模拟真题（1）-综合训练卷 2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》第91卷（原卷版+解析版）10

学科 本编写说明：安徽省高职分类招生考试《语文考纲百套卷》专辑，依据安徽省文化素养测试考试纲要编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是针对高职分类考试重点考察的内容，编写的20份专项训练卷，第三个部分是参考安徽省近几年的高职分类招生考试真题，编写的10份综合训练卷。 本卷是安徽省高职分类招生考试《语文考纲百套卷》的第91卷，是第三部分综合训练卷，紧贴近两年安徽高职语文考试题型。 安徽省高职分类招生考试《语文考纲百套卷》 第91卷 模拟真题（1）·综合训练卷 考试时间50分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷共30道选择题；每题4分，满分120分。 阅读下面的文段，完成下面小题。 这片古老的庙宇，承载着岁月的沧桑，弥漫着神秘的气息。踏入其中，仿佛能穿越时空，感受历史的厚重。庙宇的墙壁上，精美的壁画虽已有些斑驳，但依然能让人领略到古人卓越的艺术（zào）诣。庙宇深处，香烟袅袅，一尊尊佛像庄严肃穆，让人不禁心生（jìng）畏。 1. 根据文段中的拼音写出的汉字，全都正确的一组是（ ） A. 造 竞 B. 燥 敬 C. 造 敬 D. 燥 竞 2. 对文段中加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A. zài bó niǎo zūn B. zǎi bó miǎo zūn C. zài pō niǎo zhūn D. zǎi pō miǎo zhūn 3. 填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 肃然起敬 B. 毕恭毕敬 C. 顶礼膜拜 D. 奉若神明 【答案】 1. C 2. A 3. A 解析： 【1题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “造诣”指学问、技艺等所达到的水平，“造”正确；“敬畏”指又敬重又畏惧，“敬”正确。“燥”指干燥，与语境不符；“竞”有竞争等意思，也不符合。所以选C。 【2题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “承载”的“载”读“zài”；“斑驳”的“驳”读“bó”；“袅袅”读“niǎo”；“一尊”的“尊”读“zūn”。所以选A。 【3题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A. “肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情，符合进入庙宇看到庄严肃穆的佛像后心生敬意的语境。 B. “毕恭毕敬”形容态度十分恭敬，侧重于对人的恭敬态度，此处是对庙宇佛像等的感受，用“肃然起敬”更合适。 C. “顶礼膜拜”指虔诚地跪拜，比喻非常崇拜，程度过重。 D. “奉若神明”指把某些人或事物当作神灵一样敬重或信奉，不恰当。 所以选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么运动能让我们更健康？________ ①运动可以促进身体的新陈代谢，使身体各器官更好地运转。 ②进而增强我们的免疫力，让我们能够更好地抵御疾病。 ③因为运动能给身体带来诸多积极的变化。 ④可以说，运动塑造的是（ ）且充满活力的体魄，坚韧不拔的精神。 4. 依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 健壮 顽强 B. 强壮 坚毅 C. 健康 硬朗 D. 强健 硬朗 5. 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ④②③① 【答案】 4. D 5. B 解析： 【4题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 “健壮”着重于健康强壮，强调身体的健康和结实程度；“强壮”强调力量大、健壮有力；“健康”侧重于身体处于良好的状态，没有疾病；“强健”既包含健康的意思，又突出强壮有力，更能体现运动对身体的塑造效果，用来形容体魄更为合适。 “顽强”一般形容人的意志；“坚毅”也主要形容人的性格和意志；“硬朗”形容身体健壮、强硬有力，更符合形容体魄的语境。所以选“强健”“硬朗”，答案为 D。 【5题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ③句回答了开头“为什么运动能让我们更健康”的问题，点明运动能带来积极变化，应放在首位；①句具体阐述运动促进新陈代谢这一积极变化，承接③句；②句“进而”表示进一步，说明运动增强免疫力这一结果，承接①句；④句是对前面内容的总结，强调运动塑造的体魄和精神。所以正确顺序为③①②④，答案选 B。 6.下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自到小书房去找。 D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.不合逻辑。“忌”和“不可”双重否定等于肯定，应去掉三个“不可”； B.不合逻辑。“防止”“不再发生”等于“发生”，应去掉“不”字； D.不合逻辑。“平均分”只有一个，应去掉“平均”或“都”。 故选C。 7.下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A．老师说：“汤姆是一个好孩子，每天按时上学，作业也完成得很认真。” B．菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜，韭菜、黄瓜……品种可真多啊！ C．詹天佑设计了一种“人”字形线路。 D．《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.冒号管不到句末，故冒号改为逗号；“芹菜”与“韭菜”之间是并列关系，故逗号应改为顿号。 故选B。 8.对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 安徽省文化惠民工程“送戏进万村”活动将一出出精彩的黄梅戏送到群众家门口。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 把字句的基本结构为：主语+“把”+宾语+动词+其他成分。本句中“安徽省文化惠民工程‘送戏进万村’活动”是主语，“将”就是“把”的意思，“一出出精彩的黄梅戏”是宾语，“送”是动词，因此本句为把字句。 故选D。 9.对下列句子所用修辞方法的判断，正确的一项是（ ） ①书犹药也，善读之可以医愚。 ②山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 ③立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。 A．①比喻 ②反复 ③拟人 B．①夸张 ②反复 ③拟人 C．①比喻 ②排比 ③拟物 D．①夸张 ②排比 ③拟物 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①比喻。把“书”比作“药”。 ②反复。通过一遍一遍地重复“隆隆”，以达到强调的目的。 ③拟人。“从沉睡中苏醒过来”把大地拟人化。 故选A。 10.下列说法中，不正确的一项是（ ） A．“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 B．孔子是春秋时期鲁国人，被尊为“至圣”，晚年修订“六经”，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。 C．丁口，即人口。古代成年男子称丁，女子及未满十六岁男子称口。 D．《雨巷》的作者是徐志摩。徐志摩曾用笔名梦鸥，是中国现代派象征主义诗人、翻译家。他因《雨巷》一诗被称作“雨巷诗人”。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“《雨巷》的作者是徐志摩。徐志摩曾用笔名梦鸥”错误，《雨巷》的作者是戴望舒。戴望舒曾用笔名梦鸥。 故选D。 11.下列城市中，现代名称与其古代名称对应不正确的一项是（ ） A．扬州——广陵 B．镇江——京口 C．杭州——临安 D．成都——大都 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.成都的古代名称是蜀、益州等，大都则是元朝的首都，北京的古称。 故选D。 12.下列诗词名句，出自曹操作品的一项是（ ） A. 老骥伏枥，志在千里。 B. 采菊东篱下，悠然见南山。 C. 海上生明月，天涯共此时。 D. 随风潜入夜，润物细无声。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“老骥伏枥，志在千里”出自曹操的《龟虽寿》。 B.“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》。 C.“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》。 D.“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》。 故选A。 13. 下列词语中一般不适合形容我国传统书法特点的一项是（ ） A. 行云流水，一气呵成 B. 铁画银钩，刚劲有力 C. 曲高和寡，阳春白雪 D. 笔走龙蛇，灵动飞扬 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A. “行云流水，一气呵成”常用来形容书法书写时流畅自然，毫无滞碍，笔画之间连贯顺畅，体现了传统书法对书写流畅性的追求。 B. “铁画银钩，刚劲有力”形象地描绘了书法笔画如铁铸的画、银质的钩一样刚劲，突出了书法线条的力度感，是传统书法艺术中重要的审美特征。 C. “曲高和寡，阳春白雪”主要是用来形容文艺作品的高雅、不通俗易懂，更多是从受众和作品格调的角度，而不是针对书法本身的笔法、结构、风格等特点，所以不适合形容传统书法。 D. “笔走龙蛇，灵动飞扬”生动地展现了书法书写时笔势如龙蛇游动，字体灵动活泼，富有生气，很好地体现了传统书法的灵动性。 故选C。 14.下列关于文学常识的对应关系，连线有误的一项是（ ） A. “天下兴亡，匹夫有责”——《日知录》——顾炎武 B. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”——《滕王阁序》——王勃 C. 《狂人日记》——中国第一部现代白话小说——茅盾 D. “己所不欲，勿施于人”——《论语》——孔子 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C. 《狂人日记》是中国第一部现代白话小说，作者是鲁迅，并非茅盾。鲁迅通过这篇小说，以“狂人”的视角揭示了封建礼教的“吃人”本质。 故选C。 阅读下面这首古诗，完成第 15 题。 春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 15. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联中“国破”与“山河在”、“城春”与“草木深”形成鲜明对比，突出了山河依旧、世事全非的景象。 B. 颔联中“花溅泪”“鸟惊心”运用拟人手法，移情于物，表达了诗人感时伤世的深沉情感。 C. 颈联“烽火连三月，家书抵万金”，写出了战乱时间之长，家书的珍贵，表现了诗人对家人的强烈思念。 D. 尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过描写诗人的外貌，直接表现了诗人对自己容颜老去的哀伤。 【答案】D 【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D. “直接表现了诗人对自己容颜老去的哀伤”错误。尾联通过描写诗人“白头搔更短，浑欲不胜簪”的外貌，是为了表现诗人因忧国忧民、思念家人而愁绪满怀，头发稀疏得插不上簪子，深刻地反映了诗人内心的痛苦和愁闷，并非单纯对自己容颜老去的哀伤。 阅读下面的文言文，完成16 - 19题。 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。 居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，国人称善焉。 （节选自《吕氏春秋·去私》） 16. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 晋平公问于祁黄羊曰 于：向 B. 其谁可而为之 为：担任 C. 解狐非子之仇邪 子：孩子 D. 居有间 居：过了 17. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 遂用之 B. 国人称善焉 C. 午非子之子邪 D. 君问可，非问臣之子也 18. 下列对文中画线句子“君问可，非问臣之仇也”的翻译，正确的一项是（ ） A. 您问的是谁可以（担任这个职位），不是问我的仇人是谁。 B. 君子问的是谁可以，不是问我的仇人。 C. 您问可不可以，不是问我的仇人。 D. 君子问可不可以，不是问我的仇人是谁。 19. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 祁黄羊推荐解狐是因为解狐虽然是他的仇人，但确实有能力担任南阳令。 B. 晋平公两次都采纳了祁黄羊的建议，说明他善于纳谏。 C. 国人“称善”是因为祁黄羊推荐自己的儿子担任尉，任人唯亲。 D. 这篇文章表现了祁黄羊大公无私的品质。 16. 【答案】C 解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。“解狐非子之仇邪”中“子”是“您”的意思，是对人的尊称。A选项“晋平公问于祁黄羊曰”，“于”解释为“向”，句意是晋平公向祁黄羊询问。B选项“其谁可而为之”，“为”解释为“担任”，意思是谁可以去担任这个职务。D选项“居有间”，“居”解释为“过了”，表示过了一段时间。所以不正确的是C选项。 17. 【答案】A 解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A选项“遂用之”中“之”是代词，代指解狐；B选项“国人称善焉”中“之”是结构助词，的；C选项“午非子之子邪”中“之”是结构助词，的；D选项“君问可，非问臣之子也”中“之”是结构助词，的。所以“之”的用法与其他三项不同的是A选项。 18. 【答案】A 解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“君”指晋平公，应翻译为“您”；“可”在这里指可以担任（南阳令这个职位）；“臣之仇”指我的仇人。所以正确的翻译是A选项“您问的是谁可以（担任这个职位），不是问我的仇人是谁”。 19 【答案】C 解析：本题考查学生理解文章内容的能力。国人“称善”是因为祁黄羊推荐人才不避仇、不避亲，大公无私，而不是因为他任人唯亲。A选项，祁黄羊推荐解狐确实是因为他能胜任南阳令，而不因为他是仇人就不推荐，体现了祁黄羊的公正。B选项，晋平公两次都听从了祁黄羊的建议，说明他善于听取别人的意见。D选项，从祁黄羊推荐解狐和自己儿子的行为可以看出他大公无私的品质。所以不正确的是C选项。 原文翻译：晋平公向祁黄羊问道：“南阳没有县令，谁可以担任这个职务呢？”祁黄羊回答说：“解狐可以。”晋平公说：“解狐不是你的仇人吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可以（担任这个职位），不是问我的仇人是谁。”晋平公说：“好。”于是任用了解狐，百姓对此都称赞。 过了一段时间，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有掌管军事的长官，谁可以担任这个职务呢？”祁黄羊回答说：“祁午可以。”晋平公说：“祁午不是你的儿子吗？”祁黄羊回答说：“您问的是谁可以（担任这个职位），不是问我的儿子是谁。”晋平公说：“好。”于是又任用了祁午，百姓对此也都称赞。 阅读下面的文字，完成下面20-22小题。 奇妙的海底“黑烟囱” 在深海的黑暗世界里，存在着一种奇特的地质现象——海底“黑烟囱”。这些“黑烟囱”通常出现在大洋中脊等板块交界处，那里的地壳运动活跃，地幔物质不断向上涌升。 海底“黑烟囱”的形成过程十分独特。当海水沿着地壳裂缝下渗到高温的岩浆附近时，会被加热到几百摄氏度。这些高温海水与周围的岩石发生化学反应，溶解了大量的矿物质，如硫化物、铜、锌等。随后，这些富含矿物质的热液又沿着裂缝向上喷出，遇到冰冷的海水后，矿物质迅速冷却、沉淀，形成了黑色的烟囱状堆积物，“黑烟囱”便由此得名。 “黑烟囱”周围的环境极其特殊，高温、高压、强酸以及高浓度的重金属等条件，让大多数生物难以生存。然而，这里却存在着一个独特的生态系统。一些特殊的微生物能够利用热液中的化学物质进行化能合成作用，将化学能转化为生物能，为整个生态系统提供能量基础。以这些微生物为食的各种奇特生物，如管虫、贻贝等，也在这里繁衍生息。 对海底“黑烟囱”的研究具有重要意义。一方面，它为研究地球早期生命的起源提供了线索。科学家们推测，在地球早期的环境中，可能存在类似“黑烟囱”的极端环境，生命或许就是从这样的环境中诞生和演化的。另一方面，“黑烟囱”中富含多种金属矿产资源，对其深入研究有助于我们更好地了解地球的矿产资源分布和形成机制，为未来的资源开发提供参考。 20. 下列关于海底“黑烟囱”形成过程的表述，不正确的一项是（ ） A. 海水沿着地壳裂缝下渗到高温岩浆附近后被加热。 B. 高温海水与周围岩石发生化学反应，溶解大量矿物质。 C. 热液向上喷出遇到冰冷海水，矿物质冷却、沉淀形成“黑烟囱”。 D. 富含矿物质的热液在高温高压下直接形成黑色烟囱状堆积物。 21. 下列对“黑烟囱”周围生态系统的理解，不正确的一项是（ ） A. “黑烟囱”周围环境恶劣，大多数生物无法生存。 B. 特殊微生物利用热液中的化学物质进行化能合成作用获取能量。 C. 管虫、贻贝等生物直接以热液中的矿物质为食。 D. 这里存在着一个独特的以化能合成为能量基础的生态系统。 22. 文中对海底“黑烟囱”研究意义的阐述，运用的主要说明方法是（ ） A. 分类别 B. 打比方 C. 引用 D. 下定义 【答案】 20.D 解析：原文提到“这些富含矿物质的热液又沿着裂缝向上喷出，遇到冰冷的海水后，矿物质迅速冷却、沉淀，形成了黑色的烟囱状堆积物”，并非在高温高压下直接形成，D选项表述错误。 21. C 解析：原文说“一些特殊的微生物能够利用热液中的化学物质进行化能合成作用，将化学能转化为生物能，为整个生态系统提供能量基础。以这些微生物为食的各种奇特生物，如管虫、贻贝等”，说明管虫、贻贝等生物是以微生物为食，而非直接以热液中的矿物质为食，C选项错误。 22. A 解析：文中分别从为研究地球早期生命起源提供线索和有助于了解地球矿产资源分布及形成机制两个方面阐述研究意义，运用的是分类别的说明方法，A选项正确。 阅读下面的文字，完成下面23-27小题。 传统与现代的交融：古镇的蜕变 在城市的边缘，有一座古老的古镇。它承载着数百年的历史，每一块青石板都诉说着过去的故事，每一座古宅都镌刻着岁月的痕迹。 走进古镇，首先映入眼帘的是那蜿蜒曲折的石板路，它们被岁月打磨得光滑无比。路的两旁是古色古香的店铺，木质的门窗上雕刻着精美的图案，有寓意吉祥的花鸟，也有历史典故中的人物。这些店铺大多经营着传统的手工艺品，如刺绣、木雕、陶瓷等，工匠们在店内专注地制作着，传承着古老的技艺。 然而，随着时代的发展，古镇也在悄然发生着变化。现代文明的浪潮不可避免地冲击着这座古老的小镇。一些年轻人开始将现代元素融入到古镇之中。在古镇的一角，出现了几家充满创意的咖啡馆和书店。这些店铺的装修风格既保留了古镇的古朴韵味，又融入了现代的简约时尚。咖啡馆里，人们坐在舒适的沙发上，一边品尝着香浓的咖啡，一边欣赏着窗外的古镇风景；书店里，柔和的灯光洒在一排排书架上，人们可以在这里安静地阅读，感受着文化的氛围。 这种传统与现代的交融，给古镇带来了新的活力。一方面，传统的文化得到了传承和发扬，吸引了众多游客前来感受古镇的历史底蕴；另一方面，现代元素的加入，满足了年轻人的需求，让古镇更具时代感。 但是，这种变化也引发了一些争议。一些人认为，现代元素的过多介入破坏了古镇的原汁原味，让古镇失去了它原本的宁静和古朴。而另一些人则觉得，只有与时俱进，古镇才能在现代社会中生存下去。 其实，传统与现代并非是完全对立的。在古镇的发展中，我们应该找到一个平衡点，让传统与现代相互促进，共同发展。就像古镇中的那些店铺，既保留了传统的工艺和风格，又融入了现代的经营理念和服务方式，这样才能让古镇在新时代焕发出新的光彩。 23. 对文中“每一块青石板都诉说着过去的故事，每一座古宅都镌刻着岁月的痕迹”这句话中“诉说”“镌刻”理解最恰当的一项是（ ） A. 运用比喻的手法，生动形象地写出青石板和古宅的年代久远。 B. 运用拟人的手法，赋予青石板和古宅人的情感，突出古镇的历史悠久。 C. 运用夸张的手法，强调青石板和古宅承载了太多的历史。 D. 运用排比的手法，增强语势，突出古镇的古朴。 24. 下列对“传统与现代的交融给古镇带来的影响”概括不正确的一项是（ ） A. 传统的文化得到了传承和发扬。 B. 吸引了众多游客前来感受古镇的历史底蕴。 C. 让古镇失去了原本的宁静和古朴。 D. 满足了年轻人的需求，让古镇更具时代感。 25. 下列对关于古镇变化的争议理解不准确的一项是（ ） A. 一些人认为现代元素过多介入破坏了古镇的原汁原味。 B. 另一些人觉得古镇必须与时俱进才能在现代社会生存。 C. 争议的焦点在于传统与现代能否在古镇中并存。 D. 两种观点都完全否定了对方的看法。 26. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 古镇的传统体现在石板路、古宅以及传统手工艺品等方面。 B. 现代元素在古镇中的体现包括咖啡馆、书店等的出现。 C. 传统与现代是完全对立的，无法在古镇中找到平衡。 D. 古镇的发展需要让传统与现代相互促进，共同发展。 【答案】 23. B 解析：“诉说”“镌刻”这两个词将青石板和古宅当作人来写，赋予它们人的行为和情感，运用了拟人的修辞手法，目的是突出古镇历史悠久，承载着丰富的历史记忆。所以选B。 24. C 解析：原文提到“这种传统与现代的交融，给古镇带来了新的活力。一方面，传统的文化得到了传承和发扬，吸引了众多游客前来感受古镇的历史底蕴；另一方面，现代元素的加入，满足了年轻人的需求，让古镇更具时代感”，而“让古镇失去了原本的宁静和古朴”是一些人对现代元素介入的担忧，并非传统与现代交融带来的积极影响。所以选C。 25. D 解析：文中提到关于古镇变化的两种观点，一种认为现代元素破坏古镇原汁原味，另一种认为古镇要与时俱进，但并没有说两种观点完全否定对方的看法，只是侧重点不同。所以选D。 26. C 解析：原文明确指出“传统与现代并非是完全对立的。在古镇的发展中，我们应该找到一个平衡点，让传统与现代相互促进，共同发展”，C选项与原文不符。所以选C。 27.下面是小王留给妈妈的便条，画线部分内容或格式不正确的一项是（ ） 便条 A. 妈妈： 我下午放学后要去参加学校的社团活动，B. 大概会在六点半左右回来。晚饭不用等我啦。 C. 小王 D. 5月10日 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 解析：“大概”和“左右”表意重复，应删去其中一个，所以B处内容不正确。A处称呼格式正确；C处署名和D处日期位置符合便条格式要求。 28. 校团委为“聚焦职业规划，点亮精彩人生”主题活动征集校园宣传语，下列选项中不适合的一项是（ ） A. 规划职业方向，绘制人生蓝图。 B. 今天的努力，是为了明天职场的辉煌。 C. 运动让青春飞扬，汗水使梦想绽放。 D. 用职业规划之笔，书写璀璨未来篇章。 【答案】C 解析：本题考查语言表达之拟写宣传标语的能力。A选项直接点明规划职业对人生的重要性，与活动主题相符；B选项体现了当下努力与未来职场的联系，突出职业规划主题；D选项形象地表达了职业规划对未来的积极作用，适合作为宣传语。而C选项强调的是运动和汗水对梦想的作用，没有涉及职业规划，与“聚焦职业规划，点亮精彩人生”的主题不契合。所以选C。 29. 校记者团准备采访参加职业规划大赛获奖的同学，下列采访提纲不符合活动主题的一项是（ ） A. 你在制定职业规划的过程中，遇到了哪些困难？是如何克服的？ B. 获奖对你来说意味着什么？对你未来的职业规划有什么影响？ C. 你平时最喜欢的学科是什么？为什么？ D. 在职业规划大赛的准备过程中，你有哪些收获和体会？ 【答案】C 解析：本题考查综合实践之拟写采访提纲的能力。A选项询问制定职业规划过程中的困难及克服方法，与职业规划主题紧密相关；B选项探讨获奖对未来职业规划的影响，符合采访主题；D选项了解大赛准备过程中的收获体会，也围绕职业规划展开。C选项询问最喜欢的学科，与职业规划大赛以及获奖同学的职业规划并无直接关联，不符合活动主题。所以选C。 30. 活动结束后，年级组长要在总结大会上发言，根据活动主题，下列最适合作为发言主题的一项是（ ） A. 传承文化经典，弘扬民族精神。 B. 掌握职业规划，开启成功之门。 C. 培养阅读习惯，提升文学素养。 D. 加强体育锻炼，塑造健康体魄。 【答案】B 解析：本题考查语言表达之拟写发言主题的能力。A选项强调文化传承和民族精神，与职业规划活动主题无关；C选项侧重于阅读习惯和文学素养的培养，不符合主题；D选项关注的是体育锻炼和健康体魄，也与职业规划主题不相关。B选项直接点明掌握职业规划对开启成功之门的重要性，与活动主题紧密契合，最适合作为发言主题。所以选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学科 本编写说明：安徽省高职分类招生考试《语文考纲百套卷》专辑，依据安徽省文化素养测试考试纲要编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是针对高职分类考试重点考察的内容，编写的20份专项训练卷，第三个部分是参考安徽省近几年的高职分类招生考试真题，编写的10份综合训练卷。 本卷是安徽省高职分类招生考试《语文考纲百套卷》的第91卷，是第三部分综合训练卷，紧贴近两年安徽高职语文考试题型。 安徽省高职分类招生考试《语文考纲百套卷》 第91卷 模拟真题（1）·综合训练卷 考试时间50分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷共30道选择题题；每题4分，满分120分。 阅读下面的文段，完成下面小题。 这片古老的庙宇，承载着岁月的沧桑，弥漫着神秘的气息。踏入其中，仿佛能穿越时空，感受历史的厚重。庙宇的墙壁上，精美的壁画虽已有些斑驳，但依然能让人领略到古人卓越的艺术（zào）诣。庙宇深处，香烟袅袅，一尊尊佛像庄严肃穆，让人不禁心生（jìng）畏。 1. 根据文段中的拼音写出的汉字，全都正确的一组是（ ） A. 造 竞 B. 燥 敬 C. 造 敬 D. 燥 竞 2. 对文段中加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A. zài bó niǎo zūn B. zǎi bó miǎo zūn C. zài pō niǎo zhūn D. zǎi pō miǎo zhūn 3. 填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 肃然起敬 B. 毕恭毕敬 C. 顶礼膜拜 D. 奉若神明 阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么运动能让我们更健康？________ ①运动可以促进身体的新陈代谢，使身体各器官更好地运转。 ②进而增强我们的免疫力，让我们能够更好地抵御疾病。 ③因为运动能给身体带来诸多积极的变化。 ④可以说，运动塑造的是（ ）且充满活力的体魄，坚韧不拔的精神。 4. 依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 健壮 顽强 B. 强壮 坚毅 C. 健康 硬朗 D. 强健 硬朗 5. 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ④②③① 阅读下面的文字，完成下面小题。 6.下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自到小书房去找。 D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。 7.下列各项中，标点符号使用不正确的一项是 （　　） A．老师说：“汤姆是一个好孩子，每天按时上学，作业也完成得很认真。” B．菜架上摆满了蔬菜：菠菜、芹菜，韭菜、黄瓜……品种可真多啊！ C．詹天佑设计了一种“人”字形线路。 D．《少年闰土》选自鲁迅先生的小说《故乡》。 8.对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 安徽省文化惠民工程“送戏进万村”活动将一出出精彩的黄梅戏送到群众家门口。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 9.对下列句子所用修辞方法的判断，正确的一项是（ ） ①书犹药也，善读之可以医愚。 ②山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 ③立春以后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。 A．①比喻 ②反复 ③拟人 B．①夸张 ②反复 ③拟人 C．①比喻 ②排比 ③拟物 D．①夸张 ②排比 ③拟物 10.下列说法中，不正确的一项是（ ） A．“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》。 B．孔子是春秋时期鲁国人，被尊为“至圣”，晚年修订“六经”，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。 C．丁口，即人口。古代成年男子称丁，女子及未满十六岁男子称口。 D．《雨巷》的作者是徐志摩。徐志摩曾用笔名梦鸥，是中国现代派象征主义诗人、翻译家。他因《雨巷》一诗被称作“雨巷诗人”。 11.下列城市中，现代名称与其古代名称对应不正确的一项是（ ） A．扬州——广陵 B．镇江——京口 C．杭州——临安 D．成都——大都 12.下列诗词名句，出自曹操作品的一项是（ ） A. 老骥伏枥，志在千里。 B. 采菊东篱下，悠然见南山。 C. 海上生明月，天涯共此时。 D. 随风潜入夜，润物细无声。 13. 下列词语中一般不适合形容我国传统书法特点的一项是（ ） A. 行云流水，一气呵成 B. 铁画银钩，刚劲有力 C. 曲高和寡，阳春白雪 D. 笔走龙蛇，灵动飞扬 14.下列关于文学常识的对应关系，连线有误的一项是（ ） A. “天下兴亡，匹夫有责”——《日知录》——顾炎武 B. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”——《滕王阁序》——王勃 C. 《狂人日记》——中国第一部现代白话小说——茅盾 D. “己所不欲，勿施于人”——《论语》——孔子 阅读下面这首古诗，完成第 15 题。 春望 [唐]杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 15. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联中“国破”与“山河在”、“城春”与“草木深”形成鲜明对比，突出了山河依旧、世事全非的景象。 B. 颔联中“花溅泪”“鸟惊心”运用拟人手法，移情于物，表达了诗人感时伤世的深沉情感。 C. 颈联“烽火连三月，家书抵万金”，写出了战乱时间之长，家书的珍贵，表现了诗人对家人的强烈思念。 D. 尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过描写诗人的外貌，直接表现了诗人对自己容颜老去的哀伤。 阅读下面的文言文，完成16 - 19题。 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。 居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，国人称善焉。 （节选自《吕氏春秋·去私》） 16. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 晋平公问于祁黄羊曰 于：向 B. 其谁可而为之 为：担任 C. 解狐非子之仇邪 子：孩子 D. 居有间 居：过了 17. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 遂用之 B. 国人称善焉 C. 午非子之子邪 D. 君问可，非问臣之子也 18. 下列对文中画线句子“君问可，非问臣之仇也”的翻译，正确的一项是（ ） A. 您问的是谁可以（担任这个职位），不是问我的仇人是谁。 B. 君子问的是谁可以，不是问我的仇人。 C. 您问可不可以，不是问我的仇人。 D. 君子问可不可以，不是问我的仇人是谁。 19. 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 祁黄羊推荐解狐是因为解狐虽然是他的仇人，但确实有能力担任南阳令。 B. 晋平公两次都采纳了祁黄羊的建议，说明他善于纳谏。 C. 国人“称善”是因为祁黄羊推荐自己的儿子担任尉，任人唯亲。 D. 这篇文章表现了祁黄羊大公无私的品质。 阅读下面的文字，完成下面20-22小题。 奇妙的海底“黑烟囱” 在深海的黑暗世界里，存在着一种奇特的地质现象——海底“黑烟囱”。这些“黑烟囱”通常出现在大洋中脊等板块交界处，那里的地壳运动活跃，地幔物质不断向上涌升。 海底“黑烟囱”的形成过程十分独特。当海水沿着地壳裂缝下渗到高温的岩浆附近时，会被加热到几百摄氏度。这些高温海水与周围的岩石发生化学反应，溶解了大量的矿物质，如硫化物、铜、锌等。随后，这些富含矿物质的热液又沿着裂缝向上喷出，遇到冰冷的海水后，矿物质迅速冷却、沉淀，形成了黑色的烟囱状堆积物，“黑烟囱”便由此得名。 “黑烟囱”周围的环境极其特殊，高温、高压、强酸以及高浓度的重金属等条件，让大多数生物难以生存。然而，这里却存在着一个独特的生态系统。一些特殊的微生物能够利用热液中的化学物质进行化能合成作用，将化学能转化为生物能，为整个生态系统提供能量基础。以这些微生物为食的各种奇特生物，如管虫、贻贝等，也在这里繁衍生息。 对海底“黑烟囱”的研究具有重要意义。一方面，它为研究地球早期生命的起源提供了线索。科学家们推测，在地球早期的环境中，可能存在类似“黑烟囱”的极端环境，生命或许就是从这样的环境中诞生和演化的。另一方面，“黑烟囱”中富含多种金属矿产资源，对其深入研究有助于我们更好地了解地球的矿产资源分布和形成机制，为未来的资源开发提供参考。 20. 下列关于海底“黑烟囱”形成过程的表述，不正确的一项是（ ） A. 海水沿着地壳裂缝下渗到高温岩浆附近后被加热。 B. 高温海水与周围岩石发生化学反应，溶解大量矿物质。 C. 热液向上喷出遇到冰冷海水，矿物质冷却、沉淀形成“黑烟囱”。 D. 富含矿物质的热液在高温高压下直接形成黑色烟囱状堆积物。 21. 下列对“黑烟囱”周围生态系统的理解，不正确的一项是（ ） A. “黑烟囱”周围环境恶劣，大多数生物无法生存。 B. 特殊微生物利用热液中的化学物质进行化能合成作用获取能量。 C. 管虫、贻贝等生物直接以热液中的矿物质为食。 D. 这里存在着一个独特的以化能合成为能量基础的生态系统。 22. 文中对海底“黑烟囱”研究意义的阐述，运用的主要说明方法是（ ） A. 分类别 B. 打比方 C. 引用 D. 下定义 答案及解析： 阅读下面的文字，完成下面23-27小题。 传统与现代的交融：古镇的蜕变 在城市的边缘，有一座古老的古镇。它承载着数百年的历史，每一块青石板都诉说着过去的故事，每一座古宅都镌刻着岁月的痕迹。 走进古镇，首先映入眼帘的是那蜿蜒曲折的石板路，它们被岁月打磨得光滑无比。路的两旁是古色古香的店铺，木质的门窗上雕刻着精美的图案，有寓意吉祥的花鸟，也有历史典故中的人物。这些店铺大多经营着传统的手工艺品，如刺绣、木雕、陶瓷等，工匠们在店内专注地制作着，传承着古老的技艺。 然而，随着时代的发展，古镇也在悄然发生着变化。现代文明的浪潮不可避免地冲击着这座古老的小镇。一些年轻人开始将现代元素融入到古镇之中。在古镇的一角，出现了几家充满创意的咖啡馆和书店。这些店铺的装修风格既保留了古镇的古朴韵味，又融入了现代的简约时尚。咖啡馆里，人们坐在舒适的沙发上，一边品尝着香浓的咖啡，一边欣赏着窗外的古镇风景；书店里，柔和的灯光洒在一排排书架上，人们可以在这里安静地阅读，感受着文化的氛围。 这种传统与现代的交融，给古镇带来了新的活力。一方面，传统的文化得到了传承和发扬，吸引了众多游客前来感受古镇的历史底蕴；另一方面，现代元素的加入，满足了年轻人的需求，让古镇更具时代感。 但是，这种变化也引发了一些争议。一些人认为，现代元素的过多介入破坏了古镇的原汁原味，让古镇失去了它原本的宁静和古朴。而另一些人则觉得，只有与时俱进，古镇才能在现代社会中生存下去。 其实，传统与现代并非是完全对立的。在古镇的发展中，我们应该找到一个平衡点，让传统与现代相互促进，共同发展。就像古镇中的那些店铺，既保留了传统的工艺和风格，又融入了现代的经营理念和服务方式，这样才能让古镇在新时代焕发出新的光彩。 23. 对文中“每一块青石板都诉说着过去的故事，每一座古宅都镌刻着岁月的痕迹”这句话中“诉说”“镌刻”理解最恰当的一项是（ ） A. 运用比喻的手法，生动形象地写出青石板和古宅的年代久远。 B. 运用拟人的手法，赋予青石板和古宅人的情感，突出古镇的历史悠久。 C. 运用夸张的手法，强调青石板和古宅承载了太多的历史。 D. 运用排比的手法，增强语势，突出古镇的古朴。 24. 下列对“传统与现代的交融给古镇带来的影响”概括不正确的一项是（ ） A. 传统的文化得到了传承和发扬。 B. 吸引了众多游客前来感受古镇的历史底蕴。 C. 让古镇失去了原本的宁静和古朴。 D. 满足了年轻人的需求，让古镇更具时代感。 25. 下列对关于古镇变化的争议理解不准确的一项是（ ） A. 一些人认为现代元素过多介入破坏了古镇的原汁原味。 B. 另一些人觉得古镇必须与时俱进才能在现代社会生存。 C. 争议的焦点在于传统与现代能否在古镇中并存。 D. 两种观点都完全否定了对方的看法。 26. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 古镇的传统体现在石板路、古宅以及传统手工艺品等方面。 B. 现代元素在古镇中的体现包括咖啡馆、书店等的出现。 C. 传统与现代是完全对立的，无法在古镇中找到平衡。 D. 古镇的发展需要让传统与现代相互促进，共同发展。 27.下面是小王留给妈妈的便条，画线部分内容或格式不正确的一项是（ ） 便条 A. 妈妈： 我下午放学后要去参加学校的社团活动，B. 大概会在六点半左右回来。晚饭不用等我啦。 C. 小王 D. 5月10日 A. A B. B C. C D. D 28. 校团委为“聚焦职业规划，点亮精彩人生”主题活动征集校园宣传语，下列选项中不适合的一项是（ ） A. 规划职业方向，绘制人生蓝图。 B. 今天的努力，是为了明天职场的辉煌。 C. 运动让青春飞扬，汗水使梦想绽放。 D. 用职业规划之笔，书写璀璨未来篇章。 29. 校记者团准备采访参加职业规划大赛获奖的同学，下列采访提纲不符合活动主题的一项是（ ） A. 你在制定职业规划的过程中，遇到了哪些困难？是如何克服的？ B. 获奖对你来说意味着什么？对你未来的职业规划有什么影响？ C. 你平时最喜欢的学科是什么？为什么？ D. 在职业规划大赛的准备过程中，你有哪些收获和体会？ 30. 活动结束后，年级组长要在总结大会上发言，根据活动主题，下列最适合作为发言主题的一项是（ ） A. 传承文化经典，弘扬民族精神。 B. 掌握职业规划，开启成功之门。 C. 培养阅读习惯，提升文学素养。 D. 加强体育锻炼，塑造健康体魄。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $