广东省江门市台山一中、开侨中学两校2024-2025学年高二下学期期中联考生物试题

2024~2025学年第二学期中段台山一中、开侨中学两校联考 考号 高二生物学答题卡 监考员填涂缺考[] 0000000000000 1111 2222222222222 学校 班级 姓名 试室号 座位号 3333333333333 注意事项： 4444444444444 1答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或， 5555555555555 签字笔填写学校班级、姓名、试室号和 6666666666666 座位号，再用2B铅笔把考号的对应数 贴条形码区 7777777777777 字涂黑。 8888888888888 2保持卡面清洁，不要折叠，不要弄被 9999999999999 1ATBC网D 6AB]C☒D 11A®©D 16 A][BC]D] 选 ]C]D ?AB回@可 12AB回©D 择 3ABCD 8A四B©D回 13ABCD 4AIBC网D 9四BCD 14NB©D 题 5AIB可©D 10ABCD 15ABCD 非选择题 17.(除特别说明，每空2分，共14分)》 (1) (1分) (1分) (2) (3) 18.(除特别说明，每空2分，共13分) (1分) 2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【高二第二学期中段两校联考生物学第1页（共2页）】 5411B 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19.(除特别说明，每空2分，共16分) (1) (1分) (4分) (2) (1分) (3) (4)】 20.(除特别说明，每空2分，共17分) (1) (1分) (2) (3分) (1分) (1分) (3》 (1分) (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 【高二第二学期中段两校联考生物学第2页（共2页）】 5411B 2024~2025学年第二学期中段台山一中、开侨中学两校联考 高二生物学试卷 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 4．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 5．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，第1~12题，每小题2分，第13~16题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示为种群“S”形增长曲线。下列分析正确的是（ ） A. b~e段出生率大于死亡率，e点出生率等于死亡率 B. 防治虫害时往往选择c点所对应的时刻 C. e点附近捕捞可以持续获得较大的鱼产量 D. 种群数量增大导致种内竞争加剧，进而K值减小 2. 群聚有利于种群的增长和存活，过密或过疏都可阻止其增长，并对生殖产生负作用。每种生物都有自己的最适密度。有些生物在种群密度很低时，其种群数量不增反降，甚至会走向灭绝，这就是阿利效应。下列叙述错误的是（ ） A. 群居动物因种群密度过低无法有效捕猎，属于阿利效应 B. 濒危物种的种群密度极低时，阿利效应可能加速其灭绝 C. 阿利效应的存在可能会减缓外来入侵物种的入侵过程 D. 阿利效应与种群数量密切相关，且存在着负反馈调节机制 3. 下列关于群落的叙述，正确的是（ ） A. 多种生物只要能各自适应某一空间的非生物环境，即可组成群落 B. 森林群落中林下喜阴植物的种群密度与林冠层的郁闭度无关 C. 在四季分明的温带地区，森林群落和草原群落的季节性变化明显 D. 过度放牧会改变草原群落物种组成，但群落中占优势的物种不会改变 4. 为了防治莲藕食根金花虫，研究者在藕田套养以莲藕食根金花虫为食的泥鳅、黄鳝，并开展相关研究，结果见下表。下列相关叙述错误的是（ ） 套养方式 莲藕食根金花虫防治率（%） 藕增产率（%） 单独套养泥鳅 81.3 8.2 单独套养黄鳝 75.7 3.6 混合套养泥鳅和黄鳝 94.2 13.9 A. 混合套养更有利于防治莲藕食根金花虫、提高藕增产率 B. 3种套养方式都显著提高了食物链相邻营养级的能量传递效率 C. 混合套养中泥鳅和黄鳝因生态位重叠而存在竞争关系 D. 生物防治优化了生态系统的能量流动方向，提高了经济效益和生态效益 5. 橘小实蝇是一种危害柑橘类果树的害虫。研究发现，雄虫能提供底物给直肠中的芽孢杆菌，让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素。下列叙述错误的是（ ） A. 橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于化学信息 B. 雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍 C. 利用该信息素诱杀橘小实蝇雌虫属于化学防治 D. 用含该信息素的诱杀饵剂可改变橘小实蝇种群的性别比例 6. “太空养鱼”不再是梦！在中国空间站的“问天”实验舱，科学家专门构建了以斑马鱼为研究对象的小型密闭生命生态系统。这个密闭的“水族箱”中约有1升多水、四五条斑马鱼，还有些藻类和微生物。下列关于“水族箱”的叙述，正确的是（ ） A. 四五条斑马鱼、藻类和微生物构成了一个生态系统 B. 斑马鱼是这个生态系统的“消费者”，能够加速生态系统的物质循环 C. 各组分间能实现物质的循环利用，不需要外界输入物质和能量 D. 达到稳定状态后，各种生物种群数量均达到K值 7. 生态系统的营养结构是物质循环和能量流动的主要途径。下列叙述错误的是（ ） A. 调查生物群落内各物种之间的取食与被取食关系，可构建食物链 B. 整合调查所得的全部食物链，可构建营养关系更为复杂的食物网 C. 归类各食物链中处于相同环节的所有物种，可构建相应的营养级 D. 测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔 8. 野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点，除用于生态治理外，其中一些可替代木材栽培食用菌，收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。下列相关叙述错误的是（ ） A. 种植此类草本植物可以减少水土流失 B. 用作培养基的草本植物给食用菌提供碳源和氮源 C. 菌渣作为农作物的肥料可实现物质和能量的循环利用 D. 菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移 9. 珊瑚生态系统主要由珊瑚礁及生物群落组成，生物多样性丰富。下列有关叙述错误的是（ ） A. 珊瑚虫为体内虫黄藻提供含氮物质，后者为前者提供有机物质，两者存在互利共生关系 B. 珊瑚生态系统具有抵抗不良环境并保持原状的能力，这是恢复力稳定性的表现 C. 对珊瑚礁的掠夺式开采会导致珊瑚生态系统遭到破坏 D. 珊瑚生态系统生物多样性的形成是协同进化的结果 10. 经过40多年努力，我国在2024年实现了环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带全面锁边“合龙”，种上了红柳、梭梭等根系发达的当地耐旱植物。下列叙述正确的是（ ） A. 沙漠裸地上发生的群落演替类型为初生演替 B. 水分是影响耐旱植物数量变化的密度制约因素 C. 红柳在沙漠裸地种植后，其种群数量很快呈“J”形增长 D. 植物能防风固沙、涵养水源，体现了生物多样性的直接价值 11. 酸笋是螺蛳粉的灵魂，腌酸笋季节在春季。当竹子出笋后，长出约30cm高时便可砍下，剥去笋壳，切成块或是切成笋丝、笋片，放于陶罐中，清水过面，撒上适量食盐，置于阴凉处一个月左右，酸味即出，便可随食随取。下列相关叙述错误的是（ ） A. 制作酸笋所需菌种的代谢类型为异养厌氧型 B. 为防止杂菌污染，需对鲜笋进行灭菌处理 C. 酸笋制作中食盐过多会延长泡菜的成熟时间 D. 在制作酸笋时若加入上一批次的发酵液可加快发酵进程 12. 解脂菌能利用分泌的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸并吸收利用。脂肪酸会使醇溶青琼脂平板变为深蓝色。将不能直接吸收脂肪的甲，乙两种菌分别等量接种在醇溶青琼脂平板上培养。甲菌菌落周围呈现深蓝色，乙菌菌落周围不变色，下列说法错误的是（ ） A. 甲菌属于解脂菌 B. 实验中所用培养基以脂肪为唯一碳源 C. 可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域进行对比 D. 该平板可用来比较解脂菌分泌脂肪酶的能力 13. 某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是（ ） 生产者 固定 来自陆地的 植物残体 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 初级消费者 呼吸消耗 能量 90 42 84 13．5 3 A. 流经该生态系统的总能量为 B. 该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级 C. 初级消费者粪便中的能量为，该能量由初级消费者流向分解者 D. 初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为 14. 为探究人类活动对鸟类食性及物种多样性的影响，研究者调查了某地的自然保护区、农田和城区3种生境中雀形目鸟类的物种数量（取样的方法和条件一致），结果见图。下列分析错误的是（　　） A. 自然保护区的植被群落类型多样，鸟类物种丰富度高 B. 农田的鸟类比自然保护区鸟类的种间竞争更小 C. 自然保护区鸟类比其他生境的鸟类有更宽的空间生态位 D. 人类活动产生的空白生态位有利于杂食性鸟类迁入 15. 安莎霉素主要用于治疗结核分枝杆菌导致的肺部感染。该抗生素是一种产自深海的赖氨酸缺陷型放线菌所产生的。为筛选出能产安莎霉素的菌种，科研工作者用紫外线对采自深海的放线菌进行诱变与选育，实验的部分流程如下图所示。下列叙述正确的是（ ） 注：原位影印可确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落。 A. 经过A处理，试管中大多数放线菌都可产生安莎霉素 B. 在①中进行扩大培养时，接种后需对培养基进行灭菌处理 C. ②和④是完全培养基，③是缺赖氨酸的不完全培养基 D. D菌落不能产生安莎霉素，而E菌落能产生安莎霉素 16. 脉孢霉的不同的营养缺陷型突变株能在加有精氨酸的基本培养基上生长，其中一些还可以在加有其他物质的基本培养基上生长，实验结果如下表所示 (“＋”表示生长、“－”表示不生长) ： 突变类型 不同培养基上的生长反应 基本培养基 谷氨半醛 鸟氨酸 瓜氨酸 精氨酸 Arg-8、Arg-9 - + + + + Arg-5、Arg-6 - - + + + Arg-3、Arg-12 - - - + + Arg-1、Arg-10 - - - - + 进一步实验证明，在基本培养基中加入精氨琥珀酸后，Arg-10 能生长而 Arg-1 不能生长。根据上述实验结果，下列推论合理的是（ ） A. 精氨酸的合成途径是谷氨半醛→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸 B. 在 Arg-3 突变株培养基中，可能有瓜氨酸积累 C. Arg-1 能够合成精氨琥珀酸，而 Arg-10 不能 D. 精氨琥珀酸可以取代基本培养基中的瓜氨酸 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 17. 下表是科研工作者用标记重捕法调查某区域的某种野兔种群数量时所获相关数据，图甲表示该野兔种群数量的变化（S0表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量），图乙是根据调查该种野兔种群数量而绘制的相关曲线。分析回答下列相关问题： 项目 捕获数（只） 标记数（只） 雌性个数（只） 雄性个数（只） 初捕 33 30 10 22 重捕 36 4 12 20 （1）据表格数据可知，该野兔种群的性别比例_____（填“有利”或“不利”）于种群增长。若调查区域总面积为，则该草原野兔的种群密度为_____。若被捕过的野兔变得更谨慎，更善于逃离，则会导致估算结果比实际种群密度_____（填“偏大”“偏小”或“相等”）。 （2）图甲中某种天敌在某个时间点迁入，一段时间后，野兔种群数量达到相对稳定状态，则该时间点最可能是_____；在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量将处于_____之间。 （3）图乙中该野兔种群数量第_____年最少，第6至第9年种群的年龄结构为_____型，若第15年种群的数量为100只，则第18年种群数量为_____只。 18. 高寒草原在海拔4500m以上，植被以耐寒耐旱的多年生禾草为主，并有不同数量的垫状植物（高度一般在10cm以下）和高原灌丛。高原鼠兔和高原鼢鼠是高寒草原上的两种小型哺乳动物，均以鹅绒委陵菜、美丽风毛菊等植物为食。多年来受气候变化和生物干扰的共同影响某高寒草原退化严重。回答下列问题： （1）用于区别不同群落的重要特征是_____，高寒草原群落中的美丽风毛菊在不同地段的种群密度不同，这体现了群落_____结构。高寒草原群落中鹅绒委陵菜的数量很多，据此_____（填“能”或“不能”）判断其在该群落中是否占据优势。 （2）研究发现，高原鼠兔并不呈均匀分布，隐蔽条件良好且资源丰富的草甸及弃耕地是其偏好的生境，说明高原鼠兔的分布受到_____的影响。 （3）如果受到人为干扰如过度放牧等影响，高寒草原发生群落逆行演替，说明人类活动对演替的影响是_____。 （4）在高原鼢鼠重度干扰的地区，如果要恢复到原来的生态系统，从食物链的角度分析，可以采用的措施是_____，其原理是_____。 19. 图甲是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。图乙是为了解决城市水污染而设计的人工湿地公园水体净化系统的主要组成。回答下列问题： （1）图甲中所指细菌在生态系统组成成分中属于_____，AD段无机盐离子先急剧增多，然后逐渐减少的原因是_____。 （2）构建图乙所示的人工湿地应选择具有较强适应污染环境和处理污水能力的植物，主要体现了生态工程的_____原理。折水涧是台阶式跌水区，可有效物理沉降砂砾并显著增加水体中_____含量。 （3）研究图乙人工湿地对污水的处理能力，应对_____的水质进行监测，常检测BOD、总氮量、总磷量等指标，其中BOD表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量，BOD值越高，表明_____污染程度越高。 （4）在图乙人工湿地中通过放养动物，种植水生植物，形成复杂的_____结构，可提高该生态系统的抵抗力稳定性。由于生态系统的自我调节能力有限，要治理水体污染，除依靠湿地生态系统自身的功能外，还应_____。 20. 番茄灰霉病是由灰葡萄孢菌引起的，该病严重影响番茄生产。枯草芽孢杆菌可以产生对多种病原菌具有抑制作用的蛋白质。为探究枯草芽孢杆菌能否用于番茄灰霉病的生物防治，研究者设计了相关实验。回答下列问题： （1）检测枯草芽孢杆菌对番茄灰霉病菌的抑制作用时，取适量_____菌液涂布于固体培养基上，将无菌滤纸片（直径5mm）在_____菌液中浸泡后覆盖于固体培养基中心，数秒后取出滤纸片，培养皿倒置培养后测量_____大小以判定抑菌效果。 （2）配制上述固体培养基时，其成分包括水、无机盐、_____。按照培养基配方准确称量各组分，将其溶解、定容后及时进行分装，并采用_____法进行灭菌。研究表明，灰葡萄孢菌在pH值为2~11的条件下均可生长，但其菌丝生长和孢子萌发的最适pH值分别为5和6．2．枯草芽孢杆菌的适宜pH值为6．5到8．5，在这个范围内能够保持良好的活性。根据本实验的需要，应在培养基灭菌_____（填“前”或“后”）调节pH至微酸性。 （3）筛选出枯草芽孢杆菌后，可通过液体培养扩大目标菌株数目，培养过程中抽样检测活菌数量时，应采用_____（填“稀释涂布平板法”或“显微镜直接计数法”），其原因是_____。 （4）简要写出测定培养液中枯草芽孢杆菌活菌数的实验思路_____。 2024~2025学年第二学期中段台山一中、开侨中学两校联考 高二生物学试卷 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3．全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 4．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 5．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，第1~12题，每小题2分，第13~16题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 不利 ②. 90只 ③. 偏大 （2） ①. f ②. （3） ①. 9 ②. 衰退 ③. 2700 【18题答案】 【答案】（1） ①. 物种组成 ②. 水平 ③. 不能 （2）栖息空间和食物条件 （3）人类活动使演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 （4） ①. 引入高原鼢鼠的天敌 ②. 天敌通过捕食控制高原鼢鼠数量，降低其种群的环境容纳量，有利于原有生态系统的恢复。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 分解者 ②. A处距离污染源近水体中有机物较多，细菌大量繁殖并分解有机物释放较多的无机盐；随着无机盐增多，藻类大量繁殖，吸收了较多无机盐，另外水体中有机物减少，细菌分解作用释放的无机盐减少 （2） ①. 协调 ②. 溶解氧或氧气 （3） ①. 进水口和出水口 ②. 有机物 （4） ①. 营养 ②. 加强对污染源的控制 【20题答案】 【答案】（1） ①. 灰葡萄孢菌（或番茄灰霉病菌） ②. 枯草芽孢杆菌 ③. 抑菌圈 （2） ①. 碳源、氮源、凝固剂或琼脂 ②. 高压蒸汽灭菌或湿热灭菌 ③. 前 （3） ①. 稀释涂布平板法 ②. 用稀释涂布平板法在培养基上看到的每一个菌落都来自一个活细胞，而显微镜直接计数法会将死亡的枯草芽孢杆菌也计算在内 （4）抽取枯草芽孢杆菌培养液进行适当倍数稀释，然后取0．1mL涂布到若干个平板（每个稀释度至少涂布三个平板），培养后，对菌落数在30~300的平板进行计数，则可根据公式推测培养液中枯草芽孢杆菌活菌数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $