第二章 第一节 第2课时 一种重要的混合物—胶体(教用版)-【创新教程】2025-2026学年高中化学必修第一册五维课堂同步复习(鲁科版2019)

2025-09-05
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学鲁科版必修第一册
年级 高一
章节 第1节 元素与物质分类
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.38 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2025-07-01
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 一种重要的混合物———胶体 学业水平目标 学科核心素养 1.知道分散系的概念,能说出分散系的分类 2.认识胶体是一种常见的分散系 3.能举例说明胶体的典型特征 4.能根据胶体的性质解释生活中与之有关的现象 1.通过学习胶体的概念,建立起物质的聚集状态与物质 性质的关系 2.通过学习胶体的性质和应用,建立物质的聚集状态与 物质用途的关联,提高解决实际问题的水平 对应学生讲义P30 [知识梳理] 1.分散系及其分类 (1)概念 分散系 定义  → 把一种(或几种)物质分散到另一种 物质中所得到的体系 组成  → 分散质   →分散系中被分散的物质 分散剂   →分散系中分散其他物质的物质 2.分类 按照分散质粒子大小分类(分散剂为水或其他液 体). 3.胶体 (1)概念 分散质粒子直径介于1~100nm的分散系. (2)性质与应用 ①渗析 a.定义:利用半透膜分离胶体中的杂质分子或离 子,这种提纯,精制胶体的操作称为渗析. b.原因:胶体的分散质粒子比溶液的大,这样的粒 子能够透过滤纸,但不能透过半透膜,半透膜具有 比滤纸更细小的孔隙,只有 小分子、离子 能够 透过. c.应用:胶体的净化或分离. ②丁达尔效应 a.定义:当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可 观察到光亮的通路. b.成因:丁达尔效应是胶体中分散质粒子对可见 光散射而形成的. c.应用:丁达尔效应可用于胶体与溶液的鉴别. ③电泳 a.定义:在直流电场中,胶体粒子向带相反电荷的 电极定向移动的现象. b.原因:胶体分散质粒子细小,具有较大的比表面 积,能较强地吸附电性相同的离子,从而使胶体粒 子带电. c.应用:电泳电镀,电泳除尘等. ④聚沉 a.定义:当向胶体中加入可溶性盐等物质时,可溶 性盐产生的阳离子或阴离子所带电荷与胶体粒子 所带的电荷中和,从而使胶体粒子聚集成较大的 粒子,在重力作用下形成沉淀析出的现象. b.聚沉方法:加热或搅拌、加少量电解质、加入与 胶体粒子带相反电荷的胶体. c.应用:石膏、盐卤点豆腐;明矾净水;黄河三角洲 的形成等. [预习质检] 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”). (1)NaCl溶液、水、鸡蛋清溶液、淀粉溶液都属于胶 体. (×) (2)FeCl3 溶液呈电中性,Fe(OH)3 胶体带电,通电时 可以定向移动. (×) (3)可以利用丁达尔效应区分胶体和溶液. (√) (4)直径介于1~100nm之间的微粒称为胶体.(×) 2.下列关于分散系的说法中不正确的是 (  ) A.分散系的稳定性:溶液>胶体>浊液 B.分散质微粒的大小:溶液>胶体>浊液 C.分散质微粒的直径为几纳米或几十纳米的分散 系是胶体 D.可以用过滤的方法将悬浊液中的分散质从分散 剂中分离出来 解析:B  [分 散 质 微 粒 的 大 小:浊 液 > 胶 体 > 溶液.] 3.下列事实与胶体性质无关的是 (  ) A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.盐碱地里土壤保肥能力差 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看 到一束光亮的通路 D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色 沉淀 解析:D [A项属于胶体的聚沉;B项土壤胶体的分 散质微粒带电,盐碱地中的电解质易使胶体聚沉;C项 属于丁达尔效应;D项发生化学反应产生沉淀.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰35􀅰 第二章 元素与物质世界 对应学生讲义P31 胶体的性质 [问题探究] 清晨,当太阳照射时,在茂密的树林中,常常可以看 到从枝叶间透过的一道道光柱,这就是丁达尔现 象.这是因为云、雾、烟尘也是胶体,只是这些胶体 的分散剂是空气,分散质是微小的尘埃或小液滴. (1)胶体为什么比较稳定? (2)已知鸡蛋清溶液是一种胶体,现有三瓶无色液 体:NaCl溶液、Na2SO4 溶液、鸡蛋清溶液,根据已 学过的知识鉴别它们. (3)除去NaCl溶液或Fe(OH)3 胶体中的泥沙采用 什么方法? (4)氢氧化铁胶体通电后与电源负极相连的区域颜 色加深说明了什么? 答案:(1)提示 ①主要原因是同种胶体粒子带同 种电荷,胶粒相互排斥,胶粒间无法聚集成大颗粒 形成沉淀从分散剂中析出.②次要原因是胶粒小, 质量轻,其运动方向时刻在发生变化,不易发生聚 集而沉降. (2)提示 ①用激光笔照射这三瓶无色液体,在与 光线垂直的方向进行观察,产生丁达尔现象的是鸡 蛋清溶液;②用小试管分别取2mL另外两种液体, 分别向里面滴加 BaCl2 溶液,产生白色沉淀的是 Na2SO4 溶液,无明显现象的是 NaCl溶液. (3)提示 溶液、胶体中的分散质微粒均能透过滤 纸,浊 液 不 能 透 过,因 此 除 去 NaCl 溶 液 或 Fe(OH)3胶体中的泥沙可用过滤的方法. (4)提示 氢氧化铁胶粒带正电荷,通电后向电源 负极附近移动. [深化拓展] 1.分散系 (1)定义:把一种(或几种)物质分散到另一种物质里 所得到的体系. (2)分类. ①按照分散质粒子的直径: ②按照分散质和分散剂的状态: 如烟属于气固分散系,雾属于气液分散系, 悬浊液属于固液分散系,合金属于固固分散系. 2.三种分散系的比较 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质 微粒直径 <1nm 1~100nm >100nm 外观 均一、透明 较均一 不均一、不透明 分散质 微粒 分子、离子 分子集合体 或高分子 大量分子或离子 的集合体,呈固 态或液态 能否透 过滤纸 能 能 不能 能否透过 半透膜 能 不能 不能 稳定性 稳定 较稳定 不稳定 实例 食盐水、 碘酒 氢氧化铁胶 体、淀粉溶液 泥水 ◉[典例剖析] [例1] 关于胶体和溶液的区别,下列叙述错误的是 (  ) A.FeCl3 溶液与 Fe(OH)3 胶体的外观都是澄清、 透明、均匀的 B.溶液中分散质粒子能通过半透膜,胶体中分散质 粒子不能通过半透膜 C.光束通过淀粉溶液,可以看到一条光亮的“通 路”,光束通过蔗糖溶液时,则无此现象 D.溶液最稳定,放置后不会生成沉淀;胶体很不稳 定,放置后很快会生成沉淀 [解析] D [FeCl3 溶液是澄清、透明的稳定分散 系,Fe(OH)3 胶体也是澄清、透明的稳定分散系, 故 A 正确;溶液中分散质粒子能通过半透膜,但胶 体中分散质粒子不能通过半透膜,故 B正确;当光 束通过淀粉溶液时,出现一条光亮的“通路”,该现 象为丁达尔现象,说明该分散系为胶体,而通过蔗 糖溶液时无明显现象,丁达尔现象是鉴别溶液和胶 体的常用方法,故C正确;胶体较稳定,放置后不会 很快生成沉淀,溶液是一种非常稳定的分散系,故 D错误.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰45􀅰 化学(LK)􀅰必修第一册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[易错警示] (1)胶体区别于其他分散系的本质特 征是胶体粒子的直径在1~100nm,而不是产生 丁达尔现象. (2)胶体粒子的直径决定了胶体的性质,因胶体粒 子较大不能透过半透膜,可用渗析法提纯胶体. (3)丁达尔现象是物理变化而不是化学变化. (4)明 矾 作 净 水 剂 是 利 用 明 矾 溶 于 水 生 成 Al(OH)3胶体,胶体具有吸附性;但胶体没有杀菌 消毒的作用. (5)胶体不带电荷,胶体粒子(分散质微粒)可能带 电荷,淀粉胶体中的胶体粒子不带电荷. ◉[变式训练] 1.下列说法正确的是 (  ) A.溶液与胶体的本质区别是丁达尔现象 B.鉴别胶体和溶液可以采用的最好方法是渗析 C.氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是其胶粒带 有正电荷 D.FeCl3 溶 液 可 用 于 应 急 止 血,其 主 要 原 因 是 FeCl3 溶液具有杀菌消毒的作用 解析:C [溶液和胶体的本质区别是分散质粒子直 径不同.鉴别溶液和胶体的最好方法是采用丁达 尔现象,分离二者的方法是渗析.FeCl3 溶液止血 的原因是使血液胶体聚沉.]     胶体的分离、提纯、制备及应用 [问题探究] 通过下图装置可制备Fe(OH)3 胶体. 一位同学在实验过程中边滴加 FeCl3 溶液边用玻 璃棒搅拌,没有制得胶体,反而出现了浑浊;另一位 同学向烧杯中一次加入大量FeCl3 溶液,也没有制 得胶体.请你帮他们分析原因. 答案:提示:玻璃棒搅拌和过量电解质都会使氢氧 化铁胶体聚沉 [深化拓展] 1.Fe(OH)3 胶体的制备 向20mL煮沸的蒸馏水中滴加1~2mLFeCl3 饱 和溶液,继续煮沸,得红褐色的Fe(OH)3 胶体后立 即停止加热. FeCl3+3H2O △ 􀪅􀪅Fe(OH)3(胶体)+3HCl 注意:化学方程式不用“􀜩􀜨􀜑 ”和“↓”等符号,不能 过度加热,以免Fe(OH)3 胶体发生聚沉. 2.胶体的分离和提纯 (1)胶体与悬浊液的分离. 胶体微粒可以透过滤纸而悬浊液中的 分散质粒子不能透过滤纸,因此可用 过滤的方法分离. (2)胶体的净化. 胶体微粒不能透过半透膜而小分 子、离子能够透过半透膜,因此可 用渗析的方法净化胶体.如除去 Fe(OH)3 胶体中的 FeCl3:将混合物盛于半透膜 制作的渗析袋中,置于流动(或频繁更换)的蒸馏 水里一段时间即可. 3.胶体的应用 (1)将盐卤或石膏加入豆浆,制成豆腐. (2)一支钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水,易出现 堵塞. (3)工厂常利用高压静电除大量烟尘. (4)手被割破时,可用FeCl3 溶液应急止血. (5)海河交界处易形成三角洲. (6)医疗上的血液透析. (7)明矾常用作净水剂. ◉[典例剖析] [例2] 现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)3 胶体的制备实验. Ⅰ.甲同学向1mol􀅰L-1氯化铁溶液中加入少量 的 NaOH 溶液; Ⅱ.乙同学直接加热饱和FeCl3 溶液; Ⅲ.丙同学向 25 mL 沸水中逐滴加入 5~6 滴 FeCl3 饱和溶液,继续煮沸至液体呈透明的红褐色, 停止加热. 试回答下列问题: (1)其中操作正确的同学是    .写出此过程 中的化学方程式:  ; (2)证明有Fe(OH)3 胶体生成的最简单的实验操 作是  ; (3)丁同学利用所制得的Fe(OH)3 胶体进行下列 实验: ①将其装入 U 形管内,用石墨作为电极,接通直流 电,通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变 深,这表明Fe(OH)3 胶粒带    电荷. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰55􀅰 第二章 元素与物质世界 ②向其中加入饱和 Na2SO4 溶液,产生的现象是    ; ③向所得Fe(OH)3 胶体中逐滴滴加硫酸溶液,开 始产生红褐色沉淀,这是因为    ;继续滴加, 沉淀最终消失且得棕黄色溶液,写出化学方程式  ; ④欲除去Fe(OH)3 胶体中混有的 NaCl,所用主要 物品是    ;该操作名称是    . [解析] (1)实验室制备氢氧化铁胶体是在沸腾的 蒸馏水中加入饱和氯化铁溶液,当溶液变为红褐色 时立即停 止 加 热,反 应 的 化 学 方 程 式 为 FeCl3+ 3H2O △ 􀪅􀪅Fe(OH)3(胶体)+3HCl,因此操作正确 的同学是丙; (2)胶体能产生丁达尔现象,当用激光笔照射时,会 有一条光亮的“通路”.因此要证明制得的红褐色 液体属于胶体,最简单的实验操作是用激光笔照 射,有一条明亮的光路,则有胶体生成. (3)①Fe(OH)3 胶粒带正电,通电时带正电荷的粒 子向阴极移动,因此阴极附近的颜色逐渐变深;② 胶体遇电解质溶液会发生聚沉,因此向其中加入饱 和 Na2SO4 溶液,现象是有红褐色沉淀生成;③向 氢氧化铁胶体中逐滴加入过量硫酸溶液,硫酸解离 出的阳离子使 Fe(OH)3 胶体发生聚沉,而解离出 的氢离子使Fe(OH)3 沉淀溶解,会观察到先出现 红褐色沉淀、而后沉淀消失的现象,反应的化学方 程式 为 2Fe(OH)3 +3H2SO4 􀪅􀪅Fe2 (SO4)3 + 6H2O.④由于胶体粒子不能透过半透膜,溶液中 溶质粒子可以透过半透膜,因此欲除去 Fe(OH)3 胶体中混有的 NaCl,所用主要物品是半透膜,该操 作名称是渗析. [答案] (1)丙 FeCl3+3H2O △ 􀪅􀪅Fe(OH)3(胶 体)+3HCl (2)用激光笔照射,有一条光亮的“通路”,则有胶体 生成 (3)①正 ②生成红褐色的沉淀 ③加电解质胶体 聚沉 2Fe(OH)3+3H2SO4 􀪅􀪅Fe2(SO4)3+6H2O ④半透膜 渗析 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[易错警示] (1)胶体微粒带电并非胶体带电,胶体 仍呈电中性. (2)不是所有的胶体的胶粒均带电,如淀粉、蛋白 质胶体的胶粒不带电荷. (3)“根据是否具有丁达尔观象将分散系分为溶液、 胶体和浊液”这种说法是错误的.分散系的分类依 据是微粒直径大小,而不是能否产生丁达尔现象. ◉[变式训练] 2.淀粉溶液是一种胶体,已知淀粉遇碘变蓝色.现将 淀粉溶液和稀 Na2SO4 溶液混合装在半透膜袋中, 并将该半透膜袋浸泡在盛有蒸馏水烧杯中.一段 时间后,取适量烧杯中的液体进行实验,下列操作 现象能证明半透膜完好无损的是 (  ) A.加入BaCl2 溶液产生白色沉淀 B.加入碘水不变蓝 C.用一束平行光照射烧杯中的液体,可观察到一条 光亮的“通路” D.加入碘水变蓝色 解析:B [加入 BaCl2 溶液产生白色沉淀,说明烧 杯内的溶液中含有 SO2-4 ,离子能透过半透膜的空 隙,但没有检测淀粉是否存在,A 项不能证明半透 膜是否破损;加入碘水不变蓝,说明烧杯内的溶液 中不含淀粉,半透膜完好无损;用一束平行光照射 烧杯中的液体,观察到一条光亮的“通路”,说明烧 杯内的溶液中含有淀粉,半透膜破损;加入碘水变 蓝色说明烧杯内的溶液中含有淀粉,半透膜破损.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应学生讲义P33 1.下列说法中正确的是 (  ) A.胶体区别于其他分散系的本质特征是具有丁达 尔效应 B.利用半透膜可除去淀粉溶液中的少量 NaCl C.溶液是电中性的,胶体是带电的 D.纳米材料粒子直径一般在10-9~10-7 m 之间, 因此纳米材料属于胶体 解析:B [胶体与其他分散系的本质区别是分散质 粒子的直径大小,丁达尔效应是胶体的一种性质, A 项错误;半透膜能允许直径在1nm 以下的小分 子或离子透过,1nm 以上的粒子不透过,因此可以 用半透膜除去淀粉溶液中的 NaCl,B项正确;有些 胶体中的胶粒带电荷,但整个胶体不带电,呈电中 性,C项错误;胶体是分散系,属于混合物,直径在 1~100nm之间的纳米材料若形成分散系才属于胶 体,D项错误.] 2.下列应用或事实与胶体的性质没有关系的是 (  ) A.用明矾净化饮用水 B.用石膏或盐卤制豆腐 C.在CuSO4 溶液中滴加NaOH溶液出现蓝色沉淀 D.用手电筒照向夜空会出现一条光柱 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰65􀅰 化学(LK)􀅰必修第一册 解析:C [明矾的成分是 KAl(SO4)2􀅰12H2O,它 跟水反应生成氢氧化铝胶体,可以吸附水中悬浮的 杂质而沉降;豆浆是胶体,盐卤点豆腐的道理是加 入电解质使胶体发生聚沉;空气中悬浮的灰尘微粒 在空气中形成胶体,具有丁达尔效应,故 A、B、D三 项都正确;CuSO4 溶液不是胶体,滴加 NaOH 溶液 出现蓝色沉淀与胶体的性质无关.] 3.下列实验装置或操作与粒子直径的大小无直接关 系的是 (  ) 解析:C [胶体、溶液、浊液三种分散系的根本区别 是分散质粒子的大小不同,胶体分散质粒子直径大 于1nm 且小于100nm,胶体粒子能透过滤纸,但 不能透过半透膜;溶液中的粒子直径小于1nm,溶 液可透过半透膜和滤纸;而浊液的分散质粒子直径 大于100nm,其不能透过滤纸和半透膜.丁达尔 效应是胶体粒子对光线的散射作用形成的,是胶体 特有的性质.萃取是利用了物质在不同溶剂中溶 解度的不同,与分散质粒子大小无关.] 4.下列关于分散系的说法正确的是 (  ) A.稀硫酸不是分散系 B.一种分散系里只有分散质和分散剂两种物质 C.分散剂一定是液体 D.有色玻璃属于胶体 解析:D [稀硫酸是一种溶液,属于分散系,A 错 误;一种分散系里可能存在多种分散质和多种分散 剂,B错误;分散剂可以是固体、液体或气体,C 错 误;有色玻璃属于胶体,D正确.] 5.清晨,阳光射入密林中的现象如图. 请分析其中的化学道理,然后完成下列问题. (1)图中的现象在化学上称作    ,这说明森 林中的空气具有    的性质. (2)产生上述现象的根本原因是  . (3)此现象在化学上可用来  . 解析:该现象为丁达尔效应,为胶体的性质. 答案:(1)丁达尔效应 胶体 (2)空气中含有的胶 体粒子的大小介于1~100nm,能使光产生散射  (3)鉴别溶液和胶体 [课堂小结] 数轴法辨析三种分散系 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 对应课时作业P15 1.下列有关分散系的说法中正确的是 (  ) A.分散系一定是混合物,分散质一定是纯净物 B.凡是均匀、稳定的液体,就是溶液 C.溶液的分散质一定是液体 D.过滤可以分离浊液和胶体的混合物 解析:D [A 项,根据分散系的定义,分散系一定 是混合物,但分散质可能是纯净物或混合物;B项, 均匀、稳定的液体也可能是纯液体,如水;C 项,溶 液的分散质可以是固体、液体或气体;D项,胶体的 分散 质 可 透 过 滤 纸,而 浊 液 的 分 散 质 不 能 透 过 滤纸.] 2.FeCl3 溶液和Fe(OH)3 胶体具有的共同性质是 (   ) A.都能透过滤纸 B.都呈红褐色 C.分散质粒子具有相同的直径 D.都具有丁达尔效应 解析:A [溶液和胶体中的分散质粒子都能透过 滤纸;FeCl3 溶液呈棕黄色,Fe(OH)3 胶体呈红褐 色;FeCl3 溶液中,Fe3+ 和Cl- 直径都小于1nm,而 Fe(OH)3 胶粒是由许多粒子组成的,直径在1~ 100nm 之间;溶液没有丁达尔效应.] 3.下面三幅图中,与胶体有关的是 (  ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰75􀅰 第二章 元素与物质世界 A.只有①       B.只有② C.只有③ D.全部 解析:D [长江三角洲的形成是胶体的聚沉,东方 明珠夜景和树林中的晨曦都是胶体的丁达尔效应, 都与胶体有关.] 4.下列叙述正确的是 (  ) A.胶体区别于其他分散系的根本原因是胶体有丁 达尔效应 B.分散系中分散质粒子直径由小到大的正确顺序 是:溶液<胶体<浊液 C.氯化铁溶液加入到 NaOH 溶液中可以制得氢氧 化铁胶体 D.胶体的分散质可以通过过滤从分散剂中分离出来 解析:B [A 项,胶体区别于其他分散系的根本原 因在于 胶 体 粒 子 直 径 在 1~100nm 之 间;C 项, FeCl3 溶液加入 NaOH 溶液中得到 Fe(OH)3 沉 淀,不能制得 Fe(OH)3 胶体;D 项,胶体的分散质 能透过滤纸,因此不能用过滤法将胶体的分散质从 分散剂中分离出来.] 5.纳米材料是一类微粒直径为1~100nm 的材料. 将纳米ZnO分散到水中,能形成外观均匀的分散 系.下列对该分散系的叙述错误的是 (  ) A.能产生丁达尔效应 B.加入盐酸能发生化学反应 C.在静置状态下很快就会形成沉淀 D.纳米ZnO不能透过半透膜 解析:C [由题意可得纳米 ZnO 分散到水中形成 胶体,胶体能产生丁达尔效应,A 项正确;ZnO 可与 盐酸反应生成氯化锌和水,B项正确;胶体是较稳 定的分散系,故静置状态下不会很快形成沉淀,C 项错误;胶体微粒不能透过半透膜,D正确.] 6.纳米材料是粒子直径为1~100nm的材料,其研究成 果已应用于医学、化工、军事等领域.纳米碳就是其中 的一种,若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,下列有关 形成的物质的判断正确的是 (  ) ①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会析 出黑色沉淀 A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.②③④ D.②③④⑥ 解析:C [纳米碳的粒子直径在1~100nm 之间. 将其分散到蒸馏水中形成的分散系属于胶体,能产 生丁达尔效应;胶体粒子不能透过半透膜,但能透 过滤纸;胶体是一种“介稳体系”,虽然不如溶液稳 定,但比浊液稳定,放置较长时间不会聚沉而析出 沉淀.] 7.雾霾天气,就是“气溶胶细小粒子在高湿度条件下 引发的低能见度事件”.经过国家的大力整治,城 市雾霾现象大幅度改善.气溶胶是胶体的一种,下 列说法中不正确的是 (  ) A.气溶胶的分散剂是气体 B.根据分散质和分散剂的状态,可以将分散系分为 9种 C.气溶胶分散质粒子直径在1~100nm之间 D.气溶胶不能透过滤纸 解析:D [直径在1~100nm 之间的微粒分散在 空气中形成气溶胶,所以气溶胶的分散剂是气体, A 正确;分散质和分散剂的状态都可以是气态、液 态和固态,有气气、气液、气固、液液、液气、液固、固 气、固固、固液9种组合,所以可以将分散系分为9 种,B正确;胶体是一种分散质粒子的直径在1~ 100nm 之间的分散系,则气溶胶分散质粒子直径 在1~100nm 之间,C正确;胶体可以透过滤纸,不 能透过半透膜,D错误.] 8.(双选)下列叙述正确的是 (   ) A.直径介于1~100nm之间的粒子称为胶体 B.用过滤的方法不能将胶体和溶液分离 C.利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体 D.胶体区别于其他分散系的本质特征是丁达尔 效应 解析:BC [胶体是一类分散质直径介于1~100 nm 之间的分散系,A 项错误;胶体和溶液都能通过 滤纸,无法将二者分离,B项正确;胶体区别于其他 分散系的本质特征是分散质粒子的大小,其直径在 1~100nm 之间,D 项错误;丁达尔效应是区别溶 液与胶体的简单、便捷的方法.] 9.下列关于溶液和胶体的叙述,正确的是 (  ) A.溶液和胶体都是无色的液体 B.通电时,溶液中的溶质粒子分别向两极移动,胶 体中的分散质粒子向某一极移动 C.Fe(OH)3 悬浊液能产生丁达尔现象 D.一束光线分别通过溶液和胶体时,后者会出现 明显的光路,前者则没有 解析:D [A 项,溶液和胶体都不一定是无色的, 也都不一定是液体;B项,若溶液中溶质是分子,如 蔗糖,通电时溶质粒子不发生移动;C项,Fe(OH)3 悬浊液不是胶体,不会产生丁达尔现象;D项,溶液 无丁达尔现象,胶体有丁达尔现象.] 10.FeCl3 溶液、Fe(OH)3 胶体、Fe(OH)3 浊液是三 种重要的分散系,下列叙述中错误的是 (  ) A.Fe(OH)3 胶体区别于其他分散系的本质特征是 分散质粒子的直径在10-9~10-7 m之间 B.分别用一束光透过三种分散系,只有Fe(OH)3 胶 体具有丁达尔效应 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰85􀅰 化学(LK)􀅰必修第一册 C.三种分散系的颜色都相同,且均能与盐酸反应, 具有吸附性 D.三种分散系均属于混合物 解析:C [A 项,胶体区别于溶液或浊液的本质特 征是胶体粒子的直径在10-9~10-7 m 之间,正 确;B项,胶体能发生丁达尔效应,溶液和浊液不 会产生丁达尔效应,正确;C 项,只有胶体具有吸 附性,FeCl3 溶液和 Fe(OH)3 浊液没有吸附性, FeCl3 溶 液 为 棕 黄 色,而 Fe(OH)3 胶 体 和 Fe(OH)3 浊液都为红褐色,错误;D 项,溶液、胶 体、浊液均属于混合物,正确.] 11.某化学课外活动小组制备氢氧化铁胶体并检验其 性质: (1)把饱和FeCl3 溶液逐滴滴入沸水中,能形成胶体, 其反应的化学方程式为    (填字母,下同). a.FeCl3+3H2O 􀳑 􀪅􀪅Fe(OH)3↓+3HCl b.FeCl3+3H2O 􀳑 􀪅􀪅Fe(OH)3(胶体)+3HCl (2)为验证制得的分散系是胶体,下列方法中最简 单的是    . a.用一束可见光照射该分散系,观察是否产生丁 达尔现象 b.向分散系中加入氯化钠,观察是否聚沉 c.在分散系中插入石墨电极,接通直流电源,观察 阴极颜色是否变深 (3)取少量的氢氧化铁胶体于试管中,逐滴加入稀 硫酸,其现象是    . a.出现红褐色沉淀 b.红褐色溶液变棕黄色 c.先出现红褐色沉淀,然后沉淀逐渐溶解 (4)氢氧化铁胶体稳定存在的原因是    . a.胶体微粒直径小于1nm b.胶体微粒均带正电荷 c.胶体微粒能透过滤纸 解析:(1)制 备 氢 氧 化 铁 胶 体 的 化 学 方 程 式 中 Fe(OH)3后边应注明胶体,而不是“↓”.(2)用一 束光照射该分散系,观察是否产生丁达尔现象,是 检验胶体的最简单的方法.(3)向氢氧化铁胶体 中加入稀硫酸时,硫酸电离出的硫酸根离子使胶 体聚沉形成沉淀,然后稀硫酸与氢氧化铁反应,沉 淀溶解.(4)由于氢氧化铁胶体微粒均带正电荷, 胶体微粒之间相互排斥,所以氢氧化铁胶体能稳 定存在. 答案:(1)b (2)a (3)c (4)b 12.预防“新型冠状病毒肺炎”的消毒剂———过氧乙酸 是无色液体,易溶于水,有强烈刺激性气味,有腐 蚀性,对人的眼睛、皮肤、黏膜、上呼吸道有强烈刺 激作用,易分解,易爆炸.据此回答下列问题: (1)过氧乙酸的物理性质是:  . (2)用过氧乙酸进行消毒时,消毒人员应采取的防 护措施是(要求答两点):    . (3)储存、运输过氧乙酸时要注意的事项是(要求 答两点):  . 答案:(1)无色液体,易溶于水,有强烈刺激性气味 (2)戴手套、戴口罩、戴防护眼镜等合理答案 (3)放阴暗处、避免碰撞、不能放在易燃物附近、密 封等合理的答案即可 13.Ⅰ.取少量Fe2O3 粉末,向其中加入适量盐酸使其 充分溶解. (1)上述反应的化学方程式为  . (2)取少量上述溶液,置于试管中 ,滴入 NaOH 溶 液,可观察到有    色沉淀生成,发生反应的 化学方程式为  , 此反应属于    (填基本反应类型)反应. Ⅱ.(3)在甲烧杯中加入20mL蒸馏水,加热至沸 腾后,向沸水中滴入几滴饱和FeCl3 溶液,继续煮 沸直至溶液呈透明的    色,停止加热,即可 制得Fe(OH)3 胶体.制备Fe(OH)3 胶体的化学 方程式为    . (4)另取乙烧杯,加入20mL蒸馏水,向烧杯中滴 入几滴饱和FeCl3 溶液,振荡均匀后,将乙烧 杯与 甲烧杯一起置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中 的液体,可以看到    烧杯中的液体产生丁 达尔效应.这个实验可以用来区别    . (5)已知胶体具有下列性质:在胶体中加入适量的 酸、碱、盐等化合物,可使胶体发生聚沉(即生成沉 淀).取甲烧杯中的少量Fe(OH)3 胶体置于试管中, 向试管中逐滴滴加稀盐酸,边滴边振荡. ①先出现红褐色沉淀,原因是胶体发生了  . ②随后沉淀溶解,得到棕黄色溶液,该反应的化学 方程式为    . 解析:Ⅰ.(1)Fe2O3 能溶于盐酸生成盐和水,反应 的 化 学 方 程 式 为 Fe2O3 +6HCl􀪅􀪅2FeCl3 + 3H2O.(2)向FeCl3 溶液中滴入 NaOH 溶液,二 者发生复分解反应.Ⅱ.(4)胶体和溶液的性质不 同,可利用丁达尔效应区别二者.(5)HCl为强电 解质,能 使 Fe(OH)3 胶 体 聚 沉,但 随 后 盐 酸 与 Fe(OH)3反应使其溶解. 答案:Ⅰ.(1)Fe2O3+6HCl􀪅􀪅2FeCl3+3H2O (2)红褐 FeCl3+3NaOH􀪅􀪅3NaCl+Fe(OH)3↓ 复分解 Ⅱ.(3)红褐 FeCl3+3H2O △ 􀪅􀪅Fe(OH)3(胶体) +3HCl (4)甲 胶体和溶液 (5)① 聚 沉   ②Fe(OH)3 +3HCl􀪅􀪅FeCl3 +3H2O 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰95􀅰 第二章 元素与物质世界

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第二章 第一节 第2课时 一种重要的混合物—胶体(教用版)-【创新教程】2025-2026学年高中化学必修第一册五维课堂同步复习(鲁科版2019)
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第二章 第一节 第2课时 一种重要的混合物—胶体(教用版)-【创新教程】2025-2026学年高中化学必修第一册五维课堂同步复习(鲁科版2019)
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