湖南省娄底市涟源市2024-2025学年八年级下学期6月期末历史试题

2025年上学期八年级期末质量检测 历 史 满分100分 时间60分钟 题号 二 总分 得分 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的) 题号 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1.下面是出席1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表人数统计图（共 662人)。据此可知() A.新政协具有广泛的代表性 250 画人数/人 200 B.中国共产党在会议中处于领导地位 C.新政协代行全国人大职能 100 D.多党合作和政治协商制度得以确立 党派区域军队团队特递 2.电影（上甘岭》的创作背景是哪一战争( A.璃片战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝战争 3.有学者指出：“鞍山钢铁公司在‘一五'计划期间，不仅实现技术突破，还为全国钢铁工业 培养了大批人才。”这说明“一五”计划( A重点发展轻工业 B.推动了工业化和人才建设 C.完成了社会主义改造 D.使东北成为唯一工业基地 4.1956年，一位资本家感慨：“我在上海开了几十年工厂，现在从私人资本家变成公私合营 的管理者，这是一个巨大的转变。”这一转变源于(） A,人民代表大会制度的建立 B.土地改革的完成 C.资本主义工商业的社会主义改造 D.“大跃进”运动的开展 5.右图为“1958年某生产队宣传画”，这反映了当时( A.农业生产的真实状况 B.人民公社化运动的成效 C.“大跃进”的浮夸风 D。土地改革的成果 八年级历史试题共6页第1页 6.仔细观察下面一组图片，他们都是( A.英勇无畏的“最可爱的人” B.欢默无闻的国防尖端科技工作者 C.新时期改革开放的时代弄潮儿 D.艰苦创业年代的英雄模范人物 7.2025年4月24日，神舟二十号载人飞 船成功发射。该日期被选定为发射窗 他是“铁人”王迷器他是“鼠委书记的游科” 她是毛主宽的好最士 口，具有特殊的历史意义。下列选项中，最直接关联这一日期的历史事件是( ) A.中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功 B.中国第一颗原子弹爆炸成功 C.中国栽人航天工程正式立项 D.人类首次登月纪念日 8.2025年湖南省政府工作报告提出“确保国企改革深化提升行动6月底基本收官”，并统筹 实施“十大产业项目”“十大技术攻关项目”。若从改革开放历史视角分析，此举直接延续 了20世纪80年代城市经济体制改革的哪一核心措施？() A推行家庭联产承包责任制，赋予农民生产自主权 B.实行政企分开，扩大国有企业经营自主权 C,建立沿海经济特区，探索外向型经济摸式 D,全面实施计划经济，统一调配工业资源 9.右图所示为某单元5篇课文的课题，这个单元的主题应为( A中华人民共和国的成立 1.伟大的历史转折 B.中国特色社会主义道路 2.经济体制改革 C.社会主义制度的建立 3.对外开放 D.民族团结与祖国统一 4.建设中国特色社会主义 10.“各民族要相互了解，相互尊重、相互包容、相互欣赏、相 5.为实现中国梦而努力奋斗 互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。”为铸牢 中华民族共同体意识，我国实行了() A,人民代表大会制度 B.民主集中制 C.基层群众自治制度 D.民族区城自治制度 11.20世纪0年代以来，海峡两岸“三通”（通邮通航通商）从局部到全面实现，这反映了() A.两岸政治分歧已完全解决 B.经济全球化趋势加强 C,两岸同胞交流合作的迫切愿望 D.台湾地区国际地位的提升 12.1971年，美国《时代》周刊封面标题为“中国人来了”，右图为中 国代表在联合国会场欢笑的情景。这反映的历史事件是( A,中国恢复在联合国的合法席位 B.中国参加万隆会议 C.中国提出和平共处五项原则 D.中美正式建交 CHINA 八年级历史试题共6页第2页 13.词汇出现频率的高低反映国家政治、经济、文化主题的变化。以下为1978~2019年中国 各大报刊出现的高频率词汇，其中最有可能属于2012~2019年的是() A,解放思想改苹开放 B.南方谈话三个代表 C.和谐社会科学发展观 D.一带一路两个一百年 14.“民以食为天，食以粮为主”，天下最大的事情莫过于吃饭。为解决十几亿中国人吃饭问 题做出突出贡献的著名科学家是( ) A钱学森 B.邓稼先 C.袁隆平 D.邓小平 15.从“一五”计划到“十四五”规划，我国始终坚持以经济建设为中心，持续推进现代化建 设。这体现了中国发展的() A.阶段性与连续性B.曲折性与反复性C封闭性与单一性D.偶然性与突发性 16.通过手机订外卖，我们可随时随地挑选各种美食；一个小小遥控器，可以打开车库门、打 开屋内灯光；通过自助购票机轻松购车票，避免排队节约时间。这些现象反映了() A.人们的饮食结构发生了变化 B.科技发展改变人们生活方式 C.人们的出行方式呈现多样化 D.交通运输业推动餐饮业发展 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.(14分)新中国成立后，党和政府非常重视“三农”问题。就解决“三农”问题，既有成功 的经验，也有失败的教训。阅读下列材料，回答问题。 【历史拐点：新中国成立后】 材料一废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农 村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 【过渡时期：社会主义制度确立】 材料二 图①浓业生产合作 图②手工业生产合作 图③公私合营 【艰难探索：社会主义建设的道路】 材料三1958年8月，报纸上提出了“人有多大胆，地有多大产”的口号。1958年夏秋 之际，各地成立人民公社，公社的一切财产统一核算，统一分配，公社还大办公共食堂，实行 吃饭不要钱。 (1)根据材料一，指出建国初期党和政府在全国进行了轰轰烈烈的土地改革，其法律依 据是什么？土地改革完成后，土地所有权发生了什么变化？(4分) 八年级历史试题共6页第3页 (2)材料二的图片反映了我国历史上的什么事件？该事件中党和国家为了发展农村经 济采取了什么措施？(4分) (3)根据材料三，指出1958年我国农村建设出现了怎样的失误。根据材料一、二、三并 结合所学知识，提出两条解决“三农”问题的建议和措施。(6分) 18.(14分)改革开放是决定当代中国命运的关键执择，深刻改变了中国的面貌，推动中国走 上繁荣富强之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一1978年12月，中共十一届三中全会作出把党和国家的工作中心转移到经济 建设上来、实行改革开放的历史性决策。安徽小岗村“大包干”带头人严宏昌回忆：“分田到 户后，家家粮食堆成山。” ：·材料二深圳经济特医建立后，引进外资企业，建设高速公路、港口等基础设施。下图 为“1980-2020年深圳进出口总额变化图”。 年份 进出口总额（亿美元） 1980 0.18 1990 41.50 2000 639.40 2010 3467.89 2020 30502.50 材料三邓小平在南方谈话中强调：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力。” 此后，我国逐步建立社会主义市扬经济体制，民营企业迅速发展。 (1)根据材料一，指出中共十一届三中全会的历史地位。(4分) 八年级历史试题共6页第4页 (2)根据材料二，分析1980~2020年深圳进出口总额变化呈现出怎样的趋势，并结合 所学知识，阐述促使这些变化产生的原因有哪些。(6分)】 (3)结合材料二、三，阐述经济特区建立和社会主义市场经济体制确立对我国经济发展 的共同作用。(4分) 19.(14分)新中国外交在不同历史时期展现出鲜明的时代特征与战略智慧，从20世纪50 年代的灵活破局到T0年代的重大突破，再到逐步走向世界舞台中央，始终服务于国家发 展与世界和平大局。阅读下列材料，回答问题。 材料一断中国成立初期，国际上处于“冷战”对峙的紧张局势，新生的人民政权急需 巩固和发展。我国在外交上实行“一边倒”战略，但外交活动并非一成不变，也展现出了灵 活的一面。这些外交活动为我国社会主义建设争取到了有利的国际环境，也对当时的世界 格局产生了重要影响。 材料二 新204（个） 1972 增15升 19924 交10949 1949195919691979198919992008年份 材料三回首新中国成立70年来的外交历程，我国外交实现了多个重大转变。在时代 主题方面，从过去认为“战争与革命”是主流，转变为明确“和平与发展”是当今时代主题，并 且超越意识形态差异发展国家间关系；在政治格局方面，从曾经处于对抗格局之中，转变为 积极与世界各国建立基于和平与发展的伙伴关系，在全球范围内构建起广泛的伙伴关系网 络；在世界地位方面，从建国初期被孤立封锁，到如今深度融入世界经济，在国际秩序演变 中发挥着关健作用，中国外交正日益走向世界舞台的中夹。 (1)根据材料一并结合所学知识，举例说明新中国20世纪50年代外交活动是如何体 现“灵活性”的。（4分) 八年级历史试题共6页第5页 (2)观察材料二的图表，判断建国后的第二次建交高潮发生在哪个年代，并列举这一时 期我国外交领域的重要事件。(6分) (3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你从新中国外交发展历程中获得的关于国家发 展对外关系的启示。(4分) 20.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料1982年，邓小平在会见英国首相撒切尔夫人时明确表示：“主权问题不是一个可 以讨论的问题。我们将在1997年收回香港，不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。”随后，中 国创造性提出“一国两制”构想，即“一个国家，两种制度”，在一个中国原则下，国家主体坚 持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。1997年7月1日， 香港回归祖国；1999年12月20日，澳门回归祖国。回归后，港澳地区保持繁荣稳定，国际 竞争力持蛱增强。 请从以下两个观点中任选其一，结合材料与所学知识展开论述（要求观点正确，史论结 合，条理清楚)。 观点一：“一国两制”是实现祖国和平统一的伟大创举。 观点二：“一国两制”保障了港澳地区的繁荣稳定。 八年级历史试题共6页第6页 2025年上期八年级期末考试历史参考答案 一、选择题（16个小题，每小题3分，共48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 A D B C C D A B 9 10 11 12 13 14 15 16 B D C A D C A B 二、非选择题（4个小题，共52分） 17.（14分） （1）法律依据：1950年颁布的《中华人民共和国土地改革法》。（2 分） 土地所有权变化：由地主阶级封建剥削的土地所有制转变为农民的土地所有制。（2 分） （2）事件：三大改造。（2 分） 措施：引导农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。（2 分） （3）1958年的失误：“大跃进”和人民公社化运动。（2 分） 建议和措施：坚持实事求是，从农村实际出发。关注农民利益，调动生产积极性等。（任答一点得2 分，共4分） 18.（14分） （1）历史地位：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化的伟大征程。（4 分） （2）变化趋势：深圳进出口总额从1980年到2020年呈现飞速增长（或“持续上升“爆炸式增长”）的趋势。（2 分） 原因：深圳作为经济特区，实行对外开放政策，引进外资和先进技术，推动对外贸易发展；国家对深圳基础设施的建设（如高速公路、港口）改善了投资和贸易环境；改革开放的深入推进，使深圳成为对外开放的“窗口”，吸引全球资源参与经济活动。（任答一点得2 分，共4分） （3）共同作用：解放和发展生产力：经济特区通过引进外资、技术和管理经验，打破计划经济束缚；社会主义市场经济体制确立后，市场在资源配置中起决定性作用，两者均推动企业活力增强，促进经济快速发展。推动经济全球化参与：经济特区成为对外开放的前沿，社会主义市场经济体制使中国更深入融入世界经济体系，两者共同促进进出口贸易增长，提升中国经济的国际竞争力。（任答一点得2 分，共4分，酌情给分） 19.（14分） （1）1953年，中国提出和平共处五项原则，超越意识形态和社会制度差异，成为处理国与国之间关系的基本准则；1955年，在万隆会议上，中国提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。（任答一点得2分，共 4 分）​ （2）20世纪70年代。（2 分） 大事：1971年，中国恢复在联合国的合法席位；1972年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化；1972年，中日建交；1979年，中美正式建交。（任意列举两件即可，共 4 分）​ （3）国家发展对外关系要根据国际形势和自身发展需求制定合适的外交政策；要坚持独立自主的和平外交，维护国家主权和利益；应超越意识形态差异，加强国际合作与交流；综合国力是外交的后盾，要不断提升国家综合实力等。（任答一点得2分，共 4 分，言之有理即可） 20.（10分） 【示例】观点一：“一国两制” 是实现祖国和平统一的伟大创举。论述：“一国两制” 突破了传统国家治理模式，在一个主权国家内允许两种社会制度并存。邓小平在20世纪80年代针对港澳回归问题提出这一构想，既坚持“一个中国”原则（国家主体实行社会主义制度），又尊重港澳历史现实（保持资本主义制度），为解决历史遗留问题提供了灵活方案。1997年香港、1999年澳门依据“一国两制”构想顺利回归祖国，结束了外国殖民统治。这是中国首次以和平方式解决领土主权问题，相比国际上常见的武力冲突或长期对峙，“一国两制”开创了国家统一的新路径。“一国两制”为世界上类似问题（如民族矛盾、殖民地遗留问题）提供了借鉴。 结综上所述，“一国两制” 既维护了国家主权统一，又兼顾了地区差异，是中国对世界和平与发展的重要贡献，堪称实现祖国和平统一的伟大创举。 【示例】观点二：“一国两制”保障了港澳地区的繁荣稳定。 论述：香港、澳门回归后，中央政府坚定不移贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，全力支持香港、澳门经济社会发展。中央政府深化内地和港澳地区交流合作，深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生。香港经济保持较快增长，国际金融、航运、贸易中心地位不断巩固。澳门经济发展水平居全球前列，社会事业迈上新台阶。香港、澳门呈现与内地优势互补、合作共赢、共同发展的良好局面。 综上所述，港澳回归后的发展成就充分证明，“一国两制”是保障港澳长期繁荣稳定的成功实践，是符合中国国情的伟大创举。 评分标准 水平等级 参考分值 选择的观点 论述 4 8-10分 明确 紧扣选择的观点加以论述，运用两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰。 3 5-7分 比较明确 能够围绕观点论述，运用了史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚。 2 2-4分 不够明确 有论述或说明，但史实不充分或史论结合不充分。 1 0-1分 没有观点 无观点或无史实，论述与观点无关，或仅仅重复材料中的史实。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$