第六单元 课外古诗词诵读（素养进阶分层作业）语文统编版五四学制九年级上册

第六单元 课外古诗词诵读（分层作业） 目 录 基础达标题 1 能力提升题 2 拓展培优题……………………………………………………………………………4 一、填空题 1.许浑《咸阳城东楼》中象征危机预感的千古名句是“_____________，山雨欲来风满楼”。 2.李商隐《无题》以“春蚕到死丝方尽，_____________”表达至死不渝的执着。 3.秦观《行香子》描绘春日色彩的句子是“有桃花红，_____________，菜花黄”。 4.辛弃疾《丑奴儿》中“却道天凉好个秋”含蓄表达了_____________。 二、默写题 5.默写《咸阳城东楼》的颈联：_____________，_____________。 6.补全《无题》尾联：蓬山此去无多路，________________。 三、选择题 7.《行香子》中未出现的意象是（ ） A. 莺啼燕舞 B. 小桥流水 C. 蝶忙菜花 D. 围墙茅堂 8.下列诗句情感与其他三项不同的一项是（ ） A. 行人莫问当年事（许浑） B. 相见时难别亦难（李商隐） C. 树绕村庄水满陂塘（秦观） D. 却道天凉好个秋（辛弃疾） 9.对《丑奴儿》理解错误的是（ ） A. “强说愁”体现少年矫情 B. “识尽愁”暗指南宋国仇家恨 C. 末句以景结情，直抒胸臆 D. 今昔对比突出人生感悟 10.下列艺术手法分析正确的一项是（ ） A. 《咸阳城东楼》通篇直白叙事 B. 《无题》以神话典故冲淡情感 C. 《行香子》多用夸张渲染壮美 D. 《丑奴儿》语言平淡而意蕴深刻 四、简答题（共2题） 11.《咸阳城东楼》如何通过景物描写表达“万里愁”？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 12.对比辛弃疾《丑奴儿》中“少年愁”与“而今愁”的差异。 少年愁 而今愁 为写词强说愁（肤浅矫情） 主动“爱上层楼” 直白宣泄 1.阅读下面的诗歌，完成问题。 丑奴儿·书博山道中壁 【宋】辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 (1)词的下阕中两次用到了“欲说还休”，这表现了作者怎样的矛盾心理？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (2)词的上阕是对下阕的对比衬托，诗人说“而今识尽愁滋味”，“尽”字极具内容，试作分析。结句“却道天凉好个秋”有怎样的表达效果？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.（广西柳州·中考真题）阅读下面的诗歌，完成问题。 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 (1)“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是① ，“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是② 的代称。 (2)颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.（湖北恩施·中考真题）阅读下面的古诗词，完成问题。 行香子① 秦 观 树绕村庄，水满陂塘②。倚东风，豪兴徜徉③。小园几许④，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏⑤青旗⑥，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 （选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册） 【注释】①行香子，词牌名。②陂（bēi）塘：池塘。③徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。④几许：多少，这里表示园子不大。⑤飏（yáng）：飞扬，飘扬。⑥青旗：酒店门口挂的青色酒幌。 （1）请描述上阕画线句子所展现的画面。（不超过50字） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）这首词运用了多种描写方法，请你列举两种。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 1.阅读下面两首古诗，完成小题 【甲】咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【乙】台城① 韦庄 江雨霏霏②江草齐，六朝③如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注】①台城：在今南京市鸡鸣山南，从东晋到南朝结束，这里二直是朝廷台省（中央政府）和皇官所在地。②霏霏：细雨纷纷状。③六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。 （1）【乙】诗中“六朝如梦鸟空啼”一句含义隽永，此句中哪个词用得最妙？请加以品析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）这两首诗都运用了“融情于景”的手法，请联系诗句具体分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.阅读下面古诗词，完成下面小题。 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 清平乐·独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 （1）下面对诗词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．辛弃疾，南宋词人，中年后曾长期赋闲隐居江西上饶一带，这两首词均为隐居时所作。 B．《丑奴儿·书博山道中壁》中词人不论少年时期还是成年时期都反复品味着同一种“愁滋味”，实在深沉凝重，令人愁绝。 C．“平生塞北江南，归来华发苍颜”可以看出词人平生为了收复失地、一统国家奔驰于塞北江南，失意归来后已头发花白、容颜苍老，尽抒词人壮志难酬的悲愤之情。 D．“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”一句表现词人虽然处境悲凉，但是雄心不减。 （2）请从修辞角度赏析词句“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 课外古诗词诵读（分层作业） 目 录 基础达标题 1 能力提升题 3 拓展培优题 6 一、填空题 1.许浑《咸阳城东楼》中象征危机预感的千古名句是“_____________，山雨欲来风满楼”。 【答案】溪云初起日沉阁 【解析】此联通过自然景象暗喻时代动荡，后句成为预示重大变故的经典象征。 2.李商隐《无题》以“春蚕到死丝方尽，_____________”表达至死不渝的执着。 【答案】蜡炬成灰泪始干 【解析】用“春蚕”“蜡炬”比喻生死不渝的思念与奉献精神。 3.秦观《行香子》描绘春日色彩的句子是“有桃花红，_____________，菜花黄”。 【答案】李花白 【解析】白描手法展现乡村明丽风光，三色并列增强画面感。 4.辛弃疾《丑奴儿》中“却道天凉好个秋”含蓄表达了_____________。 【答案】历尽沧桑后深沉无奈的愁绪（或“欲说还休的复杂愁情”） 【解析】以闲淡之语掩饰内心浓愁，体现人生体验的厚重。 二、默写题 5.默写《咸阳城东楼》的颈联：_____________，_____________。 【答案】鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋 【解析】此联通过荒废的秦苑汉宫景象，抒发历史沧桑之感。 6.补全《无题》尾联：蓬山此去无多路，________________。 【答案】青鸟殷勤为探看 【解析】借神话意象寄托渺茫希望，深化相思主题。 三、选择题 7.《行香子》中未出现的意象是（ ） A. 莺啼燕舞 B. 小桥流水 C. 蝶忙菜花 D. 围墙茅堂 【答案】B 【解析】全词写村庄春景，“小桥流水”是马致远《天净沙》的典型意象。 8.下列诗句情感与其他三项不同的一项是（ ） A. 行人莫问当年事（许浑） B. 相见时难别亦难（李商隐） C. 树绕村庄水满陂塘（秦观） D. 却道天凉好个秋（辛弃疾） 【答案】C 【解析】C项抒写闲适欢愉，其余三项均含沉重愁绪（怀古、离愁、沧桑）。 9.对《丑奴儿》理解错误的是（ ） A. “强说愁”体现少年矫情 B. “识尽愁”暗指南宋国仇家恨 C. 末句以景结情，直抒胸臆 D. 今昔对比突出人生感悟 【答案】C 【解析】“却道天凉好个秋”是含蓄掩饰，并非直抒胸臆。 10.下列艺术手法分析正确的一项是（ ） A. 《咸阳城东楼》通篇直白叙事 B. 《无题》以神话典故冲淡情感 C. 《行香子》多用夸张渲染壮美 D. 《丑奴儿》语言平淡而意蕴深刻 【答案】D 【解析】A项“情景交融”非直白；B项神话深化情感；C项白描手法写田园而非夸张。 四、简答题（共2题） 11.《咸阳城东楼》如何通过景物描写表达“万里愁”？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】 以“蒹葭杨柳”似江南触发羁旅之愁； “溪云日沉”“山雨风满”营造压抑氛围，隐喻时代危机； “秦苑汉宫”的荒废景象引发历史兴亡之悲。 【解析】全诗借眼前衰景层层递进，将个人愁思与家国忧患融为一体。 12.对比辛弃疾《丑奴儿》中“少年愁”与“而今愁”的差异。 少年愁 而今愁 为写词强说愁（肤浅矫情） 主动“爱上层楼” 直白宣泄 【答案】欲说还休的压抑 历尽沧桑识尽愁（深沉真实） 含蓄掩饰（“却道天凉好个秋”） 【解析】通过对比凸显人生阅历对“愁”的认知变化，展现词人半生悲愤。 1.阅读下面的诗歌，完成问题。 丑奴儿·书博山道中壁 【宋】辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 (1)词的下阕中两次用到了“欲说还休”，这表现了作者怎样的矛盾心理？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ (2)词的上阕是对下阕的对比衬托，诗人说“而今识尽愁滋味”，“尽”字极具内容，试作分析。结句“却道天凉好个秋”有怎样的表达效果？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】 （1） 忧国伤时之愁，想说却又没说 （2） “尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完成了整篇词作在思想感情上的一大转折。结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。 【解析】 （1）本题考查体会诗中作者的思想感情。 “而今识尽愁滋味，欲说还休”的意思是：现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出来。作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气。“欲说还休”表达了作者忧国伤时之愁，想说却又没法说的矛盾心理。 （2）本题考查赏析诗句。 这首词是作者闲居上饶时的作品。通篇言愁。通过“少年”时与“而今”的对比， 表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。 从诗歌内容看，第一句“欲说还休”紧承上句的“尽”字而来，作者过去无愁而硬要说愁，如今却愁到极点而无话可说。“尽”字，是极有概括力的，它包含着作者许多复杂的感受。后一个“欲说还休”则是紧连下文，作者怀着捐躯报国的志愿投奔南宋，本想与南宋政权同心协力，共同恢复大业。谁知，南宋政权对他招之即来，挥之即去，他不仅报国无门，而且还落得被削职闲居的境地，“一腔忠愤，无处发泄”。作者胸中的忧愁不是个人的离愁别绪，而是忧国伤时之愁。而在当时投降派把持朝政的情况下，抒发这种忧愁是犯大忌的，因此作者在此不便直说，只得转而言天气，“天凉好个秋”。这句结尾表面形似轻脱，实则十分含蓄，充分表达了作者“愁”之深沉博大。据此理解分析作答。 2.（广西柳州·中考真题）阅读下面的诗歌，完成问题。 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 (1)“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是① ，“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是② 的代称。 (2)颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】 (1) 早晨 信使 (2)运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人。以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感。 【解析】 （1）本题考查词语的理解。“晓镜但愁云鬓改”意思是早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。所以“晓”的意思是早晨。“青鸟殷勤为探看”意思是烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是信使的代称。 （2）本题考查理解诗句采用的修辞和表达的情感。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。上句以蚕丝之“丝”暗喻思念之“思”，借助于谐音双关；下句以烛泪之“泪”来比方愁人之“泪”，形神极似。诗人巧妙地运这种高超的修辞手段，写出了人间的千古至情。春蚕吐丝，死后方尽，蜡烛流泪，泪干身灭，这种伴随着生命始终的缠绵之情，这种至死不渝的真诚执着的爱，的确具有一种震撼人心的巨大力量。 3.（湖北恩施·中考真题）阅读下面的古诗词，完成问题。 行香子① 秦 观 树绕村庄，水满陂塘②。倚东风，豪兴徜徉③。小园几许④，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏⑤青旗⑥，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。 （选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册） 【注释】①行香子，词牌名。②陂（bēi）塘：池塘。③徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。④几许：多少，这里表示园子不大。⑤飏（yáng）：飞扬，飘扬。⑥青旗：酒店门口挂的青色酒幌。 （1）请描述上阕画线句子所展现的画面。（不超过50字） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）这首词运用了多种描写方法，请你列举两种。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）示例：小小的园中，春光明媚，一片生机勃勃的景象。桃花正红，李花雪白，菜花金黄，远远望去，色彩缤纷。 （2）动静结合，白描手法。 【解析】 （1）本题考查学生对诗句内容的理解及语言表达能力。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动的语言进行描写。划线句描绘的是小园的春景，各种色彩缤纷的春花。注意描写语言要生动形象。 （2）本题考查学生把握诗歌表现手法的基本能力。 1.白描手法。“有桃花红，李花白，菜花黄”“ 正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，这首词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。 2.动静结合。“树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉”两句表现的是一处静态风景，主要是小园和各种色彩缤分的春花。“偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”几句则描写流水青旗的农家乡院以及莺歌燕舞、蝶影翻飞的迷人春色。动静结合起来，便组成了一幅春意盎然的宋代农村画卷。 3.细节描写。“隐隐茅堂”“飏青旗”，词人抓住景物的细微处进行描写，“几间茅草屋、青色的旗帜”增强了画面感，给读者留下深刻的印象。 1.阅读下面两首古诗，完成小题 【甲】咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 【乙】台城① 韦庄 江雨霏霏②江草齐，六朝③如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注】①台城：在今南京市鸡鸣山南，从东晋到南朝结束，这里二直是朝廷台省（中央政府）和皇官所在地。②霏霏：细雨纷纷状。③六朝：指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。 （1）【乙】诗中“六朝如梦鸟空啼”一句含义隽永，此句中哪个词用得最妙？请加以品析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）这两首诗都运用了“融情于景”的手法，请联系诗句具体分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】 （1） “空”字用得最妙。“空”是“白白”、“徒劳”的意思，台城经过历史变迁，已经面目全非，只剩下鸟儿空自寂寞的鸣叫。一个“空”字传达出诗人对历史兴衰的感慨，也表现出了诗人内心深处的忧伤。 （2） 《咸阳城东楼》用云、日、风、雨层层推进，以绿芜、黄叶渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，将个人情感寄托在蒹葭、杨柳、溪云，夕阳等景物中，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的感慨和无限担忧。（答出大意即可） 《台城》写了江雨、江草、鸟、杨柳、烟雾等景物，以自然景物的“依旧”暗示了人世的沧桑，以景物的“无情”反衬了人的伤痛，在感慨历史变迁之中暗寓了伤今之意，抒发了诗人对唐王朝即将覆亡（或衰败的状况）的无限担忧。 【解析】 （1）本题考查诗歌炼字。诗中“六朝如梦鸟空啼”中的“空”字用得最妙，它是“白白地”“徒劳地”的意思。“空”字既衬托出梦一般的景色，又隐含了诗人对历史兴衰的感慨：台城历经变迁，已经面目全非，但不解情的大自然，却一年一度春色，不解人世沧桑、历史兴衰的鸟儿空自寂寞地叫着，这是于乐景中注入哀情，反衬自然无情人有情，传达出诗人心灵深处的忧伤。 （2）本题考查对表现手法的分析。解答此类题，首先要结合诗作说明描写了怎样的具体景象，如《咸阳城东楼》中“蒹葭杨柳、溪云、杂草，鸣蝉”等景象，《台城》中“江雨、江草、鸟”等景象，接着要展开联想阐明诗作表达的情感。如：《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因，表现了诗人对家国衰败的无限担忧。“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”写禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，表现了诗人对家国衰败的感慨。《台城》中“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”古今对比，写尽了物是人非之感。“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”，诗人说最无情的是那台城的杨柳，依旧像清淡的烟雾一 样笼罩着十里长堤。这里采用了融情于景的写作手法，以乐景衬哀情，表达对六朝兴亡的感慨和对唐王朝即将覆亡的忧虑。 2.阅读下面古诗词，完成下面小题。 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！ 清平乐·独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 （1）下面对诗词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．辛弃疾，南宋词人，中年后曾长期赋闲隐居江西上饶一带，这两首词均为隐居时所作。 B．《丑奴儿·书博山道中壁》中词人不论少年时期还是成年时期都反复品味着同一种“愁滋味”，实在深沉凝重，令人愁绝。 C．“平生塞北江南，归来华发苍颜”可以看出词人平生为了收复失地、一统国家奔驰于塞北江南，失意归来后已头发花白、容颜苍老，尽抒词人壮志难酬的悲愤之情。 D．“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”一句表现词人虽然处境悲凉，但是雄心不减。 （2）请从修辞角度赏析词句“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）B （2）运用拟人的修辞手法，把景物人格化，生动形象地写出屋外狂风急雨，风吹纸响的情景，渲染了凄凉破败的氛围，衬托了诗人独宿博山的孤寂与凄凉之情。 【解析】 （1）本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，此词上下片里的“愁”含义是不尽相同的。“强说”的是春花秋月无病呻吟的闲愁；下片说的是关怀国事，怀才不遇的哀愁；故选B。 （2）本题考查对诗句的赏析。“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”意思是狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸，大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶；糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。从“风”“雨”“破纸”等意象传达出萧瑟破败的意境，又运用了拟人的修辞，将“破纸”人格化，渲染出萧瑟凄凉的气氛，衬托诗人内心凄楚孤寂的心境。 2 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$