精品解析:广东省江门市台山一中、开侨中学两校2024-2025学年高二下学期期中联考生物试题

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2025-07-01
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 江门市
地区(区县) 台山市
文件格式 ZIP
文件大小 1.51 MB
发布时间 2025-07-01
更新时间 2026-04-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52840174.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年第二学期中段台山一中、开侨中学两校联考 高二生物学试卷 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,第1~12题,每小题2分,第13~16题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示为种群“S”形增长曲线。下列分析正确的是( ) A. b~e段出生率大于死亡率,e点出生率等于死亡率 B. 防治虫害时往往选择c点所对应的时刻 C. e点附近捕捞可以持续获得较大的鱼产量 D. 种群数量增大导致种内竞争加剧,进而K值减小 2. 群聚有利于种群的增长和存活,过密或过疏都可阻止其增长,并对生殖产生负作用。每种生物都有自己的最适密度。有些生物在种群密度很低时,其种群数量不增反降,甚至会走向灭绝,这就是阿利效应。下列叙述错误的是( ) A. 群居动物因种群密度过低无法有效捕猎,属于阿利效应 B. 濒危物种的种群密度极低时,阿利效应可能加速其灭绝 C. 阿利效应的存在可能会减缓外来入侵物种的入侵过程 D. 阿利效应与种群数量密切相关,且存在着负反馈调节机制 3. 下列关于群落的叙述,正确的是( ) A. 多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境,即可组成群落 B. 森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关 C. 在四季分明的温带地区,森林群落和草原群落的季节性变化明显 D. 过度放牧会改变草原群落物种组成,但群落中占优势的物种不会改变 4. 为了防治莲藕食根金花虫,研究者在藕田套养以莲藕食根金花虫为食的泥鳅、黄鳝,并开展相关研究,结果见下表。下列相关叙述错误的是( ) 套养方式 莲藕食根金花虫防治率(%) 藕增产率(%) 单独套养泥鳅 81.3 8.2 单独套养黄鳝 75.7 3.6 混合套养泥鳅和黄鳝 94.2 13.9 A. 混合套养更有利于防治莲藕食根金花虫、提高藕增产率 B. 3种套养方式都显著提高了食物链相邻营养级的能量传递效率 C. 混合套养中泥鳅和黄鳝因生态位重叠而存在竞争关系 D. 生物防治优化了生态系统的能量流动方向,提高了经济效益和生态效益 5. 橘小实蝇是一种危害柑橘类果树的害虫。研究发现,雄虫能提供底物给直肠中的芽孢杆菌,让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素。下列叙述错误的是( ) A. 橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于化学信息 B. 雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍 C. 利用该信息素诱杀橘小实蝇雌虫属于化学防治 D. 用含该信息素的诱杀饵剂可改变橘小实蝇种群的性别比例 6. “太空养鱼”不再是梦!在中国空间站的“问天”实验舱,科学家专门构建了以斑马鱼为研究对象的小型密闭生命生态系统。这个密闭的“水族箱”中约有1升多水、四五条斑马鱼,还有些藻类和微生物。下列关于“水族箱”的叙述,正确的是( ) A. 四五条斑马鱼、藻类和微生物构成了一个生态系统 B. 斑马鱼是这个生态系统的“消费者”,能够加速生态系统的物质循环 C. 各组分间能实现物质的循环利用,不需要外界输入物质和能量 D. 达到稳定状态后,各种生物种群数量均达到K值 7. 生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是( ) A. 调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系,可构建食物链 B. 整合调查所得的全部食物链,可构建营养关系更为复杂的食物网 C. 归类各食物链中处于相同环节的所有物种,可构建相应的营养级 D. 测算主要食物链各环节的能量值,可构建生态系统的能量金字塔 8. 野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点,除用于生态治理外,其中一些可替代木材栽培食用菌,收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。下列相关叙述错误的是( ) A. 种植此类草本植物可以减少水土流失 B. 用作培养基的草本植物给食用菌提供碳源和氮源 C. 菌渣作为农作物的肥料可实现物质和能量的循环利用 D. 菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移 9. 珊瑚生态系统主要由珊瑚礁及生物群落组成,生物多样性丰富。下列有关叙述错误的是( ) A. 珊瑚虫为体内虫黄藻提供含氮物质,后者为前者提供有机物质,两者存在互利共生关系 B. 珊瑚生态系统具有抵抗不良环境并保持原状的能力,这是恢复力稳定性的表现 C. 对珊瑚礁的掠夺式开采会导致珊瑚生态系统遭到破坏 D. 珊瑚生态系统生物多样性的形成是协同进化的结果 10. 经过40多年努力,我国在2024年实现了环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”,种上了红柳、梭梭等根系发达的当地耐旱植物。下列叙述正确的是( ) A. 沙漠裸地上发生的群落演替类型为初生演替 B. 水分是影响耐旱植物数量变化的密度制约因素 C. 红柳在沙漠裸地种植后,其种群数量很快呈“J”形增长 D. 植物能防风固沙、涵养水源,体现了生物多样性的直接价值 11. 酸笋是螺蛳粉的灵魂,腌酸笋季节在春季。当竹子出笋后,长出约30cm高时便可砍下,剥去笋壳,切成块或是切成笋丝、笋片,放于陶罐中,清水过面,撒上适量食盐,置于阴凉处一个月左右,酸味即出,便可随食随取。下列相关叙述错误的是( ) A. 制作酸笋所需菌种的代谢类型为异养厌氧型 B. 为防止杂菌污染,需对鲜笋进行灭菌处理 C. 酸笋制作中食盐过多会延长泡菜的成熟时间 D. 在制作酸笋时若加入上一批次的发酵液可加快发酵进程 12. 解脂菌能利用分泌的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸并吸收利用。脂肪酸会使醇溶青琼脂平板变为深蓝色。将不能直接吸收脂肪的甲,乙两种菌分别等量接种在醇溶青琼脂平板上培养。甲菌菌落周围呈现深蓝色,乙菌菌落周围不变色,下列说法错误的是( ) A. 甲菌属于解脂菌 B. 实验中所用培养基以脂肪为唯一碳源 C. 可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比 D. 该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力 13. 某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示,该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是( ) 生产者 固定 来自陆地的 植物残体 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 初级消费者 呼吸消耗 能量 90 42 84 13.5 3 A. 流经该生态系统的总能量为 B. 该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级 C. 初级消费者粪便中的能量为,该能量由初级消费者流向分解者 D. 初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为 14. 为探究人类活动对鸟类食性及物种多样性的影响,研究者调查了某地的自然保护区、农田和城区3种生境中雀形目鸟类的物种数量(取样的方法和条件一致),结果见图。下列分析错误的是(  ) A. 自然保护区的植被群落类型多样,鸟类物种丰富度高 B. 农田的鸟类比自然保护区鸟类的种间竞争更小 C. 自然保护区鸟类比其他生境的鸟类有更宽的空间生态位 D. 人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入 15. 安莎霉素主要用于治疗结核分枝杆菌导致的肺部感染。该抗生素是一种产自深海的赖氨酸缺陷型放线菌所产生的。为筛选出能产安莎霉素的菌种,科研工作者用紫外线对采自深海的放线菌进行诱变与选育,实验的部分流程如下图所示。下列叙述正确的是( ) 注:原位影印可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落。 A. 经过A处理,试管中大多数放线菌都可产生安莎霉素 B. 在①中进行扩大培养时,接种后需对培养基进行灭菌处理 C. ②和④是完全培养基,③是缺赖氨酸的不完全培养基 D. D菌落不能产生安莎霉素,而E菌落能产生安莎霉素 16. 脉孢霉的不同的营养缺陷型突变株能在加有精氨酸的基本培养基上生长,其中一些还可以在加有其他物质的基本培养基上生长,实验结果如下表所示 (“+”表示生长、“-”表示不生长) : 突变类型 不同培养基上的生长反应 基本培养基 谷氨半醛 鸟氨酸 瓜氨酸 精氨酸 Arg-8、Arg-9 - + + + + Arg-5、Arg-6 - - + + + Arg-3、Arg-12 - - - + + Arg-1、Arg-10 - - - - + 进一步实验证明,在基本培养基中加入精氨琥珀酸后,Arg-10 能生长而 Arg-1 不能生长。根据上述实验结果,下列推论合理的是( ) A. 精氨酸的合成途径是谷氨半醛→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸 B. 在 Arg-3 突变株培养基中,可能有瓜氨酸积累 C. Arg-1 能够合成精氨琥珀酸,而 Arg-10 不能 D. 精氨琥珀酸可以取代基本培养基中的瓜氨酸 二、非选择题:本题共4小题,共60分。 17. 下表是科研工作者用标记重捕法调查某区域的某种野兔种群数量时所获相关数据,图甲表示该野兔种群数量的变化(S0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量),图乙是根据调查该种野兔种群数量而绘制的相关曲线。分析回答下列相关问题: 项目 捕获数(只) 标记数(只) 雌性个数(只) 雄性个数(只) 初捕 33 30 10 22 重捕 36 4 12 20 (1)据表格数据可知,该野兔种群的性别比例_____(填“有利”或“不利”)于种群增长。若调查区域总面积为,则该草原野兔的种群密度为_____。若被捕过的野兔变得更谨慎,更善于逃离,则会导致估算结果比实际种群密度_____(填“偏大”“偏小”或“相等”)。 (2)图甲中某种天敌在某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是_____;在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将处于_____之间。 (3)图乙中该野兔种群数量第_____年最少,第6至第9年种群的年龄结构为_____型,若第15年种群的数量为100只,则第18年种群数量为_____只。 18. 高寒草原在海拔4500m以上,植被以耐寒耐旱的多年生禾草为主,并有不同数量的垫状植物(高度一般在10cm以下)和高原灌丛。高原鼠兔和高原鼢鼠是高寒草原上的两种小型哺乳动物,均以鹅绒委陵菜、美丽风毛菊等植物为食。多年来受气候变化和生物干扰的共同影响某高寒草原退化严重。回答下列问题: (1)用于区别不同群落的重要特征是_____,高寒草原群落中的美丽风毛菊在不同地段的种群密度不同,这体现了群落_____结构。高寒草原群落中鹅绒委陵菜的数量很多,据此_____(填“能”或“不能”)判断其在该群落中是否占据优势。 (2)研究发现,高原鼠兔并不呈均匀分布,隐蔽条件良好且资源丰富的草甸及弃耕地是其偏好的生境,说明高原鼠兔的分布受到_____的影响。 (3)如果受到人为干扰如过度放牧等影响,高寒草原发生群落逆行演替,说明人类活动对演替的影响是_____。 (4)在高原鼢鼠重度干扰的地区,如果要恢复到原来的生态系统,从食物链的角度分析,可以采用的措施是_____,其原理是_____。 19. 图甲是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。图乙是为了解决城市水污染而设计的人工湿地公园水体净化系统的主要组成。回答下列问题: (1)图甲中所指细菌在生态系统组成成分中属于_____,AD段无机盐离子先急剧增多,然后逐渐减少的原因是_____。 (2)构建图乙所示的人工湿地应选择具有较强适应污染环境和处理污水能力的植物,主要体现了生态工程的_____原理。折水涧是台阶式跌水区,可有效物理沉降砂砾并显著增加水体中_____含量。 (3)研究图乙人工湿地对污水的处理能力,应对_____的水质进行监测,常检测BOD、总氮量、总磷量等指标,其中BOD表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量,BOD值越高,表明_____污染程度越高。 (4)在图乙人工湿地中通过放养动物,种植水生植物,形成复杂的_____结构,可提高该生态系统的抵抗力稳定性。由于生态系统的自我调节能力有限,要治理水体污染,除依靠湿地生态系统自身的功能外,还应_____。 20. 番茄灰霉病是由灰葡萄孢菌引起的,该病严重影响番茄生产。枯草芽孢杆菌可以产生对多种病原菌具有抑制作用的蛋白质。为探究枯草芽孢杆菌能否用于番茄灰霉病的生物防治,研究者设计了相关实验。回答下列问题: (1)检测枯草芽孢杆菌对番茄灰霉病菌的抑制作用时,取适量_____菌液涂布于固体培养基上,将无菌滤纸片(直径5mm)在_____菌液中浸泡后覆盖于固体培养基中心,数秒后取出滤纸片,培养皿倒置培养后测量_____大小以判定抑菌效果。 (2)配制上述固体培养基时,其成分包括水、无机盐、_____。按照培养基配方准确称量各组分,将其溶解、定容后及时进行分装,并采用_____法进行灭菌。研究表明,灰葡萄孢菌在pH值为2~11的条件下均可生长,但其菌丝生长和孢子萌发的最适pH值分别为5和6.2.枯草芽孢杆菌的适宜pH值为6.5到8.5,在这个范围内能够保持良好的活性。根据本实验的需要,应在培养基灭菌_____(填“前”或“后”)调节pH至微酸性。 (3)筛选出枯草芽孢杆菌后,可通过液体培养扩大目标菌株数目,培养过程中抽样检测活菌数量时,应采用_____(填“稀释涂布平板法”或“显微镜直接计数法”),其原因是_____。 (4)简要写出测定培养液中枯草芽孢杆菌活菌数的实验思路_____。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年第二学期中段台山一中、开侨中学两校联考 高二生物学试卷 注意事项: 1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,第1~12题,每小题2分,第13~16题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示为种群“S”形增长曲线。下列分析正确的是( ) A. b~e段出生率大于死亡率,e点出生率等于死亡率 B. 防治虫害时往往选择c点所对应的时刻 C. e点附近捕捞可以持续获得较大的鱼产量 D. 种群数量增大导致种内竞争加剧,进而K值减小 【答案】A 【解析】 【分析】种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定,增长曲线呈“S”形。这种类型的种群增长称为“S”形增长。该模型描述的是食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K;种群增长速率先增加后减少,在K/2处种群增长速率最大。 【详解】A、在种群“S”形增长曲线中,b - e段种群数量不断增加,这表明出生率大于死亡率;e点时种群数量达到K值,即环境容纳量,此时种群数量相对稳定,出生率等于死亡率,A正确; B、c点时种群数量已经较大,防治害虫的最佳时期应选择在种群数量增长初期,种群数量较少的时候进行,一般是在K/2之前,这样更容易控制害虫数量增长,而在c点时防治,害虫已经大量繁殖,防治难度和成本都会增加,B错误; C、c点时种群数量达到K/2值,增长率最大。要持续获得较大的鱼产量,应该使捕捞后的数量在K/2左右,因为此时种群增长率最大,能快速恢复种群数量,从而持续获得较大产量,C错误; D、K值由环境资源(如食物、空间等)决定,种内竞争加剧会影响种群数量,但不会改变K值本身,D错误。 故选A。 2. 群聚有利于种群的增长和存活,过密或过疏都可阻止其增长,并对生殖产生负作用。每种生物都有自己的最适密度。有些生物在种群密度很低时,其种群数量不增反降,甚至会走向灭绝,这就是阿利效应。下列叙述错误的是( ) A. 群居动物因种群密度过低无法有效捕猎,属于阿利效应 B. 濒危物种的种群密度极低时,阿利效应可能加速其灭绝 C. 阿利效应的存在可能会减缓外来入侵物种的入侵过程 D. 阿利效应与种群数量密切相关,且存在着负反馈调节机制 【答案】D 【解析】 【分析】种群:在一定空间和时间内的同种生物个体的总和,种群是生物进化和繁殖的基本单位。 【详解】A、阿利效应指种群密度过低导致生存或繁殖困难,群居动物因密度过低无法合作捕猎,属于此效应,A正确; B、濒危物种密度极低时,阿利效应会加剧繁殖或生存障碍,加速灭绝,B正确; C、外来入侵物种若受阿利效应影响,初期低密度可能限制其增长,从而延缓入侵进程,C正确; D、阿利效应是低密度导致种群衰退的正反馈机制,而负反馈调节是抑制种群过度增长的机制,二者无关,D错误。 故选D。 3. 下列关于群落的叙述,正确的是( ) A. 多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境,即可组成群落 B. 森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关 C. 在四季分明的温带地区,森林群落和草原群落的季节性变化明显 D. 过度放牧会改变草原群落物种组成,但群落中占优势的物种不会改变 【答案】C 【解析】 【分析】1、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合, 叫做群落。 2、群落的季节性:由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。 【详解】A、一个群落中的物种不论多少,都不是随机的简单集合,而是通过复杂的种间关系,形成一个有机的整体,各自适应某一空间的非生物环境,但彼此没有一定的种间关系就不能构成群落,A错误; B、森林中林下植物的种群密度主要取决于林冠层的郁闭度,即主要取决于林下植物受到的光照强度,B错误; C、在夏季,温带落叶阔叶林枝繁叶茂,而在冬季叶片全落,只剩光秃的枝干,所以在温带地区,草原和森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同,森林群落和草原群落的季节性变化明显,C正确; D、过度放牧,牛、羊等牲畜会大量取食禾本科植物,有利于一二年生的低矮草本获得更多的光照等资源而成为占优势的植物,所以过度放牧会改变草原群落物种组成,也会改变优势的物种,D错误。 故选C。 4. 为了防治莲藕食根金花虫,研究者在藕田套养以莲藕食根金花虫为食的泥鳅、黄鳝,并开展相关研究,结果见下表。下列相关叙述错误的是( ) 套养方式 莲藕食根金花虫防治率(%) 藕增产率(%) 单独套养泥鳅 81.3 8.2 单独套养黄鳝 75.7 3.6 混合套养泥鳅和黄鳝 94.2 13.9 A. 混合套养更有利于防治莲藕食根金花虫、提高藕增产率 B. 3种套养方式都显著提高了食物链相邻营养级的能量传递效率 C. 混合套养中泥鳅和黄鳝因生态位重叠而存在竞争关系 D. 生物防治优化了生态系统的能量流动方向,提高了经济效益和生态效益 【答案】B 【解析】 【分析】由表可知混合套养泥鳅和黄鳝的防治率最高,达到94.2%,明显高于单独套养泥鳅或黄鳝的防治率。同时,混合套养的藕增产率也最高,为13.9%,高于单独套养泥鳅和单独套养黄鳝。 【详解】A、由表可知混合套养泥鳅和黄鳝的防治率明显高于单独套养泥鳅或黄鳝的防治率,同时,混合套养的藕增产率也高于单独套养泥鳅和单独套养黄鳝,因此混合套养更有利于防止莲藕食根金花虫、提高藕增产率,A正确; B、虽然生物防治可以优化能量流动,但表格中的数据并没有直接显示能量传递效率的变化,能量传递效率通常是指能量从一个营养级传递到下一个营养级的效率,而表格中的数据只是防治率和增产率,并不能直接反映能量传递效率的提高,B错误; C、泥鳅和黄鳝都以莲藕食根金花虫为食,可能会在资源获取上产生竞争,因此混合套养中泥鳅和黄鳝因生态位重叠而存在竞争关系,C正确; D、生物防治通过利用天敌来控制害虫,优化了生态系统的能量流动方向,这有助于提高经济效益和生态效益,D正确。 故选B。 5. 橘小实蝇是一种危害柑橘类果树的害虫。研究发现,雄虫能提供底物给直肠中的芽孢杆菌,让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素。下列叙述错误的是( ) A. 橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于化学信息 B. 雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍 C. 利用该信息素诱杀橘小实蝇雌虫属于化学防治 D. 用含该信息素的诱杀饵剂可改变橘小实蝇种群的性别比例 【答案】C 【解析】 【分析】信息传递是生态系统的功能之一,可分为物理信息、化学信息和行为信息,物理信息是指通过物理过程传递的信息,化学信息是指通过化学物质来传递的信息,行为信息是指通过动物的动作行为来传递的信息。 【详解】A、化学信息是指通过化学物质来传递的信息,由此可知,橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于化学信息,A正确; B、分析题意,雄虫能提供底物给直肠中的芽孢杆菌,让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素,由此可知,雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍,B正确; C、利用该信息素诱杀橘小实蝇雌虫,属于生物防治,C错误; D、用含该信息素的诱杀饵剂诱杀橘小实蝇雌虫,可改变橘小实蝇种群的性别比例,D正确。 故选C。 6. “太空养鱼”不再是梦!在中国空间站的“问天”实验舱,科学家专门构建了以斑马鱼为研究对象的小型密闭生命生态系统。这个密闭的“水族箱”中约有1升多水、四五条斑马鱼,还有些藻类和微生物。下列关于“水族箱”的叙述,正确的是( ) A. 四五条斑马鱼、藻类和微生物构成了一个生态系统 B. 斑马鱼是这个生态系统的“消费者”,能够加速生态系统的物质循环 C. 各组分间能实现物质的循环利用,不需要外界输入物质和能量 D. 达到稳定状态后,各种生物种群数量均达到K值 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统是指在一定范围内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。 【详解】A、生态系统由生物群落和无机环境共同组成,四五条斑马鱼、藻类和微生物只是生物部分,缺少非生物的物质和能量,不能构成一个生态系统,A错误; B、斑马鱼不能自己制造有机物,直接或间接以植物为食,属于消费者,消费者的存在能够加速生态系统的物质循环,B正确; C、该小型密闭生命生态系统能实现物质的循环利用,但能量流动是单向的、逐级递减的,需要不断从外界输入光能,才能维持生态系统的稳定,C错误; D、达到稳定状态后,各种生物种群数量一般会在K值上下波动,而不是均达到K值,D错误。 故选B。 7. 生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是( ) A. 调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系,可构建食物链 B. 整合调查所得的全部食物链,可构建营养关系更为复杂的食物网 C. 归类各食物链中处于相同环节的所有物种,可构建相应的营养级 D. 测算主要食物链各环节的能量值,可构建生态系统的能量金字塔 【答案】D 【解析】 【分析】物质循环和能量流动主要通过食物链(网)进行,物质是能量的载体,能量是物质循环的动力。 【详解】A、生物群落中各物种间通过捕食关系建立食物链,A正确; B、错综复杂的食物链构成食物网,B正确; C、营养级是指物种在食物链中的位置,C正确; D、测算全部食物链各环节的能量值,可构建生态系统的能量金字塔,D错误。 故选D。 8. 野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点,除用于生态治理外,其中一些可替代木材栽培食用菌,收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。下列相关叙述错误的是( ) A. 种植此类草本植物可以减少水土流失 B. 用作培养基的草本植物给食用菌提供碳源和氮源 C. 菌渣作为农作物的肥料可实现物质和能量的循环利用 D. 菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移 【答案】C 【解析】 【分析】能量流动的特点:单向流动、逐级递减。物质可以循环利用,但能量是单向流动的,不能循环利用。 【详解】A.根系发达的草本植物能有效固着土壤,减少雨水冲刷导致的水土流失,A正确; B.草本植物含有蛋白质和纤维素,可给食用菌提供碳源和氮源,B正确; C.能量可多级利用,但不能循环利用,C错误; D.菌渣中的有机物来源于真菌代谢后的残留物,作为饲料被动物摄食后,物质从植物转移到真菌再转移到动物,D正确; 故选C。 9. 珊瑚生态系统主要由珊瑚礁及生物群落组成,生物多样性丰富。下列有关叙述错误的是( ) A. 珊瑚虫为体内虫黄藻提供含氮物质,后者为前者提供有机物质,两者存在互利共生关系 B. 珊瑚生态系统具有抵抗不良环境并保持原状的能力,这是恢复力稳定性的表现 C. 对珊瑚礁的掠夺式开采会导致珊瑚生态系统遭到破坏 D. 珊瑚生态系统生物多样性的形成是协同进化的结果 【答案】B 【解析】 【分析】1、抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰能力并使自身结构和功能保持原状的能力。 2、种间关系:竞争、捕食、寄生、共生。 【详解】A、物种与物种之间的关系:竞争、捕食、寄生、共生。“珊瑚虫为体内虫黄藻提供含氮物质,后者为前者提供有机物质”,珊瑚虫和体内虫黄藻互惠互利,属于共生关系,A正确; B、珊瑚生态系统具有抵抗不良环境并保持原状的能力,这是抵抗力稳定性的表现,B错误; C、对珊瑚礁的掠夺式开采属于人类过度使用生态系统的资源,会导致珊瑚生态系统遭到破坏,C正确; D、协同进化有利于生物多样性的增加,因此珊瑚生态系统生物多样性的形成是协同进化的结果,D正确。 故选B。 10. 经过40多年努力,我国在2024年实现了环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”,种上了红柳、梭梭等根系发达的当地耐旱植物。下列叙述正确的是( ) A. 沙漠裸地上发生的群落演替类型为初生演替 B. 水分是影响耐旱植物数量变化的密度制约因素 C. 红柳在沙漠裸地种植后,其种群数量很快呈“J”形增长 D. 植物能防风固沙、涵养水源,体现了生物多样性的直接价值 【答案】A 【解析】 【分析】着时间的推移,一个群落被另一个群落替代的过程,叫作群落演替。群落演替有两种类型——初生演替和次生演替。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替,如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指原有的植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至保留了植物的种子或者其他繁殖体的地方发生的演替,如在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 【详解】A、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。因此沙漠裸地上发生的群落演替类型为初生演替,A正确; B、气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群的作用强度与该种群的密度无关,被称为非密度制约因素,因此水分是影响耐旱植物数量变化的非密度制约因素,B错误; C、受气候、水分等因素的影响,红柳种群数量不会呈“J”形增长,C错误; D、植物能防风固沙、涵养水源,体现了生物多样性的间接价值,D错误。 故选A。 11. 酸笋是螺蛳粉的灵魂,腌酸笋季节在春季。当竹子出笋后,长出约30cm高时便可砍下,剥去笋壳,切成块或是切成笋丝、笋片,放于陶罐中,清水过面,撒上适量食盐,置于阴凉处一个月左右,酸味即出,便可随食随取。下列相关叙述错误的是( ) A. 制作酸笋所需菌种的代谢类型为异养厌氧型 B. 为防止杂菌污染,需对鲜笋进行灭菌处理 C. 酸笋制作中食盐过多会延长泡菜的成熟时间 D. 在制作酸笋时若加入上一批次的发酵液可加快发酵进程 【答案】B 【解析】 【分析】泡菜的制作原理:泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。 【详解】A、腌制过程中产酸的细菌主要是乳酸菌,利用的是乳酸菌的无氧呼吸,需要厌氧环境,其代谢类型为异养厌氧型,A正确; B、“清水过面”可以创造无氧环境,利于乳酸菌生存繁殖,同时减少杂菌污染,无需对鲜笋进行灭菌处理,B错误; C、食盐含量越高,酸笋的发酵时间越长,C正确; D、上一批次的发酵液含有乳酸菌,在制作酸笋时若加入上一批次的发酵液可加速发酵进程,D正确。 故选B。 12. 解脂菌能利用分泌的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸并吸收利用。脂肪酸会使醇溶青琼脂平板变为深蓝色。将不能直接吸收脂肪的甲,乙两种菌分别等量接种在醇溶青琼脂平板上培养。甲菌菌落周围呈现深蓝色,乙菌菌落周围不变色,下列说法错误的是( ) A. 甲菌属于解脂菌 B. 实验中所用培养基以脂肪为唯一碳源 C. 可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比 D. 该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力 【答案】B 【解析】 【分析】选择培养基:根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率。 鉴别培养基:依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征变化而设计。 【详解】A、根据题干信息“甲菌菌落周围呈现深蓝色”,说明甲可以分泌脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸,脂肪酸会使醇溶青琼脂平板变为深蓝色,因此甲菌属于解脂菌,A正确; B、乙菌落周围没有出现深蓝色,说明乙菌落不能产生脂肪酶,不能利用脂肪为其供能,但乙菌落也可以在培养基上生存,说明该培养基不是以脂肪为唯一碳源,B错误; C、可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比,更加直观,C正确; D、可以利用该平板来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力,观察指标可以是菌落周围深蓝色圈的大小,D正确。 故选B。 13. 某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示,该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是( ) 生产者 固定 来自陆地的 植物残体 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 初级消费者 呼吸消耗 能量 90 42 84 13.5 3 A. 流经该生态系统的总能量为 B. 该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级 C. 初级消费者粪便中的能量为,该能量由初级消费者流向分解者 D. 初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为 【答案】D 【解析】 【分析】生物摄入的能量一部分被同化,另一部分以粪便的形式被分解者利用;被同化的能量一部分被用于自身生长和繁殖,另一部分通过呼吸作用以热能的形式散出;被用于自身生长和繁殖的能量一部分以遗体、残骸的形式被分解者利用,另一部分以被下一营养级摄入。 【详解】A、流经该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能( J/(m²·a))和来自陆地的植物残体输入( J/(m²·a)),总和为 J/(m²·a)。选项A仅包含生产者固定的能量,忽略了外来输入,A错误; B、传递效率指生产者同化量中流入下一营养级的比例。初级消费者同化量为 J/(m²·a),但其中部分能量可能来自陆地残体(外来输入),而非全部来自生产者( J/(m²·a))。因此,生产者实际传递给初级消费者的能量可能小于 J/(m²·a),传递效率低于15%,B错误; C、初级消费者粪便中的能量(84-13.5=70.5×10⁵ J/(m²·a))属于未被同化的摄入量,应归属于其食物来源(生产者或残体)的分解者,而非由初级消费者直接流向分解者,C错误; D、初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量=同化量( J/(m²·a))-呼吸消耗( J/(m²·a))= J/(m²·a),D正确。 故选D。 14. 为探究人类活动对鸟类食性及物种多样性的影响,研究者调查了某地的自然保护区、农田和城区3种生境中雀形目鸟类的物种数量(取样的方法和条件一致),结果见图。下列分析错误的是(  ) A. 自然保护区的植被群落类型多样,鸟类物种丰富度高 B. 农田的鸟类比自然保护区鸟类的种间竞争更小 C. 自然保护区鸟类比其他生境的鸟类有更宽的空间生态位 D. 人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入 【答案】B 【解析】 【分析】生态位: 1、概念:一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其他物种的关系等。 2、研究内容:①动物:栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等;②植物:在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种的关系等。 3、特点:群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位。 4、原因:群落中物种之间以及生物与环境间协同进化的结果。 5、意义:有利于不同生物充分利用环境资源。 【详解】A、由图可知,自然保护区的物种数量最大,其次是城区和农田,故说明自然保护区的植被群落类型多样,鸟类物种丰富度高,A正确; B、据图仅可了解到农田和自然保护区的雀形目鸟类的物种数量,不知道农田和自然保护区可提供的资源及鸟类个体的数量等,故无法比较两生境中鸟类种间竞争的大小,B错误; C、自然保护区鸟类物种数量明显高于农田和城区,鸟类物种丰富度高,推测原因为自然保护区的植被群落类型多样,群落的空间结构更加复杂,可为鸟类提供更多的栖息空间和食物条件,因此自然保护区鸟类比其他生境的鸟类有更宽的空间生态位,C正确; D、农田和城市人类活动频繁,杂食性鸟类占比明显大于自然保护区,故说明人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入,D正确。 故选B。 15. 安莎霉素主要用于治疗结核分枝杆菌导致的肺部感染。该抗生素是一种产自深海的赖氨酸缺陷型放线菌所产生的。为筛选出能产安莎霉素的菌种,科研工作者用紫外线对采自深海的放线菌进行诱变与选育,实验的部分流程如下图所示。下列叙述正确的是( ) 注:原位影印可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落。 A. 经过A处理,试管中大多数放线菌都可产生安莎霉素 B. 在①中进行扩大培养时,接种后需对培养基进行灭菌处理 C. ②和④是完全培养基,③是缺赖氨酸的不完全培养基 D. D菌落不能产生安莎霉素,而E菌落能产生安莎霉素 【答案】C 【解析】 【分析】影印培养法是指确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落的一种微生物培养方法。主要操作方法是:用灭菌的丝绒覆盖在一块与培养皿同样大小(或略小)的木制圆柱体上,轻轻地在母种培养皿的菌苔上印一下,把细菌菌落全部转移到丝绒面上,然后将这一丝绒面再印在另外的选择性培养基平板上,获得与原始平板完全相同的接种平板。待培养后,比对各培养皿在相同位置出现相同的菌落,从而筛选出适当的菌株。 【详解】A、基因突变是不定向的,且突变频率很低,紫外线处理后只有极少数放线菌可能成为赖氨酸缺陷型放线菌,能产生安莎霉素,A错误; B、在①中进行菌种的扩大培养时,接种前需对培养基进行灭菌处理,接种后不能灭菌,否则会杀死目标微生物,B错误; C、②和④中所有微生物都能长出菌落,所以②④是完全培养基,③中没有D菌落,说明③具有选择作用,赖氨酸缺陷型放线菌不能在其中生长,所以③是缺少赖氨酸的不完全培养基,C正确; D、D菌落在③中不能生存,在④中可以生存,说明D菌落只能生活在完全培养基中,不能生活在缺赖氨酸的完全培养基中,即D菌落是赖氨酸缺陷型放线菌菌落,可以产生安莎霉素,而E菌落在③④中均能生存,即这种微生物有无赖氨酸均可生存,所以E菌落不是赖氨酸缺陷型放线菌菌落,不能产生安莎霉素,D错误。 故选C。 16. 脉孢霉的不同的营养缺陷型突变株能在加有精氨酸的基本培养基上生长,其中一些还可以在加有其他物质的基本培养基上生长,实验结果如下表所示 (“+”表示生长、“-”表示不生长) : 突变类型 不同培养基上的生长反应 基本培养基 谷氨半醛 鸟氨酸 瓜氨酸 精氨酸 Arg-8、Arg-9 - + + + + Arg-5、Arg-6 - - + + + Arg-3、Arg-12 - - - + + Arg-1、Arg-10 - - - - + 进一步实验证明,在基本培养基中加入精氨琥珀酸后,Arg-10 能生长而 Arg-1 不能生长。根据上述实验结果,下列推论合理的是( ) A. 精氨酸的合成途径是谷氨半醛→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸 B. 在 Arg-3 突变株培养基中,可能有瓜氨酸积累 C. Arg-1 能够合成精氨琥珀酸,而 Arg-10 不能 D. 精氨琥珀酸可以取代基本培养基中的瓜氨酸 【答案】A 【解析】 【分析】培养基,是指供给微生物、植物或动物(或组织)生长繁殖的,由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐(包括微量元素)、维生素和水等几大类物质。 【详解】A、 依题意并分析表中信息可知:Arg-3 与 Arg-12突变株在添加瓜氨酸的基础上才能在加有精氨酸的基本培养基上生长,说明二者体内缺乏合成瓜氨酸的途径,但存在“瓜氨酸一一精氨酸”的合成途径,同理可推知:Arg-5 与 Arg-6 突变株体内缺支合成鸟氨酸的途径,但存在“鸟氮酸一瓜氨酸一精氨酸”的合成途径,Arg-8与Arg-9 突变株体内缺乏合成谷氨半醛的途径,但存在“谷氨半酵一乌氨酸一瓜氨酸一精氨酸”的合成途径,可见,精氨酸的合成途径是谷氨半醛一鸟氨酸一瓜氨酸一精氨酸,A 正确; B、Arg-3 突变林体内缺少合成瓜氨酸的途径,在加有精氨酸的基本培养基中再添加谷氨半醛、鸟氨酸时均不能生长,因此会停留在鸟氨酸这一步,其培养基中不会有瓜氨酸积累,B错误; C、在含有精氨酸的基本培养基中加入精氨琥珀酸后,Arg-10能生长而Arg-1 不能生长,说明 Arg-10 有利用精氨琥珀酸的途径,而 Arg-1 没有,但不能说明 Arg-1 能够合成精氨琥珀酸,C错误; D、由于加入精氨琥珀酸后,Arg-10 与 Arg-1 出现了生长的差异性,说明精氨琥珀酸是这一系统代谢途径的一环,但精氨琥珀酸并不能取代瓜氢酸,D错误。 故选A。 二、非选择题:本题共4小题,共60分。 17. 下表是科研工作者用标记重捕法调查某区域的某种野兔种群数量时所获相关数据,图甲表示该野兔种群数量的变化(S0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量),图乙是根据调查该种野兔种群数量而绘制的相关曲线。分析回答下列相关问题: 项目 捕获数(只) 标记数(只) 雌性个数(只) 雄性个数(只) 初捕 33 30 10 22 重捕 36 4 12 20 (1)据表格数据可知,该野兔种群的性别比例_____(填“有利”或“不利”)于种群增长。若调查区域总面积为,则该草原野兔的种群密度为_____。若被捕过的野兔变得更谨慎,更善于逃离,则会导致估算结果比实际种群密度_____(填“偏大”“偏小”或“相等”)。 (2)图甲中某种天敌在某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是_____;在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将处于_____之间。 (3)图乙中该野兔种群数量第_____年最少,第6至第9年种群的年龄结构为_____型,若第15年种群的数量为100只,则第18年种群数量为_____只。 【答案】(1) ①. 不利 ②. 90只 ③. 偏大 (2) ①. f ②. (3) ①. 9 ②. 衰退 ③. 2700 【解析】 【分析】“J”形曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况; 自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”形增长曲线;在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值。 【小问1详解】 据表格数据可知,雄性个体的数量多于雌性个体的数量,对于哺乳动物来说,通常雌雄比例相当时有利于种群数量的增加,因此,该野兔种群的性别比例“不利”于种群增长。若调查区域总面积为3hm2,则该草原野兔的种群密度为(30×36)÷4÷3=90只/hm2。若被捕过的野兔变得更谨慎,更善于逃离,则会导致重捕的个体中标记的个体数目偏低,则估算结果比实际种群密度偏大。 【小问2详解】 图甲中某种天敌在某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是f点,即天敌的加入可能导致种群数量稍有上升,而后表现为下降;在捕食压力下,环境变得不利于野兔种群的生长繁殖,因而K值变小,因而野兔种群的环境容纳量将处于S2~S3之间波动。 【小问3详解】 图乙中,当λ>1时,种群数量上升,当λ<1时,种群数量下降,结合图示可以看出,该野兔种群数量第9年最少,第6至第9年种群数量持续下降,因而,其年龄结构为衰退型,若第15年种群的数量为100只,此时λ=3,则第18年种群数量为100λ3=2700只。 18. 高寒草原在海拔4500m以上,植被以耐寒耐旱的多年生禾草为主,并有不同数量的垫状植物(高度一般在10cm以下)和高原灌丛。高原鼠兔和高原鼢鼠是高寒草原上的两种小型哺乳动物,均以鹅绒委陵菜、美丽风毛菊等植物为食。多年来受气候变化和生物干扰的共同影响某高寒草原退化严重。回答下列问题: (1)用于区别不同群落的重要特征是_____,高寒草原群落中的美丽风毛菊在不同地段的种群密度不同,这体现了群落_____结构。高寒草原群落中鹅绒委陵菜的数量很多,据此_____(填“能”或“不能”)判断其在该群落中是否占据优势。 (2)研究发现,高原鼠兔并不呈均匀分布,隐蔽条件良好且资源丰富的草甸及弃耕地是其偏好的生境,说明高原鼠兔的分布受到_____的影响。 (3)如果受到人为干扰如过度放牧等影响,高寒草原发生群落逆行演替,说明人类活动对演替的影响是_____。 (4)在高原鼢鼠重度干扰的地区,如果要恢复到原来的生态系统,从食物链的角度分析,可以采用的措施是_____,其原理是_____。 【答案】(1) ①. 物种组成 ②. 水平 ③. 不能 (2)栖息空间和食物条件 (3)人类活动使演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 (4) ①. 引入高原鼢鼠的天敌 ②. 天敌通过捕食控制高原鼢鼠数量,降低其种群的环境容纳量,有利于原有生态系统的恢复。 【解析】 【分析】群落特征包括:群落的物种组成,种间关系,群落的空间结构,群落的范围和边界,群落的演替等。 【小问1详解】 群落的物种组成是区别群落的主要特征,美丽风毛菊在不同地段的种群密度不同,这体现了群落的水平结构,对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为优势种,它们通常是那些个体数量多、投影盖度大、生物量高、体积较大、生活能力较强、占有竞争优势,并能通过竞争来取得资源的优先占有地位,不能单根据数量就判断其在该群落中是否占据优势。所以鹅绒委陵菜的数量的数量很多,据此不能判断在该群落中是否占据优势。 【小问2详解】 在群落中,植物为动物提供食物和栖息场所,高原鼠兔并不呈均匀分布,隐蔽条件良好且资源丰富的草甸及弃耕地是其偏好的生境,说明栖息空间和食物条件会影响高原鼠兔的分布。 【小问3详解】 受到人为干扰如过度放牧等影响,高寒草原发生群落逆行演替,说明人类活动使演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。 【小问4详解】 在高原鼢鼠重度干扰的地区,可以引入高原鼢鼠的天敌控制鼢鼠的数量,因为天敌通过捕食控制高原鼢鼠数量,降低其种群的环境容纳量,有利于原有生态系统的恢复。 19. 图甲是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。图乙是为了解决城市水污染而设计的人工湿地公园水体净化系统的主要组成。回答下列问题: (1)图甲中所指细菌在生态系统组成成分中属于_____,AD段无机盐离子先急剧增多,然后逐渐减少的原因是_____。 (2)构建图乙所示的人工湿地应选择具有较强适应污染环境和处理污水能力的植物,主要体现了生态工程的_____原理。折水涧是台阶式跌水区,可有效物理沉降砂砾并显著增加水体中_____含量。 (3)研究图乙人工湿地对污水的处理能力,应对_____的水质进行监测,常检测BOD、总氮量、总磷量等指标,其中BOD表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量,BOD值越高,表明_____污染程度越高。 (4)在图乙人工湿地中通过放养动物,种植水生植物,形成复杂的_____结构,可提高该生态系统的抵抗力稳定性。由于生态系统的自我调节能力有限,要治理水体污染,除依靠湿地生态系统自身的功能外,还应_____。 【答案】(1) ①. 分解者 ②. A处距离污染源近水体中有机物较多,细菌大量繁殖并分解有机物释放较多的无机盐;随着无机盐增多,藻类大量繁殖,吸收了较多无机盐,另外水体中有机物减少,细菌分解作用释放的无机盐减少 (2) ①. 协调 ②. 溶解氧或氧气 (3) ①. 进水口和出水口 ②. 有机物 (4) ①. 营养 ②. 加强对污染源的控制 【解析】 【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网。 【小问1详解】 图甲中细菌的滋生导致溶解氧下降,因而图中所指细菌在生态系统组成成分中属于分解者,其在分解有机物的过程中消耗了大量的氧气,AD段无机盐离子先急剧增多,然后逐渐减少的原因是A处距离污染源近水体中有机物较多,细菌大量繁殖并分解有机物释放较多的无机盐;随着无机盐增多,藻类大量繁殖,吸收了较多无机盐,另外水体中有机物减少,细菌分解作用释放的无机盐减少,因而无机盐含量下降。 【小问2详解】 构建图乙所示的人工湿地应选择具有较强适应污染环境和处理污水能力的植物,即选择适应污染环境的植物,因而主要体现了生态工程的协调原理。折水涧是台阶式跌水区,可有效物理沉降砂砾并显著增加水体中溶解氧的含量,有利于水体的净化。 【小问3详解】 研究图乙人工湿地对污水的处理能力,应对进水口和出水口的水质进行监测,以便判断人工湿地净化污水的能力,通常检测BOD、总氮量、总磷量等指标,其中BOD表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量,BOD值越高,表明有机物污染程度越高,同时也说明人工湿地处理污水的能力是有一定限度的。 【小问4详解】 在图乙人工湿地中通过放养动物,种植水生植物,提高了生态系统营养结构的复杂程度,因而可提高该生态系统的抵抗力稳定性。由于生态系统的自我调节能力有限,要治理水体污染,除依靠湿地生态系统自身的功能外,还应加强对污染源的控制,加强环境治理。 20. 番茄灰霉病是由灰葡萄孢菌引起的,该病严重影响番茄生产。枯草芽孢杆菌可以产生对多种病原菌具有抑制作用的蛋白质。为探究枯草芽孢杆菌能否用于番茄灰霉病的生物防治,研究者设计了相关实验。回答下列问题: (1)检测枯草芽孢杆菌对番茄灰霉病菌的抑制作用时,取适量_____菌液涂布于固体培养基上,将无菌滤纸片(直径5mm)在_____菌液中浸泡后覆盖于固体培养基中心,数秒后取出滤纸片,培养皿倒置培养后测量_____大小以判定抑菌效果。 (2)配制上述固体培养基时,其成分包括水、无机盐、_____。按照培养基配方准确称量各组分,将其溶解、定容后及时进行分装,并采用_____法进行灭菌。研究表明,灰葡萄孢菌在pH值为2~11的条件下均可生长,但其菌丝生长和孢子萌发的最适pH值分别为5和6.2.枯草芽孢杆菌的适宜pH值为6.5到8.5,在这个范围内能够保持良好的活性。根据本实验的需要,应在培养基灭菌_____(填“前”或“后”)调节pH至微酸性。 (3)筛选出枯草芽孢杆菌后,可通过液体培养扩大目标菌株数目,培养过程中抽样检测活菌数量时,应采用_____(填“稀释涂布平板法”或“显微镜直接计数法”),其原因是_____。 (4)简要写出测定培养液中枯草芽孢杆菌活菌数的实验思路_____。 【答案】(1) ①. 灰葡萄孢菌(或番茄灰霉病菌) ②. 枯草芽孢杆菌 ③. 抑菌圈 (2) ①. 碳源、氮源、凝固剂或琼脂 ②. 高压蒸汽灭菌或湿热灭菌 ③. 前 (3) ①. 稀释涂布平板法 ②. 用稀释涂布平板法在培养基上看到的每一个菌落都来自一个活细胞,而显微镜直接计数法会将死亡的枯草芽孢杆菌也计算在内 (4)抽取枯草芽孢杆菌培养液进行适当倍数稀释,然后取0.1mL涂布到若干个平板(每个稀释度至少涂布三个平板),培养后,对菌落数在30~300的平板进行计数,则可根据公式推测培养液中枯草芽孢杆菌活菌数。 【解析】 【分析】统计菌落数目的方法:(1)显微镜直接计数法原理:利用特定细菌计数板或血细胞计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量。(2)间接计数法(活菌计数法)原理:当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌。 【小问1详解】 番茄灰霉病是由灰葡萄孢菌引起的,检测枯草芽孢杆菌对番茄灰霉病菌的抑制作用时,应取适量番茄灰霉病菌菌液涂布于固体培养基上,使其在培养基上均匀分布并生长,另将无菌滤纸片(直径5mm)在枯草芽孢杆菌菌液中浸泡后覆盖于固体培养基中心,将枯草芽孢杆菌接种在含有番茄灰霉病菌的培养基上,数秒后取出滤纸片。若枯草芽孢杆菌能抑制番茄灰霉病菌的生长,则在接种的枯草芽孢杆菌周围会形成抑菌圈,因此培养皿倒置培养后测量抑菌圈大小可判定抑菌效果。 【小问2详解】 培养基的营养成分包括水、无机盐、碳源和氮源,配制固体培养基还需要加入凝固剂或琼脂,对于培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌,培养基配制时要先调节pH再灭菌,即应在培养基灭菌前调节pH至微酸性。 【小问3详解】 稀释涂布平板法可用于活菌计数,故培养过程中抽样检测活菌数量时,应采用稀释涂布平板法,其原因是用稀释涂布平板法在培养基上看到的每一个菌落都来自一个活细胞,而显微镜直接计数法会将死亡的枯草芽孢杆菌也计算在内。 【小问4详解】 用稀释涂布平板法测定培养液中枯草芽孢杆菌活菌数的实验思路:抽取枯草芽孢杆菌培养液进行适当倍数稀释,然后取0.1mL涂布到若干个平板(每个稀释度至少涂布三个平板),培养后,对菌落数在30~300的平板进行计数,则可根据公式推测培养液中枯草芽孢杆菌活菌数。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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