每周小练1 认识生物&每周小练2 学习使用显微镜-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物课时通(人教版2024)

每周小练一认 1.观察是学习生物学的重要方法。下列符合 观察顺序的是( A.肉眼→放大镜→显微镜 B.放大镜→肉眼→显微镜 C.显微镜·肉眼·放大镜 D.放大镜→显微镜→肉眼 2.传统文化》(2024·济宁一模)古诗词蕴含 着生命的现象。下列与生命现象无关的诗 句是() A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C.薄寒能几许，春雨满池塘 D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 3.(2023·青岛城阳区期末)在问天实验舱内， 结出的水稻种子在地面上种植时仍然发育 成水稻，这体现了( A.生物能进行呼吸 B.生物有遗传的特性 C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应 4.(2024·聊城一模)生物能够对环境中的各 种刺激作出一定的反应是生物的特征之一， 下列不属于该特征的是( A.向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 B.含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢 C.人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象 D.晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软 5.花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步公 园，总能看到美好的景象。下列关于生命现 象的描述，错误的是() A.春天小草发芽、野花盛开—生物能生 长、发育和繁殖 B.锦鲤看到人影游过去讨食一生物能对 一并边上酒生题P 识生物（答案P23) 外界刺激作出反应 C.鸽子啄食人们撒下的玉米粒一生物的 生活需要营养 D.秋天银杏树结出了“白果”一生物有遗 传和变异的特性 6.阅读材料，回答问题。 材料一埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出 一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，鲜嫩的小 绿芽在土壤中显得十分鲜艳，之后这棵小绿 芽慢慢地变大、伸直躯体，看起来非常有活 力，原本闭合的叶瓣也开始张开，小绿芽慢 吞吞地左右摇摆，深深地扎根在土壤里，直 到最后变成一棵高大的植物。 材料二大多数花儿和帮助它们繁殖的传 粉者间都保持着互帮互助的关系。例如，蜜 蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的 同时吮吸一口甜美的花蜜。此后，受粉的花 朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长 成新植林。 (1)材料一体现了植物能够 的特 征。小绿芽扎根于潮湿的土壤里，是因为它 要从中获得 ,维持生存。小绿芽扎 根于松软的土壤中会变大、伸直得更快，它 吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进 行 的特征。植株在成长的过程中 能产生大量的枯叶，体现了生物 的特征。 (2)材料二中植物受粉的花朵逐渐结出种 子，这些种子最终又能长成新植株，体现了 生物 的特征。长出的新植株开 出了和原植株一样的花朵，体现了生物有 的特性。 每周小练二学习使用显微镜（答案P23) 1.(2023·济南莱芜区期末)利用普通光学显5.如图是在10倍物镜下观察到的物像，若想 微镜观察细胞时，光线依次通过的结构 看到更完整的字母物像，应该( 为() A.反光镜→镜筒→物镜→目镜 B.目镜→物镜·镜筒·反光镜 A.换用40倍物镜 C.标本→镜筒→物镜→目镜 B.换用4倍物镜 D.反光镜→物镜→镜筒→目镜 C.将玻片标本向上移 2.在使用单目显微镜进行观察时，先使镜筒缓 D.将玻片标本向下移 缓下降，直到物镜接近玻片标本；再使镜筒 6.创新题小琳同学用显微镜观察水中的微小 生物，如图甲表示显微镜视野中微小生物游 缓缓上升，直到看清物像。这两个过程中眼 走的方向，为了不使该微小生物从视野中消 睛分别注视() 失，则载玻片移动的方向是图乙中的( A.物镜、物镜 B.目镜、目镜 C.物镜、目镜 D.目镜、物镜 3.(2023·济宁曲阜期末)在使用显微镜进行 微小生物 静 观察时，往往需要根据观察的物体选择不同 放大倍数的目镜和物镜，以获得良好的观察 显微镜的视野 载玻片移动的方向 甲 效果。某校生物实验室有如下一些镜头，若 A.A B.B C.C D.D 想看到体积尽可能大的细胞，应选择哪组镜 7.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细 头( 胞临时装片时看到的几个视野，要使图像从 视野①变为视野④，应怎样操作？( A.①和④ B.①和③ ① C.②和③ D.②和④ A.向右移动装片→转动转换器换成高倍物 4.(2023·菏泽定陶区期末)小明在使用显微 镜→转动细准焦螺旋 镜时，观察到物像后，兴奋地将显微镜推移 B.向左移动装片→转动遮光器换成大光 到另一位同学面前，结果没有看到物像。小 圈→转动细准焦螺旋 明采取了以下补救方法，你认为最有效的一 C.向左移动装片→转动转换器换成高倍物 项是( 镜→转动细准焦螺旋 A.重新对光 B.移动装片 D.向右移动装片·换成凹面反光镜→转动 C.调换物镜 D.转动细准焦螺旋 细准焦螺旋 优学输漂时国一 8.(2023·菏泽校级期末)用一台显微镜观察 同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺 旋，结果得到如图所示。下列说法不正确的 是( 2 A.视野①比视野②使用的物镜要长 B.要将③中污点A移出视野应把玻片往左 下方移动 C.正常的观察顺序是②→①→③ D.视野转换成③时要调节粗准焦螺旋 9.使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采 取的措施，合理的是() A.将较暗的视野调亮—使用平面反光 镜、大光圈对光 B.将视野右侧边缘的物像移至中央一向 左移动玻片标本 C.用显微镜观察字母“p”一看到的字母 是“d” D.判断视野中污点的位置—转动反光 镜、遮光器或目镜 10.图甲为同学们在实验室常用的光学显微 镜，随着科技的进步，一些学校已经将其升 级更新为数码显微镜，如图乙。比较两种 显微镜，根据所学知识回答问题。 一并物上生题P (1)图甲显微镜的各结构中能将物像放大 的有 和 。 (填序号) (2)使用图甲显微镜观察时，先转动② ,使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要 注视着 (填序号)，防止镜头接触 装片。 (3)当光线比较弱时，使用图甲显微镜观察 应选择大光圈和 (填“平面”或“凹 面”)反光镜。 (4)图乙显微镜没有图甲所示的① 观察时只需注视显示屏：图乙显微镜在通 光孔的正下方自带可调节的光源，所以不 需要使用图甲的 (填序号)结构进 行 操作。 1.显微镜是生物科学实验器材中常用的仪 器，请回答下列关于显微镜操作的问题。 2 (1)如图甲所示，在显微镜下看到黑藻叶肉 细胞的叶绿体沿逆时针方向流动，其实际 流动方向应该是 (填“顺时针”或 “逆时针”)。 (2)如图乙所示，要把视野①中的“E”从左 下方转为视野②的状态，应首先把玻片往 方移动，然后转动转换器将低倍 镜换成高倍镜，此时显微镜视野较 (填“亮”或“暗”)。 (3)视野中若有一个污点，转动目镜和移动 装片时都不能移动，说明污点很可能在 上。(2)越少越远越多越近 3.双名法(1)林奈(2)属名种加词 每周小练 每周小练一认识生物 1.A2.C3.B4.D5.D 6.(1)生长、发育营养呼吸能排出体内产生的 废物 (2)能繁殖遗传 每周小练二学习使用显微镜 1.D2.C3.C4.A 5.B解析：显微镜的放大倍数越小，视野越大。题图 是在10倍物镜下观察到的物像，若想看到更完整的 字母物像，应该减小显微镜的放大倍致以增大视野， 6.D7.A 8.D解析：视野③的物像更清晰，因此，祝野转换成 ③时要调节细准焦螺旋，D不正确。 9.C 10.(1)①⑤(2)粗准焦螺旋⑤(3)凹面 (4)目镜⑤调节光线 11.(1)逆时针(2)左下暗(3)物镜 每周小练三植物细胞和动物细胞 1.D2.C3.D4.D5.C6.B 7.(1)B→A*C→D→EG→F (2)清水生理盐水碘液(3)气泡 (4)粗准焦螺旋遮光器凹转换器(5)左下 每周小练四细胞的生活、细胞的分裂 1.B2.C3.D4.A5.C6.C7.D 8.B解析：细胞核中有遗传物质，是遗传的控制中 心。由题意可知，细胞核位于基部的假根内，嫁接邮 分无细胞核，不含遗传物质，因此，将伞柄相互嫁接 后，伞藻A和伞藻B的伞帽形状均未发生变化。 9.C解析：刚分裂出来的细胞体积比原细胞小，而不 是相同。 10.C 11.(1)②①D③植物(2)染色体相同 (3)DNA和蛋白质 12.(1)1细胞膜(2)动物(3)2细胞核 (4)B→A+C(5)营养细胞生长 13.(1)细胞核(2)光太阳能电池(3)线粒体 (4)细胞壁支持与保护 每周小练五动植物体的结构层次 1.A2.B3.C4.C5.B6.D 7.(1)细胞(2)细胞分化(3)薄壁组织H (4)D(5)细胞，组织、器官、个体 每周小练六单细胞生物与藻类、苔藓植物和蕨类植物 1.A2.C3.D4.A 5.A解析：苔藓植物一般具有茎和叶，没有真正的 根，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，B错误：苔藓植 物和蕨类植物都依靠孢子繁殖，C错误；苔藓植物矮 小且茎内无输导组织，蕨类植物体内有输导组织，植 株比较高大，D错误。 6.C 7.(1)上层(2)限制草履虫运动(3)叶绿体眼虫 (4)②纤毛①表膜(5)分裂 每周小练七种子植物 1.D2.D3.B4.A5.B6.B7.A8.C 9.B解析：荔枝的种子外有果皮包被，属于被子植 物：苏铁的种子外面无果皮，属于裸子植物：卷柏属 于蕨类植物，没有种子，A不特合题意。荔枝、苏缺 和卷柏都有根、茎、叶的分化，有输导组织，B符合题 意。荔枝、苏铁生殖、发育脱离水环境：卷柏属于蕨 类植物，生殖、发育没有脱离水环境，C不符合题意。 叶绿体只存在于植物的绿色部分，如荔枝、苏铁和卷 柏的根尖细胞无叶绿体，D不符合题意。 10.B 1山，A解析：图乙是玉来种子的纵剖面，胚的各部分 结构都具有，是沿图甲a线切开的。 12.C13.D 14.(1)果皮和种皮胚轴子叶(2)B、C、D、F (3)④（或子叶）提供营养物质(4)双子叶 15.(1)B没有茎和叶的分化，无输导组织(2)A (3)蕨类(4)被子种子外有果皮包被 每周小练八无脊椎动物 1.A2.B3.A4.C5.B6.B7.A8.B 3