第15章 电与电路（随堂小练习）-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练测（沪科版2024）

同步练测·九年级物理·上册·沪科版 第十五章 电与电路 勤径XUESHENGU 第一节 静电现象 重点知识理解记 1.用摩擦的方法使物体____,叫做摩擦起电。 2.电荷 (1)一些物体摩擦后，能够吸引轻小物体。人 们就说这些摩擦后的物体带了电，或者说 带了_____。 (2)自然界存在着两种电荷，人们把用丝绸摩 擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为____,把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所 带的电荷规定为_______。 3.验电器 (3)电荷间相互作用的规律是：同种电荷相互 ______,异种电荷相互______。 金属球 绝缘塞 金属杆 金属箔 (1)作用：实验室里常用验电 器来_ __________ (2)原理：_ 4.摩擦起电的实质 原子核带正电荷，核外电子带负电荷。在 通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所 带负电荷的总量_____,整个原子呈中性， 即不显电性。若中性原子失去电子，核外电子 所带负电荷总量比原子核的正电荷____, 则显示出带______;若中性原子跟另外的电 子结合在一起，则显示出带______。两个不 带电的物体相互摩擦时，一物体的电子可能会 转移到另一物体上，得到电子的物体带 ____,失去电子的物体带____。摩擦 起电实际上是_____在物体之间的转移。 5.静电感应 当带电的物体与导体(容易导电的物体叫 导体，如各种金属材料等)相互靠近时，由于电 荷间的相互作用，导体内部的电荷会重新分 布。导体内与带电体电荷性质____ ___的电 荷会被吸引到带电体附近，电荷性质_ 的电荷则被排斥到远离带电体的导体另一端。 这种现象叫静电感应。 6.静电的利用与防止 (1)静电现象在现代技术中有很多应用，如静 电除尘、_______、静电植绒、_____ _等。 (2)静电处理不好，也会对生活生产造成危 害。为避免静电产生的不利影响，可采取 增加环境湿度或_____的方法。例如 油罐车车尾装有拖在地上的铁链。 1.关于电荷，下列说法正确的是 ( ) A.摩擦起电是创造了电荷 B.毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电 C.带电体不能吸引轻小物体 D.同种电荷相互排斥 2.如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电 器的金属球后，发现验电器的金属箔片张开了 一定的角度。下列说法正确的是( ) 金属球 金属杆- 金属箔 玻璃棒 2题图 A.验电器的两个金属箔片都带上了负电荷 B.玻璃棒上的正电荷转移到了验电器上 C.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 D.玻璃棒中部分电子转移到了金属球上 3.静电虽然有时会带来很多麻烦，但是在工业和 生活中也具有很重要的作用，下列属于静电应 用的是 ( ) A.静电复印 B.车辆尾部挂铁链 C.导电橡胶轮胎 D.静电释放器 4.下图是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用 情况，已知A小球和与毛皮摩擦过的橡胶棒接 触时被吸引，则B小球的带电情况是_____ _,C小球的带电情况是_____ _。(均选填“一定带正 电”“一定带负电”“一定不带电”“可能带正电， 可能不带电”或“可能带负电，可能不带电”) AO OB AO OC BO OC 4题图 当堂巩固随时练 14 05 第十五章 电与电路 第二节 让电灯发光 第1课时 电路的组成、电路的状态 重点知识理解记 1.电路的组成 (2)电路构成 ③导线：输送电能。 2.通路、开路和短路 重点知识理解记 (1)用导线将电源、用电器、开关等连接成一 个_____的回路时，便组成了一个简单 电路。 电源 + 用电器 A 导线 开关 ①电源：在这个电路里，电池是电路的电 源，它供给电路_______。在电源的作 用下，电荷产生定向移动便形成持续 _o ②用电器：_____电能，将_____能 转化为其他形式的能。 ④开关：控制电路的_____。 (1)通路指处处_______的电路。电路处处 连通又叫电路闭合。只有电路______ 时，电路中才有电流。 (2)开路指在电路中某处断开的电路，开路又 叫____。 (3)①电源短路：不经过用电器直接将 用导线连通的电路。短路时， 电流很大，可能烧坏电源和导线。在生 产生活中若发生短路，用电器不能工 作，严重时会引发火灾。所以，一般情 况下短路是不允许的。 ②用电器短路：如果电路是接通的，但 _被导线直接连通，这种情 况下该用电器被短路，不能工作。 当堂巩固随时练 1.以下物体中，一定不可能作为电源的是( ) A.小电动机 B.柠檬 C.插线板 D.干电池 2.某国产品牌手机具有反向无线充电功能，点击 “反向无线充电”按键即可实现无线充电，该 按键的功能相当于电路元件中的_____。 用此手机为另一部手机充电时，此手机相当于 电路元件中的________ 3.如图所示的电路，当开关闭合时，小灯泡发光， 此时电路属于___ _____(选填 “通路”“开路”或“短路”);若 突然小灯泡的灯丝断了，电路属 于____(选填“通路”“开 中 夏 路”或“短路”)。 3题图 第2课时 电路图、电路的连接 1.电路图 (1)用规定符号表示电路连接情况的图叫 _o (2)电路元件及其符号 元件 符号 元件 符号 元件 符号 电源 开关 灯泡 电动机 M 定值 滑动变电阻 阻器 交叉不 交叉相 相连接 连接的 T形连接 的导线 导线 的导线 (3)画电路图时应注意：①要用统一规定的符 号；②要简洁、整齐。 2.串联和并联 连接方式 串联电路 并联电路 图示 支路 × 干路 支路 两个灯泡逐个顺 两个灯泡的两端并列 定义 次串接在一起， 地连在一起，再接入电 再接入电路中 路中 a.在并联电路中，只有 a.电路中各用 部分电流通过的电路 电器的工作_ 叫____,而所有电 特点 ___; 流都会通过的那部分 b.电路中只有 电路叫_____;____条电 b.电路中各用电器 流路径 ___;c.并联电路有 ______条电流路径 15 C 同步练测·九年级物理·上册·沪科版 3.连接串联电路和并联电路 (1)在串联电路中，开关可以控制_____用 电器，开关位置的改变并不影响它对用电 器的控制作用。 (2)在并联电路中，干路开关可以控制_____ 用电器，支路开关只能控制____________的 4.生活中的电路 串联电路和并联电路都是最基本的电路， 实际生活中的许多电路都是由它们组合而成 的。家庭中的电灯、电吹风机、电视机、电脑等 串、并联电路的识别 (1)电流路径法：①各用电器首尾顺次连接，电 流路径只有一条，则各用电器串联；②各用 电器首首相连，尾尾相连，电流路径至少有 两条，则各用电器并联。 难点解读 首 尾 首 首 尾 首 尾 尾 (2)拆除法：“拆除”电路中的某个用电器，①若 其他用电器不能工作，则该用电器和其他用 电器串联；②若其他用电器仍能工作，则该 用电器和其他用电器并联。 (3)节点法：在识别复杂电路时，无论导线有多 长，只要中间没有电源、用电器等，导线的两 端点都可以看成一个点，从而找出各用电器 两端的公共点。 当堂巩固随时练 1.当我们进入小区时，需要刷门禁卡电动门才会 自动打开，门禁卡在电路中的作用与下列元件 相同的是 ( ) A B C D 2.下图所示电路中正确的是 ( ) L L S S A B ? ? L L S C D 3.如图所示的电路图中，开关均闭合后，两个灯 泡属于串联的是 ( ) 网 L SS L? S? L?× 这L A B S L? ? L1 L?× LS C D 4.下列关于两个小灯泡的说法中正确的是( ) A.通过的电流相等，它们一定是串联 B.两端的电压相等，它们一定是并联 C.由一个开关同时控制，它们一定是串联 D.由一个开关同时控制，可能是串联，也可能 是并联 5.如图所示，使L?和L?两个灯并联，开关S同 时控制两灯，则线头M应接在___(选填 “C”“D”或“E”)接线柱上；若使L和L?并 联，开关S只控制灯L,则线头M应接在_____ _(选填“C”“D”或“E”)接线柱上；若将A、 E两接线柱用导线直接相连，闭合开关，两灯 _o CL8 D E 业 F S L? M AB 5题图 6.根据图中的电路图，将对应的实物图连接 完整。 × 这 L S? S 8 8 S? 自自 S? 6题图 16 Q⑨ 第十五章 电与电路 第三节 测量：用电流表测量电流 重点知识理解记 1.电流 (1)物理学规定：_____定向移动的方向为 电流的方向。根据这个规定，电流总是从 电源的正极流出，经过导线和用电器等流 入电源的_ ____。 (2)通常，电流用字母______表示，国际单 位是_______,简称安，符号是A。比安小 的单位有毫安(mA)和微安(μA)。1 A= _mA,1 mA=___μA。 2.电流的测量 (1)认识电流表 ①电路中的电流可以用_____ 测量，在 电路图中的符号是____ ②量程和分度值 月0 正接线柱，当接“-”和“3”两个 接线柱时，量程是0~3A,分度值 为0.1 A 正接线柱，当接“-”和“0.6”两个 接线柱时，量程是0~0.6A,分度值 为0.02A (2)电流表的连接 ①必须将电流表和被测的用电器_____ 联。 ②必须让电流从_____色(“______” 号)接线柱流进，再从____色(“_ "号)接线柱流出。 ③必须正确选择电流表的______。 ④不允许把电流表直接连到电源的两极! (3)电流表的读数 ①明确所选电流表的___。 ②确定电流表的____,即表盘的一个 小格所代表的电流大小。 ③接通电路后，看看指针向右总共偏转了 多少个小格，就能知道电流是多大了。 难点解读 试触方法：为避免电流过大而损坏电流表， 在不能事先估计电流的情况下，可以先闭合开 关，然后迅速断开(这叫做“试触”)。这样就可 以看看指针偏转所到的位置是否在测量范围 之内。 当堂巩固随时练 1.下列家用电器工作时电流接近5 A的是 ( ) A.家用空调 B.液晶电视机 C.电冰箱 D.台式计算机 2.关于电流表的使用，下列说法中正确的是 ( ) A.使用电流表时，电流应从正接线柱流出，从 负接线柱流入 B.电流表要串联在被测电路中 C.使用电流表时，可以不经过用电器把它直 接接在电源两极上 D.测量过程中，电流表指针偏转角度过小，是 因为电流表正、负接线柱接反了 3.为了测量电路图中通过灯泡L?的电流，电流 表应该接在图中的位置是 ( ) L C A B D L? K 3题图 A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 4.如图甲所示，小华使用电流表来测通过小灯泡 的电流，已知电路中的电流不能超过0.2A。 1+ 2 Q wl S 0.2 04 3 A % 8 ◎0.6 3 06 甲 L 乙 4题图 (1)请你在图甲中用笔画线代替导线将实物 图连线补充完整。 (2)使用电流表前，应检查指针是否对准_____ ,如果有偏差，需先“校零”。 (3)连接电路时，开关应断开，电流表必须 联在被测的那部分电路中，且应 选用合适的量程，使电流从电流表的__ 流出。 (4)闭合开关后，电流表的示数如图乙所示， 测得的电流为____A。 17 e 同步练测·九年级物理·上册·沪科版 第四节 测量：用电压表测量电压 重点知识理解记 1.电压 (1)接通电路，电路中的电源使电路两端保持 一定的电压，电路中的电荷就会持续地定 向运动，电路中就有_ 是形成电流的原因。 (2)电压有高低。电压用字母___ _表示， 国际单位是_____,简称伏，符号是V。 比伏大的单位有千伏(kV),比伏小的单位 有毫伏(mV)。1kV=_____V,1 V=____ _mV。 (3)常见的电压 我国提供给家庭电路的电压 ___ V 提供给动力用电的电压 380 V 对人体的安全电压 不高于______V 手机的充电电压 约5V 闪电云层的电压 高达103kV 2.电压的测量 (1)认识电压表 ①电压的高低可以用__________测量，在电 路图中的符号是___。 ②量程和分度值 正接线柱，当接“-”和“15”两个 接线柱时，量程是0~15V,分度值e 1 为0.5V 正接线柱，当接“-”和“3”两个 接线柱时，量程是0~3V,分度值 为0.1V (2)电压表的使用 ①电压表应该_____在待测电路的 两端。 ②必须使电流从_____接线柱流入，从 ______接线柱流出。 ③被测电压不得超过电压表的_____。 ④电压表____直接连到电源的两极。 (3)电压表的读数 ①明确所选电压表的____。 ②确定电压表的____。 ③看表针偏转的小格数：_____×小格 数=电压值。 当堂巩固随时练 1.闪电是强大的自然现象。闪电时云层间的电 压可达到 ( ) A.1.5VB.5V C.36VD.103kV 2.关于电流表和电压表的使用，下图中正确的是 ( ) L L 又 ④- 这 L文 A十 A.电流表测量灯 B.电流表测量灯 L?的电流 L?的电流 冈 S ⑦L? +① S ? 岗 I? 这 C.电压表测量灯 D.电压表测量灯 L?的电压 L?的电压 3.(多选)识别电路是电路分析和电路计算的开 始。如图所示的电路中，甲、乙为连接正确的 电流表或电压表。开关S闭合后，小灯泡L?、 L?均正常发光。下列判断正确的是( ) A.小灯泡 L?、L?串联在电 甲- 路中 L L?? 乙 B.小灯泡L?、L?并联在电 路中 S C.甲是电流表，乙是电压表 3题图 D.甲是电压表，乙是电流表 4.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连接在 电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制 成了一个盐水电池。观察电压表的接线和指 针偏转可知盐水电池的正极是_____,这个 电池的电压是________V。盐水电池工作时， 正电荷不断地在铜片上聚集，负电荷不断地在 锌片上聚集，盐水中电流的方向是_____ (选填“从锌片流向铜片”或“从铜片流向 锌片”)。 5 10 1 2 V3* 15 锌铜 4题图 18 0 第十五章 电与电路 第五节 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时 探究串联电路中电流、电压的特点 重点知识理解记 1.探究串联电路中电流的特点 【实验过程】 (1)设计实验电路。如图 所示，分别测量A、B、 C三点的电流。 L L A B C (2)根据电路图连接电路， 并进行测量。 (3)把测量数据记录在表格中。 小灯泡规格 A点电流 B点电流 C点电流IA/A Ig/A Ic/A 小灯泡L?、L?⋯⋯ (4)换上另外两个规格_____的小灯泡，再 次测量并记录各点的电流。 【实验结论】串联电路中各处的电流_________。 表达式为 2.探究串联电路中电压的特点 【实验过程】 (1)设计实验电路(如右图)。 (2)选用_____ 规格的小灯 L⑧ B L⑧ A C 泡L?、L?连接电路。 (3)将电压表的两端分别连接A 与B、B与C、A与C,测量电 压UAB、UBC、Uac,并设计表格记录数据。 (4)换用______规格的两个小灯泡，重做上 述实验。 【实验结论】串联电路中两端的电压等于各部 分电路两端电压之________,表达式为 o 【拓展】串联电池组两端的电压等于每节电池 两端的电压之________。 难点解读 实验操作注意事项 (1)连接电路时，开关应断开。 (2)用试触法选适当量程。 (3)为了避免实验数据的偶然性，需要更换不同 规格的小灯泡进行多次实验。 当堂巩固随时练 1.在探究串联电路中电流规律的实验中： A L? B CL? 04 A % o-0.63 甲 乙 1题图 次数 I?/A Ig/A Ic/A 1 0.3 0.3 1.5 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 (1)为保护电路，连接电路时开关要____。 (2)实验中，选择两个小灯泡的规格应该__ _(选填“相同”或“不相同”)。 (3)在闭合开关前，看到电流表的指针如图乙所 示，此现象产生的原因是电流表_________。 (4)确定了电路连接正确以后，表中是某同学实 验中的三组数据，分析数据时发现所记录的 数据中具有明显错误的数据是___ _____ (5)通过多组实验得到实验结论是为了____—___ A.减小实验误差 B.避免偶然性，增强普遍性 2.小明在进行“探究串联电路的电压规律”的实验。 W- 10ulul. 2 A L?B L?C V S 甲 月 o3乙 15 2题图 (1)小明在连接电路时发现，刚接好最后一根 导线时小灯泡亮了并且电压表的指针发 生了偏转。由此可知他在连接电路时，他 忘了____。 (2)为了使结论具有普遍意义，灯L?和灯 L? 的规格应_____(选填“相同”或“不 相同”)。 (3)小明把电压表接在A、B之间重新测量，电 压表示数如图乙所示，电压表的分度值是 V;为了使实验结果更准确，接下 来小明应该：断开开关，________。 (4)小明分析下表中多组数据得出结论：____ 。(请使用文字叙述) (5)测出L?两端的电压后，小希断开开关，准 备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认 为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的 导线改接到C点即可。小希认为小聪的 办法是错误的，原因是_____ 实验次数 U?/V U?c/V Unc?/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 19 0 同步练测·九年级物理·上册·沪科版 第2课时 探究并联电路中电流、电压的特点 1.并联电路的电流规律 重点知识理解记 【实验过程】 (1)设计实验电路。如图所 示，分别测量A、B、C三 点的电流。 A L③ +c LB × (2)根据电路图连接电路， 并进行测量。 (3)把测量数据记录在表格中。 (4)换上另外两个规格_____的小灯泡，再 次测量并记录各点的电流。 【实验结论】并联电路中，干路电流__ 各支路电流的总和。表达式为_ _o 2.并联电路的电压规律 (1)设计实验电路(如右图)。 B (2)选用不同规格的小灯泡 L?、L?连接电路。 E F (3)将电压表的两端分别连接 A与B、C与D、E与F,测 量电压U?B、Ucp、UEF,并设计表格记录 数据。 (4)换用不同规格的小灯泡，重做上述实验。 【实验结论】并联电路中，各支路两端的电压 相等且与电源两端的电压_____,表达式为 难点解读 1.同一电路中，若通过两个灯泡的电流相等，则 它们可能串联，也可能是两个规格相同的灯泡 并联；若通过两个灯泡的电流不相等，则它们 一定并联。 2.当用电器两端电压相等时，它们有可能并联， 也有可能是相同规格的用电器串联。 当堂巩固随时练 1.某实验小组做“探究并联电路中电流规律”的 实验，电路图如图甲所示。 A L 8L 1 2 息00 QL J? 063 S o 02 0.4 C B A % S 0.6 o3 甲 乙 丙 1题图 (1)请根据图甲的电路图，在图乙中用笔画线 代替导线连接实物电路，并使电流表测量 A点的电流。 (2)小组同学把电流表分别接到电路中的A、 B、C点，将第一次测出的电流填入下表。 为了减小偶然因素的影响，他们采用了以 下两种方法来重复实验，并将相关数据记 录在下表中。 方法一：改变电池个数。 方法二：更换其中一条支路中的小灯泡 (规格不同)。 实验次序 A点的 B点的 C点的 电流I 电流Ig 电流Ic 第一次 0.10 0.12 0.22 第二次 0.20 0.24 0.44 第三次 0.20 0.30 ①上面表格中存在的不足之处：_ ___ o ②通过对表格中数据的分析可知，由第一次 实验到第二次实验是采用方法_ (选填“一”或“二”)来进行的。 ③第三次实验中，测量C点的电流时，电 流表的示数如图丙所示，则表格中空白 处应填的数据为_____A。 2.某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。 5 10 V 0u足 A B 35 3 L?Q V L? QL? J 有 甲 乙 2题图 (1)如图甲所示，根据电路图，用笔画线表示 导线，将实物连接起来。 (2)正确连接好电路后，闭合开关，电压表的 示数如图乙所示，为______V。 (3)测得灯泡L?两端电压后，再测得灯泡L? 两端电压和A、B之间的电压，记录数据。 接下来的操作应该是_____ ______ _,其目的是______ 20 0 第十五章 电与电路 实 践 探究雷电的奥秘 任务一：查阅并整理资料。了解雷电产生的原 因，调查我国历史上关于雷电的记载和 预防雷击的措施。 重点知识理解记 当堂巩固随时练 任务二：调查学校建筑和家庭住宅采取的预防雷 击措施，对人和建筑物等避免雷击采取 必要的防范措施提出建议。 导体中电荷的_______移动形成电流。如 图，雷电是种自然的放电现象，当云层带的电荷 达到一定程度就会使云层与大地之间形成一条 电流的路径。若云层带负电荷，发生云层放电 时，电流方向是______(选填“由大 地到云层”或“由云层到大地”)。 实验考点高分突破 实验1 探究串联电路中电流的特点 S 实验电路 C A 12 L B L 8 05 gL? 电路图 实物图 1.选用两个规格_____的小灯泡，按照电路图连接好电路 2.将电流表分别接在A、B、C三点，闭合开关测出通过它们的电流 实验过程与 3.把测量的数据记录在表格中 现象分析 4.多次更换规格______的小灯泡重复测量各点的电流 5.结论：在串联电路中，电流处处_______ 6.若某同学正确操作，读出某次实验数据为IA=0.3 A,Ig=0.3 A,Ic=1.5 A,这三个数据中， 交流与评估 ______是错误的，原因是_____ ______ 实验2 探究串联电路中电压的特点 LQ A L? B L? C QL 实验电路 S S L L8 电路图 实物图 1.选用两个规格不同的小灯泡，按照电路图连接好电路 2.用电压表分别测出AB、BC、AC之间的电压，把测量的数据记录在表格中 实验过程与现象分析 3.多次更换不同规格的小灯泡，重复上述步骤 4.结论：串联电路中电源两端的电压____各用电器两端电压之和 5.某次测量L两端电压时，闭合开关，发现L?、L?均不发光，电压表有示数且大小接近3V, 交流与评估 则电路中出现的故障可能是______ 。 同步练测·九年级物理·上册·沪科版 实验3 探究并联电路中电流的特点 S L 实验电路 ? A C L B 电路图 实物图 1.选用两个规格_____ _的小灯泡，按照电路图连接好电路 2.将电流表分别接在A、B、C三点，闭合开关测出通过它们的电流 实验过程与 3.把测量的数据记录在表格中 现象分析 4.多次更换规格_____的小灯泡重复测量各点的电流 5.结论：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之_____ 6.小明将完好的电流表接在L支路，闭合开关，观察到L2亮、L不亮，电流表示数为零，电路 交流与评估 可能存在的故障是_____ 实验4 探究并联电路中电压的特点 A E F LRB 口 8L? 实验电路 C L? D S S S 电路图 实物图 1.选用两个规格不同的小灯泡，按照电路图连接好电路 2.用电压表分别测出AB、CD、EF之间的电压，把测量的数据记录在表格中 实验过程与现象分析 3.多次更换不同规格的小灯泡，重复上述步骤 4.结论：并联电路中各支路用电器两端的电压与__ __两端的电压相等 5.改正电路后，依次将电压表两端接L?、L?、电源，小明发现电压表示数均相等，由此得出结 论：并联电路中，各支路两端的电压相等，此结论____(选填“可靠”或“不可靠”),接下 来应该进行的操作是________(填序号) 交流与评估 A.更换不同规格的小灯泡，多次实验 B.将L?、L?的位置互换，再次实验 C.保持电源、小灯泡不变，多测量几次电路中上述位置间的电压 22 G 同步练测·九年级物理·上册·沪科版 【当堂巩固随时练】 1.C 2.(1)质量 吸收的热量相同 (2)乙<(3)不需要(4)甲 第2课时 比热容的应用和计算 【重点知识理解记】 1.(1)小(2)水的比热容大 2.(1)Q吸=cm(t-to)(2)Q放=cm(t?-t) 【当堂巩固随时练】 (3)℃ kg J J/(kg·℃) 1.B 2.40 3.解：这个钢件在冷却过程中放出的热量： 第三节 热机 【重点知识理解记】 Q放=Cmm△tm=0.46×103J/(kg·℃)×0.25 kg ×(560℃-20℃)=6.21×10?J。 答：这个钢件在冷却过程中放出了6.21×10?J 的热量。 1.(1)内能 机械能(2)蒸汽机 内燃机 2.汽油机 柴油机 3.(1)火花塞 活塞 曲轴(2)冲程 (3)a.空气和汽油的混合气体 b.增加 升高 增大 c.内能 机械能 d.废气 4.喷油嘴 空气 【当堂巩固随时练】 1.D 2.B 3.热传递 减小 做功 20 4.压缩 比热容 1800 第四节 跨学科：热机效率和环境保护 【重点知识理解记】 1.(1)完全燃烧 比q(2)q=9 2.(1)有用功 100?)n=Q 3.酸雨 【当堂巩固随时练】 (3)标准状态下 体积 (3)热量 摩擦 1.B 2.35�.22×10? 3.污染小 6.72×10? 0.032 实 践 调研我国新能源汽车的发展 【当堂巩固随时练】 D 教材实验图解 1.内 做功 2.小 内 做功 15 实验考点高分突破 实验 1.(1)强 多(2)弱 3.质量 4.吸收的热量 5.Q=cm△t 7.热传递 第十五章 电与电路 第一节 静电现象 【重点知识理解记】 1.带电 2.(1)电荷(2)正电荷 负电荷 (3)排斥 吸引 3.(1)检验物体是否带电 (2)同种电荷互相排斥 4.相等 少 正电荷 负电荷 负电 正电 电子 5.相反 相同 6.(1)静电复印 静电喷涂(2)接地 【当堂巩固随时练】 1.D 2.C 3.A 4.一定带正电 可能带负电，可能不带电 第二节 让电灯发光 第1课时 电路的组成、电路的状态 【重点知识理解记】 1.(1)电流流通 (2)①电能 电流 ②消耗 电 ④通断 2.(1)连通 闭合(2)断路 (3)①电源两极 ②用电器两端 【当堂巩固随时练】 1.C 2.开关 电源 3.通路 开路 第2课时 电路图、电路的连接 【重点知识理解记】 1.(1)电路图 (2)-十 2.互相影响 一 支路 干路 互不影响 至少两(多) 3.(1)所有 (2)所有 其所在支路 4.并联 【当堂巩固随时练】 1.A 2.D 3.C 4.D 5.D E 都不亮 6.如答图所示 L 8吸 6题答图 第三节 测量：用电流表测量电流 【重点知识理解记】 1.(1)正电荷 负极 (2)I 安培 1000 1000 ·22· 参考答案及解析 2.(1)①电流表 ④ (2)①串 ②红 + 黑- ③量程 (3)①量程 ②分度值 【当堂巩固随时练】 1.A 2.B 3.C 4.(1)如答图所示 S e0 06 4题答图 (2)零刻度线 (3)串 负接线柱(4)0.14 第四节 测量：用电压表测量电压 【重点知识理解记】 1.(1)持续的电流 电压 (2)U 伏特 1000 1000(3)220 36 2.(1)①电压表 (2)①并联 ②正(或“+”)负(或“一”) ③量程 ④可以 (3)①量程 ②分度值 ③分度值 【当堂巩固随时练】 1.D 2.B 3.BC 4.铜0.3 从锌片流向铜片 第五节 探究：串、并联电路中电流、电压的特点 第1课时 探究串联电路中电流、电压的特点 【重点知识理解记】 1.【实验过程】(4)不同 【实验结论】相等I△=IB=Ic 2.【实验过程】(2)不同 (4)不同 【实验结论】和 UAc=UAB+UBc 【拓展】和 【当堂巩固随时练】 1.(1)断开(2)不相同 (3)没有调零 (4)1.5 (5)B 2.(1)断开开关(2)不相同 (3)0.5 电压表换接小量程 (4)串联电路中电源两端的电压(即总电压)等于各 用电器两端电压之和 (5)电压表的正、负接线柱接反了 第2课时 探究并联电路中电流、电压的特点 【重点知识理解记】 1.【实验过程】(4)不同 【实验结论】等于 Ic=IA+IB 2.【实验结论】相等UEp=U?B=UcD 【当堂巩固随时练】 1.(1)长度(2)_ (3)最大电阻 最大电流 (4)一上一下 串联 最大 2.电阻阻值 3.电阻 数字电位器 1.(1)如答图所示 1题答图 2.(1)如答图所示 B88 (2)2.8 (3)换用不同规格灯泡多次实验 QL (2)①电流没有单位 LB 多次测量，以得 复88 ②一 ③0.50 2题答图 到普遍的规律 0 实 践 探究雷电的奥秘 QL 【当堂巩固随时练】 定向 由大地到云层 实验考点高分突破 实验1 1.不同 4.不同 5.相等 6.1.5A 电流表选用小量程，但按大量程读数 4.等于 5.L,开路 1.不同 4.不同 5.和 6.L?开路 4.电源 5.不可靠 A 第十六章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 第1课时 电阻 实验2 实验3 实验4 【重点知识理解记】 2.(1)①电流表 ②a、b ③长 ④b、d 大 3.导体 绝缘体 半导体 超导体 【当堂巩固随时练】 1.(1)阻碍作用(2)R 欧 103103 (2)温度 (3)电阻器□ 1.D 2.C 3.(1)A、C(2)电流表换接小量程(3)0.5 【重点知识理解记】 第2课时 变阻器 ·23·