第四单元第六章 人体生命活动的调节（知识清单）生物人教版2024八年级上册

第四单元第六章 人体生命活动的调节（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 人体对外界环境的感知（2个考点） 考点1眼和视觉★★★★☆ 考点2耳和听觉★★★☆☆ 第2节 神经调节（2个考点+2点易错辨析） 考点1 神经系统的组成★★★★☆ 考点2神经调节的基本方式★★★☆☆ 第3节 神经系统支配下的运动（3个考点） 考点1 运动系统的组成★★★★☆ 考点2 神经系统支配下运动的产生★★★☆☆ 考点3 体育运动与健康★☆☆☆☆ 第4节 激素调节（3个考点+2点易错辨析） 考点1 内分泌腺和激素★★★★☆ 考点2 激素的功能★★★☆☆ 考点3 激素调节与神经调节的关系★★☆☆☆ （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 人体对外界环境的感知 考点1 眼和视觉★★★★☆ 1.眼球的结构虹膜 瞳孔 角膜 晶状体 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 （1）眼球壁 ①外膜：角膜（无色，透明，可以透光并对光有折射作用），巩膜（白色，坚韧， 眼球的内部结构）。 ②中膜：虹膜（有 ，中央的小孔叫 ），睫状体（内含平滑肌，可调节 的曲度），脉络膜（含有丰富的血管和色素，给视网膜提供 ，并使眼内形成“暗室”）。 ③内膜：视网膜（含有许多对 的细胞，能感受光的刺激） （2）内容物 ①房水（位于角膜与晶状体之间）；②晶状体（透明，有弹性，像双凸透镜，能 ）；③玻璃体（透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光）。 2.视觉的形成 外界反射的光线→ → → → → →视神经→ （视觉中枢） 3.近视：晶状体曲度 或者眼球前后径 ，物像落在视网膜的 ，从而看不清远处物体的眼，叫做近视眼，可配戴 矫正。 特别提醒 1.虹膜就是“黑眼珠”；巩膜就是“白眼球”。 2.瞳孔大小的调节：光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大。 3.晶状体曲度的调节：看远处物体时，曲度变小；看近处物体时，曲度变大。 4.物像的形成部位是视网膜，视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢。 5.耳蜗是听觉感受器，听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢。 考点2 耳和听觉★★★☆☆ 1.耳的结构 （1）外耳：耳廓（收集声波），外耳道（传导声波）。 （2）中耳：鼓膜（产生 ），听小骨（放大传递振动），鼓室（咽鼓管与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡）。 （3）内耳：耳蜗（有 ，感受刺激产生神经冲动给听神经），前庭，半规管。 2.听觉的形成 外界声波 → 外耳道 → → 听小骨 → → 听神经 → 大脑特定区域（听觉中枢） 特别提醒 1.前庭和半规管主要是感受头部位置变动的情况，与维持身体 有关（与晕车、晕船有关）。 2.听小骨：包括锤骨、砧骨和镫骨，组成一条“听骨链”，传导鼓膜产生的振动。 3.传送声波，有耳毛和一些腺体，腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。 4.保护耳和听力的部分注意事项： （1）遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳（被巨大声音震聋损伤的是 ）：咽鼓管维持鼓膜 ，防止鼓膜因气压差而受损。 （2）鼻咽部有 时，要及时治疗；擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤： 与耳部通过咽鼓管相连，避免治疗不及时或异物进入，引起中耳炎等。 5.影响人们学习、工作和休息的声音称为 。噪声会影响人的情绪和心理健康。 6.人从外界接收的各种信息，大多来自 ，其次时 。 7.其他感觉器官：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的 ；舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的 ； 具有感受外界冷、热、触、压等刺激的功能。 第2节 神经调节 考点1 神经系统的组成★★★★☆ 1.神经系统的组成：由 、 和与它们相连的 组成。 神经系统 组成 功能或分布 中枢 神经系统 脑 大脑 包括两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有 （如视觉、听觉等）、 、 等多种生命活动功能区——神经中枢。 是调节人体生理活动的 。 小脑 协调运动，维持身体 脑干 下部与脊髓连接，有专门调节 、 等人体基本生命活动的部位 脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的 ，还能将这些刺激的反应 到大脑，是脑与躯干、内脏之间的 周围神经系统 脑神经 由脑发出的神经叫脑神经，分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处 脊神经 由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 2.神经元：又叫神经细胞，包括 和 ，能够接受刺激，产生兴奋并传导兴奋，是构成神经系统结构和功能的 。 3.神经胶质细胞：数量庞大，位于 周围，给神经元提供 和 。 考点2 神经调节的基本方式★★★☆☆ 1.神经调节的基本方式——反射：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。 2.反射的结构基础——反射弧：由[1] →[2] →[3] →[4] →[5] 组成。 3.反射类型 反射类型 非条件反射（简单反射） 条件反射（复杂反射） 形成时间 的先天性反射 出生后，通过 和 形成的后天性反射 反射弧特点 不需要先经过大脑的分析和判断， 神经中枢在 需要先经过大脑的分析和判断， 神经中枢在 刺激 事物本身 事物的属性（如酸梅的形态、颜色、语言、文字） 神经联系 固定，不会消失 暂时，可以消退 意义 适应不变的环境 适应多变的环境 举例 吃酸梅分泌唾液 看见/听见酸梅分泌唾液（谈虎色变、画饼充饥等） 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 ①分不清传入神经与传出神经的作用。 传入神经（含神经节）将感受器信号传至神经中枢； 传出神经将神经中枢指令传至效应器（如肌肉、腺体）。 传入带节传信号， 传出指令给效应。 ②认为“望梅止渴”与视觉有关。 “望梅止渴”是一个典故：听到对杨梅的描述，分泌唾液止渴。与听觉有关。 望梅止渴莫搞错， 典故关联听非看。 第3节 神经系统支配下的运动 考点1 运动系统的组成★★★★☆ 1.哺乳动物的运动系统：主要由 、 和 组成。 （1）关节面 特点：由 和 组成，关节面上覆盖着 。 功能：关节软骨可减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动。 （2）关节囊 特点：由 组织构成，围绕着整个关节，且内外都有坚韧的 。 功能：连接两骨；关节囊内壁还能分泌 。 （3）关节腔 特点：由关节面和关节窝围城，内有滑液。 功能：滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动 。 2.骨骼肌：一块骨骼肌包括中间较粗的 和两端较细的 组成。肌腱必须绕过 连× 在 上。 考点2 神经系统支配下运动的产生★★★☆☆ 1.骨、肌肉和关节之间的关系 （1）骨本身是不能运动的。 受到神经传来的刺激收缩时，就会 绕关节活动，产生运动。 （2）骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨，肌肉总是 配合活动。 （3） ：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 ：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 2.不是运动系统结构完整就能完成各种运动，因为运动并不是仅靠 系统来完成的，主要由 系统的调节，运动所需的能量依赖于 系统、 系统、 系统等系统的配合。 特别提醒 1.骨≠骨骼。骨指单块的骨， 指骨与骨之间通过关节等方式相连形成的整体。 2.成年人有 块骨，分为颅骨、躯干骨、附肢骨。 考点3 体育运动与健康★☆☆☆☆ 1.适当体育运动的益处 （1）促进血液循环，改善运动系统的营养，提高神经系统的灵敏度。 （2）对青少年：促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。 2.运动不当会导致：骨折、关节周围的韧带等软组织损伤、关节头从关节窝中脱落（关节脱位）。 3.为避免运动时受伤：运动前进行热身活动。 第4节 激素调节 考点1 内分泌腺和激素★★★★☆ 1.内外分泌腺的比较 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 分泌物输出 由 排出 直接进入 内的 举例 唾液腺、汗腺等 睾丸、卵巢等 2.激素：由 或 产生的、对机体 和 功能发挥调节作用的化学物质，直接进入 ，并随着血液循环输送到全身各部。 3.人体主要内分泌腺及分泌的激素 （1）垂体（分泌 等）、甲状腺（分泌 ）、胸腺（分泌 ）、肾上腺（分泌 ）、胰岛（位于胰腺中，分泌 ）、性腺（分泌 ：卵巢分泌 ，睾丸分泌 ）。 （2） 既是内分泌腺，也是外分泌腺。其 分泌部分泌胰液， 分泌部（胰岛）分泌胰岛素。 （3）人体的最大内分泌腺是 。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 ①糖尿病与生长激素缺乏混淆。 糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血糖升高； 生长激素缺乏会导致侏儒症（幼年时），与血糖无关。 糖尿只因胰岛素， 生长激素侏儒症。 ②甲状腺激素与肾上腺素的功能混淆。 甲状腺激素主要促进生长发育和代谢（如甲亢患者代谢亢进）； 肾上腺素在应激状态下分泌（如紧张时心跳加快、面红耳赤），与应急反应相关。 甲腺促发育代谢， 肾上应急心跳频。 考点2 激素的功能★★★☆☆ 激素 内分泌腺 功能 异常症 生长 激素 垂体 调节人体生长发育 ①幼年时分泌不足： ②幼年时分泌过多： ③成年时分泌过多： 甲状腺 激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 ①分泌过多：甲状腺机能亢进症（ ） ②幼年时分泌不足： ③成年时分泌不足：黏液性水肿 ④饮食缺碘（甲状腺激素分泌不足）： （大脖子病） 胰岛素 胰岛 调节糖代谢，降低血糖浓度 ①分泌不足→ ②分泌过多→低血糖 考点3 激素调节与神经调节的关系★★☆☆☆ 1.神经调节和激素调节的区别 比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 调节 反射弧 迅速 精确，但范围较局限 调节 体液运输 较缓慢 较广泛、弥散 2.人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。 一、前沿科学动态 聚焦脑机接口、人工视网膜等生物医学突破，解析神经信号解码技术如何帮助瘫痪患者恢复运动能力。结合光遗传学调控神经元的研究，揭示未来疾病治疗方向。引导学生关注科技如何拓展人体功能边界，理解生物学与工程学的融合趋势。 考点预测： 1.脑机接口的工作原理（神经信号→电信号转化） 2.人工感官装置（如电子耳蜗）与自然感官的结构对比 3.光遗传学在神经调节中的应用场景 4.科技如何弥补人体感官缺陷（联系社会责任感） 二、热点问题分析 针对青少年近视率攀升、运动损伤低龄化、手机成瘾引发的昼夜节律紊乱等社会现象，分析视觉调节机制、骨骼肌超负荷原理及褪黑素分泌干扰。强调不良生活习惯对神经-激素网络的破坏性，培养健康行为决策能力。 考点预测： 1.近视成因（晶状体曲度调节/巩膜弹性）与预防措施 2.运动系统损伤（如韧带撕裂）的生物学原因 3.蓝光抑制褪黑素分泌的激素调节路径 4.结合案例设计健康生活方案（跨实践题） 三、科学史实引荐 梳理关键发现历程：从巴甫洛夫条件反射实验揭示神经调节经典模式，到班廷提取胰岛素攻克糖尿病，再到哈维发现骨骼肌“杠杆原理”。通过科学家的方法论（如对照实验设计），深化对生物学研究范式的理解。 考点预测： 1.巴甫洛夫实验的变量控制与结论 2.胰岛素发现史与血糖调节机制关联 3.运动系统中的杠杆分类（如屈肘为省力杠杆） 4.经典实验对现代研究的启示（开放性论述） 四、跨学科知识整合 整合物理力学解析关节运动（杠杆原理），用化学信息传递类比神经递质作用，结合心理学讨论情绪对激素分泌的影响。通过构建“生物-物理-化学-心理”知识网络，强化对人体整体性的认知。 考点预测： 1.运动杠杆的力臂分析（物理结合） 2.突触间神经递质的化学本质（如乙酰胆碱） 3.应激反应中肾上腺素分泌的生理心理联动 4.绘制血糖调节的化学反馈循环图 1．当人从明亮处进入黑暗环境时，眼睛的哪个结构会扩大以增加进光量，帮助我们逐渐看清物体？（ ） A. 角膜 B. 瞳孔 C. 晶状体 D. 视网膜 2．在反射弧中，哪个部分负责接收刺激并将信号传递到神经中枢？（ ） A. 传入神经 B. 传出神经 C. 效应器 D. 神经中枢 3．在人体运动过程中，关节的主要作用是（ ） A. 提供动力 B. 作为支点 C. 储存能量 D. 保护内脏 4．当人体处于紧张状态（如考试前）时，哪种激素会迅速分泌，引起心跳加速和血压升高，以应对压力（ ） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 生长激素 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元第六章 人体生命活动的调节（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 人体对外界环境的感知（2个考点） 考点1眼和视觉★★★★☆ 考点2耳和听觉★★★☆☆ 第2节 神经调节（2个考点+2点易错辨析） 考点1 神经系统的组成★★★★☆ 考点2神经调节的基本方式★★★☆☆ 第3节 神经系统支配下的运动（3个考点） 考点1 运动系统的组成★★★★☆ 考点2 神经系统支配下运动的产生★★★☆☆ 考点3 体育运动与健康★☆☆☆☆ 第4节 激素调节（3个考点+2点易错辨析） 考点1 内分泌腺和激素★★★★☆ 考点2 激素的功能★★★☆☆ 考点3 激素调节与神经调节的关系★★☆☆☆ （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 人体对外界环境的感知 考点1 眼和视觉★★★★☆ 1.眼球的结构虹膜 瞳孔 角膜 晶状体 睫状体 巩膜 脉络膜 视网膜 视神经 玻璃体 （1）眼球壁 ①外膜：角膜（无色，透明，可以透光并对光有折射作用），巩膜（白色，坚韧，保护眼球的内部结构）。 ②中膜：虹膜（有色素，中央的小孔叫瞳孔），睫状体（内含平滑肌，可调节晶状体的曲度），脉络膜（含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成“暗室”）。 ③内膜：视网膜（含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激） （2）内容物 ①房水（位于角膜与晶状体之间）；②晶状体（透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光）；③玻璃体（透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光）。 2.视觉的形成 外界反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑特定区域（视觉中枢） 3.近视：晶状体曲度过大或者眼球前后径过长，物像落在视网膜的前方，从而看不清远处物体的眼，叫做近视眼，可配戴凹透镜矫正。 特别提醒 1.虹膜就是“黑眼珠”；巩膜就是“白眼球”。 2.瞳孔大小的调节：光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大。 3.晶状体曲度的调节：看远处物体时，曲度变小；看近处物体时，曲度变大。 4.物像的形成部位是视网膜，视觉的形成部位是大脑皮层的视觉中枢。 5.耳蜗是听觉感受器，听觉的形成部位是大脑皮层的听觉中枢。 考点2 耳和听觉★★★☆☆ 1.耳的结构 （1）外耳：耳廓（收集声波），外耳道（传导声波）。 （2）中耳：鼓膜（产生振动），听小骨（放大传递振动），鼓室（咽鼓管与咽部相通，空气能通过此管进入鼓室，维持鼓膜内外两侧气压平衡）。 （3）内耳：耳蜗（有听觉感受细胞，感受刺激产生神经冲动给听神经），前庭，半规管。 2.听觉的形成 外界声波 → 外耳道 → 鼓膜 → 听小骨 → 耳蜗 → 听神经 → 大脑特定区域（听觉中枢） 特别提醒 1.前庭和半规管主要是感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关（与晕车、晕船有关）。 2.听小骨：包括锤骨、砧骨和镫骨，组成一条“听骨链”，传导鼓膜产生的振动。 3.传送声波，有耳毛和一些腺体，腺体的分泌物和耳毛对外界灰尘等异物的进入有一定阻挡作用。 4.保护耳和听力的部分注意事项： （1）遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳（被巨大声音震聋损伤的是鼓膜）：咽鼓管维持鼓膜内外气压平衡，防止鼓膜因气压差而受损。 （2）鼻咽部有炎症时，要及时治疗；擤鼻涕时，压住单个鼻孔擤：鼻咽部与耳部通过咽鼓管相连，避免治疗不及时或异物进入，引起中耳炎等。 5.影响人们学习、工作和休息的声音称为噪声。噪声会影响人的情绪和心理健康。 6.人从外界接收的各种信息，大多来自视觉，其次时听觉。 7.其他感觉器官：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的嗅细胞；舌的上表面和两侧有许多对味道十分敏感的味细胞；皮肤具有感受外界冷、热、触、压等刺激的功能。 第2节 神经调节 考点1 神经系统的组成★★★★☆ 1.神经系统的组成：由脑、脊髓和与它们相连的神经组成。 神经系统 组成 功能或分布 中枢 神经系统 脑 大脑 包括两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉（如视觉、听觉等）、运动、语言交流等多种生命活动功能区——神经中枢。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 小脑 协调运动，维持身体平衡 脑干 下部与脊髓连接，有专门调节心跳、呼吸等人体基本生命活动的部位 脊髓 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激的反应 传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 周围神经系统 脑神经 由脑发出的神经叫脑神经，分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处 脊神经 由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 2.神经元：又叫神经细胞，包括胞体和突起，能够接受刺激，产生兴奋并传导兴奋，是构成神经系统结构和功能的基本单位。 3.神经胶质细胞：数量庞大，位于神经元周围，给神经元提供营养和支持。 考点2 神经调节的基本方式★★★☆☆ 1.神经调节的基本方式——反射：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。 2.反射的结构基础——反射弧：由[1]感受器→[2]传入神经→[3]神经中枢→[4]传出神经→[5]效应器组成。 3.反射类型 反射类型 非条件反射（简单反射） 条件反射（复杂反射） 形成时间 生来就有的先天性反射 出生后，通过学习和训练形成的后天性反射 反射弧特点 不需要先经过大脑的分析和判断， 神经中枢在脊髓 需要先经过大脑的分析和判断， 神经中枢在大脑皮层 刺激 事物本身 事物的属性（如酸梅的形态、颜色、语言、文字） 神经联系 固定，不会消失 暂时，可以消退 意义 适应不变的环境 适应多变的环境 举例 吃酸梅分泌唾液 看见/听见酸梅分泌唾液（谈虎色变、画饼充饥等） 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 ①分不清传入神经与传出神经的作用。 传入神经（含神经节）将感受器信号传至神经中枢； 传出神经将神经中枢指令传至效应器（如肌肉、腺体）。 传入带节传信号， 传出指令给效应。 ②认为“望梅止渴”与视觉有关。 “望梅止渴”是一个典故：听到对杨梅的描述，分泌唾液止渴。与听觉有关。 望梅止渴莫搞错， 典故关联听非看。 第3节 神经系统支配下的运动 考点1 运动系统的组成★★★★☆ 1.哺乳动物的运动系统：主要由骨、关节和肌肉组成。 （1）关节面 特点：由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着关节软骨。 功能：关节软骨可减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动。 （2）关节囊 特点：由结缔组织构成，围绕着整个关节，且内外都有坚韧的韧带。 功能：连接两骨；关节囊内壁还能分泌滑液。 （3）关节腔 特点：由关节面和关节窝围城，内有滑液。 功能：滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。 2.骨骼肌：一块骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱组成。肌腱必须绕过关节连在不同的骨上。× 考点2 神经系统支配下运动的产生★★★☆☆ 1.骨、肌肉和关节之间的关系 （1）骨本身是不能运动的。骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，产生运动。 （2）骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨，肌肉总是两组配合活动。 （3）屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。 2.不是运动系统结构完整就能完成各种运动，因为运动并不是仅靠运动系统来完成的，主要由神经系统的调节，运动所需的能量依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 特别提醒 1.骨≠骨骼。骨指单块的骨，骨骼指骨与骨之间通过关节等方式相连形成的整体。 2.成年人有206块骨，分为颅骨、躯干骨、附肢骨。 考点3 体育运动与健康★☆☆☆☆ 1.适当体育运动的益处 （1）促进血液循环，改善运动系统的营养，提高神经系统的灵敏度。 （2）对青少年：促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。 2.运动不当会导致：骨折、关节周围的韧带等软组织损伤、关节头从关节窝中脱落（关节脱位）。 3.为避免运动时受伤：运动前进行热身活动。 第4节 激素调节 考点1 内分泌腺和激素★★★★☆ 1.内外分泌腺的比较 比较项目 外分泌腺 内分泌腺 导管 有 无 分泌物输出 由导管排出 直接进入腺体内的毛细血管 举例 唾液腺、汗腺等 睾丸、卵巢等 2.激素：由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质，直接进入毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。 3.人体主要内分泌腺及分泌的激素 （1）垂体（分泌生长激素等）、甲状腺（分泌甲状腺激素）、胸腺（分泌胸腺激素）、肾上腺（分泌肾上腺素）、胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛素）、性腺（分泌性激素：卵巢分泌雌激素，睾丸分泌雄激素）。 （2）胰腺既是内分泌腺，也是外分泌腺。其外分泌部分泌胰液，内分泌部（胰岛）分泌胰岛素。 （3）人体的最大内分泌腺是甲状腺。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 ①糖尿病与生长激素缺乏混淆。 糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血糖升高； 生长激素缺乏会导致侏儒症（幼年时），与血糖无关。 糖尿只因胰岛素， 生长激素侏儒症。 ②甲状腺激素与肾上腺素的功能混淆。 甲状腺激素主要促进生长发育和代谢（如甲亢患者代谢亢进）； 肾上腺素在应激状态下分泌（如紧张时心跳加快、面红耳赤），与应急反应相关。 甲腺促发育代谢， 肾上应急心跳频。 考点2 激素的功能★★★☆☆ 激素 内分泌腺 功能 异常症 生长 激素 垂体 调节人体生长发育 ①幼年时分泌不足：侏儒症 ②幼年时分泌过多：巨人症 ③成年时分泌过多：肢端肥大症 甲状腺 激素 甲状腺 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 ①分泌过多：甲状腺机能亢进症（甲亢） ②幼年时分泌不足：呆小症 ③成年时分泌不足：黏液性水肿 ④饮食缺碘（甲状腺激素分泌不足）：地方性甲状腺肿（大脖子病） 胰岛素 胰岛 调节糖代谢，降低血糖浓度 ①分泌不足→糖尿病 ②分泌过多→低血糖 考点3 激素调节与神经调节的关系★★☆☆☆ 1.神经调节和激素调节的区别 比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 神经调节 反射弧 迅速 精确，但范围较局限 激素调节 体液运输 较缓慢 较广泛、弥散 2.人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。 一、前沿科学动态 聚焦脑机接口、人工视网膜等生物医学突破，解析神经信号解码技术如何帮助瘫痪患者恢复运动能力。结合光遗传学调控神经元的研究，揭示未来疾病治疗方向。引导学生关注科技如何拓展人体功能边界，理解生物学与工程学的融合趋势。 考点预测： 1.脑机接口的工作原理（神经信号→电信号转化） 2.人工感官装置（如电子耳蜗）与自然感官的结构对比 3.光遗传学在神经调节中的应用场景 4.科技如何弥补人体感官缺陷（联系社会责任感） 二、热点问题分析 针对青少年近视率攀升、运动损伤低龄化、手机成瘾引发的昼夜节律紊乱等社会现象，分析视觉调节机制、骨骼肌超负荷原理及褪黑素分泌干扰。强调不良生活习惯对神经-激素网络的破坏性，培养健康行为决策能力。 考点预测： 1.近视成因（晶状体曲度调节/巩膜弹性）与预防措施 2.运动系统损伤（如韧带撕裂）的生物学原因 3.蓝光抑制褪黑素分泌的激素调节路径 4.结合案例设计健康生活方案（跨实践题） 三、科学史实引荐 梳理关键发现历程：从巴甫洛夫条件反射实验揭示神经调节经典模式，到班廷提取胰岛素攻克糖尿病，再到哈维发现骨骼肌“杠杆原理”。通过科学家的方法论（如对照实验设计），深化对生物学研究范式的理解。 考点预测： 1.巴甫洛夫实验的变量控制与结论 2.胰岛素发现史与血糖调节机制关联 3.运动系统中的杠杆分类（如屈肘为省力杠杆） 4.经典实验对现代研究的启示（开放性论述） 四、跨学科知识整合 整合物理力学解析关节运动（杠杆原理），用化学信息传递类比神经递质作用，结合心理学讨论情绪对激素分泌的影响。通过构建“生物-物理-化学-心理”知识网络，强化对人体整体性的认知。 考点预测： 1.运动杠杆的力臂分析（物理结合） 2.突触间神经递质的化学本质（如乙酰胆碱） 3.应激反应中肾上腺素分泌的生理心理联动 4.绘制血糖调节的化学反馈循环图 ............... 1．当人从明亮处进入黑暗环境时，眼睛的哪个结构会扩大以增加进光量，帮助我们逐渐看清物体？（ ） A. 角膜 B. 瞳孔 C. 晶状体 D. 视网膜 【答案】B 【详解】A选项：角膜是眼球最外层的透明结构，主要起保护作用和折射光线，但不能调节大小，因此不涉及进光量的变化。B选项：瞳孔是眼睛虹膜中央的圆孔，它的大小可以调节进光量。在黑暗环境中，瞳孔会扩大（放大），让更多光线进入眼球，从而帮助视网膜感光细胞（如视杆细胞和视锥细胞）感知物体。这是人体适应外界光线变化的典型机制。C选项：晶状体负责折射光线并聚焦成像，可以通过睫状肌调节厚度来改变焦距，但不能直接控制进光量。D选项：视网膜位于眼球后部，含有感光细胞，能将光信号转化为神经信号，但它本身不调节进光量；瞳孔的变化才是适应光线的关键。故选B。 【解题方法归纳】 关键点记忆：解答人体感知类题目时，要熟记眼睛各结构的功能：瞳孔调节进光量，视网膜负责感光，晶状体聚焦，角膜保护。本题核心是“适应光线变化”，直接关联瞳孔的调节作用。 排除法应用：先排除不直接涉及光线调节的结构（如角膜和视网膜），再聚焦于动态变化的结构（如瞳孔和晶状体），晶状体虽可调节但用于聚焦而非进光。 生活联系：结合日常经验（如进入暗室时眼睛需要时间适应），加深理解。 2．在反射弧中，哪个部分负责接收刺激并将信号传递到神经中枢？（ ） A. 传入神经 B. 传出神经 C. 效应器 D. 神经中枢 【答案】A 【详解】A选项：反射弧是神经调节的基本单位，包括五个部分：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。传入神经（又称感觉神经）连接感受器和神经中枢，其功能是将感受器接收的刺激（如疼痛或触碰）转化为神经冲动，并传递到神经中枢（如脊髓或大脑）进行处理。B选项：传出神经负责将神经中枢发出的指令传递到效应器（如肌肉或腺体），是信号输出的部分，而不是接收刺激的输入部分。C选项：效应器是执行反射动作的结构（如肌肉收缩），不参与信号传递，只负责响应。D选项：神经中枢对传入的信号进行分析和整合，然后发出指令，但本身不直接接收刺激；感受器才是起点。故选A。 【解题方法归纳】 过程理解：神经调节题目的关键是掌握反射弧的顺序和功能。口诀“感传入中出效应”可帮助记忆：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。本题问“接收刺激并传递到中枢”，对应传入神经。 选项对比：传入神经和传出神经容易混淆，但传入神经是“输入”信号，传出神经是“输出”信号。通过定义区分即可。 概念强化：结合实例（如膝跳反射），明确每个部分的作用，避免死记硬背。 3．在人体运动过程中，关节的主要作用是（ ） A. 提供动力 B. 作为支点 C. 储存能量 D. 保护内脏 【答案】B 【详解】A选项：提供动力是肌肉的功能（通过收缩产生力），关节本身不产生动力。B选项：关节是骨与骨之间的连接结构（如膝关节或肘关节），在运动中起“支点”作用。它允许骨骼在肌肉收缩时绕其转动，类似于杠杆系统中的支点，从而实现屈伸或旋转等动作。例如，当肱二头肌收缩时，肘关节作为支点，带动前臂抬起。C选项：运动系统中，能量主要来源于细胞呼吸和营养物质的代谢，关节不涉及能量储存；肌肉或脂肪组织才具有此功能。D选项：保护内脏是骨骼（如颅骨或肋骨）的作用，关节主要用于运动灵活性，而非保护。故选B。 【解题方法归纳】 功能区分：运动系统题目常考骨骼、关节和肌肉的分工：骨骼是杠杆，关节是支点，肌肉是动力源。牢记“杠杆-支点-动力”模型。 排除干扰：选项A（提供动力）是肌肉的典型功能，C和D与其他系统相关（如能量代谢或保护系统），直接排除。 图示辅助：在脑中想象一个简单动作（如举手），分析关节在其中的位置和角色，增强空间感。 4．当人体处于紧张状态（如考试前）时，哪种激素会迅速分泌，引起心跳加速和血压升高，以应对压力（ ） A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 生长激素 【答案】C 【详解】A选项：胰岛素由胰腺分泌，主要功能是降低血糖浓度（如餐后），与紧张状态无关，反而可能因血糖调节而抑制。B选项：甲状腺激素由甲状腺分泌，调节新陈代谢和生长发育，作用缓慢而持久，不直接引起心跳加速等急性反应。C选项：肾上腺素由肾上腺髓质分泌，在应激（如紧张、恐惧）时快速释放。它能作用于心脏和血管，使心跳加快、血压升高，同时促进血糖升高，为身体提供能量，帮助应对紧急情况。这属于激素调节中的“应急反应”。D选项：生长激素由垂体分泌，促进生长和细胞修复，影响长期发育，在应激中不起主导作用。故选c。 【解题方法归纳】 情境匹配：激素调节题目常结合生活场景（如紧张、饥饿）。本题关键词“紧张状态”和“心跳加速”直接指向肾上腺素的应急功能。 功能速记：核心激素的作用要分类记忆：肾上腺素用于“应急”，胰岛素用于“降血糖”，甲状腺激素用于“代谢”，生长激素用于“生长”。 排除法：先排除与场景不符的激素（如胰岛素降血糖、生长激素促生长），再聚焦于应激相关激素。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$