4.3 海一气相互作用及其影响-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1五维课堂同步复习（鲁教版2019）

第三节　海—气相互作用及其影响 课程标准 核心素养 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 运用图表,分 析海—气相互 作用对全球水 热 平 衡 的 影 响,解释厄尔 尼诺、拉尼娜 现象对地理环 境和人类活动 的影响 １．人地协调观:能够运用海—气相互作用的知识,说明厄尔尼诺、拉尼娜现象对人类活动的 影响.树立尊重客观规律,趋利避害的观念 ２．地理实践力:能够运用图表,分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响;能够依据案例 解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对地理环境和人类活动的影响 ３．区域认知:从空间—区域尺度、区域特征、区域联系的角度,认识发生厄尔尼诺、拉尼娜现 象的区域,并提出相应的措施 ４．综合思维:理解海—气相互作用与水热交换过程,海—气相互作用与水、热平衡的关系. 综合分析厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球地理环境和人类活动的影响 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、海—气相互作用 １．海洋对大气的作用 (１)海洋通过长波辐射和　　　　潜热向大气提供　 　　　.从低纬到高纬的海区,所获得的太阳辐 射能量逐渐　　　　,向大气输送的热量也在 减少. (２)海洋通过　　　　作用向大气提供水汽.水温越 高,蒸发越　　　　,空气湿度也越大.　　流海 区和　　　　海区的气候相对寒流海区和高纬海 区要湿润些. (３)海洋对气候有调节作用 ①海洋上空的气温变化　　　　于陆地上空,因 此海洋的最热月和最冷月都要比陆地　　１个月 左右. ②海洋使大气温度的变化比较　　　　,因此受 海洋影响大的地区,气温日较差与年较差都比较 　　. (４)海洋对大气的温室效应有　　　　作用.海洋溶 解CO２,且通过生物固碳等作用,调节大气中的 CO２ 含量,影响着全球气温和大气环流过程;海洋 浮游植物通过光合作用,向大气提供　　　　. ２．大气对海洋的作用 (１)大气通过　　　　推动海水运动,影响海水性质. 气流吹拂表层海水运动,形成　　　　与　　 　　. (２)大气直接参与　　　　水循环,通过　　　　影 响海水性质. (３)大气通过　　　　向海洋提供营养元素. ３．海—气相互作用对全球水热平衡的影响 (１)促进　　平衡.地球上多年平均降水量　　　　 多年平均蒸发量,总水量基本不变. (２)促进　　　　平衡.在地球表面,低纬度地区获 得的净辐射能多　　于高纬度地区.地球上高低 纬地区间的热量输送主要是通过　　　　　　和 　　　　共同实现的. ①不同纬度海洋对大气加热的差异,导致了高低 纬之间的　　　　　　. ②由于海洋与陆地的热力性质差异,形成　　　 　环流. ③大气通过运动中的　　　　吹拂洋面,把动能 传递给海洋,促使海水运动,形成了运动方向基本 一致的洋流. ④大气环流和洋流,将　　　　从低纬地区带到 高纬地区,将　　　　从海洋带到陆地,是维持地 球水热平衡的　　　　. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 为什么热带是海洋与大气相互作用最活跃 的地区? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１７􀅰 第四单元　水体运动的影响 二、厄尔尼诺与拉尼娜现象 １．厄尔尼诺现象 (１)概念:赤道东、中太平洋海水温度持续异常　　　 的现象. (２)影响 ①赤道东太平洋沿岸地区往往降水　　　　,发 生暴雨、洪涝灾害的概率增大. ②赤道西太平洋沿岸地区往往降水　　　　,出 现干旱的概率增大. ③世界许多地区都会出现气候　　　　甚至发生 自然灾害. ２．拉尼娜现象 (１)概念:赤道东、中太平洋海水温度异常　　　　的 现象. (２)影响 ①赤道东太平洋沿岸地区往往降水　　　　,发 生干旱的概率增大. ②赤道西太平洋沿岸地区往往降水　　　　,出 现暴雨、洪水的概率增大. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 与厄尔尼诺现象在赤道附近太平洋两岸地 区引发的水旱灾害相比,拉尼娜现象引发的水旱灾 害相对严重还是较轻? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　海—气相互作用 ◆[情境探究] 材料一　下图为海—气相互作用模式图. 材料二　 下 图 为 北 半 球 海 洋 热 量 收 支 随 纬 度 变 化图. (１)(综合思维)为什么说全球的水平衡是通过水循 环来实现的? (２)(区域认知)图中b曲线为　　　　,其随纬度 分布的规律是　　　　,产生的原因是 　 　. (３)(区域认知)a曲线为　　　　,其纬度分布规 律是 　 　, 在副热带海区辐射热量为最高值的原因主要是 　 　. (４)(综合思维)北半球低纬度海区和高纬度海区热 量收支有何差异? 高低纬度海区是如何实现热量 输送的? ◆[感悟提升] １．海—气相互作用与水热交换 (１)海洋与大气之间进行水热交换的形式 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２７􀅰 地理(LJ)􀅰选择性必修一 水的交换方式 热量(能量)的 交换方式 海洋→大气 蒸发 蒸发潜热、长波辐射 大气→海洋 降水 风力使海水运动 注:海洋对大气的作用是热力的,大气对海洋的作用 是动力的. (２)影响海—气之间水、热交换的因素 影响海 — 气 之间水、热 交换的因素 纬度 低纬 高纬 水温低,蒸 发量小,向 大气输送的 热量少 洋流 寒流 暖流 水温高,蒸 发量大,向 大气输送的 热量多 (３)海洋对大气温度的调节作用 海洋对大 气温度的 影响 表 现 海洋上的气 温变化有滞 后效应 北半球 最低温 海洋:２月 陆地:１月 北半球 最高温 海洋:８月 陆地:７月 海洋使大气 温度变化比 较和缓 沿海地区气温日、年较差小 内陆地区气温日、年较差大 ２．海—气相互作用与水、热平衡 不同纬度海洋对 大气加热的差异 大气产生高低纬间的环流→ ← 季风环流→海洋与陆地对大气加热的差异 　 大气运动 动能 　 ←海水运动 大洋环流 ← 地转偏向力 过程 驱使 　 影响 水分和热量在不同地区之间传输 ↓ 维持地球上的水分和热量平衡 ↓ [特别提示]　中低纬度太平洋东、西岸海区输入大气 的热量差异,主要受洋流因素和大气环流的影响.太 平洋东岸海区受寒流及三圈环流影响,西岸海区受暖 流及季风环流影响.中高纬度亦同理. (１)海—气相互作用与水平衡 水循环 基础 　 海洋蒸发向大气输送水汽 海 — 气相互作用 ← 途径 　 　 海水运动和大气运动水平衡 ↓ 　　地球各纬度带的水平衡(降水量减去蒸发量) ①海洋上中低纬度大部分地区平均降水量远远小 于蒸发量,呈现负值;高纬度地区蒸发微弱,呈现正 值.②陆地各纬度带平均降水量皆大于蒸发量,呈 现正值.低纬度地区尤其显著. (２)海—气相互作用与热量平衡 低纬 地区 　 大气运动和海水运动 　 热量输送 → 高纬 地区 ↑ 海洋热量 收 ＜ 支 → 收:太阳辐射 支:海水长波辐 射,蒸发吸热 海洋热量 收 ＞ 支 ← ↑ ◆[典例体验] [典例１]　大气环流和大洋环流源源不断地从低纬 度向高纬度输送热量.下图表示北半球向北的热 量输送随纬度的变化.据此完成(１)~(２)题. (１)引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原 因是 (　　) A．海陆热力性质差异 B．海陆分布和地球运动 C．气压带季节性移动 D．太阳辐射和地球运动 (２)曲线①②③代表的热量输送分别是 (　　) A．大气输送、总热量输送、海洋输送 B．海洋输送、总热量输送、大气输送 C．大气输送、海洋输送、总热量输送 D．海洋输送、大气输送、总热量输送 [尝试解答]　(１)　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 　(２)　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３７􀅰 第四单元　水体运动的影响 　　厄尔尼诺和拉尼娜现象 ◆[情境探究] 材料一　下图为２０１０年９月热带太平洋海洋表层 温度距平图.(海洋表层温度距平,是指海洋表层 温度与常年总平均温度的差值.) 材料二　２０１１年１月５日澳大利亚东北部的昆士 兰州地区最近两周内暴雨不断,遭遇５０年来罕见 的洪灾,形成了一个比德、法两国面积总和还大的 “内海”. (１)(区域认知)说出赤道太平洋海域水温的变化状 况,并说明该变化对太平洋东部海气水热交换的 影响. (２)(综合思维)从自然环境角度分析澳大利亚昆士 兰州降水异常的原因. ◆[感悟提升] １．厄尔尼诺、拉尼娜现象产生的原因及对环境造成的 影响,可用下表认识、理解 厄尔尼诺现象 拉尼娜现象 图示 影 响 洋流 温暖海水从赤道向南 流动,迫使秘鲁寒流向 西流动;赤道逆流减弱 当太平洋东部的秘鲁寒 流过于强盛时,冷水沿 赤道附近海域向西扩散 到更远;赤道逆流增强 太平洋 水温 太平洋西部水温降低, 东部水温增高 太平洋西部水温增高, 东部水温降低 天气 气候 西岸的澳大利亚以及 印度、非洲等地出现严 重旱灾,东岸荒漠地带 暴雨成灾 赤道 中、东 太 平 洋 海 域,海面气压偏高,云 量减少;在赤道西太平 洋海 域,海 面 气 压 偏 低,对流活动加强,云 量增多,降水偏多 生物 太平洋东岸海区水温升 高,营养物质减少,浮游 生物和鱼类、鸟类死亡 关联性 拉尼娜现象一般出现在厄尔尼诺现象之后 ２．厄尔尼诺和拉尼娜现象对我国气候的影响 (１)厄尔尼诺对我国气候的影响:根据我国专家学者 的研究,厄尔尼诺现象对我国所造成的气候异常 主要有以下几个方面. ①台风减少.厄尔尼诺现象发生后,西北太平洋 热带风暴(台风)的发生次数及在我国沿海登陆次 数均较常年减少. ②我国北方夏季易发生高温、干旱.通常在厄尔 尼诺现象发生的当年,我国受夏季风影响减弱,雨 带偏南,位于我国东部或长江以南地区,而我国北 方地区夏季往往容易出现干旱、高温. ③我国南方易发生低温、洪涝.在厄尔尼诺现象 发生后的次年,我国南方容易出现洪涝.近百年 来发生在我国的严重洪涝灾害,如１９３１年、１９５４ 年和１９９８年,都发生在厄尔尼诺现象的次年. (２)拉尼娜对我国气候的影响:拉尼娜现象盛行年份,赤 道东太平洋水温降低,西太平洋水温升高,导致太平 洋副热带高压位置北移,东亚夏季风增强,使我国夏 季主要季风雨带向北偏,黄河流域及以北地区多雨, 江淮流域少雨的可能性增大;该年份,我国南海和西 太平洋的台风次数将比往年平均次数多. ◆[典例体验] [典例２]　厄尔尼诺和拉尼娜现象到来时,会导致全 球气候异常.据此完成(１)~(２)题. (１)厄尔尼诺和拉尼娜两种现象相比较,下列说法 中,正确的是 (　　) A．厄尔尼诺现象主要发生于赤道附近的太平洋西 部海区 B．拉尼娜现象主要发生于赤道附近太平洋西部海区 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４７􀅰 地理(LJ)􀅰选择性必修一 C．拉尼娜现象是秘鲁寒流势力过强,大量冷海水沿 赤道附近西进造成的 D．厄尔尼诺现象是东南信风势力过强造成的 (２)厄尔尼诺现象发生时,下列现象中,可能发生的 是 (　　) A．秘鲁沿岸多暴雨洪涝 B．秘鲁渔场上空鸟更多 C．印度尼西亚易发生洪涝 D．澳大利亚东部暴雨成灾 [尝试解答]　(１)　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 　(２)　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋 海 — 气相互作用 海洋对大 气作用 大气对海 洋作用 影响全球 热平衡 海 — 气相互作用及其影响 厄尔尼诺与拉尼娜现象 赤道东、中太平洋 厄尔尼诺现象 持续异常增温 拉尼娜现象 异常降温 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　读世界某区域海陆分布图,回答１~３题. １．①②③④海区中,海—气间的水分交换最微弱的是 (　　) A．① B．② C．③ D．④ ２．在地球上高低纬间的热量输送中,海洋输送热量超 过大气输送热量的海区是 (　　) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ ３．海—气热量输送的主要途径是 (　　) A．大气降水 B．海水蒸发 C．季风环流 D．洋流 　　２０１６年８月太平洋赤道中东部海区进入到“拉 尼娜”状态(海温持续异常偏低的现象),“拉尼娜”现 象又称为“反厄尔尼诺”现象.据此完成４~５题. ４．下图中能正确表示“拉尼娜”现象发生时太平洋赤 道地区大气环流的是 (　　) ５．“拉尼娜”现象可能导致 (　　) A．赤道太平洋地区大气环流减弱 B．美洲西海岸干旱加剧 C．赤道西太平洋地区降水减少 D．秘鲁沿岸上升流减弱 ６．读图,左图为正常年份南太平洋部分海区水温分布 图,右图为厄尔尼诺现象年的南太平洋部分海区水 温分布图,分析后按要求完成下列问题. (１)据图说明正常年份,澳大利亚东部海域降水多 还是少.降水　　　　,海面水温　　　　,原因 是　　　　　　　　. (２)据图说明正常年份,南美西部海域的洋流类型 及成因:类型是　　　　,成因是 　. (３)厄尔尼诺年中,秘鲁西岸受　　　　(洋流)的 影响,海洋表层水温　　　　,可能盛行　　　　 气流,出现　　　　等异常天气. 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５７􀅰 第四单元　水体运动的影响 时针方向流动.A环流反映了北半球中高纬度以副极地 为中心的大洋环流规律,呈逆时针方向流动. (３)南半球４０°S~６０°S范围内大部分是海洋,在西风吹送 下形成西风漂流,环绕南极大陆一周,所以 D环流在南半 球实际大洋中不明显. (４)该海区冬季盛行东北季风,季风洋流向西流,环流系 统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成,呈逆时针方 向流动(如图１);该海区夏季盛行西南季风,季风洋流向 东流,此时索马里暖流和赤道逆流消失,索马里沿岸受上 升流的影响,形成与冬季流向相反的索马里寒流,整个环 流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成,呈顺 时针方向流动(如图２). 典例体验 典例１　(１)A　(２)B　[第(１)题,读图可知,该海域洋流呈 顺时针方向流动,可能为北半球中低纬度海区的大洋环 流(以副热带海区为中心),也可能为北印度洋的夏季环 流.第(２)题,若该海域地处北太平洋,则洋流①为日本 暖流,洋流②为北太平洋暖流,洋流③为加利福尼亚寒 流,洋流④为北赤道暖流.] 探究点二　情境探究 　[提示]　(１)A为北大西洋暖流,B为北赤道暖流. (２)是因为受到不同性质洋流的影响.都柏林位于欧洲 西部,终年受北大西洋暖流的增温影响,气温高;圣约翰 斯位于北美洲东海岸,终年受拉布拉多寒流的降温影响, 气温低. (３)图略(标在纽芬兰岛附近).纽芬兰渔场位于大陆架 海区,阳光充足,生物光合作用强;有圣劳伦斯河注入,河 流带来丰富的营养盐类,浮游生物繁盛;位于墨西哥湾暖 流与拉布拉多寒流的交汇处,海水上下翻动,营养盐类上 泛.以上条件使纽芬兰岛附近海域饵料丰富,鱼类云集, 成为世界著名的大渔场. (４)A路线是逆北大西洋暖流、墨西哥湾暖流而行且逆风 而行,帆船航速慢;B路线是顺加那利寒流、北赤道暖流而 行,且顺东北信风,帆船航速快. (５)洋流可使泄漏的石油污染范围扩大,随北大西洋暖流 进入北冰洋,影响沿岸的丹麦、挪威、俄罗斯等国家;同时 也因稀释速度快,加快了净化速度. 典例体验 典例２　(１)B　(２)C　[第(１)题,根据图中经纬网信息可 知,该海域位于非洲西北部地区,结合洋流分布规律可 知,该洋流为加那利寒流,因受离岸的东北信风影响,海 水上泛,饵料丰富,导致其渔业资源极为丰富.第(２)题, 图中洋流流向为自北向南流动,所以能使自南向北航行 的海轮航速变慢;该洋流为寒流,降温减湿;寒流经过的 洋面温度较低,所以造成附近海域夏季多海雾,影响航 运;该洋流为寒流,所以不可能促进热量不断向高纬度海 区输送.] 课堂检测达目标 １．B　２．A　[第１题,一般情况下,从高纬流向低纬的洋流 是寒流.由此判断①③④为寒流,B项正确.第２题,中 低纬度海区,大陆东岸是暖流;北半球中高纬度海区,洋 流呈逆时针方向流动,大陆西岸是暖流;南半球中低纬度 海区,洋流呈逆时针方向流动,A项正确.] ３．B　４．C　[第３题,由图中经纬度和海陆轮廓可知,该海 域为北印度洋.据洋流的流向可知,该季节为北半球的 夏季,南亚盛行西南季风,因此北印度洋海区洋流向东 流.第４题,由上题分析可知,夏季北印度洋季风环流的 主要动力是西南季风.] ５．C　６．C　[第５题,根据海陆轮廓判读图中海域为北大西 洋(也可根据北美洲格陵兰岛与欧洲之间判断),根据洋 流模式图确定为北大西洋暖流.第６题,①洋流从高纬 度向低纬度流动应为寒流,降温减湿,不可能形成终年不 冻港,A错误.②洋流流向高纬度应为暖流,利于航行,B 错误.①③寒暖流交汇,水体扰动营养盐类上泛到海水 表层,鱼类获得大量饵料,C正确.④为暖流增温增湿,不 是沙漠气候形成的原因,D错误.故选C.] ７．解析:(１)图中为北半球洋流模式图,中低纬度为顺时针, 由③到④到①到②再到③.(２)如果此图表示太平洋的 洋流模式图,图中洋流的名称 A 为加利福尼亚寒流、B为 日本暖流、C为北赤道暖流.(３)如果此图表示太平洋,图 中①位于千岛寒流和日本暖流交汇处,形成北海道渔场. (４)洋流 D位于中纬度海区,是受盛行西风影响形成的自 西向东流的洋流,在太平洋中为北太平洋暖流,在大西洋 中为北大西洋暖流,因此从性质看属于暖流.(５)图中① 海区位于北半球中纬度地区,结合图中的温度可排除 B、 D两项;且位于寒、暖流交汇处,A 图海水等温线示意图 能表示①海区. 答案:(１)顺时针方向流动 (２)加利福尼亚寒流　日本暖流　北赤道暖流 (３)①　北海道渔场 (４)暖　盛行西风 (５)A 第三节　海—气相互作用及其影响 教材梳理备知识 一、１．(１)蒸发　热能　减少　(２)蒸发　旺盛　暖　低纬 　(３)滞后　晚　和缓　小　(４)缓解　氧气　２．(１)风能 　风海流　风浪　(２)海陆间　降水　(３)降尘　３．(１)水 　等于　(２)热量　高　大气环流　洋流　大气环流　季 风　风力　热量　水分　基础 [凝思] [提示]　热带获得太阳辐射多,温度高,海面蒸发旺盛, 向大气输送的水汽也丰富;空气湿度大,降水也较丰富, 大气通过运动影响海洋,海—气间的水分交换最活跃. 二、１．(１)增温　(２)增加　减少　异常　２．(１)偏低　(２) 减少　增多 [凝思] [提示]　拉尼娜现象引发的水旱灾害相对较轻. 素养提升培能力 探究点一　情境探究 　[提示]　(１)海洋是地球上水的大本营.从海洋上蒸发 的水汽,随着大气运动,大部分通过降水返回海洋;其余 部分被大气运动带到陆地上空,在适当的条件下形成降 水降落到陆地上,然后汇入江河,流回海洋,构成地球上 水循环,使全世界蒸发和降水的总量保持平衡. (２)热量收入　从低纬向高纬递减　太阳辐射受地球球 体形状的影响,纬度越高接受太阳辐射的热量越少 (３)热量支出　以副热带海区为中心分别向两侧递减　 受副热带高气压带控制,蒸发量大于降水量 (４)在低纬度地区海洋热量收入大于热量支出,有热量盈 余;在高纬度地区海洋热量支出大于热量收入,存在热量 亏损.低纬度海区盈余的热量主要通过洋流和大气环流 输送到高纬度地区. 典例体验 典例１　(１)D　(２)B　[第(１)题,结合教材知识可知,引起 大气环流的能量来源是太阳辐射,大洋环流的主要动力 是大气环流,风向和洋流均受地转偏向力的影响.第(２) 题,总热量输送数值应最大,对应②曲线;中纬度地区盛 行由低纬吹向高纬的西南风,西南风源源不断地将热量 输往高纬,这里大气环流向北输送的热量最多,故③为大 气输送.] 探究点二　情境探究 　[提示]　(１)中东部水温较常年均温偏低(０．５~１．５℃); 西部水温较常年均温偏高(０~２℃). 影响:(由于水温偏低,蒸发减弱)海洋向大气输送的热量 与水汽都减少;(上升气流减弱,大气降水减少)大气向海 洋输送的水量减少,海气水热交换减弱. (２)澳大利亚东部和北部沿海海域水温升高,上升气流增 强,水汽丰富;东南信风势力增强,向陆地输送水汽增多; 东部海域暖流势力增强,增温增湿. 典例体验 典例２　(１)C　(２)A　[第(１)题,厄尔尼诺现象主要发生 于赤道附近的太平洋东部海区;拉尼娜现象主要发生于 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７０１􀅰 参考答案 赤道附近太平洋东部海区;拉尼娜现象是秘鲁寒流势力 过强,大量冷海水沿赤道附近西进造成的;厄尔尼诺现象 是东南信风势力过弱造成的.第(２)题,厄尔尼诺现象发 生时,秘鲁沿岸多暴雨洪涝;鱼类减少,秘鲁渔场上空鸟 减少;印度尼西亚、澳大利亚东部降水减少.] 课堂检测达目标 １．C　２．A　３．B　[第１题,海气间的水分交换的活跃度与 其温度呈正相关.③海区纬度较高且有寒流经过,水温 低于其他海区,所以水分交换最微弱.第２题,在南北纬 ０°~３０°的海区中,海洋输送热量超过大气输送热量.第３ 题,海水的蒸发使海洋失去热量,这些热量随水汽进入大 气中,当水汽凝结时,它将热量释放出来,这就是海—气 热量输送的主要途径.] ４．A　５．B　[第４题,拉尼娜现象出现时,太平洋赤道中东 部海区海温持续异常偏低,该处气流下沉;与此相反,太 平洋赤道中西部海区海温相对较高,气流上升,因此在赤 道上空形成顺时针方向的大气环流.第５题,由于拉尼 娜现象出现的原因是太平洋赤道中东部海区海温持续异 常偏低的现象,会使得赤道太平洋地区大气环流增强,A 错.美洲西海岸地区冷海水上升增强,干旱加剧,B 对. 赤道西太平洋地区降水增多,C 错.秘鲁沿岸上升流增 强,D错.] ６．解析:第(１)题,正常年份澳大利亚东部盛行上升气流,降 水较多;受东澳大利亚暖流影响,海面水温较高.第(２) 题,南美洲西部海域是秘鲁寒流,属于上升补偿流,原因 是东南信风将太平洋东部的海水吹向西部.第(３)题,厄 尔尼诺发生时,秘鲁西岸受赤道逆流的影响,海洋表层水 温异常升高,从而使该地盛行上升气流,出现降水量增加 的现象. 答案:(１)较多　较高　盛行上升气流 (２)上升补偿流 近海岸海水被吹离海岸向西运动,深层较 冷海水上涌补充形成补偿流 (３)赤道逆流　升高　上升　多降水 单元活动　建设海绵城市 教材梳理备知识 一、１．积存　渗透　释放　２．人工干预　径流　３．生态系 统　污染　自净　暴雨　排水 [凝思] [提示]　东南沿海地区地处季风气候区,夏季多快行冷 锋带来的暴雨,且夏秋季节易受到台风影响. 二、１．雨洪　雨水径流　２．下凹　公园　蓄滞 [凝思] [提示]　不同城市的问题不同,因此建设海绵城市的目 的不一定相同. 素养提升培能力 探究点　情境探究 　[提示]　(１)透水路面、雨水花园等增加下渗水量;湖泊、 湿地等利于蓄水;减少地表径流;森林、雨水花园等减缓 地表径流速度;减少地表水短时间的汇集量. (２)增加下渗,减少地表径流,增加地下径流,减少内涝; 收集雨水,净化水体,提高水资源利用率;增加绿地面积 (或水体面积),增加生物多样性,美化城市环境;调节局 部气候,减轻城市热岛效应. 典例体验 典例　(１)B　(２)B　 (３)C　[第(１)题,读图可知,海绵城 市对城市区域水循环的影响主要是增加下渗,减少地表 径流,增加地下径流.海绵城市会减缓径流速度,由于土 壤中含水量增加,将增加地表蒸发.第(２)题,拦蓄和利 用雨水,可以将雨季的雨水储存起来,并在旱季释放出 来,缓解水资源不足的问题,可以缓解水资源的时间分配 不均.第(３)题,海绵城市的建设,利于雨水下渗,补充地 下水,提高地下水位,缓解因过度开采地下水而出现的地 面沉降问题.海绵城市的建设增加了绿地面积,降低了 市区温度,减弱了城郊热力环流;海水倒灌主要与河水水 位下降有关;酸雨污染是大气污染问题.] 课堂检测达目标 １．D　２．A　[第１题,雨水利用系统增加地下水的补给,直 接利用的水循环环节是下渗.第２题,将绿地、道路的雨 水引入雨水利用系统,有利于减少城市内涝的发生.雨 水利用系统促进了城市绿地建设,有利于减轻热岛效应, 可以改善生态环境,与减轻交通压力无关.] ３．B　４．D　[第３题,由材料分析可知,下沉式道路绿化带 是一种生态环保的雨水蓄渗设施,由于各地降雨量、土壤 渗透系数等的差异,各地设计绿化带下沉深度时,也应因 地制宜.其中降雨是主导因素,降雨量及降雨强度直接 影响绿化带下沉深度.故选B.第４题,武汉市夏季降水 量大,城市内涝问题时有发生,城市排水系统有待改善, 所以武汉市打造下沉式道路绿化带的主要目的是削减地 表径流,缓解城市内涝.故选 D.] ５．D　６．C　[第５题,雨水是重要的水资源,它的利用使部 分雨水进入千家万户的容器,经利用后才能进入城市管 网,从而延长雨水进入城市管网的时间,从而减轻城市内 涝;该系统会有部分雨水通过浇灌进入地下,地下水位会 略有上升,它可以缓解城市缺水问题,但不能解决,不会 加重水污染.第６题,我国华北地区缺水问题严重,经济 较发达,降水主要以雨水为主,适宜推广.西北与青藏地 区降水量较小,东北地区水资源较充足,东北、西北与青 藏地区冬季降水以降雪形式出现会导致利用率低.] ７．解析:第(１)题,铺设透水砖代替不透水的硬质地面,会加 强下渗,减少地表径流,从而使蒸发量和地下径流增强. 第(２)题,三选一,从水循环角度说明,合理即可. 答案:(１)下渗　地表径流　地下径流 (２)甲:为地表径流留出通道引入绿地,利于下渗进行存 蓄;乙:利用洼地存蓄雨水,滞留地表径流;丙:透水孔砖 利于雨水和地表水下渗,同时铺种草坪可以增加蒸发. 单元网络建体系 对点专练 １．(１)C　(２)A　[第(１)题,据图可知,该河流为刚果河,位 于热带雨林气候区,流域内地表植被丰富、含沙量小,A 项错误;位于赤道附近、全年高温、无结冰期,B项错误;常 年受赤道低气压带控制,盛行上升气流、降水较多、径流 季节变化小,C项正确;无结冰期,故无凌汛现象,D 项错 误.第(２)题,该区域为刚果盆地,盆地地形、排水不畅, ①正确;热带雨林气候、地表植被丰富、涵养水源作用强, ②正确;受赤道低气压带控制,降水丰富,③正确.] 对点专练 ２．(１)C　(２)C　(３)B　[第(１)题,若 AB线是３０°纬线,因 图中大洋环流呈逆时针方向流动,则判断该大洋环流应 位于南半球中低纬度海区,甲洋流为暖流,乙为西风漂 流,丙有可能为秘鲁寒流.第(２)题,若 AB线是６０°纬线, 则该大洋环流应位于北半球中高纬度海区,甲为寒流,等 温线向南弯曲;乙洋流的性质为暖流;丙可能是阿拉斯加 暖流;丁处盛行极地东风,应为东北风.第(３)题,若该环 流位于北印度洋,则此时应为北半球的冬季,北京昼短夜 长;丁处附近正午日影朝北;洛杉矶为地中海气候,受西 风影响,阴雨连绵;地球公转速度较快.] 第五单元　自然环境的特征 第一节　自然环境的差异性 教材梳理备知识 一、１．组合　２．海陆　带状 [凝思] [提示]　存在. 二、１．(１)太阳辐射　(２)热量　(３)东西　南北　２．(１)海 陆　(２)水分 [凝思] [提示]　不一定,南北美洲西海岸的自然带是南北延伸, 南北更替. 三、１．海拔　２．组合　３．(１)相似　(２)纬度　高度　丰富 [凝思] [提示]　并不是所有的山地都具有垂直地域分异规律. 只有山地达到一定高度,并在一定的纬度范围内,足以引 起自然环境及其组成成分的急剧变化以后,才有可能出 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８０１􀅰 地理(LJ)􀅰选择性必修一