周周测11 碳单质的多样性 碳的氧化物-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材九年级化学全一册(人教版2024)安徽专用

2025-10-22
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 碳单质的多样性,课题2 碳的氧化物
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 837 KB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·魔力一卷通
审核时间 2025-07-01
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来源 学科网

内容正文:

周周测(11 碳单质的 考点梳理 考点一碳单质的物理性质及用途 1.金刚石是天然存在的 的 物质,是一种 色透明的固体,可用 于 、作钻机的钻头等。 2.石墨很 ,有滑腻感,有优良的 ,可用于制 、作 电极等。金刚石和石墨物理性质差异较大的原 因是 3.Cm:每个C和分子由 个碳原 子构成。 考点□碳单质的化学性质 1.碳的稳定性:在常温下,碳的化学性质 2.碳的可燃性:氧气充足时,燃烧生成 :氧气不充足时,燃烧生成 3.碳的还原性:木炭与氧化铜在高温下反 应生成 和 ,反应 中氧化铜失去氧变成铜。这种含氧化合物里 的氧被夺去的反应为 反应。 考点三二氧化碳 1.物理性质:通常状况下,二氧化碳是一 种 色 臭的气体,密度比 空气 溶于水。 2.化学性质:不能燃烧,也不 :能与水反应生成碳酸,反应的化学方程式 为 ,碳酸很不稳 定,易分解;可使澄清石灰水 3.用途:固态二氧化碳叫作 ,干冰可作 ,可用于制造 舞台烟雾效果:可作为气体肥料:可作为化工 产品的 :可用于 4.二氧化碳对生活和环境的影响:二氧化 直6化学,9年级(RJAH版) 多样性 碳的氧化物 碳排放过多会造成温室效应加剧,应践行低碳 生活。 考点四一氧化碳 1.物理性质:一氧化碳是一种 色 臭的气体,其密度比空气略 溶于水。 2.化学性质 (1)可燃性:燃烧时火焰呈 放出大量的热,生成CO2。 (2)还原性:将黑色的氧化铜还原成红色 的 ,同时生成 (3)毒性:极易与血液中的 结合,使生物体因缺氧而中毒。 3.用途:作燃料、用于冶金工业等。 习题精练 阅读下列材料,完成1~2题。 亮晶晶的钻石和黑乎乎的石墨是“同胞兄 弟”,因为它们都是由碳元素组成的单质。 1.下列属于钻石“同胞兄弟”的是 ( A.焦炭 B.C60 C.活性炭 D.木炭 2.下列有关亮晶晶的钻石和黑乎乎的石墨这 对“同胞兄弟”的认识,正确的是 A.石墨具有金属光泽因而是一种金属 B.钻石具有较大的硬度 C.构成它们的碳原子大小不同 D.它们都有良好的导电性 3.我国科学家在高温、高压条件下合成了一种 新形态的金刚石一次晶金刚石,次晶金刚 石结构稳定,应用前景广阔。下列有关说法 错误的是 ( A.次晶金刚石中碳元素的化合价为十4 B.次晶金刚石是一种新型单质 C.次晶金刚石完全燃烧的产物为CO D.石墨与次晶金刚石的碳原子排列方式 不同 4.按下图进行实验,有关说法及分析错误的是 C+Cuo 网罩 澄清 图石灰水 A.烘干的木炭粉末与CuO粉末应混合均匀 B.网罩的作用是集中火焰、提高温度 C.可观察到澄清石灰水变浑浊 D.产生的气体一定没有CO 5.下列关于二氧化碳的说法,错误的是( A.组成:二氧化碳由碳元素和氧元素组成 B.结构:二氧化碳由碳原子和氧分子构成 C.性质:二氧化碳能溶于水 D.应用:二氧化碳可用于生产碳酸饮料 6.科学研究发现,金星大气的成分之一是三氧 化二碳(C2O2),实验证明C,O3的化学性质 与CO相似。下列关于CO2的叙述,正确 的是 A.组成:由CO和CO2混合而成 B.用途:可用于治金工业 C.性质:不能燃烧也不支持燃烧 D.分类:属于金属氧化物 7.下列鉴别CO和CO2的方法中,错误的是 A.通入澄清石灰水 B.通入紫色石蕊溶液 C.通过灼热的氧化铜 D.闻两种气体的气味 8.如下图所示,加入干冰后放置一段时间(干冰 常温下易升华)。下列说法错误的是( 冰 澄清 石灰水士 红墨水 A.将澄清石灰水换成紫色石蕊溶液,溶液会 变红 B.干冰升华是物理变化 C.U形管内右端红墨水液面升高 D.烧杯中澄清石灰水变浑浊 利用下图所示的装置探究二氧化碳的性质。 请回答下列问题: C0,→一纷 h 干燥的 湿润的 紫色石 紫色石 澄清 蕊纸花 蕊纸花 石灰水 (1)要证明二氧化碳与水发生了反应,依据 的实验现象是 (2)c处发生反应的化学方程式为 (3)d处观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄 灭,说明二氧化碳具有的性质是 0 0.已知草酸钙(CaC2O,)受热易分解:CaC2O △Ca0+C0个+CO,↑。为验证分解产 物中既有CO又有CO2,小明设计了如下实 验装置。 CaC0. Fe.O 澄清 石灰水 B D 回答下列问题: (1)B中实验现象是 (2)FeO中铁元素的化合价为 写出FeO,在D中发生反应的化学方程式: (3)小华认为在装置D后再增加装置B才 能验证CO的存在,小明认为不加装置B就 可验证,小明的理由是 (4)从环保的角度考虑,该实验装置的不足 之处是 全一册·周周测67大该补钙剂中碳酸钙的质量分数为0昌×100%=50% 答:该补钙剂中碳酸钙的质量分数为50%, 11.(1)8d (2)解:设200kg炉甘石中碳酸锌的质量为x。 Zac0,+2c商温Zn+300+ 125 84 84 kg 125 8=84kg x=125 kg 此炉甘石中ZnC0的质量分数为239经×100% 62.5% 答:此炉甘石中ZCO的质量分数为62.5%。 12.(1)解:设制备64g电石需婴氧化钙的质量为x。 Ca0+3C商温caC,+co+ 56 64 64g 56x 6464g x=56g 答:制备64g电石需要氧化钙的质量为56g。 (2)属于 13.(1)3.3 (2)解:设10g该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 CaC0,商温ca0+C0,.+ 100 44 3.3g 100 443.3g x=7.5g 该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为×10% =75% 答:该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为75%。 周周测11碳单质的多样性碳的氧化物 【考点梳理】 考点一 1.最硬无裁玻璃 2.软导电性铅笔芯碳原子的排列方式不同 3.60 考点二 1.不活泼 2.C02C0 3.铜二氧化碳还原 考点三 1.无无大能 2.支持燃烧HO十CO,一H,CO变浑浊 3.干冰制冷剂原料灭火 考点四 1.无无小难 2.(1)蓝色(2)铜C),(3)血红蛋白 【习题精练】 1.B2.B3.A4.D5.B6.B7.D 8.C【解析】干冰是固态二氧化碳,常温下易升华成二 氧化碳气体,二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色 石蕊溶液变红,则将澄清石灰水换成紫色石蕊溶液, 溶液会变红,A正确。干冰升华是固态二氧化碳变成 气态二氧化碳,没有新物质生成,属于物理变化,B正 确。干冰升华吸热,使周围温度降低,大试管内压强 减小,则U形管内右端红墨水液面降低,左端红墨水 液面升高,C错误。干冰升华成二氧化碳气体,二氧 化碳可以使澄清石灰水变浑浊,D正确。 9.(1)a处干燥的紫色石蕊纸花不变色,b处湿润的紫色 石蕊纸花变红(2)C)十Ca(OH),一CaC)¥十 H)(3)二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且密度比 空气大 10.(D澄清石灰水变浑浊(2)+33C0+Fe,0,高温 2Fe+3C(),(3)能看到D中玻璃管中红棕色粉末 变为黑色(4)缺少尾气处理装置 周周测12 二氧化碳的实验室制取 【考点梳理】 考点 1.(1)稀盐酸大理石石灰石(2)CaC(),+2HCI 一CaC1+CO,↑+HO(5)向上排空气二氧化 碳的密度比空气大,且能溶于水、能和水反应(6)澄 清石灰水石灰水变浑浊(7)将燃着的木条放在集 气瓶口木条熄灭 2.(1)化学反应原理(2)发生收集 【习题精练】 1.D2.C3.D 4.C【解析】CO2可溶于水,但是不溶于饱和NaHCO, 溶液,可以用C装置收集二氧化碳,A错误。A装置 中的长颈漏斗末增在液面以上,生成的气体会从长颈 漏斗逸出,不能收集二氧化碳,B错误。选择B,C两 个装置,导管b接导管d,CO,能将饱和NaHCO)溶液 从长导管排出,可收集到一瓶C,,C正确。选择B、C 两个装置,导管b接导管c,CO,不能将饱和NaHCO, 溶液排出,不能收集到一瓶CO,D错误。 5.(1)长颈漏斗(2)装置A的试管口要略向下倾斜(或 装置E中导管必须伸到集气瓶底部)(3)CC(),十 2 HCI-CaC1+HO+CO,↑(4)便于控制反应 的发生和停止 6.(1)天平示数不再变化(或不再产生气泡) (2)解:根据题意可知,完全反应后生成二氧化碳的质 全一份·参考答案109大

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