2.1.2 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级上册生物课时通(济南版2024)

第二节裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代（答案P4) 课程标准 重难点 从苔藓植物、蕨类植物到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器官的分化，植物繁殖 概述种子植物的主要特征 过程逐渐摆脱了对水环境的依懒 通教材 通基用 一、裸子植物的种子是裸露着的 知识点1裸子植物的种子是裸露着的★★ 1.裸子植物的概念：像黑松这样，种子 1.下列属于种子植物的是( 外面 果皮包被的植物。 A.水绵 B.墙藓 2.常见的裸子植物：松的叶呈 状，柏的 C.肾蕨 D.黑松 叶呈 状，铁树的叶呈 状。 2.水杉是校园内的常见树种。某同学从《植物 3.裸子植物的主要特征：裸子植物的根系特 志》上检索到它在生物分类上属于裸子植物， 别 ,根、茎、叶中有发达的 组 你认为它属于裸子植物的主要依据是( 织，用 繁殖后代。 A.能进行光合作用 是世界上裸子植物种类最多、资源最 B.有根、茎、叶的分化 丰富的国家。 C.能开花、结果 二、被子植物的种子有果皮包被 D.种子外面无果皮包被 3.下列植物中属于裸子植物的是() 5.被子植物的概念：蒲公英、桃等绿色开花植物， A.稻田中的杂交水稻 具有真正的 和 ,种子外面 B.苹果园中的苹果树 果皮包被。 C.菜园中的上海青 6.被子植物的主要特征：具有 等 D.大别山中的松树 器官，并有发达的 组织。 知识点2被子植物的种子有果皮包被★★★ 特别提示 4.能结出谷穗的植物属于( 区分被子植物和裸子植物的主要依据是看 A.蕨类植物 B.苔藓植物 种子外面是否有果皮包被。 C.裸子植物 D.被子植物 7.常见的被子植物：大豆、白菜、水稻等。 5.区分被子植物和裸子植物的主要依据是( 8.种子植物适应陆地生活的主要原因 A.是否耐寒 (1)依靠 将精子输送到卵细胞附近， B.种子是否有果皮包被 使受精过程脱离了 环境的限制。 C.生长期的长短 (2)种子成熟后，通过多种方式 到其 D.根、茎、叶是否发达 他地方，增加了后代的生存机会和分布范围。 6.(2023·济宁微山县期末)下列器官中，可用于 (3)种子植物具有发达的 组织，为各 判断龙眼属于被子植物的是( 器官提供营养物质。 A.根 B.茎 C.果实 D.叶 优计学旅课时道 通能力 选项 诗句 植物类群 相关描述 应怜展齿印 7.在生物圈中，种子植物数量庞大、分布广泛，适 植株矮小是因为没有 A 苍苔，小扣 苔藓植物 应环境能力强，这主要是因为它们( 真正的根和输导组织 柴扉久不开 A.有发达的根系 箭茁脆甘欺 古代蕨类植物被埋在 B.体内有发达的气道 B 雪菌，蕨芽 蕨类植物 地下可形成煤炭 珍嫩压春蔬 C.生殖过程不受水的限制 暮色苍茫看 D.种子外都有果皮包被 红松的果实是我们常 劲松，乱云 棵子植物 8.银杏是我国一级保护植物。下列叙述错误 吃的松子 飞渡仍从容 的是( 墙角数枝 具有真正的花和果实。 A.“白果”是银杏的果实 D 梅，凌寒独 被子植物 又称绿色开花植物 B.银杏可用种子繁殖 自开 C.银杏的根，茎、叶中有发达的输导组织 12.对于种子植物比孢子植物更能够适应环境的 D.银杏属于裸子植物 原因，解释错误的是( 9.(2023·濉坊潍城区期末)周末莎莎和父母一 A.种子是植物的一个器官，而孢子只是一个 细胞 起去博物馆，莎莎利用生物课上学到的知识， B.种子的寿命比孢子长得多 给父母当起了知识讲解员。莎莎的讲解中错 C.种子落在恶劣的环境中可以休眠，而孢子 误的是() 落在干旱的地方会很快死亡 A.水绵和卷柏都产生孢子 D.在适宜的环境中种子的萌发能力比孢子 B.红豆杉的种子位于红色的果皮内 要好 C.金鱼藻有叶绿体可以进行光合作用，能产生 13.古诗词中有许多描写植物的语句，下列诗句 种子 中描写的植物属于被子植物的是( D.可以用鼠尾藓的生长情况监测空气污染的 A.不知旧行径，初拳几枝蕨 程度 B.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 10.黄山迎客松如人伸出臂膀欢迎远道而来的客 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 人，姿态优美，是黄山的标志性景观。关于迎 D.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 客松，下列说法不正确的是() 14.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部 分表示它们的共同特点，则下列描述正确 A.根、茎和叶都很发达 的是( B.种子外有果皮包被 C.能进行光合作用制造有机物 D 类 柏物 物 ④ D.根发达，适于在干旱的环境中生活 2义 11.(2023·菏泽定陶区期末)诗词是中华传统文 种子植物 化的瑰宝，蕴含了丰富的生物学知识，表中描 A.①可表示都有输导组织 述不正确的是( B.②可表示都分布在水中 一女年级上册生物以 35 C.③可表示有根、茎、叶的分化 行种植。 D,④可表示都用种子繁殖 (3)学校内有两块种植地，分别是露天区域 15.被子植物具有下列哪些特点，使它们成为陆 (光照充足)以及林下区域（树荫和落叶层较 地上分布最为广泛的植物家族() 厚)，小组应选择 区域种植。 ①根、茎、叶都很发达②具有发达的输导组 (4)在滨州的室外，适合种植天麻的季节是 织③果皮对种子起保护作用④果实能帮 季。 助种子传播 通素养 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 康养解进 16.下列有关种子植物的叙述，不正确的是( (生命观念)本题通过对藻类和植物的结构 A.松树、肾蕨、银杉、牡丹、水绵等都是种子植物 与功能的认识，引导同学们运用生命观念中的 B.种子植物可分为裸子植物和被子植物 生物学的结构与功能观，探讨和阐释生命现象 C.种子植物能产生种子并用种子繁殖 及规律，认识生物界的多样性和统一性，分析解 D.种子植物是植物界最高等的类群，它种类 决生物学实际问题。 多、分布广，与人类关系密切 18.请根据如图所示的藻类和植物，分析回答下 17.天麻是名贵的中药材，也是一种特殊的植物 列相关问题。 某校兴趣小组为尝试在滨州室外种植天麻， 查阅资料制作了如下表所示的档案卡。 植物档案卡 ·中文名：天麻 (1)图中没有根、茎、叶等器官分化的是[] ·形态特征：无根和叶：具有根状 茎，直立茎可高达30100cm,花 (2)A类植物已经出现了 等器官，但 顶生，果椭圆形 ·生活方式：不能进行光合作用， 它的生殖过程离不开 ,所以必须生 营养物质来自蜜环菌（蜜环菌是 活在潮湿的环境中。 一种真核生物，依靠菌丝从外界 (3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产 获得有机物) 萨一根状装 生 ,但B类植物该结构外有 ·繁殖方式：种子繁殖或根状茎天麻结构示意图 包被。 繁殖 (4)在以上几种藻类和植物中，具有根、茎、叶 ·适宜温度：在月平均温度为20一 的是 (填字母)。 25℃的环境中生长最佳 (5)[] 植物对二氧化硫等有毒气体十 根据植物档案卡回答问题。 分敏感，可作为监测空气污染程 (1)天麻在分类上属于种子植物中的 度的 植物。种植天麻前应先培养蜜环菌，因为天麻 (6)近年来，图中D类生物大量繁殖引起的海 细胞不含 洋赤潮现象频繁发生，导致海洋生物大量死 (2)蜜环菌培养成功后，为了快速扩大优良天 亡，请你写出一条对此现象有缓解作用的方 麻品种的种植量，可使用天麻的 进 法或建议： 优计学案课的道6.(1)AB(2)结缔神经 (3)消化循环泌尿（或内分泌、运动、生 殖、免疫等) 【通能力】 7.A8.C9.C10.D11.C12.B 13.(1)细胞(2)分裂染色体 (3)C器官(4)系统 (5)不认同，过程b表示细胞分化，单细胞生 物如草履虫、衣藻等不具有b过程 【通素养】 14.(1)器官系统(2)输导 (3)a.水杨酸浓度形成对照 减小误差， 避免偶然性30 b.小于最少 章末总结 【通中考】 1.C2.C3.A4.C5.D6.C7.D 8.D9.B10.C11.B12.A13.C 14.(1)cdba清水(2)左下转换器 (3)薄壁细胞壁、液泡 15.(1)细胞核细胞液细胞壁 (2)B细纱网可以更好地展示出细胞膜控 制物质进出的功能 第二单元多彩的生命世界 第一章藻类和植物都是能进行光合作用的生物 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代 【通教材】 1.水中潮湿 2.单没有叶绿素 3.分裂断裂单孢子 5.(2)氧气(3)藻类 6.茎叶根固着 7.孢子 8.潮湿 10.空气污染程度 11.阴湿 12.根、茎、叶输导大强 13.孢子 15.煤炭 16.孢子 【通基础】 1.C2.D3.B4.A5.A6.B7.A 8.(1)孢子囊群叶茎根(2)孢子 (3)输导(4)阴湿 【通能力】 9.A10.D11.C12.A13.B14.B15.D 16.(1)长筒(2)细胞核 (3)C(4)AEF(缺一不可)(5)D 17.(1)d假根具有茎、叶分化肾蕨具有真 正的根，且根、茎、叶中有输导组织(2)孢 子囊群生殖(3)大于叶片只由一层细 胞构成(4)背光面北 18.(2)苔藓植物的假根不能吸收水分 (3)对照 (4)A培养皿中苔藓植物的叶片颜色不变， B培养皿中苔藓植物叶片变红 (5)苔藓植物的假根不能吸收水分 【通素养】 19.(1)根、茎、叶多(2)海带紫菜（合理即 可)(3)藻类大量繁殖(4)工业生产中 有机物的排放，含磷洗涤剂的广泛使用和排 放等（合理即可） 第二节裸子植物和被子植物能 用种子繁殖后代 【通教材】 1.裸露没有 2.针鳞羽 3.发达输导种子 4.我国（或中国） 5.花果实有 6.根、茎、叶、花、果实、种子输导 8.(1)花粉水(2)传播 (3)输导 【通基础】 1.D2.D3.D4.D5.B6.C 【通能力】 7.C8.A9.B10.B11.C12.D13.C 14.C解析：苔藓植物没有输导组织，蕨类植 物有输导组织，因此①不可能表示输导组 织，A错误；苔藓植物生活在潮湿的环境中， 种子植物主要生活在陆地上，因此②不可能 表示分布在水中，B错误：蕨类植物有根、 茎、叶的分化，种子植物有根、茎、叶的分化， 因此③可以表示有根、茎、叶的分化，C正 确：苔藓植物、蕨类植物用孢子繁殖，种子植 物用种子繁殖，因此④不可以表示都用种子 繁殖，D错误。 15.D16.A 17.(1)被子叶绿体(2)根状茎(3)林下 (4)春、秋 【通素养】 18.(1)D藻类(2)根、茎、叶水 (3)种子果皮 (4)A、B、C(5)E苔藓指示植物 (6)不向水中倾倒垃圾（或不使用含磷洗衣 粉等，合理即可) 章末总结 【通中考】 1.A2.D3.C4.A5.B6.C7.A8.B 9.B10.A11.C12.C13.C14.B15.A 第二章动物分为无脊椎动物 和脊椎动物 第一节无脊椎动物体内没有脊柱 【通教材】 1.土壤寄生 2.圆柱角质层简单很强 3.细线肛门角质层 5.海洋 6.潮湿圆柱体节肌肉刚毛体表 7.分节体表 9.节肢 10.外骨骼复眼触角咀嚼式三两 气门气管 11.分部分节外骨骼 【通基础】 1.D2.A3.C4.B5.C6.A7.A 8.D 9.(1)头部胸部腹部 (2)外骨骼 (3)节肢(4)三两 【通能力】 10.C11.C12.D13.C14.D15.A 16.C 17.(1)体节②(2)刚毛(3)湿润的体表 (4)将蚯蚓放归适合生活的自然环境中 18.(1)节肢外骨骼③翅胸(2)群居 (3)d 19.(1)胸部 (2)身体、附肢（足、触角等）使蝗虫的运动 更灵敏，转向更灵活，有利于其捕食或逃避敌害 (3)嗅觉、触觉 (4)外骨骼保护和支持蝗虫内部的柔软器 官，防止体内的水分蒸发，使其能更好地适 应陆地生活 【通素养】 20.(1)附肢(2)二足两(3)B (4)不会造成环境污染（合理即可） 第二节脊椎动物身体背部有脊柱 【通教材】 1.(1)梭形鳞片鳃躯干部尾部鳍 2.(1)水中鳃水中陆地上肺皮肤 头躯干四肢(3)两栖 3.(1)陆地上头颈躯干四肢尾 鳞片肺陆地上卵壳 4.会变温