100 【答案】D 【解析】 【分析】根据判断闰年的方法：年份不是整百的，除以4，没有余数的是闰年，有余数的是平年；年份是整百的，除以400，没有余数的是闰年，有余数的是平年；据此解答。 【详解】A. 2000÷400＝5，所以2000年是闰年；不符合题意； B．2012÷4＝503，所以2012年是闰年；不符合题意； C．2024÷4＝506，所以2024年是闰年；不符合题意； D．2100÷400＝5……100，所以2100年不是闰年；符合题意； 故答案为：D 13. 125×80积的末尾有（ ）个0。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】D 【解析】 【分析】先用125乘8，再在积的末尾添加1个0即等于125×80的积，计算出算式的结果即可解答。 【详解】125×80＝10000，积的末尾有4个0。 故答案为：D 14. 下面几幅图中，不能表示0.9的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据小数的意义，判断每个选项所表示的数值是否为0.9，需要看每个选项是否是将整体平均分，以及所表示的份数占总份数的比例。 【详解】A．已知1元＝10角，这里把1元这个整体平均分成了10个1角。同样依据小数的意义，圈出了9角，用分数表示是，用小数表示的是0.9元，该选项可以表示0.9。 B．观察图形可知，此图形是将整体平均分成了10份。因为小数的意义是把一个整体平均分成10份，这样的几份可以用一位小数表示，这里涂色部分占9份，用分数表示是，用小数表示是0.9，该选项可以表示0.9。 C．这个正方形是被平均分成了9份，涂了1份，那么涂色部分占整体的。而小数的意义要求是平均分成10份等特定份数的情况，这里不是平均分成10份，且表示的数值是1，不是0.9，该选项不能表示0.9。 D．此纸条是被平均分成了10份。按照小数的意义，括起来的为9份，那么这9份占总份数的0.9，所以该选项可以表示0.9。 故答案为：C 15. 现要将844本书平均分给4个年级，下面竖式算出了每个年级分到的本数。竖式中方框里的数表示（ ）。 A. 分掉了1本书 B. 分掉了10本书 C 每个年级又分到了1本书 D. 每个年级又分到了10本书 【答案】D 【解析】 【分析】观察竖式可知，先把800本分给4个年级，每个年级分得200本，再把40本分给4个年级，每个年级又分得10本，最后再把4本分给4个年级，每个年级再分得1本，所以竖式中方框里的数表示每个年级又分到10本书，据此即可解答。 【详解】用844÷4求得的商211就是每个年级分到的本数，在商211中方框中的1在十位上，表示1个十，即表示每个年级又分到了10本书。 故答案为：D 三、我自信，我会辨。正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） 16. 在平面图上，上面一定表示北方，下面一定表示南方。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在平面图中，通常默认上方为北方，下方为南方，但这一规则并非绝对。若平面图中未明确标注方向或方向标指向其他方位，则上下可能对应其他方向。因此，“一定”的表述不准确。 【详解】平面图的方向通常遵循“上北下南左西右东”的规则，但前提是方向标未作其他标注。若平面图未使用标准方向标或方向标指向其他方位（如上方为南方），则上下对应的方向会改变。因此，题目中“一定”的表述错误。 故答案为：× 17. 超市新进380个鸡蛋，每8个装一盒，最多能装满47盒。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】用总个数380除以每盒装的个数8，即可求出能装多少盒，判断出最多能不能装满47盒。 【详解】380÷8＝47（盒）……4（个） 所以380个鸡蛋，每8个装一盒，最多能装满47盒。 故答案为：√ 【点睛】此题考查除法在实际生活中的应用，注意有余数的除法，余数小于除数。 18. 商的中间有0，被除数的中间不一定有0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】可以通过举例说明，再判断正误。 【详解】假设被除数是105，除数是5，或被除数是603，除数是3； 105÷5＝21，21的中间没有0； 603÷3＝201，201的中间有0； 所以，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握除法的计算方法是解题关键。 19. 用6个1平方分米的正方形拼成不同图形，它们的面积都是6平方分米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个正方形的面积为1×1＝1平方分米，当用6个这样的正方形拼图形时，无论拼成何种形状，其总面积都等于这6个小正方形面积之和。 【详解】每个小正方形的面积是1平方分米，6个小正方形的面积之和为1×6＝6（平方分米）。 所以，用6个1平方分米的正方形拼成不同图形，它们的面积都是6平方分米。因此，题目中的说法正确。 故答案为：√ 20. 正方形的边长扩大到原来的3倍后，面积也扩大到原来的3倍。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方形的面积＝边长×边长，假设正方形的边长原来是1米，此时面积是1平方米，边长扩大到原来的3倍后是3米，面积＝3×3，也就是9平方米，面积扩大到原来的9倍，据此解题。 【详解】1×1＝1（平方米） 3×3＝9（平方米） 9÷1＝9 即正方形的边长扩大到原来的3倍后，面积也扩大到原来的9倍。原题表述错误。 故答案为：× 四、我仔细，我会算。（24分） 21. 直接写得数。 400÷5＝ 630÷90＝ 7.3＋1.8＝ 4.3－2.7＝ 29÷3≈ 50×14＝ 210×30＝ 105×5＝ 84÷2＝ 47×51≈ 【答案】80；7；9.1；1.6；10； 700；6300；525；42；2500 【解析】 22. 列竖式计算。（带☆的要验算） 13－9.8＝ 276÷4＝ 24×68＝ ☆522÷4＝ 【答案】3.2；69；1632；130……2 【解析】 【分析】小数减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数减法的计算方法解答。 除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。 除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。 两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用第二个乘数个位上的数分别与第一个乘数每一位数相乘，再用第二个乘数十位上的数分别与第一个乘数每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。 【详解】13－9.8＝3.2 276÷4＝69 24×68＝1632 ☆522÷4＝130……2 验算： 23. 脱式计算。 264＋36×15 14×（76÷4） 927－27÷3 【答案】804；266；918 【解析】 【分析】（1）先算乘法，再算加法； （2）先算括号里面的除法，再算乘法； （3）先算除法，再算减法。 【详解】由分析可知： 264＋36×15 ＝264＋540 ＝804 14×（76÷4） ＝14×19 ＝266 927－27÷3 ＝927－9 ＝918 五、我实践，我会做。（19分） 24. 画一画，算一算。 （1）下面每个方格代表1平方厘米，请在方格纸上画出一个正方形和一个长方形，使他们的周长都是16厘米（长、宽或边长都为整厘米数）。 （2）你画的长方形面积是（ ）平方厘米，正方形的面积是（ ）平方厘米。 【答案】（1）见详解（答案不唯一） （2）12；16 【解析】 【分析】（1）根据题意，已知要画周长是16厘米的一个长方形和一个正方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，用16除以2，可以求出长方形的长和宽的和；用16除以4，求出正方形的边长；以此画图即可。 （2）再根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出所画长方形和正方形的面积，列式计算即可。 【详解】（1）根据分析可知：16÷2＝8（厘米） 7＋1＝8（厘米） 6＋2＝8（厘米） 5＋3＝8（厘米） 长方形的长和宽可以是7厘、1厘米；或6厘米、2厘米；或5厘米、3厘米。 16÷4＝4（厘米） 正方形的边长是4厘米 画图如下： （答案不唯一） （2）2×6＝12（平方厘米） 4×4＝16（平方厘米） 我画的长方形面积是12平方厘米，正方形的面积是16平方厘米。 25. 下面是小林所在班的同学三年级和五年级时的视力情况统计表，请根据统计表回答下面问题。 时间 人数 视力 5.0及以上 （视力正常） 4.9 （轻度视力不良） 4.8~4.6 （中度视力不良） 4.5及以下 （重度视力不良） 三年级 27 6 4 1 五年级 22 9 6 1 （1）三年级时视力在5.0以上的有（ ）人，五年级时，视力低于5.0的有（ ）人。 （2）从统计表中你发现了什么？请给出合理建议？ 【答案】（1）27；16 （2）见详解 【解析】 【分析】（1）根据统计表可知，三年级时视力在5.0以上的有27人。将五年级视力在4.9、4.8~4.6、4.5及以下的人数相加。 （2）根据统计表可知，两个年级视力不正常的同学较多，可以围绕保护视力方面提出合理建议。 【详解】（1）三年级时视力在5.0以上的有27人。9＋6＋1＝16（人），五年级时，视力低于5.0的有16人。 （2）从统计表中你发现了视力不正常的同学人数较多。请给出合理建议：建议保护视力，合理饮食，眺望远方，做好眼保健操等。（答案不唯一） 26. （1）典典家在游乐场的（ ）方向，银行的东北方向是（ ）。 （2）典典家到图书馆有（ ）条路线可以走。 （3）典典借了3本不同的故事书和4本不同的科技书，若要从中选出一本故事书和一本科技书，则有（ ）种不同的选法。 【答案】（1） ①. 西北 ②. 图书馆 （2）6 （3）12 【解析】 【分析】（1）根据“上北下南、左西右东”原则可知，典典家在游乐场的左上方，即西北方向，银行的东北方向，即右上方是图书馆。 （2）从典典家到绿心广场有2条路，从绿心广场到图书馆有3条路，则从典典家到图书馆有（2×3）条路。 （3）每本故事书都可以与4本科技书中的1本搭配在一起，有4种选法。一共有3本故事书，那么就有（3×4）种不同的选法。 【小问1详解】 典典家在游乐场的西北方向，银行的东北方向是图书馆。 【小问2详解】 2×3＝6（条） 典典家到图书馆有6条路线可以走。 【小问3详解】 3×4＝12（种） 典典借了3本不同的故事和4本不同的科技书，若要从中选出一本故事书和一本科技书，则有12种不同的选法。 六、我挑战，我会想。（27分） 27. 一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？ 【答案】95只 【解析】 【分析】用害虫的只数除以7，求出平均每天吃掉害虫的只数。 【详解】665÷7＝95（只） 答：平均每天吃掉95只。 【点睛】熟练掌握除法是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。 28. 某村草帽编织小组每天能编28顶草帽。如果每月工作22天，半年（6个月）一共可以编多少顶草帽？ 【答案】3696顶 【解析】 【分析】每天能编28顶草帽，每月工作22天，根据乘法的意义，一个月能编28×22顶，再乘6，即可求出半年（6个月）一共可编多少顶草帽。据此解答。 【详解】28×22×6 ＝616×6 ＝3696（顶） 答：半年（6个月）一共可以编3696顶草帽。 29. 请你选择相关信息，按要求提出合适的问题。 A.每盒有6支钢笔 B.每箱钢笔有10盒 C.每盒钢笔售价90元 D.共买了540支钢笔 （1）用除法解决的问题（在括号填入信息编号）： 我选择的信息是（ ）和（ ）。 我提出的问题是： 我这样列式解答： （2）用乘法解决的问题（在括号填入信息编号）： 我选择的信息是（ ）和（ ）。 我提出的问题是： 我这样列式解答： 【答案】（1）A；D； 一共买了多少盒钢笔？ 540÷6＝90（盒）（答案不唯一） （2）B；C； 1箱钢笔多少元？ 90×10＝900（元）（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）可以选择A和D，提出问题：一共买了多少盒钢笔？可根据总盒数＝钢笔总支数÷每盒的支数，列式：540÷6即可得出答案； 也可以选择A和C，提出问题：每支钢笔多少钱？可根据每支钢笔的价钱＝每盒钢笔的售价÷每盒钢笔的支数，列式：90÷6即可得出答案； （2）可以选择A和B，提出问题：每箱一共有多少支钢笔？可根据每箱钢笔的盒数×每盒的支数，列式：10×6即可得出答案； 也可以选择B和C，提出问题：1箱钢笔多少元？可根据每盒钢笔的售价×每箱钢笔的盒数＝1箱钢笔的钱数，列式：90×10即可得到答案。 【详解】（1）我选择的信息是A和D。 我提出的问题是：一共买了多少盒钢笔？ 我这样列式解答：540÷6＝90（盒） 答：一共买了90盒钢笔。 或我选择的信息是A和C。 我提出的问题是：每支钢笔多少钱？ 我这样列式解答：90÷6＝15（元） 答：每支钢笔15元。（答案不唯一） （2）我选择的信息是B和C。 我提出的问题是：1箱钢笔多少元？ 我这样列式解答：90×10＝900（元） 答：1箱钢笔900元。 或我选择的信息是A和B。 我提出的问题是：每箱一共有多少支钢笔？ 我这样列式解答：10×6＝60（支） 答：每箱一共有60支钢笔。（答案不唯一） 30. “AI机器人的能源维护计划”。未来小学的AI机器人“小思”需要定期进行能源维护，每次维护时长为2小时，每小时维护费用是15元。6月份的首次维护安排在6月5日，之后每隔4天维护一次（如5日首次，下次是5＋4＝9日）。 （1）6月份一共需要维护多少次？ （2）请你提出一个数学问题，并解答。 【答案】（1）7次 （2）6月份维护一共需要多少元？210元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）6月是小月，有30天。从6月5日到6月30日，有（30－5）天。用天数除以4，求得的商表示后续还需要维护的次数，再加上首次维护的那次，就是一共需要维护的次数。 （2）还可以提出问题：6月份维护一共需要多少元？用每次维护时长乘每小时维护费用，求出每次维护费用，再乘维护次数，求出维护总费用。 详解】（1）30－5＝25（天） 25÷4＝6（次）……1（天） 6＋1＝7（次） 答：6月份一共需要维护7次。 （2）6月份维护一共需要多少元？ 2×15×7＝210（元） 答：6月份维护一共需要210元。 （答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$