第11章 电路、电流和电压（随堂小练习）-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练测（北师大版2024）

参考答案及解析 10.不正确 沸点 11.等于 a 2.1×103 第十一章 电路、电流和电压 第一节 认识电路 【重点知识理解记】 1.(1)电能 (2)电能 直流电源 交流电源 直流电源 (3)控制电路通断 断开 2.(1)通路(2)断路(3)①短路 ②用电器两端 3.(1)规定的符号 (2)①×②③ ④ ⑤· ⑥-十⑦M⑧十 ⑨- 【当堂巩固随时练】 1.B 2.C 3.通路 断路 4.(1)如答图(1)所示 (2)如答图(2)所示 A 4题答图(1) 4题答图(2) 第二节 电路的连接 【重点知识理解记】 1.互相影响一 干路 支路 互不影响 至少两(多) 2.(1)所有(2)所有 其所在支路 3.并联 【当堂巩固随时练】 1.C 2.B 3.D E 都不亮 4.如答图所示 QL S? 4题答图 第三节 电荷 【重点知识理解记】 1.电荷 2.带电 3.(1)正电荷 负电荷(2)排斥 吸引 4.(1)检验物体是否带电 5.电子 正 负 6.(1)吸引 静电(2)①摩擦 ②避雷针 【当堂巩固随时练】 (2)同种电荷相互排斥 (3)同种 转移 1.D 2.C 3.A 4.一定带正电 可能带负电，可能不带电 第四节 电流及其测量 第1课时 电流 电流表 【重点知识理解记】 1.(1)定向移动 电能 2.(1)①电流表 ④ 【当堂巩固随时练】 (2)I 安培 10310? (2)①串 正 负 ②电源的正、负极 ③量程 (3)正电荷 负 (3)①垂直 ②量程 ③分度值 1.A 2.B 3.C 4.(1)如答图所示 S 4题答图 (2)零刻度线(3)串 负接线柱(4)0.14 【重点知识理解记】 0 第2课时 串、并联电路中电流的关系 063 L 1.【实验过程】(4)不同 【实验结论】相等 IA=Ig=Ic ·29· 同步练测·九年级物理·北师版·上册 2.【实验过程】(4)不同 【实验结论】等于 Ic=Ia+IB 【当堂巩固随时练】 1.(1)没有调零 2.(1)如答图所示 QL 2题答图 (2)①电流没有单位 (3)在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电 第五节 电压及其测量 第1课时 电压 电压表 【重点知识理解记】 (2)1.5 聚 ②一 流之和 罗县8 ③0.50 06 QL C 1.(1)电压(2)U 伏 10?3 10310? 2.(1)①电压表 【当堂巩固随时练】 (3)1.5 2.0 220 380 (2)①并联 ②正(或“+”)负(或“-”) ③量程 ④可以 (3)①量程 ②分度值 ③分度值 1.D 2.B 3.BC 4.铜0.3 从锌片流向铜片 第2课时 串、并联电路中电压的关系 【重点知识理解记】 1.【实验过程】(2)不同(4)不同 2.【实验结论】相等 UEe=U?B=UcD 【当堂巩固随时练】 【实验结论】和 UAc=U?B+U?C 【拓展】和 1.(1)断开开关 (2)0.5 电压表换接小量程 (3)串联电路中电源两端的电压(即总电压)等于各 用电器两端电压之和 (4)电压表的正、负接线柱接反了 2.(1)如答图所示 8 1 Lg 2题答图 (2)断开(3)2.8 (4)换用不同规格灯泡多次实验 多次测量，以得到 普遍的规律 (5)电压表正、负接线柱接反 实验考点高分突破 实验1 1.不同 4.不同 5.相等 6.1.5 A 电流表选用小量程，但按大量程读数 实验2 1.不同 4.不同 5.和 6.L断路 7.④ b→a 能 实验3 4.等于 5.L?断路 6.不可行 电压表正、负接线柱接反 只断开B处接 线，将B处接线改接到C处 实验4 4.电源 5.不可靠 A 6.不合理，应实事求是，尊重实验数据 第十二章 欧姆定律 第一节 不同物质的导电性能 【重点知识理解记】 ·30· 1.(1)电流表的示数 明暗情况(2)①② 第十一章 电路、电流和电压 学升 勤径XUESHENGU 第十一章 电路、电流和电压 第一节 认识电路 重点知识理解记 1.电路的组成 (1)用电器：能够把_____转化为其他形式 能的装置，如电灯、电视机、电冰箱、电风 扇等。 (2)电源：能够向用电器提供__ 的装 置。电源有________和______两种，生 活中使用的电池一般为直流电源，家庭电 路中的电源一般为交流电源。 的两极有正、负之分。 (3)开关：在电路中______的装置。中 学物理实验室中常用的是单刀单掷开关 和单刀双掷开关。开关在接入电路时应 处于________状态，在确认电路连接无误 后，再闭合开关。 2.通路、断路和短路 (1)处处连通的电路，称为_____(又叫闭 合电路)。 (2)如果开关或导线断开，或者导线没有连接 好，即电路在某处断开，处在这种状态的 电路称为__ _(又叫开路)。 (3)①电源短路：不经过用电器，直接用导线 把电源两极连接起来的电路称为 ____。发生短路时，可能会损坏电 源，甚至引起火灾。因此在用电时一定 要避免出现短路故障。 ②用电器短路：如果电路是接通的，但 ___被导线直接连通，这种情 况下该用电器被短路，不能工作。 3.电路图 (1)我们常用_____表示电路中的元件，把 这些符号用代表导线的线段连接起来，就 可以表示由实物组成的电路，这种图就叫 作电路图。 (2)常见元件的符号 ①小灯泡：_____;②电铃：____; ③单刀单掷开关断开：_____;④单刀单 掷开关闭合：_____;⑤单刀双掷开关： _____;⑥电池、电池组：_______;⑦电 动机：_______;⑧交叉不连接的导线： ______;⑨交叉连接的导线：_____。 在画电路图时请注意： (1)使用统一规定的符号。 (2)尽量避免连线交叉。 (3)连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观。 1.下列电路图中，规范、正确的是 ( ) A B C D 2.空间站是一种在近地轨道长时间运行，可供多 名航天员在其中生活工作和巡访的载人航天 器。空间站上的太阳能电池板能把太阳能转 换为电能，它在空间站电路中的作用相当于 ( ) A.导线 B.用电器 C.电源 D.开关 3.如图所示的电路，当开关闭合时，小灯泡发光， 此时电路属于______(选填 “通路”“断路”或“短路”);若 突然小灯泡的灯丝断了，电路属 于___(选填“通路”“断 A 路”或“短路”)。 3题图 4.(1)根据图甲所示的电路图连接图乙的实 物图。 难点解读 当堂巩固随时练 (2)请根据图丙所示的实物电路，在方框内画 出电路图。 0 甲 乙 丙 4题图 13 C 同步练测·九年级物理·北师版·上册 第二节 电路的连接 重点知识理解记 1.串联和并联 连接方式 串联电路 并联电路 风 图示 支路 干路 支路 定义 把电路中的用电 把电路中的用电器并 器依次连接起来 列地连接在电路中的 两点之间 a.电路中两(多)个用 a.电路中各用电 电器共用的那部分电 器的工作_____ 路叫作_________,用电 特点 __; 器单独使用的那部分 b.电路中只有_ 电路叫作 ________; 条电流 b.电路中各用电器_ 路径 ___;c.并联电路有 ______条电流路径 2.连接串联电路和并联电路 (1)在串联电路中，开关可以控制_______用 电器，开关位置的改变并不影响它对用电 器的控制作用。 (2)在并联电路中，干路开关可以控制____ 用电器，支路开关只能控制________的 用电器。 3.生活中的电路 串联电路和并联电路都是最基本的电路， 实际生活中的电路都是由它们组合而成的。 家庭中的电灯、电吹风机、电视机、电脑等用电 器大多是__ ____在电路中的。 难点解读 串、并联电路的识别 (1)电流路径法：①各用电器首尾顺次连接，电 流路径只有一条，则各用电器串联；②各用 电器首首相连，尾尾相连，电流路径至少有 两条，则各用电器并联。 首 尾 首 首 尾 首 尾 尾 (2)拆除法：“拆除”电路中的某个用电器，①若 其他用电器不能工作，则该用电器和其他用 电器串联；②若其他用电器仍能工作，则该 用电器和其他用电器并联。 (3)节点法：在识别复杂电路时，无论导线有多 长，只要中间没有电源、用电器等，导线的两 端点都可以看成一个点，从而找出各用电器 两端的公共点。 1.如图所示的电路图中，开关均闭合后，两个灯 泡属于串联的是 ( ) L S L? S S? L? 这 A B S L? L L?Q S 这 C D 2.如图所示，这是十字路口常见的交通信号灯。 信号灯分为红、绿、黄三种颜色，则不同颜色的 灯之间的连接方式是 ( ) A.串联 B.并联 C.串联、并联都有 D.以上答案都不对 2题图 3.如图所示，使L?和L?两个灯并联，开关S同 时控制两灯，则线头M应接在___(选填 “C”“D”或“E”)接线柱上；若使L?和L?并 联，开关S只控制灯L,则线头M应接在_____ _(选填“C”“D”或“E”)接线柱上；若将A、 E两接线柱用导线直接相连，闭合开关，两灯—— _o CL8 D E F S L? M AQB 当堂巩固随时练 3题图 4.根据图中的电路图，将对应的实物图连接 完整。 L? S? QL 0y L S □自 4题图 第十一章 电路、电流和电压 第三节 电荷 1.摩擦过的硬橡胶棒(或玻璃棒)能够吸引轻小 物体，我们就说硬橡胶棒(或玻璃棒)带了电， 或者说它带有了____。 2.摩擦起电：由于摩擦而使物体__ 的现象。 3.两种电荷 重点知识理解记 (1)自然界中只存在两种电荷。人们把用丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为 ______,把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带 的电荷规定为____。 (2)电荷间相互作用的规律是：同种电荷相互 _______,异种电荷相互______ 4.验电器 (1)作用：实验室中通常用验电器来__ _o (2)原理：_ _o (3)工作过程：当带电的物 金属球 体接触不带电的验电 金属杆 绝缘垫 器的金属球时，验电器 的两金属箔张开了一 金属箔 定的角度，这表明两金属箔带上了 ______电荷。说明在这个过程中，有电 荷通过金属球和金属杆发生了_______, 验电器的金属箔带上了同种电荷。 5.摩擦起电的原理：物体带电的根本原因是 发生了转移，一个物体失去了电子，另 一个物体就得到了电子，失去电子的物体就带 ________电，得到电子的物体就带_____电。 6.静电现象的应用和防护 (1)应用：在现实生活中，人们利用带电的微 小物体在异种电荷的________下定向运 动的原理，完成了许多工作。例如静电除 尘、静电喷涂、静电植绒等。常用的静电 复印机和激光打印机也是利用____ 工作的。 (2)防护 ①运输汽油的油罐车会因_____而产 生静电，当电荷积累到一定程度时会发 生火花放电，从而引发安全事故。为此 需要在油罐车下面拖一条导静电橡胶 拖地带，使其接地，随时释放摩擦产生 的电荷，以防止电荷的积累而导致剧烈 的火花放电。 ②人们发现带电物体容易在尖端发生放 电现象，因此人们在建筑物的顶端安装 ________,这样可以避免发生剧烈的放 电现象而击毁建筑物。 1.关于电荷，下列说法正确的是 ( ) A.摩擦起电是创造了电荷 B.毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带正电 C.带电体不能吸引轻小物体 D.同种电荷相互排斥 2.如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电 器的金属球后，发现验电器的金属箔片张开了 一定的角度。下列说法正确的是 ( ) 金属球 金属杆- 金属箔 玻璃棒 2题图 A.验电器的两个金属箔片都带上了负电荷 B.玻璃棒上的正电荷转移到了验电器上 C.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 D.玻璃棒中部分电子转移到了金属球 3.静电虽然有时会带来很多麻烦，但是在工业和 生活中也具有很重要的作用，下列属于静电应 用的是 ( ) A.静电复印 B.车辆尾部挂静电带 C.导电橡胶轮胎 D.静电释放器 4.下图是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用 情况，已知A小球和与毛皮摩擦过的橡胶棒接 触时被吸引，则B小球的带电情况是_ _,C小球的带电情况是 。(均选填“一定带正 电”“一定带负电”“一定不带电”“可能带正电， 可能不带电”或“可能带负电，可能不带电”) AO OB AO OC BO OC 4题图 当堂巩固随时练 15 C 同步练测·九年级物理·北师版·上册 第四节 电流及其测量 第1课时 电流 电流表 重点知识理解记 1.电流 (1)在电路中，导体中的自由电荷在电源的作 用下，由原来的无规则运动变为定向移 动。这种自由电荷的_____就形成了 电流。电流通过用电器时，把电源的 __转化为其他形式的能量。 (2)电流用符号_____表示。在国际单位 制中，电流的基本单位是________,简称 安，用符号A表示。电流的单位还有毫安 (mA)、微安(μA)等，1 A=_____mA =____μA。 (3)___定向移动的方向为电流的方向。 在一个闭合电路中，电流从电源的正极流 出，经过用电器，流向电源的负极。金属 导体中的电流，实际上是带__电的 自由电子定向移动形成的。 2.电流表 (1)认识电流表 ①电路中的电流可以用_____测量，在 电路图中的符号是____。 ②量程和分度值 正接线柱，当接“-”和“3”两个接 线柱时，量程是0~3 A,分度值为0.1A 自日 正接线柱，当接“-”和“0.6”两个接线 柱时，量程是0~0.6 A,分度值为0.02 A (2)电流表的连接 ①测量时应将电流表_________联接入被 测电路中，并让电流从____接线柱 (标有3或0.6)流入电流表，再从_ _____接线柱(标有“-”号)流出。 ②绝对不能直接把电流表接在_ 上，否则会烧毁电流表甚至引起火灾。 ③测量时，可以通过开关试触确定电流表 -0 (3)电流表的读数 ①读数时，视线应与表盘_____。 ②明确所选电流表的_____。 ③确定电流表的____,即表盘的一个 小格所代表的电流大小。 ④接通电路后，看看指针向右总共偏转了 多少个小格，就能知道电流是多大了。 当堂巩固随时练 1.下列家用电器工作时电流接近5 A的是 ( ) A.家用空调 B.液晶电视机 C.电冰箱 D.台式计算机 2.关于电流表的使用，下列说法中正确的是 ( ) A.使用电流表时，电流应从正接线柱流出，从 负接线柱流入 B.电流表要串联在被测电路中 C.使用电流表时，可以不经过用电器把它直 接接在电源两极上 D.测量过程中，电流表指针偏转角度过小，是 因为电流表正、负接线柱接反了 3.为了测量电路图中通过灯泡L?的电流，电流 表应该接在图中的位置是 ( ) L C A B D L? K 3题图 A.A点 B.B点 C.C点 D.D点 4.如图甲所示，小华使用电流表来测通过小灯泡 的电流，已知电路中的电流不能超过0.2 A。 u 2 3 S 0.2 0.4 A % ga 8 G O0.6 3 06 甲 L 乙 4题图 (1)请你在图甲中用笔画线代替导线将实物 图连线补充完整。 (2)使用电流表前，应检查指针是否对准_____ ,如果有偏差，需先“校零”。 (3)连接电路时，开关应断开，电流表必须 联在被测的那部分电路中，且应 选用合适的量程，使电流从电流表的____ 流出。 (4)闭合开关后，电流表的示数如图乙所示， 测得的电流为___A。 16 0 第十一章 电路、电流和电压 第2课时 串、并联电路中电流的关系 重点知识理解记 1.探究串联电路中电流的特点 【实验过程】 (1)设计实验电路。如图 所示，分别测量A、B、 C三点的电流。 L L A B C (2)根据电路图连接电路， 并进行测量。 (3)把测量数据记录在表格中。 A点电流 B点电流 C点电流 小灯泡规格 IA/A Ig/A Ic/A 小灯泡L?、L?⋯⋯ (4)换上另外两个规格____的小灯泡，再 A C B 次测量并记录各点的电流。 【实验结论】在串联电路中，电流处处____。 表达式为 2.探究并联电路中电流的特点 【实验过程】 (1)设计实验电路。如图所 示，分别测量A、B、C三 点的电流。 L8 L (2)根据电路图连接电路， 并进行测量。 (3)把测量数据记录在表格中。 (4)换上另外两个规格____的小灯泡，再 次测量并记录各点的电流。 【实验结论】在并联电路中，通过干路的电流 _____各支路电流之和。表达式为_________。 1.实验操作注意事项 难点解读 (1)连接电路时，开关应断开。 (2)用试触法选适当量程。 (3)为了避免实验数据的偶然性，需要更换不 同规格的小灯泡进行多次实验。 2.(1)电流相等的两用电器不一定串联，电流不 相等的两用电器一定并联。 (2)串联电路各处的电流相等，相同用电器并 联时电流也相等。 1.在探究串联电路中电流规律的实验中： 当堂巩固随时练 2 A L? B L? C Q 022 04 A 6 0 o 0.63 甲 乙 1题图 次数 IA/A Ig/A Ic/A 1 0.3 0.3 1.5 2 0.28 0.28 0.28 3 0.22 0.22 0.22 (1)在闭合开关前，看到电流表的指针如图乙所 示，此现象产生的原因是电流表_____。 (2)确定了电路连接正确以后，表中是某同学实 验中的一组数据，分析数据时发现所记录的 数据中具有明显错误的数据是_______。 2.某实验小组做“探究并联电路中电流规律”的 实验，电路图如图甲所示。 L A J2cB S 甲 L B0a QI 06 乙 1 2 02 0.4 A % e 0 0.6 3 丙 2题图 (1)请根据图甲的电路图，在图乙中用笔画线 代替导线连接实物电路，并使电流表测量 A点的电流。 (2)小组同学把电流表分别接到电路中的A、 B、C点，将第一次测出的电流填入下表。 为了减小偶然因素的影响，他们采用了以 下两种方法来重复实验，并将相关数据记 录在下表中。 方法一：改变电池个数。 方法二：更换其中一条支路中的小灯泡 (规格不同)。 实验次序 A点的 B点的 C点的 电流IA 电流IB 电流Ic 第一次 0.10 0.12 0.22 第二次 0.20 0.24 0.44 第三次 0.20 0.30 ①指出上面表格中存在的不足之处：_____ o ②通过对表格中数据的分析可知，由第一次 实验到第二次实验是采用方法______ (选填“一”或“二”)来进行的。 ③第三次实验中，测量C点的电流时，电 流表的示数如图丙所示，则表格中空白 处应填的数据为_____A。 (3)分析实验数据，可得出结论：_____________ 17 C& 同步练测·九年级物理·北师版·上册 第五节 电压及其测量 第1课时 电压 电压表 重点知识理解记 1.电压 (1)在电源内部，电源会把到达负极的正电荷 再次搬运到正极，从而使电路两端保持一 定的_____,这样就能在电路中形成持 续的电流。 (2)电压用符号__表示。在国际单位制 中，电压的单位是伏特，简称_______,用符 号V表示。电压的单位还有千伏(kV)、毫 伏(mV)、微伏(μV)等。1V=_____kV =____mV=_____μV。 (3)一节干电池的电压是_____V,一节铅 蓄电池的电压是_____V,我国家庭电 路的电压是____V,工厂动力用电电 压是_____V。 2.电压的测量 (1)认识电压表 ①电压的大小可以用_________测量，在电 路图中的符号是____。 ②量程和分度值 正接线柱，当接“-”和“15”两个接 线柱时，量程是0~15 V,分度值为0.5Ve A15 正接线柱，当接“-”和“3”两个接线 柱时，量程是0~3V,分度值为0.1V (2)电压表的使用 ①电压表应该_____在待测电路的 两端。 ②必须使电流从_____接线柱流入，从 接线柱流出。 ③被测电压不得超过电压表的____。 ④电压表_____直接连到电源的两极。 (3)电压表的读数 ①明确所选电压表的____。 ②确定电压表的___。 ③看表针偏转的小格数：_______×小格 数=电压值。 难点解读 使用电压表时常见的错误 现象 原因 改进方法 闭合开关，指针偏 电压表的正负 调整电压表的 向零刻度线的左边 接线柱接反 正、负接线柱 指针偏转角度过小 选用量程过大 换用小量程 指针偏向最大值 的右边 选用量程过小 换用大量程 当堂巩固随时练 1.闪电是强大的自然现象。闪电时云层间的电 压可达到 ( ) A.1.5V B.5V C.36V D.103kV 2.关于电流表和电压表的使用，下图中正确的是 ( ) 这 L④ 这 没 ④+ A.电流表测量灯 B.电流表测量灯 L?的电流 L?的电流 ? S L2 +① S L L I? ? C.电压表测量灯 D.电压表测量灯 L?的电压 L2的电压 3.(多选)识别电路是电路分析 甲 和电路计算的开始。如图所 L L?? ? ② 示的电路中，甲、乙为连接正 确的电流表或电压表。开关 S S闭合后，小灯泡L?、L?均正 3题图 常发光。下列判断正确的是 ( ) A.小灯泡L?、L?串联在电路中 B.小灯泡L?、L?并联在电路中 C.甲是电流表，乙是电压表 D.甲是电压表，乙是电流表 4.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连接在 电压表上的铜片和锌 5 10 l/ 片插入盐水中，这样 2 分o 就制成了一个盐水电 >m 15 池。观察电压表的接 锌 铜 线和指针偏转可知盐 4题图 水电池的正极是_________,这个电池的电压是 V。盐水电池工作时，正电荷不断地 在铜片上聚集，负电荷不断地在锌片上聚集， 盐水中电流的方向是_______(选填“从 锌片流向铜片”或“从铜片流向锌片”)。 第十一章 电路、电流和电压 第2课时 串、并联电路中电压的关系 重点知识理解记 1.探究串联电路中电压的特点 【实验过程】 (1)设计实验电路(如下图)。 L L A B (2)选用_____规格的小灯泡L?、L?连接 电路。 (3)将电压表的两端分别连接A与B、B与C、 A与C,测量电压U?B、UBe、UAc,并设计表 格记录数据。 (4)换用_____规格的两个小灯泡，重做上 述实验。 【实验结论】在串联电路中，电路两端的总电 压等于各用电器两端的电压之____ ,表达 式为_ __ _o 【拓展】串联电池组两端的电压等于每节电池 两端的电压之_ __。 2.探究并联电路中电压的特点 (1)设计实验电路(如下图)。 A L B C L D E F (2)选用不同规格的小灯泡L?、L?连接电路。 (3)将电压表的两端分别连接A与B、C与D、 E与F,测量电压UAB、UcD、UEF,并设计表 格记录数据。 (4)换用不同规格的小灯泡，重做上述实验。 【实验结论】在并联电路中，各支路两端的电 压相等，与电路两端的总电压也____,表 达式为 难点解读 实验操作注意事项 (1)为了保护电路，连接电路时，开关应断开。 (2)电压表应并联在被测电路中，且要遵循“+” 进“-”出的原则。 (3)为了寻找普遍规律，避免实验数据的偶然 性，要用不同规格的灯泡进行多次实验。 当堂巩固随时练 1.小明在进行“探究串联电路的电压规律”的实验。 V- 100 2 分 A LB L?C V S d 3 15 甲 乙 (1)小明在连接电路时发现，刚接好最后一根 导线时小灯泡亮了并且电压表的指针发 生了偏转。由此可知他在连接电路时，他 忘了_______。 (2)小明把电压表接在A、B之间重新测量，电 压表示数如图乙所示，电压表的分度值是____ _V;为了使实验结果更准确，接下 来小明应该：断开开关，________。 (3)小明分析下表中多组数据得出结论：_____ 。(请使用文字叙述) 实验次数 U?B/V UBC/V Uac/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 (4)测出L?两端的电压后，小希断开开关，准 备拆下电压表，改装在B、C之间。小聪认 为这样操作太麻烦，只需将与A点相连的 导线改接到C点即可。小希认为小聪的 办法是错误的，原因是_ _o 2.某小组在“探究并联电路中电压的特点”实验中。 5 10 Q ulul 2 分 A厂 B L V ? O L? gL? 3 15 L 甲 乙 2题图 (1)如图甲所示，根据电路图，用笔画线表示 导线，将实物连接起来。 (2)连接电路时，开关处于_____状态。 (3)正确连接好电路后，闭合开关，电压表的 示数如图乙所示，为_ _V。 (4)测得灯泡L?两端电压后，再测得灯泡L? 两端电压和A、B之间的电压，记录数据。 接下来的操作应该是_____ ___,其目的是_____ (5)交流环节中有同学提出：实验中连接完电 路，闭合开关，发现电压表指针反向偏转， 原因是__ ____ 19 C 同步练测·九年级物理·北师版·上册 实验考点高分突破 实验1 探究串联电路中电流的特点 S C. A 实验电路 C A L?Q L ? B L 0 gL? B 电路图 实物图 1.选用两个规格_____的小灯泡，按照电路图连接好电路 实验过程与 2.将电流表分别接在A、B、C三处，闭合开关测出通过它们的电流 现象分析 3.把测量的数据记录在表格中 4.多次更换规格_____的小灯泡重复测量各点的电流 5.结论：在串联电路中，电流处处______ 6.若某同学正确操作，读出某次实验数据为IA=0.3 A,Ig=0.3 A,Ic=1.5 A,这三个数据中， 交流与评估 ____是错误的，原因是_ 实验2 探究并联电路中电流的特点 + S S LC A C 实验电路 QL CA L B L?A 力0B 贝 B仁 电路图 实物图 1.选用两个规格____的小灯泡，按照电路图连接好电路 实验过程与 2.将电流表分别接在A、B、C三处，闭合开关测出通过它们的电流 现象分析 3.把测量的数据记录在表格中 4.多次更换规格_______的小灯泡重复测量各点的电流 5.结论：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之_____ 交流与评估 6.小明将完好的电流表接在L支路，闭合开关，观察到L2亮、L?不亮，电流表示数为零，电路可 能存在的故障是____ 7.小明用三个电流表和两个灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和。 连接的电路图如图所示，其中一根线接错了，错误的是线________(选填“①”“②”“③”或 “④”);更正之后开始实验：两灯都发光，经过灯L2的电流方向是____(选填“a→b”或“b →a”);实验中L?灯丝突然断了不发光，则L?______(选填“能”或“不能”)发光 拓展设问 8目 00 8叉 B6 L ① ②a b + 加是e 06 ③ L? ④ 20 第十一章 电路、电流和电压 实验3 探究串联电路中电压的特点 × A L? B L? C L?Q A 叹 B Q1 实验电路 S 电路图 实物图 1.选用两个规格不同的小灯泡，按照电路图连接好电路 实验过程与现象分析 2.用电压表分别测出AB、BC、AC之间的电压，把测量的数据记录在表格中 3.多次更换不同规格的小灯泡，重复上述步骤 4.结论：串联电路中电源两端的电压_____各用电器两端电压之和 交流与评估 5.某次测量 L?两端电压时，闭合开关，发现L?、L?均不发光，电压表有示数且大小接近 3V,则电路中出现的故障可能是______ 6.如图，小明测出L两端电压后，为了节省时间，只断开A处接线，将A处接线改到C处， 从而测量L?两端电压，这个做法________(选填“可行”或“不可行”),理由是_____ __________,若在如图基础上想测电源电压，可_ 拓展设问 B L? L? A C 实验4 探究并联电路中电压的特点 A E FL2 B L8 EQL?L C F 实验电路 C S L1 D A S + B 电路图 实物图 1.选用两个规格不同的小灯泡，按照电路图连接好电路 实验过程与现象分析 2.用电压表分别测出AB、CD、EF之间的电压，把测量的数据记录在表格中 3.多次更换不同规格的小灯泡，重复上述步骤 4.结论：并联电路中各支路用电器两端的电压与_____两端的电压相等 5.正确连接电路后，依次将电压表两端接L?、L?、电源，小明发现电压表示数均相等，由此 得出结论：并联电路中，各支路两端的电压相等，此结论_____(选填“可靠”或“不可 靠”),接下来应该进行的操作是______(填序号) A.更换不同规格的小灯泡，多次实验 B.将L?、L?的位置互换，再次实验 交流与评估 C.保持电源、小灯泡不变，多测量几次电路中上述位置间的电压 6.另一位同学的部分实验数据如下表，他发现由此得出的结论与课本不一致，于是修改了 数据，该做法 L?两端电压U?/V L2两端电压U?/V 电源两端电压U/V 1.2 1.2 1.4 2.6 2.6 2.8