内容正文:
第3课时 多标准的逐层分类
第一单元 分类与整理
形状
个数
颜色 黄色 蓝色
个数
说一说,你是怎样分类的?
按颜色分
4
4
按形状分
5
3
这些纽扣怎样分类?
丽丽不小心打翻了纽扣盒。
3
3
怎样分类?用下面的纽扣图片分一分。
在小组内说说自己的想法。
小组讨论
我按形状分。
正方形的纽扣分一类,圆形纽扣分一类,一共分成了两类。
左面分类的结果,还可以继续分吗?
可以再按颜色继续分,正方形的有两种颜色,圆形的也有两种颜色。
这样就分成了4类。
第二次分类的结果,还可以继续分吗?
还可以再按纽扣扣眼的数量分,2个扣眼的分一类,4个扣眼的分一类。
最后分成了8类。
回顾分类过程,对比每次分类结果,你有什么发现?
我发现按一定标准分类后,还可以再分。
我发现不管按什么顺序分类,最后都分成了8类。
像这样逐层分类后,更方便使用纽扣。
回顾分类过程,对比每次分类结果,你有什么发现?
如果做一件新衣服需要2粒相同的扣子,有几种选择?
有7种选择。
准备好右侧的卡片,分一分。
形状
个数
(1)先按卡片形状分类,再把结果记录在下表中。
三角形
4
正方形
5
圆 形
6
选自教材第6页做一做
(2)上面的分类结果,还可以继续分吗?怎样分?
还可以按水果的种类继续分。
准备好右侧的卡片,分一分。
选自教材第6页做一做
4+几 5+几 6+几
算一算,分一分。
5+7= 5+8= 6+7=
4+9= 5+9= 4+7=
4+8= 6+5 = 6+6=
12
13
13
13
14
11
12
11
12
得11
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
得12
得13
得14
④
②
③
⑧
⑥
⑨
①
⑦
⑤
1
认一认,分一分。
2
你认识这些图形吗?你能把它们分成几类?
立体图形
平面图形
绿色 灰色
蓝
14
动物 玩具 植物
说一说,分一分。
3
像探究新知那样逐步分分类,你能分几类?
动物 玩具 植物
说一说,分一分。
3
像探究新知那样逐步分分类,你能分几类?
蓝色 紫色
绿色
给班上的同学分分类,想一想,说一说,都可以按哪些标准分类?
可以按男生女生进行分类。
女生还可以按长头发和短头发继续分。
班里还有好多同学戴眼镜呢,也可以再按戴眼镜和不戴眼镜继续分。
1
这节课有什么收获呢?
1.按一定标准分类后,还可以再逐层分类;
2.不管按什么顺序分类,最后分类的结果是一样的。
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