1.1 多种多样的区城-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修2五维课堂同步复习（人教版2019）

第一章区域与区域发展 第一章 区域与区域发展 第一节多种多样的区域 课标要求 素养目标 1.地理实践力：结合区域相关知识，认识学校所在地或家乡的区域类型、空间 尺度及与其他区域的联系 结合实例，说 2.区域认知：通过区域图像、资料，认识不同类型区域的划分标准、主要类型 明区域的含义 3.综合思维：通过阅读区域的资料，理解区域的整体性和关联性特征 及类型 4.人地协调观：结合区域要素、区域之间的联系，从协调人类和地理环境关系 的角度，理解因地制宜发展区域，树立和谐发展的观念 教材梳理。备知识 一、不同类型的区域 (2)政府为了特定的行政管理目标而划定的 1.区域概况 划定区域 目的 (1)概念：区域是人们在地球表面按照一定的 行政区、经济特区、保税发挥 ,促进社会 目的和 划定的 单元。 区、基本农田保护区等 经济发展 (2)划分：是人们基于对世界的认识和 对口支援地区、国家 消除贫困，体现 的需要，在 的基础上划定的。 地区 (3)特点：具有一定的范围、 和边界，区 禁止开发区、生态保 保护 ,实现可 护区 持续发展 域内部的 相对一致。 历史文化保护区、文化 促进经济发展，保护传统 (4)表现：由于目的不同，所用的指标和 区 文化，增强文化创新力 不同，人们划分的区域类型也不同。 (3)客观存在区域 2.区域类型 举例 意义 (1)按地理特征划分 中国野生 为水稻育种专家寻找 的 标准 举例 稻分布区 野生稻提供了帮助 低硒地区 为有效预防 提供了依据 特征 中国东部季风区或黄土高原区 [凝思1发达地区与欠发达地区是按哪类 汉语北方方言区或长江三角洲 特征 指标划分的？ 城市群 综合自然和人 中国 功能区 文特征 地理·选择性必修第二册 二、不同空间尺度的区域 (2)同一尺度的区域 1.概况 面积 (1)概念：即区域的 同一尺 大小 发展 发展 (2)关系：较高层级的区域往往与 对应，较 度的区→ 地理 不同 不同 大尺度的区域可包含若干 的区域。 域 位置 (3)举例 [凝思]2同一尺度的区域，是否是面积越大越 世界 地区 具有发展优势？为什么？ 省、市等多个 东北 辽河平原、 层级行政区 平原 平原和 平原 2.特点 (1)不同尺度的区域 不同尺度的区域 可以 带动发展 上海市 城市群 推动发展 素美提升。倍能力 搭究点一 区域的内涵 ◆[感悟提升] ◆[情境探究] 区域是人们在地球表面按照一定的目的 甘肃陇南地区和甘南高原平均年降水量大 和标准划定的空间单元。其内涵主要包括以 都在500~800毫米，而西北部的敦煌平均年降水 下几个方面： 量仅38.7毫米。2022年暑假，李明参加了某地 内涵 表现 理社团组织的甘肃省野外考察，通过查阅资料， 是地表的一部分，占有一定空间，这 绘制了甘肃省从东南向西北四大区域示意图。 是地球表面 些空间可以是自然的、经济的、社会 ①十早风 的空间单位 的…如甘肃省占有一定空间 ②半干华风 ③半湿洞冈 ④湿洞区 范围有大有小，如东部经济地带的范 有一定的范 围大于京津唐工业基地：界线往往有 围和界线 过渡性特征，如干湿地区：有的界线 明确，如行政区 结合材料探究： (1)(区域认知)图中四大区域的划分指标是什么？ 每个区域都具有明确的区位特征，如 (2)(综合思维)造成图中四大区域形成的主要 有明确的 甘肃省的干旱区位于该省的西北部， 因素是什么？ 区位特征 湿润区位于该省的东南部 如干早区的内部年降水量大致为 内部某些特 200毫米以下，湿润区的内部年降水 征相对一致 量大致为800毫米以上 2 第一章区域与区域发展 ◆[典题体验] ◆汇对点训练] (2019·北京卷)读图，完成(1)~(2)题。 区域是人们在地域差异的基础上，按照一 定的目的和标准划分出来的。我国幅员广阔， 120 122 自然环境和经济发展存在很大差异，为便于有 效管理，依据不同指标和方法划分了多种多样 的区域类型。请结合图文材料，完成 (1)~(2)题。 一省界 。单市 杭州 辽巾南 (1)图示区域内 A.河流径流量季节变化大 化基地 B.湖泊水主要来自运河 东部季风区 泸宁杭 工业基 C.农田盐渍化现象较普遍 珠江二角洲 D.植被以落叶阔叶林为主 工业基地 (2)长江三角洲区域一体化发展可以促进该 区域 ①乡镇数量明显增多 ②城市服务功能增强 ③第三产业结构趋同 (1)下列关于区域的理解，正确的是( ④工业地域联系紧密 A.区域有一定范围，但地理位置不明确 A.①② B.①③ B.区域都是有明确边界的 C.②④ D.③④ C.区域划分指标多种多样，区域类型多种 解题思路 》》 多样 D.区域内部特征完全一致 图示区域位丁我国长江三负湖，为亚热带季风气候，降水季节变化人 河流以雨水补给为主，河流径流量季节变化大：该地湖治水主要出西 (2)下列主要按照自然特征划分的区域是( 部和两南部的河流汇滚人流。孩地降水较多，「：妾淋溶作用出，农用 盐横化现象不明显：重热世李风气候发府的植被以常绿州叶林为主 A.北京市 B.辽中南工业基地 120的 122 C.长江三角洲城市群D.东部季风区 32 南京 究点二 区域要素特征 00 ◆[情境探究] 苏州 冰屋是因纽特人建 造的独特建筑。其建筑 -一省皱界 0城市 材料就是一块块长方形 30白、润流游泊 山山运河 宁 的大冰块，建筑方法是先 长江三角洲仅域一体化发展使城市联通，消除城市噬丝，共同 选好地方，然后开始垒砌冰砖，水是建造冰屋 发展，因此城服务功能增强：区城体化发展使城产业发展合 理分工，优势方补，避免而同竞争；民城一体化发展要求该风交 的最好黏合剂，因纽特人会先泼上一些水，码 通梗利，产业合理分工，则工业地城联系更加紧密 放一层冰砖，再泼一些水，再垒一层冰砖，层层 [尝试解答](1) (2) 垒砌起来，最终建成馒头形的小屋。 ·3· 地理·选择性必修第二册 结合材料探究： 人文要素 内容 (1)(区域认知)结合区域特征分析，水是建造 主要从工业部门、工业分布、区位条 工业 冰屋最好黏合剂的原因。 件等方面分析 (2)(综合思维)分析区域气候特征对因纽特人 主要从城镇化水平、城市布局、城市 城市 农业生产活动的影响。 区位因素、城市环境问题等方面分析 主要从交通运输线和交通枢纽、交通运 交通 输网的密度、影响交通运输布局的主要 区位因素等方面分析 环境 主要从环境污染、资源破坏和环境恶 化等方面分析 ◆[感悟提升] 1.地理位置特征 ◆[典题体验] (2023·高考湖南卷)阅读图文材料，完 位置 内容 主要是对某地区经纬度位置的分析 成下列要求。 判断，也就是根据一个地理事物的 历史上，广东省是我国多次大规模南下移 绝对位置 经纬度来确定该地理事物的区域位 民的重要目的地。移民与当地居民融合，形成 置和区域范围 不同的方言区。如图示意广东省方言区分布。 要从所在或相邻的岛屿、半岛、大陆 海陆位置 东西岸、大陆内部、大洋东西岸等分 析和判断区域的位置 山河 从山脉分布、走向，河流水系形状、流 位置 向等方面分析和判断区域的位置 相 对 政治地根据本国、本地区轮廓，或邻国、邻省轮 位 理位置廓等分析和判断区域的位置 置 从交通运输的主要方式及交通网中 交通地 线、点的分布等方面分析和判断区域 理位置 的位置 图口粤诰☑客家语口惠州皓目倒语☐詔关诗 2.主要自然要素特征 例国粤站与各家语☐少敬民族进·粤语码 自然要素 内容 (1)描述广东省方言区分布的主要特点。 主要从地形类型、地势高低等方面来 地形特征 (2)客家语方言区内的许多中心城镇成为粤 描述 语岛，请推测其原因。 主要从气候类型、气候要素的分布、影 气候特征响气候的因素、气候对河流的影响、气 解题思路 -》》》 候与农业生产的关系等方面分析 第(1)题，思路分析如下： 主要从河流的水系特征、水文特征及水 河流特征 七种方言 类型复杂多样 资源的开发利用等方面进行分析 3.主要人文要素特征 以粤语、客 粤语主要分布在广州以西 人文要素 内容 读图例 家语为主 客家语主要分布在东部 主要从区位条件、耕作制度或熟制 闽语主要在粤东沿海、雷州半岛 (热量影响)、作物种类（热量和水分 农业 影响)、耕地类型（水分影响）、地域类 非粤语区存在诸多“粤语岛” 型等方面分析 第一章区域与区域发展 第(2)题，思路分析如下： (1)划分图中“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要 广州地处粤语区，具有较强的 依据是 ( 辐射带动力 A.气候 B.农业 “粤语岛” 珠三角地区、香港和澳门以粤语为主 C.地形 D.河流 (2)划分“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要目 中心城镇人口来源复杂，受周边 的是 方言影响小 A.方便统筹布局，实施统一管理 [尝试解答 B.确定边界，明确行政区域归属 C.制定相应政策，确保经济同步发展 D.了解区域差异，因地制宜加以开发 脉络构建绘要点 区域的概念 不同类 区域的内涵 型的区域 区域的划分 ◆汇对点训练] 种多样 区域空间尺度的涵义 人们习惯以巫山为界，把长江上游部分区 域分为“巴蜀大地”和“荆楚大地”。如图为巫 域 不同尺度的区域发展可以相互促进 山附近部分地区示意图，完成(1)一(2)题。 同空 由于存在行政隶属和管辖关系，不同 110F R 尺度的行政区在区域发展中的地位 的 和作用是不同的 同一尺度的区域，也会因面积大小和 地理位置差异，具有不同的发展条件 和不同的发展方向 课堂检测。达日标 越窑青瓷是利用越窑周边分布广泛的瓷 1.晋代越窑青瓷烧制的自然地理背景有( 土烧制的精美瓷器。唐代初期，茶文化传入朝 A.平原面积广大 B.河流宽阔绵长 鲜半岛，朝鲜半岛的青瓷需求量猛增。唐代晚 C.土壤疏松肥沃 D.森林植被茂密 期，朝鲜半岛的居民在我国越窑青瓷窑工的指 2.从晋代至唐代，越窑窑址群位置变化的主要原 因是 ( 导下学习青瓷制作工艺。如图示意我国古代 A.造船技术发展 B.瓷土资源枯竭 越窑青瓷窑址群分布。据此完成1~3题。 C.劳动力价格上涨D.淡水资源匮乏 闲例 3.唐代晚期，朝鲜半岛引入越窑青瓷制作工艺 。出污活 名可鳍运河 对当地的影响有 ( 一桥 ①自然环境明显改善②青瓷产品逐渐普及 ③百姓生活品质提高④茶道文化日渐盛行 代 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ·5· 地理·选择性必修第二册 生活在陕西省南部（陕南地区）的小明同学， 研究结论：阶段Ⅱ研究成果：深居内陆，远离 利用暑假到陕西省北部地区旅游，看到陕北地区 海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风 的传统民居与陕南地区存在明显差异。如图为 力作用大：河流冰雪孕育；山地牧场，繁花似 陕西省位置和范围示意图。据此完成4一6题。 锦；黄沙漫漫，驼铃叮当：万古荒原，油气 蕴藏。 1069 110 阶段Ⅲ研究成果：… 友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课 38 题的研究。 4.在陕南地区，传统民居有石头房、竹木房、吊 脚楼、三合院及四合院等。导致陕南地区民 居差异的原因主要是 (1)依据阶段Ⅱ研究成果，请在图中选择适 ①气候多种多样 ②地形多种多样 当位置填写该研究区域的名称，并写出它属 ③各地建筑原料的差异④地质条件的差异 于哪种尺度的区域。 A.①② B.②③ (2)请你推断该地理合作学习小组得出阶段 C.③④ D.②④ Ⅱ研究成果必须使用的有关地图。 5.陕北地区的传统民居，一般不设北窗，南面窗 (3)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助 户较大。南面窗户大的主要目的是 ( 该小组完成阶段Ⅲ研究成果。 A.通风透气 B.冬天接收更多阳光 C.防潮 D.保温 6.陕南民居注重排水，陕北民居注重雨水收 集。形成这种差异的主导因素是() A.地形 B.纬度位置 C.大气环流 D.土壤 7.下面是某中学地理合作学习小组的研究 案例。 案例研究课题：学习不同尺度的区域地理 研究思路： 阶段I:通过读图认识什么是不同尺度的区 域，确定研究区域。 阶段Ⅱ：收集图文资料，分析该区域的自然 特征。 C温馨提西 阶段Ⅲ：研究该区域的优势、不足，扬长避 学习至此，请完成配套训练 短，发展优势经济。 6地理·选择性必修第二册 学习讲义·参考答案 第一章 区域与区域发展 探究点二 情境探究 第一节 多种多样的区域 [提示] (1)冰原广布，缺乏其他建筑村料，冰是最主要建材： 教材梳理备知识 当地气温极低，其他材料作为黏合剂由于（物理）性质 一、1.(1)标准空间(2)实践地域差异(3)形状 差异大，难以和冰块黏结：而（泼洒的）水很快冻结成 特定性质(4)方法2.(1)自然人文主体 冰，使冰砖黏结牢固、密实。 (2)地区优势扶贫社会公平生态环境 创意产 (2)当地气候酷寒，冰原覆盖，难以进行种植业、畜牧 业园(3)杂交育种 克山病 业的生产，人们主要从事原始的狩猎、捕鱼活动：夏季 [凝思]1 (暖季)短，从事狩猎、捕鱼活动时间短。 [提示]人文要素指标。 典题体验 二、1.(1)层级高低(2)较大尺度较小尺度 [解析]本题主要考查语言的分布特点及其形成原 (3)大洲国家松嫩三江2.(1)相互促进 因。第(1)题，先整体概述，再分区描述。整体上，广 长江三角洲(2)条件方向 东省方言区分布的主要特点是复杂多样，室空间差异 [凝思]2 大。从各方言的分布看，主要的方言为粤语、客家语 [提示]不是，因为间一尺度的区域，自然条件、社会 和阀语。粤语主要分布在广东省西部：客家语主要分 经济条件不同，会具有不同的发展方向，面积大或小 布在广东省东部：阀语主要分布在粤东沿海和雷州半 都具有优势、劣势。 岛地区。此外，在非粤语区还存在一些“粤语岛”。这 素养提升培能力 种方言区分布的特点使广东省的方言类型多样，并且 在空间上呈现出明显的差异。第(2)题，原因可从历 探究点一 情境探究 史移民、商贸活动和文化交流方面分析。这些城镇与 [提示] 广州等经济较发达且讲粤语的城市有着密切的联系， (1)降水量和蒸发量的关系。 促进了方言的交流和融合。相比于乡村地区，中心城 (2)干湿地区的差异主要是由我国降水量的分布 镇的人口来源更加复杂，受到当地方言的影响较小。 差异而形成的。 这些因素共同促使在客家语方言区的中心城镇“粤语 典题体验 岛”的形成。 [解析]本题组以长三角地区区域图为材料，考壶了 [答案](1)方言区交错分布，相对集中：粤语、闽语 区域地理环境与区域发展：在解题过程中要求学生结 和客家语分布范围广：粤语主要分布在广东省的中部 合区战地理知识，通过选项对比分析，考查学生调动 和西部地区，闽语主要分布在广东省东部沿海和西南 和运用知识的能力：区域地理特征表述和区域发展方 沿海（雷州半岛），客家语主要分布在广东省的北部和 式蕴含了区域认知、综合思雏的学科素养；区域一体 东北部地区。 化发展，体现地理学科中区城合作的观念。第(1)题， (2)客家语区多位于欠发达地区（山区和相对偏远地 由图可知，该区域为长江三角洲地区，属于亚热带季 区)：省会和经济发达地区为粤语区，客家语区许多中 风气候，该区河流以大气降水补给为主，降水集中于 心城镇因交流的需要，多通行粤语，成为粤语岛。 夏季，因此河流径流量季节变化大，A项正确：图中运 对点训练 河主要沟通了河流，而湖泊水主要来自河流汇入，B (1)C(2)D[第(1)题，读图并结合材料“人们习惯 项错误；该区域虽然地势低洼，地下水位高，但气候湿 以巫山为界，把长江上游部分区域分为·巴蜀大地'和 涧，降水丰富，雨水对地表盐分淋洗作用强，不易产生 ·荆楚大地”可知，划分图中“巴蜀大地”和“荆楚大 土地盐渍化，C项错误；当地植被以亚热带常绿阔叶 地”的主要依据是巫山山脉，即地形：与气候、农业、河 林为主，D项错误。第(2)题，长江三角洲区域一体化 流关系不大。第(2)题，划分“巴蜀大地”和“荆楚大 发展可以加强城乡联系，促进区城内部物资、人员、资 地”的主要目的是了解区域差异，因地制宜加以开发： 金和技术等的交流，从而使城市服务功能增强，工业 区域之间存在差异，不能实施统一管理，也不能确保 的地域联系加强，因此②①正确，选C。区域一体化发 经济同步发展：自然地理区域之间的界线是模糊的， 展，会促进农村人口流向城市，但不会增加乡镇的数 不能明确区城归属。] 量，因此①错误：一体化发展会实现产业优势互补，而 课堂检测达目标 1.D2.A3.D[第1题，晋代越窑青瓷用“瓷土烧 不是产业趋同发展，因此③错误。 制”，而古代烧制瓷器，要用木材作为燃料：则必要的 [答案](1)A(2)C 自然地理背景是有充足的瓷土（周边分布广泛）和木 对点训练 材资源（森林植被），故D正确。与地形、河流、土壤是 (1)C(2)D[第(1)题，区域是空间单元，具有一定 否肥沃等因素关系不大。第2题，图示唐代越窑窑址 的范围、形状、边界，位置大致明确，A错误；有些区域 群较晋代位置，更接近东海，结合唐代初期，“朝鲜半 的边界是明确的，如行政区：有些区城的边界具有过 岛的青瓷需求量猛增”，可能是大量青瓷到唐代可以 渡性质，如气候区、干湿区、自然带等，B错误：区域内 用船运至朝鲜半岛，从而使越窑窑址靠近沿海布局， 部特定性质相对一致，但不完全一致，D错误：区域划 故位置变化的关键是造船技术发展，可运用海运运 分指标多种多样，区城类型多种多样，C正确。第(2) 输，即A正确。第3题，朝鲜半岛引入越窑青瓷制作 题，选项A、B,C主要是按照人文特征划分的区域，不 工艺后，可在朝鲜半岛烧制瓷器，能扩大当地青瓷数 符合题意；选项D主要是按照自然特征划分的区域， 量、降低青瓷在当地的价格。数量增加、价格降低又 故D正确。] 会促进青瓷广泛应用：青瓷的普及使百姓生活品质提 ·126· 参考答案 高：“茶文化传入朝鲜半岛，朝鲜半岛的青瓷需求量猛 化，A正确；湖泊能够涵养水源，增加地表径流下渗 增”，说明青瓷当时主要应用于茶道文化，则青瓷的普 量，增加地下径流量，B、C错误：湖泊可以调节局部气 及也会促进茶道文化盛行：故D正确。烧制青瓷会破 候，减小温差，增加地表水蒸发，D错误。第(3)题，材料 坏森林，带来大气污染，则①错误。] 提到生态城是在盐碱荒滩上建设起来的，可以推断当地 4.B5.B6.C[第4题，“石头房、竹木房”主要是各 土壤受海水影响严重，盐碱度高，植被不易生存。故当地 地就地取材建设，与建筑原料有关；“吊脚楼、三合院 林地大多分布在堆土形成的高地上，高度增加，可降低土 及四合院”，受地形影响很大，一般吊脚楼建在山区， 壤盐碱度，保证林木的生长。B正确。 而三合院及四合院建在平坦之地。第5题，陕北地区 [答案](1)C(2)A(3)B 纬度较高、海拔高，冬季气温低，同时冬季受冬季风（西北 对点训练 风)影响而气温更低，则一般不设北窗，南边窗户较大可 (1)A(2)B[第(1)题，地坑院是当地人根据当地的 接收更多的阳光，增加室内温度。第6题，陕南注重排 地理环境建造的传统民居。首要条件是土层深厚，A 水，说明降水较多；陕北注重雨水收集，说明水资源少：两 正确：冬暖夏凉是该建筑的特点，不是当地环境的特 地区主要是受夏季风影响程度不同而降水差异大，故主 点，B错误：虽然当地降水少，但这不是地坑院修建的 导因素是大气环流。] 基本条件，C错误：该建筑不能反映当地木材短缺，D 7.解析：第(1)题，由阶段Ⅱ研究成果可知该区战为新疆 错误。第(2)题，据景观图可知，地坑院地表有积雪， 维吾尔自治区，属于省级行政区。第(2)题，由阶段Ⅱ 树木落叶，沟擎纵横，可以判断为我国北方黄土高原 研究成果可知必须使用的地图有新疆雏吾尔自治区 地区：A,C、D主要位于我国南方地区。故B正确。 地理位置图、地形图、气候图、水文图、植被分布图等。 探究点二情境探究 第(3)题，阶段Ⅲ研究成果应该是该区域地理条件的 [提示](1)差异：甲地侵蚀强度大于乙地；甲地侵蚀 优势和不足，以及如何发展优势经济。 答案：(1)填图略。新疆维吾尔自治区。它属于省级 强度空间变化大于乙地。 行政区。 自然原因：甲地降水强度大于乙地；甲地地势起伏大 (2)新疆维吾尔自治区地理位置图、地形图、气候图、 于乙地。 水文图、植被分布图等。 (2)差异：甲地以水力侵蚀为主，丙地以风力侵蚀为 (3)太阳辐射能半富，光照条件好，有利于发展特色农 主。判断理由：甲地降水多，地表径流丰富，以流水作 业；油气资源丰富，为我国重要的石油、天然气基地： 用为主：两地气候干旱，地表径洗少，以风力作用 淡水资源短缺，沙漠化严重，要合理利用水资源，防治 为主。 沙漠化。 (3)修建梯田；修建小型水利工程：造林种草，改善土 第二节 区域整体性和关联性 裹性状，采用生物覆盖、免拼或少耕等措施，保护地 面，减缓径流，增强土壤抗蚀能力。 教材梳理备知识 典题体验 一、1.自然人文2.景观3.整体性 [凝思]1 [解析]第(1)题，本题主要考查区战发展阶段及特 征。由材料可知，2020年大岭村常住人口大于户籍人 [提示]整体性特征。 二、1.区域差异2.流动方向 口，可推测外来人口较多，结合材料和表格信息可看 出，从第一阶段到第三阶段，主要产业由农业转变为 [凝思]2 旅游业、文化创意产业，大岭村产业逐渐多元化，发展 [提示]不是。区城内部特征具有明显的相似性，但 并不是说内部特征完全一致，即区城内部也存在差 动力也转变为外部投资、商企进驻，可推测大岭村外 异。如我国南方水田区中也存在旱地。这说明区域 来人口比重增加，人们从事的产业活动类型增多，就 内部特征只是求大同存小异。一般而言，区域的空间 业形式逐渐多样，①①正确：材料中提到，村内有保存 尺度越小，区城内部的差异越小。 较为完好的岭南风格建筑群，大岭村被评为“中国历 三，1.(1)地理条件区域关联(2)整体性 史文化名村”“全国乡村旅游重点村”，这说明该村乡 2.(1)东部沿海长江中亚热带季风温带季风 村景观得以保留，得到一定程度的保护，而不是破碎 水田低于早地高于石油(2)油菜水产业 化，②错误；从第一阶段到第三阶段，大岭村主要产业 春小麦畜牧业轻工业重工业石油 由农业转变为旅游业、文化创意产业，可推测农业生 重化工业(3)城镇化变暖水稻 产功能减弱，旅游观光等文化功能增强，③错误。第 [凝思]3 (2)题，本题主要考查区域发展差异与因地制宜。由 [提示]黑土地是在寒冷气侯条件下，地表植被死亡 材料可知，大岭村从第一阶段到第三阶段，主要产业 后经过长时问腐蚀形成腐殖质后演化而成的。 由农业转变为旅游业、文化创意产业，产业逐渐多元 素养提升培能力 化，发展动力由村民个体主导转变为外部投资，商企 探究点一情境探究 进驻，这说明大岭村的产业发展主要受市场因素的驱 [提示(1)地形、地锐、气候、水文、生物、土壤等。 动，产业转变是为了满足市场需求，获得更高的经济 (2)千旱。 效益，结合教材知识，市场的需求和价格决定了产业 典题体验 活动的类型和规模，C正确：交通、政策、环境为产业 [解析]第(1)题，动漫产业属于高新技术产业：智能 多元化发展提供了支撑，但与市场需求相比，均不是 公交站为城市居民出行提供便利，属于智慧城市建设 根本原因，A、B、D错。第(3)题，本题主要考查地区产 的重要组成部分：南堤滨海步道公图可以改善城市生 业结构差异。由材料可知，大岭村距广州市区约15 态环境，利于生态宜居城市建设：太阳能属于清洁能 千米，村内有保存较为完好的岭南风格建筑群，大岭 源，太阳能发电具有低碳环保的优点，C正确。第(2) 村被评为“中国历史文化名村”“会国乡村旅游重点 题，湖泊可以调节地表径流量，减小河流水位季节变 村”，说明大岭村的发展得益于离大城市较近，文化特 ·127·