陕西统考卷(收集自己“美”的证据)-2025年中考语文作文真题解读

陕西统考卷：收集自己“美”的证据

【2025·陕西·中考真题】

23.阅读下面材料，完成作文。

外出，打声招呼；归来，报个平安。

田垄间，与父母一起劳作挥汗；厨房里，为家人备好一顿晚餐。

遇亲以礼，待友以诚；温良谦恭，和睦邻里。

……

Welcome to China．Can I help you？为外国游客送上热情的问候。

走出国门，自信、包容、理性的你，就是一张行走的中国名片。

——15岁，这样的你，其实很美！请从你校园之外的生活中，收集自己“美”的证据，写一篇文章。它将是你初中生活最漂亮的书签，也将成为你高中生活崭新的扉页。

要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。

近年陕西中考作文命题呈现出以下趋势或特点：

2024年陕西中考作文

子女与家长之间的日常交流用语,是亲子关系状况的一种反映。某栏目组对初中生与家长交流时经常使用的口头语做了一次调查，情况如下：

你不懂，给你说也没用，别说了，你好烦，我知道，别啰嗦，真服了你，我做不到，我就知道你要说这……你人还怪好的哩，你懂我……

你向往的亲子关系是什么？该如何建立和维护这样的关系？联系自己的生活实际,写一篇文章。

可以谈看法，讲故事，可以给家长写封信与他们交流，也可以创作独幕剧表达你的见解，当然也可以设计一次访谈，模拟一场辩论，深入探讨以上问题。

要求:①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。

2023年陕西中考作文

2023年的春天，梅香拂柔波，烟火满人间。又看到久违的笑颜，又听到兴奋的呐喊，又感受到青春的跃动......为记录这些美好，校文学社面向全体毕业班同学征稿啦！征稿主题：运动场上的风采征稿要求：①题目自拟；文体自选。②不要套作，不得抄袭。③不透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。征稿时间：2023年6月17日校文学社2023年6月17日

2022年陕西中考作文

生活中，总有一些问题需要面对。......一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景......往往能带来令人欣喜的改变。请以“_______挺管用”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透漏真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。

2021年陕西中考作文题目：

这，是我的节奏要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字

2020年陕西中考作文题目：合唱

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字062019年陕西中考作文诚实这美德要用行动去诠释，请以《做个诚实的人》为题，写一篇文章。要求：①文体自选，不要套作，不得抄袭;②不得使用真实姓名、校名;③不少于600字072018年陕西中考作文作文题目：阳光1.文体自选；2.不要套作，不得抄袭；3.不要透露真实地名、校名、人名等相关信息；4.不少于600字。

命题趋势分析

选材空间更加广阔。与2024年陕西语文中考作文题相比，2025年陕西语文中考作文题的选材范围做了进一步拓展。2024年作文题从孩子与家长交流时经常使用的口头语入手，引导学生思考自己向往的亲子关系是怎样的，该如何建立和维护这样的关系。2025年作文题从亲子关系拓展到与亲友近邻、外国友人的关系，社交场景进一步扩大，学生可以在更多元的关系中认识和了解自己，学生有更广阔的选择空间。

场景提示全面具体。场景提示给学生提供了多个具体的校园之外的生活场景：与家人相处、与亲友邻居相处、与外国游客交流、走出国门展现自己。来自不同地域、有不同生活环境和成长经历的同学都可以找到自己的表达空间。“外出，打声招呼；归来，报个平安。田垄间，与父母一起劳作挥汗；厨房里，为家人备好一顿晚餐”，这一提示其实就是“‘美’的证据”。“礼”“诚”“温良谦恭”“热情”“自信”“包容”“理性”就是“美”的代名词。

命题要求简洁明确。学生可以从命题要求中提炼出关键词——“校园之外的生活”“自己”“美”“证据”。学生要理解“美”指的是精神品质之美、“证据”指的是真实具体的经历，再加上“校园之外的生活”和“自己”这两个要求，确保作文不跑题。

2025年陕西语文中考作文题符合课标理念，坚持以文化人，强调素养立意，注重语言运用、思维品质与审美能力考查。作文题目中，精心设计的六个场景，恰如引导少年认知世界的六个维度。从“外出招呼”“归来报平安”的家庭温情，到“田垄劳作”“厨房备餐”的亲历躬行；从“以礼待亲”“以诚待友”的个体修养，到“和睦邻里”的社群和谐；再到“为外国游客送上问候”的开放胸襟，及至“走出国门”彰显大国国民风范的宏阔视野——这些场景由近及远、由私至公、层层铺展，构建起一幅少年成长坐标图，如此设计，意在引导少年从身边烟火中感知宏大价值，将抽象的“美”具象于可感可触的日常生活。

 2025年作文题的价值在于引领青少年将目光投向生活烟火，在柴米油盐、邻里交往、文化碰撞的细微

处重新认识、提炼自身蕴藏的传统美德与现代精神。 这一作文要求是对青少年成长轨迹与社会角色认知的深度引导。命题者意图唤醒15岁少年对“校园外生活”的关注，打破校园围墙的局限，让写作成为梳理生活价值、锚定青春坐标的路径。核心指向在于挖掘“美”的多元形态——从家庭伦常到社会交往，从本土共情到国际表达，引导学生以生活为镜照见自身责任、温情与文化担当，构建起“小我”与“大我”、个体与家国的精神联结。

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