模拟真题（3）-综合训练卷 2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》第93卷（原卷版+解析版）8

学科 本编写说明：2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》专辑，依据《安徽省普通高校分类招生和对口招生文化素质测试考试纲要》和近年来安徽语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是针对分类招生和对口招生考试重点考察的内容，编写的20份专项训练卷，第三个部分是参考安徽省近几年的分类招生和对口招生考试真题，编写的10份综合训练卷。 本卷是安徽省高职分类招生和对口招生考试《语文考纲百套卷》的第93卷，是第三部分综合训练卷，紧贴近两年安徽高职语文考试题型。 2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》第93卷 模拟真题（3）·综合训练卷 考试时间50分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷共30道选择题；每题4分，满分120分。 阅读下面的文段，完成下面小题。 夜幕降临，城市的霓虹灯闪烁起来，将街道装点得五彩斑斓。街头巷尾，人来人往，热闹非凡。商场里，各种商品琳(lín)琅满目，让人目不暇接。广场上，一群年轻人在欢快地跳舞，他们的舞姿轻盈优美，充满了活力。在这个充满（huó）力的城市夜晚，每个人都在以自己的方式享受着生活，这座城市也仿佛被赋予了新的生命，展现出独特的魅力，令人________。 1. 根据文段中的拼音写出的汉字，全都正确的一组是（ ） A. 淋 或 B. 琳 活 C. 凌 和 D. 琳 合 2. 对文段中加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A. mù ní xiá fù B. mù nínɡ jiǎ fù C. mù ní xiá fú D. mù ní jiǎ fú 3. 填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 流连忘返 B. 恋恋不舍 C. 乐不思蜀 D. 依依不舍 阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么旅行能开阔我们的视野？________ ①通过接触不同的文化、风俗和人群，我们能拓宽自己的认知边界。 ②让我们对世界有更全面、更深刻的理解。 ③因为旅行让我们走出熟悉的环境，进入一个全新的世界。 ④可以说，旅行拓展的是（ ）且多元的视野，包容豁达的胸怀。 4. 依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 广阔 开放 B. 辽阔 包容 C. 宽广 接纳 D. 宽敞 融合 5. 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ④②③① 6.下列横幅上的标语，没有语病的一项是（   ） A．热烈欢迎参加暑期特殊体育培训的各位同学们 B．坚决反对制止经济普查中各种弄虚作假的行为 C．热烈祝贺洞庭土茶馆连续蝉联“中国湘菜名店” D．深入开展“迎奥运，讲文明，树新风”活动 7.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．“争鸣是件好事，但不能将争鸣变成人身攻击。”一位网友继续说，“互联网是一个言论高度自由的空间，需要法律的规范和约束。” B．20世纪90年代出生、目前年龄在24至33岁之间的年轻一代，被称为“90后”，约有1.88亿人。 C．他这个人做事严肃认真，对同事热情诚恳，生活节俭朴素……等等，不愧为一个优秀的员工。 D．骗子的悲哀不仅在于不被别人信任，还在于他难以相信任何人——甚至包括自己的亲人。 8.对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是________。（ ） 站住！再不站住我就开枪啦！ A．祈使句 B．判断句 C．感叹句 D．疑问句 9.对下列句子运用的修辞方式，判断正确的一项是（ ） ①风流总被雨打风吹去。 ②他像冬眠的蛹，深睡在自己的天地里。 ③他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 ④剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 A．①借喻 ②明喻 ③借代 ④暗喻 B．①借喻 ②明喻 ③借代 ④借喻 C．①借喻 ②拟人 ③借喻 ④借代 D．①借代 ②拟人 ③借代 ④借代 10.下列文学常识，表述有误的一项是 （ ） A．《诗经》和《楚辞》分别是我国现实主义与浪漫主义文学的源头。 B．《雨巷》是戴望舒早期成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，他也因此被称为“雨巷诗人”，他早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。 C．《沁园春·长沙》是毛泽东重游橘子洲时，面对绚丽的秋景，联想起当时的革命形势，写下的气势磅礴的词。 D．铁凝，现任中国作家协会主席，其代表作有短篇小说《哦，香雪》等，长篇小说《玫瑰门》等。 11.下列诗句所描绘的名胜古迹，位于四川省的是（ ） A. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 B. 会当凌绝顶，一览众山小 C. 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森 D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 12.下列诗词名句，出自李白作品的一项是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来。 B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 C. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 D. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 13. 下列词语中一般不适合形容我国传统书法特点的一项是（ ） A. 丰筋多力，骨力劲健 B. 高山仰止，景行行止 C. 古朴典雅，韵味十足 D. 气势磅礴，雄浑壮阔 14. 下列关于文学常识的对应关系，连线有误的一项是（ ） A. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——《岳阳楼记》——范仲淹 B. “天生我材必有用，千金散尽还复来”——《将进酒》——李白 C. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”——《长恨歌》——白居易 D. 《包身工》——报告文学——夏衍 阅读下面这首古诗，完成第 15 题。 饮酒（其五） [东晋]陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 15. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前四句写诗人虽身处尘世，但内心宁静，不为世俗所扰，点明了“心远”是“无车马喧”的原因。 B. “采菊东篱下，悠然见南山”，通过描写诗人在东篱下采菊，不经意间望见南山的情景，表现了诗人的悠然自得。 C. “山气日夕佳，飞鸟相与还”，描绘了傍晚时分山上云雾缭绕、飞鸟结伴归巢的景象，营造出一种宁静祥和的氛围。 D. 最后两句“此中有真意，欲辨已忘言”，“真意”指的是诗人对自然景色的赞美之情，因为太美而不知如何表达。 阅读下面的文言文，完成16- 19题。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自张岱《湖心亭看雪》） 16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．湖中人鸟声俱绝   绝：消失 B．余拏一小舟   拏：撑（船） C．雾凇沆砀   沆砀：白气弥漫的样子 D．余强饮三大白而别   白：白色 17．下列句子中“其”的用法，与其他三项不同的一项是（   ） A．问其姓氏 B．其真无马邪 C．屠大窘，恐前后受其敌 D．择其善者而从之 18．下列对文中画线句子“莫说相公痴，更有痴似相公者！”的翻译，正确的一项是（   ） A．不要说相公您痴呆，还有比相公更痴呆的人呢！ B．不要说相公您痴迷，还有比相公更痴迷的人呢！ C．不要说相公您愚笨，还有比相公更愚笨的人呢！ D．不要说相公您疯狂，还有比相公更疯狂的人呢！ 19．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇交代时间和地点，“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”营造出一种宁静、孤寂的氛围。 B．作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等词语，将天地的广阔与人的渺小形成鲜明对比。 C．湖心亭上的两人见到作者非常高兴，拉着作者一同饮酒，可见他们也是来欣赏雪景的“痴人”。 D．作者“强饮三大白而别”，表现出他对饮酒并不感兴趣，只是碍于情面才喝的。 阅读下面的文字，完成下面20-22小题。 盛夏将至，如何选择防晒品？ ①防晒是夏季避不开的话题。长期或过量照射UVB（紫外线）会导致皮肤晒红、晒黑，甚至产生红斑、脱皮等现象；UVA是波长最长的紫外线，具有很强的穿透力，可穿透表真皮，破坏弹力纤维和胶原纤维，使皮肤变黑，引起老化，甚至导致皮肤癌。 ②无论是基于美颜，还是为了健康，我们都应该做好防晒。那么，我们该如何科学防晒？又该如何选择防晒品呢？ ③防晒系数并非越高越好。购买过防晒品的人肯定见过“SPF”字母，但未必知道其含义。SPF即防晒系数，表明防晒品所能发挥防晒效能的高低，根据皮肤的最低红斑剂量来确定，是防晒品对紫外线的防护值。皮肤晒红，是皮肤对日晒作出的最轻微反应。最低红斑剂量，是皮肤出现红斑的最短日晒时间。假设某人皮肤的最低红斑剂量有15分钟，那么使用SPF为4的防晒剂后，理论上可在阳光下逗留4倍时间（60分钟），皮肤才会呈现微红；若选用SPF为8的防晒剂，则可在太阳下逗留8倍时间（120分钟），依此类推。因此在购买防晒产品时，人们往往容易进入“SPF值越高，防UVB的效果越好”的误区，一些厂家为迎合消费者需求推出的产品SPF值甚至在200以上。其实，过高的SPF，也就意味着该产品大量使用了紫外线吸收剂和散射剂，这会带来皮肤刺激、皮肤过敏等不安全性和不适感。 ④不同场景使用不同防晒霜。防晒霜是生活中最常见的防晒品，品类纷繁复杂，选对很重要。防晒霜的使用方法并非一成不变，不同场景最好使用不同的防晒霜。所以，出门前想清楚是去上班，还是去郊游、亲近大海等，这就决定了该用什么类型、SPF值多高的防晒霜。防晒霜的PA是指对抗UVA_的能力，即防止皮肤晒黑的能力，PA一般分为三级，PA+代表有效，PA+++代表非常有效。一般类型皮肤应该选择SPF值8—12、PA++的产品；对光敏感的则应该选择SPF值12—20、PA+++的产品；上班族一般用SPF值15以下、PA++的产品；野外游玩时则需要SPF值30、PA+++以上的产品；如果要去游泳，最好选用防水且含物理防晒剂、SPF值高的防晒护肤品。防晒霜的防晒效果会随时间的推移而降低，在室内时可每隔4—5小时重新涂抹一次；户外则应每隔2——3小时涂抹一次：在水边则应每隔1—2小时重新涂抹一次，因为在水边不仅要接受天空中照射的紫外线，还有水面上反射的紫外线。 ⑤必要时使用硬防晒产品。受选择和使用方法的影响，防晒霜的防晒效果会因人而异，防晒效果也不稳定。想要满足更高的防晒要求，帽子、伞及防晒服装等被称为硬防晒产品，它们比任何防晒霜都更强、更安全。 ⑥选择防晒伞时，首先需要注意产品的涂层，防晒伞的主要防晒能力取决于伞面材质和涂层，涂层起到了反射光线的作用，目前最流行的是黑胶遮阳伞；其次考虑透光率，这是检验防晒伞的一大标准，伞的颜色越深，透光率越低，抵抗紫外线的能力就越强，因此最好选择黑色遮阳伞；还有就是UPF值（紫外线防护系数值），只有产品合格证上标识有“UPF>40，UVA<5%”的，才能真正防紫外线。 （摘编自《科普时报》） 20．下列表述与文章内容不相符的一项是（   ） A．UVA具有很强的穿透力，可使皮肤变黑，引起老化，甚至导致皮肤癌。 B．皮肤最低红斑剂量是15分钟，使用SPF为4的防晒剂，60分钟后皮肤会呈现微红。 C．防晒霜的防晒效果随时间推移而降低，室内的有效持续时间最长，水边的有效持续时间最短。 D．防晒伞的颜色越深，透光率越低，抵抗紫外线的能力就越强。 21．暑假时小菲同学和家人去海南旅游，他们准备在海边玩一天，下面是他们做的防晒准备，其中不正确的一项是（   ） A．准备好SPF值30、PA+++以上的防晒霜。 B．应每隔2—3小时重新涂抹一次防晒霜。 C．准备帽子、伞及防晒服装等硬防晒产品。 D．选择产品合格证上标识有“UPF>40，UVA<5%”的黑胶遮阳伞。 22．对文中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（   ） A．列数字 B．举例子 C．作诠释 D．打比方 阅读下面的文字，完成下面23-26小题 老院的那棵桂花树 在老家的老院里，有一棵桂花树，它是我童年的亲密伙伴，也是我心中一份难以磨灭的温暖记忆。 老院不大，那棵桂花树就挺立在院子的中央，像一位慈祥的老人，默默地守护着这个家。它的树干粗壮而挺拔，褐色的树皮上布满了岁月的皱纹，仿佛在诉说着过去的故事。树冠如同一把巨大的绿伞，枝叶繁茂，郁郁葱葱。每到秋天，满树的桂花盛开，金黄色的小花密密麻麻地簇拥在一起，宛如繁星点点，点缀着整个院子。 小时候，我最喜欢的事情就是在桂花树下玩耍。阳光透过枝叶的缝隙洒下来，形成一片片光斑，我就在这些光斑中蹦蹦跳跳。桂花的香气弥漫在整个院子里，那是一种甜丝丝的、沁人心脾的香味，让人闻了就感到心旷神怡。我常常仰望着满树的桂花，想象着自己也变成了一朵小小的桂花，在风中轻轻摇曳。 到了桂花盛开的季节，奶奶总会带着我一起采摘桂花。奶奶拿着一个竹篮，小心翼翼地把桂花从树枝上捋下来，我则在一旁帮忙，偶尔也会偷偷地抓一把桂花，放在手心里，感受那细腻的触感和浓郁的香气。采摘下来的桂花，奶奶会用来做各种美食，比如桂花糕、桂花糖、桂花茶等。每一种美食都充满了桂花的香气，让人回味无穷。 随着时间的流逝，我渐渐长大，离开了老院，去了远方的城市。在城市的高楼大厦之间，我时常会想起老院的那棵桂花树，想起奶奶慈祥的笑容和那些充满桂花香气的日子。 如今，老院已经有些破旧，那棵桂花树也不再像从前那样枝繁叶茂。但它依然挺立在那里，见证着岁月的变迁。每次回到老院，我都会走到桂花树下，抚摸着它粗糙的树干，回忆起那些美好的童年时光。 那棵桂花树，不仅仅是一棵树，它是我童年的象征，是我对故乡和亲人深深眷恋的寄托。它承载着我成长的足迹，也承载着家庭的温暖和爱。无论我走到哪里，它都永远扎根在我的心中。 23．对文中“它是我童年的亲密伙伴，也是我心中一份难以磨灭的温暖记忆”这句话中“亲密伙伴”理解最恰当的一项是（   ） A．桂花树像人一样能陪作者玩耍，是真正的伙伴。 B．说明作者小时候没有其他朋友，只能和桂花树为伴。 C．表达了桂花树在作者童年生活中的重要地位，寄托了作者的情感。 D．强调桂花树和作者之间有很多共同的兴趣爱好。 24．下列对“小时候与桂花树相关的活动”概括不正确的一项是（   ） A．在桂花树下的光斑中玩耍。 B．仰望着桂花想象自己变成桂花。 C．和奶奶一起采摘桂花。 D．用桂花制作各种美食。 25．下列对“如今老院和桂花树的状况”理解不准确的一项是（   ） A．老院变得有些破旧。 B．桂花树不再枝繁叶茂。 C．桂花树已经枯萎死亡。 D．桂花树依然挺立在老院。 26．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章围绕老院的桂花树展开，表达了作者的思乡之情。 B．桂花不仅给作者带来了欢乐，还承载了家庭的温暖。 C．作者离开老院后就不再关心老院和桂花树了。 D．桂花树是作者童年回忆和对亲人眷恋的重要象征。 27.下面是一张借条，画线部分格式或内容有问题的一项是（ ） A. 借条 今借到B. 李磊 （身份证号：123456789012345678） 人民币C. 壹万元整（￥10000.00），用于个人资金周转。借款期限为 D. 三个月，2025 年 7 月 15 号归还。 借款人：张华 身份证号：987654321098765432 2025 年 4 月 15 日 A. A B. B C. C D. D 28. 学校开展职业规划主题班会，同学们进行小组讨论，以下讨论内容与主题无关的是（ ） A. 我们如何根据自身的性格特点来选择合适的职业？ B. 未来十年哪些行业可能会有较大的发展潜力？ C. 周末去哪个景点游玩比较好？ D. 我们应该培养哪些技能来增加自己在职场上的竞争力？ 29. 学校为宣传职业规划活动，在校园内设置了宣传栏，下列张贴在宣传栏的内容不合适的一项是（ ） A. 职业规划小贴士，帮助你少走弯路。 B. 展示职业规划大赛优秀作品。 C. 学校上学期期末考试成绩排名。 D. 职业规划成功案例分享。 30. 学校组织职业规划问卷调查，以下问题设置不合理的一项是（ ） A. 你对目前的职业规划了解程度如何？ B. 你希望未来从事的职业与你的兴趣爱好是否一致？ C. 你最喜欢的电影演员是谁？ D. 你认为影响职业选择的主要因素有哪些？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学科 本编写说明：2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》专辑，依据《安徽省普通高校分类招生和对口招生文化素质测试考试纲要》和近年来安徽语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是针对分类招生和对口招生考试重点考察的内容，编写的20份专项训练卷，第三个部分是参考安徽省近几年的分类招生和对口招生考试真题，编写的10份综合训练卷。 本卷是安徽省高职分类招生和对口招生考试《语文考纲百套卷》的第93卷，是第三部分综合训练卷，紧贴近两年安徽高职语文考试题型。 2026年安徽省分类招生和对口招生《语文考纲百套卷》第93卷 模拟真题（3）·综合训练卷 考试时间50分钟 满分120分 班级 姓名 学号 成绩 本试卷共30道选择题；每题4分，满分120分。 阅读下面的文段，完成下面小题。 夜幕降临，城市的霓虹灯闪烁起来，将街道装点得五彩斑斓。街头巷尾，人来人往，热闹非凡。商场里，各种商品琳(lín)琅满目，让人目不暇接。广场上，一群年轻人在欢快地跳舞，他们的舞姿轻盈优美，充满了活力。在这个充满（huó）力的城市夜晚，每个人都在以自己的方式享受着生活，这座城市也仿佛被赋予了新的生命，展现出独特的魅力，令人________。 1. 根据文段中的拼音写出的汉字，全都正确的一组是（ ） A. 淋 或 B. 琳 活 C. 凌 和 D. 琳 合 2. 对文段中加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A. mù ní xiá fù B. mù nínɡ jiǎ fù C. mù ní xiá fú D. mù ní jiǎ fú 3. 填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A. 流连忘返 B. 恋恋不舍 C. 乐不思蜀 D. 依依不舍 【答案】 1. B 2. A 3. A 解析： 【1题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “活力”指旺盛的生命力，“活”正确。“或”有或许等意思；“和”有平和等意思；“合”有合并等意思。所以选B。 【2题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “夜幕”的“幕”读“mù”；“霓虹灯”的“霓”读“ní”；“目不暇接”的“暇”读“xiá”；“赋予”的“赋”读“fù”。所以选A。 【3题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A. “流连忘返”意思是玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去，符合城市夜晚的魅力让人不舍得离开的语境。 B. “恋恋不舍”多形容舍不得离开人或地方，但“流连忘返”更侧重于因被吸引而忘记离开，在语境中更贴切。 C. “乐不思蜀”原义指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国，后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去，有忘本之意，不适合此语境。 D. “依依不舍”形容舍不得离开，程度和语境贴合度不如“流连忘返”。 所以选A。 阅读下面的文字，完成下面小题。 为什么旅行能开阔我们的视野？________ ①通过接触不同的文化、风俗和人群，我们能拓宽自己的认知边界。 ②让我们对世界有更全面、更深刻的理解。 ③因为旅行让我们走出熟悉的环境，进入一个全新的世界。 ④可以说，旅行拓展的是（ ）且多元的视野，包容豁达的胸怀。 4. 依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 广阔 开放 B. 辽阔 包容 C. 宽广 接纳 D. 宽敞 融合 5. 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ④②③① 【答案】 4. A 5. B 解析： 【4题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 “广阔”强调范围宽广，“辽阔”多形容土地、海洋等面积广大，“宽广”侧重于横向的宽度大，“宽敞”一般形容空间开阔。这里形容视野，“广阔”更合适。“开放”强调思想、心态等不封闭，愿意接受新事物，与“多元的视野”相呼应，能体现旅行让人以开放的心态面对不同事物；“包容”侧重于宽容、容纳，“接纳”强调接受，“融合”强调合为一体，“开放”更能突出旅行对人心态的影响。所以选“广阔”“开放”，答案为 A。 【5题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ③句回答了开头“为什么旅行能开阔我们的视野”的问题，指出旅行让我们进入全新世界，应放在首位；①句说明进入全新世界后通过接触不同事物拓宽认知边界，承接③句；②句说明拓宽认知边界的结果，即对世界有更全面深刻的理解，承接①句；④句是对前面内容的总结，强调旅行对视野和胸怀的影响。所以正确顺序为③①②④，答案选 B。 6.下列横幅上的标语，没有语病的一项是（   ） A．热烈欢迎参加暑期特殊体育培训的各位同学们 B．坚决反对制止经济普查中各种弄虚作假的行为 C．热烈祝贺洞庭土茶馆连续蝉联“中国湘菜名店” D．深入开展“迎奥运，讲文明，树新风”活动 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分赘余。“各位”已经表示了复数，再加“们”就显得重复，应删去“各位”或“们”。 B.表意不明。“反对”和“制止”都表达了对“经济普查中各种弄虚作假的行为”持否定态度，放在一起使用就造成了语义重复，也容易产生歧义，删去其中之一。 C.成分赘余。“蝉联”中已经有“连续”的意思，再加上“连续”，语义重复。应删去“连续”。 故选D。 7.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．“争鸣是件好事，但不能将争鸣变成人身攻击。”一位网友继续说，“互联网是一个言论高度自由的空间，需要法律的规范和约束。” B．20世纪90年代出生、目前年龄在24至33岁之间的年轻一代，被称为“90后”，约有1.88亿人。 C．他这个人做事严肃认真，对同事热情诚恳，生活节俭朴素……等等，不愧为一个优秀的员工。 D．骗子的悲哀不仅在于不被别人信任，还在于他难以相信任何人——甚至包括自己的亲人。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“等等”与前面的省略号重复，删掉省略号。 故选C。 8.对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是________。（ ） 站住！再不站住我就开枪啦！ A．祈使句 B．判断句 C．感叹句 D．疑问句 【答案】A 【详解】本题考查学生正确把握句式类型的能力。 祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。“站住！再不站住我就开枪啦！”这句话带有命令和警告的语气，是要求对方停止行动，因此属于祈使句。 故选A。 9.对下列句子运用的修辞方式，判断正确的一项是（ ） ①风流总被雨打风吹去。 ②他像冬眠的蛹，深睡在自己的天地里。 ③他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 ④剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 A．①借喻 ②明喻 ③借代 ④暗喻 B．①借喻 ②明喻 ③借代 ④借喻 C．①借喻 ②拟人 ③借喻 ④借代 D．①借代 ②拟人 ③借代 ④借代 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 ①运用借喻。没有本体和比喻词，只有喻体“风流”和“风雨”，指英雄人物淹没在历史的风雨之中。 ②运用明喻。把“他”比作“蛹”，比喻词“像”，本体喻体都具有“沉睡在自己天地里”的特点。 ③运用借代。“墨水”代指知识文化。 ④运用暗喻。把“剥削阶级”比作“毒蛇猛兽”，比喻词“是”，本体喻体都具有残暴的特点。 故选A。 10.下列文学常识，表述有误的一项是 （ ） A．《诗经》和《楚辞》分别是我国现实主义与浪漫主义文学的源头。 B．《雨巷》是戴望舒早期成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，他也因此被称为“雨巷诗人”，他早期的诗歌受西方印象派的影响，意象朦胧、含蓄。 C．《沁园春·长沙》是毛泽东重游橘子洲时，面对绚丽的秋景，联想起当时的革命形势，写下的气势磅礴的词。 D．铁凝，现任中国作家协会主席，其代表作有短篇小说《哦，香雪》等，长篇小说《玫瑰门》等。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“他早期的诗歌受西方印象派的影响”错误。戴望舒早期的诗歌受西方象征派的影响。 故选B。 11.下列诗句所描绘的名胜古迹，位于四川省的是（ ） A. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 B. 会当凌绝顶，一览众山小 C. 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森 D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 【答案】C 【解析】本题考查学生对名胜古迹地理位置的了解。 A. “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，描绘的是杭州西湖，位于浙江省。 B. “会当凌绝顶，一览众山小”，描绘的是泰山，位于山东省。 C. “丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森”，丞相祠堂指武侯祠，锦官城是成都的别称，武侯祠位于四川省成都市武侯区，所以该项符合。 D. “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，描绘的是杭州西湖周边景色，位于浙江省。 12.下列诗词名句，出自李白作品的一项是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来。 B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 C. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 D. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白的《将进酒》。 B.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的《登高》。 C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”出自刘禹锡的《竹枝词二首·其一》。 D.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自李煜的《虞美人·春花秋月何时了》。 故选A。 13. 下列词语中一般不适合形容我国传统书法特点的一项是（ ） A. 丰筋多力，骨力劲健 B. 高山仰止，景行行止 C. 古朴典雅，韵味十足 D. 气势磅礴，雄浑壮阔 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A. “丰筋多力，骨力劲健”强调书法笔画富有弹性和力量，骨骼强健，体现了传统书法对笔画质量和力度的要求。 B. “高山仰止，景行行止”是对人的品德和行为的一种赞美，表达对高尚品德和行为的敬仰之情，并非用于描述书法的特点。 C. “古朴典雅，韵味十足”体现了传统书法中蕴含的历史文化底蕴和独特的艺术韵味，许多古代书法作品都具有这样的特点。 D. “气势磅礴，雄浑壮阔”可以形容一些大型书法作品或书法家在书写时展现出的宏大的气势，如颜真卿的一些楷书作品就具有这种特点。 故选B。 14. 下列关于文学常识的对应关系，连线有误的一项是（ ） A. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——《岳阳楼记》——范仲淹 B. “天生我材必有用，千金散尽还复来”——《将进酒》——李白 C. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”——《长恨歌》——白居易 D. 《包身工》——报告文学——夏衍 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D. “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自白居易的《琵琶行》，并非《长恨歌》。 故选C。 阅读下面这首古诗，完成第 15 题。 饮酒（其五） [东晋]陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 15. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 前四句写诗人虽身处尘世，但内心宁静，不为世俗所扰，点明了“心远”是“无车马喧”的原因。 B. “采菊东篱下，悠然见南山”，通过描写诗人在东篱下采菊，不经意间望见南山的情景，表现了诗人的悠然自得。 C. “山气日夕佳，飞鸟相与还”，描绘了傍晚时分山上云雾缭绕、飞鸟结伴归巢的景象，营造出一种宁静祥和的氛围。 D. 最后两句“此中有真意，欲辨已忘言”，“真意”指的是诗人对自然景色的赞美之情，因为太美而不知如何表达。 【答案】D 【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D. “‘真意’指的是诗人对自然景色的赞美之情”错误。“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”是指诗人从自然景物中领悟到的人生的真谛，是一种远离世俗、回归自然、顺应自然的人生理想和生活态度，并非单纯对自然景色的赞美之情。 阅读下面的文言文，完成16- 19题。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自张岱《湖心亭看雪》） 16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．湖中人鸟声俱绝   绝：消失 B．余拏一小舟   拏：撑（船） C．雾凇沆砀   沆砀：白气弥漫的样子 D．余强饮三大白而别   白：白色 17．下列句子中“其”的用法，与其他三项不同的一项是（   ） A．问其姓氏 B．其真无马邪 C．屠大窘，恐前后受其敌 D．择其善者而从之 18．下列对文中画线句子“莫说相公痴，更有痴似相公者！”的翻译，正确的一项是（   ） A．不要说相公您痴呆，还有比相公更痴呆的人呢！ B．不要说相公您痴迷，还有比相公更痴迷的人呢！ C．不要说相公您愚笨，还有比相公更愚笨的人呢！ D．不要说相公您疯狂，还有比相公更疯狂的人呢！ 19．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇交代时间和地点，“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”营造出一种宁静、孤寂的氛围。 B．作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等词语，将天地的广阔与人的渺小形成鲜明对比。 C．湖心亭上的两人见到作者非常高兴，拉着作者一同饮酒，可见他们也是来欣赏雪景的“痴人”。 D．作者“强饮三大白而别”，表现出他对饮酒并不感兴趣，只是碍于情面才喝的。 【答案】16．D 17．B 18．B 19．D 【导语】这篇《湖心亭看雪》以简练笔墨勾勒出雪夜西湖的空灵意境。张岱通过“人鸟声俱绝”“上下一白”的寂寥描写，与“两三粒”的渺小感形成强烈反差，突显文人孤傲情怀。偶遇金陵客的戏剧性场景，以“痴”字点睛，既自嘲又暗含对知音的珍视。全文在清冷画面中透出温暖人情，展现晚明文人的审美趣味与精神追求。 16．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 B.正确。句意：我撑着一叶小舟。 C.正确。句意：冰花周围弥漫着白气。 D.“白：白色”错误。“白”，古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒。句意：我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。 故选D。 17．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“其”，代词，代指那两个人。句意：问他们的姓氏。 B.“其”，语气副词，表反问，难道。句意：难道果真没有千里马吗？ C.“其”，代词，代指狼。句意：屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。 D.“其”，代词，代指他们。句意：选择好的地方向他学习。 故选B。 18．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “痴”，痴迷，形容作者和湖心亭上的人对雪景的极度喜爱和沉醉。 故选B。 19．本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“表现出他对饮酒并不感兴趣，只是碍于情面才喝的”错误。作者“强饮三大白而别”，“强饮”并非是不感兴趣、碍于情面，而是表现出作者遇到知音的喜悦和豪爽之情。 故选D。 参考译文： 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情地喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷的人呢！” （选自张岱《湖心亭看雪》） 阅读下面的文字，完成下面20-22小题。 盛夏将至，如何选择防晒品？ ①防晒是夏季避不开的话题。长期或过量照射UVB（紫外线）会导致皮肤晒红、晒黑，甚至产生红斑、脱皮等现象；UVA是波长最长的紫外线，具有很强的穿透力，可穿透表真皮，破坏弹力纤维和胶原纤维，使皮肤变黑，引起老化，甚至导致皮肤癌。 ②无论是基于美颜，还是为了健康，我们都应该做好防晒。那么，我们该如何科学防晒？又该如何选择防晒品呢？ ③防晒系数并非越高越好。购买过防晒品的人肯定见过“SPF”字母，但未必知道其含义。SPF即防晒系数，表明防晒品所能发挥防晒效能的高低，根据皮肤的最低红斑剂量来确定，是防晒品对紫外线的防护值。皮肤晒红，是皮肤对日晒作出的最轻微反应。最低红斑剂量，是皮肤出现红斑的最短日晒时间。假设某人皮肤的最低红斑剂量有15分钟，那么使用SPF为4的防晒剂后，理论上可在阳光下逗留4倍时间（60分钟），皮肤才会呈现微红；若选用SPF为8的防晒剂，则可在太阳下逗留8倍时间（120分钟），依此类推。因此在购买防晒产品时，人们往往容易进入“SPF值越高，防UVB的效果越好”的误区，一些厂家为迎合消费者需求推出的产品SPF值甚至在200以上。其实，过高的SPF，也就意味着该产品大量使用了紫外线吸收剂和散射剂，这会带来皮肤刺激、皮肤过敏等不安全性和不适感。 ④不同场景使用不同防晒霜。防晒霜是生活中最常见的防晒品，品类纷繁复杂，选对很重要。防晒霜的使用方法并非一成不变，不同场景最好使用不同的防晒霜。所以，出门前想清楚是去上班，还是去郊游、亲近大海等，这就决定了该用什么类型、SPF值多高的防晒霜。防晒霜的PA是指对抗UVA_的能力，即防止皮肤晒黑的能力，PA一般分为三级，PA+代表有效，PA+++代表非常有效。一般类型皮肤应该选择SPF值8—12、PA++的产品；对光敏感的则应该选择SPF值12—20、PA+++的产品；上班族一般用SPF值15以下、PA++的产品；野外游玩时则需要SPF值30、PA+++以上的产品；如果要去游泳，最好选用防水且含物理防晒剂、SPF值高的防晒护肤品。防晒霜的防晒效果会随时间的推移而降低，在室内时可每隔4—5小时重新涂抹一次；户外则应每隔2——3小时涂抹一次：在水边则应每隔1—2小时重新涂抹一次，因为在水边不仅要接受天空中照射的紫外线，还有水面上反射的紫外线。 ⑤必要时使用硬防晒产品。受选择和使用方法的影响，防晒霜的防晒效果会因人而异，防晒效果也不稳定。想要满足更高的防晒要求，帽子、伞及防晒服装等被称为硬防晒产品，它们比任何防晒霜都更强、更安全。 ⑥选择防晒伞时，首先需要注意产品的涂层，防晒伞的主要防晒能力取决于伞面材质和涂层，涂层起到了反射光线的作用，目前最流行的是黑胶遮阳伞；其次考虑透光率，这是检验防晒伞的一大标准，伞的颜色越深，透光率越低，抵抗紫外线的能力就越强，因此最好选择黑色遮阳伞；还有就是UPF值（紫外线防护系数值），只有产品合格证上标识有“UPF>40，UVA<5%”的，才能真正防紫外线。 （摘编自《科普时报》） 20．下列表述与文章内容不相符的一项是（   ） A．UVA具有很强的穿透力，可使皮肤变黑，引起老化，甚至导致皮肤癌。 B．皮肤最低红斑剂量是15分钟，使用SPF为4的防晒剂，60分钟后皮肤会呈现微红。 C．防晒霜的防晒效果随时间推移而降低，室内的有效持续时间最长，水边的有效持续时间最短。 D．防晒伞的颜色越深，透光率越低，抵抗紫外线的能力就越强。 21．暑假时小菲同学和家人去海南旅游，他们准备在海边玩一天，下面是他们做的防晒准备，其中不正确的一项是（   ） A．准备好SPF值30、PA+++以上的防晒霜。 B．应每隔2—3小时重新涂抹一次防晒霜。 C．准备帽子、伞及防晒服装等硬防晒产品。 D．选择产品合格证上标识有“UPF>40，UVA<5%”的黑胶遮阳伞。 22．对文中画线句子使用的说明方法，判断正确的一项是（   ） A．列数字 B．举例子 C．作诠释 D．打比方 【答案】20．B 21．B 22．C 【导语】这篇文章旨在为读者提供关于盛夏防晒品选择的科学指导。文章结构清晰，从防晒的重要性入手，逐步介绍了防晒系数、不同场景下防晒品的选择，以及硬防晒产品的必要性，最后详细说明了如何挑选防晒伞，通过详细的数据、分级标准和实例分析，增强了内容的实用性和说服力。语言简洁明了，信息量丰富，帮助读者理解科学防晒的重要性和方法，是一篇实用性很强的科普文章。 20．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 B.“60分钟后皮肤会呈现微红”错误。由第③段“假设某人皮肤的最低红斑剂量有15分钟，那么使用SPF为4的防晒剂后，理论上可在阳光下逗留4倍时间（60分钟），皮肤才会呈现微红”的内容可知，原文有“理论上”的限制语。 故选B。 21．本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。 B.“2—3小时”错误。由第④段“在水边则应每隔1—2小时重新涂抹一次，因为在水边不仅要接受天空中照射的紫外线，还有水面上反射的紫外线”的内容可知，他们在水边应每隔1—2小时重新涂抹一次防晒霜。 故选B。 22．本题考查学生分析说明方法的能力。 C.作诠释指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法，作用是具体形象地说明事物的特点，便于读者理解。画线句是对“防晒霜的PA”作解释，用了作诠释的说明方法。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面23-26小题 老院的那棵桂花树 在老家的老院里，有一棵桂花树，它是我童年的亲密伙伴，也是我心中一份难以磨灭的温暖记忆。 老院不大，那棵桂花树就挺立在院子的中央，像一位慈祥的老人，默默地守护着这个家。它的树干粗壮而挺拔，褐色的树皮上布满了岁月的皱纹，仿佛在诉说着过去的故事。树冠如同一把巨大的绿伞，枝叶繁茂，郁郁葱葱。每到秋天，满树的桂花盛开，金黄色的小花密密麻麻地簇拥在一起，宛如繁星点点，点缀着整个院子。 小时候，我最喜欢的事情就是在桂花树下玩耍。阳光透过枝叶的缝隙洒下来，形成一片片光斑，我就在这些光斑中蹦蹦跳跳。桂花的香气弥漫在整个院子里，那是一种甜丝丝的、沁人心脾的香味，让人闻了就感到心旷神怡。我常常仰望着满树的桂花，想象着自己也变成了一朵小小的桂花，在风中轻轻摇曳。 到了桂花盛开的季节，奶奶总会带着我一起采摘桂花。奶奶拿着一个竹篮，小心翼翼地把桂花从树枝上捋下来，我则在一旁帮忙，偶尔也会偷偷地抓一把桂花，放在手心里，感受那细腻的触感和浓郁的香气。采摘下来的桂花，奶奶会用来做各种美食，比如桂花糕、桂花糖、桂花茶等。每一种美食都充满了桂花的香气，让人回味无穷。 随着时间的流逝，我渐渐长大，离开了老院，去了远方的城市。在城市的高楼大厦之间，我时常会想起老院的那棵桂花树，想起奶奶慈祥的笑容和那些充满桂花香气的日子。 如今，老院已经有些破旧，那棵桂花树也不再像从前那样枝繁叶茂。但它依然挺立在那里，见证着岁月的变迁。每次回到老院，我都会走到桂花树下，抚摸着它粗糙的树干，回忆起那些美好的童年时光。 那棵桂花树，不仅仅是一棵树，它是我童年的象征，是我对故乡和亲人深深眷恋的寄托。它承载着我成长的足迹，也承载着家庭的温暖和爱。无论我走到哪里，它都永远扎根在我的心中。 23．对文中“它是我童年的亲密伙伴，也是我心中一份难以磨灭的温暖记忆”这句话中“亲密伙伴”理解最恰当的一项是（   ） A．桂花树像人一样能陪作者玩耍，是真正的伙伴。 B．说明作者小时候没有其他朋友，只能和桂花树为伴。 C．表达了桂花树在作者童年生活中的重要地位，寄托了作者的情感。 D．强调桂花树和作者之间有很多共同的兴趣爱好。 24．下列对“小时候与桂花树相关的活动”概括不正确的一项是（   ） A．在桂花树下的光斑中玩耍。 B．仰望着桂花想象自己变成桂花。 C．和奶奶一起采摘桂花。 D．用桂花制作各种美食。 25．下列对“如今老院和桂花树的状况”理解不准确的一项是（   ） A．老院变得有些破旧。 B．桂花树不再枝繁叶茂。 C．桂花树已经枯萎死亡。 D．桂花树依然挺立在老院。 26．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章围绕老院的桂花树展开，表达了作者的思乡之情。 B．桂花不仅给作者带来了欢乐，还承载了家庭的温暖。 C．作者离开老院后就不再关心老院和桂花树了。 D．桂花树是作者童年回忆和对亲人眷恋的重要象征。 【答案】23．C 24．D 25．C 26．C 【导语】这篇散文以桂花树为情感载体，通过细腻的笔触勾勒出童年记忆与乡愁。作者运用拟人手法（“慈祥的老人”）、通感描写（“甜丝丝的香气”）和时空对比（童年与现今），构建出温暖而略带感伤的抒情基调。桂花树既是童年玩伴，更是家族记忆的容器，其意象贯穿全文，将个人成长、亲情眷恋与岁月变迁巧妙融合，形成含蓄深远的意境。 23．本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 “亲密伙伴”运用了拟人的手法，将桂花树赋予人的角色，重点是表达了桂花树在作者童年生活中的重要地位，它陪伴作者度过童年时光，寄托了作者深厚的情感，并非说桂花树真的像人一样陪作者玩耍，也不是因为作者没有其他朋友，更不是强调有共同兴趣爱好。 故选C。 24．本题考查学生理解概括文本信息的能力。 D.“用桂花制作各种美食”错误。原文中明确提到“奶奶会用来做各种美食”，这是奶奶的行为而非作者小时候的直接活动。 故选D。 25．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 C.“桂花树已经枯萎死亡”错误。根据第六段“那棵桂花树也不再像从前那样枝繁叶茂。但它依然挺立在那里”可知，说明桂花树没有枯萎死亡。 故选C。 26．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“不再关心老院和桂花树了”错误。文中多次提到作者离开老院后时常想起老院的桂花树，每次回到老院都会去看桂花树，说明作者一直关心老院和桂花树。 故选C。 27.下面是一张借条，画线部分格式或内容有问题的一项是（ ） A. 借条 今借到B. 李磊 （身份证号：123456789012345678） 人民币C. 壹万元整（￥10000.00），用于个人资金周转。借款期限为 D. 三个月，2025 年 7 月 15 号归还。 借款人：张华 身份证号：987654321098765432 2025 年 4 月 15 日 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 解析：日期写法应规范，“2025 年 7 月 15 号”应写成“2025 年 7 月 15 日”。A处借条标题正确；B处写明出借人及身份证号符合规范；C处金额大写和小写表述均正确。 28. 学校开展职业规划主题班会，同学们进行小组讨论，以下讨论内容与主题无关的是（ ） A. 我们如何根据自身的性格特点来选择合适的职业？ B. 未来十年哪些行业可能会有较大的发展潜力？ C. 周末去哪个景点游玩比较好？ D. 我们应该培养哪些技能来增加自己在职场上的竞争力？ 【答案】C 解析：本题考查判断讨论内容与主题相关性的能力。A选项讨论根据性格选职业，是职业规划的重要内容；B选项探讨未来有发展潜力的行业，有助于学生确定职业方向，与职业规划相关；D选项思考培养技能提升职场竞争力，也围绕职业规划展开。C选项讨论周末游玩景点，与职业规划主题毫无关系。所以选C。 29. 学校为宣传职业规划活动，在校园内设置了宣传栏，下列张贴在宣传栏的内容不合适的一项是（ ） A. 职业规划小贴士，帮助你少走弯路。 B. 展示职业规划大赛优秀作品。 C. 学校上学期期末考试成绩排名。 D. 职业规划成功案例分享。 【答案】C 解析：本题考查判断宣传栏内容是否合适的能力。A选项提供职业规划小贴士，能帮助学生更好地进行职业规划，适合张贴；B选项展示优秀作品可以为其他学生提供参考和启发，与职业规划活动相关；D选项分享成功案例能激励学生积极规划职业，符合宣传栏主题。C选项学校上学期期末考试成绩排名与职业规划活动没有直接关联，不适合张贴在宣传职业规划活动的宣传栏内。所以选C。 30. 学校组织职业规划问卷调查，以下问题设置不合理的一项是（ ） A. 你对目前的职业规划了解程度如何？ B. 你希望未来从事的职业与你的兴趣爱好是否一致？ C. 你最喜欢的电影演员是谁？ D. 你认为影响职业选择的主要因素有哪些？ 【答案】C 解析：本题考查设计问卷调查问题的能力。A选项了解学生对职业规划的了解程度，是职业规划问卷调查的常见问题；B选项探讨职业与兴趣爱好的关系，与职业规划密切相关；D选项询问影响职业选择的因素，有助于了解学生的职业规划想法。C选项询问最喜欢的电影演员，与职业规划毫无关系，设置不合理。所以选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$