18 中国人失掉自信力了吗（素养进阶分层作业）语文统编版五四学制九年级上册

第18课 《中国人失掉自信力了吗》 分层作业 目 录 基础达标题 1 能力提升题 3 拓展培优题……………………………………………………………………………4 1.本文的体裁是什么？ A. 散文 B. 小说 C. 杂文 D. 诗歌 2.作者鲁迅的原名是什么？ A. 周作人 B. 周树人 C. 周建人 D. 周樟寿 3.文章批判的对象主要是什么人？ A. 普通百姓 B. 盲目崇洋媚外者 C. 革命志士 D. 古代帝王 4.文中提到的“他信力”指的是什么？ A. 相信自己 B. 相信外国力量 C. 相信传统文化 D. 相信科学 5.鲁迅在文中主要使用的论证方法是？ A. 举例论证 B. 对比论证 C. 比喻论证 D. 归谬法（先破后立） 6.“自信力”在文中具体指什么？ A. 个人自信心 B. 民族自尊与自强精神 C. 军事力量 D. 经济实力 7.文章的开头部分引用了哪一类人的言论？ A. 革命者 B. 悲观论者 C. 科学家 D. 政府官员 8.文中“地底下”比喻的是什么？ A. 矿产资源 B. 默默奋斗的民众 C. 封建残余 D. 外国势力 9.鲁迅认为中国的希望在于？ A. 上层精英 B. 帝王将相 C. 普通劳动者和革命者 D. 外国援助 10.“状元宰相的文章是不足为据的”这句话批判的是什么？ A. 科举制度 B. 统治阶级的欺骗宣传 C. 古代文学 D. 教育制度 11.请写出文中提到的两类“中国人”： 第一类：______ 第二类：______ 12.文章最后的结论是什么？（用原文回答） ______________________________________________________________________________________ 1．下列加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 B．无数革命先烈前仆后继，英勇牺牲，他们的革命精神万古长存。 C．中国地大物博，孕育出了灿烂辉煌、源远流长的文明。 D．包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。 2．下列句子中，有语病的一项是（　　） A．分组管理的方法对通过因材施教来实现共同提高的目标有着重要的意义。 B．今年我国重大科研项目取得突破性进展，这极大地增强了我们的民族自信力。 C．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。 D．为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 3．阅读课文，回答问题。 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 A．这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 B．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 九月二十五日 （1）文章第1段三次说“是事实”，用意何在？用文中的短语概括这一段论证的内容。 ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （2）本文在论证中心论点之外，还明示了民族自信力在当时的作用，请你在文中找到原句并摘抄下来。 ______________________________________________________________________________________ （3）文中A、B两处画线的句子各运用了什么修辞手法？有什么作用？ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （4）联系作品的时代背景，完成下面的问题。 ①“中国的脊梁”指什么样的人？ ______________________________________________________________________________________ ②“状元宰相”“地底下”分别指的是什么人？ ______________________________________________________________________________________ 1．综合性学习。 （1）结合课文《中国人失掉自信力了吗》，补写下面对联。 上联：反动势力求神拜佛失自信 下联：民族英雄______________ （2）《中国人失掉自信力了吗》一文中，鲁迅为中华民族的优秀儿女唱响了一曲高亢激越的“脊梁颂”。下面的一段话也写到了“中国将来的脊梁”，你知道是赞美什么人吗？ 多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。 （选自鲁迅《最先与最后》） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2．阅读下面的文章，回答问题。 自信助人成功 张　雨 ①有人请教林肯成功的经验，林肯是这样回答的：“每一个人都应该有这样的自信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更多的知识，进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见，要想成功，首先就要自信，自信助人成功。 ②自信，就是要不惧外界的冷嘲热讽，树立奋斗目标。我国著名数学家华罗庚，小时候并不聪明，学习成绩很差，小学时他连毕业证都没拿到，只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好，读初中的时候，他的数学还是通过补考才及格的。因此，同学们都笑他，说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候，他暗暗地下定决心：一定要把数学成绩提高。从此以后，他的内心产生了巨大的力量，别人学习一个小时，他就学习两个小时。经过这样的努力，他终于提高了自己的数学成绩，最后成了闻名世界的数学家。 ③自信，就是在别人都不相信你时，你要更加努力奔向目标。玻尔是丹麦的一位伟大的物理学家，曾获过诺贝尔物理学奖。当他还年轻的时候，就提出了量子论。有一次，科学家们举行一个学术讨论会，当讨论到玻尔的观点时，权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉玻尔的自信心，反而使他更加振作起来。因为他心里清楚，他的这种理论是正确的。于是他开始实验，为理论找起证据来。后来，很多科学家也通过实验证明了玻尔的量子理论的正确性。玻尔出名了，还获得了诺贝尔物理学奖。 ④自信，就是相信自己能穿越卑微，拥抱梦想。一位父亲带儿子参观凡·高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“凡·高不是位百万富翁吗？”父亲说：“凡·高是个连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带着儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这个儿子叫伊东布拉格，是美国历史上一位获普利策奖的黑人记者。20年后，在回忆童年时，他说：“那时我家里很穷，父母都靠卖苦力为生。很长一段时间，我一直以为像我们这样地位卑微的人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了凡·高和安徒生，这两个人告诉我，上天没有轻看卑微。于是，从那以后，我便树立了自信心。” ⑤许多时候，成功与我们失之交臂，并不是成功不垂青我们，而是我们缺少自信。拿破仑曾说：“胜利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。”自信是人生不竭的动力，人生中的一切都立于自信的基础上。 （选文有删改） （1）选文是从哪几个方面来证明“自信助人成功”这一中心论点的？ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （2）选文第⑤段画线句子是什么论据？作用是什么？ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （3）从论证方式来看，选文和课文《中国人失掉自信力了吗》有何不同？请结合文 章具体分析。 ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第18课《中国人失掉自信力了吗》 分层作业 目 录 基础达标题 1 能力提升题 4 拓展培优题 6 1.本文的体裁是什么？ A. 散文 B. 小说 C. 杂文 D. 诗歌 【答案】C 【解析】本文是一篇杂文，以犀利逻辑和讽刺语言批判社会现象，是鲁迅杂文的典型风格。 2.作者鲁迅的原名是什么？ A. 周作人 B. 周树人 C. 周建人 D. 周樟寿 【答案】B 【解析】鲁迅原名周树人，“鲁迅”是其笔名。 3.文章批判的对象主要是什么人？ A. 普通百姓 B. 盲目崇洋媚外者 C. 革命志士 D. 古代帝王 【答案】B 【解析】文章矛头指向当时部分中国人盲目崇拜外国、否定民族价值的悲观论调。 4.文中提到的“他信力”指的是什么？ A. 相信自己 B. 相信外国力量 C. 相信传统文化 D. 相信科学 【答案】B 【解析】“他信力”是鲁迅仿造的词，讽刺某些人一味依赖外国力量而非自身努力。 5.鲁迅在文中主要使用的论证方法是？ A. 举例论证 B. 对比论证 C. 比喻论证 D. 归谬法（先破后立） 【答案】D 【解析】鲁迅先驳斥“中国人失掉自信力”的谬论，再立论指出真正有自信力的是广大民众，属归谬法。 6.“自信力”在文中具体指什么？ A. 个人自信心 B. 民族自尊与自强精神 C. 军事力量 D. 经济实力 【答案】B 【解析】文中“自信力”特指民族精神层面的自尊、自信与抗争精神。 7.文章的开头部分引用了哪一类人的言论？ A. 革命者 B. 悲观论者 C. 科学家 D. 政府官员 【答案】B 【解析】开头引用悲观论者“中国人失掉自信力”的言论，作为批驳的靶子。 8.文中“地底下”比喻的是什么？ A. 矿产资源 B. 默默奋斗的民众 C. 封建残余 D. 外国势力 【答案】B 【解析】“地底下”象征不被主流关注却支撑民族的底层民众，如农民、工人、革命者。 9.鲁迅认为中国的希望在于？ A. 上层精英 B. 帝王将相 C. 普通劳动者和革命者 D. 外国援助 【答案】C 【解析】鲁迅强调“脊梁”是那些“埋头苦干”“拼命硬干”的普通劳动者和变革者。 10.“状元宰相的文章是不足为据的”这句话批判的是什么？ A. 科举制度 B. 统治阶级的欺骗宣传 C. 古代文学 D. 教育制度 【答案】B 【解析】“状元宰相”代指为统治阶级粉饰太平的文人，其言论掩盖了真实的人民力量。 11.请写出文中提到的两类“中国人”： 第一类：______ 第二类：______ 【答案】 第一类：失掉自信力的人（或“求神拜佛”“信地信物”者） 第二类：有自信力的中国人（或“中国的脊梁”） 【解析】鲁迅通过对比两类人，突出真正的民族精神存在于后者。 12.文章最后的结论是什么？（用原文回答） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 【答案】“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。” 【解析】此句强调评价中国人应穿透虚假表象，关注民族真正的支柱——坚韧不屈的民众。 1．下列加点词语使用不恰当的一项是（　　） A．三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 B．无数革命先烈前仆后继，英勇牺牲，他们的革命精神万古长存。 C．中国地大物博，孕育出了灿烂辉煌、源远流长的文明。 D．包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。 【答案】A 【解析】A项，“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。用在毕业晚会的情景中不恰当。 2．下列句子中，有语病的一项是（　　） A．分组管理的方法对通过因材施教来实现共同提高的目标有着重要的意义。 B．今年我国重大科研项目取得突破性进展，这极大地增强了我们的民族自信力。 C．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。 D．为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 【答案】D 【解析】D项，前后矛盾，应改为“为了避免交通道路拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施”。 3．阅读课文，回答问题。 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。 失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 A．这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 B．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 九月二十五日 （1）文章第1段三次说“是事实”，用意何在？用文中的短语概括这一段论证的内容。 ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （2）本文在论证中心论点之外，还明示了民族自信力在当时的作用，请你在文中找到原句并摘抄下来。 ______________________________________________________________________________________ （3）文中A、B两处画线的句子各运用了什么修辞手法？有什么作用？ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （4）联系作品的时代背景，完成下面的问题。 ①“中国的脊梁”指什么样的人？ ______________________________________________________________________________________ ②“状元宰相”“地底下”分别指的是什么人？ ______________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）用意：①交代时代背景，表明文章为何而写；②先摆出对方的论据，并且承认这些论据本身的正确性，为后文批驳其论证过程的错误做铺垫。 短语：自欺力。 （2）也许能够只相信了自己，倒是一条新生路。 （3）A处，反问。肯定“这一类的人们”人数很多。B处，借喻。用“脂粉”比喻古今统治阶级的虚假宣传，尤其是当时国民党政府反动报刊上的虚假宣传，生动形象地揭露了国民党反动派自欺欺人的丑恶嘴脸。 （4）①“中国的脊梁”是指脚踏实地为民族的进步而奋斗的有志之士。②“状元宰相”是指当时国民党反动政客及其御用文人；“地底下”是指当时还处于地下斗争状态的群众革命力量。 【解析】 （1）连用三个“是事实”，交代了当时的情况，说明写作的原因，表示对对方论据的肯定，进而为下文的批驳做铺垫。曾经有过“他信力”，而且已经失掉了，现在只能是发展“自欺力”了。因此，可以用“自欺力”概括这一段论证的内容。 （2）“信他”本身就是错误的，失去“他信力”应该信自己了，接着文章明示了自信的作用“是一条新生路”。在文中第4段可以找到答案。 （3）A处，由“何尝”可知，运用的是反问的修辞手法，“何尝少”的意思是多，起强调作用。B处，结合当时的背景可知，“搽在表面的自欺欺人的脂粉”是借喻，指统治阶级反动报刊上粉饰太平的虚假宣传。 （4）由第7段可知，“中国的脊梁”指的是为民族进步而奋斗的有志之士。联系全文可知，“状元宰相”指的是为统治阶级卖力的反动政客及其御用文人；由于反动政府的黑暗统治，当时处于地下斗争状态的群众革命力量只能隐藏着，因此“地底下”指的是当时还处于地下斗争状态的群众革命力量。 1．综合性学习。 （1）结合课文《中国人失掉自信力了吗》，补写下面对联。 上联：反动势力求神拜佛失自信 下联：民族英雄______________ （2）《中国人失掉自信力了吗》一文中，鲁迅为中华民族的优秀儿女唱响了一曲高亢激越的“脊梁颂”。下面的一段话也写到了“中国将来的脊梁”，你知道是赞美什么人吗？ 多有“不耻最后”的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就“土崩瓦解”的，我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。 （选自鲁迅《最先与最后》） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）示例：顶天立地是脊梁 （2）示例：这段话赞美的是有韧性、不怕失败、不怕落后、永不放弃地进行战斗的人。 【解析】 （1）本题考查补写对联的能力。按照对联“字数相等，结构相同，意义相承”的要求，根据上联拟写即可。 （2）本题考查对段落的理解能力。结合所学知识，正确表达“中国将来的脊梁”的含义即可。 2．阅读下面的文章，回答问题。 自信助人成功 张　雨 ①有人请教林肯成功的经验，林肯是这样回答的：“每一个人都应该有这样的自信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更多的知识，进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见，要想成功，首先就要自信，自信助人成功。 ②自信，就是要不惧外界的冷嘲热讽，树立奋斗目标。我国著名数学家华罗庚，小时候并不聪明，学习成绩很差，小学时他连毕业证都没拿到，只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好，读初中的时候，他的数学还是通过补考才及格的。因此，同学们都笑他，说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候，他暗暗地下定决心：一定要把数学成绩提高。从此以后，他的内心产生了巨大的力量，别人学习一个小时，他就学习两个小时。经过这样的努力，他终于提高了自己的数学成绩，最后成了闻名世界的数学家。 ③自信，就是在别人都不相信你时，你要更加努力奔向目标。玻尔是丹麦的一位伟大的物理学家，曾获过诺贝尔物理学奖。当他还年轻的时候，就提出了量子论。有一次，科学家们举行一个学术讨论会，当讨论到玻尔的观点时，权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉玻尔的自信心，反而使他更加振作起来。因为他心里清楚，他的这种理论是正确的。于是他开始实验，为理论找起证据来。后来，很多科学家也通过实验证明了玻尔的量子理论的正确性。玻尔出名了，还获得了诺贝尔物理学奖。 ④自信，就是相信自己能穿越卑微，拥抱梦想。一位父亲带儿子参观凡·高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“凡·高不是位百万富翁吗？”父亲说：“凡·高是个连妻子都没娶上的穷人。”第二年，这位父亲带着儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。”这个儿子叫伊东布拉格，是美国历史上一位获普利策奖的黑人记者。20年后，在回忆童年时，他说：“那时我家里很穷，父母都靠卖苦力为生。很长一段时间，我一直以为像我们这样地位卑微的人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了凡·高和安徒生，这两个人告诉我，上天没有轻看卑微。于是，从那以后，我便树立了自信心。” ⑤许多时候，成功与我们失之交臂，并不是成功不垂青我们，而是我们缺少自信。拿破仑曾说：“胜利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。”自信是人生不竭的动力，人生中的一切都立于自信的基础上。 （选文有删改） （1）选文是从哪几个方面来证明“自信助人成功”这一中心论点的？ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （2）选文第⑤段画线句子是什么论据？作用是什么？ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ （3）从论证方式来看，选文和课文《中国人失掉自信力了吗》有何不同？请结合文 章具体分析。 ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 【答案】 （1）从三个方面：①自信，就是要不惧外界的冷嘲热讽，树立奋斗目标；②自信，就是在别人都不相信你时，你要更加努力奔向目标；③自信，就是相信自己能穿越卑微，拥抱梦想。 （2）道理论据。引用名人名言，深刻有力地证明了“许多时候，成功与我们失之交臂，并不是成功不垂青我们，而是我们缺少自信”的观点，使论证更加具有权威性和说服力。 （3）选文是立论，直接提出“自信助人成功”的论点并加以论证；课文《中国人失掉自信力了吗》是驳论，批驳对方“中国人失掉自信力了”这一错误观点，并提出自己的观点：我们有并不失掉自信力的中国人在。 【解析】 （1）文章的开头点明中心论点：自信助人成功。接着就从三个方面加以证明：第②段，“自信，就是要不惧外界的冷嘲热讽，树立奋斗目标”；第③段，“自信，就是在别人都不相信你时，你要更加努力奔向目标”；第④段，“自信，就是相信自己能穿越卑微，拥抱梦想”。 （2）“胜利不站在智慧的一方，而站在自信的一方”是拿破仑的一句名言，这句话有力地证明了上文的观点句，即“许多时候，成功与我们失之交臂，并不是成功不垂青我们，而是我们缺少自信”的观点，引用名言属于道理论据。作用是使论证更加具有权威性和说服力。 （3）选文直接提出“自信助人成功”的论点并加以论证，属于“立论”。课文《中国人失掉自信力了吗》通过批驳对方“中国人失掉自信力了”这一错误观点，提出自己的观点：我们有并不失掉自信力的中国人在。属于“驳论”。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$