第13章 第2节 分子动理论的初步知识-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步练测(人教版2024 吉林专版)

2025-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第2节 分子动理论的初步知识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.10 MB
发布时间 2025-07-04
更新时间 2025-07-04
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52832096.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步知识 《基础巩固练 [答案 P2] 知识点①物质的构成 1[教材图改编]如图所示是组成金条的金原子, 下列有关金原子的说法不正确的是 ( ) 1题图 A.金原子的直径约为10-1?m B.金原子之间存在间隙 C.用肉眼和光学显微镜都可以看到金原子 D.金条熔化成的液体也是由金原子组成的 知识点②分子热运动 2(长沙中考)下列现象能说明分子做无规则运动 的是 ( ) A.春风拂面,柳絮飞扬 B.晨曦微露,雾漫山野 C.百花齐放,花香四溢 D.天寒地冻,大雪纷飞 3[教材“演示”改编]如图所示,将相同的两滴红 墨水分别滴入冷水和热水中,两杯水全部变红 的先后顺序为热水、冷水,下列说法错误的是 ( ) 热水 冷水 3题图 A.这个现象叫扩散 B.只有墨水分子运动,进入水分子间隙 C.水分子和墨水分子都在运动,彼此进入对方 的分子间隙 D.扩散快慢与温度有关 4 [教材“演示”改编]将两个分别装有空气和红棕 色二氧化氮气体(P三氧化氮>P空气)的玻璃瓶瓶口 相对,中间用玻璃板隔开。抽掉玻璃板后,通过 观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则 运动。如图所示,三种放置方式最合理的是 _____,原因是二氧化氮气体的密度大于空 气的密度,即二氧化氮气体应该静止在 的玻璃瓶内,但是它也会运动到 的玻璃瓶内,这说明___ 空气- 二氧化氮- 甲 乙 丙 4题图 5[易错题]一切物质的分子都在不停地做无规则 运动,下列生活现象中能体现分子热运动的是 ( ) A.酥油茶飘香 B.赛马尘土飞扬 C.歌声余音绕梁 D.冬天大雪纷飞 知识点③分子间的作用力 6如图甲所示,荷叶上两滴水珠接触时,能自动结 合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存 在___。如图乙所示,封闭在注射器筒内 的液体很难被压缩,这是因为分子间有 _o 6题图 7 教材题改编]如图所示,把干净的玻璃板吊在 弹簧测力计的下面,读出弹簧测力计的示数。 使玻璃板水平接触水面,并慢慢向上提弹簧测 力计,这时会发现弹簧测力计的示数变 ____,因为分子间存在______力。 7题图 见此图标眼微信扫码难题轻松解 练出好成绩 5 同步练测·九年级物理(上册) 能力提升练 [答案 P2] ①[易错题](多选)关于分子动理论,下列说法正 确的是 ( ) A.海绵容易被压缩,说明分子间有间隙 B.水的蒸发从微观角度解释是水分子在不停地 做无规则运动的结果 C.杯中的牛奶总是倒不干净是因为分子间有斥力 D.“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大, 分子间的作用力变得十分微弱 2 某同学用浅绿色的洗洁精、红墨水、黄色的食用 油调制了一杯“彩虹液体”,如图所示,并用盖子 密封好。过几天,发现不同颜色液体的界面变 模糊,液面下降了一点。对上述现象的推测合 理的是 ( ) A.现象:液体分层;推测:分子之 间没有间隙 B.现象:界面变模糊;推测:分子 食用油 在不停地做无规则运动 红墨水 C.现象:液面下降;推测:液体分 洗洁精 子变小 2题图 D.现象:食用油在最上层;推测:食用油分子最小 3下列关于四幅图片的描述正确的是 ( ) 甲 乙 丙丁 3题图 A.图甲:“破镜难圆”说明分子间有斥力 B.图乙:航天员王亚平老师用水将两个塑料板 连接起来,搭建了一座液体桥,说明分子间存 在引力 C.图丙:海绵容易被压缩,说明分子间有间隙 D.图丁:水结成冰后分子将停止做无规则运动 4 小艺看到一个小朋友正在玩泡泡枪,当手按动 开关时,枪膛内的小风扇就会转动,下方容器内 的皂液会流入枪膛形成液膜,液膜不易破裂,就 形成了美丽的泡泡。下列实验现象或生活现象 与此原理不同的是 ( ) 6 A.将两个表面光滑的铅 B.注射器内的药 块挤压后会粘在一起 液很难被压缩 C.两滴滚动的水珠相遇 D.剥开粽叶时总能发现 后汇合成一滴大水珠 米和叶子“藕断丝连” 5夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂 动而滚动不止,如图所示,当两滴滚动的水珠相 遇时,汇合成一滴较大的水滴,这说明______ _,随着时间的推移, 这些水珠逐渐变小最后消失,这种现象_____ (选填“是”或“不是”)分子运动的结果。 A- 玻璃板一 B- 5题图 6题图 6用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一 瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体, 另一瓶装有空气。 (1)装二氧化氮气体的应是___(选填“A” 或“B”)瓶。 (2)抽掉玻璃板,放置一段时间后,两瓶内的气体 颜色均变红,这个现象说明了 ,气体混合均匀后,气体分 子_____(选填“继续”或“停止”)运动。 ②素养拓展练 7[科学思维]用力将端面已锉平的两铅柱紧压在 一起,然后将它们悬挂起来,并在下方挂一重 物,发现两铅柱不分开(图甲)。对此现象,小金 有疑惑:两铅柱不分开是大气压力造成的还是 其他引力造成的?于是小金将图甲所示的铅柱 与重物固定在一个玻璃钟罩内(图乙),逐渐抽 出钟罩内的空气。 措施 抽气至接近真空,钟罩内的气体压强几乎 为_____ 两铅柱分开,______确定两铅柱间有其 现象 他引力;两铅柱不分开,____确定两 铅柱间有其他引力(均选填“能”或 “不能”) 真空罩 铅柱- 重物- 甲 乙 7题图 6 见此图标眼微信扫码|难题轻松解练出好成绩 同步练测·九年级物理(上册) 由Q放=c水m热(1热-t)可知,需要热水的质量: =4(一-)=42x0 V(keg C)×(95℃-45℃) =1kg。 答:需要往盆中加入1kg温度为95℃的热水。 素养拓展练 7.解:水吸收的热量: Q吸=c水m水(t一t?)=4.2×103J/(kg·℃)×0.25kg× (60℃-20℃)=4.2×10?J, 因为不计热量损失,所以铁块放出的热量: Q放=Q吸=4.2×10?J, 由Q放=C铁m鈇(tか-t)可知,炉内温度: 二am+=0.46×1042g°)×0.1kg 60℃≈973℃。 答:炉内温度约为973℃。 第2节 分子动理论的初步知识 【基础巩固练】 1.C 2.C 3.B 4.甲 下面 上面 气体分子在不停地做无规则运动 5.A 6.引力 斥力 7.大 引 【能力提升练】 1.BD 2.B [解析]A.液体分层,是由于不会互溶的液体,密 度大的液体在下方,密度小的液体在上方,故A不符 合题意;B.界面变模糊,是由于分子在不停地做无规 则运动,故B符合题意;C.液面下降,是由于分子间 存在间隙,故C不符合题意;D.食用油在最上层,是 由于食用油的密度最小,故D不符合题意。故选B。 3.B 4.B 5.分子间存在引力 是 6.(1)B (2)气体分子在不停地做无规则运动 继续 素养拓展练 7.零 不能 能 第3节 内能 【基础巩固练】 1.B 2.小 甲、乙的水量相等且甲的温度比乙的低 3.30 40 4.A [解析]物体的内能不但与温度有关,还与质量、 5.B 6.D 7.D 8.燃烧起来 做功 增大 升高 【能力提升练】 小 乙、丙的温度一样且乙的水量比丙的少 状态等因素有关,所以高温物体不一定比低温物体 的内能大,故A说法正确;物体的运动速度越大,它 的动能越大,但内能不一定大,故B说法错误;静止 的物体没有动能,但具有内能,故C说法错误;1 kg、 0℃的冰和1 kg、0℃的水虽然温度相等,但1kg、 0℃的冰变成1kg、0℃的水需要吸收热量,因此它们 的内能不相等,故D说法错误。 1.A 2.B 3.BCD 4.D 5.降低 压缩空气对活塞做功,内能减小,温度降低 微专题1 温度、内能和热量的辨析 1.C 2.C 3.B 4.(1)温度(2)热量(3)热量(4)内能 重点实验突破 (1)质量 秒表(2)加热时间(3)①和② (4)甲 乙(5)2.1×103(6)乙 (7)①没过 电加热器 ②a.丁 弱 b.< ③确保在相同时间内丙、丁两种液体吸收的热量相同 (8)b 10 (9)错误 水和食用油的沸点不同,没有控制水和食用 油升高的温度相同 ·2·

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