5.2 土壤-【创新教程】2025-2026学年高中地理必修第一册五维课堂同步复习（人教版2019）

A．甲———四季常绿 B．乙———根系发达 C．丙———叶宽而薄 D．丁———叶呈针状 　　下图为一张反映“有 孔叶 片 排 水”现 象 的 照 片,读图完成３~４题. ３．该地植被为 (　　) A．热带雨林 B．亚热带常绿阔叶林 C．亚热带常绿硬叶林 D．温带落叶阔叶林 ４．该地最可能位于 (　　) A．长白山天池湖畔 B．重庆嘉陵江沿岸 C．云南西双版纳 D．武夷山九曲溪边 　　余秋雨曾赞美图片中的树木:这些树一千 年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽,铮 铮铁骨千年铸,不屈品质万年颂.读图,完成 ５~６题. ５．图片揭示的地理环境特征是 (　　) A．沙质土壤,疏松肥沃 B．降水丰富,四季常绿 C．气候干旱,黄沙漫漫 D．水源丰富,植被茂密 ６．我国下列地区中能看到此景观的是 (　　) A．东北地区 B．华北地区 C．青藏地区 D．西北地区 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 植被森林 热 带 雨 林 亚寒带针叶林 常 绿 阔 叶 林 落 叶 阔 叶 林 分布 与环境关系 草原与荒漠 热带草原 　荒　漠　 温带草原 分布 与环境 关系 植被与环境 植被概念 植被与环境关系植被分类 第二节　土壤 课标要求 素养目标 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 通过野外观察或运用 土壤标本,说明土壤 的主要形成因素 １．区域认知:结合各地土壤标本,知道影响该地土壤发育的主要因素 ２．综合思维:能够运用自然要素的相互作用原理,说明土壤的发育过程 ３．地理实践力:观察、识别与土壤有关的自然现象,具备一定的运用考 察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力 ４．人地协调观:认识土壤的功能,理解人类生产生活对土壤的影响 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀅰７７􀅰 第五章　植被与土壤 一、观察土壤 １．概念:指陆地表层具有一定　　　　,能够 生长　　　　的疏松表层. ２．组成:由矿物质、　　　　、水分和空气四种 物质组成. ３．野外土壤观察的内容 (１)土壤颜色:土壤最重要的　　　　特征之 一.有些土壤就是用颜色来命名的,如黑 土、红壤等. (２)土壤质地 按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对 比例,可分为三种类型,具体比较如下: 砂土 壤土 黏土 图片 成分 　 　 占 优 势,大 孔 隙 多、毛 细 管 孔隙少 所 含 的 砂 粒、粉粒、黏 粒 的 比 例 适中 黏 粒 占 优势 通气、 透水性 强 　　 　　 蓄水、保 肥性能 　　 强 好 对农业 的影响 易耕作 　　的土壤 质地 质 地 　 　,不 易 耕作 (３)土壤剖面构造 自然土 壤(森林) 　　　→腐殖质层→淋溶层→淀 积层→母质层→　　　 耕作土壤 耕作层→犁底层→自然土层 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[凝思]　黑土、黄土、红壤、紫色土在我国主 要分布在什么地区? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、土壤的主要形成因素 １．成土母质:岩石的　　　,是土壤发育的　 　　　基础.成土母质决定了土壤矿物质 的成分和养分状况,影响土壤的　　　　. ２．生物:影响土壤发育的最基本也是最　　　 　的因素,生物残体为土壤提供　　　　. ３．气候:岩石风化的强度和速度与温度、降水 量呈　　　相关. ４．地貌:对土壤发育的影响是多方面的. ５．时间:土壤发育的时间越长,土壤层　　　　, 土层分化　　　　. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[凝思]　在各种成土因素中,哪些是比较稳 定的 影 响 因 素? 哪 些 是 比 较 活 跃 的 影 响 因素? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 三、土壤的功能和养护 １．功能 (１)土壤与其所在的环境之间有着活跃的物质 和能量交换,是联系有机界和　　　　的 关键环节. (２)为植物生长提供了扎根立足的条件,从而 促使地理环境以至地球面貌发生了根本的 改变. (３)具有重要的蓄水、　　　　功能. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８７􀅰 地理􀅰必修第一册 (４)土壤和人类的关系十分密切.人类种植农 作物是以土壤为物质基础的;人类饲养动 物,也主要以　　　　为饲料. ２．养护 (１)有些土壤,不能满足耕作的需要,人们就会 设法对其进行改良或改造.例如,亚马孙 河流域人们利用　　　　改良土壤. (２)优良的土壤,人们也会注重种养结合,以保 持土壤持续提供高效肥力的能力.例如, 　　　　、种植绿肥、作物　　　　、广施 农家肥等. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[凝思]　对耕作而言,我国东北平原的土壤肥 沃,而南方地区的土壤相对瘠薄.造成该土壤 现象的主导因素是什么? 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　　土壤的主要形成因素 ◆[情境探究] 　　东北地区俗称黑土 地,主要原因是分布着典 型的黑土,人们常说黑土 地上 是 “捏 把 黑 土 冒 油 花,插 双 筷 子 也 发 芽”. 黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏,是 一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土 壤.世界上仅有三块黑土平原:美洲的密西西 比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原. 结合材料探究: (１)(综合思维)黑土肥沃的最主要原因是 什么? (２)(综合思维)黑土是在什么样的气候环境中 发育形成的? (３)(区域认知)我国南方的湿热地区植被茂 密,但发育的土壤反而有机质含量较低,比较 贫瘠,其主要原因是什么? ◆[感悟提升] １．土壤的形成过程 裸 露 岩 石 风化 作用→ 成 土 母 质 微生物 低等植物→ 原 始 土 壤 草本植物 木本植物→ 成 熟 土 壤 耕作培育 生土、熟土、 肥沃土壤 → 耕 作 土 壤 ２．影响土壤形成的主要因素 (１)各要素的相互关系 (２)成土母质与土壤 成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和 化学元素的影响如下图所示: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９７􀅰 第五章　植被与土壤 (３)气候与土壤 气 候 水分 热量 决定 　 水热 状况 化学 过程 物理 过程 　　　 直接 　　　 　　　　　　　　　　 土壤 形成 ↓ 温度 蒸发 降水 决定 　 岩石风化过程 动植物、微生物活动 外力地貌形态 间接 　　　　 ↑ (４)生物与土壤 生物是土壤形成过程中最活跃的因素,起 着主导作用.图解如下: 生 物 植物 　 生物循环 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋有机质的积累和养分 元素的富集 􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋生物 是土 壤有 机质 的来 源 　微 生 物 分解转化有机残体、 合成腐殖质 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋促进成土过程 　 动物 排泄物、分泌物、残体􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋提供有机质 扰动土体􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋改变土壤结构和孔隙度 (５)地形与土壤 地形主要通过对物质、能量的再分配间接 地作用于土壤. 地 形 地 势 气候、植被→ 土壤→ 山区→ 土壤垂直分化→ 坡向 光热、 水分 条件 → 阳坡 光热条件好, 水分状况差 土壤→ 阴坡 光热条件差, 水分状况好 坡度 水 流 速 度 → 物质 迁移 速度 → 陡坡→ 很难发育形成 深厚的土壤 平地→ 发育形成深厚 的土壤 (６)时间与土壤:土壤发育的时间越长,土壤层 越厚,土层分化越明显.时间决定着土壤 的发育进程. ★[知识拓展]　岩石、成土母质和土壤的区别 与联系 (１)裸露的岩石经过风化作用形成成土母质, 成土母质在微生物和低等植物的作用下变 成原始土壤,后经草本植物和木本植物的 作用变成成熟的土壤,土壤的侵蚀堆积又 是岩石圈沉积岩的重要来源. (２)岩石是古代火山爆发后所形成的物质,经 过很多自然原因(风化、腐蚀等)慢慢形成 了土壤. (３)土壤可以从岩石原地风化或任何堆积物演 变而成. (４)岩石或堆积物的性质、构造、颜色和成分, 对土壤有直接的影响. (５)成土母质的差异,影响土壤形成的速度和 土层的厚薄,随着土壤逐渐成熟,成土母质 对土壤的影响力便逐步下降. ◆[典例体验] 　　读土壤与其他自然地理要素的关系图,完 成(１)~(２)题. (１)图中影响土壤形成最活跃的要素是(　　) A．风化基岩　　　　B．气候 C．地形 D．生物 (２)图示区域 (　　) ①地表径流量与植被覆盖率呈负相关 ②陡坡上的土壤厚度一般比较浅薄 ③土壤的矿物养分主要来自植被 ④地下径流量受当地气温影响大 A．①②　 B．①③　 C．③④ 　D．②④ ◆[对点训练] 　　有机碳是衡量土壤肥力的主要指标.土 壤碳、氮的含量不仅与温度、降水量等环境因 子有关,而且与植被状况、土地利用方式及人 类活动的干扰程度等有关.下图示意我国伊 犁河谷北部山地不同植被带土壤有机碳含量 变化.读图,完成(１)~(２)题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０８􀅰 地理􀅰必修第一册 (１)影响该山地土壤有机碳含量变化的主导因 素是 (　　) A．植被覆盖度　　　　　　B．海拔 C．降水 D．土层深度 (２)调查发现,近年来高山草甸区的土壤有机碳 含量减少趋势明显,主要原因可能是 (　　) A．光照减弱,生物生产量 减 少,腐 殖 质 减少 B．降水增多,土壤有机碳被雨水冲刷流失 C．气候变暖,植物生长快,消耗有机碳多 D．冬季放牧,草场超载导致植被破坏 　　人类活动对土壤的影响 ◆[情境探究] 　　 红 壤 是 在 亚 热 带 生 物 气 候 条 件 下 形 成 的土壤,主 要 分 布 于 长 江以南 的 低 山 丘 陵 区, 土壤呈 酸 性,一 般 氮、磷、钾 的 供 应 不 足. 江南丘 陵 地 区 是 我 国 柑 橘、茶 叶 等 经 济 作 物的重要产区. 结合材料探究: (１)(区域认知)分析红壤呈现红色的原因,并 描述其特点. (２)(人地协调观)当地人是如何改造红壤发展 农业生产的? ◆[感悟提升] １．人类活动对土壤的影响的两面性 ２．人类活动对土壤的积极影响 人类生产活动主要通过改变成土因素作用 于土壤的形成与演化,其中以改变地表生物 状况的影响最为突出.可以培育出肥沃、高 产的耕作土壤,如水稻土.具体分析如下: ３．人类活动对土壤的消极影响 造成土壤退化,如肥力下降、水土流失、土壤 盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响. ★[知识拓展]　 土壤保护的主要措施 (１)科学地进行污水灌溉,在灌溉之前对污水 进行净化处理,既利用了污水,又避免了对 土壤的污染. (２)合理使用农药,不仅可以减少对土壤的污 染,还能经济有效地消灭病、虫、草害,发挥 农药的积极效能. (３)增施有机肥. (４)施用化学改良剂,采取生物改良措施. ◆[典例体验] 　　下图为“我国现有主要盐碱地占耕地面积 比例示意图”.读图完成(１)~(２)题. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８􀅰 第五章　植被与土壤 (１)A和B两地耕地中盐碱地所占的比重大, 其共同原因主要是 (　　 ) ①灌溉措施不当,蒸发旺盛,盐分易在地表 集聚　②土壤贫瘠,化肥使用量大　③降 水量少,盐分随季节变化小　④人口密度 小,开发程度低 A．①③　 B．①②　 C．②④　 D．③④ (２)C地盐碱地占耕地比重较大,主要自然原 因是 (　　) A．人类不合理灌溉,地下水位高 B．降水集中,盐分随季节变化小 C．地势低平,沿海地区海水浸渍 D．夏季风强劲,蒸发旺盛 ◆[对点训练] 　　有机质含量高低是土壤肥力的重要标志,一 般土壤有机质含量为５％.图１为我国东部某地 土壤剖面图,图２为该土壤有机质分布图.读 图,完成(１)~(２)题. (１)关于该地表层土壤的描述,正确的是 (　　) A．地表枯枝落叶多,有机质含量较高 B．人工增施有机肥,有机质含量较高 C．受流水侵蚀作用,有机质含量较低 D．气候干旱植被稀少,有机质含量低 (２)针对该土壤的特性,该地宜采用的农业技 术是 (　　) A．免耕直播　　　　　B．深耕改土 C．大棚温室 D．砾石压土 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　下图为我国东部地区的三种典型土壤:黑 土、水稻土、红壤的土壤成分示意图.读图,回答 １~２题. １．图中a、b、c代表的三种土壤正确的排序组合是 (　　) A．黑土、水稻土、红壤 B．水稻土、黑土、红壤 C．红壤、水稻土、黑土 D．红壤、黑土、水稻土 ２．关于a、b、c三种土壤的正确叙述是 (　　) A．a土壤可通过掺入沙子、施用熟石灰等方 法进行改良 B．b土壤主要分布于我国的松嫩平原和江汉平 原等地 C．c土壤和黑钙土是在人类长期耕作和培育下 形成的 D．a、b、c三种土壤中,c土壤的透气性最好 ３．关于地形与土壤的叙述,正确的是 (　　) A．在陡峭的山坡上,地表疏松物质迁移速 度较快,逐渐发育成深厚的土壤 B．阳坡的蒸发量大,水分状况较阴坡好 C．阳坡接受太阳辐射多于阴坡,温度状况比阴 坡好 D．地形是土壤形成中比较活跃的影响因素 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８􀅰 地理􀅰必修第一册 　　土壤是在一定的自 然环 境 下 形 成 的,土 壤 能够反映其所在地域的 自然环境特征.我国古 代用青、红、黄、白、黑五色来描述我国五个方 位的土壤(如图).据此完成下题. ４．从青到黄再到白,土壤中的有机质含量逐渐 减少,其主要原因是 (　　 ) A．水分条件变化 B．热量条件变化 C．农业类型差异 D．地势高低差异 ５．有关土壤的说法,正确的是 (　　) A．土壤是由土和肥等物质组成的 B．土壤的本质属性是含有植物生长所必需的 养分 C．在土壤的形成过程中,人类活动起着主 导作用 D．在土 壤 的 形 成 过 程 中,生 物 起 着 主 导 作用 ６．有关土壤的叙述,正确的是 (　　) A．土壤是分布于地球表面具有一定肥力、 能够生长植物的疏松表层 B．所谓土壤肥力,就是指能够调节植物在生长 发育过程中所需要的水分、养分、空气和热 量的能力 C．矿物质经风化分解能够把原来固结在矿 物中的养分元素释放出来,供植物吸收, 因此矿物质与土壤肥力有密切关系 D．肥沃的土壤,上层多为粉砂壤质地,比较 疏松,孔隙度小,便于通气、透水 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 土壤 观察 土壤 土 壤 概 念 观 察 内 容 颜 色 剖面 构造 质 地 土壤的 主要形 成因素 成土母质 人类活动 生 　 物 时 　 间 气 　 候 地 　 貌 土壤的功 能和养护 功能 养护 学习至此,请完成配套训练 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 植 被 与 土 壤 植 被 人工 植被 天然 植被 森林 热带雨林 红树林 常绿阔叶林 亚寒带针叶林 落叶阔叶林 草原 热带草原 温带草原 荒漠 土 壤 物质 组成 矿物质 水分和空气 有机质 功能 联系四大圈层 自然资源 蓄水、保水 形成 因素 成土母质 人类活动 生物与气候 地貌与时间 􀅰３８􀅰 第五章　植被与土壤 素养提升培能力 探究点 情境探究 　[提示]　(１)位于我国的南方地区. (２)相对高度、坡度、地质组成等情况. (３)乘船进入峡谷观测. 典例体验 　(１)A　(２)B　[第(１)题,读 景 观 图 可 知,该 图 属 于 站 在 该 景 观 的 高 点,对 其 总 体 状 况 进 行 了 解. 第 (２) 题,由 于 该 地 处 于 半 干 旱 区 与 半 湿 润 区 的 交 界 处,因 此 其 地 貌 是 在 数 千 万 年 的 风 力 侵 蚀 和 流 水 侵 蚀 下 才 显 露 出 来 的 地 貌 类 型,故 B项 正 确.] 对点训练 　(１)B　(２)B　[第(１)题,根据河流流向和等高线疏密状 况可以判断,①地比②地海拔高、坡度小.第(２)题,陡 崖处 有 ４ 条 等 高 线 交 会,故 陡 崖 的 相 对 高 度 为 ３０~ ５０m.] 课堂检测达目标 １．A　２．A　[第１题,观察地貌时宜选择在视野比较开阔 的地方,山顶视野开阔,便于观察.第２题,进行地貌观 察时,应先观察视野内大的地貌,再观察和描述次一级 地貌,最后描述河岸陡崖等更小的地貌特征.] ３．B　 [陡 坡 开 垦 梯 田,一 旦 遇 到 暴 雨,土 壤 侵 蚀 极 为 严重.] ４．D　[一般坡度大于２５°,就不易发展种植业了,不但机械 上不去,还容易引发水土流失.] ５．B　６．C　[第５题,漂 流 能 让 游 客 体 验 冲 荡 激 流 的 运 动 乐 趣,应 该 选 择 落 差 较 大 的 河 段. 由 图 中 可 以 看 出,②处 等 高 线 向 海 拔 较 高 处 凸 出,有 河 流 发 育,且 等高 线 密 集,坡 度 大,河 流 落 差 大,流 速 快,适 合 开 发 漂 流 项 目.第６题,玻 璃 栈 道 能 让 游 客 体 验 悬 空、惊 险、刺 激 的 感 觉,应 选 择 在 陡 崖 处.图 中 规 划 最 合 理 的 玻 璃 栈 道 是 L,等 高 线 密 集,坡 度 陡.] 第五章　植被与土壤 第一节　植被 教材梳理备知识 一、１．成群　植物　２．(１)森林　(２)经营管理　３．(１)土壤 [凝思] 　[提示]　不同的植物对光照需求不同.上层植被属于喜 光植物,地表层植被属于喜阴植物. 二、热带雨林　热带季风　丰富　垂直　茎花　季风　常 绿　革质　简单　季风　海洋性　宽阔　亚欧　北美 　松、杉　针　抗寒、抗旱 [凝思] 　[提示]　秋冬季节.因为落叶阔叶林在秋冬季节落叶, 而常绿阔叶林则四季常青. 三、１．(１)湿季　干季　２．灌木　形态 [凝思] 　[提示]　森林(落叶阔叶林)、温带草原、温带荒漠. 素养提升培能力 探究点一 情境探究 　[提示]　(１)干湿季分明,干季干旱,蒸发旺盛,湿季降 水较多,终年高温. (２)这是植被适应环境的一种表现,干季时为了减少水 分的蒸发和蒸腾作用,故落叶. 典例体验 　(１)D　(２)A　[第(１)题,东北地区降水多,植被以森林 为主;西北地区降水少,植被以荒漠和草原为主.第(２) 题,读图可知,甲为胡杨林,可指示干旱环境;乙为苹果 树,可指示晴暖环境;丙为苔藓,可指示阴冷环境;丁为 甘蔗,可指示湿热环境.] 对点训练 　(１)A　(２)C　[第(１)题,该植被地上部分矮小,地下根 系扎得深,有利于吸收充足的地下深层的水分.生长地 区的自然 环 境 最 突 出 的 特 征 是 干 旱,地 表 水 缺 乏.第 (２)题,随着全球变暖,当地蒸发加剧,该植被最可能发 生的变化是地下部分向更深处生长,获取足够的水分.] 探究点二 情境探究 　[提示]　(１)探险者游历的应是热带雨林.热带雨林植 被高大茂密,生物种类繁多,常见茎花、板根现象,垂直 结构复杂. (２)热带雨林主要分布在热带雨林气候区和热带季风气 候区. (３)存在.在我国南部的海南岛以及云南的西双版纳一 带都是热带季风气候的影响区域,因此这些地区存在热 带雨林. 典例体验 　(１)B　(２)A　[第(１)题,由材料可知,常绿灌木是按当地 同一标准栽种的绿化树木,而杂树才是当地的自然树种. 照片拍摄于３月２５日,杂树中隐有绿色,新叶呼之欲出,说 明正值春季杂树发芽,因此当地的自然植被为落叶阔叶林, 故选B项.第(２)题,常绿灌木生长条件介于常绿阔叶林和 落叶阔叶林之间,其分布主要受制于气温高低,所以气温是 制约常绿灌木栽种范围的主要自然因素,故选 A项.] 对点训练 　(１)C　(２)B　[第(１)题,４０°N 位于温带地区,该地稀疏 干枯的森林植被属于温带落叶阔叶林.热带雨林属于 热带植被,常绿阔叶林属于亚热带植被,针叶林属于亚 寒带植被.第(２)题,森林耗水量大,该地植被有稀疏干 枯的森林,说明降水少,水资源不足.考察地的森林呈 条带状分布,可能是河流沿岸等地下水充足地区形成了 森林区,其主要受控于地下水分布.] 课堂检测达目标 １．A　２．B　[第１题,甲图为芦苇,为多年水生或湿生的高 大禾草,生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等,指示水湿环 境;乙图为胡杨树,分布在我国西北地区,指示干旱的环 境;丙为黄山迎客松,分布在亚热带季风气候区,为湿润 地区;丁为椰林,分布在热带地区,为湿润地区,乙、丙、 丁都显示的是陆生环境,因此 A项正确,B、C、D项错误. 第２题,甲———芦苇生长有发芽、展叶、开花、孕穗、抽穗、 结果、种子成熟等几个生长时间,因此不是四季常绿,A 错误;乙———胡杨树,生活在西北干旱半干旱区,降水稀 少,主要靠根系吸取地下水生长,因此根系发达,B项正 确;丙———迎客松,分布在季风气候区,叶子呈针状,C项 错误;丁———椰林,常绿乔木,产于热带.树干高约１５~ ３０米,单项树冠.叶羽状全裂,长４~６米,裂片多数革 质,呈线状披针形,长６５~１００厘米,宽３~４厘米先端渐 尖;叶柄粗壮,长超过１米.D 项错误.综上分析,本题 选择B项.] ３．A　４．C　[第３题,图示为热带雨林的景观.第４题,我 国西双版纳澜沧江畔纬度低,位于热带地区,是热带季 风气候,有热带季雨林分布;长白山天池湖畔是温带季 风气候,重庆嘉陵江沿岸和武夷山九曲溪边是亚热带季 风气候,不会出现图示现象.] ５．C　６．D　[第５题,该植物根系发达,所在地区气候干旱, 为沙漠地区.第６题,气候干旱,黄沙漫漫是我国的西北 地区.] 第二节　土壤 教材梳理备知识 一、１．肥力　植物　２．有机质　３．(１)外部　(２)砂粒　良 好　差　弱　理想　黏重　(３)有机层　母岩层 [凝思] 　[提示]　黑土主要分布在东北地区,黄土主要分布在华 北地区,红壤主要分布在南方低山丘陵地区,紫色土主 要分布在四川盆地. 二、１．风化产物　物质　质地　２．活跃　有机质　３．正　 ５．越厚　越明显 [凝思] 　[提示]　成土母质和地形是比较稳定的影响因素,气候 和生物则是比较活跃的影响因素. 三、(１)无机界　(３)保水　(４)植物　２．(１)生物炭　(２)休 耕　轮作 [凝思] 　[提示]　生物. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰１８１􀅰 参考答案 素养提升培能力 探究点一 情境探究 　[提示]　(１)黑土中含有丰富的有机质,肥力高. (２)黑土都分布在纬度较高的地区,说明是在冷湿的环 境中发育形成的. (３)我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用 强烈,土壤中的有机质含量低,比较贫瘠. 典例体验 　(１)D　(２)A　[第 (１)题,生 物 是 土 壤 有 机 物 质 的 来 源,也是土壤形成过程中最活 跃 的 因 素.土 壤 肥 力 的 产生与生物作用密 切 关 联.第(２)题,植 被 覆 盖 率 越 高,水体下渗越多,地表径流越少,因 此 地 表 径 流 量 与 植被覆盖 率 呈 负 相 关;陡 坡 上 由 于 水 土 流 失 较 为 严 重,水土迁移较快,因此土壤厚度一 般 比 较 浅 薄;土 壤 中的矿物养分来自母质;地下径 流 量 受 当 地 降 水 和 植 被的影响大.] 对点训练 　(１)B　(２)C　[第(１)题,根据图中植被类型的变化,可 推知由沼泽植被至高山草甸,海拔在不断升高,土壤有 机碳含量总体随着海拔升高而增加.第(２)题,由图中 信息可知,土壤有机碳含量主要与海拔呈正相关,其原 因是海拔高、气温低,生物生长不旺盛,消耗有机碳少, 导致土壤有机碳积累多.可推断近年来高山草甸区的 土壤有机碳含量减少主要与全球气候变暖有关.] 探究点二 情境探究 　[提示]　(１)红壤铁、铝的氧化物较丰富,故土壤呈红 色.一般酸性较强、土质黏重、易板结. (２)加石灰中和酸性;种植绿肥,增加土壤有机质;逐年 深耕,熟化土壤. 典例体验 　(１)A　 (２)C　[第(１)题,A、B两地地处我国西北地区, 属于温带大陆性气候,降水稀少,农业主要分布在水资 源相对丰富的绿洲或者河流附近,灌溉多以大水漫灌的 方式为主,灌 溉 措 施 不 当,蒸 发 旺 盛,盐 分 易 在 地 表 聚 集;该地区降水量少,水的淋溶作用弱,盐分随季节变化 小.第(２)题,C地处于我国东部江苏沿海地区,以低洼 的平原为主,地势低平,地下水位较低,沿海地区海水浸 渍或者倒灌,导致地下水的含盐量较高,蒸发旺盛,盐分 易在地表聚集形成盐碱地,夏季风强劲,降水多且集中, 盐分随季节变化大,盐碱地应当较少.] 对点训练 　(１)C　(２)B　[第(１)题,从图２可以看出该地土壤表层 (０厘米附近)有机质含量低于５％,说明地表有机质含量 较少;如果人工增施有机肥,一般会分布在表层附近;表 层土壤有机质较低,说明受外力作用影响,肥力流失较 多;我国东 部 地 区 降 水 丰 富,多 流 水 侵 蚀 作 用.第(２) 题,免耕直播即不耕情况下直接在土地上种植,可以减 少水土流失,特别是在气候较为干旱地区作用显著,而 我国东部地区降水较多;从图中可以看出土层较深地区 土壤有机质较丰富,深耕改土可以有效改善土壤肥力; 大棚温室是改变热量条件,不会影响有机质含量;砾石 压土主 要 改 变 土 壤 水 热 条 件,不 能 改 变 土 壤 有 机 质 含量.] 课堂检测达目标 １．D　２．A　[第１题,依据图例可以看出a土壤矿物质比 重高,有机质很少,土壤贫瘠,可能是红壤;b土壤有机质 含量高,土壤肥沃,是黑土;c土壤介于a、b之间,可能是 水稻土.第２题,酸、黏、瘦的红壤可掺沙去黏,施用熟石 灰中和酸性,施有机肥增加土壤肥力进行改良.] ３．C　[地形是土壤形成中比较稳定的影响因素,在陡峭的 山坡上,地表疏松物质迁移速度较快,不利于土层发育, 难以形成深厚的土壤,A、D 项错误;阳坡接受太阳辐射 多于阴坡,温度状况比阴坡好,但阳坡的蒸发量大,水分 状况比阴坡差,C项正确,B项错误.] ４．A　[从青到黄再到白的分布规律,符合从沿海到内陆的 地域分异规律,主要影响因素是水分,故选 A项.] ５．D　[土壤是由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成; 土壤的本质属性是具有肥力,能够生长植物;在土壤的 形成过程中,生物起着主导作用.] ６．C　[矿物质经风化分解能够把原来固结在矿物中的养分元 素释放出来,供植物吸收,因此矿物质与土壤肥力有密切 关系.] 第六章　自然灾害 第一节　气象灾害 教材梳理备知识 一、１．短时强降水　２．(１)季风气候区　(２)低洼　３．(３)疫 情　４．中下游平原 [凝思] [提示]　不一定.只有洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸, 给人类生产、生活带来灾害时,才形成洪灾. 二、１．土壤缺水　２．非洲　３．沙漠化　４．华北 [凝思] 　[提示]　北方水资源数量少、耕地多、水土资源不匹配、 供需矛盾突出. 三、１．热带　１２　２．西北太平洋　３．(１)狂风　(２)暴雨 (３)风暴潮　４．(１)西北太平洋　(２)东南沿海 (３)夏秋 [凝思] 　[提示]　不正确.赤道地区地转偏向力较小,难以形成 旋转的台风. 四、１．强冷空气　８℃　大风　２．中高纬度　３．农业　畜 牧业　４．蒙古 [凝思] 　[提示]　寒潮侵袭时,不仅引起所经地区剧烈降温和大 风天气,也可能产生降水过程.我国的冬半年,寒潮天 气突出表现为大风和降温.在淮河以北,由于空气比较 干燥,很少降水,有时偶有降雨;淮河以南暖空气比较活 跃,含有水汽较多,降水概率大一些. 素养提升培能力 探究点一 情境探究 　[提示](１)位于亚热带季风气候区,降水集中且多暴雨; 地形平坦、水流平缓,排水不畅. (２)受我国的锋面雨带移动规律的影响. 典例体验 　(１)A　(２)B　[第(１)题,由图可知,滞洪区主要分布在 地势较低的河流中下游地区.图中 A、B、C、D四区域分 别为海河下 游、黄 河 下 游、淮 河 中 下 游、长 江 中 下 游 地 区.第(２)题,与 东 部 地 区 相 比,我 国 西 部 地 区 地 势 较 高,降水较少,洪涝灾害发生频率较低,这是我国西部几 乎没有滞洪区分布的主要原因.] 对点训练 　(１)C　(２)C　[第(１)题,读图可知,洪涝发生次数最多的 河段是长江中游的荆江河段.第(２)题,荆江河段河道弯 曲,水流不畅,加上人们乱砍滥伐,造成水土流失,泥沙淤积 河道,河床抬高;围湖造田,导致湖泊调洪、蓄洪能力下降, 洪涝多发.] 探究点二 情境探究 　[提示]　(１)每年的７~８月份,长江中下游地区受副热 带高压控制,出现干旱天气,高温少雨. (２)范围广、频次高、持续时间长. (３)我国有四个旱灾多发中心,分别是华北、华南、西南 和江淮地区. 典例体验 　(１)B　(２)C　[第(１)题,干旱灾害发生频次越高的地区 干旱灾害越严重,从图中可以看出黄淮海平原地区的干 旱灾害发生频次最高.第(２)题,黄淮海平原地区位于 季风区,当地降水变率大,特别是春季和初夏降水少,所 以常出现春旱或春夏连旱.] 对点训练 　(１)C　(２)B　[第(１)题,该地区是长江中下游地区,干 热少雨的天气是伏旱引起的,发生在７、８月.第(２)题, 华北平原地区春季少雨,多大风,蒸发旺盛,正值冬小麦 返青,春旱最为严重.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰２８１􀅰 地理􀅰必修第一册