精品解析：陕西省西安市西安中学2024-2025学年高二下学期期末语文试题

陕西省西安市西安中学2024-2025学年高二下学期期末语文试题 （时间：120分钟满分：100分）命题人：员丹 一、现代文阅读（22分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，8分） 阅读下面文字，完成小题。 材料一： 许多低收入国家近几十年来人口质量的不断提高，是其所取得的一项重要成就。那么，为什么一些人口问题专家对此成就并未予以重视呢？首要原因是对人口质量进行鉴定和计量的难度非常大。一般的人口研究主要依据的是人口数量理论，除了一小部分经济学家以外，没人致力于发展一种同时兼顾数量和质量的理论。其主要原因在于，人们普遍认为，低收入国家人口的迅速增长使他们不可能在其人口质量方面有所改进。持这种观点的人所依据的假设是，这些低收入国家受其可利用资源的限制，几乎不可能使国民收入和储蓄再进一步增长，达到足以维持其迅速增加的人口的富裕生活水平的程度，因而其储蓄率根本不够用来进行人口质量投资。还有另外一个由人口增长造成的不利后果，就是它会导致用于投资的积累量在国民收入中所占比例的下降。提出这一观点的人认为，人口的迅速增长意味着更多的个人消费和用于福利项目的政府支出的增长，从而导致了国民收入中可用于储蓄部分的减少。这种论点的错误之一在于，它将学校教育成本的增长看作是纯消费性支出，而教育支出在本质上却是人力资本投资的一种重要形式。 计算人的数目所衡量的是人类的人口数量，在这方面，人口统计学家的工作已做得越来越精确了。马尔萨斯所提出的人口数量理论认为，人口的动态变化要受维持生存的资源收益递减规律的限制。马尔萨斯的质量概念是一种粗糙的最低水平的人口质量，即广大普通人口的基本生存。而在基本生存的范围之外，有关人口质量的概念及其衡量问题主要还由经济等一些特定方面所组成。 （节选自【美】西奥多·舒尔茨《对人进行投资——人口质量经济学》） 材料二： 18世纪，英国经济学家马尔萨斯发现，人类历史进入了一种简单的重复循环：远古及古代社会，人类的生产力、科技水平长时间徘徊在极低的、几乎恒定不变的水平，社会人口呈几何级增长，土地和粮食呈算术级增长，当人口规模超过土地供养的极限时，人类就会面临饥荒、瘟疫或战争。这就是著名的“马尔萨斯陷阱”。因此，他主张通过节育来降低人口数量，以避免灾难。但在马尔萨斯时代，英国正爆发工业革命，但他和当时不少经济学家都没有观察到这一根本性的变化。这次工业革命实际上是工业技术以及工业制度革命，它彻底改变了人类上万年来低水平的科技及生产力，机械化农具的使用、种子化肥的改进以及农耕技术的进步大大提高了粮食产量，从而带领人类摆脱了“马尔萨斯陷阱”。 过去的半个多世纪，中国的人口观经历了过山车式的变化。在20世纪五六十年代，中国坚持古典主义人口观，认为“人多力量大”，大力鼓励“英雄母亲”式生育，迎来了新中国成立后的第一波婴儿潮。这波婴儿潮中，生育规模最大的时期为1965年到1970年初。改革开放这几十年的人口红利，基本上来自这一时期出生的人群。到了20世纪七十年代，中国的人口观发生了逆转，当时节育派采用马尔萨斯人口理论，主张限制人口生育。从1980年到2000年前后，中国实施了严格的计划生育政策。这一政策的直接结果是，过去几十年，干活的人多，人口红利猛增，降低了制造商品的价格。 如今，这批规模巨大的创造者逐渐退休，青年群体的规模因当年的节育政策而无法跟进，人口红利快速消失。过去干活多、养育少的人口结构，逐渐逆转为干活少、养育多。这种极端转变，给当前的人口繁衍、养老、育儿以及经济增长带来巨大的压力。2013年，我国启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展；2015年，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策；2021年，实施一对夫妇可生育三个孩子的政策。 但为何全面优化生育政策后，中国近十年来的总和生育率①依然总体低迷，甚至还出现了快速下降？实际上，经济增长与生育率存在密切联系：随着经济稳定增长，国家人口出生率会逐渐降低，最终稳定在一个低生育水平上。中国经济持续增长，人口出生率只会越来越低，进入低生育国家行列。原因之一是生育边际效用递减，生过二胎的夫妻可能更容易体会这一点。第一个宝宝出生，父母的幸福感通常比较强，玩具、衣服、奶粉等都慎重选择；但二胎出生给父母带来的兴奋感和满足感常常会大幅度下降。尽管假如老大、老二的性别不同，或父母对孩子性别的偏好不同，育儿效用会有差异；但总体上孩子越多，生育的边际效用越递减。原因之二是生育机会成本递增。生育机会成本是夫妇由于生育和养育孩子所损失的收入、机会，以及所放弃的其他活动的效用。当收入增加时，生育的机会成本也会增加。对母亲而言，生育机会成本还包括女性因生育离岗造成的工作技能下降，被调岗或降薪，被动失去晋升机会，回归职场困难等等。原因之三是少生优生增加边际效用。受前两种原因的驱动，更多父母选择少生子女，转向优生优育。若经济持续增长，收入预期稳定，少生必然会转向优生优育。与对二孩的投入产出相比，费用如果都用在一孩身上，或许可以使一孩拥有更好的成长条件。 需要关注的是，如果政府过度干预生育，或干预手段不当，不但达不到预期效果，反而会因违背经济规律而造成另一种危害。在“马尔萨斯陷阱”中，技术水平被假定为恒定不变，社会经济呈现边际收益递减规律。例如，一亩地中，无论增加多少人，这亩地的边际收益率也不会增加，反而会下降。因为人口增加，人均产值在下降，人均负担在增加。马尔萨斯最大的失误，是他没有观察到当时发生在他身边的工业革命，忽视了技术进步的力量。如今，我们的担心与马尔萨斯当年的担心是一样的。我们担心人口老龄化，担心劳动力减少、养老规模增加，即人均产值下降，人均负担增加。我们现在对人口的关注点也更多地停留在数量型上，即“人口红利”，而忽视了人力资本和技术进步。 随着经济发展，收入增加，人口老龄化、人口生育率下降，这是一种必然趋势和客观规律。如果盲目采用政策来改变，则可能造成灾难性后果。过度鼓励生育后，人们享受了人口红利；未来，也将会承受人口结构性失衡的压力。 （摘编自《智本论·人口经济》） 注：①总和生育率（TFR）：一个妇女在其生育年龄段（15—49岁）按现有的生育水平计算平均可能生育的子女数。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一指出，低收入国家人口质量的提升被忽视，根本原因是学者错误地将教育支出视为纯消费性支出。 B. 马尔萨斯的人口数量理论认为，人口增长受限于维持生存的资源收益递减规律，但他并未观察到工业革命对人类生产力的突破性影响。 C. 中国近几年生育率低迷的原因之一是生育边际效用递减，即每多生一个孩子，父母获得的满足感通常会逐渐降低。 D. 女性因生育离岗造成的工作技能下降、带来的岗位调整风险或职业发展停滞、回归职场困难等等，都属于生育机会成本。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一提及，一般的人口研究过度追求人口数量统计的精确性，导致研究范式固化，无人建构兼顾数量和质量的理论。 B. 材料一的西奥多·舒尔茨认为，低收入国家因为人口的快速增长，所以无法通过提升储蓄率、优化投资实现人口质量的提升。 C. 材料二指出，中国在1980年到2000年前后实施的严格的计划生育政策导致青年劳动力不足，这是当前人口红利消失的唯一原因。 D. 材料二指出，政府若盲目采用政策过度干预生育，或干预手段不当，可能会违背经济规律，造成灾难性后果。 3. 根据材料内容，下列推断正确的一项是（ ） A. 若某国人均GDP增速放缓，其生育率可能因每个人的经济压力减小而回升。 B. 加大对职业教育的财政投入可提高劳动力的产出效率，缓解劳动力短缺的压力。 C. 低收入国家若将储蓄用于铁路等基本建设投资，即可实现人口质量与数量的同步增长。 D. 随着人均GDP持续增长，中国社会对“少生优生”观念的认同度会逐渐降低。 4. 下图为某研究机构绘制的我国人口年龄结构变化图，其中包括对2030—2060年我国劳动年龄人口（15—64岁）占比趋势的预测。结合材料二的相关观点，选出应对该趋势最有效的一项措施（ ） A. 实施一对夫妇可生育三个孩子的政策 B. 延迟法定退休年龄至65岁 C. 大规模引进外籍青壮年劳动力 D. 用数字技术推动传统劳动密集型产业升级 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面文字，完成小题。 麦田望不到边 汤成难 六十出头的马永善做了一回男主角。马永善是他在电影里的名字，实际上他叫杨本丁、闷子、闷瓜、闷葫芦。杨本丁是大名，后三个是外号。小官庄的人只叫他外号。 从前马永善每天要对牛说很多话，现在，他要把那些话分一部分出来对女演员说。马永善迟钝着，老半天也吐不出一个字来，导演说，你莫紧张，慢慢来。马永善还是说不出话。女演员就说，嗨，这样吧，你把我当作那头牛吧，现在你就对牛说。①马永善眉毛一耸，脸上愁苦起来，他说黑团吆，今年春耕不需要你了，都交给了机器。又接着说，你莫担心，好好吃草，假若以后再也不耕地了，我也要给你养老送终。 导演来小官村拍纪录片，一眼就相中了马永善，那天马永善牵着他的黑牛站在河坝上，看着远处麦田里的一辆黑色轿车发呆，轿车如一条小船，被麦浪推着向前。 晚上，马永善在家就见到了导演，是由导演的姨父杨共和领来的。这两人经过小桥爬上河坝去往马永善家的路上，就吸引来不少目光。马永善住在河对岸，两间低矮的瓦房缩在河堤上。②从高处看，小官庄像碗一样，马永善的房子就像是漏出碗外的两颗米粒儿。 导演看到马永善的那一刻，就确定下来了，他说马永善眼睛里有东西，而这个东西正是他想要的。 马永善听不懂，他搓搓手，又揉揉眼睛，好像人家正批评他。村长杨共和替马永善把事情确定了，他说，马永善，你这个闷子，让你遇上好事了，你就等着在大电视上看自己吧。 女演员叫田杏，也曾红过，前不久刚过完四十六岁生日，她已经很久没有拍戏了。田杏很快就进入了角色，换了衣服，穿得跟农妇没什么两样，脸也不知怎么就暗淡了下去。 田杏在纪录片里饰演马永善的老婆，而现实中的马永善是没有老婆的。年轻时也有人给他介绍过对象，都没相中。九十年代初，马永善到集市上买了头耕牛。有了牛的马永善觉得自己有了伴。 马永善睡在瓦房里，牛睡在牛棚里，半夜，牛打一声响鼻，马永善就会醒来。声音从窗户钻进来，噼噼啪啪落在他的枕边，马永善翻个身，说一句，黑团吆，快睡觉哦，明天还要早起干活咧。 田杏住在马永善的瓦房里，这是她要求的，为了保证拍摄效果，吃住行都和马永善一起。③矮瓦房里一下子热闹了起来，光他们的衣物就堆了一小角，还有摄像器材等等，只留下一条窄窄的道，好在不影响走路，也不影响拍摄。她和导演、导演助理在屋子一角收拾出一小片空地，铺上稻草，作为睡觉的地方。 田杏对这个“家”倒是一点也不生分——第二天当马永善起床时，就看到她麻利地往灶膛里添柴，到锅台上和面，从水缸里舀水……屋子里弥漫着热气，叫人心头暖暖的。 早饭盛上来了，是稀饭汤圆，白白胖胖的汤圆浮在碗面。他多久没有吃过汤圆了，一个人过日子是简单的、潦草的。马永善夹了个汤圆送进嘴里，糯糯的，黏黏的，拖拽住牙齿。他喜欢这感觉。 麦子熟了，六月的阳光普照着，大地一片灿烂。割麦的事是可以交给机器的，拦上一辆从村子经过的收割机，半天光景就能收拾干净。但马永善不屑那样，不就是花点力气么？他喜欢每一根麦穗儿从手上经过的感觉，要不然整个农忙时间都觉得不够踏实。 天蒙蒙亮他们便往麦地去了，草尖正结着露珠，裤脚很快就湿了。田杏还不会割麦，几天前她就向马永善“请教”了，马永善带田杏去割麦时教了她几招——握镰刀的姿势，两脚的距离，手的着力点等，田杏学得快，割起麦来很像那么回事了。如果不是一旁的相机，没人能看出这是在拍摄，更没人能发现这个动作麻利的女人是个演员呢。 吃罢早饭，太阳也出来了，被麦芒划过的皮肤又痒又疼。马永善问田杏，累不？累，田杏笑说，牙齿在脸的衬托下显得白亮，最初拍摄时还需要往脸和手臂打油彩，这些天显然不用那么费事了，脸上皴黑很多。 马永善说，去田头歇着吧。田杏摇摇头说这可不行。她薅住一把麦子用力割去，她说自己曾患过失眠症……马永善发现田杏并不需要对话，她在自言自语，也许，她只想倾诉，对他，对着麦子，对着这一眼看不到头的平原。到了夜晚，田杏很快睡着了，用她的话说，每天都这么干活，还哪来的失眠呢。 割下的麦子从前都是由黑团运到打谷场上，现在马永善舍不得黑团再吃劲，他将麦子一捆捆装在板车上，再将板车的纤绳套在自己肩颈上。田间小路坑洼不平，车轮常常陷入泥沼中。田杏便快步跟上，用力推着板车。 纪录片终于拍完了，杀青的这晚，大家相互说着真诚又客套的话。田杏也端起了酒杯感谢马永善，感谢他帮助自己顺利地完成拍摄。④田杏一口气说了很多，说到小官庄的水、麦地、打谷场、桥墩…… 次日一早，他们就要离开，之所以如此迅疾，是担心路上出现状况，这一夜的雨使人发愁，天像是漏了。每年雨季，从小官庄到县城的路就不太好走。 雨滴像麦粒一样纷纷扬扬。马永善去牛棚里坐了会儿，紧紧地依着黑团，他觉得幸亏还有黑团。几只牛蝇憩在牛腿上，黑团无动于衷，它已经老得甩不动尾巴了。 夜里马永善睡在牛棚里，好像有预感一样，黑牛在天亮前断了气。那些从前和黑团说的话现在不知道对谁说了。 一切都改变了，一切又好像没有改变。一天，马永善遇见杨共和，说想问他一个问题，杨共和等了半天，马永善也没说出个话来，杨共和快要离开了，马永善才支支吾吾问——你说，是不是梦？杨共和被问得云里雾里，回说，哎呀，你这个闷子—— 马永善愣在路上，他很久没有听过这个名字了，也快忘记自己还有这样一个名字。 油菜花又开了几朵，金灿灿的，简直像耀眼的灯光。他把油菜花插到了黑团坟上，回来的路上，没有田杏，也没有黑团。 （有删改） 5. 下列对文本内容和艺术特色的分析，正确的一项是（ ） A. 小说以纪录片的拍摄为线索，串联起马永善与田杏相处的有关情节，从最初马永善的拘谨，到二人逐渐熟悉，情节发展自然流畅。 B. 田杏能够很快进入角色，无论是干家务活还是干农活都能很快上手，从中可以看出田杏不仅农村生活经验丰富，而且专业能力强。 C. 文中自然环境描写“雨滴像麦粒一样纷纷扬扬”，渲染了压抑的氛围，将雨滴比作麦粒，表达了马永善对于传统生活方式的眷恋。 D. 小说以女演员田杏的视角来展现农村生活的真实面貌，劳作时田杏与马永善默契协作，彰显了小官庄人与人之间关系的友善与真诚。 6. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①中的动作描写“眉毛一耸”以及神态描写“愁苦起来”，生动地表现了马永善面对镜头时的紧张和局促。 B. 句子②运用比喻手法，形象地描绘出村庄的形状，并突出表现了马永善住所的偏僻，暗示了他孤独的生活状态。 C. 句子③中的“一下子热闹了起来”，说明了拍摄组的到来，让马永善家的这座矮小的瓦房较平日多了一些生气。 D. 句子④中田杏能一口气说出小官庄的诸多事物，可见她在拍摄期间熟悉了小官庄的生活，这段经历让她印象深刻。 7. 文中说“一切都改变了，一切又好像没有改变”，请结合文本，谈谈你对这句话的理解。 8. 文中主人公的真实姓名“杨本丁”先后被“闷子”“马永善”等称呼取代，这样写有什么作用？请结合文本，简要分析。 二、古代诗文阅读（33分） （一）文言文阅读（本题供5小题，17分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 臣伏见某月日诏旨，发更太原、凤翔及神策诸镇兵赴剑南东川者。陛下睿算无遗，神武必断，顺天行诛，天下幸甚。然或时事之可否，兵家之利害，道途之险易，将帅之宜称，不可不深图远计，原始要终。狂夫有可择之言，愚者有一得之虑，管窥所至，愿效微诚。 臣窃以为古今用兵，皆在将勇师和，政齐计胜，不必多兵广众，然后成功。今高崇文等诸将所统已约一万五千人以整击乱霈有余力。若更广命师旅，臣窃计之，其患有五。 一则高崇文素非大将，拔自偏镇，忠勇虽著，威声未振。本兵既少，兼统则多，将皆权隶，士非素抚。虽是锐师，势同乌合，居常则犹可胁致，临敌则何以指挥？非惟崇文才分有限，此亦自古兵家所难。二则贞元以来，天下无事，四方节将，人各怀安。今以西南小丑，久稽天诛，自春徂夏，征发已广，见在兵力，破贼有余。若更务济师，屡闻动众，山崄深阻，暑湿为沴，北人南役，谁不惮行？去土离家，动生愁怨。事系安危，不可不察。三则吐蕃约盟未定，窥伺在心，间谍往来，急于邮传，又必持两端之计，与刘辟交通。若闻发兵西南，多取边镇，秋风即至，虏马已肥，冒隙乘虚，必有侵轶。事出万一，悔何可追？四则刘辟穷寇，保险逃死，兵凶战危，人事难必。脱或貔武之师，少不如意，蜂蚁犹聚，假息旬时，攻守之间，动须应援。固当潜锋养锐，以逸待劳，今便息兵，后将何继？五则剑川硗塉，居人食且不充，蜀路险艰，饷运无由多致。今屯兵日费，何啻万金，数州麦粟，贵籴将尽，若更加兵，实难供瞻。一夫脱有菜色，三军无复斗心，幸可以少成功，何必多而为患？ 臣谬膺重任，过蒙恩遇，苟利国家，甘心鼎镬。无任兢遑恳迫之至，谨奉表陈奏以闻。 （节选自吕温《代李侍郎论兵表》） 9. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 今高崇文等A诸将所B统C已约D一万五千人E以整F击乱G霈H有余力。 10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 伏，俯伏，表示恭敬的用语，是古代书信、奏章中下级对上级或帝王常用的敬词。 B. 原，推究，与《五代史伶官传序》中“原庄宗之所以得天下”的“原”意思相同。 C. 见，同“现”，现在，与《报任安书》中“思垂空文以自见”的“见”意思相同。 D. 于，在形容词之后表示比较，与《蜀道难》中“难于上青天”的“于”用法相同。 11. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 诏书旨意下令重新派遣太原、凤翔和神策等各地镇兵奔赴剑南东川，但是作者认为古今用兵不一定需要兵多人众才能成功，这样的做法会留下五种忧患。 B. 高崇文并非威名素著的大将，自己原来的属兵既少，代理统率的人马就多，将领大多擅权专断，士兵并非素来抚驭，这是自古兵家都会感到困难的局面。 C. 山地险要，路途偏远险阻，暑热潮湿形成灾病，这些是军队要克服的困难；吐蕃尚未确定盟约，正在窥伺大唐，可能乘虚而入，这是国家要考虑的问题。 D. 刘辟已经陷入困境，据守险要之地想逃脱一死，如果给予他十天左右的时间苟延残喘，就会造成敌我攻守之势的改变，现在停止用兵，以后就难以维系。 12. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽是锐师，势同乌合，居常则犹可胁致，临敌则何以指挥？ （2）一夫脱有菜色，三军无复斗心，幸可以少成功，何必多而为患？ 13. 同样是“表”，本文与《陈情表》在说理技巧上有何异同？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面的金词，完成小题。 望海潮•献张六太尉 邓千江 云雷天堑，金汤地险，名藩自古皋兰①。营屯绣错，山形米聚，喉襟百二秦关。鏖战血犹殷。见阵云冷落，时有雕盘。静塞楼头晓月，依旧玉弓弯。 看看，定远②西还。有元戎阃命③，上将斋坛④。区脱⑤昼空，兜零⑥夕举，甘泉又报平安。吹笛虎牙闲。且宴陪珠履，歌按云鬟。招取英灵毅魄，长绕贺兰山。 【注】①皋兰：今甘肃兰州。②定远：东汉班超立功西域，封定远侯。③阃（kǔn）命：全权托付之意。④上将斋坛：萧何荐韩信于刘邦，言“王必欲拜之，择良日、斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”。⑤区（ōu）脱：此指西夏营垒。⑥兜零：代指烽火。 14. 下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本词上阕从古城皋兰的险要处落笔，显示出边塞的雄伟和边防守御的坚固。 B. 正面描写战斗进行时的激烈场景，是为了更好地衬托战后凄冷肃杀的环境。 C. 以“看看”对接上下阕，由写景转向赞人，内有一股豪气贯通，连而不断。 D. 全篇句式错落，语言精炼而见气势，雄浑流畅，铮铮有声，充满韵律之美。 15. 这首词和柳永的《望海潮》都是投献之作，请简要分析两首词下阕表达的情感的不同之处。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 16. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）“稼穑——中华农耕文明”摄影展上，有一幅作品引得不少观众驻足。画面中农人肩扛锄头，在田埂上与人微笑寒暄：陶渊明《归去来兮辞》中的“_______，_______”可以作这张照片的解说词。 （2）黄庭坚《登快阁》中“_______，_______”两句，寻常中带有自嘲之意，表现了作者登高游赏时的状态。 （3）苏轼在《石钟山记》中，写夜间实地考察石钟山时，山上宿巢的隼“_______，_______”，用动作和声音渲染了阴森可怖的气氛。 （4）陆游《临安春雨初霁》中的“_______，_______”两句诗，介绍宋代书法、茶艺等富有美学特征的日常活动。 （5）商业中心一家甜品店生意火爆，人们纷纷跟风开店，但很多因为经营不善最终关门大吉，这种现象可以用《种树郭橐驼传》中的“_______，_______”两句来形容。 三、语言文字运用（5分） 阅读下面的文字，完成小题。 对于AI的写作，我是心怀敬佩和感激的。因为它最擅长的，也正是我最不擅长的。引经据典。譬如，春天到了，桃花开了，我要写一篇以“古诗中的桃花”为话题的散文，大可直接把需求一字不差交给AI。几秒钟工夫，“风暖仙源里，春和水国中”“未醉已知醒后忆，欲开先为落时愁”等诗句便一一呈现在屏幕上，快速，精准，毫无怨言。 我简直要对AI致敬了！这之后，我只要略加几句点评，钩调几抹情绪，一篇看起来洋洋洒洒、信手粘来的散文就写好了。从这个角度讲，AI在“吊书袋”这个赛道上，确实算是一骑绝尘、人力弗及。 且慢。这样的“旁征博引”，是我真正想写的东西吗？不然。人类作家的博闻强识，是否也没有价值了呢？也不然。面对索引整齐的各类知识，AI只懂得对着人类的提问“直捣黄龙”，但艺术与人性，却往往曲径通幽。 17. 文中第2段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 18. 文中画波浪线的句子如改成“这样的旁征博引不是我真正想写的东西。人类作家的博闻强识，依然存在价值”，从语义上看两者基本相同，为什么原文表达效果更好？ 四、写作（40分） 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。 今日是为明日准备的，冬天是为春天准备的，童年是为成年准备的……在很多人看来，这一阶段就是为下一阶段而准备的。那么，这一阶段应不应是为下一阶段而准备的呢？ 请据此写一篇文章，表达你看法与思考。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省西安市西安中学2024-2025学年高二下学期期末语文试题 （时间：120分钟满分：100分）命题人：员丹 一、现代文阅读（22分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，8分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 许多低收入国家近几十年来人口质量的不断提高，是其所取得的一项重要成就。那么，为什么一些人口问题专家对此成就并未予以重视呢？首要原因是对人口质量进行鉴定和计量的难度非常大。一般的人口研究主要依据的是人口数量理论，除了一小部分经济学家以外，没人致力于发展一种同时兼顾数量和质量的理论。其主要原因在于，人们普遍认为，低收入国家人口的迅速增长使他们不可能在其人口质量方面有所改进。持这种观点的人所依据的假设是，这些低收入国家受其可利用资源的限制，几乎不可能使国民收入和储蓄再进一步增长，达到足以维持其迅速增加的人口的富裕生活水平的程度，因而其储蓄率根本不够用来进行人口质量投资。还有另外一个由人口增长造成的不利后果，就是它会导致用于投资的积累量在国民收入中所占比例的下降。提出这一观点的人认为，人口的迅速增长意味着更多的个人消费和用于福利项目的政府支出的增长，从而导致了国民收入中可用于储蓄部分的减少。这种论点的错误之一在于，它将学校教育成本的增长看作是纯消费性支出，而教育支出在本质上却是人力资本投资的一种重要形式。 计算人的数目所衡量的是人类的人口数量，在这方面，人口统计学家的工作已做得越来越精确了。马尔萨斯所提出的人口数量理论认为，人口的动态变化要受维持生存的资源收益递减规律的限制。马尔萨斯的质量概念是一种粗糙的最低水平的人口质量，即广大普通人口的基本生存。而在基本生存的范围之外，有关人口质量的概念及其衡量问题主要还由经济等一些特定方面所组成。 （节选自【美】西奥多·舒尔茨《对人进行投资——人口质量经济学》） 材料二： 18世纪，英国经济学家马尔萨斯发现，人类历史进入了一种简单的重复循环：远古及古代社会，人类的生产力、科技水平长时间徘徊在极低的、几乎恒定不变的水平，社会人口呈几何级增长，土地和粮食呈算术级增长，当人口规模超过土地供养的极限时，人类就会面临饥荒、瘟疫或战争。这就是著名的“马尔萨斯陷阱”。因此，他主张通过节育来降低人口数量，以避免灾难。但在马尔萨斯时代，英国正爆发工业革命，但他和当时不少经济学家都没有观察到这一根本性的变化。这次工业革命实际上是工业技术以及工业制度革命，它彻底改变了人类上万年来低水平的科技及生产力，机械化农具的使用、种子化肥的改进以及农耕技术的进步大大提高了粮食产量，从而带领人类摆脱了“马尔萨斯陷阱”。 过去的半个多世纪，中国的人口观经历了过山车式的变化。在20世纪五六十年代，中国坚持古典主义人口观，认为“人多力量大”，大力鼓励“英雄母亲”式生育，迎来了新中国成立后的第一波婴儿潮。这波婴儿潮中，生育规模最大的时期为1965年到1970年初。改革开放这几十年的人口红利，基本上来自这一时期出生的人群。到了20世纪七十年代，中国的人口观发生了逆转，当时节育派采用马尔萨斯人口理论，主张限制人口生育。从1980年到2000年前后，中国实施了严格的计划生育政策。这一政策的直接结果是，过去几十年，干活的人多，人口红利猛增，降低了制造商品的价格。 如今，这批规模巨大的创造者逐渐退休，青年群体的规模因当年的节育政策而无法跟进，人口红利快速消失。过去干活多、养育少的人口结构，逐渐逆转为干活少、养育多。这种极端转变，给当前的人口繁衍、养老、育儿以及经济增长带来巨大的压力。2013年，我国启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发展；2015年，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策；2021年，实施一对夫妇可生育三个孩子的政策。 但为何全面优化生育政策后，中国近十年来的总和生育率①依然总体低迷，甚至还出现了快速下降？实际上，经济增长与生育率存在密切联系：随着经济稳定增长，国家人口出生率会逐渐降低，最终稳定在一个低生育水平上。中国经济持续增长，人口出生率只会越来越低，进入低生育国家行列。原因之一是生育边际效用递减，生过二胎的夫妻可能更容易体会这一点。第一个宝宝出生，父母的幸福感通常比较强，玩具、衣服、奶粉等都慎重选择；但二胎出生给父母带来的兴奋感和满足感常常会大幅度下降。尽管假如老大、老二的性别不同，或父母对孩子性别的偏好不同，育儿效用会有差异；但总体上孩子越多，生育的边际效用越递减。原因之二是生育机会成本递增。生育机会成本是夫妇由于生育和养育孩子所损失的收入、机会，以及所放弃的其他活动的效用。当收入增加时，生育的机会成本也会增加。对母亲而言，生育机会成本还包括女性因生育离岗造成的工作技能下降，被调岗或降薪，被动失去晋升机会，回归职场困难等等。原因之三是少生优生增加边际效用。受前两种原因的驱动，更多父母选择少生子女，转向优生优育。若经济持续增长，收入预期稳定，少生必然会转向优生优育。与对二孩的投入产出相比，费用如果都用在一孩身上，或许可以使一孩拥有更好的成长条件。 需要关注的是，如果政府过度干预生育，或干预手段不当，不但达不到预期效果，反而会因违背经济规律而造成另一种危害。在“马尔萨斯陷阱”中，技术水平被假定为恒定不变，社会经济呈现边际收益递减规律。例如，一亩地中，无论增加多少人，这亩地的边际收益率也不会增加，反而会下降。因为人口增加，人均产值在下降，人均负担在增加。马尔萨斯最大的失误，是他没有观察到当时发生在他身边的工业革命，忽视了技术进步的力量。如今，我们的担心与马尔萨斯当年的担心是一样的。我们担心人口老龄化，担心劳动力减少、养老规模增加，即人均产值下降，人均负担增加。我们现在对人口的关注点也更多地停留在数量型上，即“人口红利”，而忽视了人力资本和技术进步。 随着经济发展，收入增加，人口老龄化、人口生育率下降，这是一种必然趋势和客观规律。如果盲目采用政策来改变，则可能造成灾难性后果。过度鼓励生育后，人们享受了人口红利；未来，也将会承受人口结构性失衡的压力。 （摘编自《智本论·人口经济》） 注：①总和生育率（TFR）：一个妇女在其生育年龄段（15—49岁）按现有的生育水平计算平均可能生育的子女数。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一指出，低收入国家人口质量的提升被忽视，根本原因是学者错误地将教育支出视为纯消费性支出。 B. 马尔萨斯的人口数量理论认为，人口增长受限于维持生存的资源收益递减规律，但他并未观察到工业革命对人类生产力的突破性影响。 C. 中国近几年生育率低迷的原因之一是生育边际效用递减，即每多生一个孩子，父母获得的满足感通常会逐渐降低。 D. 女性因生育离岗造成的工作技能下降、带来的岗位调整风险或职业发展停滞、回归职场困难等等，都属于生育机会成本。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 材料一提及，一般的人口研究过度追求人口数量统计的精确性，导致研究范式固化，无人建构兼顾数量和质量的理论。 B. 材料一的西奥多·舒尔茨认为，低收入国家因为人口的快速增长，所以无法通过提升储蓄率、优化投资实现人口质量的提升。 C. 材料二指出，中国在1980年到2000年前后实施的严格的计划生育政策导致青年劳动力不足，这是当前人口红利消失的唯一原因。 D. 材料二指出，政府若盲目采用政策过度干预生育，或干预手段不当，可能会违背经济规律，造成灾难性后果。 3. 根据材料内容，下列推断正确的一项是（ ） A. 若某国人均GDP增速放缓，其生育率可能因每个人的经济压力减小而回升。 B. 加大对职业教育的财政投入可提高劳动力的产出效率，缓解劳动力短缺的压力。 C. 低收入国家若将储蓄用于铁路等基本建设投资，即可实现人口质量与数量的同步增长。 D. 随着人均GDP持续增长，中国社会对“少生优生”观念的认同度会逐渐降低。 4. 下图为某研究机构绘制的我国人口年龄结构变化图，其中包括对2030—2060年我国劳动年龄人口（15—64岁）占比趋势的预测。结合材料二的相关观点，选出应对该趋势最有效的一项措施（ ） A. 实施一对夫妇可生育三个孩子的政策 B. 延迟法定退休年龄至65岁 C. 大规模引进外籍青壮年劳动力 D. 用数字技术推动传统劳动密集型产业升级 【答案】1. A 2. D 3. B 4. D 【解析】 【导语】这两篇材料围绕人口议题展开。材料一指出低收入国家人口质量提升常被忽视，因鉴定计量难，且人们错误认为人口增长使提升人口质量难实现，还提及马尔萨斯人口理论及人口质量概念。材料二介绍“马尔萨斯陷阱”，阐述中国人口观变化，分析当前生育率低迷原因，强调政府干预生育需谨慎，应重视技术进步与人力资本。 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 A.“低收入国家人口质量的提升被忽视，根本原因是学者错误地将教育支出视为纯消费性支出”错误，材料一提到“这种论点的错误之一在于，它将学校教育成本的增长看作是纯消费性支出”，即作者认为教育支出应是一种人力资本投资，作者只是批评了部分研究中存在的错误逻辑，并未说这是“低收入国家人口质量的提升被忽视”的原因。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生对材料相关内容的推断和辨析的能力。 A.“无人建构兼顾数量和质量理论”错误，材料一说的是“除了一小部分经济学家以外，没人致力于发展一种同时兼顾数量和质量的理论”，并非无人建构兼顾数量和质量的理论。 B.“材料一的西奥多·舒尔茨认为”错误，“提出这一观点的人认为，……从而导致了国民收入中可用于储蓄部分的减少”是一些人口问题专家的观点，而非西奥多·舒尔茨的观点。 C.“这是当前人口红利消失的唯一原因”错误，材料二提到“随着经济发展，收入增加，人口老龄化、人口生育率下降”，人口红利消失是多种因素导致的，计划生育政策只是其中之一，选项“唯一原因”表述过于绝对。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生对材料相关内容的推断和辨析的能力。 A.“若某国人均GDP增速放缓”错误，材料二强调“经济稳定增长伴随生育率下降”，增速放缓不等同于经济不增长，也不等同于经济压力减小，更无法推导出生育率可能回升的结果。 C.“低收入国家若将储蓄用于铁路等基本建设投资，即可实现人口质量与数量的同步增长”错误，材料一提到“人们普遍认为，低收入国家人口的迅速增长使他们不可能在其人口质量方面有所改进……因而其储蓄率根本不够用来进行人口质量投资”，并未提及增加“基本建设投资”与实现“人口质量与数量增长”之间的关系。 D.“中国社会对‘少生优生’观念的认同度会逐渐降低”错误，根据材料二“受前两种原因的驱动，……或许可以使一孩拥有更好的成长条件”可知，“少生优生”观念因收入增加而强化，而非逐渐降低。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生理解并分析图表的能力。 图表显示：2030-2060年我国劳动年龄人口(15-64岁)的占比趋势是劳动年龄人口占比持续下降。材料二提及“我们现在对人口的关注点，更多地停留在数量型上，即‘人口红利’，而忽视了人力资本和技术进步”，因此，应对该趋势的最有效措施应是重视“人力资本和技术进步”。 A.生育政策的调整难以在短期内改变劳动年龄人口占比下降的趋势。 B.延迟退休年龄不能从根本上解决劳动力短缺的问题。 C.大规模引进外籍青壮年劳动力会带来一系列社会问题。 D.通过技术升级减少对劳动力数量的需求，从根本上缓解了劳动力短缺的问题。 故选D。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，14分） 阅读下面的文字，完成小题。 麦田望不到边 汤成难 六十出头的马永善做了一回男主角。马永善是他在电影里的名字，实际上他叫杨本丁、闷子、闷瓜、闷葫芦。杨本丁是大名，后三个是外号。小官庄的人只叫他外号。 从前马永善每天要对牛说很多话，现在，他要把那些话分一部分出来对女演员说。马永善迟钝着，老半天也吐不出一个字来，导演说，你莫紧张，慢慢来。马永善还是说不出话。女演员就说，嗨，这样吧，你把我当作那头牛吧，现在你就对牛说。①马永善眉毛一耸，脸上愁苦起来，他说黑团吆，今年春耕不需要你了，都交给了机器。又接着说，你莫担心，好好吃草，假若以后再也不耕地了，我也要给你养老送终。 导演来小官村拍纪录片，一眼就相中了马永善，那天马永善牵着他的黑牛站在河坝上，看着远处麦田里的一辆黑色轿车发呆，轿车如一条小船，被麦浪推着向前。 晚上，马永善在家就见到了导演，是由导演的姨父杨共和领来的。这两人经过小桥爬上河坝去往马永善家的路上，就吸引来不少目光。马永善住在河对岸，两间低矮的瓦房缩在河堤上。②从高处看，小官庄像碗一样，马永善的房子就像是漏出碗外的两颗米粒儿。 导演看到马永善的那一刻，就确定下来了，他说马永善眼睛里有东西，而这个东西正是他想要的。 马永善听不懂，他搓搓手，又揉揉眼睛，好像人家正批评他。村长杨共和替马永善把事情确定了，他说，马永善，你这个闷子，让你遇上好事了，你就等着在大电视上看自己吧。 女演员叫田杏，也曾红过，前不久刚过完四十六岁生日，她已经很久没有拍戏了。田杏很快就进入了角色，换了衣服，穿得跟农妇没什么两样，脸也不知怎么就暗淡了下去。 田杏在纪录片里饰演马永善的老婆，而现实中的马永善是没有老婆的。年轻时也有人给他介绍过对象，都没相中。九十年代初，马永善到集市上买了头耕牛。有了牛的马永善觉得自己有了伴。 马永善睡在瓦房里，牛睡在牛棚里，半夜，牛打一声响鼻，马永善就会醒来。声音从窗户钻进来，噼噼啪啪落在他的枕边，马永善翻个身，说一句，黑团吆，快睡觉哦，明天还要早起干活咧。 田杏住在马永善的瓦房里，这是她要求的，为了保证拍摄效果，吃住行都和马永善一起。③矮瓦房里一下子热闹了起来，光他们的衣物就堆了一小角，还有摄像器材等等，只留下一条窄窄的道，好在不影响走路，也不影响拍摄。她和导演、导演助理在屋子一角收拾出一小片空地，铺上稻草，作为睡觉的地方。 田杏对这个“家”倒是一点也不生分——第二天当马永善起床时，就看到她麻利地往灶膛里添柴，到锅台上和面，从水缸里舀水……屋子里弥漫着热气，叫人心头暖暖的。 早饭盛上来了，是稀饭汤圆，白白胖胖的汤圆浮在碗面。他多久没有吃过汤圆了，一个人过日子是简单的、潦草的。马永善夹了个汤圆送进嘴里，糯糯的，黏黏的，拖拽住牙齿。他喜欢这感觉。 麦子熟了，六月的阳光普照着，大地一片灿烂。割麦的事是可以交给机器的，拦上一辆从村子经过的收割机，半天光景就能收拾干净。但马永善不屑那样，不就是花点力气么？他喜欢每一根麦穗儿从手上经过的感觉，要不然整个农忙时间都觉得不够踏实。 天蒙蒙亮他们便往麦地去了，草尖正结着露珠，裤脚很快就湿了。田杏还不会割麦，几天前她就向马永善“请教”了，马永善带田杏去割麦时教了她几招——握镰刀的姿势，两脚的距离，手的着力点等，田杏学得快，割起麦来很像那么回事了。如果不是一旁的相机，没人能看出这是在拍摄，更没人能发现这个动作麻利的女人是个演员呢。 吃罢早饭，太阳也出来了，被麦芒划过的皮肤又痒又疼。马永善问田杏，累不？累，田杏笑说，牙齿在脸的衬托下显得白亮，最初拍摄时还需要往脸和手臂打油彩，这些天显然不用那么费事了，脸上皴黑很多。 马永善说，去田头歇着吧。田杏摇摇头说这可不行。她薅住一把麦子用力割去，她说自己曾患过失眠症……马永善发现田杏并不需要对话，她在自言自语，也许，她只想倾诉，对他，对着麦子，对着这一眼看不到头的平原。到了夜晚，田杏很快睡着了，用她的话说，每天都这么干活，还哪来的失眠呢。 割下的麦子从前都是由黑团运到打谷场上，现在马永善舍不得黑团再吃劲，他将麦子一捆捆装在板车上，再将板车的纤绳套在自己肩颈上。田间小路坑洼不平，车轮常常陷入泥沼中。田杏便快步跟上，用力推着板车。 纪录片终于拍完了，杀青的这晚，大家相互说着真诚又客套的话。田杏也端起了酒杯感谢马永善，感谢他帮助自己顺利地完成拍摄。④田杏一口气说了很多，说到小官庄的水、麦地、打谷场、桥墩…… 次日一早，他们就要离开，之所以如此迅疾，是担心路上出现状况，这一夜的雨使人发愁，天像是漏了。每年雨季，从小官庄到县城的路就不太好走。 雨滴像麦粒一样纷纷扬扬。马永善去牛棚里坐了会儿，紧紧地依着黑团，他觉得幸亏还有黑团。几只牛蝇憩在牛腿上，黑团无动于衷，它已经老得甩不动尾巴了。 夜里马永善睡在牛棚里，好像有预感一样，黑牛在天亮前断了气。那些从前和黑团说的话现在不知道对谁说了。 一切都改变了，一切又好像没有改变。一天，马永善遇见杨共和，说想问他一个问题，杨共和等了半天，马永善也没说出个话来，杨共和快要离开了，马永善才支支吾吾问——你说，是不是梦？杨共和被问得云里雾里，回说，哎呀，你这个闷子—— 马永善愣在路上，他很久没有听过这个名字了，也快忘记自己还有这样一个名字。 油菜花又开了几朵，金灿灿的，简直像耀眼的灯光。他把油菜花插到了黑团坟上，回来的路上，没有田杏，也没有黑团。 （有删改） 5. 下列对文本内容和艺术特色的分析，正确的一项是（ ） A. 小说以纪录片的拍摄为线索，串联起马永善与田杏相处的有关情节，从最初马永善的拘谨，到二人逐渐熟悉，情节发展自然流畅。 B. 田杏能够很快进入角色，无论是干家务活还是干农活都能很快上手，从中可以看出田杏不仅农村生活经验丰富，而且专业能力强。 C. 文中自然环境描写“雨滴像麦粒一样纷纷扬扬”，渲染了压抑的氛围，将雨滴比作麦粒，表达了马永善对于传统生活方式的眷恋。 D. 小说以女演员田杏的视角来展现农村生活的真实面貌，劳作时田杏与马永善默契协作，彰显了小官庄人与人之间关系的友善与真诚。 6. 对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 句子①中的动作描写“眉毛一耸”以及神态描写“愁苦起来”，生动地表现了马永善面对镜头时的紧张和局促。 B. 句子②运用比喻的手法，形象地描绘出村庄的形状，并突出表现了马永善住所的偏僻，暗示了他孤独的生活状态。 C. 句子③中的“一下子热闹了起来”，说明了拍摄组的到来，让马永善家的这座矮小的瓦房较平日多了一些生气。 D. 句子④中田杏能一口气说出小官庄的诸多事物，可见她在拍摄期间熟悉了小官庄的生活，这段经历让她印象深刻。 7. 文中说“一切都改变了，一切又好像没有改变”，请结合文本，谈谈你对这句话的理解。 8. 文中主人公的真实姓名“杨本丁”先后被“闷子”“马永善”等称呼取代，这样写有什么作用？请结合文本，简要分析。 【答案】5. A 6. A 7. ①改变：拍摄让马永善的生活状态短暂改变，让他感受到了“家”的温度，心境也发生变化； ②没有改变：拍摄后，马永善生活回到原点，孤独的状态依然存在，乡村的边缘地位也未变。 8. ①展现人物性格特点：“闷子”是他真实性格的反映，表现出他木讷、不善言辞的特点； ②映射人物内心世界：他接受“马永善”称呼，体现了他渴望被认可和对新生活的向往； ③体现人物的边缘化：“杨本丁”本名被遗忘，暗示其真实身份被漠视，自我存在感低； ④引发读者思考：通过称呼的变化，引导读者思考对主人公身份认同、社会角色等的思考。 【解析】 【导语】这篇小说以纪录片拍摄为切入点，通过农民马永善与女演员田杏的互动，展现了传统农耕文明与现代文明的碰撞。作者运用细腻的笔触刻画了马永善这个孤独老农的形象，他与老牛“黑团”相依为命的生活状态，以及面对现代生活冲击时的困惑。小说中多处对比手法运用巧妙：马永善的孤独与拍摄组的热闹、传统农耕与机械化生产、真实生活与表演创作等，都深化了主题。 5题详解】 本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“田杏不仅农村生活经验丰富”错误。原文提到“田杏学得快，割起麦来很像那么回事”，但这并不能说明她农村生活经验丰富，而是学习能力强，“专业能力”强。 C.“马永善对于传统生活方式的眷恋”错误。将雨比作麦粒，仅暗示雨季对交通的影响，如“从小官庄到县城的路就不太好走”，与“传统生活方式”无直接关联，选项过度解读。 D.“以女演员田杏的视角”“小官庄人与人之间关系的友善与真诚”错误。小说主要采用全知视角，田杏并非叙事主体，且田杏与马永善的协作更多是工作需要，不能直接说明小官庄人际关系的友善与真诚。 故选A。 【6题详解】 本题考查学生分析文中重要句子的作用的能力。 A.“表现了马永善面对镜头时的紧张和局促”错误。句子①中“眉毛一耸，脸上愁苦起来”的动作和神态描写，并非表现马永善面对镜头时的紧张和局促，而是当他把女演员当作黑牛后，想到黑牛不再耕地、自己对黑牛的承诺等，流露出对黑牛未来的担忧和悲伤。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 ①改变： 生活状态改变：拍摄期间，田杏住进马永善家，“矮瓦房里一下子热闹了起来”，马永善不再是一个人简单、潦草的生活，“屋子里弥漫着热气，叫人心头暖暖的”，他还能吃到田杏做的稀饭汤圆，生活状态有了明显变化。 心境变化：马永善与田杏一起劳作、交流，如割麦时的对话，让他有了不一样的情感体验，不再只是与黑牛交流，心境上有了温暖的感受，对生活有了新的期待。 ②没有改变： 生活回到原点：“纪录片终于拍完了”，田杏等人离开，“一切都改变了，一切又好像没有改变”，马永善的生活又回到了之前一个人的状态，“那些从前和黑团说的话现在不知道对谁说了”，生活恢复到拍摄前的孤寂。 孤独状态依旧：黑牛在拍摄结束后死亡，“夜里马永善睡在牛棚里……黑牛在天亮前断了气”，马永善失去了重要的伙伴，又陷入了更深的孤独，他的孤独状态没有改变。 乡村边缘地位未变：小官庄依旧是那个偏远的村庄，马永善的房子依然“缩在河堤上”，“从高处看，小官庄像碗一样，马永善的房子就像是漏出碗外的两颗米粒儿”，乡村在社会中的边缘地位没有因拍摄纪录片而改变。 【8题详解】 本题考查学生分析文章人称变化的能力。 ①展现人物性格特点：小官庄的人只叫他“闷子、闷瓜、闷葫芦”，“闷子”这一外号是他真实性格的反映。文中“马永善迟钝着，老半天也吐不出一个字来”“马永善去牛棚里坐了会儿，紧紧地依着黑团，他觉得幸亏还有黑团”等描述，都表现出他木讷、不善言辞，与外界交流少的性格特点。 ②映射人物内心世界：马永善在拍摄纪录片时接受了“马永善”这个名字，并且在拍摄过程中积极参与，努力完成角色，这体现了他渴望被认可，希望能通过这次拍摄融入新的生活，对新生活有向往，如他与田杏一起劳作时的认真投入。 ③体现人物的边缘化：“杨本丁”作为他的本名却被遗忘，大家更习惯叫他外号，在拍摄纪录片时也是以“马永善”的名字出现，暗示他的真实身份被漠视，在社会中自我存在感低，处于边缘地位，就像他那“缩在河堤上”“漏出碗外的两颗米粒儿”般的房子，不被重视。 ④引发读者思考：通过称呼从“杨本丁”到“闷子”再到“马永善”的变化，引导读者思考主人公的身份认同问题，以及他在社会中所处的角色，思考在现代社会中像马永善这样的边缘人物的生存状态和情感需求。 二、古代诗文阅读（33分） （一）文言文阅读（本题供5小题，17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 臣伏见某月日诏旨，发更太原、凤翔及神策诸镇兵赴剑南东川者。陛下睿算无遗，神武必断，顺天行诛，天下幸甚。然或时事之可否，兵家之利害，道途之险易，将帅之宜称，不可不深图远计，原始要终。狂夫有可择之言，愚者有一得之虑，管窥所至，愿效微诚。 臣窃以为古今用兵，皆在将勇师和，政齐计胜，不必多兵广众，然后成功。今高崇文等诸将所统已约一万五千人以整击乱霈有余力。若更广命师旅，臣窃计之，其患有五。 一则高崇文素非大将，拔自偏镇，忠勇虽著，威声未振。本兵既少，兼统则多，将皆权隶，士非素抚。虽是锐师，势同乌合，居常则犹可胁致，临敌则何以指挥？非惟崇文才分有限，此亦自古兵家所难。二则贞元以来，天下无事，四方节将，人各怀安。今以西南小丑，久稽天诛，自春徂夏，征发已广，见在兵力，破贼有余。若更务济师，屡闻动众，山崄深阻，暑湿为沴，北人南役，谁不惮行？去土离家，动生愁怨。事系安危，不可不察。三则吐蕃约盟未定，窥伺在心，间谍往来，急于邮传，又必持两端之计，与刘辟交通。若闻发兵西南，多取边镇，秋风即至，虏马已肥，冒隙乘虚，必有侵轶。事出万一，悔何可追？四则刘辟穷寇，保险逃死，兵凶战危，人事难必。脱或貔武之师，少不如意，蜂蚁犹聚，假息旬时，攻守之间，动须应援。固当潜锋养锐，以逸待劳，今便息兵，后将何继？五则剑川硗塉，居人食且不充，蜀路险艰，饷运无由多致。今屯兵日费，何啻万金，数州麦粟，贵籴将尽，若更加兵，实难供瞻。一夫脱有菜色，三军无复斗心，幸可以少成功，何必多而为患？ 臣谬膺重任，过蒙恩遇，苟利国家，甘心鼎镬。无任兢遑恳迫之至，谨奉表陈奏以闻。 （节选自吕温《代李侍郎论兵表》） 9. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。 今高崇文等A诸将所B统C已约D一万五千人E以整F击乱G霈H有余力。 10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 伏，俯伏，表示恭敬的用语，是古代书信、奏章中下级对上级或帝王常用的敬词。 B. 原，推究，与《五代史伶官传序》中“原庄宗之所以得天下”的“原”意思相同。 C. 见，同“现”，现在，与《报任安书》中“思垂空文以自见”的“见”意思相同。 D. 于，在形容词之后表示比较，与《蜀道难》中“难于上青天”的“于”用法相同。 11. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 诏书旨意下令重新派遣太原、凤翔和神策等各地镇兵奔赴剑南东川，但是作者认为古今用兵不一定需要兵多人众才能成功，这样的做法会留下五种忧患。 B. 高崇文并非威名素著的大将，自己原来的属兵既少，代理统率的人马就多，将领大多擅权专断，士兵并非素来抚驭，这是自古兵家都会感到困难的局面。 C. 山地险要，路途偏远险阻，暑热潮湿形成灾病，这些是军队要克服的困难；吐蕃尚未确定盟约，正在窥伺大唐，可能乘虚而入，这是国家要考虑的问题。 D. 刘辟已经陷入困境，据守险要之地想逃脱一死，如果给予他十天左右的时间苟延残喘，就会造成敌我攻守之势的改变，现在停止用兵，以后就难以维系。 12. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽是锐师，势同乌合，居常则犹可胁致，临敌则何以指挥？ （2）一夫脱有菜色，三军无复斗心，幸可以少成功，何必多而为患？ 13. 同样是“表”，本文与《陈情表》在说理技巧上有何异同？ 【答案】9. CEG 10. C 11. B 12. （1）虽是精锐部队，其势如同乌合之众，平时还可以强迫控制，对敌用什么来指挥？ （2）一人如面有菜色，三军不再有斗志，幸而能够以少取胜，何必因兵多造成祸患？ 13. （1）相同点：都以谦卑恳切的语气进行劝谏，使用整句、对比等手法，增强说服效果。 （2）不同点：①本文侧重以理服人，《陈情表》侧重以情动人。②本文侧重分条陈述，《陈情表》侧重夹叙夹议。 【解析】 【导语】这篇奏表以兵事谏言为核心，展现了唐代士大夫的谋国忠忱与军事韬略。作者以“五患”为纲，层层剖析增兵之弊，既有对将帅能力的清醒评估，又含对边防形势的深远考量。与《陈情表》相比，本文更侧重理性分析而非情感渲染，但同样体现了臣子“甘心鼎镬”的赤诚。全文逻辑缜密，辞气恳切，堪称唐代军事谏议文的典范。 【9题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：如今高崇文等各位将领所统率的，已经大约一万五千余人，用和谐一致的军队去攻打混乱的叛军，完全是有剩余力量的。 “所统”构成所字结构，指所统率的部队，中间不能断开；“今高崇文等诸将所统”作主语，主语过长可单独成句，故在C处断开； “已约一万五千人”作“所统”的谓语，故在E处断开； “以整”作状语，“击”作谓语，“乱”作宾语，动宾结构完整，故在G处断开。 故选CEG。 【10题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。 A.正确。 B.正确。句意：探究事物发展的始末。/推究庄宗取得天下的原因。 C.错误。意思不同，同“现”，现在/见，同“现”，显示、表达。句意：现有的兵力。/想留下文章来表达自己的思想。 D.正确。句意：比驿传还要迅速。/比上青天还要难。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“将领大多擅权专断”错，原文“将皆权隶”，意为：将领大多暂时隶属。可见原文是说将领大多是暂时隶属，而不是说他们擅权专断。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“锐师”，精锐部队；“居常”，平时；“胁致”，强迫控制。 （2）“脱”，如果；“无复”，不再；“可以”，能够用；“为患”，造成祸患。 【13题详解】 本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。 （1）相同点： 文中多次使用谦卑的词汇，如“狂夫”“愚者”“管窥”“微诚”“谬膺重任”等，体现出作者以谦卑恳切的语气进行劝谏。《陈情表》中也多次使用谦卑的词汇，如“臣以险衅，夙遭闵凶”“猥以微贱，当侍东宫”“伏惟圣朝以孝治天下”等。 本文使用整句和对比的手法。如“狂夫有可择之言，愚者有一得之虑”“不必多兵广众，然后成功”“虽是锐师，势同乌合”等，通过整齐的句式和对比，增强了语言的气势和说服力。《陈情表》中“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”等，通过对比，突出了自己与祖母相依为命的困境，增强说服力。 （2）不同点： ①本文通过分条陈述，详细分析了增兵的五大弊端，如“高崇文素非大将”“北人南役，谁不惮行”“吐蕃约盟未定”“刘辟穷寇”“剑川硗塉”等，条理清晰，逻辑严密，以理性分析为主。李密在《陈情表》中主要通过叙述自己与祖母的亲情，如“臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也”“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”等，以真情打动皇帝。 ②本文侧重分条陈述。作者将增兵的弊端分为五条，逐一分析，条理清晰，层次分明。《陈情表》侧重夹叙夹议。文中既有对自身经历的叙述，如“祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养”等，又有对孝道、忠诚等价值观的议论，如“伏惟圣朝以孝治天下”等，叙述和议论相结合，使文章更加生动感人。 参考译文： 我看到某月某日诏书圣旨，重新派遣太原、凤翔和神策等各地镇兵奔赴剑南东川的。陛下睿智决策毫无遗漏，神明威武坚决果断，顺应天意进行讨伐，天下百姓非常庆幸。然而有时候时事可行与否，兵家是有利还是有害，道路是险阻还是平坦，将帅合适相宜，不能不深谋远虑，需要探究事物发展的始末。狂妄之人有选择后可用的话，愚昧的人有独到的思考，浅陋见解所关涉的，愿意献出我卑微的忠诚。 我私下认为古今用兵，都在将领勇敢、军队和睦，政治安定、计策优胜，不一定需要兵多人众，然后成功。如今高崇文等各位将领所统率的，已经大约一万五千余人，用和谐一致的军队去攻打混乱的叛军，完全是有剩余力量的。如果再去扩大派遣军队，我私下考虑，这种做法有五种忧患。 我私下认为古今用兵，都在将领勇敢、军队和睦，政治安定、计策优胜，不一定需要兵多人众，然后成功。如今高崇文等各位将领所统率的，已经大约一万五千余人，用和谐一致的军队去攻打混乱的叛军，完全是有剩余力量的。如果再去扩大派遣军队，我私下考虑，这种做法有五种忧患。 一是高崇文素来不是大将，是从偏镇提拔起来的，忠诚和勇敢虽然闻名，威武的声望尚未兴起。原来属兵已少，代理统率就多，将领大多暂时隶属，士兵并非素来抚驭。虽然是精锐部队，其势如同乌合之众，平时还可以强迫控制，对敌用什么来指挥？不只是高崇文聪明才智有限，这也是自古兵家所难之事。二是贞元年间以来，天下无事，四方持节的大将，各自归向德政而安居乐业。如今因为西南地区的小小丑敌，长期稽迟荒废上天的惩罚，从春到夏，征调派遣的军队已经很多，现有的兵力，破贼有余。如果再务求增援军队，多次听说惊动众人，山地险要，路途偏远险阻，暑热潮湿形成灾病，北方人到南方服役，谁不害怕前往？离开家乡，常常心生愁怨。事情关系到安危，不能不察。三是吐蕃的盟约尚未确定，窥伺大唐时刻在心，密探往来，比驿传还要迅速，而且必然心持首鼠两端的打算，与刘辟相互勾结。如果听说朝廷向西南发兵，从边镇调发大量士兵，秋风将至，敌人战马已肥，趁着空虚的间隙，必定会有侵扰之事。万一出事，追悔何及？四是刘辟是陷入困境的敌人，据守险要之地逃脱一死，战争凶险，人事难料。如果勇猛的将士，稍不如意，那么蜜蜂和蚂蚁还将聚集起来，如果给予敌人十天左右苟延残喘，攻守之间，经常必须接应援助。原本应当隐藏实力保养锐气，以逸待劳，如果现在就停止用兵，以后如何继续？五是剑川土地贫瘠，当地居民食物尚且不够充足，蜀道艰险，军粮无法大量运送。如今驻扎军队每天耗费，何止万金，数州粮食，高价购买行将耗尽，如果再增加军队，实在难以供应。一人如面有菜色，三军不再有斗志，幸而可以以少取胜，何必多兵多造成祸患？ 我受命担负重任，蒙受超过常人的恩宠与待遇，如果对国家有利，我甘心接受鼎镬之刑。我不能承受惊惶恳切之至的情感，恭谨地献上表章陈述上奏用来禀告。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面的金词，完成小题。 望海潮•献张六太尉 邓千江 云雷天堑，金汤地险，名藩自古皋兰①。营屯绣错，山形米聚，喉襟百二秦关。鏖战血犹殷。见阵云冷落，时有雕盘。静塞楼头晓月，依旧玉弓弯。 看看，定远②西还。有元戎阃命③，上将斋坛④。区脱⑤昼空，兜零⑥夕举，甘泉又报平安。吹笛虎牙闲。且宴陪珠履，歌按云鬟。招取英灵毅魄，长绕贺兰山。 【注】①皋兰：今甘肃兰州。②定远：东汉班超立功西域，封定远侯。③阃（kǔn）命：全权托付之意。④上将斋坛：萧何荐韩信于刘邦，言“王必欲拜之，择良日、斋戒，设坛场，具礼，乃可耳”。⑤区（ōu）脱：此指西夏营垒。⑥兜零：代指烽火。 14. 下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本词上阕从古城皋兰的险要处落笔，显示出边塞的雄伟和边防守御的坚固。 B. 正面描写战斗进行时的激烈场景，是为了更好地衬托战后凄冷肃杀的环境。 C. 以“看看”对接上下阕，由写景转向赞人，内有一股豪气贯通，连而不断。 D. 全篇句式错落，语言精炼而见气势，雄浑流畅，铮铮有声，充满韵律之美 15. 这首词和柳永的《望海潮》都是投献之作，请简要分析两首词下阕表达的情感的不同之处。 【答案】14. B 15. ①本词借用班超等人的典故及将士的欢宴场景，赞美了张太尉守边拒敌的英雄才干及赫赫功业；“招取英灵毅魄，长绕贺兰山”，则通过对殉国者的祭奠，称颂烈士不朽、英灵永存。②柳词借百姓歌舞、官员出游的场景赞美孙何治理有方，“异日图将好景，归去凤池夸”则寄寓了作者对孙何仕途前景的美好祝愿。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“正面描写战斗进行时的激烈场景”错，词人没有正面描写战斗进行时的情景，而是重在渲染战后凄冷肃穆肃杀的环境。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 ①本词下片以“看看”领起，盛赞张六太尉统帅的边地将士们的赫赫战功。“定远西还”作者这里用班超比张六太尉，意在突出张太尉的功绩。“有元戎阖命，上将斋坛”分别以魏尚和韩信两员历史上的名将比喻张太尉，极尽夸赞他的军事才干和受到的朝廷的重视与信任。“招取英灵毅魄，长绕贺兰山”，人们怀着深沉的哀思为死难战友的亡灵祭奠招魂，愿英灵们的赤胆忠魂长留天地间，像贺兰山一样不朽长存。通过对殉国者的祭奠，称颂烈士不朽、英灵永存。 ②柳词“嬉嬉钓叟莲娃”生动地描绘了一幅国泰民安的游乐图卷；“千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”写达官贵人此游乐的场景。此处是借百姓歌舞、官员出游的场景赞美孙何治理有方。“异日图将好景，归去凤池夸”他日把这美好的景致描绘出来，回京升官时向朝中的人们夸耀，寄寓了作者对孙何仕途前景的美好祝愿。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 16. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）“稼穑——中华农耕文明”摄影展上，有一幅作品引得不少观众驻足。画面中农人肩扛锄头，在田埂上与人微笑寒暄：陶渊明《归去来兮辞》中的“_______，_______”可以作这张照片的解说词。 （2）黄庭坚《登快阁》中“_______，_______”两句，寻常中带有自嘲之意，表现了作者登高游赏时的状态。 （3）苏轼在《石钟山记》中，写夜间实地考察石钟山时，山上宿巢的隼“_______，_______”，用动作和声音渲染了阴森可怖的气氛。 （4）陆游《临安春雨初霁》中的“_______，_______”两句诗，介绍宋代书法、茶艺等富有美学特征的日常活动。 （5）商业中心一家甜品店生意火爆，人们纷纷跟风开店，但很多因为经营不善最终关门大吉，这种现象可以用《种树郭橐驼传》中的“_______，_______”两句来形容。 【答案】 ①. 农人告余以春及 ②. 将有事于西畴 ③. 痴儿了却公家事 ④. 快阁东西倚晚晴 ⑤. 闻人声亦惊起 ⑥. 磔磔云霄间 ⑦. 矮纸斜行闲作草 ⑧. 晴窗细乳戏分茶 ⑨. 他植者虽窥伺效慕 ⑩. 莫能如也 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：畴、倚、磔、戏、窥伺、慕。 三、语言文字运用（5分） 阅读下面的文字，完成小题。 对于AI的写作，我是心怀敬佩和感激的。因为它最擅长的，也正是我最不擅长的。引经据典。譬如，春天到了，桃花开了，我要写一篇以“古诗中的桃花”为话题的散文，大可直接把需求一字不差交给AI。几秒钟工夫，“风暖仙源里，春和水国中”“未醉已知醒后忆，欲开先为落时愁”等诗句便一一呈现在屏幕上，快速，精准，毫无怨言。 我简直要对AI致敬了！这之后，我只要略加几句点评，钩调几抹情绪，一篇看起来洋洋洒洒、信手粘来的散文就写好了。从这个角度讲，AI在“吊书袋”这个赛道上，确实算是一骑绝尘、人力弗及。 且慢。这样的“旁征博引”，是我真正想写的东西吗？不然。人类作家的博闻强识，是否也没有价值了呢？也不然。面对索引整齐的各类知识，AI只懂得对着人类的提问“直捣黄龙”，但艺术与人性，却往往曲径通幽。 17. 文中第2段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 18. 文中画波浪线的句子如改成“这样的旁征博引不是我真正想写的东西。人类作家的博闻强识，依然存在价值”，从语义上看两者基本相同，为什么原文表达效果更好？ 【答案】17. 将“钩”改为“勾”；将“粘”改为“拈”；将“吊”改为“掉”。 18. ①原句使用设问和反复手法，强调突出对“我真正想写的东西”不是“旁针博引”，及人类作家的博闻强识依然存在价值这一结论。②原句长短句结合，句式整齐。张弛有度，富有节奏美感。③原句“旁征博引”打引号，表示特殊含义和反语，写出作者对AI助力人类写作背景下我“真正想写的东西”的反思。④两个“不然”呼应前文“且慢”，语言充满文言色彩，丰富了文章的文化底蕴。 【解析】 【17题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “钩调”应写作“勾调”。“勾”有勾勒、描绘之意，“勾调情绪”表示通过一定方式描绘、营造出某种情绪。 “信手粘来”应写作“信手拈来”。“信手拈来”形容写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。 “吊书袋”应写作“掉书袋”。“掉”有卖弄、炫耀之意，“掉书袋”指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。 【18题详解】 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 ①修辞：原句使用了设问的修辞手法，通过自问自答，引起读者的思考，强调了“我真正想写的东西”不是AI式的“旁征博引”，以及人类作家博闻强识是有价值的这两个观点。同时，“不然”一词的反复使用，也起到了强调的作用，突出了作者的态度。 ②句式：原句长短句结合，“这样的‘旁征博引’，是我真正想写的东西吗？不然”是短句，简洁有力地表明观点；“人类作家的博闻强识，是否也没有价值了呢？也不然”相对较长，对另一个观点进行阐述。这种句式使文章节奏有张有弛，富有美感，读起来朗朗上口，而改后的句子句式较为单一，缺乏这种节奏变化。 ③标点：原句中“旁征博引”打了引号，在这里表示特殊含义和反语。AI的“旁征博引”只是机械地罗列知识，并非真正意义上的文学创作中的旁征博引，作者通过引号来体现对这种现象的反思，强调自己对真正的写作有不同的理解，改句去掉引号后就没有了这种特殊的表意和反思效果。 ④语言风格：原句中“不然”等词呼应前文的“且慢”，语言带有一定的文言色彩，使文章增添了文化底蕴，与文章中提到的文学创作、引经据典等内容在风格上更加协调统一，而改后的句子语言风格较为直白、平实，缺少了这种文化韵味。 四、写作（40分） 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。 今日是为明日准备的，冬天是为春天准备的，童年是为成年准备的……在很多人看来，这一阶段就是为下一阶段而准备的。那么，这一阶段应不应是为下一阶段而准备的呢？ 请据此写一篇文章，表达你的看法与思考。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 今日之舟，明日之岸 在时间的洪流中，我们每个人都像是一位舵手，驾驶着属于自己的生命之舟，向着未知的明日之岸航行。今日之舟，承载着我们的梦想与希望，而明日之岸，则是我们心中的憧憬与向往。那么，今日之舟是否应为明日之岸而准备呢？ 有人认为，今日之舟就是为了明日之岸而存在的。正如一颗种子，在泥土中默默耕耘，只为有朝一日能够破土而出，绽放出绚烂的花朵。我们的今日之努力，也是为了明日的成功与辉煌。没有今日的积累与沉淀，何来明日的飞跃与突破？正如古人云：“千里之行，始于足下。”今日之舟的每一步，都是通往明日之岸的必经之路。 司马迁忍辱负重，今日不畏艰难险阻之笔墨耕耘，只为明日之《史记》能够流传千古。他的生命之舟，在今日的波涛中坚定前行，最终抵达了明日之岸的辉煌。居里夫人孜孜不倦，今日之从不言弃的实验探索，只为明日之科学发现能够照亮人类的前行之路。她的生命之舟，在今日的风雨中勇往直前，最终驶向明日之岸的荣耀。 然而，也有人持相反观点。他们认为，生命之舟的航行，不仅仅是为了抵达明日之岸，更是为了享受沿途的风景。每个阶段都有其独特的魅力与价值，童年时的纯真无邪，青年时的激情四溢，老年时的从容淡定……这些都是生命旅程中不可或缺的宝贵财富。如果我们一味地追求明日之岸，而忽视了今日之舟上的风景，那么生命之舟的航行将变得苍白而无味。 其实，今日之舟与明日之岸，并非水火不容的对立面，而是相辅相成的统一体。今日之舟的航行，既是为了抵达明日之岸，也是为了欣赏沿途的风景。我们既要有远大的志向和抱负，为明日的成功而努力拼搏；也要珍惜当下的每一刻，享受生命的过程和美好。 正如一位哲人所说：“人生就像一场旅行，不在乎目地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。”今日之舟的航行，既是我们追求明日之岸的过程，也是我们欣赏沿途风景的旅程。在这个过程中，我们学会了坚持与勇气，也学会了感恩与珍惜。 因此，让我们驾驶着今日之舟，向着明日之岸勇敢航行吧！在航行的过程中，既要保持对明日之岸的憧憬与向往，也要珍惜当下每一刻的风景与美好。如此，当我们的生命之舟最终抵达明日之岸时，我们才会发现，这一路的航行是如此值得与难忘。 今日之舟，明日之岸，生命旅程的航行与抵达。让我们在今日之舟上挥洒汗水与智慧，为明日之岸的成功与辉煌而努力奋斗；同时，也让我们珍惜当下的每一刻，享受生命旅程中的每一道风景。如此，我们的生命之舟才能驶得更远、更稳、更精彩！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料提出“今日是为明日准备的，冬天是为春天准备的，童年是为成年准备的……”，通过一系列类比，引出了人们普遍的一种认知：即一个阶段往往是为下一个阶段做准备的。接着，材料用“那么，这一阶段应不应是为下一阶段而准备的呢？”这个问题，引导考生进行深入思考。 由此看出，这道作文题的核心在于探讨“这一阶段是否应为下一阶段做准备”。这是一个具有辩证性的问题，既可以从肯定的角度入手，阐述今日之努力为明日之成功奠定基础的重要性；也可以从否定的角度探讨，强调每个阶段的独立价值和享受当下的重要性；当然，还可以将两者结合起来，进行更为全面和深入的剖析，指出今日与明日既相互联系又相互独立，我们既要为明日做准备，又要珍惜当下，实现生命旅程的连续与超越。 写作时，文章开篇可以简述材料引出话题，并提出自己的观点。主体部分先阐述今日之努力为明日之成功奠定基础的重要性，可以运用比喻、拟人等修辞手法，将今日比作种子，明日比作果实，强调没有今日的耕耘就没有明日的收获。接着深入探讨每个阶段的独立价值，强调我们不能仅仅将今日视为明日的工具，而应珍惜当下的每一刻，享受生命的过程。然后运用辩证思维，深入剖析今日与明日之间的关系，指出它们既相互联系又相互独立，我们既要为明日做准备，又要珍惜当下。 立意： 1. 今日之努力，明日之基石。 2. 珍惜当下，享受每个阶段的独特价值。 3. 今日与明日是辩证的统一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$