13.3 内能【四大题型】-2025-2026学年九年级物理全一册同步考点精讲与热点题型精练（人教版2024）

13.3 内能【四大题型】 考点01 内能 1．构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能。 2．单位：焦耳（J）。各种形式能量的单位都是焦耳。 3．一切物体，不论温度高低，都具有内能。炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽然低，但其中的水分子仍然在做热运动，所以也具有内能。 考点02 热传递和内能的改变 1．热传递：能量从高温物体传到低温物体，或者是从同一物体的高温部分传到低温部分。 2．发生热传递时，高温物体放出热量、内能减少，低温物体吸收热量、内能增加。物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。热传递可以改变物体的内能。 3．热传递实质：能量的转移，能量的形式并未发生变化。 4．注意事项 （1）热传递是传递热量（内能），而不是传递温度。 （2）物体内能改变，温度不一定发生变化，例如，晶体的熔化、水的沸腾等。 考点03 做功和内能的改变 1．外界对物体做功，物体内能会增加，即其他形式的能转化为内能。 2．物体对外界做功，物体内能会减少，即内能转化为其他形式的能。 3．做功的实质：其他形式的能和内能的相互转化。 4．热传递与做功改变物体的内能是等效的。 【题型一 内能的概念】 1．（2024•宿迁期中）关于物体的内能，下列说法中正确的是（　　） A．静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能 C．没有被举高的物体没有内能 D．一切物体都具有内能 2．（2024•广州期中）甲物体分子动能总和为E甲1，分子势能总和为E甲2；乙物体的分子动能总和为E乙1，分子势能总和为E乙2。各能量大小如图，甲、乙两物体相比，则（　　） A．两物体分子数相同 B．两物体所处物态相同 C．甲物体的内能较大 D．乙物体的温度较高 3．（2024•泉州期末）四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是（　　） A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 4．（2024•天门期末）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃．一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（如图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中不正确的是（　　） A．丁丁：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了 B．豆豆：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能 C．丁丁：如果太阳出来，冰山吸热，内能一定增加 D．豆豆：冰山的内能可能比100℃的沸水的内能大 5．（2024•哈尔滨期中）分子因热运动而具有的能量叫 　 　 ，由于分子之间的相互作用而具有的势能叫分子势能。物体内所有以上两种能量的总和叫做物体的 　 　 。 6．（2024•合肥期中）实验中发现：一块0℃的冰在熔化成0℃的水的过程中是需要吸热的，熔化成的水的内能会增大，则由此我们可以得知影响物体的内能大小的因素除温度和质量以外还与 　 　 有关。 【题型二 温度、热量与内能的关系】 7．（2024•广东中考）如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（　　） A．吸热，内能增加 B．吸热，内能减少 C．放热，内能增加 D．放热，内能减少 8．（2025•长沙期中）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收了热量，温度可能不变 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．温度为0℃的物体没有内能 D．物体内能减少时，一定对外做功 9．（2024•昆明期末）涮火锅是人们喜爱的美食之一，人们喜欢在火锅中添加各种食材，其中冻豆腐更是东北人冬天喜爱的一种食材。关于吃火锅的情景下列说法正确的是（　　） A．吃火锅时，油溅到衣服上很难洗掉，此时分子间只有引力，没有斥力 B．在涮火锅的过程中，温度由锅传递给里面的汤料 C．冻豆腐中的冰在熔化的过程中，内能增加，温度不变 D．往火锅里加食材，食材的温度升高，食材含有的热量增大 10．（2023•绵阳中考）新材料为人们带来了“神奇”的55℃恒温水杯。这种水杯在夹层中有一种传热材料，把沸水倒入恒温水杯中，传热材料快速吸收沸水热量并贮存起来，使水温快速降到55℃左右；当水温低于55℃时，传热材料缓慢释放热量，水温保持基本不变。则（　　） A．在快速降温过程中，传热材料吸热内能减少 B．在快速降温过程中，水放热内能减少 C．在温度保持不变时间内，传热材料放热内能增加 D．在温度保持不变时间内，水吸热内能减少 11．（2024•扬州期末）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指　 　 ；“摩擦生热”的“热”是指　 　 ，“热传递”中的“热”是指　 　 。 12．（2024•滨州三模）明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。书中《冶铸》篇记录了铸造铜钟的过程，大致分为“制模—熔炼—浇铸—脱模—打磨”的过程。在浇铸过程中，将液态的金属铜倒入钱币模子，金属铜 　 　 （选填“吸热”或“放热”）凝固，铜的内能 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 【题型三 热传递改变物体的内能】 13．（2024•福建中考）“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 14．（2023•连云港中考）下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．古人钻木取火 B．冬天双手摩擦取暖 C．一杯热水慢慢变凉 D．人从滑梯滑下臀部发热 15．（2024•怀化期末）如图是流传千年的靖州雕花蜜饯，这种蜜饯需经过多道工序制作而成，下列通过热传递改变内能的工序是（　　） A．切割 B．雕刻 C．腌制 D．烘干 16．（2025•长沙期中）吹糖人是一种中国传统的民间手工艺。用炉子将锅中糖加热至一定温度后，通过吹、拉、捏、搓等手法将糖塑造成各种形状。下列说法正确的是（　　） A．糖加热后温度升高，内能不变 B．将糖加热是通过热传递的方式改变糖的内能 C．糖会粘锅，是因为分子之间存在斥力 D．糖冷却成型后没有内能 17．（2024•西安期末）如图，为一种夏季使用的汽车冰凉坐垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。坐垫内物质通常情况下为固态，人坐上去后，坐垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变。此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析不正确的是（　　） A．坐垫内物质是晶体 B．坐垫内物质熔点低于人体温度 C．坐垫是通过做功的方式给人体降温的 D．人坐上去时，坐垫内物质发生了熔化现象 18．（2025•重庆模拟）世界级非物质文化遗产“二十四节气”首次变身为倒计时器，在描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（　　） A．白露：“白露垂珠滴秋月”，露是由水蒸气凝华形成 B．霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸收热量 C．立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过热传递的方式实现的 D．秋分：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香说明只有气体分子在永不停息地做无规则运动 19．（2025•长沙二模）艾灸是中华医学的瑰宝。用艾柱熏烤患者的穴位时，闻到浓浓的艾草药香，这是 　 　 现象，艾灸的部位有温热感，是通过 　 　 的方式使其内能增加的。 20．（2024•合肥期末）热熔胶枪是一种常用的粘接工具，用于很多手工制作项目。如图是一款热熔胶枪，发热体通电一段时间后，高温的发热体将胶棒熔化。此过程利用 　 　 的方式改变胶棒的内能。 21．（2025•抚州模拟）《海内十洲记》记载了一种周穆王时期用上等白玉做成的饮器。夜晚将杯子放在庭院中，早上杯中就能聚满水，水甘而香美，故称之为常满杯。杯中聚满水的原因是出现了 　 　 （填物态变化名称）现象。傍晚，从室内将杯子拿到室外后其温度降低，这是通过 　 　 的方式改变其内能。 22．（2024•合肥期末）芯片体积小，元件密集。当芯片中有电流通过时，由于电流的热效应不可避免地会产生热量。为了不影响芯片的性能，通常让散热部件与芯片紧密结合，来降低芯片的温度，这是通过 　 　 的方式改变芯片内能。 【题型四 做功改变物体的内能】 23．（2024•宁夏中考）下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A．图甲中，炉火烧水 B．图乙中，搓手取暖 C．图丙中，用暖手宝暖手 D．图丁中，热鸡蛋放在冷水中冷却 24．（2024•山西中考）二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热。使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（　　） A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 25．（2025•北京二模）汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A．在炉子上烧水，水的温度升高 B．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 26．（2025•南宁模拟）如图是简易活塞式点火器，牛角作套筒，推杆为活塞。取火时，握住套筒，猛推活塞，能将筒内的艾绒点燃。在改变内能的方式上，与此相同的是（　　） A．热水取暖 B．冷敷降温 C．钻木取火 D．烤火御寒 27．（2024•昆明期末）如图所示，在空可乐瓶内滴少许酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，用打气筒通过气门芯向瓶内打气，当气压达到足够大时，橡皮塞将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了“白雾”。下列说法正确的是（　　） A．打气时，通过热传递的方式改变瓶内气体的内能 B．打气时，瓶内气体内能增加 C．橡皮塞冲出时，气体对橡皮塞做功，瓶内气体的内能增加 D．橡皮塞冲出时，形成的白雾是瓶内气体液化成的小液滴 28．（2024•大连期末）《天工开物》中记载的精密铸造法——“失蜡法”，可追溯至春秋时期，做法是：制模→结壳→浇铸→成型。下列有关说法中，正确的是（　　） A．结壳过程中加热烘烤，温度从外壳的高温部分传递给低温部分 B．壳中包裹的蜡熔化过程中，温度不变，内能不变 C．打磨成型过程中，铸件的内能增加是通过做功实现的 D．当温度为0℃时，组成铸件的分子停止无规则运动 29．（2025•贵阳模拟）《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过　 　 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。 30．（2025•柳州二模）如图是常见的气压式玩具水枪的储水罐。从储水罐充气口充入气体，达到一定压强后，关闭充气口。扣动扳机将阀门M打开，水即从枪口喷出。在水喷出的过程中，水罐中的气体膨胀对外 　 　 ，温度降低，内能 　 　 。 31．（2025•济南二模）“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图，螺纹钉在金属板材表面上高速旋转，通过 　 　 （选填“做功”或“热传递”）的方式增大内能，使其瞬间达到上千摄氏度，板材局部 　 　 （填物态变化名称）成液态，螺纹钉完全拧入板材后停止转动，经冷却后，板材就牢牢套住螺纹钉。 32．（2025•天津模拟）2024年4月30日神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆（图1），返回舱在穿越大气层时，产生熊熊火焰（图2），其表面内能 　 　 （选填“增加”或“减小”），此过程改变内能的方式是 　 　 （选填“做功”或“热传递”）。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13.3 内能【四大题型】 考点01 内能 1．构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫作物体的内能。 2．单位：焦耳（J）。各种形式能量的单位都是焦耳。 3．一切物体，不论温度高低，都具有内能。炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽然低，但其中的水分子仍然在做热运动，所以也具有内能。 考点02 热传递和内能的改变 1．热传递：能量从高温物体传到低温物体，或者是从同一物体的高温部分传到低温部分。 2．发生热传递时，高温物体放出热量、内能减少，低温物体吸收热量、内能增加。物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。热传递可以改变物体的内能。 3．热传递实质：能量的转移，能量的形式并未发生变化。 4．注意事项 （1）热传递是传递热量（内能），而不是传递温度。 （2）物体内能改变，温度不一定发生变化，例如，晶体的熔化、水的沸腾等。 考点03 做功和内能的改变 1．外界对物体做功，物体内能会增加，即其他形式的能转化为内能。 2．物体对外界做功，物体内能会减少，即内能转化为其他形式的能。 3．做功的实质：其他形式的能和内能的相互转化。 4．热传递与做功改变物体的内能是等效的。 【题型一 内能的概念】 1．（2024•宿迁期中）关于物体的内能，下列说法中正确的是（　　） A．静止的物体没有内能 B．0℃以下的物体没有内能 C．没有被举高的物体没有内能 D．一切物体都具有内能 解：A、运动的物体具有内能，静止的物体也具有内能，故A错误； B、温度高的物体具有内能，温度低的物体也具有内能，故B错误； C、举高的物体具有内能，没有举高的物体也具有内能，故C错误； D、任何物体都具有内能，故D正确。 答案：D。 2．（2024•广州期中）甲物体分子动能总和为E甲1，分子势能总和为E甲2；乙物体的分子动能总和为E乙1，分子势能总和为E乙2。各能量大小如图，甲、乙两物体相比，则（　　） A．两物体分子数相同 B．两物体所处物态相同 C．甲物体的内能较大 D．乙物体的温度较高 解：根据物体内能的定义，由图可知甲物体的内能大于乙物体的内能，但因甲和乙是两个不同的物体，它们的质量、状态和温度无法比较，故选项ABD错误，选项C正确； 答案：C。 3．（2024•泉州期末）四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是（　　） A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能 B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能 C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能 解：从图中知，a与b、c与d的质量相同，a与c、b与d的温度相同， 所以d的内能比c多，d的内能比b多，c的内能比a多，b的内能比a多。 答案：D。 4．（2024•天门期末）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃．一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（如图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中不正确的是（　　） A．丁丁：呵呵，这里太冷了，冰山肯定没有内能了 B．豆豆：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能 C．丁丁：如果太阳出来，冰山吸热，内能一定增加 D．豆豆：冰山的内能可能比100℃的沸水的内能大 解： AB、组成物体的分子在不停地做无规则运动，故任何物体在任何温度下都会有内能，故A说法错误，B说法正确； C、同一物体吸热，内能会增加，故C说法正确； D、因为内能还跟物体的质量有关，质量巨大的冰山的内能可能比质量很小的100℃的沸水的内能大，故D说法正确。 答案：A。 5．（2024•哈尔滨期中）分子因热运动而具有的能量叫 　分子动能　 ，由于分子之间的相互作用而具有的势能叫分子势能。物体内所有以上两种能量的总和叫做物体的 　内能　 。 解：组成物质的分子在永不停息地做无规则运动，所以分子具有分子动能。分子之间存在相互作用力，所以分子具有分子势能。构成物质的所有分子的分子动能和分子势能之和就是物体的内能。 答案：分子动能；内能。 6．（2024•合肥期中）实验中发现：一块0℃的冰在熔化成0℃的水的过程中是需要吸热的，熔化成的水的内能会增大，则由此我们可以得知影响物体的内能大小的因素除温度和质量以外还与 　状态　 有关。 解：从冰熔化成水，吸收热量，物质的状态发生了变化，内能发生了变化，说明内能大小与状态有关。 答案：状态。 【题型二 温度、热量与内能的关系】 7．（2024•广东中考）如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中（　　） A．吸热，内能增加 B．吸热，内能减少 C．放热，内能增加 D．放热，内能减少 解：点灯后，水吸收热量，温度升高，内能增加。 答案：A。 8．（2025•长沙期中）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收了热量，温度可能不变 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．温度为0℃的物体没有内能 D．物体内能减少时，一定对外做功 解：A、物体吸收了热量，温度可能不变，例如：晶体在熔化的过程中吸热，内能增大，但温度不变，故A正确； B、物体的温度升高，内能增大，可能是吸收了热量，也可能是因为对物体做功引起的，故B错误； C、一切物体都具有内能。因此温度为0℃的物体也有内能，故C错误； D、改变物体内能的方式有做功和热传递，因此物内能减少时，可能是对外做功，也可能是降低了温度，故D错误； 答案：A。 9．（2024•昆明期末）涮火锅是人们喜爱的美食之一，人们喜欢在火锅中添加各种食材，其中冻豆腐更是东北人冬天喜爱的一种食材。关于吃火锅的情景下列说法正确的是（　　） A．吃火锅时，油溅到衣服上很难洗掉，此时分子间只有引力，没有斥力 B．在涮火锅的过程中，温度由锅传递给里面的汤料 C．冻豆腐中的冰在熔化的过程中，内能增加，温度不变 D．往火锅里加食材，食材的温度升高，食材含有的热量增大 解：A、油溅到衣服上很难洗掉，此时引力和斥力都有，只是主要体现为引力，故A错误； B、在涮火锅的过程中，热量由锅传递给里面的汤料，故B错误； C、冻豆腐中的冰是晶体，在熔化的过程中，吸收热量，内能增加，温度不变，故C正确； D、因为热量是一个过程量，所以不能说明含有多少热量，故D错误。 答案：C。 10．（2023•绵阳中考）新材料为人们带来了“神奇”的55℃恒温水杯。这种水杯在夹层中有一种传热材料，把沸水倒入恒温水杯中，传热材料快速吸收沸水热量并贮存起来，使水温快速降到55℃左右；当水温低于55℃时，传热材料缓慢释放热量，水温保持基本不变。则（　　） A．在快速降温过程中，传热材料吸热内能减少 B．在快速降温过程中，水放热内能减少 C．在温度保持不变时间内，传热材料放热内能增加 D．在温度保持不变时间内，水吸热内能减少 解：AB、在快速降温过程中，传热材料吸热内能增加，水放热内能减少，故A错误、B正确； CD、在温度保持不变时间内，传热材料缓慢释放热量，内能减少，水吸热内能增加，故CD错误。 答案：B。 11．（2024•扬州期末）生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指　温度　 ；“摩擦生热”的“热”是指　内能　 ，“热传递”中的“热”是指　热量　 。 解：（1）天气很热，是指温度高，故“热”指温度。 （2）摩擦生热，是指通过摩擦使物体的内能增加，在这一过程中，机械能转化为内能，故“热”指内能。 （3）热传递，是指传递热量，故“热”指热量。 答案：温度，内能，热量。 12．（2024•滨州三模）明末科学家宋应星编写的《天工开物》是一部百科全书式的科学巨著。书中《冶铸》篇记录了铸造铜钟的过程，大致分为“制模—熔炼—浇铸—脱模—打磨”的过程。在浇铸过程中，将液态的金属铜倒入钱币模子，金属铜 　放热　 （选填“吸热”或“放热”）凝固，铜的内能 　减小　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 解：浇铸过程中，液态的金属铜变成固态铜，属于凝固现象，凝固放热，铜的内能减小。 答案：放热；减小。 【题型三 热传递改变物体的内能】 13．（2024•福建中考）“煮”的篆体写法如图，表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A．热水暖手 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．擦燃火柴 解：用火烧煮食物，吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能； A、用热水取暖，吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递改变物体的内能； B、钻木取火，是通过做功改变物体的内能； C、搓手取暖，是通过做功改变物体的内能； D、擦燃火柴，是通过做功改变物体的内能。 答案：A。 14．（2023•连云港中考）下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．古人钻木取火 B．冬天双手摩擦取暖 C．一杯热水慢慢变凉 D．人从滑梯滑下臀部发热 解：A、钻木取火是摩擦生热，机械能转化为内能，属于做功改变物体内能，故A错误； B、冬天双手互相摩擦，手会发热，是通过做功方式改变了手的内能，故B错误； C、一杯热水慢慢变凉，即热水放出热量，这是通过热传递改变物体内能的，故C正确； D、人从滑梯滑下臀部发热，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是通过做功改变了物体的内能，故D错误； 答案：C。 15．（2024•怀化期末）如图是流传千年的靖州雕花蜜饯，这种蜜饯需经过多道工序制作而成，下列通过热传递改变内能的工序是（　　） A．切割 B．雕刻 C．腌制 D．烘干 解：AB、切割、雕刻是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意； C、腌制不涉及到能量转化，不符合题意； D、烘干是通过热传递方式改变物体的内能，符合题意； 答案：D。 16．（2025•长沙期中）吹糖人是一种中国传统的民间手工艺。用炉子将锅中糖加热至一定温度后，通过吹、拉、捏、搓等手法将糖塑造成各种形状。下列说法正确的是（　　） A．糖加热后温度升高，内能不变 B．将糖加热是通过热传递的方式改变糖的内能 C．糖会粘锅，是因为分子之间存在斥力 D．糖冷却成型后没有内能 解：A、糖加热后温度升高，内能增加，故A错误； B、将糖加热，糖吸收热量，内能增加，通过热传递的方式改变糖的内能，故B正确； C、糖会粘锅，这说明分子之间存在相互作用的引力，故C错误； D、一切物体都有内能，糖冷却成型后有内能，故D错误。 答案：B。 17．（2024•西安期末）如图，为一种夏季使用的汽车冰凉坐垫，它通过生物冰快速激发成型技术研制而成。坐垫内物质通常情况下为固态，人坐上去后，坐垫内物质就会慢慢转变为液态，但温度保持不变。此过程可持续数小时，人坐在上面会感觉凉爽。下列有关分析不正确的是（　　） A．坐垫内物质是晶体 B．坐垫内物质熔点低于人体温度 C．坐垫是通过做功的方式给人体降温的 D．人坐上去时，坐垫内物质发生了熔化现象 解：A．坐垫内物质熔化时温度不变，则它是晶体，故A正确； B．人坐上去后，坐垫内物质就会慢慢由固态变为液态，故坐垫内物质熔点低于人体温度，故B正确； C．坐垫是通过热传递的方式给人体降温的，故C错误； D．人坐上去时，坐垫内物质就会慢慢由固态变为液态，坐垫内物质发生了熔化现象，故D正确。 答案：C。 18．（2025•重庆模拟）世界级非物质文化遗产“二十四节气”首次变身为倒计时器，在描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识，以下说法正确的是（　　） A．白露：“白露垂珠滴秋月”，露是由水蒸气凝华形成 B．霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸收热量 C．立春：“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过热传递的方式实现的 D．秋分：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香说明只有气体分子在永不停息地做无规则运动 解：A、露是由水蒸气遇冷液化形成的，故A错误； B、霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，凝华放热，故B错误； C、大地内能的增加是太阳通过热传递的方式实现的，故C正确； D、桂花飘香说明气体分子在永不停息地做无规则运动，固体和液体分子也在永不停息地做无规则运动，故D错误。 答案：C。 19．（2025•长沙二模）艾灸是中华医学的瑰宝。用艾柱熏烤患者的穴位时，闻到浓浓的艾草药香，这是 　扩散　 现象，艾灸的部位有温热感，是通过 　热传递　 的方式使其内能增加的。 解：闻到浓浓的艾草药香，这说明药香分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象； 艾灸的部位有温热感，艾灸的部位吸收了热量，这是通过热传递的方式使其内能增加的。 答案：扩散；热传递。 20．（2024•合肥期末）热熔胶枪是一种常用的粘接工具，用于很多手工制作项目。如图是一款热熔胶枪，发热体通电一段时间后，高温的发热体将胶棒熔化。此过程利用 　热传递　 的方式改变胶棒的内能。 解：通电后，枪中的发热体给胶条加热，胶条吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变内能。 答案：热传递。 21．（2025•抚州模拟）《海内十洲记》记载了一种周穆王时期用上等白玉做成的饮器。夜晚将杯子放在庭院中，早上杯中就能聚满水，水甘而香美，故称之为常满杯。杯中聚满水的原因是出现了 　液化　 （填物态变化名称）现象。傍晚，从室内将杯子拿到室外后其温度降低，这是通过 　热传递　 的方式改变其内能。 解：物质从气态变成液态叫液化，杯中聚满水是因为水蒸气发生了液化现象； 做功和热传递可以改变物体内能，傍晚从室内拿到室外的杯子由于环境温度低，热量从杯子传递给空气，这是通过热传递改变物体内能的。 答案：液化；热传递。 22．（2024•合肥期末）芯片体积小，元件密集。当芯片中有电流通过时，由于电流的热效应不可避免地会产生热量。为了不影响芯片的性能，通常让散热部件与芯片紧密结合，来降低芯片的温度，这是通过 　热传递　 的方式改变芯片内能。 解：芯片放出热量，散热部件吸收热量，热量通过热传递的方式传递给散热部件，从而起到降温作用。 答案：热传递。 【题型四 做功改变物体的内能】 23．（2024•宁夏中考）下列实例中属于做功改变物体内能的是（　　） A．图甲中，炉火烧水 B．图乙中，搓手取暖 C．图丙中，用暖手宝暖手 D．图丁中，热鸡蛋放在冷水中冷却 解：A、炉火烧水，水吸收热量，内能增加，是通过热传递来改变物体的内能，故A不符合题意； B、搓手取暖，是克服摩擦做功，使手的内能增大，温度升高，是通过做功改变物体的内能，故B符合题意； C、用暖手宝暖手，手吸收热量，内能增加，是通过热传递来改变物体的内能，故C不符合题意； D、热鸡蛋放在冷水中冷却，鸡蛋放出热量，内能减少，是通过热传递来改变物体的内能，故D不符合题意。 答案：B。 24．（2024•山西中考）二氧化碳（CO2）爆破技术是现代工程建设中非常环保的技术，起爆前高压泵将CO2压缩成高压气体，液化后输入爆破筒内。如图所示，爆破时电加热管发热。使筒内的液态CO2迅速汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施爆破。下列说法正确的是（　　） A．高压泵压缩CO2，气体内能增大，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减小，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 解：AB、高压泵压缩CO2，对气体做功，气体内能增大，温度升高，故AB错误； CD、高压CO2气体喷出时，气体对外做功，气体内能减小，温度降低，故C错误、D正确。 答案：D。 25．（2025•北京二模）汽车紧急刹车时，轮胎的温度急剧升高，内能增大，下列实例中改变物体内能的方式与之相同的是（　　） A．在炉子上烧水，水的温度升高 B．将冰块放入常温饮料中，饮料的温度降低 C．在阳光的照射下，公园里石凳的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，铁丝弯折处的温度升高 解：汽车紧急刹车时，轮胎与地面摩擦，克服摩擦做功，轮胎温度急剧升高，内能增大，是通过做功改变内能的。 A．在炉子上烧水，水吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，故A不符合题意； B．将冰块放入常温饮料中，饮料放出热量，内能减少，温度降低，是通过热传递改变了物体的内能，故B不符合题意； C．在阳光的照射下，公园里石凳的吸收热量，内能增加，温度升高，是通过热传递改变了物体的内能，故C不符合题意； D．用手反复弯折铁丝，机械能转化为内能，弯折处铁丝的温度升高，是通过做功改变内能的，故D符合题意。 答案：D。 26．（2025•南宁模拟）如图是简易活塞式点火器，牛角作套筒，推杆为活塞。取火时，握住套筒，猛推活塞，能将筒内的艾绒点燃。在改变内能的方式上，与此相同的是（　　） A．热水取暖 B．冷敷降温 C．钻木取火 D．烤火御寒 解：由题意可知，握住套筒，猛推活塞，压缩空气做功，使空气内能增大，温度升高，将筒内的艾绒点燃；这是通过做功的方式改变物体内能； ABD、热水取暖、冷敷降温、烤火御寒，都是能量的转移，通过热传递改变物体的内能，故ABD不符合题意； C、钻木取火，是能量的转化，将机械能转化为内能，通过做功改变物体的内能，故C符合题意。 答案：C。 27．（2024•昆明期末）如图所示，在空可乐瓶内滴少许酒精，用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口，用打气筒通过气门芯向瓶内打气，当气压达到足够大时，橡皮塞将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了“白雾”。下列说法正确的是（　　） A．打气时，通过热传递的方式改变瓶内气体的内能 B．打气时，瓶内气体内能增加 C．橡皮塞冲出时，气体对橡皮塞做功，瓶内气体的内能增加 D．橡皮塞冲出时，形成的白雾是瓶内气体液化成的小液滴 解：AB、向瓶内打气，压缩瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高，通过做功的方式改变气体的内能，故B正确，A错误； CD、橡皮塞冲出时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，白雾是酒精蒸汽遇到冷空气液化成的小液滴；故CD错误。 答案：B。 28．（2024•大连期末）《天工开物》中记载的精密铸造法——“失蜡法”，可追溯至春秋时期，做法是：制模→结壳→浇铸→成型。下列有关说法中，正确的是（　　） A．结壳过程中加热烘烤，温度从外壳的高温部分传递给低温部分 B．壳中包裹的蜡熔化过程中，温度不变，内能不变 C．打磨成型过程中，铸件的内能增加是通过做功实现的 D．当温度为0℃时，组成铸件的分子停止无规则运动 解：A．结壳过程中加热烘烤，发生热传递，能量从外壳的高温部分传递给低温部分，故A错误； B．蜡是非晶体，没有固定的熔点，壳中包裹的蜡熔化过程中，温度持续上升，内能变大，故B错误； C．打磨成型过程中，没有发生热传递，机器对铸件做功，使铸件的内能增加，故C正确； D．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故D错误。 答案：C。 29．（2025•贵阳模拟）《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过　做功　 （选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。 解：改变内能的方法是做功和热传递，用布擦拭琥珀，布与琥珀摩擦，对琥珀做功，使琥珀的内能增大，温度升高，这是通过做功的方式改变琥珀的内能。 答案：做功。 30．（2025•柳州二模）如图是常见的气压式玩具水枪的储水罐。从储水罐充气口充入气体，达到一定压强后，关闭充气口。扣动扳机将阀门M打开，水即从枪口喷出。在水喷出的过程中，水罐中的气体膨胀对外 　做功　 ，温度降低，内能 　减少　 。 解：在水喷出的过程中，水罐中的气体膨胀对外做功，温度降低，内能减少，内能转化为机械能。 答案：做功；减少。 31．（2025•济南二模）“热熔紧固”技术在机械制造行业中广泛应用。如图，螺纹钉在金属板材表面上高速旋转，通过 　做功　 （选填“做功”或“热传递”）的方式增大内能，使其瞬间达到上千摄氏度，板材局部 　熔化　 （填物态变化名称）成液态，螺纹钉完全拧入板材后停止转动，经冷却后，板材就牢牢套住螺纹钉。 解：螺纹钉压紧在金属板材表面上高速旋转，摩擦生热，是通过做功的方式使物体的内能增加。 板材吸热由固态变为液态，属于熔化现象。 答案：做功；熔化。 32．（2025•天津模拟）2024年4月30日神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆（图1），返回舱在穿越大气层时，产生熊熊火焰（图2），其表面内能 　增加　 （选填“增加”或“减小”），此过程改变内能的方式是 　做功　 （选填“做功”或“热传递”）。 解：返回舱在穿越大气层时，返回舱和大气摩擦生热，使返回舱表面的温度升高，其表面内能增加，这是通过做功的方式来改变物体的内能。 答案：增加；做功。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$