天津统考卷（取，是勇往直前；舍，是权衡的智慧）-2025年中考语文作文真题解读

天津统考卷：取，是勇往直前；舍，是权衡的智慧

【2025天津中考作文题】

在人生的旅途中，取与舍的抉择贯穿始终。取，是勇 往直前的追求；舍，是权衡之后的智慧。选择读书，或许要舍去嬉戏的时光；选择坚持，常常需舍下生活的安逸；面对取舍，我们可能会犹豫，会迷茫，但做出正确选择之后，就会战胜自我，获得智慧，成就生命的精彩。

同学们，对此你有怎样的经历和感悟呢?

请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

近 10 年天津中考作文题目：

2025 年：在人生的旅途中，取与舍的抉择贯穿始终。取，是勇往直前的追求；舍，是权衡之后的智慧。选择读书，或许要舍去嬉戏的时光；选择坚持，常常需舍下生活的安逸；面对取舍，我们可能会犹豫，会迷茫，但做出正确选择之后，就会战胜自我，获得智慧，成就生命的精彩。

请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

2024 年：孔子云：“己所不欲，勿施于人。” 这是一种尊重他人的态度。尊重，意味着接纳彼此的差异，意味着换位思考、关注他人感受，意味着珍视他人的努力和成果，意味着平等对待每一个人…… 尊重能建立信任，收获友谊，提高个人修养。有了尊重，人与人之间会更加包容，社会会更加和谐与进步。

请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

2023 年：每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……

请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

2022 年：“野火烧不尽，春风吹又生” 是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于 “坚毅、勇敢”，更强调 “韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

2021 年：培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。” 我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如暖流滋润心田，让人获得奋进的力量；我们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中播下善与爱的种子，不断提升人生境界；我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有光，自信乐观地面对生活。

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

2020 年：常听有同学说：我很烦恼，因为妈妈总是唠叨；我很孤独，因为同学不喜欢我；我很焦虑，因为学习总是让我倍感压力…… 成长的路上，难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己，调整自己，改变自己，你就会走出阴郁，心中充满阳光。

请自拟题目，写一篇文章。

2019 年：有人说助力成长的是梦想，有人说助力成长的是亲人的鼓励与陪伴，有人说助力成长的是挑战困难的勇气、坚强的意志、果断的行动力……

请自拟题目，写一篇文章。

2018 年：“一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。” 这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们：生活不可能一帆风顺，当越过坎坷，蓦然回首时，你往往会发现，那些过去了的都已成为人生宝贵的财富，成为你 “亲切的怀恋”。

请自拟题目，写一篇文章与大家分享。

2017 年：每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤…… 我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。

请以 “一段_____的旅程” 为题目，写一篇文章。

2016 年：人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……

请以 “值得_____” 为题目，写一篇文章。

2015 年：“晒” 已经成为十分流行的网络用语，“晒” 就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情.......

请以 “晒出我的_________” 为题目，写一篇文章。

2014 年：生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神…… 点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。

请以 “______是我心灵的甘露” 为题目，写一篇文章。​

天津中考命题趋势​

设置辩证关系主题：作文题目常围绕具有辩证关系的概念展开，如 2025 年的 “取与舍”，引导学生思考两者之间的相互关系，如 “舍” 是为了更好地 “取”，“取” 需以合理的 “舍” 为前提等，让学生明白在人生抉择中，两者并非对立，而是相互依存、相互转化的，考查学生对复杂关系的理解和分析能力。

引导多角度思考问题：题目会要求学生从多个角度理解主题内涵。如 2024 年关于 “尊重” 的作文，引导学生从个人成长、人际关系、社会层面等多个角度思考 “尊重” 的重要意义，促使学生全面、客观地看待事物，避免片面化思维，培养其思维的广度和灵活性。

强调联系生活实际：作文命题贴近学生生活，让学生结合自身经历感悟主题，在生活情境中进行思辨。如 2025 年 “取与舍” 的题目，提到选择读书要舍去嬉戏时光，选择坚持要舍下生活安逸等，都是学生生

活中常见的情境，学生需基于生活经历，思考其中的取舍之道，权衡利弊，从而得出自己的观点和感悟，考查学生将抽象思辨与实际生活相结合的能力。

要求深度立意与分析：评分标准注重立意层级和结构严谨性，鼓励学生追求思想深度。学生需要在作文中展现出对主题的深入理解，构建清晰的逻辑框架。例如写议论文时，要合理设置分论点，运用恰当的论据进行严密论证，使文章具有说服力，这考查了学生的逻辑思维和深度分析能力。

天津中考作文的命题趋势呈现出多维度的特点，既延续了贴近生活、注重思辨的传统，又在时代发展中不断注入新的内涵。

一、核心主题：聚焦成长与价值观引导

个人成长的深度挖掘

题目始终围绕学生的生活实际展开，从 “坚韧精神”（2022）、“欣赏他人”（2021）到 “取与舍”（2025），均要求学生通过具体经历展现内心的蜕变与思考。例如，2025 年的 “取与舍” 强调辩证关系，引导学生思考 “舍安逸换成长”“舍小利求大义” 等现实选择，体现对成长过程中复杂决策的关注。这种命题逻辑不仅考察叙事能力，更注重学生对人生哲理的领悟，要求文章兼具情感共鸣与思想深度。

价值观的正向引领

题目隐含明确的价值导向，如 “尊重他人”（2024）、“助力成长的因素”（2019）等，均传递积极向上的人生态度。2024 年的 “尊重” 主题，将 “接纳差异”“换位思考” 等内涵融入材料，引导学生关注人际关系中的平等与包容，呼应社会对和谐共处的倡导。这种设计体现了语文教育立德树人的核心任务，通过作文题目潜移默化地塑造学生的道德认知。

二、命题形式：从半命题到材料作文的转型

开放性与思辨性增强

早期题目如 “晒出我的____”（2015）、“值得____”（2016）多为半命题形式，而 2018 年后材料作文逐渐成为主流。例如，2025 年的 “取与舍” 提供辩证性材料，要求学生自选角度立意，这种转变给予学生更大的创作空间，同时强化了对逻辑思维的考查。材料作文要求学生从现象中提炼观点，如 2023 年 “人际交往” 的题目，需通过具体事例分析困惑与温暖的辩证关系，避免了模式化写作。

文体选择的多元化

题目明确 “文体不限（诗歌、戏剧除外）”，鼓励学生根据特长选择记叙文、议论文或散文。例如，2021 年 “欣赏他人” 既可以通过叙事展现师生情谊，也可以通过议论文论述欣赏对社会和谐的意义。这种灵活性促使学生发展多样化的写作能力，避免单一文体的局限。

三、思维能力：从感性体验到理性思辨的进阶

辩证思维的强化

近年题目愈发注重矛盾关系的分析，如 “取与舍”“坚韧与韧劲”（2022）等，要求学生理解事物的两面性。例如，2022 年的 “坚韧精神” 不仅强调 “坚毅勇敢”，更突出 “韧性韧劲”，引导学生思考如何在困境中持续奋进。这种命题设计培养学生多角度看待问题的习惯，符合新课标对批判性思维的要求。

跨学科与时代性的融合