专题二 会计要素与会计等式（课件）-江苏省（职教高考）财会专业《基础会计》专题复习讲练测

专题复习讲练测 【基础会计】 2.会计要素与会计等式 江苏省（职教高考）《财会类专题复习讲练测》 1 考纲解读 思维导图 知识梳理 高考真题 课堂练习 课堂小结 目录 专题复习讲练测 2 考纲解读 01 会计要素 掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等涵义，理解各会计要素的内容。 02 会计等式 理解并掌握经济业务的类型及对会计基本等式的影响;理解“收入-费用=利润”及其与会计基本等式的关系。 思维导图 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 系统性 分类核算 知识梳理 1.会计要素的涵义 1.1定义（★理解）： 会计要素是对会计对象的基本分类，是会计核算的基础。会计要素可分为六大类，分别是资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 01 资产 02 负债 03 所有者权益 04 收入 05 费用 06 利润 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 1.2分类（★★高频考点） （1）资产 涵义：资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 内容 定义 举例 流动资产 预计在1年内或超过1年的一个营业周期内变现、出售或耗用的资产 货币资金（现金、银行存款）、交易性金融资产、应收账款、应收票据、预付账款、存货（原材料、在产品、库存商品等） 非流动资产 偿还期限超过1年 长期股权投资、固定资产（房屋、机器设备等）、无形资产（专利权、商标权等）、长期待摊费用 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 （2）负债 涵义：负债是指企业过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。 内容 定义 举例 流动负债 预计在1年内或超过1年的一个营业周期内偿还的债务 短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、应付职工薪酬、应交税费等 非流动负债 偿还期超过1年的债务 长期借款、应付债券、长期应付款 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 （3）所有者权益 涵义：所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益，又称净资产。例如：实收资本（或股本）、资本公积、盈余公积、未分配利润、 项目 说明 举例 实收资本 投资者实际投入的资本 股东投入的注册资本 资本公积 非经营积累的资本 股票溢价、捐赠资产 盈余公积 从利润中提取的积累资金 法定盈余公积、任意盈余公积 未分配利润 企业留存的未分配净利润 历年累积的留存收益 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 （4）收入 涵义：收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。例如：主营业务收入、其他业务收入等。 类别 内容 举例 主营业务收入 企业主要经营业务产生的收入 制造业的销售收入 其他业务收入 次要经营业务产生的收入 出租固定资产的租金收入 如果是非日常呢？ 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 拓展：收入与利得之间的关系（★★高频考点） 对比维度 收入 利得 产生原因 日常经营活动 非日常活动或偶发事件 持续性 重复发生 偶然发生 会计科目 营业收入/其他业务收入 营业外收入/其他收益等 重要性 反映企业核心盈利能力 通常对利润影响较小 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 （5）费用 涵义：费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。例如：主营业务成本、其他业务成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、资产减值损失等。 类别 内容 举例 营业成本 直接与收入相关的成本 销售商品的成本 期间费用 与经营期间相关的费用 管理费用、销售费用、财务费用 如果是非日常呢？ 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 拓展：费用与损失之间的关系（★★高频考点） 对比维度 费用 损失 产生原因 日常经营活动（如生产、销售） 非日常活动（如灾害、罚款） 发生频率 经常性、可预测 偶发性、不可预测 会计科目 营业成本、期间费用 营业外支出、资产减值损失 管理可控性 可通过预算控制（如削减广告费） 通常难以控制（如天灾） 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 （6）利润 涵义：利润是指企业在一定会计期间的经营成果，包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失等。会计上有三大利润，分别是：营业利润、利润总额、净利润。 项目 公式 说明 营业利润 营业收入-营业成本-税金及附加-期间费用 核心经营利润 利润总额 营业利润+营业外收入-营业外支出 税前利润 净利润 利润总额-所得税费用 最终盈利 1 营业利润 2 利润总额 3 净利润 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 2.会计等式（★★高频考点） 2.1基本会计等式 资产=负债+所有者权益 这一等式反映了企业在某一时点的财务状况，是编制资产负债表的理论基础。 资金的去向 资金的来源 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 2.会计等式（★★高频考点） 2.2动态会计等式 收入-费用=利润 这一等式反映了企业在一定期间的经营成果，是编制利润表的理论基础。 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 2.3综合会计等式 （1）在会计期间内，两个等式可以综合表示为： “资产=负债+所有者权益+(收入-费用)”或“资产+费用=负债+所有者权益+收入” （2）在会计期末，利润(收入-费用)将转入所有者权益，会计等式又恢复为： 资产=负债+所有者权益 要记忆背诵哦！！！ 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 2.4经济业务的类型及对会计等式的影响（⭐⭐⭐核心考点） 类型 影响 举例 资产内部一增一减 资产总额不变 取现：库存现金↑，银行存款↓ 负债/权益内部一增一减 负债或权益总额不变 债转股：应付债券↓，实收资本↑ 资产与负债同增/同减 资产和负债同时变化 借款：银行存款↑，短期借款↑ 资产与所有者权益同增/同减 资产和权益同时变化 接受投资：银行存款↑，实收资本↑ 特征 说明 货币计量 主要计量单位 连续性 持续记录 系统性 分类核算 知识梳理 (1)资产内部一增一减 示例：从银行提取现金 影响：资产(现金)增加，资产(银行存款)减少，总额不变 等式变化：资产(↑↓)=负债+所有者权益 (2)负债或所有者权益内部一增一减 示例：将应付账款转为应付票据 影响：负债(应付票据)增加，负债(应付账款)减少，总额不变 等式变化：资产=负债(↑↓)+所有者权益 (3)资产与负债或所有者权益同增 示例：向银行借款存入银行 影响：资产(银行存款)增加，负债(短期借款)增加 等式变化：资产(↑)=负债(↑)+所有者权益 (4)资产与负债或所有者权益同减 示例：用银行存款偿还应付账款 影响：资产(银行存款)减少，负债(应付账款)减少 等式变化：资产(↓)=负债(↓)+所有者权益 (5)（ ⭐⭐⭐核心考点）重要结论：任何经济业务的发生都不会破坏会计等式的平衡关系。 高考真题 1.（2025江苏职教高考综合理论财会类—单选）费用的特征不包括（） A.是在日常活动中形成的 B.会导致所有者权益的减少 C.相关的经济利益的流出额能够可靠计量 D.是与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出 答案：C 解析：费用的概念是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。C本身的解释并没有问题，但是“相关的经济利益流出额能够可靠计量”是所有会计要素（包括资产、负债、收入、费用等）的普遍确认标准之一，而不仅仅是费用的特征。因此，它不能作为费用的独有特征，而是会计确认的共性要求。因此本题选C。 高考真题 2.（2025江苏职教高考综合理论财会类—单选）“收回前欠货款”会引起的变化是（） A.资产之间的有增有减 B.负债之间的有增有减 C.资产与负债同时减少 D.资产与负债同时增加 答案：A 解析：“收回前欠货款”，首先钱收回来了，钱属于企业的东西，是企业的资产，因此资产增加；其次，收回的是“前欠货款”，说明之前别人欠了企业的钱，企业这边挂账了一笔本来就应该收回但是还没有收回的业务，这是企业的权利，是企业的一项待收回的资产，现在收回来了，说明要把这笔挂账勾掉，因此是资产的减少，综上所述，这是企业内部资产的一增一减，因此本题选择A。 高考真题 3.（2025江苏职教高考综合理论财会类—多选）营业外支出核算的内容有（） A.罚款支出 B.捐赠支出 C.非常损失 D.流动资产毁损报废损失 答案：ABC 解析：营业外支出核算的是与企业日常经营活动无直接关系的各项净支出（损失），通常具有非经常性、偶发性的特点，A罚款支出具有偶发性，因为正常经营的企业不可能每天都被罚款；B捐赠支出具有非经常性，因为企业经营的目的是为了盈利，而不是每天捐赠做慈善；C非常损失一般指的是自然灾害等不可抗力，具备偶发性；D流动资产的毁损报废损失是否计入营业外支出是需要分情况的，要根据经济业务的实质来进行判断，如果是自然灾害造成的那么由于偶发性计入营业外支出，但如果是人为造成的，例如管理不当，则应考虑计入管理费用等会计科目，所以D不当选，因此本题选择ABC。 高考真题 4.（2024江苏职教高考综合理论财会类—单选）“收取包装物押金”所引起的变化是（） A.资产与负债同时增加 B.资产之间的有增有减 C.资产与负债同时减少 D.负债之间的有增有减 答案：A 解析：收取“包装物押金”首先要理解的是，押金在现在收进账户但是在未来完成相应的履约义务后，是需要退还的，所以现在收取押金，收到了钱，对于企业来说是一项资产的增加，另一方面这笔钱在未来需要退还，因此挂账计入其他应付款，是一项暂时性的负债，负债增加，所以这一项经济业务形成资产和负债的同时增加，因此本题选择A。 高考真题 5.（2024江苏职教高考综合理论财会类—多选）影响营业利润指标计算的有（） A.税金及附加 B.营业外收入 C.主营业务收入 D.其他业务收入 答案：ACD 解析：营业利润的计算方法是：营业收入-营业成本-税金及附加-期间费用，其中营业收入包括主营业务收入和其他业务收入，因此本题选择ACD。 课堂练习 一、单项选择题 1.下列属于流动资产的是（） A.长期股权投资 B.固定资产 C.应收账款 D.无形资产 答案：C 解析：资产分为流动资产和非流动资产，其中流动资产的定义是预计在1年内或超过1年的一个营业周期内变现、出售或耗用的资产，比如：货币资金（现金、银行存款）、交易性金融资产、应收账款、应收票据、预付账款、存货（原材料、在产品、库存商品等），因此本题选C。 课堂练习 2.企业因自然灾害导致原材料毁损，该损失应计入（） A.管理费用 B.营业外支出 C.资产减值损失 D.其他业务成本 答案：B 解析：自然灾害属于不可抗力，具有偶发性，也非人力所能抗衡的外部力量，而营业外支出核算的是与企业日常经营活动无直接关系的各项净支出（损失），通常具有非经常性、偶发性的特点，因此因自然灾害造成的毁损应计入营业外支出，所以本题选B。 课堂练习 3.下列经济业务中，会导致资产和负债同时增加的是（） A.用银行存款偿还短期借款 B.收到投资者投入的现金 C.向银行借款并存入企业账户 D.以现金购买办公用品 答案：C 解析：A选项用银行存款偿还，资金流出，是一项资产的减少，同时还的是短期借款，那么企业不再欠钱，是一项负债的减少，这笔经济业务是资产和负债的同时减少，不当选；B选项收到现金，资金流入，是一项资产的增加，同时这笔现金是投资者投入的，应当形成所有者权益，是所有者权益的增加，这笔经济业务是资产和所有者权益的同时增加，不当选；C选项向银行借款形成一项负债，未来要向银行偿还，是一项负债的增加，同时钱款汇入企业账户形成一笔资金流入，是一项资产的增加，这笔经济业务是资产和负债的同时增加，C当选；D选项用现金购买，是资金的流出，是一项资产的减少，购买的办公用品属于企业，是另一项资产的增加，这笔经济业务是资产内部的一增一减，D不当选；综上所述，本题选C。 课堂练习 4.利润表中“净利润”的计算公式是（） A.营业收入－营业成本 B.营业收入－营业成本－税金及附加－期间费用 C.利润总额－所得税费用 D.营业利润＋营业外收入－营业外支出 答案：C 解析：净利润的计算公式是：利润总额-所得税费用；因此本题选C。 课堂练习 5.关于会计等式“收入–费用＝利润”的表述中，不正确的是（） A.属于静态会计等式 B.是编制利润表的依据 C.反映企业一定时期的经营成果 D.是对会计基本等式的补充和发展 答案：A 解析：“收入-费用=利润”这一等式反映了企业在一定期间的经营成果，是编制利润表的理论基础，反应的是会计要素的动态变化过程，是对会计基本等式也就是“资产=负债+所有者权益”的一种动态扩展和补充，因此本题选A。 课堂练习 二、多项选择题 1.下列属于非流动负债的有（） A.短期借款 B.长期借款 C.应付债券 D.应付职工薪酬 答案：BC 解析：非流动负债指的是：偿还期限超过1年的负债，例如：长期借款、应付债券、长期应付款等，因此本题选BC。 课堂练习 2.下列经济业务中，属于“资产内部一增一减”的有（） A.用银行存款购买原材料 B.收到客户支付的应收账款 C.收到投资者投入现金 D.向银行借款并存入账户 答案：AB 解析：A选项用银行存款购买，属于资金流出企业，是一项资产的减少，同时购买了原材料，属于企业的资产增加，这笔经济业务是资产内部的一增一减，A当选；B选项收到客户支付的钱，是一项资产的增加，客户支付的是“应收账款”的内容，这个科目核算的是之前应该收而没收的资金，属于企业的资产，但现在客户已经支付了，那么说明这项应收而未收的项目需要勾销，是一项资产的减少，这笔经济业务是资产内部的一增一减，B当选；C选项收到现金，资金流入，是一项资产的增加，同时这笔现金是投资者投入的，应当形成所有者权益，是所有者权益的增加，这笔经济业务是资产和所有者权益的同时增加，C不当选；D选项向银行借款形成一项负债，未来要向银行偿还，是一项负债的增加，同时钱款汇入企业账户形成一笔资金流入，是一项资产的增加，这笔经济业务是资产和负债的同时增加，D不当选，因此本题选AB。 课堂练习 3.下列项目中，属于所有者权益的有（） A.实收资本 B.资本公积 C.应付账款 D.未分配利润 答案：ABD 解析：所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的剩余权益，又称净资产,包括：实收资本（或股本）、资本公积、盈余公积、未分配利润。因此本题选ABD。 课堂练习 4.关于会计等式，正确的表述有（） A.资产＝负债＋所有者权益 B.收入－费用＝利润 C.任何经济业务都不会破坏会计等式的平衡 D.利润的增加最终会增加所有者权益 答案：ABCD 解析：A选项是静态会计等式，也是基本会计等式，描述的是某一时点企业的财务状况，也解释了企业资金的来源和去向问题；B选项是动态会计等式，是对基本会计等式的延伸和拓展；C选项会计等式之所以称之为会计等式是因为无论发生什么经济业务，都不会影响这个会计恒等式，这是对资金来源和去向的根本解释；D选项，利润是收入减去费用后的剩余部分，归属于企业所有者，因此利润的增加最终会导致所有者权益的增加。因此本题选ABCD。 课堂练习 5.属于收入要素的是（） A.销售商品所得 B.提供劳务所得 C.出租设备所得 D.出售厂房所得 答案：ABC 解析：收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。A选项销售商品所得、B选项提供劳务所得、C选项出租设备所得，都属于企业的日常经营活动产生的收入，分别对应：主营业务收入（销售商品、提供劳务）、其他业务收入（出租设备）。D选项出售厂房所得不属于收入，因为厂房属于企业的固定资产，出售固定资产属于非日常活动，其所得应计入营业外收入/支出，属于利得而非收入。因此本题选ABC。 课堂练习 三、判断题 1.资产必须是由企业拥有所有权的资源。（） 答案：错误 解析：资产是由企业拥有或控制的资源，不是必须拥有，拥有控制权也可以，例如融资租赁资产。 2.“应付账款”属于流动负债。（） 答案：正确 解析：流动负债是指预计在1年内或超过1年的一个营业周期内偿还的债务，例如：短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、应付职工薪酬、应交税费等。 课堂练习 3.企业支付广告费会导致资产和所有者权益同时减少。（） 答案：错误 解析：企业支付一笔钱，造成资金流出企业，企业的一项资产减少；同时这笔资金是用于广告费的，造成广告费这项费用类的项目增加，因此本题应是资产的减少和费用的增加，与所有者权益没有关系。 4.“营业外收入”属于企业的日常经营活动收入。（） 答案：错误 解析：营业外收入核算的是利得，利得的涵义是企业非日常活动生成的。 5.用银行存款偿还应付账款，会导致资产和负债同减。 答案：正确 解析：用银行存款偿还造成资金流出企业，是企业一项资产的减少，同时偿还的是本企业之前的欠款，挂账入应付账款，是一项负债，现在完成偿还，那么需要购销挂账的这项负债，形成一项负债的减少，因此本题是资产和负债的同时减少。 课堂小结 1.本章属于基础性章节，起到承上启下的作用，是学习复式记账的必备前提，因此需结合讲义提供的实际案例举一反三，结合思维导图勤思考，善应变。 2.重点注意“经济业务的类型对会计等式产生的影响”这一块知识点，需要多练习多思考，建议对每一道题进行逐步解析，以期达到熟能生巧的效果。 感谢观看 $$