10.1 第1课时 动能和势能-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练测(北师大版2024)

2025-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版九年级全一册
年级 九年级
章节 第一节 机械能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.29 MB
发布时间 2025-07-06
更新时间 2025-07-06
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-07-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52833629.html
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来源 学科网

内容正文:

参考答案及解析 勤径学升·同步练测·九年级物理·北师版·上册 参考答案及解析 第十章 机械能、内能及其转化 第一节 机 械 能 第1课时 动能和势能 【基础巩固练】 1.D 2.C 3.增大 4.(1)钢球 (3)同一高度 使钢球运动到水平面时速度相同 当物体速度相同时,质量越大,动能越大 (4)不能 5.B 6.B 7.重力势 弹性形变 弹性势 8.多 高度 a、c 【能力提升练】 1.D [解析]运动员上升时,质量不变,速度变小,高 度变大,故动能减小,势能增大;运动员下落时,质量 不变,速度变大,高度变小,故动能增大,势能减小。 2.C [解析]人从A到C的过程中,质量不变,高度增 大,重力势能增加,AB段速度变大,动能变大,BC段 速度变小,动能变小,故A错误;从A到B的过程 中,质量不变、高度增大,重力势能增加,质量不变、 速度变大,动能变大,故B错误;人的质量一定,在B 点时速度最大,动能最大,故C正确;弹性绳在A点 时弹性形变最大,弹性势能最大,故D错误。 3.B 4.D 5.减小 减小 6.大卡车 小 7.【设计与完成实验】(1)相同高度 高度大小 (3)乙 【分析与交流】(1)减少 增加 (2)高度大小 弹跳的时间的长短 素养拓展练 8.C 第2课时 机械能及其转化 【基础巩固练】 1.A 2.D 3.D 【能力提升练】 4.弹性势 动 5.动 重力势 6.D 7.C 8.A 9.减小 增大 1.A 2.A 3.A 4.A 素养拓展练 9.(1)不同 木块移动距离的大小 (3)不能 第二节 内 能 【基础巩固练】 5.动 重力势 (2)长度和粗细相同,材料不同 相同 第1课时 分子动理论 6.重力势 动 大于 木块移动的距离不相等 7.重力势 动 减少 8.(1)起点(2)不守恒 1.D 2.A 3.(1)气体(2)液体(3)固体(4)一切物质的分 【能力提升练】 子都在永不停息地做无规则运动 4.扩散 在不停地做无规则运动 5.做无规则运动 温度 6.A 7.B 8.引力 拉伸 9.液 甲 1.C [解析]沙尘暴起,飞沙满天,属于机械运动,故 A错误;微风拂过,炊烟袅袅,属于机械运动,故B错 误;阳春三月,花香袭人,是扩散现象,属于分子运 动,故C正确;丰收季节,麦浪起伏,属于机械运动, 故D错误。 ·1· 第十章 机械能、内能及其转化 第十章 机械能、内能及其转化 第一节 机 械 能 抖造/教总性码 第1课时 动能和势能 学科精讲 技巧提升 错题收集" 学霸秘籍 基础巩固练 [答案 P1] 细识点③动 能 ①(甘肃兰州期末)关于能的概念,下列说法中正 确的是 ( ) A.一个物体只有做了功,才能说明它具有能 B.一个物体被站立的人举在手中,物体不能做 功,所以物体没有能 C.一个物体已经做的功越多,说明它具有的能 越多 D.一个物体能够做功,我们就说这个物体具 有能 2下列物体中具有动能的是 ( ) A.悬挂在天花板上的吊灯 B.静止在山顶上的大石头 C.飞行的飞机 D.拉开的弹弓 3 神舟二十号载人飞船发射升空的过程中,开始 阶段是加速上升的,这时飞船的动能_____ (选填“增大”“减小”或“不变”)。 4(绥化)为了探究动能大小的影响因素,利用斜 面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如 图所示的探究活动。 m ?甲 2h 甲 m 5乙 五 ! 乙 2m ?丙 2h 丙 4题图 (1)该实验中所探究物体的动能是指_____ (选填“钢球”或“木块”)的动能。 (2)由甲、乙两图可知,当物体质量相同时,速度 越大,动能越大。 (3)如甲、丙两图所示,让不同质量的钢球从同 一斜面的________由静止滚下,目的是____ ,可得出结论: (4)若斜面下方水平面光滑,本实验__ (选填“能”或“不能”)达到实验目的。 知识点②势 能 5 运动员拉开弓射箭时,下列说法错误的是( ) A.运动员将弓举起的过程对弓做功 B.弓被拉得越弯产生的弹力越小 C.弓被拉得越弯弹性势能越大 D.箭被射出说明力可以改变物体的运动状态 6 (白山江源区期末)高空抛物不仅是极不文明的 行为,而且存在巨大的安全隐患,因为高处的物 体具有较大的 ( ) A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.阻力 7 如图所示,当蹦床人上升到最 高处时具有_____能;当他 从高处落下,与蹦床接触的过 程中,蹦床表面发生_ ________, 而获得_____能。 7题图 8用“模拟打桩”实验来探究物 体重力势能的大小与哪些因 素有关,物体的质量m?=m? <m?。实验时,让物体从木 桩正上方的某一高度处自由 m2 mi m? a b c 8题图 下落,将木桩打入沙中,三次实验木桩进入沙中 的深度如图所示,木桩进入沙中的深度越深,则 物体对木桩做的功越____。比较a、b可知, 物体重力势能的大小与物体的____有关。 比较____可知,物体重力势能的大小与物 体的质量有关。 见此图标眼抖音/微信扫码 领取配套资源 稳步提升成绩 1 同步练测·九年级物理·北师版·上册 [答案 P1] 能力提升练 ①(山东临沂费县二模)体育测试立定跳远时的动 作分解如图所示,在此过程中运动员( ) 1题图 A.上升时,动能减小,势能减小 B.上升时,动能增大,势能增大 C.下落时,势能增大,动能减小 D.下落时,势能减小,动能增大 ②新考法“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运 动。如图所示,弹性轻绳的上端固定在0点,拉 长后将下端固定在体验者的身上,并与固定在 地面上的扣环相连。打开扣环,人从A点由静 止释放,像火箭一样被“竖直发射”,经上升到最 高位置C点,在B点时速度最大。对此过程,下 列描述正确的是 ( ) A.人从A到C的过程中,重力势能增 0C 加,动能一直减少 B B.人从A到B的过程中,动能增加,重 扣环 力势能减少 C.人在B点时动能最大 2题图 D.弹性绳的弹性势能在B点时最大 3 质量较小的鸽子与质量较大的大雁在空中飞 行。如果它们的动能相等,那么 ( ) A.大雁比鸽子飞得快B.鸽子比大雁飞得快 C.大雁比鸽子飞得高D.鸽子比大雁飞得高 4 如图所示,我国在文昌航天发射场用“长征五号 遥七”运载火箭,成功将“通信技术试验十一号” 卫星送入预定轨道。在火箭加速上升的过程 中,下列关于该卫星的说法中正确的是( ) A.动能不变,重力势能不变 B.动能不变,重力势能增加 C.动能增加,重力势能不变 D.动能增加,重力势能增加 4题图 5[易错题](德州改编)如图所示,水平匀速飞行的 旋翼无人机正在喷洒农药,喷洒 过程中无人机的动能______, 重力势能_____。(均选填“增 大”“减小”或“不变”) 5题图 6以相同速度行驶的大卡车和小轿车,____ 的动能较大。所以在同样的道路上,不同车型 的限制车速是不同的,大卡车的最大行驶速度 应比小轿车的____(选填“大”或“小”)。 7新考法 小雨是一位乒乓球爱好者,他发现不同 品牌的乒乓球旋转速度与弹性有明显不同,他 想比较一下两种乒乓球的弹性大小。请你与他 一起设计并完成实验。 【设计与完成实验】 (1)将两个乒乓球(质量相同)从_ 由静 止同时释放,通过两球落到同一桌面上弹起 的_ 来比较它们的弹性大小,结果发 现很难得出结论。 (2)继续观察发现,两球在桌面上反复弹跳,甲 球停止弹跳时,乙球还在弹跳。 (3)多次实验结果相同,说明_____球的弹 性好。 【分析与交流】 (1)小雨分析了其中的道理后提出了他的看法: 乒乓球在下落过程中重力势能逐渐 ,动能逐渐_ 。(均选填“增 加”或“减少”) (2)该实验采用了转换法,将比较乒乓球的弹性 大小分别转换为比较乒乓球弹起的 和_ ②素养拓展练 8[科学思维]如图所示是雨滴在空中下落过程中 速度与时间的关系图像。雨滴在t?、t?、t?三个时 刻具有的动能分别是E?、E?、E?,不考虑下落过程 中雨滴的质量变化,则动能的大小关系是( ) A.E?<E?<E? v+ B.E?>E?>E? C.E?<E?=E? D.E?=E?<E? 0 t1 t2t3 8题图 见此图标眼抖音/微信扫码 领取配套资源 稳步提升成绩

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