14 第一部分 第三章 课时10 大气的组成与垂直分层 大气的受热过程-【高考DNA解码】2026年高考地理一轮总复习教师用书word（人教版）

考试要求

四层考查

1．运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，并理解其与生产和生活的联系。

2．运用示意图等资料，说明大气受热过程原理，并解释相关现象。

3．运用示意图等资料，说明热力环流原理，并解释相关现象。

4．运用示意图等资料，分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。

5．运用示意图等资料，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用以及气候对自然地理景观形成的影响。

【必备知识】　大气的组成与垂直分层特点及影响、大气受热过程原理及应用、热力环流的形成与表现、常见天气系统及天气特征、气压带和风带的形成与移动、气压带和风带对气候的影响。

【关键能力】　理解大气的受热过程、热力环流原理，解释相关地理现象；分析、比较各类天气系统的差异及影响；判断大气环流特征及其对气候的影响；培养空间想象能力、抽象思维能力、演绎推理能力。

【学科素养】　能够从区域空间位置、时间推移的视角，认识大气运动的规律、分布、原因；能够结合生产、生活实践认识大气热力状况、运动状况对天气及气候的影响。

【核心价值】　能够从“地对人的影响”视角，认识大气运动、天气系统等对人类活动的影响，人类活动要遵循自然规律，趋利避害。