精品解析：四川省泸州市叙永县第一中学校2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

四川省泸州市叙永县第一中学校2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 满分100分 时间45分钟 一、单项选择题(每小题3分，共48分） 1. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ①④：题文中的关键信息“腹有诗书气自华”“更在气质”体现了内在美的重要性，启示我们要提高品德和文化修养，展现青春的内在美；追求外在美内在美相协调，做到内外兼修，故①④说法正确； ②：观点虽然正确，但题文中体现的是青春的内在美，故②不符合题意； ③：我们要追求外在美和内在美的统一，故③说法错误； 故本题选D。 2. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性情感。 ③④：面对青春期的朦胧情感，我们要学会慎重对待。如面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习；见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来，故③④符合题意； ①：异性交往需要慎重，学生不能开启恋爱模式。故①说法错误； ②：只跟，说法绝对。忽略了与异性交往的意义，故②说法错误； 故本题选D。 3. 同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ） A. 情绪相对稳定，不难琢磨 B. 情绪能反映人的内心状态 C. 正面情绪让生活更绚丽多彩 D. 个人成长不需要负面情绪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：情绪是不稳定的，有时候难以琢磨，故A说法错误； B：题文中同样是描写长江，情绪低落和心情平静时，表达的感受不同，表明情绪能反映人的内心状态，故B说法正确； C：正面情绪的积极作用，在题文中没有体现，故C不符合题意； D：没有认识到负面情绪的积极作用，故D说法错误； 故本题选B。 4. 七年级学生小张是省博物馆的一名志愿讲解员。流利的表达、专业的词汇，让他在掌声和鼓励中，收获了大家的认可。在他看来，做讲解员不但能丰富知识、锻炼口才，还能和小伙伴们分享新书，辩论观点，彼此都觉得受益匪浅。他兴奋地说，“我一定能把喜欢的事情坚持做下去”。这表明（ ） ①情绪比情感更为深刻、稳定 ②在奉献社会中培养积极健康的情绪 ③要增加自己的积极情感体验 ④要在实践中提升情感境界 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的区别、正确认识积极情感体验、提升情感境界的要求。 ②：小张通过志愿讲解服务社会，获得认可和成长，体现了在奉献社会中培养积极健康的情绪，故②符合题意； ③：小张在活动中收获知识、锻炼能力，说明他增加了积极情感体验，故③符合题意； ④：小张通过实践提升自我并坚定信念，体现了在实践中提升情感境界，故④符合题意； ①：情绪是短暂的、不稳定的，情感则更深刻、稳定，故①说法错误； 故本题选D。 5. 2024年7月开始的法国巴黎奥运会中，巴西乒乓球女将布鲁纳·亚历山大成为该国首位同时征战奥运会与残奥会的运动员。尽管在比赛中她未能取得胜利，但她的坚韧精神和尊重对手的态度赢得了满场喝彩，感动了无数人。这给我们的启示是（ ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②尊重是成年人的社会道德，与我无关 ③尊重需要做到积极关注，学会换位思考 ④不尊重他人是犯罪行为，应受到刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的理解。 ①③：材料中，巴西乒乓球女将布鲁纳·亚历山大，尽管在比赛中她未能取得胜利，但她的坚韧精神和尊重对手的态度赢得了满场喝彩，感动了无数人。这启示我们要尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现；尊重需要做到积极关注，学会换位思考，故①③说法正确； ②：尊重他人没有年龄限制，故②说法错误； ④：不尊重他人的行为如果触犯到刑法则构成犯罪，受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选B。 6. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①②：我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感，告诉我们自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故①②说法正确； ③：题干没有涉及与人交往，故③不符合题意； ④：“只源于”说法太绝对，自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感，故④说法错误； 故本题选A。 7. 小南对无人机非常感兴趣，但在赛事中屡次因失误未获得好成绩后，他逐渐失去了信心。对此，你认为小南增强自信的方法有（ ） ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇于克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃对无人机的探索 ④加强技术学习，参加专业培训 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求的相关知识。 ①：积极探索问题所在，提升自身实力，有助于通过实际进步增强自信，故①符合题意； ②：无畏失败并专注克服弱项，体现积极面对挑战的态度，符合增强自信的要求，故②符合题意； ③：改变兴趣并放弃原有目标属于逃避问题，无法真正建立自信，故③说法错误； ④：加强技术学习和专业培训能提升能力，从而增强自信，故④符合题意； 故本题选D。 8. 从东京奥运会到巴黎奥运会，十几岁的全红婵和陈芋汐在跳水双人十米台上多次以精湛技艺和完美配合征服观众。面对发育期挑战和外界压力，她们彼此扶持，共同渡过难关，在竞争中相互激励、共同进步，在巴黎奥运会上再次展现中国年轻一代风采，从她们身上，我们可以看到自强的意义有（ ） ①使人自主自立 ②使人奋发有为 ③只关系个人成长 ④关系民族命运和国家未来 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的意义。 ①：全红婵和陈芋汐通过自身努力克服挑战，展现了自强者依靠自身力量实现成长的特质，体现了自主自立。故①符合题意； ②：两人在竞争中相互激励、追求卓越，体现了自强推动人奋发向上的精神。故②符合题意； ④：她们在奥运会上的表现代表中国青年风采，说明自强精神与民族和国家发展紧密相关。故④符合题意； ③：“只关系个人成长”中的“只”表述片面，她们的成功不仅提升自我，更彰显国家形象，故③说法错误； 故本题选B 9. “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十载，带领团队在“三无”困境与国外技术封锁的双重压力下，突破核心技术，用毕生践行“忠诚报国、科技报国”的誓言。这启示青少年要（ ） ①厚植家国情怀，践行奉献精神 ②激活创新引擎，释放创新活力 ③主动肩负使命，坚持迎难而上 ④发扬实干精神，实现人生梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发扬实干精神、弘扬民族精神、肩负民族振兴的使命。 ①：黄旭华隐姓埋名、奉献国家，启示我们要厚植家国情怀，有社会责任感，践行奉献精神，①符合题意； ②：突破核心技术需要创新，但题干更强调黄旭华的个人品质（如奉献、担当、实干），未直接体现青少年需“激活创新引擎”，②与题意不符； ③：面对“三无”困境和国外封锁仍坚持完成任务，是勇于面对挫折的自强不息的精神，启示我们要主动肩负使命、迎难而上，③符合题意； ④：“毕生践行”强调实干精神，启示我们要通过实际行动实现报国理想，④符合题意。 故本题选C。 10. “新时代好少年”焦林奇，连续5年帮助先天脑瘫、行动不便的同桌李佳峻上厕所、上下楼梯、收拾书包、打饭、拉伸胳膊等，是同桌名副其实的“小拐杖”。做一个对他人、对社会有益的人，是焦林奇的不懈追求。“新时代好少年”焦林奇（ ） ①履行了关爱他人的法律义务 ②传承了助人为乐的和乐风范 ③承担了责任，得到了丰厚的物质回报 ④用他的责任、善意与爱心温暖了他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、做负责任的公民、弘扬中华美德。 ②④：焦林奇坚持帮助同学的行为，传承了助人为乐的中华传统美德，体现了他用责任、善意与爱心温暖了他人，②④说法正确； ①：关爱他人不是法律义务，履行了道德义务，①说法错误； ③：焦林奇连续5年帮助先天脑瘫、行动不便的同桌，是有强烈的社会责任感的表现，他的行为获得了精神回报而不是物质回报，③说法错误； 故本题选C。 11. 2025年3月，修订后的《中华人民共和国文物保护法》正式实施。新修订的文物保护法提出，重点强化历史文化名城认证制度与文旅协同发展，鼓励通过文化创意、主题旅游线路开发等方式活化文物价值。这一修订（ ） ①强调文物价值是经济价值与文化价值的统一 ②说明经济价值是文物在现代社会的主要价值 ③为解决文物保护与开发的难题提供了新途径 ④为文物保护与文物价值转化提供了根本遵循 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化的相关知识。 ①：新修订的文物保护法鼓励通过文化创意、主题旅游线路开发等方式活化文物价值，既注重了文物的文化价值，也兼顾了在合理开发利用中产生的经济价值，强调了文物价值是经济价值与文化价值的统一 ，故①说法正确； ②：文物在现代社会的主要价值是其承载的历史文化价值，不是经济价值，故②说法错误； ③：提出强化历史文化名城认证制度与文旅协同发展等举措，为解决文物保护与开发中存在的矛盾难题提供了新的途径和思路 ，故③说法正确； ④：宪法是国家的根本大法，是一切活动的根本遵循，文物保护法不是文物保护与文物价值转化的根本遵循，故④说法错误； 故本题选B。 12. 《富春山居图》是元代画家黄公望创作纸本水墨画，中国十大传世名画之一。《富春山居图》是黄公望为师弟郑樗所绘，几经易手，并因“焚画殉葬”而身首两段。千丘万壑，越出越奇，重峦叠嶂，越深越妙，既形象地再现了富春山水的秀丽外貌，又把其本质美的特征挥洒得淋漓尽致。《富春山居图》表现出富春江两岸秀润淡雅的风貌，气度不凡，这是画家与富春山水情景交融的结晶。由此可见（ ） A. 优秀文艺作品可以促进美好情感的交流 B. 优秀文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体 C. 文艺作品塑造了中华民族独特的审美气质 D. 所有文艺作品都有美妙形态 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查形神兼备、情景交融的美学追求。 B：“《富春山居图》表现出富春江两岸秀润淡雅的风貌，气度不凡，是画家与富春山水情景交融的结晶”，体现出优秀文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体，故B正确； A：材料未体现“美好情感的交流”，故A不符合题意； C：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质，故C错误； D：“所有”“都”说法太绝对，故D错误； 故本题选B。 13. “共和国勋章”获得者王永志院士曾说：“我这一生就做了三件事——研制导弹、送卫星上天、送中国人进太空。”他将毕生精力奉献于国防科研与航天事业，始终以国家需求为人生航标，用科技报国之志书写壮丽篇章。王院士的事迹对我们的启示是（ ） ①立报国鸿鹄志，融个人理想于时代发展 ②坚持集体主义，必须完全放弃个人利益 ③择一事终一生，应以工匠精神铸就卓越 ④实现人生价值，首选职业就是航天工程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的意义和价值、集体利益和个人利益的关系、弘扬敬业精神。 ①③：王永志院士将毕生精力奉献于国防科研与航天事业，始终以国家需求人生航标，启示我们立报国鸿鹄志，融个人理想于时代发展；择一事终一生，应以工匠精神铸就卓越，故①③符合题意； ②：坚持集体主义并不意味着必须完全放弃个人利益，故②说法错误； ④：实现人生价值的途径多样，不能认为只有从事航天工程才能实现价值，故④说法错误； 故本题选B。 14. 为了防止噪声污染、保障公众健康，施行了噪声污染防治法；为了保障残疾人、老年人平等地参与社会生活，施行了无障碍环境建设法；为了优化慈善事业发展环境，规范引导慈善活动，健全监管制度机制，修订了慈善法...这说明（ ） ①法律由国家制定或认可②法律应生活的需要而制定 ③国家发展需要良法之治④我国的法律体系已经完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 ②③：题干中的为了...制定...法，这体现了法律应生活的需要而制定。国家发展需要良法之治，故②③符合题意； ①：题干未涉及法律由国家制定或认可，故①不符合题意； ④：我国的法律还不是完善，故④说法错误； 故本题选C。 15. 2025年的食品安全问题引发人们普遍关注：婴儿奶粉中的新型致病菌、保健食品禁药添加、淀粉肠里混着宠物粮骨泥……民以食为天，作为消费者，下列做法有助于食品安全的有（ ） ①购买食品时，只需要查看生产日期，其他信息无所谓 ②不用塑料制品盛放高温食物 ③尽量选择到有“卫生许可证”的正规餐饮场所就餐 ④远离路边的小摊，坚决不购买路边的小吃 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ②③：我们要爱护自己的身体，注重食品安全，不用塑料制品盛放高温食物，尽量选择到有“卫生许可证”的正规餐饮场所就餐，②③说法正确； ①：购买食品时，不仅仅需要查看生产日期，‌还需要关注保质期、配料表、贮存条件和营养成分表等信息‌。这些信息共同确保食品的安全和消费者的健康，①错误； ④：可以购买路边的小吃，但是拒绝购买不卫生的食品，④错误； 故本题选B。 16. 在课堂“时事播报”活动中，小秦分享了以下两则时事。 2025年，最高检将会同相关部门研究出台加强未成年人罪错行为分级干预矫治的意见， 研究制定办理低龄未成年人严重暴力犯罪核 准追诉案件的意见。 教育部办公厅印发《关于建立健全义务教育 控辍保学常态化报告工作机制的通知》,要求各地切实加强辍学学生劝返复学工作，形成常香化抓好控辍保学工作机制。 对此，下列评论正确的是（ ） ①检察机关依法行使审判权 ②未成年人要预防违法犯罪 ③促进未成年人的健康成长 ④保障未成年人的受教育权 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益、预防犯罪、受教育权、人民检察院的性质及基本职权、人民法院的性质及基本职权。 ②：最高检研究出台相关意见，加强未成年人罪错行为分级干预矫治，这体现了对未成年人的保护，同时也警示未成年人要预防违法犯罪，故②符合题意； ③：最高检出台加强未成年人罪错行为分级干预矫治的意见等举措，目的是促进未成年人的健康成长，故③符合题意； ④：教育部办公厅印发通知要求各地抓好控辍保学工作，有利于保障未成年人的受教育权，故④符合题意； ①：检察机关依法行使检察权，人民法院依法行使审判权，故①说法错误； 故本题选B。 二、综合探究题（共52分） 17. 【丰富情绪体验品味美好情感】 情境一 小民早晨起来兴高采烈地去上学，因为今天是他的生日，早上他刚收到小叔寄来的生日礼物——自行车。可是到学校后，他看到桌子上放着昨天的考试试卷，他只考了50分。同桌还拿着小民的卷子嘲笑他是笨蛋。小民愤怒极了，挥拳朝同桌打过去。结果，小民受到了学校的记过处分。 （1）请你分析上述情境中小民情绪的变化受到了哪些因素的影响？这说明情绪会产生什么作用？ 情境二 芳芳进入考场时非常紧张，她不断深呼吸，并提醒自己说，“尽力而为，考差了也没关系”。成绩公布之后芳芳愁眉苦脸，同桌前来关心，芳芳说：“还是考前复习的不充分，下次我可不能临时抱拂脚了!” （2）请你分析上述情境中芳芳是如何管理情绪的？ 情境三 为弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现师生朝气蓬勃、健康向上的精神面貌，学校举办了“歌唱祖国，唱响红歌”主题合唱比赛，参赛的15个班级演唱了《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《我们走在大路上》……等经典红色歌曲，一首首镌刻着时代印记的歌曲，别出心裁的节目编排，同学们自信靓丽、倾情演绎，动人的旋律和情真意切的歌词深深打动着台下的每一位师生、家长。 （3）请你从培养美好情感的角度谈谈演唱经典红色歌曲的意义。 【答案】（1）小民情绪的变化受到了生活事件、外部环境的因素的影响；消极情绪会给人带来不良体验，也会产生负面影响。 （2）芳芳通过给自己心理暗示的方式，改变认知评价管理情绪。 （3）经典红色歌曲中蕴含着丰富的爱国情感，演唱经典红色歌曲是进行爱国主义教育、传递情感正能量的好方式，有利于促进我们的精神发展，使我们的生命更有力量，使我们周围的世界因为我们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：影响情绪因素、情绪的作用、情绪的管理、提升情感境界。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：早晨起来兴高采烈地去上学，因为今天是他的生日，早上他刚收到小叔寄来的生日礼物→可链接生活事件。 关键词②：他看到桌子上放着昨天的考试试卷，他只考了50分。同桌还拿着小民的卷子嘲笑他是笨蛋。小民愤怒极了→可链接外部环境。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查情绪的作用，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的管理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她不断深呼吸，并提醒自己说，“尽力而为，考差了也没关系”→可链接给自己心理暗示。 关键词②：还是考前复习的不充分，下次我可不能临时抱拂脚了→可链接改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用提升情感境界的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现师生朝气蓬勃、健康向上的精神面貌→可链接进行爱国主义教育、传递情感正能量的好方式，有利于促进我们的精神发展，使我们的生命更有力量，使我们周围的世界因为我们的积极情感而多一份美好。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 走进法治生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①依法审判 ②通过法律 ③法律进课堂 （1）i图片①、②体现了法律的哪两个特征？ ii谈谈图片③反映的内容有哪些作用。 材料二 七年级学生小云的父亲从事客运生意。为了节省开支，父亲想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在父亲的执意要求下，小云被迫辍学，学校得知此事后，多次做小云父亲的思想工作。小云终于回到了学校…… （2）从法律的角度，你认为学校会怎么做小云父亲的思想工作？ （3）依据上述材料及问题，你能得出什么结论？ 【答案】（1）i 法律靠国家强制力保证实施（法律具有强制性）；法律由国家制定。 ii 普及青少年的法律知识，增强青少年的法律意识（法治观念），养成自觉守法用法的习惯等。 （2）小云有接受义务教育的权利；父亲这样做违反了义务教育法（父亲有保护未成年子女的责任；父亲的做法违反了未成年人保护法）。 （3）生活中，我们既受法律约束，又受法律保护。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法治意识的培养、法律的作用、受教育权、保护未成年人合法权益 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为图片内容， 需要运用法律保障生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依法审判→法律具有强制性，靠国家强制力保证实施； 关键词②：通过法律→法律由国家制定； 关键词③：法律进课堂→普及青少年的法律知识，增强青少年的法律意识（法治观念），养成自觉守法用法的习惯等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校， 需要运用受教育权、保护未成年人合法权益等有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了节省开支，父亲想让七年级的小云辍学→小云正处于义务教育阶段，有接受义务教育的权利； 关键词②：在父亲的执意要求下，小云被迫辍学→父亲这样做违反了义务教育法/父亲有保护未成年子女的责任,父亲的做法违反了未成年人保护法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为材料内容， 需要运用法律保障生活有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在父亲的执意要求下，小云被迫辍学，学校得知此事后，多次做小云父亲的思想工作→生活中，我们既受法律约束，又受法律保护。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化；伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感越加丰富。 材料一 为了帮助同学们了解情绪，做情绪的主人，同学们利用课余时间展开了调查，汇总了以下内容： 情景 调节情绪的方法 小新被好朋友误解后，大哭了一场，心里的郁闷消解了许多 ①______ 小鲁因被老师批评而感到难过，但他意识到老师的批评也是对自己的关心，便不再难过 ②______ 小晓最近脸上又长痘痘了，心情沮丧，但她在练习书法中渐渐忘却了烦恼 ③______ 小彤在期中考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪 ④______ （1）结合以上四个情景，分别说说他们找到的调节情绪的方法是什么。 材料二 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓，年度人物从各行各业中走来，从我们身边走来。他们，有来自功勋部队的英雄飞行员、为中国航空航天作出巨大贡献的科学家、亚运会最佳运动员、爱国爱党的老艺术家、刻苦成就的盲人歌手，还有多位在新时代建设中作出突出贡献的平凡英雄。他们把“感动”播种在每一个人的心里，续写着中国人年度精神史诗的新篇章。 （2）了解了“感动中国人物”的故事后，同学们纷纷表示要以他们为榜样，向他们学习，做到“止于至善”。请你谈谈对“止于至善”的认识。 【答案】（1）①合理宣泄法。②改变认知评价法。③转移注意法。④放松训练法。 （2）①“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。②每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。③“止于至善”要求我们汲取榜样的力量，见贤思齐。④“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。通过自省和慎独，检视自身不足，积极调整自己。 【解析】 【分析】考点考查：情绪调节的方法、止于至善。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大哭了一场，心里的郁闷消解了许多→可链接合理宣泄法。 关键词②：意识到老师的批评也是对自己的关心，便不再难过→可链接改变认知评价法。 关键词③：在练习书法中渐渐忘却了烦恼→可链接转移注意法。 关键词④：尝试深呼吸来缓解紧张情绪→可链接放松训练法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查对“止于至善”的认识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省泸州市叙永县第一中学校2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 满分100分 时间45分钟 一、单项选择题(每小题3分，共48分） 1. 王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ） ①要注重品德和文化修养，提升内在美 ②要正视生理变化，欣然接受青春期到来 ③青春之美不在外表，不必追求外在美 ④外在美内在美相协调，做到内外兼修 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 2. 著名教育家陶行知曾说：“恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是（ ） ①收到心仪同学的告白信，小佳欣然开启恋爱，把握幸福 ②为了避免同学们的误会，小敏只跟同性交往，远离异性 ③面对青春期朦胧的情感，小高选择藏于心底，专心学习 ④见证了父母的幸福婚姻，小游决定提升自我，憧憬未来 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3. 同样是描写长江，思念朋友、情绪低落时，可能会产生“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的感受；心情平静、流连山水的人可能会写出“江流天地外，山色有无中”的优美景象。这说明（ ） A. 情绪相对稳定，不难琢磨 B. 情绪能反映人的内心状态 C. 正面情绪让生活更绚丽多彩 D. 个人成长不需要负面情绪 4. 七年级学生小张是省博物馆的一名志愿讲解员。流利的表达、专业的词汇，让他在掌声和鼓励中，收获了大家的认可。在他看来，做讲解员不但能丰富知识、锻炼口才，还能和小伙伴们分享新书，辩论观点，彼此都觉得受益匪浅。他兴奋地说，“我一定能把喜欢的事情坚持做下去”。这表明（ ） ①情绪比情感更为深刻、稳定 ②在奉献社会中培养积极健康的情绪 ③要增加自己的积极情感体验 ④要在实践中提升情感境界 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 2024年7月开始的法国巴黎奥运会中，巴西乒乓球女将布鲁纳·亚历山大成为该国首位同时征战奥运会与残奥会的运动员。尽管在比赛中她未能取得胜利，但她的坚韧精神和尊重对手的态度赢得了满场喝彩，感动了无数人。这给我们的启示是（ ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②尊重是成年人的社会道德，与我无关 ③尊重需要做到积极关注，学会换位思考 ④不尊重他人是犯罪行为，应受到刑罚处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 7. 小南对无人机非常感兴趣，但在赛事中屡次因失误未获得好成绩后，他逐渐失去了信心。对此，你认为小南增强自信的方法有（ ） ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇于克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃对无人机的探索 ④加强技术学习，参加专业培训 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 从东京奥运会到巴黎奥运会，十几岁的全红婵和陈芋汐在跳水双人十米台上多次以精湛技艺和完美配合征服观众。面对发育期挑战和外界压力，她们彼此扶持，共同渡过难关，在竞争中相互激励、共同进步，在巴黎奥运会上再次展现中国年轻一代风采，从她们身上，我们可以看到自强的意义有（ ） ①使人自主自立 ②使人奋发有为 ③只关系个人成长 ④关系民族命运和国家未来 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十载，带领团队在“三无”困境与国外技术封锁的双重压力下，突破核心技术，用毕生践行“忠诚报国、科技报国”的誓言。这启示青少年要（ ） ①厚植家国情怀，践行奉献精神 ②激活创新引擎，释放创新活力 ③主动肩负使命，坚持迎难而上 ④发扬实干精神，实现人生梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “新时代好少年”焦林奇，连续5年帮助先天脑瘫、行动不便的同桌李佳峻上厕所、上下楼梯、收拾书包、打饭、拉伸胳膊等，是同桌名副其实的“小拐杖”。做一个对他人、对社会有益的人，是焦林奇的不懈追求。“新时代好少年”焦林奇（ ） ①履行了关爱他人的法律义务 ②传承了助人为乐的和乐风范 ③承担了责任，得到了丰厚的物质回报 ④用他的责任、善意与爱心温暖了他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年3月，修订后的《中华人民共和国文物保护法》正式实施。新修订的文物保护法提出，重点强化历史文化名城认证制度与文旅协同发展，鼓励通过文化创意、主题旅游线路开发等方式活化文物价值。这一修订（ ） ①强调文物价值是经济价值与文化价值的统一 ②说明经济价值是文物在现代社会的主要价值 ③为解决文物保护与开发的难题提供了新途径 ④为文物保护与文物价值转化提供了根本遵循 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 《富春山居图》是元代画家黄公望创作的纸本水墨画，中国十大传世名画之一。《富春山居图》是黄公望为师弟郑樗所绘，几经易手，并因“焚画殉葬”而身首两段。千丘万壑，越出越奇，重峦叠嶂，越深越妙，既形象地再现了富春山水的秀丽外貌，又把其本质美的特征挥洒得淋漓尽致。《富春山居图》表现出富春江两岸秀润淡雅的风貌，气度不凡，这是画家与富春山水情景交融的结晶。由此可见（ ） A. 优秀文艺作品可以促进美好情感的交流 B. 优秀文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体 C. 文艺作品塑造了中华民族独特的审美气质 D. 所有文艺作品都有美妙形态 13. “共和国勋章”获得者王永志院士曾说：“我这一生就做了三件事——研制导弹、送卫星上天、送中国人进太空。”他将毕生精力奉献于国防科研与航天事业，始终以国家需求为人生航标，用科技报国之志书写壮丽篇章。王院士的事迹对我们的启示是（ ） ①立报国鸿鹄志，融个人理想于时代发展 ②坚持集体主义，必须完全放弃个人利益 ③择一事终一生，应以工匠精神铸就卓越 ④实现人生价值，首选职业就是航天工程 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 为了防止噪声污染、保障公众健康，施行了噪声污染防治法；为了保障残疾人、老年人平等地参与社会生活，施行了无障碍环境建设法；为了优化慈善事业发展环境，规范引导慈善活动，健全监管制度机制，修订了慈善法...这说明（ ） ①法律由国家制定或认可②法律应生活的需要而制定 ③国家发展需要良法之治④我国的法律体系已经完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 2025年食品安全问题引发人们普遍关注：婴儿奶粉中的新型致病菌、保健食品禁药添加、淀粉肠里混着宠物粮骨泥……民以食为天，作为消费者，下列做法有助于食品安全的有（ ） ①购买食品时，只需要查看生产日期，其他信息无所谓 ②不用塑料制品盛放高温食物 ③尽量选择到有“卫生许可证”的正规餐饮场所就餐 ④远离路边的小摊，坚决不购买路边的小吃 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 16. 在课堂“时事播报”活动中，小秦分享了以下两则时事。 2025年，最高检将会同相关部门研究出台加强未成年人罪错行为分级干预矫治的意见， 研究制定办理低龄未成年人严重暴力犯罪核 准追诉案件的意见。 教育部办公厅印发《关于建立健全义务教育 控辍保学常态化报告工作机制的通知》,要求各地切实加强辍学学生劝返复学工作，形成常香化抓好控辍保学工作机制。 对此，下列评论正确的是（ ） ①检察机关依法行使审判权 ②未成年人要预防违法犯罪 ③促进未成年人的健康成长 ④保障未成年人的受教育权 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 二、综合探究题（共52分） 17. 丰富情绪体验品味美好情感】 情境一 小民早晨起来兴高采烈地去上学，因为今天是他的生日，早上他刚收到小叔寄来的生日礼物——自行车。可是到学校后，他看到桌子上放着昨天的考试试卷，他只考了50分。同桌还拿着小民的卷子嘲笑他是笨蛋。小民愤怒极了，挥拳朝同桌打过去。结果，小民受到了学校的记过处分。 （1）请你分析上述情境中小民情绪的变化受到了哪些因素的影响？这说明情绪会产生什么作用？ 情境二 芳芳进入考场时非常紧张，她不断深呼吸，并提醒自己说，“尽力而为，考差了也没关系”。成绩公布之后芳芳愁眉苦脸，同桌前来关心，芳芳说：“还是考前复习的不充分，下次我可不能临时抱拂脚了!” （2）请你分析上述情境中芳芳是如何管理情绪的？ 情境三 为弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现师生朝气蓬勃、健康向上的精神面貌，学校举办了“歌唱祖国，唱响红歌”主题合唱比赛，参赛的15个班级演唱了《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《我们走在大路上》……等经典红色歌曲，一首首镌刻着时代印记的歌曲，别出心裁的节目编排，同学们自信靓丽、倾情演绎，动人的旋律和情真意切的歌词深深打动着台下的每一位师生、家长。 （3）请你从培养美好情感的角度谈谈演唱经典红色歌曲的意义。 18. 走进法治生活。阅读下列材料，回答问题。 材料一 ①依法审判 ②通过法律 ③法律进课堂 （1）i图片①、②体现了法律的哪两个特征？ ii谈谈图片③反映的内容有哪些作用。 材料二 七年级学生小云的父亲从事客运生意。为了节省开支，父亲想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在父亲的执意要求下，小云被迫辍学，学校得知此事后，多次做小云父亲的思想工作。小云终于回到了学校…… （2）从法律的角度，你认为学校会怎么做小云父亲的思想工作？ （3）依据上述材料及问题，你能得出什么结论？ 19. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化；伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感越加丰富。 材料一 为了帮助同学们了解情绪，做情绪的主人，同学们利用课余时间展开了调查，汇总了以下内容： 情景 调节情绪的方法 小新被好朋友误解后，大哭了一场，心里的郁闷消解了许多 ①______ 小鲁因被老师批评而感到难过，但他意识到老师的批评也是对自己的关心，便不再难过 ②______ 小晓最近脸上又长痘痘了，心情沮丧，但她在练习书法中渐渐忘却了烦恼 ③______ 小彤在期中考试前比较紧张，尝试深呼吸来缓解紧张情绪 ④______ （1）结合以上四个情景，分别说说他们找到的调节情绪的方法是什么。 材料二 2024年4月8日晚，感动中国2023年度获奖人物揭晓，年度人物从各行各业中走来，从我们身边走来。他们，有来自功勋部队的英雄飞行员、为中国航空航天作出巨大贡献的科学家、亚运会最佳运动员、爱国爱党的老艺术家、刻苦成就的盲人歌手，还有多位在新时代建设中作出突出贡献的平凡英雄。他们把“感动”播种在每一个人的心里，续写着中国人年度精神史诗的新篇章。 （2）了解了“感动中国人物”故事后，同学们纷纷表示要以他们为榜样，向他们学习，做到“止于至善”。请你谈谈对“止于至善”的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$