6.1 气象灾害-【创新教程】2025-2026学年高中地理必修第一册五维课堂同步复习（人教版2019）

第一节　气象灾害 课标要求 素养目标 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 运用 资 料,说 明自然灾害的 成因 １．区域认知:运用图表资料,认识主要气象灾害的类型及其分布 ２．综合思维:掌握洪灾、旱灾、台风灾害、寒潮灾害的发生机制及防御措施 ３．地理实践力:结合熟悉的气象与水文灾害,知道其造成的危害 ４．人地协调观:结合实际案例,理解人类活动与自然灾害之间的相互关系 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、洪涝灾害 １．概念 因连续性的降水或　　　　　　导致江河 洪水泛滥,或积水淹没低洼土地,造成财产 损失和人员伤亡的一种灾害. ２．分布:主要受气候因素和地形因素的影响. (１)气候:多发于　　　　　　、亚热带湿润气 候区、温带海洋性气候区. (２)地形:沿河、沿海地势　　　　地区. ３．危害 (１)洪水常常淹没农田、聚落等,破坏交通、通 信、水利等基础设施,造成人员伤亡、农作 物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等. (２)洪涝还会引发河流泥沙淤塞、水土流失等 生态问题,破坏人类生存环境,制约区域经 济发展. (３)洪涝过后易发　　　　,威胁人类身体 健康. (４)人口越密集、经济发展水平越高的地区,洪 涝造成的损失越大. ４．我国的洪涝灾害 我国洪涝频繁且灾害严重,主要分布在东部 季风区各大江河的　　　　　　.此外,广 大山区也常受到洪水侵袭. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[凝思]　洪水是否一定形成洪灾? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、干旱灾害 １．概念 (１)干旱:因长时间无降水或降水异常偏少造 成的空气干燥、　　　　的现象. (２)旱灾:当干旱持续时间较长,影响人类的生 活和生产时,称为干旱灾害,简称旱灾. ２．频发区:　　　　、亚洲和大洋洲的内陆 地区. ３．危害:极易造成农作物大量减产,乃至颗粒 无收;也会影响牧草生长、加剧草场退化和 　　　　;还会引发水资源短缺,造成人畜 饮水困难,严重时甚至影响经济发展乃至社 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰４８􀅰 地理􀅰必修第一册 会稳定.此外,干旱极易引发沙尘暴、火灾、 虫灾等灾害. ４．我国旱灾:华北、华南、西南和江淮是旱灾多 发区,其中　　　　地区的旱灾发生最频 繁、影响最严重. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[凝思]　从资源方面看,北方干旱灾害严重 的原因是什么? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 三、台风灾害 １．概念 在　　　　或副热带洋面上形成并强烈发 展的大气漩涡,中心附近最大风力在　　级 以上. ２．频发区 　　　　　　是世界上台风发生频率最高 的海域. ３．危害 (１)　　　　能吹倒房屋,拔起大树,破坏交 通、通信设施等. (２)　　　　会引发洪水、滑坡、泥石流等灾 害,并危害近海养殖. (３)　　　　侵蚀海岸,破坏海堤,造成海水 倒灌. ４．我国台风 (１)台风源地:　　　　　　. (２)灾害分布:　　　　地区. (３)多发时间:　　　　季节. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[凝思]　赤道地区气温最高,因此是世界上 台风发生频率最高的地区,这种认识正确吗? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 四、寒潮灾害 １．概念 因　　　　迅速入侵造成某地大范围的剧 烈降温,气温２４小时内下降　　　及以上, 且使得该地日最低气温下降到４℃及以下, 并伴有　　　、雨雪、冻害等现象的天气 过程. ２．频发区 北半球　　　　地区的深秋到初春时节. ３．危害 剧烈降温往往使农作物遭受冻害,造成　　 　损失;伴随的大风、大雪、冻雨会造成　　 　　损失,阻断交通,破坏通信设施和输电 线路等. ４．寒潮是我国冬半年主要的气象灾害,影响我 国的寒潮主要发源于　　　　、西伯利亚 地区. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[凝思]　寒潮只产生降温、大风天气,不产生 降水过程吗? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　洪涝灾害 ◆[情境探究] 　　２０１９年５月下旬至６ 月,我国南方地区连续出现 ６次强降雨过程,江南中南 部、华南北部降水量较常年同期偏多２~４成, 局地降雨量较常年偏多１~２倍,多轮暴雨洪 涝过程重叠造成江西、广东、广西等南方多省 灾害严重. 结合材料探究: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰５８􀅰 第六章　自然灾害 (１)(区域认知)江西、广东等南方省份多发生 洪涝的自然原因是什么? (２)(综合思维)从时间看,江西等地的暴雨洪 涝多发于５、６月份的原因是什么? ◆[感悟提升] １．洪涝灾害的形成原因和影响 (１)自然原因 因素 主要影响 流 域 状 况 水 系 状 况 气象因素 河道堵塞 堤坝溃决 地面坡度 土壤含水率 植被覆盖率 支流 河道 河谷 入海口 降水、冰雪融化造成水位上升 冰凌、滑坡、泥石流堵塞河道 各种因素造成堤坝溃决 地面坡度大 土壤含水率高 植被覆盖率低 支流多,尤其是扇形 水系 汇 水 速 度 加快,有利 于 洪 水 形成 河道弯曲 纵向坡度小 入海口狭窄 排 水 速 度 减慢,容易 形成洪水 (２)人为原因 因素 主要影响 破坏流域 内植被 导致流域内汇水速度加快,加 剧水土流失和河道淤积,使河 流水位升高,河床坡度减小 围湖造田 使湖泊对洪水调蓄能力减弱 建筑物占 据河道 降低了河道的排水速度 占用分洪区 给洪水的分流带来困难 一定程 度上抬 高洪水 水位 ２．我国东部季风区洪涝灾害多发、严重的原因 ★[知识拓展]　洪涝和洪涝灾害不是同一 回事 洪涝主要指洪水泛滥,积水过多,如果洪水发 生在无人区,不会给人带来灾害,也就不会形 成洪涝灾害.因此,洪涝只有发生在有人类活 动的区域并且带来灾害,才能称为洪涝灾害. 洪涝发生的区域,人口越密集,致灾的可能性 就越大;经济越发达,损失就可能越严重. ◆[典例体验] 　　下图为我国主要滞洪区(滞纳洪水的地 区)分布示意图.读图,回答(１)~(２)题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６８􀅰 地理􀅰必修第一册 (１)我国滞洪区主要分布在 (　　) A．河流中下游地区　　B．河流上游地区 C．河谷地带 D．北方地区 (２)我国西部地区几乎没有滞洪区分布的主要 原因是 (　　) A．人口稀少 B．降水较少 C．河网密度小 D．平原面积小 ◆[对点训练] 　　读图,完成(１)~(２)题. (１)图中洪涝发生次数最多的河段是 (　　 ) A．川江河段 B．长江下游河段 C．荆江河段 D．金沙江河段 (２)该河段洪涝多发的主要原因有 (　　) ①上游支流多,水系呈扇形　②流量季节 变化小　③河道弯曲,水流不畅　④人们 砍伐森林,围湖造田 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 　　　干旱灾害 ◆[情境探究] 　　２０１８年８月初,国家电网消息,受持续高温天 气影响,北京、河北、山东等１８个省级电网用电负 荷创历史新高,据报道,７月中旬以来,一些地区持 续高温少雨,湖南、辽宁、江西、贵州、安徽的局部地 区出现了不同程度的旱情,当地积极应对,科学调 配,力争减少干旱带来的损失. 结合材料探究: (１)(区域认知)７月中旬以来,湖南、江西、安 徽等地高温少雨的主要自然原因是什么? (２)(综合思维)我国旱灾发生有什么特点? (３)(综合思维)我国的干旱灾害主要发生在哪 些地区? ◆[感悟提升] １．发生机制 旱灾 多发 地区 华北 地区 春季气温回升快, 蒸发量大,雨季 还未来临,形成 春旱 西南 地区 夏季受西南季风、 干热风和高温天 气影响,形成四 季均可发生的旱 灾 江淮地区 梅雨过后,受副高控制,形成伏旱 华南地区 雨带推移到北方,受高温天气影响形成夏秋旱 ２．地区差异 分区 旱灾类型与特点 东北地区 在盛夏季节,特别是辽河与嫩江流域, 常有久晴高温天气,引起“三天一小干, 五天一大旱”的旱灾 华北地区 全国旱灾最频繁、影响最严重的地区. 特别是春季,正值冬小麦生长发育关键 期,故有“春雨贵如油”的说法 长江地区 旱灾多发生在７~８月,故称“伏旱”,严 重影响作物生长、水电和城市供水 华南地区 以夏秋旱为主,春旱次之.桂西则以春 旱为主,沿海地区的旱灾频率与强度均 超过内陆 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７８􀅰 第六章　自然灾害 ◆[典例体验] 　　读我国干旱灾害发生频次分布图(单位: 次),完成(１)~(２)题. (１)从图中可以看出,我国干旱灾害最严重的 地区是 (　　) A．东北地区 B．黄淮海平原 C．云贵高原 D．四川盆地 (２)上述我国干旱灾害最严重地区的干旱表 现为 (　　) A．以伏旱为主 B．全年干旱 C．春夏连旱 D．夏秋连旱 ◆[对点训练] 阅读材料,完成(１)~ (２)题. 　　某年我国天气呈现异常性,气候监测显 示,１月１日至５月２３日,长江中游地区降水 较常年同期偏少五成,为１９５４年以来同期最 少.气象卫星遥感监测显示,长江干流各控制 流量比常年同期偏少２５％至７０％.长江中下 游旱情持续,部分地区出现冬春夏三季连旱. 下图为干旱地区示意图. (１)对该地区水稻生长影响较为严重的干热少 雨天气一般发生在 (　　 ) A．３、４月 B．５、６月 C．７、８月 D．９、１０月 (２)从气候和农业两方面考虑,我国春旱最严 重的地区是 (　　 ) A．东北平原 B．华北平原 C．西北地区 D．江淮地区 　　台风灾害 ◆[情境探究] 　　２０１９年第１９号超强台风“海贝思”于１０ 月１２日１８时经长途奔袭后在日本伊豆半岛 沿海登陆,登陆时中心附近最大风力有１４级, “海贝思”为日本带来了狂风暴雨,淹没城镇、 农田,阻断交通,截至１０月２７日,共造成日本 ８８人死亡,７人失踪,３００余人受伤. 结合材料探究: (１)(区域认知)超强台风“海贝思”主要是在哪 儿形成的? (２)(综合思维)台风的危害有哪些? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８８􀅰 地理􀅰必修第一册 ◆[感悟提升] １．台风形成的条件 (１)有广阔的暖洋面,海水通过蒸发,能向大气 提供充足的水汽. (２)下热上冷的不稳定大气层结,促使空气上 升及水汽凝结致雨. (３)地转参数大于一定值(纬度大于５°的地 区),合适的纬度,以１０°~１５°最为合适. ２．台风的利弊 (１)危害 ①强风:颠覆海上船只,摧毁房屋,折断树 木,刮断电线 ②暴雨:导致巨大洪涝灾害 ③巨浪:冲破海堤,引起海水倒灌 (２)有利:缓解旱情、降温消暑. ３．台风及其影响 台风多发 的季节 一年四季都有发生,尤以７~１１ 月最为频繁 台风形成 的源地 太平洋、大西洋、印度洋的热带、 副热带海域,其中西北太平洋海 域是世界上台风发生频率最高、 强度最大的海域 台风灾害 特征 台风伴随着狂风、暴雨,来势凶 猛,在沿海地区还会产生风暴潮. 台风灾害主要是由强风、特大暴 雨和风暴潮造成的 台风影响 的地区 孟加拉湾北部及沿海地区,中国 东南沿海,日本和东南亚国家,加 勒比海和美国东部海岸 ★[知识拓展]　飓风、台风和龙卷风的区别 (１)飓风和台风其实是一回事,都是指中心附 近平均最大风力在１２级以上的热带气旋, 只是因为发生的地域不同,才有了不同的 名称.出现在西北太平洋和我国东南沿海 的强烈发展的热带气旋被称为“台风”;发 生在大西洋、加勒比海和北太平洋东部的 则被称为“飓风”;印度洋上则称为“旋风”, 统称“热带强烈风暴”. (２)飓风与龙卷风不能混淆.龙卷风是一种相 当猛烈的天气现象,由快速旋转并造成竖 立中空管状,时间很短暂,属于瞬间爆发, 最长也不超过数小时.此外,龙卷风一般 是伴随着飓风而产生.龙卷风最大的特征 还在于它的形状. ◆[典例体验] 　　我国是世界上少数几个遭受台风影响严 重的国家之一,据此,完成(１)~(２)题. (１)台风侵袭我国的时间主要发生在 (　　) A．冬春之交 B．夏季 C．春季 D．冬季 (２)我国沿海省区采取紧急预警措施,主要是 防范台风带来的 (　　) ①强风　②风暴潮　③暴雨洪涝　④严重 干旱 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ ◆[对点训练] 　　２０２０年第９号台风“美莎克”在韩国庆尚 南道沿海登陆,随后其继续北上,移入中国吉 林省延边朝鲜族自治区和龙市境内.据此完 成(１)~ (２)题. (１)影响我国的台风多发生在 (　　 ) A．春夏季节 B．夏秋季节 C．冬春季节 D．春秋季节 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９８􀅰 第六章　自然灾害 (２)台风的危害有 (　　 ) ①造成出行困难　②造成洪涝易发　③造 成作物受损　④降温增湿 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 　　寒潮灾害 ◆[情境探究] 　　河北省气象台２０２１年 ２月２１日１７时发布寒潮 蓝色预警信号,受蒙古国东 移南下的冷空气影响,预计２２~２３日,河北省大 部分地区平均气温下降８~１２℃,其中石家庄、沧 州及以南地区平均气温降幅可达１２℃以上.２３ 日早晨,张家口北部、承德北部最低气温降至 －１４~－９℃,石 家 庄、沧 州 及 以 南 地 区 降 至 －２~２℃,其他地区降至－９~－２℃.今天白 天,保定、廊坊及以南地区有北到东北风４到５ 级,阵风６到７级,沿岸海域和沿海地区有东北 风６到７级,阵风８级.今天夜间到２３日,张家 口、承德、保定西北部晴转阴有小雪或零星雨夹 雪,其他地区晴转多云.２３日夜间到２４日,南部 地区多云转阴有小雨或零星雨夹雪,其他地区多 云转晴. 结合材料探究: (１)(综合思维)寒潮在我国主要发生在什么 季节? (２)(区域认知)寒潮天气在空间分布上有什么 特征? ◆[感悟提升] １．寒潮的形成 北半球 冬半年 高纬度 正午太阳高 度角小 地面冰雪反 射太阳辐射 的能力强 　 昼短夜长 气 温 低 → 空气 堆积 → 形成 密度 较大 的强 冷气 团 从高纬向 低纬地区 快速流动 → 寒 潮 ２．寒潮的“功”与“过” 寒 潮 益 处 ← 有助于地表热量 交换 带来风力资源 风调雨顺的保证 “天然杀虫剂” 增加土壤肥力 危害→ 降 温 农作物受 冻害,春 秋季危害 最大 大 风 推翻船只, 摧毁建筑 物 　　　 雨 雪 冰 冻 电信、电力 中断,交通 堵塞 ３．山脉走向对寒潮活动的影响 山 脉 走 向 东西走向:阻挡山体 北侧冷空气堆积,灾 害加剧;南侧相对温 暖,灾害减弱 南北走向:形成冷 空气通道,冷空气 长驱南下 阻挡,寒潮势力减弱 海拔高于寒潮天气系统上界,很少受影响 ４．我国的寒潮灾害 源地 极地高纬度寒带地区,入侵我国的主 要来自蒙古、西伯利亚地区 标准 气温在２４小时内下降１０ ℃以上,且 在这一天内,最低气温又在５℃以下 发生 季节 深秋 到 初 春 的 冬 半 年.春 初、秋 末 最盛 路径 ①偏西路径:经新疆和蒙古高原向日 本海及东海北部移动 ②偏北路径:经蒙古高原向我国南方 移动 ③东北路径:经日本海或我国东北地 区向我国东部沿海侵入 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０９􀅰 地理􀅰必修第一册 续表 影响 地区 东北地区最多,华北次之,再次为西北 和长江流域,华南最少 危害 短期内气温骤降,并伴有大风、雨雪、 冻害等现象,造成农作物遭受冻害,畜 牧业损失,阻断交通,破坏通信设施和 输电线路等.有时还带来暴风雪、沙 尘暴等恶劣天气 ◆[典例体验] 　　中央气象台２０２１年１月５日发布了２０２１年 首个寒潮预警.今天(６日)至８日,预计局地降 温超１０℃;１０日至１２日,预计中东部地区气温下 降４℃~６℃.据此完成(１)~(２)题. (１)图中表示寒潮路径的是 (　　) A．甲　 　B．乙　 　C．丙　 　D．丁 (２)台风和寒潮共同的天气特征是 (　　 ) A．沙暴 B．大风 C．干旱 D．强烈降温 ◆[对点训练] 　　下图为“我国部分地区低温冻害发生频次 分布图”.读图,回答(１)~ (２)题. (１)图中P区域低温冻害高发,主要是因为 (　　 ) A．纬度较高,冷气团势力较强大 B．地势较高,暖湿气流难以到达 C．冷空气南下时受地形阻挡并在此堆积 D．其西侧高大山地对冷空气有明显阻挡 (２)我国受低温冻害影响较严重的季节是 (　　 ) A．初春 B．夏末 C．初秋 D．隆冬 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　下图为１９７８~２０１８年中国县级年均水灾 频次图,回答１~２题. １．水灾多发区主要分布在 (　　) A．平原地区　　　　　　B．河流下游地区 C．湿润地区 D．外流区 ２．关于水灾多发区及其成因的叙述,正确的是 (　　) A．西北地区—植被破坏严重 B．东北地区—大量开垦湿地 C．黄土高原—连年气候异常 D．长江中下游地区—城市规模扩大 　　 读 我 国 某 种 自 然 灾 害 分 布 略 图,完 成 ３~４题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１９􀅰 第六章　自然灾害 ３．这种自然灾害最有可能是 (　　) A．寒潮　 B．旱灾　 C．台风　 D．洪涝 ４．能快速有效地减轻上述自然灾害的措施是 (　　) A．建设水利工程 B．营造海防林 C．改进耕作制度 D．改进灌溉方法 ５．台风是影响我国海域和沿海地区的重要灾 害天气,下列关于台风的叙述,正确的是 (　　) A．我国内陆地区不会受到台风的影响 B．台风可以缓解华北平原的春旱 C．影响我国的台风来自印度洋 D．台风主要形成于热带或副热带洋面上 ６．寒潮天气对人类的生产和生活造成很多危 害,但同时也有有利影响.下列不属于寒潮 天气对人类生产和生活的影响是 (　　 ) A．冻害,使农业减产 B．使通信和电力中断 C．增加降水,缓解旱情 D．使病虫害增加 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 气象灾害 台风灾害 定义 危害分布 寒潮灾害 定义 危害分布 洪 涝 灾 害 定义 危害 分布 干 旱 灾 害 定义 危害 分布 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第二节　地质灾害 课标要求 素养目标 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 运用 资 料,说 明自然灾害的 成因 １．区域认知:了解地震灾害的相关概念,能区分震级和烈度的差异.结合世界 和中国地质灾害分布图,知道地质灾害的分布区域 ２．综合思维:从要素综合的角度,理解地震、滑坡、泥石流的形成机制.运用资 料,分析不同地质灾害的成因 ３．地理实践力:搜集熟悉的地质灾害资料,知道地质灾害的危害 ４．人地协调观:从人地关系的角度分析地质灾害带来的危害,认识自然灾害的 发生与人类活动的关系 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 一、地震 １．概念:地壳中的　　　　在地应力的长期作 用下,会发生倾斜或弯曲.当积累起来的地 应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会 突然发生　　　　或错位,使长期积聚起来 的能量急剧地释放出来,并以　　　　的形 式向四周传播,使地面发生震动. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２９􀅰 地理􀅰必修第一册 素养提升培能力 探究点一 情境探究 　[提示]　(１)黑土中含有丰富的有机质,肥力高. (２)黑土都分布在纬度较高的地区,说明是在冷湿的环 境中发育形成的. (３)我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用 强烈,土壤中的有机质含量低,比较贫瘠. 典例体验 　(１)D　(２)A　[第 (１)题,生 物 是 土 壤 有 机 物 质 的 来 源,也是土壤形成过程中最活 跃 的 因 素.土 壤 肥 力 的 产生与生物作用密 切 关 联.第(２)题,植 被 覆 盖 率 越 高,水体下渗越多,地表径流越少,因 此 地 表 径 流 量 与 植被覆盖 率 呈 负 相 关;陡 坡 上 由 于 水 土 流 失 较 为 严 重,水土迁移较快,因此土壤厚度一 般 比 较 浅 薄;土 壤 中的矿物养分来自母质;地下径 流 量 受 当 地 降 水 和 植 被的影响大.] 对点训练 　(１)B　(２)C　[第(１)题,根据图中植被类型的变化,可 推知由沼泽植被至高山草甸,海拔在不断升高,土壤有 机碳含量总体随着海拔升高而增加.第(２)题,由图中 信息可知,土壤有机碳含量主要与海拔呈正相关,其原 因是海拔高、气温低,生物生长不旺盛,消耗有机碳少, 导致土壤有机碳积累多.可推断近年来高山草甸区的 土壤有机碳含量减少主要与全球气候变暖有关.] 探究点二 情境探究 　[提示]　(１)红壤铁、铝的氧化物较丰富,故土壤呈红 色.一般酸性较强、土质黏重、易板结. (２)加石灰中和酸性;种植绿肥,增加土壤有机质;逐年 深耕,熟化土壤. 典例体验 　(１)A　 (２)C　[第(１)题,A、B两地地处我国西北地区, 属于温带大陆性气候,降水稀少,农业主要分布在水资 源相对丰富的绿洲或者河流附近,灌溉多以大水漫灌的 方式为主,灌 溉 措 施 不 当,蒸 发 旺 盛,盐 分 易 在 地 表 聚 集;该地区降水量少,水的淋溶作用弱,盐分随季节变化 小.第(２)题,C地处于我国东部江苏沿海地区,以低洼 的平原为主,地势低平,地下水位较低,沿海地区海水浸 渍或者倒灌,导致地下水的含盐量较高,蒸发旺盛,盐分 易在地表聚集形成盐碱地,夏季风强劲,降水多且集中, 盐分随季节变化大,盐碱地应当较少.] 对点训练 　(１)C　(２)B　[第(１)题,从图２可以看出该地土壤表层 (０厘米附近)有机质含量低于５％,说明地表有机质含量 较少;如果人工增施有机肥,一般会分布在表层附近;表 层土壤有机质较低,说明受外力作用影响,肥力流失较 多;我国东 部 地 区 降 水 丰 富,多 流 水 侵 蚀 作 用.第(２) 题,免耕直播即不耕情况下直接在土地上种植,可以减 少水土流失,特别是在气候较为干旱地区作用显著,而 我国东部地区降水较多;从图中可以看出土层较深地区 土壤有机质较丰富,深耕改土可以有效改善土壤肥力; 大棚温室是改变热量条件,不会影响有机质含量;砾石 压土主 要 改 变 土 壤 水 热 条 件,不 能 改 变 土 壤 有 机 质 含量.] 课堂检测达目标 １．D　２．A　[第１题,依据图例可以看出a土壤矿物质比 重高,有机质很少,土壤贫瘠,可能是红壤;b土壤有机质 含量高,土壤肥沃,是黑土;c土壤介于a、b之间,可能是 水稻土.第２题,酸、黏、瘦的红壤可掺沙去黏,施用熟石 灰中和酸性,施有机肥增加土壤肥力进行改良.] ３．C　[地形是土壤形成中比较稳定的影响因素,在陡峭的 山坡上,地表疏松物质迁移速度较快,不利于土层发育, 难以形成深厚的土壤,A、D 项错误;阳坡接受太阳辐射 多于阴坡,温度状况比阴坡好,但阳坡的蒸发量大,水分 状况比阴坡差,C项正确,B项错误.] ４．A　[从青到黄再到白的分布规律,符合从沿海到内陆的 地域分异规律,主要影响因素是水分,故选 A项.] ５．D　[土壤是由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成; 土壤的本质属性是具有肥力,能够生长植物;在土壤的 形成过程中,生物起着主导作用.] ６．C　[矿物质经风化分解能够把原来固结在矿物中的养分元 素释放出来,供植物吸收,因此矿物质与土壤肥力有密切 关系.] 第六章　自然灾害 第一节　气象灾害 教材梳理备知识 一、１．短时强降水　２．(１)季风气候区　(２)低洼　３．(３)疫 情　４．中下游平原 [凝思] [提示]　不一定.只有洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸, 给人类生产、生活带来灾害时,才形成洪灾. 二、１．土壤缺水　２．非洲　３．沙漠化　４．华北 [凝思] 　[提示]　北方水资源数量少、耕地多、水土资源不匹配、 供需矛盾突出. 三、１．热带　１２　２．西北太平洋　３．(１)狂风　(２)暴雨 (３)风暴潮　４．(１)西北太平洋　(２)东南沿海 (３)夏秋 [凝思] 　[提示]　不正确.赤道地区地转偏向力较小,难以形成 旋转的台风. 四、１．强冷空气　８℃　大风　２．中高纬度　３．农业　畜 牧业　４．蒙古 [凝思] 　[提示]　寒潮侵袭时,不仅引起所经地区剧烈降温和大 风天气,也可能产生降水过程.我国的冬半年,寒潮天 气突出表现为大风和降温.在淮河以北,由于空气比较 干燥,很少降水,有时偶有降雨;淮河以南暖空气比较活 跃,含有水汽较多,降水概率大一些. 素养提升培能力 探究点一 情境探究 　[提示](１)位于亚热带季风气候区,降水集中且多暴雨; 地形平坦、水流平缓,排水不畅. (２)受我国的锋面雨带移动规律的影响. 典例体验 　(１)A　(２)B　[第(１)题,由图可知,滞洪区主要分布在 地势较低的河流中下游地区.图中 A、B、C、D四区域分 别为海河下 游、黄 河 下 游、淮 河 中 下 游、长 江 中 下 游 地 区.第(２)题,与 东 部 地 区 相 比,我 国 西 部 地 区 地 势 较 高,降水较少,洪涝灾害发生频率较低,这是我国西部几 乎没有滞洪区分布的主要原因.] 对点训练 　(１)C　(２)C　[第(１)题,读图可知,洪涝发生次数最多的 河段是长江中游的荆江河段.第(２)题,荆江河段河道弯 曲,水流不畅,加上人们乱砍滥伐,造成水土流失,泥沙淤积 河道,河床抬高;围湖造田,导致湖泊调洪、蓄洪能力下降, 洪涝多发.] 探究点二 情境探究 　[提示]　(１)每年的７~８月份,长江中下游地区受副热 带高压控制,出现干旱天气,高温少雨. (２)范围广、频次高、持续时间长. (３)我国有四个旱灾多发中心,分别是华北、华南、西南 和江淮地区. 典例体验 　(１)B　(２)C　[第(１)题,干旱灾害发生频次越高的地区 干旱灾害越严重,从图中可以看出黄淮海平原地区的干 旱灾害发生频次最高.第(２)题,黄淮海平原地区位于 季风区,当地降水变率大,特别是春季和初夏降水少,所 以常出现春旱或春夏连旱.] 对点训练 　(１)C　(２)B　[第(１)题,该地区是长江中下游地区,干 热少雨的天气是伏旱引起的,发生在７、８月.第(２)题, 华北平原地区春季少雨,多大风,蒸发旺盛,正值冬小麦 返青,春旱最为严重.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８１􀅰 地理􀅰必修第一册 探究点三 情境探究 　[提示]　(１)形成于热带或副热带的西北太平洋海域. (２)台风天气常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等,引起海面巨 浪,严重威胁航海安全.狂风能够吹倒房屋,拔起大树,破 坏交通、通信等各种设施;暴雨会引发洪水、滑坡、泥石流等 灾害,并危害近海养殖;风暴潮侵蚀海岸,破坏海堤,造成海 水倒灌. 典例体验 　(１)B　(２)C　[第(１)题,我国台风主要出现在夏秋季 节.第(２)题,台 风 主 要 表 现 为 强 风、特 大 暴 雨 和 风 暴 潮,不会出现严重干旱.] 对点训练 　(１)B　(２)A　[第(１)题,台风是生成于热带或副热带洋 面上的大气漩涡,其生成需要有充足热量,所以影响我国的 台风多发生在夏秋季节,故B项正确.第(２)题,台风登陆 时往往伴随着大风和暴雨,造成出行困难、洪涝易发、作物 受损等.台风登陆可以缓解干旱和酷热,这是台风的有利 影响,故降温增湿不属于台风的危害.故 A项正确.] 探究点四 情境探究 　[提示]　(１)春季和秋季. (２)北方表现为大风、降温、霜冻、暴风雪;南方表现为降 温、冻害、雨雪. 典例体验 　(１)A　(２)B　[第(１)题,影响我国的寒潮主要来自蒙 古、西伯利亚地区,因此其路径为甲.第(２)题,台风会 带来强风、特大暴雨和风暴潮,寒潮会带来大风、雨雪、 降温天气,因此台风和寒潮共同的天气特征是大风.] 对点训练 　(１)C　(２)A　[第(１)题,低温冻害主要是气温的异常变 化造成的.图中的P区域向北敞开,东西两侧山脉为南 北走向,形成冷空气通道,冷空气可长驱南下;南侧山脉 为东西走向,阻挡冷空气南下,冷空气在此堆积,致使该 区域低温冻害高发,故 C项正确.第(２)题,初春和深秋 是农作物生长季节的初始和末尾,此时发生低温冻害, 造成的影响较严重,故 A选项正确.] 课堂检测达目标 １．D　２．B　[第１题,结合我国内、外流区的分界线可知水 灾多发区主要分布在外流区.第２题,西北地区多融雪 洪水;黄土高原因水土流失多洪涝;长江中下游因地势 平缓、排水不畅多洪涝.东北地区大量开垦湿地导致涵 养水源能力降低,多洪涝.] ３．B　４．A　[第３题,该种灾害在华北、长江中 下 游 和 南 部沿海最为严重,西北内陆最轻,应为异常天气引发的旱 灾.第４题,建设水利工程是抗旱最为快捷的措施.] ５．D　[台风主要影响我国的东南沿海地区,但偶尔也会影 响我国的内陆地区;台风多发生在夏秋季节,春季的台 风较少,且这时的台风一般不会到达华北地区;影响我 国的台风主要来自太平洋;台风是在热带或副热带洋面 上形成并强烈发展的大气漩涡.故 D选项正确.] ６．D　[注意题干要求,寒潮会使病虫害减少,而不是增加, 因此 D选项符合题意.] 第二节　地质灾害 教材梳理备知识 一、１．岩层　断裂　地震波　２．(１)震级　(２)烈度　４．环 太平洋　５．台湾 [凝思] 　[提示]　等震线并不是震级相同的各点连线(一次地震 只有一个震级)而是破坏程度相似的各点连线. 二、１．(１)岩体　重力　(２)破碎　较大　(３)农田 ２．(１)暴雨　泥沙　(２)松散　(３)聚落　３．西南 [凝思] 　[提示]　滑坡一般发生在岩体比较破碎、地势起伏较 大、植被覆盖较差的地区.山地丘陵和工程建设频繁的 地区,都是滑坡多发地区. 素养提升培能力 探究点一 情境探究 　[提示]　(１)我国处于亚欧板块和太平洋板块、印度洋 板块三大板块交界处,地壳活动活跃. (２)台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等. (３)东 重 西 轻,地 震 死 亡 人 数 减 少,经 济 损 失 有 加 重 趋势. 典例体验 　(１)D　(２)C　[一次地震只有一个震级,但可以有多个 烈度.影响地震烈度的因素主要有震级、震源深度、震 中距和地 面 建 筑 结 构 等.震 源 越 浅,地 震 破 坏 程 度 越 大;震中距越小,地震破坏程度越大.] 对点训练 　(１)B　(２)B　[第(１)题,图中显示,我国地震西多东少, 但地震造成 的 灾 情 是 东 重 西 轻,这 是 因 为 东 部 地 区 人 口、城市密集,经济发达,地震造成的人员伤亡和财产损 失较为严重,A、C 选项错误.我国西部地区地震多,与 板块运动有关,与多高大山脉无关,D选项错误.我国地 震多,主要是由于我国位于地中海—喜马拉雅和环太平 洋两大地震带上,所以地震多,灾情严重,B选项正确. 第(２)题,乙为西藏地震多发区,西藏、四川、云南都位于 该地震多发区.] 探究点二 情境探究 　[提示]　(１)导致人员伤亡、损坏交通、通信、建筑等基 础设施,阻塞河道、摧毁农田等财产损失. (２)主要发生在山区. (３)滑坡表现为常发性,泥石流表现为明显 的 季 节 性 规律. 典例体验 　(１)B　(２)C　(３)B　[第(１)题,从图中可以看出,西南 地区是发生山崩、滑坡和泥石流最多的地区.第(２)题, 山崩、滑坡和泥石流发生的地区主要为山区,平原地区 发生少.第(３)题,破坏植被后,地面缺乏植被保护,为滑 坡和泥石流的发生提供条件.] 对点训练 　(１)B　(２)A　[第(１)题,图中甲地区是我国泥石流多发 地区,属于形成泥石流的人为原因是滥砍滥伐,破坏了 地表植被,导致地表水土保持能力弱;气候变化、降水增 多、地质灾害是自然原因.第(２)题,上述灾害是泥石流 灾害,防御泥石流灾害的主要措施有植树造林,提高保 持水土能力,①对.护坡拦土,减少水土流失,②对.围 湖造田,调蓄能力差,不能防御泥石流灾害,③错.河流 裁弯取 直,使 河 道 通 畅,不 能 减 少 泥 石 流 灾 害 发 生, ④错.] 课堂检测达目标 １．B　[台湾位于环太平洋地震带上.] ２．A　[地震常会导致岩层破碎,为滑坡、泥石流的形成提供 物质基础和诱发因素,因此,地震和滑坡、泥石流之间具有 关联性.] ３．C　４．B　[第３题,A项表述的是泥石流概念;B项中说 滑坡的发生没有任何先兆不正确,因为典型滑坡的形成 要经过蠕动变形、急剧滑动、渐趋稳定的三个阶段;D 项 中提到滑坡的形成,自然因素往往起决定性的作用.第 ４题,滑坡的形成有三个基本控制性因素,图中①③不存 在软弱面(岩层之间交界面).②④有软弱面且软弱面 与山坡体倾向一致,故容易发生滑坡.] ５．C　６．D　[第５题,从图中可以看出,该地夏季滑坡、泥 石流灾害较多,根据所学知识,可以判断此地地形崎岖、 岩石破碎、地表松散物质较多,为滑坡、泥石流提供了物 质基础.滑坡、泥石流灾害多集中在４~１０月份,说明这 里不是全年降水丰富,而且冰雪融水也能为滑坡、泥石 流提供水源.第６题,防御滑坡、泥石流可提高植被覆盖 率、修建护坡工程等.] 第三节　防灾减灾 教材梳理备知识 一、１．防　防抗救　２．(１)发生　发展　(２)防灾减灾　 (３)应急预案　人员　(４)生产和生活 [凝思] 　[提示]　①兴建水库,退耕还湖、还林、还草,修筑堤坝, 疏浚河道等;②增强人们对灾害问题的认识,提高人们 防灾减灾的意识;③充分利用现代地理信息技术,加大 对洪涝灾害的预报、监测等. 二、１．应急救援包　路线　２．地势高　山坡　３．全面消毒 　危墙 [凝思] 　[提示]　(１)正在上课时,要在教师的指挥下迅速抱头、 闭眼、躲在各自的课桌下.(２)在操场或室外时,可原地 不动蹲下,双手保护头部,避开建筑物及危险物,不要再 回到教室去.(３)震后应有组织地撤离. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰３８１􀅰 参考答案