3.1.2 除法(第3课时)（课件）-2025-2026学年二年级数学上册（人教版·2024）

3 3 第三单元 1~6的表内除法 除法 (第3课时) 3.1 除法的初步认识 3.1.2 除法(第3课时) 12 个竹笋，每 4 个放一盘，能放几盘? ③ 新课导入 3.1.2 除法(第3课时) 12 个竹笋，每 4 个放一盘，求能放几盘，就是看 12 里面有几个 4，有几个 4，就能放几盘。 新课讲解 3.1.2 除法(第3课时) 方法一 每次拿 4 个放到盘子里，拿几次就可以放几盘。如下图所示： 3.1.2 除法(第3课时) 方法一 每次拿 4 个放到盘子里，拿几次就可以放几盘。如下图所示： 12－4－4－4＝0 3.1.2 除法(第3课时) 方法二 可以用 ● 代替竹笋圈一圈，如下图所示： ●●●●●●●●●●●● 3 12 个竹笋，每 4 个放一盘，能放( )盘。 3.1.2 除法(第3课时) 可以用除法表示。 12 个竹笋 平均分 每 4 个放一盘 能放 3 盘 12 … ÷ … 4 … 3 … ＝ 3.1.2 除法(第3课时) 7 说一说：算式里的 12、4、3 分别表示什么? 12 ÷ 4 ＝ 3 被平均分的总数 … 除号 … 每份的个数 … 平均分成的份数 … 3.1.2 除法(第3课时) 读除法算式时，按从左往右的顺序读，“÷”读作“除以”，“＝”读作“等于”。 12÷4＝3，读作：12 除以 4 等于 3. 除法算式的读法。 3.1.2 除法(第3课时) 1 圈一圈，填一填。 ●●●●●●●●●●●● 每份 2 个，可以分成 ( ) 份。 每份 3 个，可以分成 ( ) 份。 每份 6 个，可以分成 ( ) 份。 12÷ ＝ ÷ ＝ ÷ ＝ 6 2 6 4 12 3 4 2 12 6 2 3.1.2 除法(第3课时) 2 读一读。 8÷4＝2 15÷5＝3 18÷3＝6 36÷6＝6 8 除以 4 等于 2。 15 除以 5 等于 3。 18 除以 3 等于 6。 36 除以 6 等于 6。 3.1.2 除法(第3课时) 1. 把一些物品按每几个一份平均分，求分成的份数，用除法计算，即总数一每份的个数一份数。 2. 读除法算式时，按从左往右的顺序读，“÷”读作“除以”“一”读作“等于”。 课堂小结 3.1.2 除法(第3课时) 分一分，填一填。 △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ (1) 每份 2 个，分成了 ( ) 份。 ÷ ＝ 6 12 2 6 课堂练习 3.1.2 除法(第3课时) △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ (2) 每份 6 个，分成了 ( ) 份。 ÷ ＝ (3) 每份 3 个，分成了 ( ) 份。 ÷ ＝ 2 12 6 2 4 12 3 4 3.1.2 除法(第3课时) 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 3.1.2 除法(第3课时) $$