专题8 动词五大要点归纳（讲义）-2026版内蒙古自治区（对口招生）一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：2026版内蒙古自治区（对口招生）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新的《中等职业学校英语课程标准》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇和句型的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。 本专题是2026版内蒙古自治区（对口招生）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第8个专题，内容为动词。 内蒙古2026年对口招生考试一轮复习 英语语法知识清单 专题8 动词（讲+练） 【考点解读】 通过近三年的内蒙古中职高考试题看出，动词考点主要考查大家对各类动词的掌握程度，重点在于能否根据句子结构、时态、语态和语境，准确选用动词的正确形式，并正确理解其在句子中充当的成分。尤其是情态动词表推测、建议等不同含义的辨析，以及使役动词后接不同形式动词的易混淆点上，考查大家的应用能力。 【知识点清单一】实义动词（Main Verbs） 【要点精讲】 一、 实义动词定义： 实义动词是能够独立表达动作或状态的动词，可以单独作谓语，具有完整的意义。它们分为及物动词（transitive verbs）和不及物动词（intransitive verbs）。 二、 实义动词用法详解： 1. 及物动词：需要直接宾语才能完整表达意思。 例句：She reads a book.（她读一本书。） 说明：这里的“reads”是及物动词，必须接宾语“a book”才能完整表达意思。 2. 不及物动词：不需要宾语也能表达完整意思。 例句：He runs every morning.（他每天早上跑步。） 说明：“runs”是不及物动词，不需要宾语。 3. 实义动词的时态和语态： 实义动词可以用于各种时态，如一般现在时、过去时、将来时、完成时等。 实义动词也可以用于主动语态和被动语态。 例句：The book was read by her.（这本书被她读了。） 说明：这里“read”是实义动词，被动语态中主语是动作的承受者。 三、 注意事项： 实义动词不能单独用于疑问句或否定句，通常需要借助助动词。 例句：He does not read books.（他从不读书。） 说明：这里借助助动词“does not”构成否定句。 【即时训练】 1. He often _______ basketball with his friends after school. A. play B. plays C. playing D. to play 2. Look! The children _______ happily in the park. A. are play B. are playing C. is playing D. playing 3. My sister _______ English every morning to improve her pronunciation. A. read B. reads C. is reading D. are reading 4. The students _______ hard for the final exam next week. A. study B. studies C. are studying D. will study 5. I _______ my homework, so I can go out now. A. finish B. finished C. will finish D. have finished 【知识点清单二】系动词（Linking Verbs） 【要点精讲】 一、 系动词定义： 系动词也叫连系动词，本身有词义，但不能独立作谓语，必须和后面的表语（通常是形容词、名词、介词短语等）一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。简单来说，就是主语 + 系动词 + 表语，系动词连接主语和表语，描述主语怎么样或者是什么。 二、 系动词主要分类及用法： 1. be 动词类：这是最基本、最常见的系动词。 - 包括：am, is, are, was, were, be, being, been。 - 用法：直接描述主语的身份、状态、性质等。 - 例句： - He is a student. （他是学生。——描述身份） - The food was delicious. （食物很美味。——描述性质/状态） - I am tired after the long walk. （走了这么久，我累了。——描述状态） 2. 感官动词类：表示看、听、感觉等感官动作的动词，当它们表示主语的感受或状态时，用作系动词。 - 包括：look, sound, smell, taste, feel。 - 用法：后接形容词，表示主语看起来/听起来/闻起来/尝起来/感觉起来怎么样。 - 注意：这些词也可以用作实义动词，后接名词或介宾结构，表示具体的动作。 - 例句（作系动词）： - She looks happy today. （她今天看起来很高兴。——描述主语的状态） - The music sounds beautiful. （音乐听起来很美。——描述主语给人的感觉） - The flowers smell sweet. （花闻起来很香。——描述主语的状态） - The soup tastes delicious. （汤尝起来很美味。——描述主语的状态） - The silk feels soft. （丝绸摸起来很软。——描述主语的状态） - 例句（作实义动词）： - Look at the blackboard! （看黑板！——动作） - I can smell something burning. （我闻到东西烧焦了。——动作） - Please taste the cake. （请尝一下蛋糕。——动作） - I feel the table. （我摸桌子。——动作） 3. 变化动词类：表示主语发生某种变化或变成某种状态。 - 包括：become, turn, get, grow, come, go。 - 用法：后接形容词或名词，表示主语变成什么样了。 - 例句： - Summer comes and the days get longer. （夏天来了，白天变长了。——描述变化） - He became angry when he heard the news. （他听到消息后变得生气了。——描述变化） - The leaves turn yellow in autumn. （秋天树叶变黄了。——描述变化，turn 后常接表示颜色的词） - She grew quiet after the argument. （争论之后她变得安静了。——描述变化） - The meat went bad because of the heat. （因为天气热，肉变质了。——描述变化，go bad 意为变质） 4. 保持状态类：表示主语保持某种状态。 - 包括：keep, remain, stay。 - 用法：后接形容词或介词短语，表示主语保持的状态。 - 例句： - Please keep quiet in the library. （请在图书馆保持安静。——描述保持的状态） - He remained silent throughout the meeting. （他在整个会议期间保持沉默。——描述保持的状态） - The weather stayed fine for a week. （天气保持晴朗了一周。——描述保持的状态） 三、 系动词的注意事项： 系动词后面通常跟形容词作表语，很少跟副词。例如，我们说 feel happy（感觉开心），而不是 feel happily；说 look beautiful（看起来漂亮），而不是 look beautifully。（sound 例外，可以说 sound beautifully written，但较少见）。 要注意区分系动词和实义动词的用法，特别是感官动词 look, smell, taste, feel, sound。看语境，看后面跟的是形容词还是名词/介词短语/宾语。 大部分系动词（除了 be 动词）都不用于进行时态，因为状态通常是静态的，不是动态的过程。（但也有例外，如 feel 可以用于进行时 I am feeling better. 我感觉好些了。） 【即时训练】 1. The milk _______ terrible. Maybe it has gone bad. A. feels B. looks C. tastes D. sounds 2. He _______ excited after hearing the good news. A. felt B. felt like C. felt of D. felt about 3. You look _______ tired. You'd better have a rest. A. / B. a C. the D. an 4. The flowers in the garden _______ wonderful in spring. A. smell B. smelt C. are smelt D. is smelling 5. It's getting dark. The clouds _______ heavy. A. look B. look like C. looks D. looking 6. The music _______ very relaxing. It helps me calm down. A. sounds B. sounds like C. sounding D. sound 7. She _______ pale. Is she ill? A. turned B. got C. became D. all of above 8. This material _______ soft and comfortable to wear. A. feels B. is felt C. is feeling D. feel 【知识点清单三】使役动词（Causative Verbs） 【要点精讲】 一、 使役动词定义： 使役动词表示“使、让、帮助、允许”等意义，常用于表达让某人或某物做某事或发生某种变化。 二、 常见使役动词： make, let, have, get, help。 三、 用法详解： 1. make sb. do sth.：使某人做某事。 例句：The boss made him work overtime.（老板让他加班。） 说明：“made”是使役动词，后接宾语“him”和动词原形“work”。 2. let sb. do sth.：让某人做某事。 例句：The teacher let the students ask questions.（老师让学生们提问。） 说明：“let”是使役动词，后接宾语“the students”和动词原形“ask”。 3. have sb. do sth.：让某人做某事。 例句：I had him repair the car.（我让他修理汽车。） 说明：“had”是使役动词，后接宾语“him”和动词原形“repair”。 4. have sth. done：让别人做某事（被动）。 例句：I had my hair cut.（我让别人剪了头发。） 说明：“had”是使役动词，后接宾语“my hair”和过去分词“cut”。 5. get sb. to do sth.：让某人做某事。 例句：I got him to clean the room.（我让他打扫房间。） 说明：“got”是使役动词，后接宾语“him”和不定式“to clean”。 四、 注意事项： 使役动词后接动词原形，但被动语态中需用不定式。 例句：He was made to work overtime.（他被要求加班。） 【即时训练】 1. The teacher _______ us finish the homework before we could go out. A. made B. let C. had D. allowed 2. The manager _______ the employee work overtime to finish the project. A. made B. let C. had D. allowed 3. My parents _______ me clean my room this morning. A. made B. let C. had D. allowed 4. The coach _______ the players practice until they got it right. A. made B. let C. had D. allowed 5. The teacher _______ us wait outside the office. A. made B. let C. had D. allowed 【知识点清单四】助动词（Auxiliary Verbs） 【要点精讲】 一、 助动词定义： 助动词本身没有完整意义，不能单独作谓语，主要用来帮助构成时态、语态、否定句和疑问句，或用于强调。 二、 常见助动词： be, do, have。 三、 用法详解： 1. be：用于构成进行时态和被动语态。 例句：He is reading a book.（他正在读书。） 说明：“is”是助动词，和“reading”构成现在进行时。 2. do：用于构成一般现在时和一般过去时的否定句和疑问句。 例句：Do you like music?（你喜欢音乐吗？） 说明：“do”是助动词，用于一般现在时的疑问句。 3. have：用于构成完成时态。 例句：I have finished my homework.（我已经完成作业了。） 说明：“have”是助动词，和“finished”构成现在完成时。 四、 注意事项： 助动词本身无词义，必须与实义动词或系动词连用。 错误例句：He be happy.（他很高兴。） 正确例句：He is happy.（他很高兴。） 【即时训练】 1. He ______ study English every morning. A. is B. does C. do D. will 2. ______ you like some tea? A. Do B. Are C. Is D. Can 3. She didn't go to the party, ______ she? A. did B. doesn't C. does D. didn't 4. They have ______ finished their homework. A. already B. yet C. still D. ever 5. ______ you ______ your lunch yet? A. Have; had B. Do; have C. Are; having D. Will; have 【知识点清单五】情态动词（Modal Verbs） 【要点精讲】 一、 情态动词定义： 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，如需要、可能、可以、必须、应该等。它们不能单独作谓语，必须与实义动词（原形）连用，构成谓语部分。 二、 常见情态动词及其用法： 1. can / could can: ● 表示能力（主观或客观上的可能性）。 例句：I can speak English. （我会说英语。） ● 表示允许（口语中常用，较 informal）。 例句：You can go now. （你现在可以走了。） ● 表示可能性（客观上的可能性）。 例句：It can be very cold here in winter. （这里冬天可能会很冷。） ● 表示请求（较直接）。 例句：Can I have a look? （我能看一看吗？） could: ● can 的过去式，表示过去的能力。 例句：He could swim when he was five. （他五岁时就会游泳了。） ● 表示现在的可能性，比 can 更委婉、不确定。 例句：She could be busy now. （她现在可能很忙。） ● 表示请求，比 can 更委婉、客气。 例句：Could you help me, please? （请问你能帮我吗？） ● 表示建议或能力的虚拟。 例句：You could try asking Tom. （你可以试试问问汤姆。） 2. may / might may: ● 表示许可（较 formal）。 例句：May I use your phone? （我可以用一下你的电话吗？） ● 表示可能性（比 can 更小，更不确定）。 例句：He may come tomorrow. （他明天可能会来。） ● 用于祝福。 例句：May you be happy! （祝你幸福！） might: ● may 的过去式，表示过去的许可或可能性。 例句：I might go, but I'm not sure. （我可能会去，但我不确定。） ● 表示现在的可能性，比 may 更小、更不确定。 例句：He might be ill. （他可能生病了。） ● 表示请求，比 may 更委婉。 例句：Might I ask a question? （我可以问一个问题吗？） 3. must / have to must: ● 表示必须、强制（主观上的必要）。 例句：You must finish your homework. （你必须完成作业。） ● 表示强烈建议、应该。 例句：You must see this film! （你一定要看这部电影！） ● 表示推测，意为“想必、准是”（只用于肯定句，语气肯定）。 例句：The ground is wet. It must have rained last night. （地面是湿的，昨晚肯定下雨了。） ● 否定式 mustn't 表示禁止。 例句：You mustn't smoke here. （你禁止在这里吸烟。） have to: ● 也表示必须、不得不，但强调客观需要（如规则、环境等迫使）。 例句：I have to get up early tomorrow. （我明天不得不早起。） 区别： ● have to 有各种时态变化（has to, had to, will have to 等），而 must 时态变化较少。 例句：I had to call the doctor yesterday. （我昨天不得不给医生打电话。） ● must 一般不用于疑问句征求对方意见（用 needn't 回答），而 have to 可以。 例句：Must I finish it today? （我今天必须完成吗？） -> No, you needn't. / Yes, you have to. ● 否定式 don't/doesn't have to 表示“不必”，didn't have to 表示“过去不必”。 例句：You don't have to worry. （你不必担心。） ● 否定式 haven't/hasn't got to 也可以表示“不必”（美式英语更常用）。 例句：I haven't got to go. （我不必走了。） 4. should / ought to ● 表示应该、义务、责任（两者意思几乎相同，ought to 稍微更正式一点）。 例句：We should respect our teachers. （我们应该尊敬老师。） 例句：You ought to tell him the truth. （你应该告诉他真相。） ● 表示建议。 例句：You should rest more. （你应该多休息。） ● 表示推测，意为“按理说应该”（语气比 must 弱）。 例句：He should be home by now. （按理说现在他应该到家了。） ● 否定式 shouldn't / oughtn't to 表示“不应该”。 例句：You shouldn't be late. （你不应该迟到。） 5. will / would will: ● 表示意愿、决心。 例句：I will help you if I can. （如果我能的话，我愿意帮助你。） ● 表示请求（较直接）。 例句：Will you please open the window? （请你打开窗户好吗？） ● 表示习惯性动作（常与 always 连用）。 例句：He will sit there for hours reading. （他常常会坐在那里看几个小时的书。） ● 表示将来（在时间状语从句和条件状语从句中，表示将来）。 例句：I'll call you when I will arrive. （我到的时候会给你打电话。）-> 注意：这里时间状语从● 句用一般现在时 will arrive 是错误的，应为 arrive。 表示命令或威胁。 例句：You will do as I say! （你将按照我说的做！） would: ● will 的过去式，表示过去的意愿或将来。 例句：He said he would come. （他说他会来。） ● 表示现在的意愿、请求，比 will 更委婉、客气。 例句：Would you like some tea? （你想喝点茶吗？） 例句：Would you please help me? （请你帮帮我好吗？） ● 表示过去的习惯性动作（比 used to 正式）。 例句：When I was a child, I would often play in the park. （我小的时候常常在公园里玩。） ● 表示条件或假设（用于虚拟语气）。 例句：If I had more money, I would buy a car. （如果我有更多的钱，我会买一辆车。） ● 表示过去常常（委婉语气）。 例句：He would often come late. （他过去常常迟到。） 6. need / dare 这两个词比较特殊，既可以作情态动词，也可以作实义动词。 作情态动词: ● need: 表示“需要”或“不必”（否定和疑问形式特殊）。 疑问：Need I go? （我需要去吗？） 否定：You needn't worry. （你不必担心。） ● dare: 表示“敢于”（否定和疑问形式特殊）。 疑问：Dare he tell a lie? （他敢说谎吗？） ● 否定：He dare not / daren't say so. （他不敢这么说。） 作实义动词: 后面跟 to do，形式更灵活。 ● need: 例句：Do you need to go? / You don't need to worry. ● dare: 例句：He dared to speak the truth. / Does he dare to try? 在中职阶段，掌握它们作情态动词的基本用法即可。 7. used to ● 表示“过去常常做某事，但现在不做了”。 例句：He used to play football, but now he prefers basketball. （他过去常常踢足球，但现在他更喜欢篮球。） ● 疑问和否定形式有两种： 用 usedn't to / didn't use to: He usedn't to / didn't use to smoke. 用 use to / used to: Use you to get up early? / Used you to get up early? 三、 注意事项与易错点： 1. 情态动词后必须跟动词原形，不能加 to（除了 ought to 和 dare/need 作实义动词时）。 错误：He can to go. 正确：He can go. 2. 区分 must 和 have to 的侧重点（主观必须 vs 客观需要）。 3. 区分 can 和 could, may 和 might 在可能性程度上的差别。 4. must 的否定 mustn't 表示禁止，而 needn't 表示“不必”。 5. will 和 would 在表示请求、习惯、意愿时的语气差别。 6. should 和 ought to 意思相近，但 ought to 更正式。 【即时训练】 1. There ____ be many students in the classroom because the light is on. A. must B. can C. may D. might 2. You ____ finish your homework before you go out to play. A. can B. may C. must D. should 3. He isn't here now. He ____ be in the library. A. must B. may C. can D. should 4. I ____ lift this heavy box by myself. It's too heavy. A. can't B. mustn't C. needn't D. shouldn't 5. You ____ smoke in the hospital. It's against the rules. A. can't B. mustn't C. needn't D. shouldn't 6. You ____ see the doctor if you feel unwell. A. can B. may C. must D. will 7. ____ I use your phone for a moment? A. Must B. May C. Can D. Should 8. This ____ be the book you are looking for. A. can B. may C. must D. need 9. You ____ worry too much about the exam. Just do your best. A. mustn't B. needn't C. can't D. shouldn't 10. He ____ have finished the work by now, as he started early this morning. A. can B. may C. must D. will 11. You ____ lock the door when you leave the room. A. must B. have to C. need D. ought 12. ____ I ask you a question? A. Shall B. Should C. Will D. Would 13. This soup ____ be delicious. It smells wonderful. A. can B. may C. must D. might 14. You ____ arrive on time for the meeting. Punctuality is important. A. can B. may C. must D. should 15. I ____ go to the supermarket this afternoon, but I'm not sure yet. A. must B. may C. can D. should 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版内蒙古自治区（对口招生）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新的《中等职业学校英语课程标准》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇和句型的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。 本专题是2026版内蒙古自治区（对口招生）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第8个专题，内容为动词。 内蒙古2026年对口招生考试一轮复习 英语语法知识清单 专题8 动词（讲+练） 【考点解读】 通过近三年的内蒙古中职高考试题看出，动词考点主要考查大家对各类动词的掌握程度，重点在于能否根据句子结构、时态、语态和语境，准确选用动词的正确形式，并正确理解其在句子中充当的成分。尤其是情态动词表推测、建议等不同含义的辨析，以及使役动词后接不同形式动词的易混淆点上，考查大家的应用能力。 【知识点清单一】实义动词（Main Verbs） 【要点精讲】 一、 实义动词定义： 实义动词是能够独立表达动作或状态的动词，可以单独作谓语，具有完整的意义。它们分为及物动词（transitive verbs）和不及物动词（intransitive verbs）。 二、 实义动词用法详解： 1. 及物动词：需要直接宾语才能完整表达意思。 例句：She reads a book.（她读一本书。） 说明：这里的“reads”是及物动词，必须接宾语“a book”才能完整表达意思。 2. 不及物动词：不需要宾语也能表达完整意思。 例句：He runs every morning.（他每天早上跑步。） 说明：“runs”是不及物动词，不需要宾语。 3. 实义动词的时态和语态： 实义动词可以用于各种时态，如一般现在时、过去时、将来时、完成时等。 实义动词也可以用于主动语态和被动语态。 例句：The book was read by her.（这本书被她读了。） 说明：这里“read”是实义动词，被动语态中主语是动作的承受者。 三、 注意事项： 实义动词不能单独用于疑问句或否定句，通常需要借助助动词。 例句：He does not read books.（他从不读书。） 说明：这里借助助动词“does not”构成否定句。 【即时训练】 1. He often _______ basketball with his friends after school. A. play B. plays C. playing D. to play 【答案】B 【解析】考查实义动词的用法。句意：他放学后经常和他的朋友们打篮球。主语 He 是第三人称单数，且句子为一般现在时，所以谓语动词应用第三人称单数形式 plays。play 是实义动词，表示“打篮球”这个动作。故选 B 项。 2. Look! The children _______ happily in the park. A. are play B. are playing C. is playing D. playing 【答案】B 【解析】考查实义动词在现在进行时的用法。句意：看！孩子们正在公园里开心地玩耍。句首有 Look! 表示正在发生的动作，应用现在进行时。现在进行时的结构是 be 动词 + 动词-ing 形式。主语 The children 是复数，be 动词用 are，实义动词 play 应用其现在分词形式 playing。故选 B 项。 3. My sister _______ English every morning to improve her pronunciation. A. read B. reads C. is reading D. are reading 【答案】B 【解析】考查实义动词的用法。句意：我姐姐每天早上都读英语以提高她的发音。every morning 表示“每天早上”，通常与一般现在时连用，表示经常性的动作。主语 My sister 是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式 reads。read 是实义动词，表示“阅读”这个动作。故选 B 项。 4. The students _______ hard for the final exam next week. A. study B. studies C. are studying D. will study 【答案】D 【解析】考查实义动词在一般将来时的用法。句意：学生们正在为下周的期末考试努力学习。next week（下周）是将来时间状语，句子应用一般将来时。一般将来时的结构是 will + 动词原形。study 是实义动词，表示“学习”这个动作。故选 D 项。 5. I _______ my homework, so I can go out now. A. finish B. finished C. will finish D. have finished 【答案】D 【解析】考查实义动词在现在完成时的用法。句意：我已经完成了我的家庭作业，所以我现在可以出去了。so 连接的两个分句表示因果关系，前一分句表示原因，后一分句表示结果。根据后一分句“现在可以出去了”可知，完成作业这个动作发生在过去，但对现在有影响（可以出去了），应用现在完成时。现在完成时的结构是 have/has + 动词的过去分词。主语 I 是第一人称单数，助动词用 have，实义动词 finish 的过去分词是 finished。故选 D 项。 【知识点清单二】系动词（Linking Verbs） 【要点精讲】 一、 系动词定义： 系动词也叫连系动词，本身有词义，但不能独立作谓语，必须和后面的表语（通常是形容词、名词、介词短语等）一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。简单来说，就是主语 + 系动词 + 表语，系动词连接主语和表语，描述主语怎么样或者是什么。 二、 系动词主要分类及用法： 1. be 动词类：这是最基本、最常见的系动词。 - 包括：am, is, are, was, were, be, being, been。 - 用法：直接描述主语的身份、状态、性质等。 - 例句： - He is a student. （他是学生。——描述身份） - The food was delicious. （食物很美味。——描述性质/状态） - I am tired after the long walk. （走了这么久，我累了。——描述状态） 2. 感官动词类：表示看、听、感觉等感官动作的动词，当它们表示主语的感受或状态时，用作系动词。 - 包括：look, sound, smell, taste, feel。 - 用法：后接形容词，表示主语看起来/听起来/闻起来/尝起来/感觉起来怎么样。 - 注意：这些词也可以用作实义动词，后接名词或介宾结构，表示具体的动作。 - 例句（作系动词）： - She looks happy today. （她今天看起来很高兴。——描述主语的状态） - The music sounds beautiful. （音乐听起来很美。——描述主语给人的感觉） - The flowers smell sweet. （花闻起来很香。——描述主语的状态） - The soup tastes delicious. （汤尝起来很美味。——描述主语的状态） - The silk feels soft. （丝绸摸起来很软。——描述主语的状态） - 例句（作实义动词）： - Look at the blackboard! （看黑板！——动作） - I can smell something burning. （我闻到东西烧焦了。——动作） - Please taste the cake. （请尝一下蛋糕。——动作） - I feel the table. （我摸桌子。——动作） 3. 变化动词类：表示主语发生某种变化或变成某种状态。 - 包括：become, turn, get, grow, come, go。 - 用法：后接形容词或名词，表示主语变成什么样了。 - 例句： - Summer comes and the days get longer. （夏天来了，白天变长了。——描述变化） - He became angry when he heard the news. （他听到消息后变得生气了。——描述变化） - The leaves turn yellow in autumn. （秋天树叶变黄了。——描述变化，turn 后常接表示颜色的词） - She grew quiet after the argument. （争论之后她变得安静了。——描述变化） - The meat went bad because of the heat. （因为天气热，肉变质了。——描述变化，go bad 意为变质） 4. 保持状态类：表示主语保持某种状态。 - 包括：keep, remain, stay。 - 用法：后接形容词或介词短语，表示主语保持的状态。 - 例句： - Please keep quiet in the library. （请在图书馆保持安静。——描述保持的状态） - He remained silent throughout the meeting. （他在整个会议期间保持沉默。——描述保持的状态） - The weather stayed fine for a week. （天气保持晴朗了一周。——描述保持的状态） 三、 系动词的注意事项： 系动词后面通常跟形容词作表语，很少跟副词。例如，我们说 feel happy（感觉开心），而不是 feel happily；说 look beautiful（看起来漂亮），而不是 look beautifully。（sound 例外，可以说 sound beautifully written，但较少见）。 要注意区分系动词和实义动词的用法，特别是感官动词 look, smell, taste, feel, sound。看语境，看后面跟的是形容词还是名词/介词短语/宾语。 大部分系动词（除了 be 动词）都不用于进行时态，因为状态通常是静态的，不是动态的过程。（但也有例外，如 feel 可以用于进行时 I am feeling better. 我感觉好些了。） 【即时训练】 1. The milk _______ terrible. Maybe it has gone bad. A. feels B. looks C. tastes D. sounds 【答案】C 【解析】考查系动词的辨析。句意：这牛奶尝起来很糟糕。也许它变质了。feel 感觉（摸起来）；look 看起来；taste 尝起来；sound 听起来。根据句意，牛奶尝起来味道不好，应用 taste。故选 C 项。 2. He _______ excited after hearing the good news. A. felt B. felt like C. felt of D. felt about 【答案】A 【解析】考查系动词 feel 的用法。句意：听到这个好消息后，他感到很兴奋。feel 作系动词时，意为“感觉，觉得”，后接形容词作表语，表示主观感受。felt like 是“想要”的意思，后面跟名词或动名词；feel of 和 feel about 不是固定搭配。故选 A 项。 3. You look _______ tired. You'd better have a rest. A. / B. a C. the D. an 【答案】A 【解析】考查系动词 look 后面形容词的用法。句意：你看起来很累。你最好休息一下。look 是系动词，后面直接跟形容词 tired 作表语，描述主语 You 的状态，中间不需要冠词。故选 A 项。 4. The flowers in the garden _______ wonderful in spring. A. smell B. smelt C. are smelt D. is smelling 【答案】A 【解析】考查系动词 smell 的用法。句意：春天花园里的花闻起来很香。smell 作系动词时，意为“闻起来”，后接形容词 wonderful 作表语，描述花的气味。系动词通常不用进行时态，也不用于被动语态。故选 A 项。 5. It's getting dark. The clouds _______ heavy. A. look B. look like C. looks D. looking 【答案】A 【解析】考查系动词 look 的用法。句意：天快黑了。云看起来很重（要下雨）。look 是系动词，意为“看起来”，后面跟形容词 heavy 作表语，描述云的状态。look like 是“看起来像…”的意思，后面跟名词或代词；主语 clouds 是复数，谓语用原形；looking 是现在分词或动名词。故选 A 项。 6. The music _______ very relaxing. It helps me calm down. A. sounds B. sounds like C. sounding D. sound 【答案】A 【解析】考查系动词 sound 的用法。句意：这音乐听起来很放松。它帮助我平静下来。sound 是系动词，意为“听起来”，后面跟形容词 relaxing 作表语，描述音乐给人的感觉。sounds like 是“听起来像…”的意思，后面跟名词或从句；sounding 是现在分词或动名词；主语 music 是不可数名词，谓语用单数形式 sounds。故选 A 项。 7. She _______ pale. Is she ill? A. turned B. got C. became D. all of above 【答案】D 【解析】考查表示状态变化的系动词。句意：她脸色变得苍白。她生病了吗？turn, get, become 都可以用作系动词，表示“变得”，后面跟形容词 pale 作表语，描述主语 She 脸色的变化。三者在此用法中意思相近。故选 D 项。 8. This material _______ soft and comfortable to wear. A. feels B. is felt C. is feeling D. feel 【答案】A 【解析】考查系动词 feel 的用法。句意：这种料子摸起来柔软舒适。feel 作系动词时，意为“摸起来”，后接形容词 soft and comfortable 作表语，描述料子的质地。系动词不用被动语态和进行时态，且后面跟形容词而非副词。故选 A 项。 【知识点清单三】使役动词（Causative Verbs） 【要点精讲】 一、 使役动词定义： 使役动词表示“使、让、帮助、允许”等意义，常用于表达让某人或某物做某事或发生某种变化。 二、 常见使役动词： make, let, have, get, help。 三、 用法详解： 1. make sb. do sth.：使某人做某事。 例句：The boss made him work overtime.（老板让他加班。） 说明：“made”是使役动词，后接宾语“him”和动词原形“work”。 2. let sb. do sth.：让某人做某事。 例句：The teacher let the students ask questions.（老师让学生们提问。） 说明：“let”是使役动词，后接宾语“the students”和动词原形“ask”。 3. have sb. do sth.：让某人做某事。 例句：I had him repair the car.（我让他修理汽车。） 说明：“had”是使役动词，后接宾语“him”和动词原形“repair”。 4. have sth. done：让别人做某事（被动）。 例句：I had my hair cut.（我让别人剪了头发。） 说明：“had”是使役动词，后接宾语“my hair”和过去分词“cut”。 5. get sb. to do sth.：让某人做某事。 例句：I got him to clean the room.（我让他打扫房间。） 说明：“got”是使役动词，后接宾语“him”和不定式“to clean”。 四、 注意事项： 使役动词后接动词原形，但被动语态中需用不定式。 例句：He was made to work overtime.（他被要求加班。） 【即时训练】 1. The teacher _______ us finish the homework before we could go out. A. made B. let C. had D. allowed 【答案】C 【解析】考查使役动词的用法。句意：老师让我们在出去之前先完成作业。make, let, have, allow 都可以表示“让某人做某事”，但 allow 后面跟动词原形时，通常需要加 sb. to do sth. 的结构。allow 后面直接跟动词原形是不正确的。make, let, have 可以直接跟宾语加动词原形。这里 us 是宾语，后面是动词原形 finish，符合 have sb. do sth. 的结构，意为“让某人做某事”。故选 C 项。 2. The manager _______ the employee work overtime to finish the project. A. made B. let C. had D. allowed 【答案】C 【解析】考查使役动词的用法。句意：经理让员工加班完成项目。make, let, have, allow 都可以表示“让某人做某事”，但 allow 后面跟动词原形时，通常需要加 sb. to do sth. 的结构。allow 后面直接跟动词原形是不正确的。make, let, have 可以直接跟宾语加动词原形。这里 the employee 是宾语，后面是动词原形 work，符合 have sb. do sth. 的结构，意为“让某人做某事”。故选 C 项。 3. My parents _______ me clean my room this morning. A. made B. let C. had D. allowed 【答案】C 【解析】考查使役动词的用法。句意：我父母今天早上让我打扫我的房间。make, let, have, allow 都可以表示“让某人做某事”，但 allow 后面跟动词原形时，通常需要加 sb. to do sth. 的结构。allow 后面直接跟动词原形是不正确的。make, let, have 可以直接跟宾语加动词原形。这里 me 是宾语，后面是动词原形 clean，符合 have sb. do sth. 的结构，意为“让某人做某事”。故选 C 项。 4. The coach _______ the players practice until they got it right. A. made B. let C. had D. allowed 【答案】C 【解析】考查使役动词的用法。句意：教练让队员们一直练习直到他们做对了为止。make, let, have, allow 都可以表示“让某人做某事”，但 allow 后面跟动词原形时，通常需要加 sb. to do sth. 的结构。allow 后面直接跟动词原形是不正确的。make, let, have 可以直接跟宾语加动词原形。这里 the players 是宾语，后面是动词原形 practice，符合 have sb. do sth. 的结构，意为“让某人做某事”。故选 C 项。 5. The teacher _______ us wait outside the office. A. made B. let C. had D. allowed 【答案】C 【解析】考查使役动词的用法。句意：老师让我们在办公室外面等着。make, let, have, allow 都可以表示“让某人做某事”，但 allow 后面跟动词原形时，通常需要加 sb. to do sth. 的结构。allow 后面直接跟动词原形是不正确的。make, let, have 可以直接跟宾语加动词原形。这里 us 是宾语，后面是动词原形 wait，符合 have sb. do sth. 的结构，意为“让某人做某事”。故选 C 项。 【知识点清单四】助动词（Auxiliary Verbs） 【要点精讲】 一、 助动词定义： 助动词本身没有完整意义，不能单独作谓语，主要用来帮助构成时态、语态、否定句和疑问句，或用于强调。 二、 常见助动词： be, do, have。 三、 用法详解： 1. be：用于构成进行时态和被动语态。 例句：He is reading a book.（他正在读书。） 说明：“is”是助动词，和“reading”构成现在进行时。 2. do：用于构成一般现在时和一般过去时的否定句和疑问句。 例句：Do you like music?（你喜欢音乐吗？） 说明：“do”是助动词，用于一般现在时的疑问句。 3. have：用于构成完成时态。 例句：I have finished my homework.（我已经完成作业了。） 说明：“have”是助动词，和“finished”构成现在完成时。 四、 注意事项： 助动词本身无词义，必须与实义动词或系动词连用。 错误例句：He be happy.（他很高兴。） 正确例句：He is happy.（他很高兴。） 【即时训练】 1. He ______ study English every morning. A. is B. does C. do D. will 【答案】B 【解析】考查助动词 do 的用法。句意：他每天早上都学习英语。这是一个一般现在时的肯定句，当主语是第三人称单数 (He) 时，实义动词 study 要用第三人称单数形式 studies。但为了强调或避免重复前面的动词，可以用助动词 does + 动词原形 study。选项 A is 是系动词；C do 是实义动词或助动词，但在此处形式不对；D will 是情态动词。故选 B 项。 2. ______ you like some tea? A. Do B. Are C. Is D. Can 【答案】A 【解析】考查助动词 do 的用法。句意：你想要一些茶吗？这是一个一般现在时的特殊疑问句，询问喜好。当主语不是第三人称单数时，要用助动词 Do 来构成疑问句。选项 B Are 和 C Is 是系动词；D Can 是情态动词。故选 A 项。 3. She didn't go to the party, ______ she? A. did B. doesn't C. does D. didn't 【答案】A 【解析】考查助动词在反义疑问句中的用法。句意：她没有去参加聚会，是吗？前半句是否定句，用了 didn't (did not)，所以反义疑问句要用肯定形式，且助动词要与 did 一致，即 did。选项 B doesn't 是否定形式；C does 是肯定形式但助动词不对；D didn't 是否定形式。故选 A 项。 4. They have ______ finished their homework. A. already B. yet C. still D. ever 【答案】B 【解析】考查助动词 have/has 与副词的搭配。句意：他们还没有完成作业。这是一个现在完成时的句子，have finished 表示已经完成。当否定句中需要表达“还没有”时，通常用 not yet。选项 A already 通常用于肯定句；C still 通常用于肯定句或疑问句；D ever 通常用于疑问句或否定句，但表示“曾经”。故选 B 项。 5. ______ you ______ your lunch yet? A. Have; had B. Do; have C. Are; having D. Will; have 【答案】A 【解析】考查助动词 have/has 构成现在完成时。句意：你午饭吃过了吗？这是一个现在完成时的疑问句，询问某动作是否已经发生。现在完成时由助动词 have/has + 过去分词构成。因为主语 you 是第二人称，所以用 have。选项 B 是一般现在时；C 是现在进行时；D 是一般将来时。故选 A 项。 【知识点清单五】情态动词（Modal Verbs） 【要点精讲】 一、 情态动词定义： 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，如需要、可能、可以、必须、应该等。它们不能单独作谓语，必须与实义动词（原形）连用，构成谓语部分。 二、 常见情态动词及其用法： 1. can / could can: ● 表示能力（主观或客观上的可能性）。 例句：I can speak English. （我会说英语。） ● 表示允许（口语中常用，较 informal）。 例句：You can go now. （你现在可以走了。） ● 表示可能性（客观上的可能性）。 例句：It can be very cold here in winter. （这里冬天可能会很冷。） ● 表示请求（较直接）。 例句：Can I have a look? （我能看一看吗？） could: ● can 的过去式，表示过去的能力。 例句：He could swim when he was five. （他五岁时就会游泳了。） ● 表示现在的可能性，比 can 更委婉、不确定。 例句：She could be busy now. （她现在可能很忙。） ● 表示请求，比 can 更委婉、客气。 例句：Could you help me, please? （请问你能帮我吗？） ● 表示建议或能力的虚拟。 例句：You could try asking Tom. （你可以试试问问汤姆。） 2. may / might may: ● 表示许可（较 formal）。 例句：May I use your phone? （我可以用一下你的电话吗？） ● 表示可能性（比 can 更小，更不确定）。 例句：He may come tomorrow. （他明天可能会来。） ● 用于祝福。 例句：May you be happy! （祝你幸福！） might: ● may 的过去式，表示过去的许可或可能性。 例句：I might go, but I'm not sure. （我可能会去，但我不确定。） ● 表示现在的可能性，比 may 更小、更不确定。 例句：He might be ill. （他可能生病了。） ● 表示请求，比 may 更委婉。 例句：Might I ask a question? （我可以问一个问题吗？） 3. must / have to must: ● 表示必须、强制（主观上的必要）。 例句：You must finish your homework. （你必须完成作业。） ● 表示强烈建议、应该。 例句：You must see this film! （你一定要看这部电影！） ● 表示推测，意为“想必、准是”（只用于肯定句，语气肯定）。 例句：The ground is wet. It must have rained last night. （地面是湿的，昨晚肯定下雨了。） ● 否定式 mustn't 表示禁止。 例句：You mustn't smoke here. （你禁止在这里吸烟。） have to: ● 也表示必须、不得不，但强调客观需要（如规则、环境等迫使）。 例句：I have to get up early tomorrow. （我明天不得不早起。） 区别： ● have to 有各种时态变化（has to, had to, will have to 等），而 must 时态变化较少。 例句：I had to call the doctor yesterday. （我昨天不得不给医生打电话。） ● must 一般不用于疑问句征求对方意见（用 needn't 回答），而 have to 可以。 例句：Must I finish it today? （我今天必须完成吗？） -> No, you needn't. / Yes, you have to. ● 否定式 don't/doesn't have to 表示“不必”，didn't have to 表示“过去不必”。 例句：You don't have to worry. （你不必担心。） ● 否定式 haven't/hasn't got to 也可以表示“不必”（美式英语更常用）。 例句：I haven't got to go. （我不必走了。） 4. should / ought to ● 表示应该、义务、责任（两者意思几乎相同，ought to 稍微更正式一点）。 例句：We should respect our teachers. （我们应该尊敬老师。） 例句：You ought to tell him the truth. （你应该告诉他真相。） ● 表示建议。 例句：You should rest more. （你应该多休息。） ● 表示推测，意为“按理说应该”（语气比 must 弱）。 例句：He should be home by now. （按理说现在他应该到家了。） ● 否定式 shouldn't / oughtn't to 表示“不应该”。 例句：You shouldn't be late. （你不应该迟到。） 5. will / would will: ● 表示意愿、决心。 例句：I will help you if I can. （如果我能的话，我愿意帮助你。） ● 表示请求（较直接）。 例句：Will you please open the window? （请你打开窗户好吗？） ● 表示习惯性动作（常与 always 连用）。 例句：He will sit there for hours reading. （他常常会坐在那里看几个小时的书。） ● 表示将来（在时间状语从句和条件状语从句中，表示将来）。 例句：I'll call you when I will arrive. （我到的时候会给你打电话。）-> 注意：这里时间状语从● 句用一般现在时 will arrive 是错误的，应为 arrive。 表示命令或威胁。 例句：You will do as I say! （你将按照我说的做！） would: ● will 的过去式，表示过去的意愿或将来。 例句：He said he would come. （他说他会来。） ● 表示现在的意愿、请求，比 will 更委婉、客气。 例句：Would you like some tea? （你想喝点茶吗？） 例句：Would you please help me? （请你帮帮我好吗？） ● 表示过去的习惯性动作（比 used to 正式）。 例句：When I was a child, I would often play in the park. （我小的时候常常在公园里玩。） ● 表示条件或假设（用于虚拟语气）。 例句：If I had more money, I would buy a car. （如果我有更多的钱，我会买一辆车。） ● 表示过去常常（委婉语气）。 例句：He would often come late. （他过去常常迟到。） 6. need / dare 这两个词比较特殊，既可以作情态动词，也可以作实义动词。 作情态动词: ● need: 表示“需要”或“不必”（否定和疑问形式特殊）。 疑问：Need I go? （我需要去吗？） 否定：You needn't worry. （你不必担心。） ● dare: 表示“敢于”（否定和疑问形式特殊）。 疑问：Dare he tell a lie? （他敢说谎吗？） ● 否定：He dare not / daren't say so. （他不敢这么说。） 作实义动词: 后面跟 to do，形式更灵活。 ● need: 例句：Do you need to go? / You don't need to worry. ● dare: 例句：He dared to speak the truth. / Does he dare to try? 在中职阶段，掌握它们作情态动词的基本用法即可。 7. used to ● 表示“过去常常做某事，但现在不做了”。 例句：He used to play football, but now he prefers basketball. （他过去常常踢足球，但现在他更喜欢篮球。） ● 疑问和否定形式有两种： 用 usedn't to / didn't use to: He usedn't to / didn't use to smoke. 用 use to / used to: Use you to get up early? / Used you to get up early? 三、 注意事项与易错点： 1. 情态动词后必须跟动词原形，不能加 to（除了 ought to 和 dare/need 作实义动词时）。 错误：He can to go. 正确：He can go. 2. 区分 must 和 have to 的侧重点（主观必须 vs 客观需要）。 3. 区分 can 和 could, may 和 might 在可能性程度上的差别。 4. must 的否定 mustn't 表示禁止，而 needn't 表示“不必”。 5. will 和 would 在表示请求、习惯、意愿时的语气差别。 6. should 和 ought to 意思相近，但 ought to 更正式。 【即时训练】 1. There ____ be many students in the classroom because the light is on. A. must B. can C. may D. might 【答案】A 【解析】考查情态动词表示推测的用法。句意：教室里一定有很多学生，因为灯亮着。根据“灯亮着”这一明确线索，可以做出非常肯定的推测，用 must。can 表示可能性，但语气不如 must 强；may 和 might 都表示可能性，但语气较弱。故选 A 项。 2. You ____ finish your homework before you go out to play. A. can B. may C. must D. should 【答案】C 【解析】考查情态动词 must 的用法。句意：你必须在出去玩之前完成你的作业。这里表示的是一种强烈的义务或必要性，意为“必须”。can 表示能力或可能性；may 表示许可或可能性；should 表示建议或应该。故选 C 项。 3. He isn't here now. He ____ be in the library. A. must B. may C. can D. should 【答案】B 【解析】考查情态动词表示推测的用法。句意：他现在不在这里。他可能在图书馆。根据语境，是对他可能所在位置的推测，可能性不是很大，用 may 表示“可能”。must 表示非常肯定的推测（一定）；can 通常不用于肯定句表示推测；should 表示推测时意为“应该”。故选 B 项。 4. I ____ lift this heavy box by myself. It's too heavy. A. can't B. mustn't C. needn't D. shouldn't 【答案】A 【解析】考查情态动词 can't 表示能力的否定。句意：我搬不动这个重箱子。它太重了。这里表示的是缺乏能力，意为“不能”。can't 表示“不能”；mustn't 表示“禁止”；needn't 表示“不需要”；shouldn't 表示“不应该”。故选 A 项。 5. You ____ smoke in the hospital. It's against the rules. A. can't B. mustn't C. needn't D. shouldn't 【答案】B 【解析】考查情态动词 mustn't 表示禁止。句意：你绝对不能在医院吸烟。这是违反规定的。这里表示的是明确的禁止，用 mustn't。can't 也可以表示禁止，但 mustn't 语气更强，常用于规定；needn't 表示“不需要”；shouldn't 表示“不应该”。故选 B 项。 6. You ____ see the doctor if you feel unwell. A. can B. may C. must D. will 【答案】C 【解析】考查情态动词 must 表示义务或必要性。句意：如果你感觉不舒服，你必须去看医生。这里表示一种基于情况的必要性或建议，用 must。can 表示能力或可能性；may 表示许可或可能性；will 通常不用于表示这种必要性。故选 C 项。 7. ____ I use your phone for a moment? A. Must B. May C. Can D. Should 【答案】B 【解析】考查情态动词 may 表示请求许可。句意：我可以借用你的电话一会儿吗？在请求许可时，may 和 can 都可以用，但 may 更为礼貌。must 通常不用于请求许可；should 不用于此语境。故选 B 项，虽然 can 也可以，但在礼貌请求中 may 更佳，符合常考重点。 8. This ____ be the book you are looking for. A. can B. may C. must D. need 【答案】C 【解析】考查情态动词 must 表示肯定推测。句意：这一定就是你正在找的书。根据上下文，说话人非常肯定这就是对方要找的书，用 must。can 表示可能性；may 表示可能性，但语气较弱；need 不用于此结构。故选 C 项。 9. You ____ worry too much about the exam. Just do your best. A. mustn't B. needn't C. can't D. shouldn't 【答案】D 【解析】考查情态动词 shouldn't 表示建议或不应该。句意：你不应该太担心考试。尽力就好。这里表示一种建议或劝告，认为“不应该”过度担心。mustn't 表示禁止；needn't 表示不需要；can't 表示不能。故选 D 项。 10. He ____ have finished the work by now, as he started early this morning. A. can B. may C. must D. will 【答案】C 【解析】考查情态动词 must 表示对现在情况的肯定推测。句意：他现在一定已经完成工作了，因为他今天早上很早就开始了。根据“很早就开始”这一信息，推测他现在很可能已经完成了，用 must。can 和 may 表示可能性；will 通常不用于此结构推测完成情况。故选 C 项。 11. You ____ lock the door when you leave the room. A. must B. have to C. need D. ought 【答案】B 【解析】考查情态动词 have to 表示客观需要。句意：你离开房间时必须锁门。这里表示的是一种客观上的必要性或规定，用 have to。must 也可以表示必须，但 have to 更强调客观要求；need 通常作实义动词；ought 后面需跟 to。故选 B 项。 12. ____ I ask you a question? A. Shall B. Should C. Will D. Would 【答案】A 【解析】考查情态动词 shall 表示请求建议或允许（尤其在第一人称疑问句中）。句意：我可以问你一个问题吗？（有时也带有“我是否应该问这个问题”的意味）。Shall I...? 或 Shall we...? 是常见的征求意见或请求允许的句式。Should 表示“应该”；Will 和 Would 通常用于 Would you...? 结构请求许可。故选 A 项。 13. This soup ____ be delicious. It smells wonderful. A. can B. may C. must D. might 【答案】C 【解析】考查情态动词 must 表示对现在情况的肯定推测。句意：这汤一定很好喝。闻起来太香了。根据“闻起来很香”这一感官线索，可以推测味道也一定不错，用 must 表示非常肯定的推测。can 和 may 表示可能性；might 语气比 may 更弱。故选 C 项。 14. You ____ arrive on time for the meeting. Punctuality is important. A. can B. may C. must D. should 【答案】C 【解析】考查情态动词 must 表示义务或规定。句意：你必须准时参加会议。守时很重要。这里表示的是一种规定或强烈的义务，用 must。can 表示能力；may 表示许可；should 表示建议。故选 C 项。 15. I ____ go to the supermarket this afternoon, but I'm not sure yet. A. must B. may C. can D. should 【答案】B 【解析】考查情态动词 may 表示可能性或不确定的计划。句意：我今天下午可能会去超市，但我还不确定。这里表示一种可能性或尚未完全确定的事情，用 may。must 表示必须；can 表示能力或可能性，但 may 更侧重于“可能发生”的意味；should 表示应该。故选 B 项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$