河北省邢台市职业模块下册月考卷

第二次月考语文试卷(2025.5) 一、语言文字运用（17分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 暮色四合，远处的山峦渐渐隐入朦胧。（溪水潺潺，如泣如诉地流淌着，用亘古不变的韵律吟诵着生命的史诗。）岸边的芦苇在晚风中簌簌作响，时而低语，时而高歌。这幽遂的夜色中，唯有萤火虫提着它们的小灯笼，在草丛间翩跹起舞，为这仲夏夜平添了几分神秘的韵味。 1. 文中加点词语的注音，不正确的一项是（2分） A. 朦胧（méng lóng） B. 潺潺（chán chán） C. 亘古（gèn gǔ） D. 簌簌（shù shù） 2. 文中画横线词语的字形，不正确的一项是（2分） A. 如泣如诉 B. 吟诵 C. 幽遂 D. 翩跹 3. 下列选项与文中括号里面的句子所使用修辞，相同的一项是（2分） A. 时间从不为任何人停留 B. 书籍是屹立在时间汪洋中的灯塔 C. 他的歌声如同天籁，令人陶醉 D. 月亮像一位害羞的少女，悄悄躲进云层 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成4～6题。 街道两旁高大的梧桐树，每天都在展现不同的姿态。清晨时分，宽大的叶片上滚动着露珠，像一颗颗晶莹的钻石，闪耀着微光；正午时分，______，梧桐叶轻轻摆动，（ ）一片片清凉；傍晚时分，叶片边缘泛起红晕，树皮被岁月（ ）了深深的沟壑，晚风吹过，树叶沙沙低语，仿佛在诉说；夜深人静，环卫工人开始清扫落叶，这些叶子将被送往郊外，化作春泥更护花。 4. 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分） A. 梧桐树挺拔耸立，叶片更加舒展 B. 梧桐树更加挺拔耸立，叶片更加舒展 C. 叶片更加舒展，梧桐树挺拔耸立 D. 叶片更加舒展，梧桐树更加挺拔耸立 5. 在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（2分） A. 投下 刻出 B. 洒下 画出 C. 投下 画出 D. 洒下 刻出 6. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分） A. 这些落叶将被送往郊外，化作春泥更护花。 B. 这些叶子将被运往郊外，化作春泥更护花。 C. 这些叶子将被送往郊外，成为春泥更护花。 D. 这些落叶将被运往郊外，成为春泥更护花。 （三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 阅读下面的文字，完成第7题。 近年来，随着网络的发展，短视频平台迅速崛起，越来越多的人通过短视频分享生活、学习知识。然而，一些不良现象也随之出现：有人为了吸引眼球，发布低俗内容；有人盲目跟风，浪费大量时间刷视频。 7.请你针对这一现象，写一段话，表达你的看法和建议，不超过200字。 二、现代文阅读（23分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读下面的文字，完成8～11题。 中国铁路在2017年9月21日实施新的列车运行图，7对“复兴号”动车组列车在京沪高铁率先以350千米的时速运营，京沪两地间运行时间压缩至4个半小时，为世界高速铁路商业运营树立了新的样板。安全快捷、平稳舒适的“复兴号”动车组受到广大旅客的青睐，我国已成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。 对高速列车来说，高速度必须与高安全相统一，二者相辅相成。“复兴号”列车设置了智能化感知系统，拥有强大的安全监测系统。全车有2500余个传感器，比“和谐号”动车组多出500余个，能够对轴承温度、制动系统状态和车内环境等进行全方位实时监测。在出现障碍时，依据“故障导向安全”铁律，完备的监控系统会发出预警并及时作出反应。列车将自动减速甚至自动停车。“复兴号”还增设了头车的碰撞吸能装置，能在遇到极端情况时起到缓冲保护作用。凭借新材料、新技术的应用，“复兴号”的耐压等级和整体寿命也有所提高。从乘客体验的角度看，“复兴号”列车的设计更加人性化，旅客乘坐的舒适度得到了提升，座椅前后间隙变宽，座椅倾斜角度不大于30度，车厢内还实现了Wi-Fi网络全覆盖。 2017年，具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的中国标准动车组列车“复兴号”正式投入运营，开启了中国铁路新时代。对世界而言，中国铁路将在推进“一带一路”的建设中发挥基础性支撑作用。 8.下列对上文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A.“复兴号”列车为旅客提供了更优质的服务。 B. “复兴号”的碰撞吸能装置能起到保护作用。 C. “复兴号”列车是我国拥有完全自主知识产权的产品。 D. “复兴号”的安全监测系统实现了Wi-Fi网络全覆盖。 9. 下列对上文内容的分析概括，最恰当的一项是（ ） （2分） A. “复兴号”开启我国铁路新时代。 B. “复兴号”智能化水平世界领先。 C. 我国是世界上高铁商业运营速度最快的国家。 D. 我国是世界上高铁商业运营里程最长的国家。 10. 对文中画线句子使用的说明方法判断正确的一项是（ ）（2分） A. 打比方 B. 作比较 C. 下定义 D. 举例子 11. 文章中提到了“复兴号”的哪两项人性化设计？（4分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成12～15题。 职业 汪曾祺 文林街一年四季，从早到晚，有各种吆喝叫卖的声音。街上的居民铺户、大人小孩，和这些叫卖的人自己，都听得很熟了—— “有旧衣烂衫找来卖！” 我一辈子也没有听见过这么脆的嗓子，就像一个牙口极好的人咬着一个脆萝卜似的。这是一个中年的女人，专收旧衣烂衫。她这一声能喝得千门万户开，声音很高，拉得很长，一口气。她把“有”字切成了“——光”，破空而来，传得很远（她的声音能传来条街）。“旧衣烂衫”稍稍延长，“卖”字有余不尽： “——旧衣烂衫……找来卖……” 有时有苗族的少女卖杨梅、卖玉麦粑粑。 “卖杨梅——！” “玉麦粑粑——！” 她们都是苗家打扮，戴一个绣花小帽子，头发梳得光光的，衣服干干净净的，都长得很秀气。她们卖的杨梅很大，颜色红得发黑，叫作“火炭梅”，放在竹篮里，下面衬着新鲜的绿叶。玉麦粑粑是嫩玉米磨制成的粑粑（昆明人叫玉米为苞谷，苗人叫玉麦），下一点盐，蒸熟（蒸出后粑粑上还明显地保留着拍制时的手指印痕），包在玉米的嫩皮里，味道清香清香的。这些苗族女孩子把山里的夏天和初秋带到了昆明的街头。 …… 在这些耳熟的叫卖声中，还有一种，是： “椒盐饼子西洋糕！” 椒盐饼子，名副其实：发面饼，里面和了一点椒盐，一边稍厚，一边稍薄，形状像一把老式的木梳，是在墙上烙出来的，有一点油性，颜色黄黄的。西洋糕即发糕，米面蒸成，状如莲蓬，大小亦如之，有一点淡淡的甜味。放的是糖精，不是糖。这东西和西洋可以说是毫无瓜葛，不知道何以命名曰“西洋糕”。这两种食品都不怎么诱人。淡而无味，虚泡不实。买椒盐饼子的多半是老头，他们穿着土布衣裳，喝着大叶清茶，抽金堂叶子烟，泛览《周王传》，流观《山海图》，一边嚼着这种古式的点心，自得其乐。西洋糕则多是老太太叫住，买给她的小孙子吃。这玩意好消化，不伤人，下肚没多少东西。当然也有其他的人买了充饥，比如拉车的，赶马的马锅头（注：马锅头是马帮的赶马人），在茶馆里打扬琴说书的瞎子…… 卖椒盐饼子西洋糕的是一个孩子。他斜挎着一个腰圆形的扁浅木盒，饼子和糕分别放在木盒两侧，上面盖一层白布，白布上放一饼一糕作为幌子，从早到晚，穿街过巷，吆喝着： “椒盐饼子西洋糕！” 这孩子也就是十一二岁，如果上学，该是小学五六年级。但是他没有上过学。 我从侧面约略知道这孩子的身世，非常简单。他是个孤儿，父亲死得早，母亲给人家洗衣服。他还有个外婆，在大西门外摆一个茶摊卖茶，卖葵花子。他外婆还会给人刮痧、放血、拔罐子，这也能得一点钱。他长大了，得自己挣饭吃。母亲托人求了糕点铺的杨老板，他就做了糕点铺的小伙计。晚上发面，天一亮就起来烧火，帮师傅蒸糕、打饼，白天挎着木盒去卖。 “椒盐饼子西洋糕！” 这孩子是个小大人！他非常尽职，毫不贪玩。遇有唱花灯的、耍猴的、耍木脑壳戏的，他从不挤进人群去看，只是找一个有阴凉、引人注意的地方站着，高声吆喝： “椒盐饼子西洋糕！” 每天下午，在华山西路、逼死坡（据说这是明建文帝被逼死的地方）前要过龙云的马。这些马每天由马夫牵到郊外去遛，放了青，饮了水，再牵回来。他每天都是这时经过逼死坡，他很爱看这些马。黑马、青马、枣红马。有一匹白马，真是一条龙，高腿狭面，长腰秀颈，雪白雪白。它总不好好走路。马夫拽着它的嚼子，它的钉了蹄铁的马蹄踏在石板上，哒哒。他站在路边看不厌，但是他没有忘记吆喝： “椒盐饼子西洋糕！” 饼子和糕卖给谁呢？卖给这些马吗？ 他吆喝得很好听，有腔有调。 放了学的孩子（他们背着书包），也觉得他吆喝得好听，爱学他。但是他们把字眼改了，变成了： “捏着鼻子——吹洋号！” 昆明人读“饼字”不走鼻音，“饼子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝，孩子们在他身后模仿： “捏着鼻子吹洋号！” 这又不会什么恶意，他并不发急生气，爱学就学吧。这些上学的孩子比卖糕饼的孩子要小两三岁，他们大都吃过他的椒盐饼子西洋糕。他们长大了，还会想起这个“捏着鼻子吹洋号”，俨然这就是麦糕饼小大人的名字。 “捏着鼻子吹洋号！……” 12. 下面对这篇作品的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）（2分） A. 对民间生活的关注和观察，是汪曾祺文学创作的一贯视角。就像这篇《职业》，作者抓住“街头吆喝声”这个“点”，生动细致地呈现出城市生活平静而琐碎的一个“面”。 B. 本文以对多年前昆明街头各种吆喝声的描写开篇，既从听觉角度营造了一幅那个年代昆明生活的风俗画，同时也通过对“同行”的描写，为后文卖糕饼孩子的出场作铺垫。 C. 本文描写了街头小贩吆喝卖东西的很多细节，他们整日辛苦地奔波于大街小巷，只能赚取微薄的收入。字里行间，我们可以清晰感受到作者对这些底层劳动者不幸生活的巨大同情。 D. 本文的语言表达平实委婉而又富有弹性，生活气息浓厚，如对小贩所卖食物的具体介绍。同时这种平淡质朴的文体也是作者心地淡泊和对人情世故的达观与超脱的人格写照。 13. 在写主人公的叫卖之前，作者先写了其他几种叫卖声。请分析这样设计的作用。（3分） 14. “饼子和糕卖给谁呢？卖给这些马吗？”请说说小说中这句话的表达效果。（4分） 15. 小说的结尾有什么特点？试作简要赏析。（4分） 三、古代诗文阅读（20分） （一）文言文阅读（本题共5小题，11分） 阅读下面的文言文，完成16～20题。 廉颇蔺相如列传（节选） 司马迁 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。 16. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（2分） A. 位在廉颇之右（右：上，古代以右为尊） B. 宣言曰（宣言：公开扬言） C. 相如引车避匿（引：拉，牵引） D. 且庸人尚羞之（羞：感到羞耻） 17. 下列对文中加点词"驽"的解释，最恰当的一项是（2分） A. 愚笨 B. 怯懦 C. 傲慢 D. 卑微 18. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（2分） A. 以相如功大 / 徒以口舌为劳 B. 而蔺相如徒以口舌为劳 / 而君畏匿之 C. 廉颇闻之 / 因宾客至蔺相如门谢罪 D. 吾所以为此者/ 强秦之所以不敢加兵于赵者 19. 下列对文意的理解，不正确的一项是（2分） A. 廉颇因蔺相如位居自己之上而心生不满，扬言要羞辱他。 B. 蔺相如多次称病不上朝，是为了避免与廉颇发生正面冲突。 C. 蔺相如的门客认为他胆小懦弱，纷纷请求离开。 D. 蔺相如以国家利益为重，最终感动廉颇，二人成为生死之交。 20. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分） 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的诗歌，完成21～22题。 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 21. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分） A. 首联"空山新雨后"营造出山雨初霁的清新氛围 B. 颔联通过视听结合的手法描绘了月下松林和石上清泉的静谧画面 C. 颈联写浣女和渔舟的热闹场景，打破了全诗的宁静意境 D. 尾联反用《楚辞》典故，表达了诗人隐居山林的意愿 22.下列对诗歌中"竹喧归浣女，莲动下渔舟"的艺术手法分析，正确的一项是（3分） A. 运用夸张手法突出山居生活的热闹非凡 B. 通过视觉描写展现村民劳作的艰辛场景 C. 以声衬静、以动写静，反衬山林的幽静 D. 借景抒情，直接表达对世俗生活的厌倦 （三）名篇名句默写（本题共1小题，4分） 23. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《国殇》中表现将士们誓死报国决心的名句是："__________，终刚强兮不可凌。" （2）李清照《声声慢》中通过日常细节表现愁绪的句子是："三杯两盏淡酒，_________。" （3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中讽刺南宋统治者苟且偷安的句子是："可堪回首，__________，__________。" 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 《诗经》有云："如切如磋，如琢如磨"，形容古代匠人制作玉器的精细过程。 材料二： 北宋画家郭熙在《林泉高致》中提出"三远法"：高远、深远、平远，强调绘画需要多角度观察。 材料三： 现代科学证明，人类大脑在处理复杂问题时，会自然切换不同思维模式。 请根据以上材料，结合你的理解，写一篇文章。 写作要求： 1. 选准角度，自选立意； 2. 题目自拟，文体不限（诗歌除外）； 3. 不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息； 4. 不少于800字。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$