03 第一部分 第一章 课时3 等高线地形图的应用-【高考DNA解码】2026年高考地理一轮总复习教师用书word（人教版）

课时3　等高线地形图的应用

——学会等高线地形图的应用

阅读某区域等高线地形图，完成下列要求

1．填空

图中A、B、C三处，适宜修建水库的位置是A处，因为此处为盆地地形，有河流流经，便于集水；适宜修建水坝的位置是C处，该地位于峡谷地带，筑坝工程量小。

2．判断

从追求环境优美的角度看，图中甲、乙、丙、丁四地中，最适宜修建疗养院的是丁。

3．简述

为解决图中乙、丁两地的用水问题，计划修建自流引水设施，最终从规划的①②③④四条引水路线中选择了路线①的原因是什么？

原因：该路线基本上是由高处向低处引水，可自流输水。

——掌握地形剖面图的绘制与判读

1．填空

地形剖面图是指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，可以直观显示剖面线上的地势起伏和坡度大小状况。

2．绘图

第一步：确定剖面线。在等高线地形图上画出一条剖面线(如图中的A—B)。

第二步：建坐标。纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。

第三步：确立比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。

第四步：描点。将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。

第五步：连线。用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势(如图中8、9两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低)。A—B间的剖面图如下：

　初中教材内容拓展迁移变式

读我国东南沿海某地等高线(单位：米)地形图，完成1～2题。

1．关于图中信息的判读，正确的是(　　)

A．①③两处的相对高度为400米

B．②处为山脊

C．③处比④处坡陡

D．⑤处为该区域最高峰

2．为发展经济，溪水村规划了多项旅游开发项目，其中不合理的是(　　)

A．A处开发攀岩项目

B．B处开发漂流体验项目

C．C处修建观景台

D．溪水村周边种植果树，发展生态旅游农业

1．B　2．B　[第1题，由图可知，图中的等高距是100米，那么①③两处的相对高度是300米，A错误；②处等高线向海拔低处凸出，应该是山脊部位，B正确；③处比④处等高线稀疏，坡度较缓，C错误；图中C处应该是该区域的最高峰，海拔在900米以上，1 000米以下，而⑤处的海拔在800米以上、900米以下，D错误。第2题，读图可知，A处等高线重合，是陡崖，该部位适宜开发攀岩项目，A合理；B处等高线向海拔低处凸出，为山脊，不可以开发漂流体验项目，B不合理；C处为山顶，海拔高，可修建观景台，C合理；溪水村位于缓坡上，周边可以种植果树，发展生态旅游农业，D合理。本题要求选择不合理的选项，故选B。]

3．阅读图文材料，回答下列问题。

材料　暑假期间，王老师带领学生到黄土高原进行研学活动。下面是黄土高原某处的景观图和同学们绘制的黄土高原某地的等高线(单位：米)地形图。

(1)判断图中b、c两坡的坡度大小，并分析怎样开发利用这两处山坡。

(2)探讨甲、乙、丙三地哪一处适合建窑洞，并说明理由。

[答案]　(1)b地坡度大于c地。b坡应植树种草，防止水土流失；c坡可以开垦梯田，种植农作物。

(2)甲地。丙地朝北，冬季寒冷，不适合建窑洞；乙地位于谷地，夏季雨水在此汇集，易遭受水淹，不适合建窑洞；甲地朝南，光热条件好，又避开冬季风，较为温暖，地势较高，不易遭受水淹和流水侵蚀，最适合建窑洞。