山东省泰安市肥城市2024-2025学年四年级下学期科学期末质量监测试卷

2024一2025学年度下学期期末质量监测 小学四年级科学试题 全卷等级 时限：30分钟 亲爱的同学们，时间过得好快呀！转 眼到期末考试了，你学得怎样呀？来， 快拿起笔，把你的收获展示出来吧！ 一、科学素养 1.京张铁路是由 主持修建的。 A詹天佑 B.贝聿铭 C.梁思成 D.茅以升 2.中国古代“四大发明”中，为哥伦布、麦哲伦实现远洋航行提供重要 技术保证的是 A火药 B.指南针 C印刷术 D.造纸米 3.一位同学做物体沉浮的实验时，把4个大小相同的小球放入水中，发 现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序 排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与 有关。 A.大小 B.轻重C.形状D,无法确定 4冬天天气变冷，我们会盖上棉被取暖：而夏天我们会看到卖冰棍的人 也用棉被盖着冰棍，难道冰棍也怕冷吗？你认为下列说法正确的是 A.卖冰棍的人不懂科学，其实这样冰棍更容易化掉 B.他这样做是为了给冰棍保温，不让冰棍太冷 C.给冰棍盖棉被是为了阻碍冰棍从外界吸热融化 D.棉被能产生冷气，使冰棍保特低温 5.你开展过哪些居家实验？请写出一个实验的名称 学校每学期都会开展项目式学习，请写出你参加的一个项目的名称 小学四年级科学试题第1页（共4页） 二、科学探究 1。正月十五的夜晚，天空中明月高悬。河边热闹非凡，人们在河岸上燃 放着绚丽多彩的烟花。烟花在夜空中绽放，五彩的光芒映照在平静的河 面上，与远处城市的灯光交相辉映。 (1)题目中提到的光源有 (2)有时烟花燃放后，残留的烟雾会遮往我们的视线，使我们无法观赏 四年级 后面陶烂的烟花，这是因为这些光是以 科学 的形式传播的。 A.曲线 B.直线 C波浪线 愿分得 (3)湖面上能看到烟花的倒影，这是光的 现象。 号 值分 (4)有的小朋友说看到天空中的烟花和水中的烟花不一样，一个清晰， 一个稍微模糊，请你猜测并解释一下产生这种稍微模物的“烟花”的原 10 因 1 2.科学兴速小组在探险活动中，生火做饭时发现，当把金属工具靠近火 源时，工具的手柄部分也会逐渐变热，这给他们的使用带来了不便，他 们想弄清楚为什么金属工具会出现这种现象，回到学校后，设计以下实 212 验来探究其中的奥秘。 =312 (1)在一段金属棒上每隔一定的距离用蜡粘上一根火柴，将金属棒固定 在铁架台上，火柴都向下悬挂，然后用酒精灯加热金属棒的一端。实验 43 中， 来模拟金属工具 模拟火源。 (2)实验中，火柴会按照一定的顺序掉下来，是因为金属棒把热量从 的一端传递到了 的一端 55 (3)实验中，火柴的作用是 A火柴会燃烧，能带助我们判断热的传递方向 B.火柴掉下的先后顺序能帮助我们判断热的传递方向 得 C.火柴的颜色变化能帮助我们判断热的传速方向 分 ⑦ 小学四年级科学试题第2页（共4页） (4)假设在野外，金属刀具的手柄已经被火源烤热了，但是又急需切割 食物，在没有其他工具的情况下，你能想出一些应急办法吗？（写出两 种办法)阳这 3.为了探究铁钉生锈与什么有关，郝琦心准备了试管、铁钉等材料展开 实验，并做如下记录。 1号 2号 3号 干燥 空气 凉开水 铁钉 限的”外销的 铁打 铁钉 凉淳开水 1号 2号 3号 水 × √ 空气 X 火耀 是否生锈 × × (1)实验中，2号试管里为了防止外界的空气进入到水里与铁钉接触 最好还需要往试管加入 A.油 B.干燥剂 C纸巾 (2)实验中，1号试管里的铁钉只与干燥的空气接触的办法是 A放点干燥剂在试管内不需要用塞子堵住试管口。 B.用塞子堵住试管口即可。 C.放点干燥剂在试管内，还需要用塞子堵住试管口。 (3)结合表格可以分析，得出结论 A.铁钉完全浸没在凉开水中会生锈 C.铁钉与潮湿的空气接触会生锈 B铁钉与干燥的空气接触会生锈 (4)实验中，2号试管内用的水是烧开后的“凉开水”，因烧开后能赶 走水中的空气。但3号试管也用“凉开水”的原因是 A为了控制和2号试管的水是同一条件，实验更严谨 B.检验下“凉开水”和一般的水对铁钉生锈的影响 C.所有的科学实验用的水都是要用“凉开水 小学四年级科学试题第3页（共4页】 (5)试管内的铁钉的 最容易生锈。 A.在空气中的半根处。 B.水中的半根处。 将烟西 C.空气和水的交界处。 (6)如果想防止铁生锈，你有哪些方法，请列举2条。 4夏天室内放一盆水，室内温度会下降吗？请说明理由。 5.郝奇心是小小科学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验。 注入澄清石灰水 注入澄清石灰水 ② 步骤1 步骤2 步豫3 步骤1：将燃烧的蜡烛放入①号广口瓶。 步骤2：蜡烛熄灭后，在①号广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。 步骤3：在②号空的广口瓶中缓缓注入澄清石灰水，轻轻摇晃。 请根据实验回答问题。 (1)在步骤1中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭。请观察以下可能的现象， 选择两项最可能直接观察到的现象 A.瓶壁出现小水珠 B.蜡烛逐渐变短 C.瓶内气体颜色变为白色 D.火焰由黄色变为蓝色 (2)根据步骤2和步骤3的实验现象对比，能否得出“蜡烛燃烧产生二 氧化碳”的结论？请说明理由。 小学四年级科学试题第4页（共4页）