05 第一部分 第二章 课时4 地球的宇宙环境及太阳对地球的影响-【高考DNA解码】2026年高考地理一轮总复习教师用书word（人教版）
考试要求 | 四层考查 |
1．运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 2．运用示意图，说明地球的圈层结构。 3．运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 4．结合实例，说明地球运动的地理意义。 | 【必备知识】 地球的宇宙环境；太阳辐射和太阳活动对地球的影响；地球的演化史；地球的内部和外部圈层结构；地球运动的基本特征；黄赤交角的含义及其影响；地球自转的地理意义；地球公转的地理意义。 【关键能力】 利用材料、图像，分析地球的宇宙环境及影响；结合日常生活中的感受认识地球的运动特征，理解其地理意义，培养空间想象能力、抽象思维能力、演绎推理能力。 【学科素养】 能够从空间位置的视角，认识地球的宇宙环境、圈层结构、演化历史；能够从时空综合的角度，理解黄赤交角的影响，通过观察、实验，认识地球运动的规律及影响。 【核心价值】 能够从地对人的影响视角认识太阳的影响，树立正确的宇宙观；理解地球自转、公转对人类活动的影响。 |
1 / 24
学科网（北京）股份有限公司
课时4 地球的宇宙环境及太阳对地球的影响
考点1 地球的宇宙环境
——了解地球在宇宙中的位置
1．简答：试说出常见的天体类型及最基本的天体。
[提示] 恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星、星际物质等是常见的天体类型。其中恒星和星云是最基本的天体。
2．填图：阅读下图，填写字母代表的含义，认识天体系统的层次。
1 / 24
学科网（北京）股份有限公司
A可观测宇宙
——学会分析地球的普通性和特殊性
1．填空
(1)太阳系的
八大行星
(2)小行星带：位于火星轨道和木星轨道之间。
(3)彗星：太阳系中最著名的彗星是哈雷彗星，周期约为76年。
2．简答：为什么说地球是一颗普通的行星？
[提示] ①地球与其他太阳系行星一样，具有同向性、共面性、近圆性的运动特征；②水星、金星、火星与地球的结构特征相似，同为类地行星。
3．填空：分析地球上存在生命物质的条件。
(1)从“安全”和“稳定”的角度分析外部条件
①太阳系中大小行星各行其道、互不干扰，为地球提供安全的宇宙环境。
②亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化，为地球提供稳定的太阳光照。
(2)从“三个适中”方面分析自身条件
4．学习方法：“四看法”判定生命的存在。
1 / 24
学科网（北京）股份有限公司