青海省西宁市大通县第二中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物试卷

大通县第二中学2024~2025学年第二学期期中考试高一生物学 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：必修2第1章~第3章。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在分离定律的实际应用过程中，常采用不同的交配方式，用于验证、鉴定及育种等过程。下列①~④的应用中采用的交配方式分别是（　　） ①简便地鉴定一株红花豌豆是否是纯种 ②区分水稻糯性与非糯性的显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检测某黑色小家鼠的基因型为BB还是Bb A. 杂交、自交、测交、测交 B. 杂交、杂交、杂交、测交 C. 自交、测交、杂交、自交 D. 自交、杂交、自交、测交 2. 孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒。F1自交得到F2中有多颗黄色圆粒豌豆，不同基因型的黄色圆粒豌豆的数量比是（　　） A. 1∶1∶1∶1 B. 1∶2∶2∶4 C. 3∶1∶3∶1 D. 9∶3∶3∶1 3. 孟德尔通过豌豆杂交等实验，发现了遗传学的两大定律。孟德尔成功的原因不包括（　　） A. 选择显性性状的个体做父本，隐性性状的个体做母本 B. 从只研究一对相对性状到同时研究两对相对性状的遗传 C. 在假说基础上能进一步进行演绎，并通过实验进行验证 D. 对实验结果进行分析时不拘泥于孤立的数字，采用统计学分析 4. 某同学分别用Ⅰ、Ⅱ两只小桶及小球做遗传定律模拟实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是（　　） A. 抓取的小球分别放回原桶后需要混合均匀再抓取 B. Ⅰ和Ⅱ桶内，标有字母D和d的小球数应各自相等 C. 重复100次实验后，Dd和dd组合的比例约为2∶1 D. Ⅰ和Ⅱ桶内小球总数必须相等，以模拟雌雄配子数相等 5. 下图为基因型为AaBb的某动物雌雄交配产生后代的过程示意图，下列描述正确的是（　　） A. A、a与B、b的自由组合发生在②过程 B. ②过程的关键是核的融合，只能有一个精子完整入卵 C. M、N分别代表16和9，不同时含A、B基因的个体表型一致 D. ①和②保证了受精卵中的DNA数目一半来自精子，一半来自卵细胞 6. 下列左图是某生物（具有两对同源染色体）的一个卵细胞，请根据染色体的类型和数目判断下列图甲、乙、丙、丁中与卵细胞来自同一个卵原细胞的有（ ） A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙 7. 萨顿推论：基因（遗传因子）是由染色体携带着从亲代传递给下一代。下列相关叙述错误的是（　　） A. 萨顿提出了基因在染色体上的假说 B. 基因和染色体的行为存在明显的平行关系 C. 体细胞中成对的基因都来自父方或都来自母方 D. 非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合 8. 摩尔根用果蝇作为实验材料，证明了基因位于染色体上。下列相关叙述错误的是（　　） A. 摩尔根的实验运用了假说—演绎法 B. 果蝇的培养周期短、染色体数目少 C. 果蝇白眼的遗传与X染色体的遗传相似 D. 控制白眼的基因在Y染色体上有其等位基因 9. 如图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号的致病基因来自（　　） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10. 抗维生素D佝偻病是由位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（　　） A. 男患者与女患者结婚，其女儿正常 B. 男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C. 患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 D. 女患者与正常男子结婚，儿子都正常、女儿都患病 11. 果蝇的直毛（B）对分叉毛（b）为显性，雌雄两只果蝇及其体细胞内染色体组成如图所示，两只果蝇杂交，产生子一代。下列叙述错误的是（　　） A. 含X、Y染色体的果蝇是雄果蝇，表现为直毛 B. 雌果蝇产生的卵细胞有2种基因型，含4条染色体 C. 子一代雌果蝇中直毛：分叉毛=1：1，雄果蝇都是直毛 D. 子一代雌雄果蝇随机交配，子二代中分叉毛果蝇占3/16 12. 家鸡（性别决定方式为ZW型）羽毛上出现黑白相间横斑条纹的鸡为芦花鸡，相关基因位于Z染色体上。如果雌性非芦花鸡与雄性芦花鸡杂交，子一代的雌性个体有两种表型。下列叙述正确的是（ ） A. 家鸡羽毛的非芦花对芦花为显性 B. 子一代的雄性个体都表现为芦花 C. 家鸡芦花与非芦花性状的遗传和性别无关 D. 子一代芦花鸡交配，后代非芦花鸡都为雌性 13. 下图是艾弗里用两种肺炎链球菌进行的两组实验，实验1得到结果1，实验2得到结果2.下列叙述错误的是（　　） A. 结果1为培养基上长S型、R型细菌 B. 结果 2为培养基上仅长 R型细菌 C. 实验 2 自变量控制运用了“减法原理” D. 该实验证明了 DNA是主要的遗传物质 14. 在搭建DNA结构模型的实验中，若4种碱基塑料片共30个，其中6个C，10个G，6个A，8个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物18个，脱氧核糖塑料片、磷酸塑料片、代表氢键的连接物、脱氧核糖和碱基之间的连接物等材料均充足，则（　　） A. 最多能搭建出30个游离的脱氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子最长为5个碱基对 C. 所搭建的最长DNA分子有46种碱基的排列顺序 D. 若搭建DNA的一条单链，则该链最长含有9个脱氧核苷酸 15. 下列关于DNA分子的复制过程，叙述正确的是（　　） A. DNA的双螺旋结构为其复制提供了精确的模板 B. 沃森和克里克提出DNA分子的全保留复制 C. DNA复制过程是先解旋后复制的过程 D. DNA的复制均在细胞核内进行 16. eccDNA是一类独立于染色体外的环状DNA分子，与染色体结构相比，呈环状，较稳定，如图为eccDNA的结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 该DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数 B. 该DNA分子中每个脱氧核糖都和两个磷酸分子相连 C. 脱氧核糖和碱基交替连接，构成该DNA的基本骨架 D. 该DNA分子5'端没有游离的磷酸基团，3'端也没有羟基 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 牵牛花为两性花，花有红色和蓝色两种。研究证明该花色性状由3个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性。两个生物兴趣小组用牵牛花进行了杂交实验，结果如下表： 组别 父本 母本 子代（F1） 实验一 红花植株甲 红花植株乙 298株红花、101株蓝花 实验二 蓝花植株丙 蓝花植株丁 既有红花又有蓝花 （1）牵牛花中红花和蓝花植株的基因型分别有___________、___________种。 （2）已知植株甲的基因型为A+A，为确定植株乙的基因型，让实验一F1中的蓝花植株自交，观察后代的表型及比例。若后代全为蓝花，则植株乙的基因型是___________；若___________，则植株乙的基因型是___________。 （3）实验二F1中红花：蓝花应为___________，出现该结果的根本原因是___________。 18. 彩色水稻生产的稻米不仅能食用，还具有观赏和艺术价值。彩色水稻的叶色有绿色和黄色，受两对等位基因A/a、B/b的控制。让两种基因型不同的纯合绿叶水稻杂交得F1，F1自交得F2，F2植株的表型及数量如图所示。回答下列问题： （1）基因A/a，B/b的遗传_____________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据是_____________。 （2）两种纯合绿叶水稻亲本的基因型组合是_____________，F2中绿叶水稻中的纯合子所占的比例为_____________。 （3）让F1进行测交，子代的表型及比例为_____________，让子代中的绿叶水稻进行自交，并统计其后代的表型及比例，发现某株绿叶水稻的后代中黄叶水稻所占的比例为1/4，则该株绿叶水稻的基因型为_____________。 19. 家蚕（2n=56）的性别决定方式是ZW型。近年来研究发现，某些味觉突变型（味盲型）家蚕除了吃桑叶，也可以吃些苹果和梨。将野生型赤斑雌蚕和味盲型黑斑雄蚕杂交，F1全为野生型黑斑。若家蚕野生型和味盲型由D、d基因控制，黑斑和赤斑由H、h基因控制。请回答下列问题： （1）对于家蚕的味觉而言______为显性性状，根据题干信息______（填“能”或“不能”）判断控制味觉的基因位于常染色体还是性染色体。 （2）若将F1中野生型黑斑雌雄个体交配，所得F2中个体的表现型及比例如表。 表现型 性别 野生型:味盲型 黑斑:赤斑 雄性 3:1 1:0 雌性 3:1 1:1 ①控制体色的基因位于______染色体上，控制味觉的基因位于______染色体上，两对基因的遗传遵循______定律。 ②亲本中母本和父本基因型分别为______、______，F1的雌性个体产生配子的基因型及比例为______。选取F2代味盲型黑斑雌蚕和味盲型黑斑雄蚕，将二者进行杂交，则子代味盲型黑斑:味盲型赤斑＝______。 20. 20世纪中叶开始，科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题： （1）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验： ①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是_______________，他们没有用14C和18O来分别标记蛋白质和DNA，原因是_______。 ②用32P标记的组中，放射性主要分布于试管的_______________，这表明噬菌体侵染细菌时， _______进入到细菌细胞中。 （2）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： 1．实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号为A、B、C、D。 ②将下表补充完整，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提取物和RNA酶 ____________ 该病毒核酸提取物 生理盐水 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 II．结果预测及结论： ①若______________，则DNA是该病毒的遗传物质； ②若______________，则RNA是该病毒的遗传物质。 21. 科研小组以大肠杆菌为实验对象，运用同位素标记及离心技术验证DNA的半保留复制方式，实验结果见下表。回答下列问题： 组别 1组 2组 3组 4组 培养液中唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 15NH4Cl 15NH4Cl 繁殖代数 多代 多代 一代 两代 培养产物 A B A的子I代 A的子Ⅱ代 操作 提取DNA并离心 离心结果 仅为轻带（14N/14N） 仅为重带（15N/15N） 仅为中带（15N/14N） ？ （1）DNA分子具一定的热稳定性，加热能破坏氢键而打开双链，经测定发现某DNA分子热稳定性较高，可能的原因是______。大肠杆菌繁殖过程中，DNA复制开始时_______（填“需要”或“不需要”）细胞提供能量，驱动DNA双螺旋的解开。 （2）实验2组要得到拟核DNA中的N全部是¹⁵N的大肠杆菌至少需经过______代培养；推测实验4组的离心结果为________，若在同等条件下将A的子Ⅱ代继续培养到子n代，提取DNA并离心得到的各DNA条带的含量比为_________。 （3）综合分析本实验的DNA离心结果，前三组实验中，第______组结果对验证结论起到了关键作用。 大通县第二中学2024~2025学年第二学期期中考试高一生物学 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：必修2第1章~第3章。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】BD 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 4 ②. 2 （2） ①. A+A ②. 蓝花：红花=3：1 ③. A+a （3） ①. 1：3 ②. 亲代父本和母本基因型均为Aa，在产生配子时A与a彼此分离产生了两种比例相等的配子 【18题答案】 【答案】（1） ①. 遵循 ②. F2植株中绿叶：黄叶=15：1，符合9：3：3：1的变式，相关基因的遗传遵循自由组合定律 （2） ①. AAbb×aaBB ②. 1/5 （3） ①. 绿叶：黄叶=3：1 ②. Aabb或aaBb 【19题答案】 【答案】（1） ①. 野生型 ②. 不能 （2） ①. Z ②. 常 ③. 基因的自由组合定律 ④. DDZhW ⑤. ddZHZH ⑥. DZH:DW:dZH:dW=1:1:1:1 ⑦. 7:1 【20题答案】 【答案】（1） ①.   放射性同位素标记法 ②. 由于DNA和蛋白质的元素组成都含有C和O，标记后无法区分 ③. 沉淀物 ④. DNA  （2） ①. 该病毒核酸提取物和DNA酶 ②. A、C组发病，B、D组正常生长 ③. B、C组发病，A、D组正常生长      【21题答案】 【答案】（1） ①. G-C比例较高 ②. 需要 （2） ①. 多 ②. 1/2中带（15N/14N）、1/2重带（15N/15N） ③. （15N/14N）DNA:（15N/15N）DNA=1:（2n-1-1） （3）3 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $