湖南省娄底市涟源市2024-2025学年六年级下学期6月期末道德与法治•历史试题

2025年涟源市七年级下期期末道德与法治试卷 试题评分参考 一、选择题（每小题3分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C D A C B C A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B B C D D B D A 二、非选择题（共 52分） 17.①要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。在塑造身体、仪表等外在美的同时，注重品德和文化修养，提升内在美。 ②要学会积极面对青春期心理矛盾和困惑，可以求助老师、家长或心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 ③要正确处理对异性的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 ④要学会管理自己的情绪，做自己情绪的主人。 （每点2分，答对4点计8分，其他合理表述亦可酌情给分） 18.①自信源于我们在成长过程中积累的实力，中国健儿们用拼搏与实力为国争光；(2分) ②自信源于在和他人交往中获得的肯定，中国青年的倡议备受瞩目和认可；(2分) ③自信源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感.(2分) 今天，我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，社会稳定和谐。(2分) （第①，②点2分，第③点4分，答对3点计8分，其他合理表述亦可酌情给分） 19.①是民事违法行为，依据是他的行为侵犯了他人的肖像权。(2分) ②是刑事违法行为(犯罪)，依据是诈骗具有严重社会危害性。(2分) ③任何违法行为都要承担相应的法律责任;我们要增强法律意识，自觉遵守法律法规，依法规范自身行为。(4分) （其他合理表述亦可酌情给分） 20.【答案】（1）自强。（2分） ①自强，使人自主自立。（2分）②自强，使人奋发向上。（2分）③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。（2分） （每点2分，答对4点计8分，其他合理表述亦可酌情给分） （2）①找准定位，扬长避短。 ②专注当下，积极行动。 ③勇于探索，增强底气。 ④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中做自信的中国人。 （每点2分，答对3点计6分，其他合理表述亦可酌情给分） 21（1）①有利于传承中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德； ②有利于丰富知识储备，增强人文底蕴，在读书中涵养品格，提升人生境界； ③有利于陶冶情操，提升自身修养；等等。 （每点2分，答对3点计6分，其他合理表述亦可酌情给分） （2）①哪吒系列电影在文化方面的创新；黑神话·悟空在游戏制作等技术方面的创新等； ②社会保障；乡村振兴； （每点4分，各举1个例子，其他合理表述亦可酌情给分） 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年上学期七年级期末质量检测 文科综合（道德与法治） 题 号 总分 得 分 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的) 题号 1 2 3 4 5 6 10 1 12 13 14 15 16 答案 1.非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家 研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非编蝠的叮咬，而是被叮咬后暴怒与狂 奔力竭而死。“野马效应”启示我们() ①爆怒不能解决问题，要学会调节情绪 ②情绪会相互感染，要用恰当的方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火 ④人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.初中生小福跟随着父母一起去观看了电影《哪吒之魔童闹海》，并记录整理出自己在观看 电影时的“情绪日记”： 开心：听到哪吃说 愤怒：误以为申公 ! 悲伤：中公的为护 四川话，太乙真人 约灭了陈塘关，杀 : 晴着猪毒云驾 哪心数丙，独战三 雾… 害了哪吃父母… 龙最终顶落… 小福在观影时的情绪变化说明( A随着身体发育成热，情绪变得丰富” B.感受多种多样情感，伴随愉悦体验 C.受外部环境影响，情绪会随之变化 D.人际情绪互相感染，身心更加健康 3.以下是某中学宣传栏的部分内容： ★我愿你在最美的年华，专注成长，而非匆匆采摘未熟的果实。 女让我们静待花开，把最美的情感，留给最成熟的那个自己。 以上内容旨在引导学生( A.化解须恼，学会合理调节情绪 B.使康生活，保持乐观积极态度 C.传递温暖，尊重他人尊严感受 D.慎重对待，理智处理朦胧情感 七年级道德与法治试题共6页第1页 4.以下是2024年巴黎残奥会乒乓球混双17级冠军茅经典面对记者采访时的回答： 在诗歌里，我读到中华民族的自信和不屈。这是我刻苦训练、全力比赛的动力 源泉。大家都知道训练很辛苦，练到疲惫时会有情绪；比赛时面对很大压力，也会 有情绪。这些诗歌旷达豪迈、胸怀天下，读完有长舒一口气的感觉，非常解压，对调 节情绪很有帮助。 冠军茅经典的调节负面情绪方法是( A.合理调节，转移注意 B.调整呼吸，放松训练 C.打乱节奏，随意调整 D.改变认如，倾诉宣泄 5.下表是对生活中“微行为”进行的“微点评”，“微点评”正确的是( 序号 微行为 微点评 ① 小海认为“男女有别”，从不与女生交往 自尊自爱 ② 小梅在男生面前特别在意自己的外在形象 青春萌动 ③ 小瑜在家长的监督下，才认真写作业 自主自立 ④ 小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行” 自信乐观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.在某班级的主题团课上，老师给同学们展示了广大中国青年在四个历史时期不同的青春 誓言，从中你能感受到( 国土不可断送 “敢款日月 团结起来， “请党故心， 人民不可低头” 换新天” 兴中华 强国有我” 新民主主义 社会主义革命和 改革开故角 中国特色社会 革逾时期 社会主义现代化 建没时期 建设新时期 主义新时代 ①乐于助人、无私奉献的道德情操 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③自强不息、砥砺前行的奋进品格 ④爱岗敬业、兢兢业业的工匠精神 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 7.同桌带来一个新手表，小磊不屑地说：“我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好多了。” 如果你是小磊的同学，你可对她说( A.自尊的人能认可自己 B.要学会不断提升自己 C.自尊的人不爱慕虚荣 D.要学会维护自己尊严 8.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”雨果说：“谁虚度了年华，青春就 将褪色。”绽放绚丽的青春光彩，我们要( ①自信自强，勇敢尝试 ②明辨是非，行己有耻 ③增强底气，唯我独尊 ④规划时间，珍惜青春 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试题共6页第2页 9.中华优秀传统文化中蕴含着丰富的交往之道，潜移默化地影响着人们的思维方式和行为 方式。对下列古语体现的思想理念解读正确的是( 序号 古语 思想理念 ① 天地与我并生，而万物与我为一 道法自然、天人合一 ② 苟日新，日日新，又日新 惠民利民、安民富民 ③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 脚踏实地、实事求是 ④ 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 革故鼎新、与时俱进 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 10.在“非遗进校园”文化活动中，同学们跟着大师一起用糖作画、用面捏人、手持折扇尝试 变脸…与非遗项目“零距离”接触。非遗进校园活动() ①使非遗成为中华传统文化的精髓 ②有利于传承中华优秀传统文化 ③有利于滋养我们的精神世界 ④有利于促进学生的全面发展 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 11.“独臂律师”扶婷30多年来用独臂与命运抗争、热心公益。面对残疾人，她秉持着“先有 尊重，再去帮助”的原则，用独臂“扶起”更多的残疾人。她的事迹诠释了() A.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B,求同存异、和而不同的处世方法 C.自尊互敬、扶危济困的传统美德 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 12.2025年3月5日，某学校举行“四高四争先，青年勇担当”学雷锋志愿服务活动启动仪 式。对比以下诗句，与雷锋“全心全意为人民服务”精神内涵最贴近的是() A“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”（王昌龄《出塞》） B.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（陆游《冬夜读书示子聿》） C.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》） D.“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”（郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》） 13.“法不能向不法让步”不仅是电影（第二十条》的台词，更是五六年都出现在最高人民检 察院工作报告中的金句。这体现了() ①司法机关坚持维护公平正义 ②法律是全体社会成员意志和利益的体现 ③法律捍卫公民正当防卫权利 ④社会主义法治精神得到了进一步的彰显 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 14.民法典明确规定，任何组织或者个人不得侵害他人的生命权和健康权。下列做法正确 的有( ) ①依法保护生命权和健康权 ②学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力 ③生命、健康受到威胁和侵害时，要及时为自己讨回公道，“以牙还牙” ④珍惜、爱护自己的生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康 A.①②③ B.①②④ c.②③④ D.①③④ 15.未成年人走上违法犯罪的道路，往往会有一个逐渐演变的过程：厌学→逃学→辍学→流 落社会→劣迹行为+违法犯罪…这警示我们() 七年级道德与法治试题共6页第3页 ①人不轻狂枉少年，不要怕犯错 ②要明辨是非，杜绝不良行为 ③只要不违法，犯点小错无所谓 ④要认清危害，增强法治观念 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 16.2025年2月，演员崔某某在直播中自曝拍戏期间曾无证酒后驾车并肇事逃逸。经核实， 崔某某的自述内容纯属虚构，其动机为“博取眼球、吸引粉丝”。最终，崔某某因虚构事 实，扰乱公共秩序，被依法处以行政拘留。此案例警示我们() ①言行须有度，违法必须担责 ②要敬畏法律，增强法治观念 ③法律维护公民的合法权利 ④不违法是人们行为的底线 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 二、非选择题（第17题、18题、19题各8分，20题、21题各14分，共52分。请书写工整，分 点作答。) 17.【调控情绪走出烦恼】 以下是七年级学生刘婷一天的日记内容： 2025年3月6日小雨 我今天的心情就像这浙浙沥沥的小雨，让人心须。 脸上的青春痘此起彼伏，同桌还不时地嘲弄我的痘痘，我都不想去上学了。 出门时，妈妈反复叮嘱我，让我穿上雨衣。我不耐烦地吼道：“我都长大了，不用你管， 我不穿！”然后我直接摔门而去。 体育课上，我又看到了同年级帅气、英俊的男生小勇。阳光下打篮球的他，一跑一跳 一投篮，直接让我采在了原地。直到同学叫我名字，我才羞红了脸走开了。 回到家，我想起下周要参加舞蹈比赛，便紧张得站也不是、坐也不是。妈妈在我的央 求下陪我看了一段小品，我才渐渐平静了下来。 根据材料，运用“珍惜青春时光”知识，你认为刘婷应该怎样排解青春期的烦恼？(8分) 18.【进入新时代做自信青年】 2025年5月4日是第76个五四青年节。 百余年前，我们的国家还太过弱小，在谈判上完全没有话语权，一批批有志青年以舍生 忘死的呐喊，推动暮露沉沉的中国步入“觉醒年代”。今天，我国的经济实力、科技实力、综 合国力不断迈上新台阶，社会稳定和谐，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，与时 代共同成长：世界舞台上，中国健儿们奋力拼搏，为国争光；越来越多的中国青年走进联合 国，提出的倡议受到世界骗目与认可…中国青年正自信地走向世界大舞台。 七年级道德与法治试题共6页第4页 结合材料和所学知识，谈谈新时代中国青年的自信从何而来。(8分) 19.【增强法治意识争做守法公民】 阅读以下三个案例，回答下面问题。 案件一2025年2月，安某辰为蹭热，点，伪造郑州高架“超速抓拍处罚单”造成市民大 量转发，引起恐慌，公安部门依法对其进行了行政处罚。 案件二2024年8月，被告袁某在微信群发布了包含原告韦某肖像的表情包，在原告 韦某已明确提出异议后，仍持无所谓的态度，以“开玩笑”为由，拒不道款。最终，法院判决 被告酬除表情包并向原告书面道款。 案件三2024年4月，某市高中生黄某(16岁)为获取高额回报，协助境外诈骗分子 “远程操控”进行电活诈骗，导致被害人陈某、李某被骗。最终，黄某因诈骗罪被当地法院判 处有期徒刑一年入个月，并处罚金二千元。 结合以上三个案例和所学知识，分别分析这些违法行为的类别及判断依据，并归纳其 给予我们共同的警示。(8分)》 子的，； 案”例 违法行为的类别及判断依据 三起案例的共同警示 安某辰伪造罚单的行为 行政违法行为，安某辰的行为 扰乱了社会治安 ③(4分) ①(2分) 发布侮辱性表情包的行为 ②(2分) 黄某协助诈骗的行为 20.【铸造品质健康成长】 2025年4月24日是第10个“中国航天日”，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。 航天员们从入队到完成考核，要攻克一道道难关，完成基础理论、体质训练、航天专业 技术等八大类、上百个科目的训练。航天员们不断挑战自我、超越极限，经全面考评入选飞 行任务乘组，最终叩开了梦想的大门。 七年级道德与法治试题共6页第5页 (1)“航天员们不断挑战自我、超越极限，最终叩开了梦想的大门”体现了他们具有哪种 优秀品质？这种品质对个人成长和民族、国家发展有何重要意义？(8分) 经过长期的科学的针对性训练和严谨的任务安排，航天员陈冬、陈中瑞、王杰底气十 足，自信从容，表示要一起探索浩瀚宇宙，为中国航天事业的发展和创造人类更加美好的未 来共同努力。 (2)航天员展示着自信者的风采，请运用“自信给人力量”相关知识分析我们要如何向 航天员学习，做自信的中国人。(6分) 21.【典籍润心田思想永流传】 中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健 康成长十分必要。校团委组织同学们推荐经典、诵读经典，体会经典中蕴含的浩然之气。 推荐一：《论语》 推荐理由：这是一部体现儒家伦理道德思想的经典著作。“半部论语治天下，一桢礼 记誉千秋”。读者可以通过阅读经典，感受古圣先贤的道德智慧，对个人修养、社会治理有 积极的意义。 推荐二：《与妻书》 推荐理由：这是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给妻子的诀别信。这封信将家庭 幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起，表达了作者对妻子的深情和对祖国深 沉的爱。全文直抒胸脑，情真意切，字字泣血，动人心魄。 (1)请你谈谈学校开展推荐经典、诵读经典活动的意义。(6分) (2)请结合所学知识与生活实际，说说核心思想理念在今天的社会生活中有哪些具体 体现？请举例说明(8分) 核心思想理念 具体体现 道法自然、天人合一 垃圾分类 脚踏实地、实事求是 社会实践活动 革故鼎新、与时俱进 ① 惠民利民、安民富民 ② 七年级道德与法治试题共6页第6页 2025年上学期七年级期未质量检测 文科综合（历史） 题号 二 总分 得分 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的) 题号 1 2 3 4 6 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1.观察右图，这一水利工程的中心是( 南朝的大云河示意田 是8土 A.涿那 B.洛阳 C.江都 D.余杭 2有学者认为“它意味着帝国政府在最大限度上开放门户，门第身份簧 变得不再重要，因此大受庶族地主的欢迎。同时，也意味着读书人有 江感（猛D 了自我推荐的可能性。”材料中的“它”指的是() 王 A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 3.安史之乱后，唐朝中央集权严重削弱，形成“藩镇割据”局面。这一现象的本质是( A中央与地方权力结构的失衡 B.经济重心南移的必然结果 C.科举制衰落的表现 D.民族矛盾激化的产物 4.唐诗是中国古代文学的瑰宝。某历史教材中引用了一位诗人的诗句：“朱门酒肉臭，路有 冻死骨。”下列关于这位诗人的描述，正确的是() A他生活在盛唐时期，作品多描绘山水田园风光 B.代表作有《长恨歌》《琵琶行》，擅长叙事诗创作 C.与李白并称“李杜”，作品风格浪漫素放 D。其诗作反映了安史之乱前后的社会现实，被称为“诗史” 5:下图是（玄奘西行与回国路线图》，其可用于研究 二2出 () A宋朝文学艺术 B.唐朝经济发展 C.日本社会风貌 D.中外文化交流 七年级历史试题共6页第1页 6.以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片，由此可知他们探究的主题是() 1物 文成公主入藏图 唐蕃会盟碑 辽、北宋、西夏并立形势图 A.古代经济重心的南移 B.宋代商业的繁荣发展 C.民族交往与交融 D.统一多民族国家的建立 7.《宋史·职官志》记载：“枢密院与中书对持文武二柄，号为‘二府’…凡边防军旅之常 务，与三省分斑禀奏。”另据史料记载，北宋枢密院正副长官多由文官担任，且“武臣掌枢 密院，非祖宗之法也”。据此可知，北宋这一制度设计的核心意图是() A.分割相权以加强君主专制 B.通过文官统兵抑制武将势力 C.提高行政效率以应对边防 D.借鉴唐代藩镇制度的经验教训 8.南宋著名文学家文天祥在《过零丁洋》中写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千 古名句。下列关于他的描述，哪一项是正确的？() A他在抗元战争中被俘，拒绝投降后英勇就义 B.他是北宋抗金名将，曾率军收复失地 C.他的诗歌以田园风光为主要题材，风格清新自然 D.他与岳飞、韩世忠并称为“南宋三大名将” 9.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝建立后， 统治者采取了一系列措施加强统治。其中，为加强对台湾地区的管辖，元朝设置的行政 机构是() A西域都护 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.驻藏大臣 10.右图是北宋时期四川地区出现的世界上最早的纸币( @②@ A.交子 B.五铢钱 囹@@@ C.國形方孔钱 D.会于 11.明朝时期，科举考试的范围是四书五经，从朱熹的《四书章句集注》 出题，发挥题意也以《集注》为依据，以“八股”为应试文章的程式。 使陌 盆露 此举() A,提高了政府的办事效率 B.有利于选拔有真才实学的人才 C.促进了文学艺术的发展 D.严重禁锢知识分子的创新思维 七年级历史试题共6页第2页 12.有学者指出：“郑和船队带去的大量丝绸、瓷器，换回的是象牙、號珀等奢侈品；而半个世 纪后，哥伦布的船队带回的是黄金、烟草和农作物。”这种差异反映了郑和下西洋( ) A.推动了全球物种的交换 B.彰显了传统朝贡贸易的特点 C.建立了持久的海外贸易体系 D.莫定了中国近代化的基础 13.清朝时，有一位考官因出了一道“维民所止”的试题而丢官丧命。这反映了清朝统治者 () A.大兴文字狱 B.焚书坑儒 C.提倡言论自由 D.独尊儒术 ,14.如图是某同学整理的大事年表，这组大事集中说明了这一时期( 大事年表 1653年 顺治帝册封“达赖喇嘛” 1690年 康熙帝亲征打败噶尔丹 1727年 雍正帝设置驻藏大臣 1762年 乾隆帝设置伊犁将军 1793年 清朝颁布《饮定藏内善后章程》 A.经济重心南移 B.统一多民族国家的巩固和发展 C.抗击外国侵略战绩卓著 D.盛世局面下危机四伏 15.明朝中后期，江南地区出现了“机户出资，织工出力”的现象。这种手工工场的出现说明 了什么？() A农民都放弃种地，转行当手工业者 B.政府规定所有人必须参与手工业生产 C.手工业生产中开始出现展佣关系 D.手工业产品只能由官方统一销售 16.某校历史社团开展“明朝文化探秘”活动，成员收集到以下四组资料。其中能体现明朝 小说成就的是() A社团成员展示《天工开物》中记载的制瓷工艺流程图 B.小组汇报时播放了昆曲《牡丹亭》中杜丽娘游园的片段 C.展板上张贴着李时珍《本草纲目》的书影 D.某同学用PPT介绍《西游记》中“三打白骨精”的经典情节 二、非选择题（共52分） 17.(14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一唐太宗即位后，任用贤良，虚心纳谏。对内文治天下，厉行节约，轻徭薄赋，疏 缓刑罚，开创“贞观之治”，为后来全盛的开元盛世莫定重要基础，将中国传统农业社会推向 鼎盛时期。 材料二唐玄宗登基以后，任用姚崇、宋璟等贤相，整顿武周后期以来的弊政，政治上 励精图治，精简机构；经济上大力发展农业，兴修水利；文化上重视文化教育，组织整理典 籍。他统治前期，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。但在其统治后期，怠于政事，朝政 七年级历史试题共6页第3页 日趋腐败，最终引发安史之乱，唐朝由盛转表。 材料三 科举考试放榜场景图 (1)材料一中，唐太宗“轻徭薄赋，疏缓刑罚”体现了他怎样的治国思想。在这一思想指 导下，他还采取了哪些措施来治理国家。(4分) (2)根据材料二，概括唐玄宗在统治前期和后期不同的统治措施及带来的不同结果。(4分) (3)材料二所示科举考试放榜场景与贞观之治、开元盛世有何关联。结合所学知识，说 明科举制度在当时起到了什么作用。(6分) 18.(14分)阅读下列材料，回答问题。 材料一两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“国家根本，仰给东 南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。 材料二 宋代海外贸易路线图 七年级历史试题共6页第4页 2025年上期七年级期末考试历史参考答案 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 B C A D D C B A 9 10 11 12 13 14 15 16 C A D B A B C D 二、非选择题（4个小题，共52分） 17.（14分） （1）以民为本。（2分） 措施：任用贤良，虚心纳谏；完善三省六部制；严格考察各级官吏政绩。（任答一点得2分，共4分） （2）前期：励精图治，唐朝进入全盛；后期：怠于政事，唐朝由盛转衰。（4分） （3）关联：科举制选拔人才，为贞观之治、开元盛世提供人才支持。（2分） 作用：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大官吏选拔范围，推动教育发展。（任答一点得2分，共4分）​ 18.（14分） （1）经济重心南移完成。（2分） 原因：北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力；南方社会相对稳定；南方自然条件优越；统治者重视经济发展等。（任答一点得2分，共4分）​ （2）特点：海外贸易范围广；港口众多；海外贸易发达；政府重视等。（任答一点得2分，共4分）​ （3）重视区域协调发展：宋代南方经济崛起得益于资源整合，当今应推动东西部、城乡协调发展，缩小区域差距。鼓励科技创新：宋代发明活字印刷术、指南针等，启示我们要重视科技研发，用创新推动经济发展。发展对外贸易：宋代通过市舶司积极开展海外贸易，今天应坚持对外开放，利用 “一带一路” 加强国际合作。稳定社会环境：宋代南方安定的环境促进经济繁荣，说明社会稳定是经济发展的基础，需维护和平稳定的局面。（任答一点得2分，共4分） 19.（14分） （1）废除丞相制度。（2分） 设立锦衣卫。（2分）​ （2）军机处。（2分） 影响：使君主专制进一步强化。（2分）​ （3）明朝实行八股取士，禁锢了人们的思想；清朝大兴文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展与进步；清朝实行闭关锁国政策，限制了对外贸易和航海事业的发展，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（任答一点得2分，共4分）​ 20.（10分） 【示例】观点一：四大发明是中国对世界文明最伟大的贡献之一。 论述：造纸术和印刷术推动知识传播。蔡伦改进造纸术，降低成本；毕昇发明活字印刷术，提高效率，二者传入欧洲，打破教会知识垄断，推动思想解放。火药西传改变战争格局，加速欧洲封建制度瓦解。指南针应用于航海，助力新航路开辟，让世界连为一体，推动全球贸易与文化交流。 综上所述，中国古代四大发明通过丝绸之路和海上贸易传播到世界各地，在文化、军事、航海等领域产生了深远影响，是中国对世界文明最伟大的贡献之一。 【示例】观点二：四大发明体现了中华民族的创新精神。 论述：中国古代四大发明彰显民族创新精神。蔡伦改进造纸术，以树皮等为原料造出优质低价的“蔡侯纸”；毕昇发明活字印刷术，突破雕版局限。炼丹家意外发现火药特性，并将其应用于军事与生活。古人还改进指南针，从天然磁石“司南”发展为水浮式指南针，这些都展现了古人敢于突破、勇于创新的智慧。 综上所述，中国古代四大发明从无到有、从改进到创新，每一步都凝聚着中华民族的智慧和创新精神，为中华文明和世界文明的发展作出了卓越贡献。 评分标准 水平等级 参考分值 选择的观点 论述 4 8-10分 明确 紧扣选择的观点加以论述，运用两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 3 5-7分 比较明确 能够围绕观点论述，运用了史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚。 2 2-4分 不够明确 有论述或说明，但史实不充分或史论结合不充分。 1 0-1分 没有观点 无观点或无史实，论述与观点无关，或仅仅重复材料中的史实。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$