山东省淄博市淄川区2024-2025学年七年级（五四学制）下学期7月期末考试语文试题

2024-2025学年度第二学期期末质量检测 初二语文试题 本试是共8页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 -、积累与运用(36分) 今年是中国人民抗日战争叠世界反法誉斯战争社利即则华，学校拟港办系列活动，魂你 响同学小语、小文等一起参与， 【计划书】阅读下面的“计划书”，完成任务。 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的周年纪念活动计划 一。活动主题 韩记历史，弘稀精神 二、活动内容 《一)线上讲座 商史学者道过视领讲还杭战的背景、重大战浪，①英雄事迹，需要师生利用闹时 属志部观看。此清地鉴在让广太短生感受业火岁月的吸著主他摄高灸遗力量为司的， 《二)参见纪金馆 但叔单生参观，起律要求：场馆内，文明参观，同心感悟原史，神承先星精神：②场 城外。如遥预的票香阳，时心等棒，杜绝快快不乐煮他5的情储。 《三)主题赶文 以《铭记历史，赋时代新人》衡为主题，单生立是历史故事和进会观美，损写忘桥， 爱增分用，最站青少年的证当，（④如★任。奉城、圈城2 L“计划书”中有两个字暂用拼音代替，两个如点字不确定读音，请你透出正确的一项(3 分) A吸智 C.最幕yang zem图 D.暇努yane zena 1上面文授中画横线的四处标点符号，使用正确的一处是(3分》 A,① B.② C.③ D,④① 1我上讲密活动中的面线句子有两处语痕，请知以修技(4分) 此活动篇在让广大师生感受择火岁月的限苦单妮，提高奋选力量为层的 《战上讲座后，历史学者与具学们以“军中人物”为话愿交流感悟，下列阿学发言不正魂的 是(3分) A,小语：北宋史学家司马光在《孙权劝学》中，赞项了“苯中”将领吕蒙在孙权劝说下， 步墙群书。终获鲁肃贫识的故事。此文被收入编年体史节《资治通签》， 初二话文试题第1页（共页】 B。小文：北来的郭茂倩演选入《乐附诗集》的南北朝乐府民歌（木兰诗》，记述了木兰“督 父从军”的放事。我感受到木竺的英堆气和女儿情 C。小语：彭刺风笔下的“聚花”，既指白然界的梨花，又寓意梨花姑娘、族老人、解被 军板额等人身上的雷缘精神，一语双关。 D.小文：澳大利亚作家获成格在《伟大的琴别)中，为斯科特海军上校这一队失败者立传。 肯定了他们与死亡抗争、为科学献身的英排气微。 5小语参观展馆后，数集了四篇文章的资料，制作成了“仁人志士”ABD四块宜传栏。其中 加点成语使用不恰当的一项是(3分 《老山界》 《谁是最可爱的人】 (井网零竹》 《青春之光) 红军战士始终高攀革 抗美援朝。保家卫国 又一批新欲的“井冈 场不期而至的瓢泼 食乐规生义火把，高 志愿军战士以琴天饲 果竹”。沿着竹滑道。 大周，让黄文秀夜不 喊“不要掉队呀1■不 人的情怀冲进火场： 滑下溪水，转入大河 脆眠—为解决灌煮 要落后敏乌龟呀！ 抢数朝鲜礼儿。用由 流进饶江，挤上火车， 月题而修建的水渠技 “我门顶着天常！气 肉之氢筑起了一道到 走上慧沛流离的狂 冲斯了，地立即决定 冲斗牛，克服了“老 越国界的人性长就。 途，集体奔赴祖国建 矩车怎回180多公里 山界”的重重图难 是“最可爱的人” 设最雷要的地方 外的百规村， A D 6线上讲座时，历史学者给同学们介绍了下面三则材料，同学们在深论区留言。(6分) 村料一：站在中国式观死化的新起点，表们比任何时候都更需要传禾过份精神火矩。那穿 感时定的爱国诗诉，郁置斯不烧的风燕气节，际薪火和传的备平基因，至及新时代处考路上最 深混的力量源来，年一欢时西史的国望，善是对新好的甲何；每一次对美雄的插怀，都表对使 命的重温。 (大庆工合6月9日) 村并二：6月12日。以“起念中国人风我由规◆要世界反法西新战址利80周年票为主 通的国际李表研时会在香港举行。与会平者一数表帝，今天，我们配念中国人民杭日风争昼世 界反法西新战◆雅利8和周年，不仅委率配中国人民可料业和生◆写下的两史，更要通过纪金 两定，反品两史，唤起人门时中平的向经和坚守，藏曼养同妙童和千、随护和平的颈大力量， 《《中回址会科报)6月3日) 材料三：中国人民抗日战◆登世界反法西新战争胜剂0周年纪念清动标识。 19452025】 (新华社5月13日) 初二语文试赐第2页（共8页） 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 小语：历史是最好的数科书。也是最好的请醒剂 小文：如何理解这句话？ 小语：结合材料一和材料二，我认为 1) (2分】 小文：材料三活动标识的外在形象及象征意义也能解读这句话： (21 (4分) 7,参观纪念馆后，小语代表班缓做即兴簧讲，总结参观感情，其中有空缺的地方。请你用古 诗文名句帮他补充完整。(7分) 我演讲的愿目是“艇起斯橙”，古往今来，无数仁人志士用行动诠释着这份徽缩风骨 五子高呼“ ,酸武不楚届”，无论面对花样的透移与压 迫。都要挺直脊梁：混场的夜晚，“③ ，寒光丽铁农”，木兰不畏严寒，百祝 不湿：登飞来棒，王安石超言“不侵浮云遮型眼， ”,高撒送属，不畏奸界： 周装感笔下的莲“ ”,于污浊中坚守纯净，展现生命的 高洁姿态。我们应传承这份精神，以“公 一览众山小”的豪情壮表，提起胸 ,书写青春华章！ 8。班刊“我心中的英楂栏目正在狂痛，情你任选其中一个人物，以“完美有触”为网入点 克成投稿。(T分) 征桃启事 近年来，凭待“不完美似真美有个社”而走缸的人物设定“魔量”哪氏，是不走也让徐我 到了曾经的“自已”？一那个不完美但票实的自表！ 体发许无《西游记》中的升播空、唐僧，或许是《海盛两万里》中的尼摩、龙德·兰，休 为白巴打多少分（满众10分）？得分和和分的原目是什名？你心中的“完美芜雄”标准是什 老7 能审要求：①写出自坪分：②根据具体情节分条枕理得分、扣分理由：通写出心中的“完 美英雄”标准。 二，阅读与鉴赏(54分) (一)阅读下面的诗歌，完成9一10题。(7分) 朝帆示子重四 【南末】桔湖 水云深处小茅茨，需动空肠横思机 外物不移方是学，每人院发木为特 生逐绍代盖虚过，死见先亲车有辞。 入十到头终搔项，敌将衣林传香儿 【注】①这前诗是诗人晚年被是曾乡居时写始小儿子子章的。②茅莱：茅厘。③外物不修：不 为外界的事物动都。®军氏：或墙诸明的时代，阳时的文人常用来称领本朝。团强硬：刚强，不肯 :头，面衣韩：原指佛数中师父传授龄考子的装《农》和食题（体）。后来指传授下来的思想， 学术、被能等。 初二语文试题第3页（共8页） 线下列对这首诗歌的盟解和分标桥，不正确的一项是(3分) A。首句义特了诗人的居住环境。“紫炭”暗示了他晚年生活的疗追漆倒 日，“雷动”二字运用弯张手法，生特写出了诗人的的肠镇精，無应标腿。 C,颈联感叹生违弱代，岁月虚度，诗人因此心生钱玫，感到死后也无顾见相先。 D。这首诗是作者哥给儿予子潭的诗。全诗语言朴实，明白如话，但惊淳告诚，言辞悬切。 1Q这首诗表达了诗人对几子怎样的斯望？(4分) (二)侧读下禹的文学，完成11~15题，(16分) 【甲】 山不在高。有但则需。水不在深。有是刚灵。斯无陆堂，幢香逸草。前痕上阶绿，草色入 将青，袭笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，闻金经，无丝竹之乱耳，无案株之劳形。南和 让葛产，西面于会亭。乳于云：何陆之有？ (透白刘属偶《晒室铭)) 【乙】 南锡尝收天下中校成，乃委记米和日；“言者汤天下少士而不如差村之道作天不生材也起 不志，麦不斛西区瓷陵之无金，可乎？贞观时，单会千二面区，生执三千余，外夷逢子 第入佛老玉国。今室产见成，生放表少，非学官不振，病无瓷以给电。 个餐四县岁释燕费十六万，举天下州县岁凡使四千万，于学无补也。情暑天下州县四时 茶。春秋餐加开元时，园其骨平如阶兼州。使增学校，章平如太学，祝不下万计。可以营学 堂。具器用，丰倾量。增零故，以备使令，高官名加辅食，则负观之风，架然可复。”当时 不用其言， (选白宋相《新唐书》，有到成) 【注1①郁塑《y【):都基要灭，①虎：粮仑，①室声：居室，房告，@记废：最弃， 荒废，病：问题在于。①岁释莫费：每年禁莫孔子的花费。①箱：登记，图附食：每月给予的官 1,下列对文中加点词话的理解，不正确的一项是(3分) A,“无丝竹之乱耳和“何之有”中的“之”都是主谓之间取消句子独立性的文言虚闻。 B。“可以模素琴”的“素”此处是“不加装饰的”意思，《活板》中“有奇字素无备者 的“素”可理解为“向来”+ C.“举半目太学”的*举”是“拿”的意思，与“举国上下”中的严举”意思不同， D.“请要天下周县四时景”中的“县”，根据语线可以推断为“废除”之意。 2,下列对文中相关内容的理解分斯，不正确的一项是(3分》 A,【甲】文通过“首痕草色”的自然意象与“调素琴阅金经”的文化活动，构建出超越物 质套腐的精神家同：【乙】文提出“籍变兴学”的务实主张。将僵家理想转化为具体政策， B,从表达方式上看，【甲】文是铭文，题描写、舒情、议论于一体：【乙】文是人物传记， 以直航其事为主。 C,【甲】文写“无#竹之乱耳，无案铁之劳形”的用意用自已远离增杂的青乐和伤神的公 初二语文试题第4页（共8页） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描。就是高效 务的生活与宫场顿繁宴饮、公务繁重的生活相对比，表现自已翅凡觑俗的胸襟。 D.【乙】文刘偶锡的建议按梁钠：停止国家四时祭拜话动，将省下的线。一半交给炼方州县， 新增学校，兴建学南另一半移交太学，整治学堂、购买学具，促进沓学学风的形成。 13.【甲】文中面横线部分有三处需要断句，请将眉断句处相应的字母依次填琴到答题卡上。 每对一处给1分，作答短过三处不给分。(3分)》 言者A谓天下少士B而不加C恭材之道D事天不生E精也F都境G不扬也 14请将【乙】文中横线的句子鞋译成现代汉话。(3分) 是不缺而叹康庾之无余，可乎1 15联系【甲】【乙】两文的内容，送说刘两喝是一个怎样的人，《4分) (三)阅读下面的文字，完成16一19题，《14分) 紫藤要酒布 来骤 ①我不由得停住了脚步。 ②从木见过开得这样丛的感警，只见一州军炫的溪紫色，像一泰罩车，从空中垂下，不 见其发棉。也不见其终和，尺是深深混浅的紫，侍佛在浅动，在欢笑，在不停地生长。紫色的 大条情上，淡着点点根光，就像址线的水花。仔轴看时，术为退那是年一朵零芝中的最漫澳的 部分，在和阳光至相桃进。 ③这里春红已湖，爱有需花的人群，也爱有蜂国候棒。有的此是这一树闪光的、盛开的 函萝。花朵儿一事提着一率，一展接老一朵，被此拉老桥着，好不海流热网！ ④“我在开花！”它门在芙。 ⑤“我在开花！”它们痕案。 公年一稿花都是上雨的盛开，下面的种放。版色便上浅下深，好像那紫色成宽下来丁 沉议在最谦兼小的花范里。事一朵业开的花龙猿是一个中小的张满了的帆，帆下带着尖底的轮， 稳轮鼓蛀的，义像一个忍镜不黎的笑察，就要纹开银的，那卫装的是什名妈露肆蒙？我秦上去， 息辆一朵。 ⑦恒是我没有姊，我爱有嫡花的习惯，&只是台立凝望，龙得这一熹常露雪漂布不只在 友照对，电在我心上域级流过，流看流者，它带★了这些时一直区在我心上的关于生死的视虑， 头于来病的痛处。我浸在这紫密的花屎的尤坏中，刷的一封智时都不存在。有的凡是精神的宁 静和生的手悦。 风这里隆工光玉有腹速的芳叠，叠生区手也及港常色的，堂二投轻经地乳星餐我 忽然记起十多年前家门外也曲有过一大林紫熊萝，它依缘一辣相核爬得渠高，花朵从来都利 落，东一佛西一率径竹地检在树梢。好像在察言观色，流深行名，后来索社逢那狮零的花率也 爱有了。因中别的紫感花条电都桥掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活鹰化有什名必格 关系。我曾道撼地想：这里再色看不见塘萝花了· ②过了这么多年，薄家又开花丁，而反开得这样显，这秤雷，紧色的派布逃位了和壮的 查数卧龙极的枝干，不断地造最，造者，流向人的心底： 初二语文试愿第5页（共8页） 》花和人都会好到春种各样的不幸，但是生命的长河是无上境的。我：惧了一下那小小 的繁色的花轮，那里满装生身的酒陈，它服满了航，在这网老的花的河流上林行。它是万花中 的一朵，色正是一朵一桑花。能成丁万花品丝的流动的漂布。 ①在这浅紫色的光挥知戏常色的芳香中，我不觉加快了脚步。 16下列对文章内容的分析，不正瑞的一项是(3分】 A,文登首段粒句成段，斜造是念并引出下文，从侧面托出就丽梦引人止步的雀橙之美。 B。文章对薰原花进行钮政插幕，先局细马，再整体感受，依次楼写了花瀑、花穗、花桑。 C。作者不仅抽可了银载繁花似铭的紫原萝，而且回忆起过去释落怜竹的紫藤萝，引发题想， D,作者与紫丽梦有着特殊的感情，好像是久别重逢的故友，着着眼前的浆丽萝，内心的 伤痛也慢慢得以野解，有了新的人生启示， 17.请选出对“花和人都会酒到各种各样的不案，但是生命的长河是无止携的”这个句子球解 不正确的一项是(3分) A,这句话在文章中的作用是点明中心，将文章的感情升华了， B,生合中总会遇到不幸，调不幸时，不能被厄运压御，要对生合的长久保特坚定的值念。 ,人和花是相同的，个体的生知是有限的。然菲，无数个体汇成生命的长河，水不枯端， 水无止境。 D,自己和家人曾望到不公正的将遇。而弟弟又身患绝建生合垂危，作者由此够香到人的 一生充灣了不幸与困走。语句有线消极与优郁，文章的燕剥是忧伤的。 18有人说，宗现的《紫操梦瀑布》是一餐极为精细的工笔画，就连高明的丹青国手，也未必 能够穷尽它的数植。请体会文中蓝线句写景状物的妙处。(2分】 这里除T光彩，运有流流的芳香，香气叔手也无浅繁色的，梦幻一数轻轻地笔罪着我。 19作者仙用餐藤罗来暗示自己的情思，于是紫丽萝就有了某种寓意，小语在学习本文时。发 现本哥材中有与之马法相同的文章，为了更好地解读这类文章，他设计了一张思维导图。 请你蒂能完成。(6分) 写法：鱼▲ 一保小株树) 《欧 宿小不镜树由斯 抒发作者洁勇百】 难的生长过程 ④▲ 爱的富洁人格 (四)阅读下面的文字，完成20一23愿。(17分) 雨天的智木花 膏年林 ①阁下得看不见两，只听见厘排下的水声，浦浦器器的绿而标看照量聚到一处去玩话，介 于鸭蛋盟和量青色之同的天空。有种蛋松感一雨把天色下得超了毛： 初二语文试题第6页（共8页） ▣3▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效可 ②心雨低大的是板：密的。以水汽的影态爱高看，看不见，镜不着，可是肌秋和呼吸都江在 半神的术分里。这标的目于，一坊每候是软的，答像是婚塌下表，委了轮鼎，变了形， ③去丁轮靠的，还有我的父亲。在下雨的日子，我的父章不再是平日里那个表候侧紧一脸 严肃的父素，他能了排芒，变得新气而隔生。在那个三十多年前的乡村，我和弟弟等过芜在雨 套里的四野和村庄，务回家，建接我针的常常是满星的创木花。我们枝排一身毛茸其的相僧面 珠，立在门极上。无处下聊：并不戴壳的几星里，空等中排法木头的套装地上正松的封木花 一周一周的，大国雄着处围使浪花，从堂上的大来典下一路推溢过来，漫到大门口的门摇下， 站在连满地制木花立的，是父素。 ④父靠的午盛又退了1 ⑤他从一藕正翻卷出来的创木花上方拾起验，看着我和弟弟屋暮答地站在门口，一得，临 后是旋套你的一笑。他香卷发笑的所刻，报菜社，眼价里甚至有月刻花然，他像一尺放海漾推 时沙津上的龟，站在浪花里，无所道从，楊了一会后，绝终于醒过来一校，虑您放下手中的术 工制于，走进普暗的局。地格龙旅丁一把创术花，到姓橙里引火。潮淫的空气里，被初斯表 幅开的木头煮发浓都清香，这木头清春里授慢义湿选未象醉抛烧的春味，这些春味儿电像一圆 一需的解术花，篷松漫涌在我们的唤觉里， 团在两天，导帝恶要国蜂家，地一光，煮饭的事情使落在了父兼头上。父兼总喜欢龙雨天 微木工清，他一微起木工活，或会忘记丁时网，忘纪了给我和弟养做午城 ⑦而天微木工的父亲，也绿是受刺坍播教陆化了的父◆，艳会向（和弟弟艳歌地关，露出 限白的很大的牙省，他平时笑得少，慈祸着魔角。他半书在木工长条凳上，朝我都弟弟抱歌着 笑的时候，我者清他的门牙有一点据能一干木工活时的父帝，一不小心就把自已基露太多 绝大药也爱情性理于，觉得金己不玻玩木头，所以感到他款，所以付好一般地向钱们微笑 选真是定了天。那时候，我和弟弟总要在父亲抱秋的笑家里花德一会，田为违背雾理，一时不 能过应。要如道，平时感到施散的感是我们。我们放学逃归在田野上瘦玩了，（们翔木考认太 镇重，剂他的解笔养题，结暴青岳了他板为珍爱的钢笔，我的玩游戏不小心玩了人家的看壶辐， 被人家追上门拿委财怯了…实在。我门横儿女微得错渴面出的。害得他常常生气，他一发怒， 我们慧馆着昨子低头站在大门两侧。律两只哑口无言的石解子，一物不物。戒们不数连门，也 不兼跑远，心里怀着一万句艳散。 面衣们漫想到。父亲也有镜银理专一复的地教。他一艳款，规胶胶棒在所条卫班着至火烧 城，锅上一把练下一起地手忙种是，那平目里敏父条的成风全细了。这得的父豪让我和弟弟在 短暂忧线和不或应之后，暴线纯欢香越来， ②这雨天的制术花的清音里，我们的父条族了威风，漫了关能校痛，话儿少少的，声儿低 餐的，当她面对我和弟兼，他的脸是和想悦色：当他青对我和弟第在母房忙绿时，他的F彩里 排逢了一些母性的表北和温度。 自两天票好。剑木花真好， 心或格我和弟弟机肠魏魏，吴属我们时她忘记载饭怀有始言，。但是一想到这个雨天里的父 乘，坍娟融化了一般的奖帝，我们心里也快活得很，四处流溢的制木花香味里银乎也有精分在 性慢溢出朵。知采平母的父章是我域高耸的，唇名追一日的父兼变成缓缓起仅的丘做了◆公是 生丝了海找，无：时比之工直起影第的海城上未了，公理上，我们楼近父豪于，这让人激 初二语文试题第7页（共8翼） 动。 我们的液动很快得到释救，父条进了爵焉，北一个清满制木花的堂星誓时得蜂了表和 弟。我们北覆满相小术珠的黄色帆布若包。胡乱放在落满每术屑的小衿于上，漫有饭吃，衣们 就地和对既起创木花。我们像两条小鱼，刚围家，身上还度满亮品品的米妹于，这些衣珠于其 缘我们身上的辨片。我们滚进离他的创木花中，鼻轮鼻香的木头漾花呀，我门起自己淹得深深 的。又相互哥我。我们在蛋松的制木花之筒呼吸，每小的胡木花碑屑在桑善之间一流一跳地者 动，气们像囊在水底吐泡泡。称些制术花体平净了我们身上的水珠于。我们睡在正检的制本花 里，木头的香味岳是企叠，艺我们包糖果一样地包好。我们像睡在云桑里。天上的牛部权女都 是经在云朵里的吧，我们是小神仙了， ⑧成打在胡木花的维烧里，车受着一种在雨天才有的隐能的快乐。这样的峡乐，只有寺 不在家时才有。母帝不在家，我们能缘无野生的了，雨水里怎样遥了衣服，创木花里怎科洁丁 一考的碎衣。义条都看不到，父亲的眼晴卫月长看木头。这一天，父豪也成了野生的父素。 受有人管来地。 20.下列对文本相关内容和艺术转色的分析签货，不正确的一项是(3分) A。开整对雨的描写，从所觉、视凳入手，运用“起了毛”簪表述。细腻摇始出环境，具有 很强的百面够。 B,第③段“在那个三十多年前的乡村”隐含了从现在的角度回望童年往事的成人靓角： C,第⑤段父亲做木工名记做饭时“像被海浪推上岸的龟”，生动表现其沉送木工时的专注 状态。 D,第您没运用插叙，为放事发生的背景增深了细节，使情节更加连贯、先整 1,联系上下文，是味下列语句，目答括号内的间愿，(4分) (1)空气中林满木头的香味，地上莲於的制木花，一图一国的。大图键着小周，像浪莞， 风堂上的大来弊下一路推漏过来。（从缘辞的角度分析其表达效果》 (2)义素件饭了海规，无镜，对比之下，我和弟弟的海拔上来了。（分析这句话的深显 含义) 2文章是如何通试细节描写表观父亲形象的转变的？请结合文本简要分析。(4分) 3本文以“雨天的木花”为题有愿些梦处？请结合全文从线索安排、情感表达、象征意义 三个角度简要分析，(6分》 三，写作(60分) 24作文题目：嘉一天，果真不一般 要求：①可以写具有特殊意义的一天，图饶“特殊”透择恰当的材料，往意材料的新源 也可以写平平常常的一天。但要写出生活的特点以及你对平凡生活的独特感受 选择的制料应真实、可信。 ②要突出重点，不能让材料游离中心，或把文章写成流水影。 ③不得液露真实的人名、校名等个人信息： ①不少于00字. 初二语文试题第8页（共零页） ▣：▣ 夸克扫描王 极速扫描，就是高效可感