云南省昭通一中教研联盟2024-2025学年高二下学期期末质量检测生物试题(A卷)

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2025-07-01
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) 昭通市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.01 MB
发布时间 2025-07-01
更新时间 2025-07-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-01
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来源 学科网

内容正文:

高二生物学 A 卷 ZT 参考答案·第 1 页(共 7 页) 昭通一中教研联盟 2024~2025 学年下学期高二年级期末质量检测 生物学(A 卷)参考答案 第Ⅰ卷(选择题,共 48 分) 一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C D D A B D C A 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A D D A D B D 【解析】 1.肉毒杆菌是原核生物,只有细胞膜一种生物膜,A 错误;肉毒杆菌含有两种核酸:DNA 和 RNA,碱基种类有 5 种:A、G、C、T、U,B 错误;肉毒毒素化学成分是蛋白质,在肉毒 杆菌的核糖体上合成,C 正确;肉毒杆菌没有线粒体,D 错误。 2.分子或离子通过通道蛋白时,不需要与通道蛋白相结合,A 错误;实验组处理为向细胞 a 中 注入控制膜蛋白 X 合成的有活性的 mRNA,因此在该对照实验中自变量的控制采用了“加 法原理”,B 错误;实验组注入的控制膜蛋白 X 合成的 mRNA 经过翻译过程即可合成膜蛋 白 X,C 错误。生物膜上的转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两类。载体蛋白只容许 与自身结合部位相适应的分子或离子通过,而且每次转运时都会发生自身构象的改变,通 道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过,所 以细胞膜上转运蛋白的种类和数量或转运蛋白空间结构的变化对许多物质的跨膜运输起 着决定性的作用,这是细胞膜具有选择透过性的结构基础,D 正确。 3.核酸包括 DNA 和 RNA,同一个体的未凋亡细胞和凋亡细胞基因表达有差异,故这两种细 胞中 RNA 和蛋白质均有差异,A 正确;高度分化的植物细胞依然具有该个体发育所需的 全套遗传物质,也就具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能,B 正确;自由基 攻击生物膜上的磷脂分子可能会加速细胞衰老,C 正确;原癌基因和抑癌基因是正常细胞 中原本就有的基因,癌细胞是由于原癌基因和抑癌基因突变所致,D 错误。 4.豌豆为雌雄同株的植物,没有性染色体,不能作为研究伴性遗传的模式生物,A 错误;大 肠杆菌为单细胞生物,具有个体小、易培养、生长繁殖快的特点,B 正确;豌豆、果蝇、 噬菌体、大肠杆菌、酵母菌的遗传物质均为 DNA,含有的基因均为具有遗传效应的 DNA 片段,C 正确;孟德尔的遗传规律只适用于真核生物核基因的遗传,D 正确。 高二生物学 A 卷 ZT 参考答案·第 2 页(共 7 页) 5.根据形成四分体可知,该时期处于减数分裂Ⅰ前期,为初级卵母细胞,由于减数分裂Ⅰ后 期同源染色体分离,产生的子细胞中没有同源染色体,A 错误;①与②为同源染色体,同 源染色体的分离均发生在减数分裂Ⅰ后期,a 和 b 为一对姐妹染色单体,分离发生在减数 分裂Ⅱ后期,B 正确;该细胞含有 2 个染色体组,染色体数为 4,核 DNA 分子数为 8,减 数分裂产生的卵细胞的染色体数为 2,核 DNA 分子数为 2,C 错误;a 和 e 进入同一个次 级卵母细胞的概率为 1/2×1/2=1/4,由次级卵母细胞进入同一个卵细胞的概率为 1/2×1/2=1/4,因此 a 和 e 进入同一个卵细胞的概率为 1/4×1/4=1/16,D 错误。 6.T2 噬菌体寄生在大肠杆菌中,利用大肠杆菌的原料和酶合成自身的 DNA 和蛋白质,噬菌 体的 DNA 在大肠杆菌内增殖,由于 DNA 复制为半保留复制,故子代噬菌体全部含 32P , A 正确;该 T2 菌体的 DNA 分子呈环状,每个磷酸均连接 2 个脱氧核糖,B 正确;T2 噬 菌体属于 DNA 病毒,其遗传信息的传递遵循中心法则,C 正确;1 个 T2 噬菌体进行第二 次 DNA 复制时,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 2a 个,D 错误。 7.由题图可知,若酶⑤缺乏,不能合成黑色素,表现出白化症状,若酶③缺乏,尿黑酸不能 转化成乙酰乙酸,会患尿黑酸症,A 正确;由图可知,该代谢途径中一种性状可能由多个 基因控制,故基因与性状之间不一定是一一对应关系,B 正确;控制酶①合成的基因若不 能表达,控制酶②、酶③合成的基因依然可能正常表达,C 错误;该图体现了基因可通过 控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物体的性状,D 正确。 8.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的化学成分和理化 性质的相对稳定状态叫作稳态,神经—体液—免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要 调节机制,A 正确,大脑皮层语言中枢的 V 区发生障碍,患者不能看懂文字,并不会失明, B 错误;血浆渗透压升高,组织液中水分容易渗回血浆,不会导致组织液水分增多,因此 不会导致组织水肿,C 错误;人体细胞呼吸产物为乳酸,不会通过无氧呼吸产生二氧化碳, D 错误。 9.激素作为信息分子,起调节作用,不起催化作用,起催化作用的是酶,A 错误;据图分析, 器官 A 是下丘脑,渗透压感受器、血糖调节中枢、体温调节中枢均位于下丘脑中,但感觉 中枢位于大脑皮层,B 错误;据图可知,高浓度 GC 会抑制下丘脑和垂体的功能,这是负 反馈调节,长期大量使用 GC,对于下丘脑和垂体抑制作用增强,会导致患者肾上腺皮质 萎缩,C 正确;图中分级调节过程能放大促肾上腺皮质激素释放激素的调节效应,D 错误。 10.生长素在植物各部位中都有分布,乙烯在植物体各个部位均能合成,A 正确;植物生长调 节剂都具有与植物激素相似的生理功能,但结构并不相同,B 错误;细胞体积增大,相对 表面积减小,细胞物质运输效率下降,C 错误;激素调节是植物生命活动调节的方式之一, 环境中光、温度等的变化对植物而言也是调节信号,D 错误。 高二生物学 A 卷 ZT 参考答案·第 3 页(共 7 页) 11.大熊猫个体大,数量少,更适合用逐个计数法对或利用红外触发相机等方法调查其种群密 度,A 错误;水平结构属于群落特征,大熊猫在多个保护区的不同分布属于种群的特征, B 错误;将大熊猫迁至动物园中属于易地保护,而就地保护如建立自然保护区等才是对生 物 有效的保护方式,C 错误;生态廊道的建设有利于大熊猫之间的基因交流从而增加遗 传多样性,D 正确。 12.群落中的各种生物间具有相对稳定的种间关系,是长期协同进化的结果,A 正确;研究植 物的生态位,可研究其种群密度、植株高度、在研究区域内的出现频率等,B 正确;人类 活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,C 正确;变异是不定向的, 环境不能决定生物变异的方向,只能决定进化的方向,D 错误。 13.协调原理是指生物与环境的协调与平衡,需要考虑环境承载力(又称环境容纳量),在台 田农作物的生长期,放养鸭鹅的数量不能超过环境容纳量,主要遵循的是协调原理,A 正 确。该模式改善了生态环境,提高了社会和经济效益,体现了生物多样性的间接价值和 直接价值,B 错误;将田间杂草加工成易消化的饲料喂家畜,实现了物质循环利用和能量 的多级利用,能量不能循环,C 错误;自驾与徒步相比,生态足迹更大,D 错误。 14.单细胞蛋白指的是通过发酵工程获得的大量微生物菌体,即菌体本身,A 错误;发酵过程 中,随着营养物质的消耗,应及时添加必需的经过灭菌的营养成分,B 错误;果醋发酵过 程中随着醋酸的产生,发酵液的 pH 逐渐降低;果酒发酵中会产生较多的二氧化碳,使发 酵液的 pH 降低,C 错误;传统发酵技术的发酵设备需要消毒,发酵工程的发酵设备需要 严格灭菌,D 正确。 15.为了使目的基因在乳腺细胞中特异性表达,导入前需要将目的基因与乳腺中特异性表达 的基因的启动子等调控元件重组在一起,A 错误;获得动物②运用了动物细胞核移植技术, 操作时需要在减数分裂Ⅱ中期对卵母细胞进行去核处理,这里的“核”其实是纺锤体— 染色体复合物,B 正确;获得动物①时运用了体外受精技术,属于有性生殖,C 错误;受 体子宫不会对外来胚胎产生免疫排斥反应,因此胚胎移植前无需对受体施加免疫抑制剂 处理,D 错误。 16.由于密码子具有简并性,由 AI 技术设计的蛋白质结构推导出的对应基因序列并不是唯一 的;A 错误;蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础, 通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人 类的生产和生活的需求。而利用 AI 技术对蛋白质数据进行分析,预测患者体内某些蛋白 质的三维结构,只是获取蛋白质结构信息的一种手段,并不等同于蛋白质工程技术。蛋 白质工程的核心是对基因进行操作来改造或制造蛋白质,B 错误;年龄结构才能预测生物 种群数量的变化趋势,C 错误。 高二生物学 A 卷 ZT 参考答案·第 4 页(共 7 页) 第Ⅱ卷(非选择题,共 52 分) 二、非选择题(本大题共 5 小题,共 52 分) 17.(除特殊标注外,每空 1 分,共 11 分) (1)Ⅱ、Ⅲ组 叶长及叶宽 (2)红光和蓝紫 部分气孔关闭,CO2 吸收减少(2 分) (3)30 20(2 分) 类囊体 (4)光合产物输出减少(2 分) 评分细则: 题号 分值 参考答案 可给分答案 备注 (1)第一空 1 Ⅱ、Ⅲ组 Ⅱ、Ⅲ(顺序可倒) (1)第二空 1 叶长及叶宽 叶片生长的相关数值 (2)第一空 1 红光和蓝紫 红光和蓝紫光;蓝紫光和红光 (2)第二空 2 部分气孔关闭, CO2 吸收减少 答到“气孔关闭”得 1 分;“ CO2 吸收减少”得 1 分 (3)第 1 空 1 30 30℃,30 摄氏度 (3)第二空 2 20 20℃、20 摄氏度 (3)第三空 1 类囊体 类囊体薄膜、基粒 有错别字 不给分 (4)第一空 2 光合产物输出减少 有机物输出减少;糖类输出减 少 18.(除特殊标注外,每空 2 分,共 11 分) (1)碱基序列不同(1 分) 分离(1 分) X(1 分) 子代雌性全为长翅、雄 性既有长翅又有残翅 (2)AYaXBXb 或 AYAXBXb 4 种 (3)黄色∶褐色=2∶3 评分细则: 题号 分值 参考答案 可给分答案 备注 (1)第一 空 1 碱基序列不同 碱基排列顺序不同、脱氧 核苷酸的排顺序不同、碱 基对的排列顺序不同 (1)第二 空 1 分离 分离定律基因分离、基因 的分离定律 (1)第三 空 1 X 性 高二生物学 A 卷 ZT 参考答案·第 5 页(共 7 页) (1)第四 空 2 子代雌性全为长翅、雄 性既有长翅又有残翅 “子代雌雄个体翅形的表 型和比例不一致”、“子代 雌性全为长翅、雄性长 翅∶残翅=1∶1”均给 2 分 “性状表现与性别相关 联”给 1 分 (2)第 1 空 2 A YaXBXb 或 AYAXBXb 顺序可倒,写对 1 个给 1 分,有错误答案不给分 (2)第二 空 2 4 四 (3)第一 空 2 黄色∶褐色=2∶3 黄∶褐=2∶3 褐色∶黄色=3∶2 表型比例 均正确才 可得分 19.(每空 1 分,共 7 分) (1)辅助性 T 细胞表面的特定分子发生变化并与 B 细胞特异性结合 体液免疫和细胞 (2)免疫监视 细胞毒性 T 基因的选择性表达 (3)体液 血管壁通透性增强、平滑肌收缩、腺体分泌增多等 评分细则: 题号 分值 参考答案 可给分答案 备注 (1)第一空 1 辅助性 T 细胞表面的特 定分子发生变化与 B 细 胞特异性结合 (1)第二空 1 体液免疫和细胞 细胞免疫和体液、细胞免 疫和体液免疫、特异性免 疫、特异性 (2)第一空 1 免疫监视 (2)第二空 1 细胞毒性 T 细胞毒性 T 细胞 (2)第三空 1 基因的选择性表达 遗传信息的执行情况不同 (3)第一空 1 体液 (4)第一空 1 血管壁通透性增强、平 滑肌收缩、腺体分泌增 多等 高二生物学 A 卷 ZT 参考答案·第 6 页(共 7 页) 20.(除特殊标注外,每空 2 分,共 12 分) (1)消费者和分解者(1 分) 血细胞计数板(1 分) 避免因河水过多顶起盖玻片, 而改变计数室容积 (2)不大(1 分) 鱼类可能吃多种浮游动物或植物,一种浮游动物的数量锐减,会有 同营养级的其他生物替补 (3)不同生物充分利用环境资源 生物(1 分) (4)17.5% 评分细则: 题号 分值 参考答案 可给分答案 备注 (1)第一空 1 消费者和分解者 分解者和消费者 (1)第二空 1 血细胞计数板 血球计数板 (1)第三空 2 避免因河水过多顶起 盖玻片,而改变计数 室容积 提到“避免计数室容积改变” 的意思即可给 2 分,其它答 案可酌情给分 (2)第一空 1 不大 唯一答案 (2)第二空 2 鱼类可能吃多种浮游 动物或植物,一种浮 游动物的数量锐减, 会有同营养级的其它 生物替补 提到“鱼类食性广泛”的意 思给 1 分,提到“其他生物 会替补”或“可捕食更多其 他种类生物来维持稳定”的 意思给 1 分 (3)第一空 2 不同生物充分利用环 境资源 (3)第二空 1 生物 生物防治 (4)第一空 2 17.5% 0.175 21.(除特殊标注外,每空 1 分,共 11 分) (1)酸性 高浓度糖 (2)L−PG 与 PD 具有高度相似序列(2 分) A 和 T DNA 连接 Ca+ (3)标记基因 (4)抗原—抗体杂交 经乳酸乙酯免疫后的 B 淋巴细胞(2 分) 高二生物学 A 卷 ZT 参考答案·第 7 页(共 7 页) 评分细则: 题号 分值 参考答案 可给分答案 备注 (1)第一空 1 酸性 小于 7 (1)第二空 1 高浓度糖 (2)第一空 2 L−PG与PD具有高度 相似序列 “L−PG 与 PD 具有相同或高 度相似序列”给 1 分 (2)第二空 1 A 和 T 腺嘌呤和胸腺嘧啶 顺序可倒 (2)第三空 1 DNA 连接 DNA 连接酶 (2)第四空 1 Ca+ 钙离子,氯化钙,CaCl2 (3)第一空 1 标记基因 有错别字 不给分 (4)第一空 1 抗原-抗体杂交 抗原-抗体杂交技术 (4)第二空 2 经乳酸乙酯免疫后的B 淋巴细胞 “已免疫的 B 淋巴细胞”给 1 分;只写“B 淋巴细胞”不给 分 昭通一中教研联盟2024~2025学年下学期高二年级期末质量检测 生物学(A卷) 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷第1页至第 5页,第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100 分,考试用时75分钟。 第I卷(选择题,共48分) 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的细菌,在繁殖过程中会分泌肉毒毒素(化学成分 是蛋白质),人们食人并吸收这种毒素后,神经系统的功能将遭到破坏。下列关于肉 毒杆菌的叙述正确的是 A.生物膜包括细胞膜、核膜 B.核酸中共含有8种碱基 C.肉毒毒素在核糖体上合成 D.线粒体内膜上既产生水也消耗水 2.为探究膜蛋白X是否为水通道蛋白,科研人员利用特殊方法去除了细胞a所有的水通 道蛋白,并用细胞a做了相关实验,其中实验组处理为向细胞a中注入控制膜蛋白X 合成的有活性的RNA。下列说法正确的是 A.载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时,均需要与被运输的物质相结合 B.在该对照实验中自变量的控制采用了“减法原理” C.实验组注入的RNA可经过转录和翻译过程合成膜蛋白X D.转运蛋白的种类和数量或其空间结构的变化是细胞膜具有选择透过性的结构基础 高二生物学A卷ZT·第1页(共8页) 3.下列关于细胞生命历程的说法,错误的是 A.同一个体的未调亡细胞和凋亡细胞中的核酸、蛋白质存在差异 B.高度分化的植物细胞依然具有全能性 C.自由基攻击生物膜上的磷脂分子可能会加速细胞衰老 D.癌细胞是细胞中的正常基因突变为原癌基因和抑癌基因导致的 4.科学家利用某些生物进行科学研究,以揭示生命现象的普遍规律,这类生物可称为模 式生物,例如豌豆、果蝇、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌等。关于上述几种模式生物的 说法错误的是 A.在研究伴性遗传的过程中,可以选择豌豆作为模式生物 B.大肠杆菌作为模式生物,具有个体小、易培养、生长繁殖快的特点 C.这几种生物均含有具有遗传效应的DNA片段 D.这几种生物的基因在遗传时不都遵循孟德尔的遗传规律 5.某雌性哺乳动物形成卵细胞的过程中,某时期细胞如图1所示,其中①~④表示染色 体,a~h表示染色单体。下列叙述正确的是 A.图示细胞为初级卵母细胞,产生的子细胞中有一对同源染色体 B.①与②的分离发生在减数分裂I后期,a和b的分离发生在减 数分裂Ⅱ后期 C.该细胞含有2个染色体组,染色体数与核DNA分子数均为卵细 ② 胞的2倍 D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为l/8 图1 6.已知某T2噬菌体的双链环状DNA分子中含a个腺嘌呤,现用2P标记的大肠杆菌培 养该T2噬菌体,一段时间后离心得到上清液和沉淀物。下列叙述错误的是 A.T2噬菌体合成蛋白质的原料和酶均来自大肠杆菌,繁殖多代后子代噬菌体均含2P B.该T2噬菌体的DNA分子中每个磷酸均连接2个脱氧核糖 C.T2噬菌体遗传信息的传递遵循中心法则 D.1个T2噬菌体进行第二次DNA复制时,需消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸3a个 7.如图2表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿 黑酸,这种尿液暴露于空气中会变成黑色,这种症状称为尿黑酸症。下列说法错误 的是 尿黑酸 酶③ 乙酰乙酸 酶② 苯丙氨酸酶①[ 氨酸晦包 黑色素 酶④ 酶 C0,+H,0 苯丙酮酸 图2 高二生物学A卷ZT·第2页(共8页) A.酶⑤的缺乏会导致患白化病,酶③的缺乏会导致患尿黑酸症 B.由图可推知基因与性状之间不一定是一一对应关系 C.控制酶①合成的基因若不能表达,则控制酶②、酶③合成的基因也不能表达 D.图中说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢进而间接控制生物体的性状 8.中风,也叫脑卒中,起因一般是由脑部血液循环障碍导致局部神经结构损伤、功能缺 失,发病快且病死率高。研究表明脑卒中患者常出现血浆渗透压升高、代谢性酸中毒 等内环境稳态失调现象。下列叙述正确的是 A.神经一体液一免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制 B.若损伤发生在言语区V区,患者会失明 C.脑卒中患者的血浆渗透压升高,容易出现组织水肿 D.代谢性酸中毒是细胞因缺氧进行无氧呼吸产生了大量CO,所致 9.图3是糖皮质激素(GC)的分泌过程,A、B表示相应器官,糖皮质激素具有调节血 糖、免疫抑制等作用,是治疗类风湿关节炎的药物之一。下列说法正确的是 CRH,B ACTH 肾上腺皮质 +(G+代谢效应 图3 CRH:促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH:促肾上腺皮质激素,GC:糖皮质激素; “+”表示促进,“-”表示抑制。 A.糖皮质激素能升高血糖浓度是因为其能催化多糖等物质的分解 B.渗透压感受器、血糖调节中枢、体温调节中枢,感觉中枢等均位于器官A中 C.长期大量使用GC,会导致肾上腺皮质分泌功能减弱 D.图中所示的负反馈调节过程可以放大促肾上腺皮质激素释放激素的调节效应 10.下列有关植物激素的叙述,正确的是 A.生长素在植物各部位中都有分布,乙烯在植物体各个部位均能合成 B.植物生长调节剂都具有与植物激素相似的结构和生理功能 C.用赤霉素处理植物可以使细胞体积增大,细胞物质运输效率增大 D.激素调节是植物生命活动调节的唯一方式 11.现有的野生大熊猫种群分布在不同山系内,我国通过建设生态廊道的方式将空间分 布上较为孤立和分散的分布区域连接,有利于大熊猫的繁衍。下列说法正确的是 A.标记重捕法是调查大熊猫种群密度的最佳方法 B.大熊猫在多个保护区的不同分布表明其在群落水平结构上存在着差异 C.将大熊猫迁至动物园中是对大熊猫最有效的保护措施 D.生态廊道的建设有利于大熊猫之间的基因交流从而增加遗传多样性 高二生物学A卷ZT·第3页(共8页)》 12.下列关于群落的说法,错误的是 A.群落中的各种生物间具有相对稳定的种间关系,是长期协同进化的结果 B.若要研究群落中某种植物的生态位,可研究其种群密度、植株高度等 C.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 D.群落中生物的变异方向由其所处的环境决定 13.科学家在黄河流域盐碱地地区开创了“上粮下藕、藕鱼套养、鸭鹅混养”的立体种 养模式。在盐碱地开挖鱼塘,挖出的泥土在鱼塘边堆成台田种植作物,鱼塘中养殖 咸水鱼并种藕,田间杂草可以喂鱼和鸭、鹅,动物的排泄物能为莲藕和作物提供肥 料。下列叙述正确的是 A.在台田农作物的生长期,放养鸭鹅的数量不能超过环境容纳量,主要遵循了协调 原理 B.该模式改善了生态环境,提高了社会和经济效益,体现了生物多样性的间接价值 C.将田间杂草加工成易消化的饲料喂家畜,实现了物质和能量的循环利用 D.自驾或徒步游览立体种养基地,生态足迹的大小没有差别 14.下列关于发酵工程及其应用的说法,正确的是 A.可通过发酵工程从微生物细胞中提取单细胞蛋白作为微生物饲料 B.在发酵过程中,一般不需要向装置中再添加必要的营养成分,以免造成污染 C.果醋制作过程中发酵液H逐渐降低,果酒制作过程中发酵液pH逐渐升高 D.传统发酵技术和发酵工程的发酵设备分别需要消毒和灭菌 15.图4所示通过多种方法获得的早期胚胎,均需经胚胎移植才能获得后代。下列相关 叙述正确的是 ¥①少式管动物(如:高产式管奶牛) 早期胚胎胚阶移植受体子宫一→②克降动物如:克隆积 ③转基因动物(如:乳汁中含人干扰素的山羊) 图4 A.乳汁中产生药物的动物也称为乳腺生物反应器,该过程可将目的基因直接导人受 精卵中 B.获得动物②时需要在减数分裂Ⅱ中期去除卵母细胞的纺锤体一染色体复合物 C.获得动物①的和动物②的过程均属于无性繁殖 D.为了防止产生免疫排斥反应,胚胎移植前需要对受体动物施加免疫抑制剂处理 高二生物学A卷ZT·第4页(共8页) 16.AI(人工智能)作为一种前沿技术,在生物科学等领域均展现出了巨大潜力,例如 在基因组研究,蛋白质结构预测,生态保护和环境监测等方面都发挥了很大作用, 下列叙述正确的是 A.由AI技术设计的蛋白质结构推导出的对应基因序列是唯一的 B.利用AI对蛋白质数据进行分析,能够预测患者体内某些蛋白质的三维结构,该 过程属于蛋白质工程 C.可通过A虹技术测得有害生物某时刻的种群密度来预测该生物种群数量的变化 趋势 D.AI技术在生物医药领域的应用会涉及到众多的法规和伦理问题。例如,如何避免 AI技术加剧医疗不平等等问题 第Ⅱ卷(非选择题,共52分) 注意事项: 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 二、非选择题(本大题共5小题,共52分) 17.(11分)某科研小组对棉花植株进行了如下实验: 实验一:对棉花着生部位、大小、颜色等相同的叶片在不同遮光条件下的生长状况 进行了检测。实验分三组:I不遮光、Ⅱ遮光50%、Ⅲ遮光75%,测定的叶片生长 的相关数值如表所示: 项目 I不遮光 Ⅱ遮光50% Ⅲ遮光75% 叶长(cm) 2.5 3.1 1.7 叶宽(cm) 1.7 2.3 1.0 实验二:科研人员继续研究了温度对棉花光合作用和呼吸作用的影响,得到下表 结果。 温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35 光照下C02吸收量(mg/h) 1.0 1.75 2.5 3.25 3.75 3.5 2.85 黑暗中C02释放量(mg/h) 0.5 0.75 1.0 1.5 2.25 3.0 3.40 (1)实验一中,实验组是 因变量是 高二生物学A卷ZT·第5页(共8页)》 (2)Ⅱ组和I组相比,叶片生长得更好,科学家对原因分析如下:Ⅱ组条件下叶片 叶绿素含量更高,对 光吸收得更多,有利于光合作用的进行。此外, 可能是I组光照过强,温度升高,导致 ,从而使光合作用 减弱。 (3)实验二中,光合作用速率最大时的温度为 ℃。假设每天光照12小 时,最有利于棉花生长的温度是 ℃。研究表明,水分也是影响光合作用的 重要因素,植物严重缺水会使叶绿体变形,直接影响光合作用的光反应过程,据此 推测最可能是叶绿体的 被破坏,使光合能力不能恢复。 (4)光合产物一般优先分配到生长中心,如幼嫩的芽、叶和果实等:对不同叶位的 叶片来说,它的光合产物有就近供应的特点。棉铃被破坏停止生长后,临近叶片因 ,而在叶片中积累,从而抑制了其光合作用的进行。 18.(11分)某昆虫(XY型性别决定)的长翅对残翅为显性,由一对等位基因B/b控 制;毛色受常染色体上的A'(黄色)、A(褐色)、a(黑色)3个基因控制、三者 互为等位基因,A'对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型A'A'胚胎 致死(不计个体数)。现有一对黄毛长翅雌、雄昆虫交配,产生的F,表型及比例为 4黄毛长翅雌性:2褐毛长翅雌性:2黄毛长翅雄性:1褐毛长翅雄性:2黄毛残翅雄 性:1褐毛残翅雄性,不考虑基因位于X、Y染色体同源区段上。请回答: (1)基因A、A、a的根本区别是 它们的遗传遵循 定律;基因B/b位于 染色体上,判断依据是 (2)亲本雌性个体基因型为 ,若同时考虑翅型与毛色基因, F,致死胚胎的基因型有 种。 (3)若某昆虫群体中A'A、AA各占一半,个体间随机交配,子代表型及比例为 19.(7分)科学家研究发现肥胖会增加患癌风险,原因是肥胖会导致T细胞功能障碍, 阻止T细胞识别与清除肿瘤细胞,从而增加患癌风险。据此回答下列问题: (1)特异性免疫中激活B细胞的第二个信号为 若某人辅 助性T细胞缺失, 免疫过程将受影响。 (2)T细胞的功能障碍可能导致肥胖人群患癌风险增加,这体现了免疫系统的 高二生物学A卷ZT·第6页(共8页) 功能,其清除癌细胞主要通过 细胞实现。同一生物 体内形成各种免疫细胞的根本原因是 (3)肥胖患者的免疫系统通常功能不佳,免疫疗法通过激活患者T细胞来增强免疫 系统功能。在免疫疗法中,大量注射CAR-T细胞后易出现过敏等现象。过敏原与吸 附在某些细胞表面的相应抗体结合,会导致这些细胞释放组胺等物质,组胺通过 运输,会引起毛细血管扩张、 (至少写1种反应)。 20.(12分)河流中的浮游动物(如轮虫等)具有个体小、数量多、代谢强等特点,以 浮游植物、细菌、有机碎屑等为食,同时可以被鱼类等动物捕食,鱼类也会取食浮 游植物等。回答下列问题: (1)从生态系统成分的角度分析,浮游动物属于 0 调查河流中浮 游生物数量时,由于浮游生物的个体比细菌个体稍大,可将河水滴在 (用具)中进行计数,进行该操作时,先盖盖玻片再滴加河水的原因是 (2)若因环境污染造成某一种浮游动物的数量锐减,推测对鱼类数量影响 (填“显著”或“不大”),原因是 (3)水体群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,有利于 若利用生物信息素对水体中有害生物进行诱捕,此法属于 防治。 (4)图5为能量流经轮虫所处营养级的示意图[单位:J/(cm2·a)],据图分析 轮虫所处营养级与下一营养级间的能量传递效率为 呼吸作用散失 526 轮虫所处 93 营养缴摄入 下一营养级摄入 遗体残骸 粪便126 分解者利用 粪便23 呼吸作用散失 图5 21.(11分)通过从自然界中筛选、基因工程育种等方法可获得不同类型和性能的酵母 菌。请回答下列问题: (1)酿酒酵母菌种的性能是决定果酒品质的重要因素。利用选择培养基筛选高耐酸、 高耐糖的酵母菌时,培养基的H应呈 ,同时培养基中应添加 高二生物学A卷ZT·第7页(共8页) (2)通过基因工程可培育乳酸乙酯高产酵母菌。利用同源重组技术(具有相同或高 度相似序列的DNA分子之间进行交换的现象)可将酿酒酵母质粒上的丙酮酸脱氢酶 基因(PD)直接替换为乳酸脱氢酶基因(L-PG),该过程不需要酶切产生黏性末 端。酵母菌质粒与目的基因L-PG连接过程如图6所示(Ap表示氨苄青霉素抗性 基因)。 Amp PA L-PG PB民 PB/ /DR 复制原点 复制原点 图6 ①图中L-PG与PD发生同源重组的前提条件是 。复制原点 通常富含碱基 ,有利于解旋。若用传统双酶切法构建基因表达载体,除 了限制酶,还需 酶的参与,构建好的基因表达载体导入酵母菌时,可 用 处理酵母菌。 ②Ap可作为 用于酵母菌的筛选。 ③可利用抗乳酸乙酯抗体判断酵母菌是否产生了乳酸乙酯,该方法称为 。抗乳酸乙酯抗体可以使用杂交瘤技术来制备,在此情景中,杂交瘤细胞 是由骨髓瘤细胞和 细胞融合获得的。 高二生物学A卷ZT·第8页(共8页)

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云南省昭通一中教研联盟2024-2025学年高二下学期期末质量检测生物试题(A卷)
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