5.2 自然环境的整体性-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1五维课堂同步复习（鲁教版2019）

现.因此山地自然带的发育往往与该山地所处纬度及相 对高度有关. 四、１．海陆分布　２．不相吻合　３．秘鲁寒流　安第斯山脉 [凝思] [提示]　海拔高,气温低,对流弱,降水少,不能形成热带 雨林气候. 素养提升培能力 探究点一　情境探究 　[提示]　(１)沿直线CD依次分布寒温带针叶林带、针阔 混交林带、温带落叶阔叶林带、亚热带常绿阔叶林带.反 映了从赤道到两极的地域分异规律.决定这一分异规律 的最主要因素是热量. (２)高纬度地区和低纬度地区从赤道到两极的地域分异 规律表现最为明显.这是因为高纬度地区气温低,蒸发 量少,相对湿度大,东西方向上的水分条件差异小;低纬 度地区则因地处赤道低气压带,降水普遍较多,水分条件 的东西差异也很小. (３)沿直线 AB依次分布着温带荒漠带、温带草原带、温带 落叶阔叶林带.反映了从沿海到内陆的地域分异规律. 决定这一分异规律的最主要因素是水分. (４)中纬度地区从沿海到内陆的地域分异规律表现尤为 显著.这主要是因为中纬度地区大陆开阔,大陆西岸通 常受来自海洋的西风影响,大陆东岸受来自海洋的夏季 风影响,降水从沿海到内陆逐渐减少,从而形成自然景观 和自然带从沿海到内陆由森林带到草原带再到荒漠带的 依次更替. 典例体验 典例１　(１)B　(２)A　[第(１)题,东西更替,南北延伸,属 于从沿海向内陆的地域分异规律,从甲→乙→丙自然地 带的变化,体现了自然环境的从沿海向内陆的地域分异 规律.第(２)题,沿纬线延伸,沿纬度更替,属于由赤道到 两极的地域分异规律,影响由赤道到两极的地域分异规 律的主要因素是热量.] 探究点二　情境探究 　[提示]　(１)南坡基带为亚热带常绿阔叶林带.因为南坡 山麓海拔低、纬度低,当地的水平带就是该自然带.北坡 基带为高山草原带,北坡属于阴坡,具有高寒气候特征, 不适宜森林生长,只发育高山草甸草原. (２)北坡海拔高、气温低,不具备森林带所需的水热条件. (３)南坡为西南季风的迎风坡,水流充足,降雪较北坡多, 低海拔处能达到形成冰雪的条件. (４)南坡比北坡纬度低,热量条件好;南坡为迎风坡,水分 条件好;加之南坡山麓海拔低,与山顶相对高度大,自山 麓至山顶水热条件差异大,自然带复杂. 典例体验 典例２　(１)D　(２)C　[(１)由材料信息可知,同纬度的甲、 乙两山地分别位于９８°４０′E、１００°３０′E,两山地海拔均超过 ５０００米,且甲山地的山麓地带出现常绿阔叶林,可判断 两山地属于横断山脉.昆仑山脉、祁连山脉位于温带地 区,山麓地带不可能出现常绿阔叶林.秦岭海拔在４０００ 米以下.(２)当西南季风经过多个山谷时,在迎风坡形成 降水,截留部分水分,导致背风坡焚风作用更强,空气更 干燥,从而 使 基 带 形 成 了 对 水 分 要 求 较 低 的 干 热 河 谷 灌丛.] 探究点三　情境探究 　[提示]　(１)赤道穿过的东非高原由于地势高,气温较 低,降水较少,缺少形成热带雨林带的条件而发育了热带 草原带. (２)马达加斯加岛东岸位于东南信风的迎风坡,受地形抬 升影响,降水丰沛,受马达加斯加暖流影响,增温增湿,因 此发育了热带雨林带. (３)南纬６０°附近大部分是海洋,因而缺少亚寒带针叶林 带和苔原带. (４)阿塔卡马沙漠东部为高大的安第斯山脉,受地形的限 制,不能再向东延伸,且沿岸有秘鲁寒流流经,降温减湿, 因此向北延伸到赤道附近,分布狭长. 典例体验 典例３　(１)D　(２)C　[第(１)题,从图中可知,该岛为马 达加斯加岛,①地位于东南信风迎风坡,加上沿岸有暖 流经过,降水多,为热带雨林带,②位于背风坡,为热带 草原带,两者体现了地方性分异.故 D项正确.第(２) 题,撒哈拉 沙 漠 直 逼 非 洲 西 海 岸,主 要 是 受 寒 流 的 影 响;赤道附近的东非高原由于海拔高、气温低、降水少, 形成热带草原带;巴西高原东南部虽距赤道较远,但位 于东南信 风 迎 风 坡,沿 岸 有 暖 流 经 过,形 成 热 带 雨 林 带;南半球南纬５０°—６０°附近为海洋,不具备发育亚寒 带针叶 林 的 陆 地 环 境. 故 C 项 正 确,A、B、D 三 项 错误.] 课堂检测达目标 １．A　２．A　[读图可知,A处为森林,B处为草原,C处为荒 漠.图中 A—B—C降水量逐渐减少,植被由森林变为草 原再变为荒漠,体现了干湿度地带分异规律.] ３．B　４．A　[该山地东坡处于夏季风的迎风坡,降水多,山 麓地带形成常绿阔叶林.西坡为背风坡,降水少,形成荒 漠草原.] ５．D　６．B　[第５题,读图,热带雨林带一般分布在赤道附 近,自然带①属于热带雨林带,出现在南回归线附近的沿 海地区,这种分布属于地方性分异现象,D项正确.从赤 道到两极的地域分异现象,从沿海到内陆的地域分异现 象,垂直地域分异现象,属于地带性分异规律,A、B、C三 项错误.故选 D项.第６题,自然带②是热带荒漠带,位 于南美洲西部沿海,沿岸有秘鲁寒流经过.南北延伸较 长,主要是受到沿岸向北流动的寒流影响,B项正确.A、 C、D三项错误.] ７．解析:(１)根据所学地理知识可知,③对应的气候类型为 热带季风气候,④自然带为热带荒漠带,对应热带沙漠气 候,⑤自然带为亚热带常绿硬叶林带,对应地中海气候, ⑥自然带为亚热带常绿阔叶林带,对应亚热带季风气候, ⑦为温带落叶阔叶林带,位于大陆东岸,对应温带季风气 候.(２)读图,不同纬度自然带不同,体现了从赤道到两 极的地域分异规律,不同的海陆位置自然带不同,体现了 从沿海到内陆的地域分异规律.(３)⑦⑧⑨自然带海陆 位置不同,水分条件不同,自然带不同,主导因素为水分; 这种地域分异规律在中纬度地区最为明显.(４)根据所 学地理知识可知,图中各个自然带对应的植被如下:①为 热带雨林,②为热带草原,⑤为亚热带常绿硬叶林,⑥为 亚热带 常 绿 阔 叶 林,⑦ 为 温 带 落 叶 阔 叶 林,⑧ 为 温 带 草原. 答案:(１)热带季风气候　热带沙漠气候　地中海气候　 亚热带季风气候　温带季风气候 (２)从赤道到两极的地域分异规律(纬度地带性地域分异 规律)　从沿海到内陆的地域分异规律(经度地带性地域 分异规律) (３)水分　中 (４)热带雨林　热带草原　亚热带常绿硬叶林　亚热带 常绿阔叶林　温带落叶阔叶林　温带草原 第二节　自然环境的整体性 教材梳理备知识 一、１．地貌　生物　２．地表环境 [凝思] [提示]　诗句反映的是植物的枯枝落叶被微生物分解为 无机物重新进入环境中的过程,是生物循环的表现. 二、１．大气　调节功能　２．一致性 [凝思] [提示]　自然环境的总体特征一般由地貌和气候(特别 是气候)决定并体现,因此,首先要根据区域的地理位置 和地貌确定气候类型和特征,由此概括出该区域自然环 境的总体特征,然后再利用环境特征的一致性逐一分析 其他要素的特征. 三、１．统一　适中　２．整体性　统一 [凝思] [提示]　青藏高原隆升促进了青藏地区高寒环境的形 成,说明发生发展的统一性可体现在区域内部;青藏高原 隆升加剧了我国西北地区的干旱程度,增强了我国东部 季风环流的影响,说明发生发展的统一性可体现在区域 之间. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９０１􀅰 参考答案 素养提升培能力 探究点　情境探究 　[提示]　(１)地表沟壑纵横.流水的侵蚀作用造成的. (２)植被要素发生了变化.原因:破坏林草植被,过度放 牧,过度开垦,砍伐森林等. (３)(自上而下)泥沙淤积,河流泛滥　侵蚀沟谷,沟壑纵 横　表土流失,肥力下降植被退化,逐渐消失 蒸发加剧,趋于干旱 (４)各个自然地理要素的发展演化是统一的,一个要素的 演化伴随着其他要素的演化,体现了自然环境的整体性 特征. 典例体验 典例　(１)A　(２)C　[第(１)题,图中各要素相互影响、相互 作用构成统一的有机整体,体现了自然地理环境的整体 性特征.第(２)题,图示P环节表示亚热带季风气候对红 壤贫瘠的影响.亚热带季风气候,夏季高温多雨,微生物 分解作用较强,导致了土壤中的有机质少,即红壤贫瘠.] 课堂检测达目标 １．D　２．D　[第１题,据图中信息可知绿色植物吸收二氧化 碳释放氧气,主要体现的是绿色植物的过滤空气,调节大 气成分的作用.故 D 项正确.第２题,吸收二氧化碳释 放氧气这个过程被称之为绿色植物的光合作用,能将无 机物变成有机物,将太阳能转化为化学能,改变了化学元 素的存在形式和空间分布,把地理环境中的有机界和无 机界联系起来.因此,③④正确,故 D项正确.] ３．B　４．A　[第３题,图中反映的问题是:地壳运动使得山 地隆起,背风坡降水减少导致森林退化,继而出现荒漠 化,故造成该地理环境变化的根本原因是地壳运动.第４ 题,地理环境某一要素变化,导致其他要素变化,体现了 自然地理环境的整体性.] ５．A　６．C　[第５题,黄土高原土地资源的过度开垦,会导 致水土流失,泥沙在黄河下游地区淤积,堵塞河道,可能 造成洪涝灾害;大量沙土裸露地表,冬春季容易形成风沙 或沙尘暴;洼地水分蒸发后,即留下盐分,也形成盐碱地. 第６题,黄土高原土地过度开垦,导致黄河下游产生自然 灾害,所以是地表环境整体性特征的体现.] ７．解析:(１)降水稀少导致干旱.(２)图示反映干旱是西北 地区地理环境的最大特征和关键因素.西北地区地处我 国内陆地区,距海洋较远,周围高山阻挡,水汽难以到达, 导致降水量少,气候干旱.由于西北地区气候干旱,降水 少,导致地表植被缺少、河流多内流河等地理环境的形 成.(３)直 接 根 据 图 示 关 系,从 地 理 位 置、气 候 等 方 面 分析. 答案:(１)从左至右分别是B、A. (２)气候(或大气). (３)西北地区(由于地处亚欧大陆腹地)深居内陆,远离海 洋,又受到周围高山、高原的阻挡,地形封闭,来自海洋的 湿润气流难以到达,故降水稀少,干旱成为本区最为显著 的自然地理特征.长期的干旱,使这里形成了以草原、荒 漠为主的景观特色,动、植物具有耐旱的特点,河流稀少, 绝大部分为内流河、湖;由于降水稀少,难以满足农作物 的生长需要,适合发展牧业,有水源的地方适合发展灌溉 农业;人烟稀少,农田、村镇、城市多呈带状或点状分布. 单元活动　学会分析区域自然环境 教材梳理备知识 一、分布　降水　径流量　类型　类型 [凝思] [提示]　从自然环境的各组成要素出发,分析各自的基 本特征,在此基础上归纳出该区域自然环境整体性与分 异规律的具体表现. 二、综合调查　地域分布　不同　典型线路 [凝思] [提示]　文献查阅、实地调查、综合思维、差异比较等 方法. 三、温带季风　温和少雨　少　高温　２．长　大　７~９　 大　丰水　３．平原　丘陵　落叶阔叶　常绿阔叶　黑　红 　４．关联　水文　土壤　５．差异　整体 [凝思] [提示]　温带季风不稳定,季节和年际变化大,会导致温 带季风气候区的河流径流量具有季节变化大的特点,有 明显的丰水期和枯水期,有汛期;位于温带的河流还会有 结冰期;由于季风气候区汛期降水丰富,多暴雨,河流沿 岸水土流失较严重,所以河流的泥沙含量较大. 素养提升培能力 探究点　情境探究 　[提示]　(１)雪峰:山脉海拔高,气温低,降雪多;火山:位 于板块的碰撞区(或交界处),地壳活动频繁;密林:盛行 西风从海上带来大量水汽,受地形抬升,降水丰富. (２)东部:温带森林;西部:温带草原、荒漠.西部位于西 风带迎风坡,受地形抬升作用,温和湿润,形成温带森林 景观;东部位于西风带背风坡,气流下沉,降水少,气候干 旱,形成温带草原、荒漠景观. 典例体验 典例　(１)B　(２)A　[第(１)题,珲春以山地为主,受季风影 响,季风气候显著,夏季降水丰富,冬季处于背风地带,降 雪较少;珲春位于中纬度,冬暖夏凉.这里纬度较高,一 般不会有台风影响.第(２)题,森林植被的恢复,影响到 的一般是流量水位和含沙量,流量(水位)季节变化减小, 含沙量减少.] 课堂检测达目标 １．C　２．B　[第１题,甲区域地处我国西北内陆,河流补给 以高山冰雪融水为主,其河流流量随气温的变化而变化, 夏季气温高,高山冰雪融化量大,河流水位升高较快时, 也会发生洪涝灾害.第２题,从图中可以看出,甲区域地 处我国西北内陆,乙区域为海南岛,海南岛属热带季风气 候,A错;海南岛多外流河,D错;海南岛植被为热带季雨 林,C错;两区域都为多山的地形,B对.] ３．C　４．D　[第３题,根据经纬度位置和陆地分布可知,该 地位于南美洲南部.图中火山所在山脉是安第斯山脉, 处于板块碰撞地带.该地区西侧为秘鲁寒流,水温低,同 纬度大陆东侧为巴西暖流,水温高.第４题,该国家公园 位于高原山区,气候寒冷,人烟稀少,没有古建筑.] ５．D　６．C　[第５题,邵阳县地处山区,丘陵面积大,地形崎 岖,D正确;邵阳县位于亚热带季风气候区,植被为亚热 带常绿阔叶林,气候湿润,A、B错误;南方丘陵地区多为 红壤,土壤偏酸性,C错误.第６题,丘陵区土层薄,地形 起伏大,故 A、B错;地形起伏大有利于排水,C对;酸性土 壤属贫瘠土壤,有机质含量低,D错.故选C.] ７．解析:第(１)题,地形特征包括主要地形类型及其分布、地 势高低及起伏状况等.从图中等高线分布特点可知,该 区域地形以高原、山地为主,地势总体由东南向西北倾 斜.第(２)题,区域自然环境特征应主要从地形、气候、水 文、植被等方面描述. 答案:(１)地形以高原、山地为主;高原边缘山脉外侧陡 峭,内侧平缓宽广;地势总体由东南向西北倾斜. (２)位于墨西哥高原上,海拔高;以温和的高原气候为主, 气温年较差小,降水量较多,有明显的干湿季;植被以耐 旱的植物为主. 单元网络建体系 对点专练 (１)C　(２)A　[第(１)题,山地各自然带的界线不会随季 节的变化而移动,A项错误;林带上界的分布主要受降水 的影响,B项错误;南、北坡山麓基带差异主要是山麓海拔 的差异形成的,D项错误;冰雪带的下界在同一山脉两侧 的海拔差异主要受降水多少的影响,C项正确.第(２)题, 山麓基带自然带为雨林、季雨林带,结合由山麓到山顶的 自然带变化,山顶有永久冰雪带,山地海拔很高,将近８ ０００米,可判断该山地为喜马拉雅山脉,A项正确.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０１１􀅰 地理(LJ)􀅰选择性必修一 第二节　自然环境的整体性 课程标准 核心素养 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 利用图表并结 合实例,分析 自然环境的整 体性 １．人地协调观:结合整体性原理,认识保护自然环境的重要性,增强人地协调观 ２．地理实践力:进行野外考察,加深对自然环境整体性的理解 ３．区域认知:了解不同地区的地理位置和自然环境要素的特征 ４．综合思维:结合某一自然环境要素的变化,分析其对整体及其他要素的影响 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、要素的内在关联性 １．地表环境由　　　　、气候、水文、　　　　和土壤 等要素组成.这些要素相互联系、相互影响,构成 了一个有机整体. ２．任何一个因素的变化,都可能导致其他因素的变 化,并最终会导致　　　　　　的变化,即牵一发 而动全身. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 “落红不是无情物,化做春泥更护花”反映了 自然环境中的哪一种循环? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、环境特征的一致性 １．从全球尺度来看,相对于其他星球的环境,地表环 境的一致性突出表现在:有液态水,有适宜的温度 和　　　　　　,具有生命系统以及自我　　　　 　　等. ２．从区域尺度来看,不同区域内的地表环境具有相对 　　　　特征. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 如何利用环境特征的一致性分析某区域自 然环境各要素的特征? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 三、发生发展的统一性 １．从全球角度来看,地表环境具有　　　　的发生机 制与发展过程.地表环境的形成,受控于　　　　 的日地距离、适宜的地球质量,以及特定的自转和 公转周期等. ２．从区域角度来看,每个区域内部　　　　特征的发 生原因和发展过程也是　　　　的. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请以青藏高原隆升为例,说明自然环境发生 发展的统一性既可以体现在区域内部,也可以体现 在区域之间. 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　自然环境的整体性 ◆[情境探究] 阅读下列材料,完成下列问题. 黄土高原作为中华民族的发祥地不是偶然的,是 因为那时这里有着较好的自然环境.曾经的黄土高原 山地上生长着茂密的森林,还有面积很广大的天然草 地,草本植物很茂盛.从汉代以后,黄土高原的自然环 境逐渐恶化,特别是从唐代以后,自然环境的恶化明显 加重.这主要是土地的开垦破坏了天然植被,使天然 草地、森林和灌木林一片片消失.另外,因建筑和燃料 用材,砍伐森林,使天然森林的面积大为缩小.最终形 成了黄土高原千沟万壑的地貌形态. (１)(区域认知)黄土高原最主要的地表特征是什 么? 是哪种外力作用造成的? (２)(综合思维)材料显示黄土高原地区的哪一自然 要素发生变化? 引起变化的原因有哪些? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９８􀅰 第五单元　自然环境的特征 (３)(综合思维)水土流失过程是地貌、土壤、生物、 水文统一演化的过程,黄土高原景观正是在这种统 一演化过程中形成的.完成下面的纲要图,完善黄 土高原自然环境的统一演化过程: 水 土 流 失 → 地貌变化 ↑ → ↑ 水文变化 → 土壤侵蚀 ↑ ↓ → ↑ ↓ 植被退化 ↓ → ↓ 气候变化 → (４)(综合思维)黄土高原景观变化反映出自然环境 的什么特征? ◆[感悟提升] １．自然地理要素之间的相互关系 地理要素 相互影响 典例 气候与 地貌 气候→地貌 云贵高原的喀斯特地貌形 成于湿热的气候环境中;西 北内陆的风沙地貌形成于 干旱的气候环境中 地貌→气候 横断山区山高谷深,气温和 降水的垂直差异大,形成 “一山有四季,十里不同天” 的气候 气候与 水文 气候→水文 我国北方河流大多有结冰 期,温带海洋性气候区河流 水位季节变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围,空气湿 度大,昼夜温差小 气候与 生物 气候→生物 赤道附近为雨林,动物耐 热;亚寒带地区则为针叶 林,动物耐寒 植物→气候 森林茂密的地方,周围的气 候相对湿润;我国西北地区 植被稀少,加剧干旱程度 气候与 土壤 气候→土壤 东北地区气候冷湿,土壤有 机质分解慢,形成肥沃的黑 土;东南丘陵地区气候湿 热,有机质分解快,形成贫 瘠的红壤 土壤→气候 冻土加剧气候的寒冷 地貌与 水文 地貌→水文 刚果河的向心状水系与盆 地地形有关;北欧高地上多 湖泊由冰川地貌积水形成 水文→地貌 黄土高原的沟壑地表是流 水侵蚀的结果;长江三角洲 是河流沉积作用形成的 地貌与 生物 地貌→生物 阴坡与阳坡植物不同,如马 尾松分布在阳坡,冷杉分布 在阴坡 生物→地貌 生物对地貌的影响主要表 现在:一方面加剧岩石的风 化过程,改变地貌形态;另 一方面又具有保持水土、减 少侵蚀的作用,保护了原始 地表形态 水文与 生物 水文→生物 骆驼刺生长在干旱的环境; 芦苇生长在水湿的环境 生物→水文 水生生物通过生命活动,不 断改变水的化学成分 土壤与 生物 土壤→生物 南方低山丘陵的酸性红壤 适合茶树的生长 生物→土壤 生物在土壤形成过程中起 主导作用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０９􀅰 地理(LJ)􀅰选择性必修一 ２．自然环境整体性的表现 (１)地理环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是 作为整体的一部分发展变化的,即各要素与环境 总体特征是协调一致的.如我国西北内陆地区温 带荒漠景观的形成: (２)自然环境各组成要素或各组成部分是相互联系、 相互制约和相互渗透的,某一要素或部分的变化, 会影响其他要素或部分甚至整体的改变,即“牵一 发而动全身”.如大量使用矿物燃料和滥伐森林 会引起整个生态环境的失调: 地壳 中碳 元素 减少 地质 ← 植被 大气→ 气 候 变 暖 → 气 温 升 高 →→ 水→ 极 冰 融 化 → 海 平 面 上 升 淹 没 沿 海 低 地 → 地貌→ 滥伐森林 → ← 大量使用 矿物燃料 → 大 气 中 CO２ 增 多 (３)某一要素的变化,不仅影响当地的整个自然环境, 还会对其他地区的自然环境产生一定的影响.如 青藏高原的隆升对亚洲地理环境的影响: ３．利用整体性原理分析地理问题 (１)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的 关系. 分析某一区域景观的成因,需结合地理位置分析 气温、降水等对生物景观的影响. (２)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整 个环境的变化. 在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的 思路,首 先 明 确 人 类 活 动 的“一 发”是 哪 一 要 素,进而逐一分析“一发”的变化所引起的其他 要素发生的变化,最终导致“全身”呈现出怎样 的变化. (３)根据不同区域之间的联系,分析一个区域的变化 对其他区域的影响. 常结合某一地区环境的变化分析环境问题成因; 结合题目提供的自然现象或过程,提取出所描述 的自然地理要素,分析与相关地区内在的关联性 和演变运动过程的因果关系. ◆[典例体验] [典例]　读某地区各自然要素关系图,回答(１)~ (２)题. (１)该图反映了自然地理环境的 (　　) A．整体性特征 B．生产功能 C．稳定功能 D．独特性特征 (２)下列叙述中,属于P环节的是 (　　) A．降水多且集中于夏季———河流有夏汛 B．植被破坏严重———易形成红色沙漠 C．高温多雨———有机质分解快,积累少 D．山区坡陡———水流湍急,水力资源丰富 [尝试解答]　(１)　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 　(２)　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 要素的内在联系性 牵一发而动全身 地理 气候 水文 生物 土壤 自然环境的整体性 发生发展的统一性 环境特征的一致性 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１９􀅰 第五单元　自然环境的特征 　　下图中 M 代表森林.读图,回答１~２题. １．该图主要反映了森林具有 (　　) A．涵养水源的作用 B．防风固沙的作用 C．减弱噪声的作用 D．调节大气成分的作用 ２．图中所示作用为 (　　) ①将有机物分解为无机物　②将化学能转化为热 能　③改变了化学元素的存在形式和空间分布　 ④把地理环境中的有机界和无机界联系起来 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 　　读某区域地理环境演变示意图,回答３~４题. ３．引起图中地理环境变化的根本原因是 (　　) A．大气环流 B．地壳运动 C．海陆位置 D．人类活动 ４．图示地理环境的演变过程主要体现了自然地理环 境具有 (　　) A．整体性 B．差异性 C．稳定性 D．复杂性 　　黄土高原土地资源的过度开垦,是造成黄河下游 地区某些灾害的重要原因.完成５~６题. ５．材料所指的灾害可能是 (　　) ①暴雨　②水土流失　③洪涝　④风沙　⑤滑坡 　⑥盐碱 A．③④⑥ B．①③④ C．②⑤⑥ D．①②③ ６．为了减少环境问题的产生,在自然资源利用时要考 虑自然环境的 (　　) A．差异性 B．有限性 C．整体性 D．地域性 ７．阅读图文材料,回答下列问题. 材料　我国西北地区深居内陆,并有山岭阻隔,海 洋水汽难以进入,年平均降水量由东部的４００毫米 左右向西减少到５０毫米以下.长期的干旱,使这 里形成了独特的自然景观.其要素如下图所示. 西 北 地 区 深居 内陆 → 地形 封闭 → 　　→ 　　→ → 草原、荒漠 内流河、湖 耐旱动、植物 → 人烟稀少 牧业、灌溉农业 城乡带状、点状分布 (１)按相关关系将下面字母填在框图相应的位 置上. A．干旱 B．降水稀少 (２)对西北地区地理环境形成起主导作用的因素是 什么? (３)据图,请简述西北地区地理环境其统一的演化 过程. 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２９􀅰 地理(LJ)􀅰选择性必修一